我心目中的优秀班主任

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我心目中的好优秀班主任

我心目中的好优秀班主任班主任工作日志我心目中的好班主任我心目中的好班主任作为从教十余年的老师，从事班主任工作也已多年，也荣获过班主任奖项，但对所教学生没有做过文卷调查，不敢轻易就认定是他们的好班主任，今天站在多年的班级管理的实践和探索上，站在学生的角度来深刻反思一下什么样的班主任是学生所喜欢的，是我心目中的好班主任。

首先作为教师增面上的班主任，也一定首先是一个好教师，作为一个好教师的条件特别多，在我，首先提到的是要有幽默感，不是整天摆一副师道尊严，不容侵犯，高高在上的孤立与讲台之上，从不走下去走到学生中间去。

其次是有思想，不是几十年如一日地抱着自己的老思想、老方法去教育学生，而应该是与时俱进、随学生不同而改变自己，随时代不同而孜孜不倦地学习、完善自我的一个学习者、思想者。

当然作为好教师的条件有两个，但我特别提到的认为是很多教师中欠缺的两个：要幽默、要有思想。

其次作为班主任层面上，我认为第一；有一颗爱心，是一个爱学生者。

苏霍莫林斯基说过，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

作为一名班主任，不仅要关注学生的学习，更应该关注学生的做人、生活状况和家庭状况，（这就需要爱学生，让爱和关心如春风化雨般滋润孩子们的心田，才能让学生感受到老师的尊重，老师的爱护，而才敢接近老师，亲近老师，爱老师，这是和谐师生关系所首要的。

第二、公平是太阳底下最光辉的事业。

作为班主任，要平等对待每一位学生，尊重学生的人格，把他们看做独立的个体，不偏不倚，特别是对于后进生更应该尊重、关爱他们，呵护他们敏感的心灵，多年的班主任经验告诉我，批评学生是能不在同学面前的一定不要对着全班学生，不能一味指责，更不能对学生进行挖苦、讽刺，犯错时学生的天性，而让其改正是我们的职责，要尊重学生，要公平对待，一视同仁地对待每一位学生。

第三、班级管理要有法。

对班级管理要实行“法治”，要有班级文化建设，如同一个小家，一个小国，每个人都有每个人的办法，但如何能治理好，不同的班主任有不同的方法，不同的学生方法也不同，但适合学生适合自己的就是好方法。

我心目中的班主任作文（精选37篇）

我心目中的班主任作文我心目中的班主任作文（精选37篇）无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我心目中的班主任作文，欢迎大家分享。

我心目中的班主任作文篇1从懵懂无知的昨天，到耳闻能详的今天；从天真无邪的孩童，到满腹心事的少年；与我们走得最近、接触最多的是班主任。

那么，我心目中的班主任是怎样的呢？我心目中的班主任应该是爱我们的。

当我们身体不适，跌倒摔伤时，班主任会像妈妈一样，细心地呵护我们；当我们一再地出错，一再地犯傻时，班主任又会像妈妈一样，严厉地指正我们。

当我们迷惘无助、情绪低落时，班主任会像姐姐一样，耐心地开导我们；当我们流连于网吧，沉迷于游戏时，班主任又会像兄长一样，坚定地拉出我们。

我心目中的班主任应该是我们所爱的。

在我们成绩不很理想时，班主任不责怪、不歧视；在我们男女生走得较近时，班主任不猜疑、不武断；在我们行为举止欠佳时，班主任不说教、不唠叨。

在课堂，引经据典、学识渊博，赢得我们的赞叹；在课后，不拘小节、和蔼可亲，深得我们的喜爱；在球场，身形矫健、潇洒自如，博得我们的喝彩。

校庆上，有你忙碌的身影；工作中，见你认真的神态；谈笑间，是你幽默的话语……班主任，应该是一块大型的磁铁，把我们吸引在周围，成为我们崇拜敬仰的人，在我们失败的时候给以安慰，在我们成功的时候给以赞许，能了解我们的生活和思维方式，能用平常心看待我们的言谈举止，把我们当成朋友，认真地倾听我们的心声。

这就是我心目中的班主任―――能给我们更多的鼓励，更多的信任、更多的赏识、更多的尊重，更多的欢笑。

我心目中的班主任作文篇2我心目中的老师是我们班的班主任付老师。

他是一个和蔼、幽默、严厉的老师，同学们犯了错，他用和蔼的语气说服他。

当他高兴的时候，会给我们说起笑话。

我的班主任老师付老师，他长着高高的个子，眼神特别有神，当你上课走神时，他的眼睛就会紧紧盯着你，好像在说别走神。

我眼中的班主任作文通用10篇

我眼中的班主任作文我眼中的班主任作文通用10篇在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的我眼中的班主任作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我眼中的班主任作文1在我眼中，有一位十分优秀的老师，他就是我们班教语文的班主任，黄老师。

他为什么优秀呢，听我说说吧。

在刚入学的第一天，我在班级门口上看见了一个大大的牌子——卓远班。

这个名字十分震撼，许多同学来到我们班，都羡慕不已，让我十分骄傲和自豪。

那天，老师带我们看了卓远班的辉煌历史和优秀人才，我在那时就告诉自己，千万不能给卓远班丢脸，更不能给黄老师丢脸。

记得黄老师说过，一个班级，31个学生上了重点高中。

我当时就想，是要多么优秀的教师才能培育出这么的人才！嗯，我也要努力在战狼旗上签名。

黄老师不仅优秀，还很和蔼可亲，很少生气。

他特别关心同学，希望每个同学在这个班级里能够变得自信，变得优秀。

不仅仅在课堂上，在课间也和大家有说有笑的，很快成了我们大家的好朋友。

而且，我发现黄老师的眼睛，好像会说话，上课的时候，我一不认真，就觉得黄老师在看我：“要认真听讲哦！”我就马上认真起来。

黄老师是个教学有方的老师。

以前，我总觉得语文很无聊，学起来枯燥、无趣，最不想学的就是语文了。

在家里父母管得不严的时候，我就偷懒，才不想看书呢，看着那些密密麻麻的文字，心烦极了。

但是，自从黄老师教了一节语文课后，我便渐渐爱上了语文课。

每次上课，黄老师都会开开玩笑，让我对文章内容加深印象，也能放松心情，体会语文课的有趣。

你看，这就是黄老师，他也许不是最完美的老师，但在我眼中，他就是最好、最优秀的老师！我眼中的班主任作文2在三年级的时候，第一次上科学课，我们还没见过您，就开始讨论起来：是男的？还是女的？如果是女的，那她漂亮吗？……终于看见你了，这让我们的答案解开了。

她是一个女的，很漂亮，这让我们大吃一惊。

我心中的班主任作文3篇

我心中的班主任作文3篇篇一：我心中的班主任我最敬佩的人……它就是我们深受尊敬的班主任。

她给我们带来了看似简单却极其重要的一课：勤奋努力！正是因为她的栽培，我们都有了很强的奋斗精神。

走进教室，便看到一种安静而充满诚意的气氛。

老师说话总是温和而有深度。

她对学生要求严格，但也显出一种温柔。

她既能激励学生变得更好，也会及时伸出援手。

为了节省时间，她不但会适当地删减课程内容，而且也会在思路未完全清晰之前多浪费一些时间，让学生有机会深入思考。

每次上课，老师都会告诉我们，要早起，要做有意义的事情，要学会珍惜时间。

她给我们的指导都是滋润我们的心灵，让我们更加深刻地体会到时间的珍贵。

经过她的教导，我们逐渐拥有了独立自主的能力，学会了注重细节，学会了分析事物的本质，学会了独立思考。

从老师那里，我们不仅学习到了课本上的知识，更是学会了理智地面对生活，让自己变得更加完美。

篇二：感谢班主任经世代相传，太多班主任把自己心血贡献给了我们，至今还让我们感动。

我们有幸拥有一位真正能够理解我们的班主任，她不仅会把课堂教学当作自己的责任，而且也能够和学生建立一种融洽的关系，使我们能够有机会在她的辅导下学习知识，并且从中受益匪浅。

每次上课，我们总会聆听着老师那温暖而充满情感的讲解，而她给我们的并不仅仅是一些知识，更加是一种学习方法，更是一种观念。

在她的指导下，我们知道了如何去理智地面对困难，如何正确对待学习，而不只是把它当作一种任务去完成，而是以一种更加积极的心态去发现其中的乐趣与价值。

班主任给我们的不仅仅是知识，更是鼓励、帮助、理解，更是进步之路的指示者。

看到她付出的努力，我们从未忘记要感谢他、感恩他，为他致敬！篇三: 给未来的班主任未来的班主任，您好：你将会是我们一起走过大学时光最重要的指导者。

每一次上课，你就像一位德育老师一样，把课程内容融入你深厚的知识库，结合实际案例，让我们能够更加深刻地理解，更好地内化。

你也要把平时的作业看成你最重要的工作，从学生的角度出发，和他们一起讨论学习问题，共同探讨解决办法，让他们觉得受到了关心与支持。

我心目中的班主任怎么写

我心目中的班主任怎么写
我心目中的班主任是一位非常优秀的教育者，她/他不仅在教学上有着丰富的经验和深厚的专业知识，还能够与学生建立良好的关系，关心和关注每一个学生的学习和生活。

我的班主任应该是一位有耐心、有爱心的人。

她/他应该能够耐心地听取学生的问题和困惑，并给予适当的指导和帮助。

同时，她/他也应该对学生充满爱心，关心学生的身心健康，关注学生的成长和发展。

我的班主任应该是一位富有创新精神的教育者。

她/他应该能够不断探索新的教学方法和技术，为学生提供更加丰富、多样化的学习体验。

同时，她/他也应该能够灵活应对各种教学情况，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学计划和方案。

我的班主任应该是一位有责任心和使命感的人。

她/他应该认真履行自己的职责，为学生的成长和发展负责任。

同时，她/他也应该积极参与学校的各项活动和事务，为学校的发展做出贡献。

总之，我心目中的班主任是一位优秀的教育者，她/他不仅具备专业知识和教学技能，还能够与学生建立良好的关系，关心和关注每一个学生的学习和生活。

我相信，在这样的班主任的带领下，我们一定能够取得更好的成绩和发展。

我心目中的好班主任作文（精选41篇）

我心目中的好班主任作文（精选41篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我心目中的好班主任作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我心目中的好班主任作文篇1我们在学校学习的时候，每个班都会有一个班主任。

如果顺利的话，高中毕业后你就只有三个班主任了。

如果学校有什么制度，你可能有很多班主任。

在这些班主任中，你心目中一定会有一个好的班主任。

我心中的好班主任是一个能帮助我们提高学习成绩，教会我们很多生活技能，培养我们良好的品德，告诉我们很多生活道理的人。

他能以包容的心对待学生，帮助学生改正错误，端正态度；他能以温柔的心对待学生，告诉他们很多生活中的道理；他能以一颗善良的心对待学生，真诚地为他们着想。

他要有因材施教的思想，用不同的教学方法对待不同的学生；他应该有高超的教学技巧来帮助我们更好地学习、理解和应用知识。

我心目中的好班主任有两个，一个是我的小学班主任，一个是我的初中班主任。

在我的学习道路上，他们教会了我很多新知识；在我的人生旅途中，他们告诉了我很多道理。

巧了，都是男老师，都教我数学。

我的小学班主任，他教我要勇敢。

有一次学校举办演讲比赛，他让我去参加。

我根本不敢在这么多人面前说话。

但他每天都会检查我的进度，陪我修改稿子，让我说话更流畅，给我一些东西纠正。

虽然最后没有获奖，但我锻炼了自己的勇气，让我自信起来，不再害怕在很多人面前说话。

他像我的长辈，因为我们是邻居。

父母不在家的时候，我会去老师家写作业。

老师女儿吃醋说我跟他女儿一样。

在老师的监督下，我一刻也不敢放松学习，所以成绩一直很优秀。

我的家人非常感激我的老师。

我的初中班主任，他教我要坚持。

初三，我准备参加体育高考的时候，篮球成绩根本达不到及格线，这是对我进入重点高中能力的最大威胁。

那时候我已经考不上籍贯了。

体育考不到90分，就会错过重点高中。

我心目中的班主任作文(精选9篇)

我心目中的班主任作文（精选9篇）我心目中的班主任作文篇一说起我的班主任，那可是无人不知，无人不晓啊。

说起明星，外貌是绝对不能差的，我们老班也一样。

一头乌黑的及腰秀发，一双杏眼常年闪烁着学术的光芒，那张能说会道的嘴巴让我们又爱又恨。

爱的是老班常常会用它说一些笑话，奇闻，故事什么的，不但有趣，而且调整了气氛。

说起恨就不得不说老班的外号了，人送“拖堂张天王”。

老班姓张，又爱拖堂。

每次下课的时候，外班的同学总能看到这样一幅画面:一位老师在讲台上讲的唾沫横飞，激情四射，同学们齐齐的望着窗户外面。

其实我们都知道，老班每次拖这么几分钟只是为了在我们的脑子里多装些知识罢了。

其实老班还有“洪荒之力”呢。

通常，课上到一半的时候，老班就这么悄无声息的出现了。

教室两边都有一排窗，窗户下面被东西拦着了。

老班不高，刚刚可以从外面看到里面的情况。

每当我课堂上玩的开心的时候，一个华丽丽的转身，看到一双眼睛看着我，差点把我吓出心脏病来。

下课后，我就被叫去办公室“喝茶”了。

老班就坐在椅子上看着我半晌，老班开口对我说:“你是不是在想，为什么，我什么时候来不好，偏偏在你玩的开心时候来。

”我听完以后瞪大了眼睛，竟然全部说对了。

老班看到我这反应，就把我留在办公室好好的教育了一个多小时。

其实我挺佩服老班的“洪荒之力”的，不但说出我心中所想，而且教育了我一个多小时气不带喘，水不要喝。

难道是因为坐着说话不腰疼吗？老班像“国民妈妈”一样。

她总是在食堂叮嘱我们多吃点，下午才不会饿着。

也许是自身长得不高的缘故，她总是在我们吃饭的时候，端来一盆汤，给没有汤的同学打上慢慢一勺，还总说:“多喝点汤，长得高，你们太矮了。

”其实我们不矮平均身高都有一米六了，但在老班的眼里，我们总是小孩子。

夏天太热了，老班就每天早上在家校群里发信息告诉家长，让我们少穿点，带一件外套就好了。

午睡的时候，老班就把自身出钱买的空调打开，还让我们穿上外套，防止我们感冒。

自身带的水喝完了，老班就买了一个饮水机，每天买两桶水给我们解渴。

我心中的班主任作文800字（通用35篇）

我心中的班主任作文800字我心中的班主任作文800字（通用35篇）在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我心中的班主任作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我心中的班主任作文800字篇1我心中的班主任是个聪明人。

他知识渊博，精通他所教的科目，知道如何教他的学生。

当学生无法掌握正确的学习方法时，教好班主任就是像老中医一样给学生开出改善学习状况的良方，让学生明白好成绩来源于努力和好方法；当学生听不懂自己的课时，教学经验丰富的班主任并不是简单地责备学生，而是耐心地讲解，然后让他们巩固所学。

当学生偏科时，班主任会与学生讨论该科的特点，让学生了解偏科的危害和该科的重要性。

可以及时与本学科的老师交流，让学生赶上本学科的成果，引导学生走上知识的征程。

心里的班主任是个“傻子”。

学生犯了错误，会装作没看见，而是在适当的时候旁敲侧击的教育学生。

必要时，他会和学生私下谈谈，动动感情，懂事一些。

这样既能让学生明辨是非，认清事物的本质，纠正错误，又不会伤害学生的自尊心。

也会让学生更加尊重班主任。

在我看来，班主任在批评学生时，总是注重教育，能够以身作则，让学生有信心接受班主任的教育。

然而，当一些学生不能正确理解老师的批评，甚至互相说坏话时，慷慨的班主任只是一个憨厚的微笑。

我心中的班主任是个“严父”，对学生要求严格，尤其是在学习上从不放松，对学生的思想品德要求更严格。

学生着装“出格”的时候，哪怕是一个发型，一件衣服，一条裤子，小到言行举止，坐姿，说话，播音练习等等。

只要有一点不符合学生标准的要求，班主任就会毫不客气地指出来，并加以纠正。

在学习中，任何人如果有正确的态度，班主任都会立即通过“书面谈话”告诉学生自己的缺点，同时也不会忘记用言行来教导，督促学生改正。

我心中的班主任是一个“慈母”。

学生哪怕进步一点点，班主任也绝不会吝啬一个像妈妈一样灿烂的笑容；当学生在学习和生活中遇到困难时，善解人意的班主任不厌其烦地开导他们，帮助他们克服困难；学生委屈难过的时候，班主任不是冷嘲热讽，而是用温柔潇潇的安慰让他们开心。

我心中的班主任演讲稿6篇

我心中的班主任演讲稿6篇我心中的班主任演讲稿 (1) 我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。

更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。

在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。

当了十二年的班主任，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。

其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。

这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。

面对个头和我差不多高的四十二名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。

于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。

当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫张洪，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。

暗地里还给他起了个了不起的绰号：张捣蛋。

一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。

没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。

谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。

当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。

这件事之后，我对他冷若冰霜。

而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。

下课后，他更加变本加厉地欺负同学。

他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。

当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。

那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳光”。

我眼中的优秀班主任

我眼中的优秀班主任作为学生，班主任是我们每个人在学校生活中都会遇到的人物。

作为学生的我们，都希望能够有一位优秀的班主任，她不仅能够关心我们的学习生活，更能够成为我们的朋友和倾听者。

以下是我眼中的优秀班主任的一些特点和经历。

首先，我认为优秀班主任应该是一个非常负责的人。

她应该理解她的角色，并在所有方面都为我们的班级效力。

这不仅意味着她得到了优秀的学习成绩，也包括她必须能够管理班级干净卫生，做好卫生保健工作，保证我们的安全。

最重要的是，她应该对我们学生的情况了如指掌，时刻预先监视我们的情绪、有哪些同学需要特别关心等等。

这是成功的班主任所必须具备的必要条件之一。

其次，优秀班主任还应该是有经验的管理者。

虽然学校会向他们提供一些培训课程，但是一个老练的班主任更容易处理各种问题。

例如：当我们出现纠纷时，她能够迅速而有效地处理问题，耐心化解矛盾;当一个同学有特殊的困难时，她能够即时设法解决问题，帮助他们渡过难关。

优秀的班主任了解如何管理自己的班级，并使每个人都得以融入和感到舒适。

此外，优秀班主任需要成为我们的良师和益友。

令人惊喜的是，很多班主任都不仅是教职员工，他们还会花时间与学生朝夕相处，谈话、交流、分享 ..... .对学校生活的科学认识，以及他们的人生经验和教育愿景。

他们成为了我们的明灯和引导者，为我们的成长与发展提供了无限的气象学支持。

班主任在生命中的经历和理念在班级中的传播，对学生有着深远的影响。

最后，优秀班主任需要成为我们的良师和益友。

令人惊喜的是，很多班主任都不仅是教职员工，他们还会花时间与学生朝夕相处，谈话、交流、分享 ......总之，我的优秀班主任不仅是一个管理者，更是一个导师、朋友甚至是家庭成员。

她应该充满活力，热爱学生，努力帮助我们实现自己的梦想。

我相信，优秀的班主任不仅是学生的老师，更是学生人生旅途中的美好伴侣。

我心目中的班主任(精选7篇)

我心目中的班主任(精选7篇)我心目中的好老师作文篇一在我的漫漫求学之路中，遇到过不少细心教导我的老师。

而最令我印象深刻的，是我们那和蔼可亲的班主任——高老师。

她那淡黄的卷发，白嫩的皮肤，和那爱“唠叨”的嘴，是我永远历历在目。

她在我最忧伤时安慰我，在我最低落时鼓励我，在我最骄傲时教育我，在我最任性时说服我，这又何尝不是最好的老师呢？她虽然不像最美教师张丽丽那样“美”，但在那次事后，让我觉得她永远也不在张丽丽之下。

记得好像是在二年级时，那时我学习成绩十分好。

因此，成绩公布后我自然有点飘飘然了。

她的课讲得十分不错，态度严肃又和蔼，讲述时简单又清晰，但在考好之后，我上课经常思想抛锚，而每次老师伤了了我的自尊心，在上课时找到不听课的同学，并一边借着我的好成绩，一边用来训斥那位同学。

而因此我一听到我的名字，我就会一下子从那完美的“乐园”中回来，并坐得端端的我明白这时同学们和老师都会集中目光看一眼我的表现，为了不诋毁我在同学们和老师心目中的优秀形象，我只好迅速变得很听话似的。

但在之后这个方法似乎不起效了，因为我越来越骄傲，连语文课都听的昏头眩脑，踏着云雾似的上课。

有一堂课，令我彻底的改变了。

这堂课还是她——我们语文老师的课，但就当快下课时，老师提出一个似乎很难回答的问题，同学们都不会回答，老师便叫起那些不听讲的同学，问刚才提出了什么问题，同学们如一座座高大的山峰拔地而起。

我也忐忑不安起来，因为我其实也不明白到底问了什么。

但“不幸”还是发生了，老师终究把我叫了起来，我只好战战兢兢的站起来，尽管我绞尽脑汁，但最后还是无济于事，老师看不下去了，示意让我坐下，我只好抖抖索索的坐下，此时的困窘和尴尬令我面红耳赤，使我不禁回想起了以前：在以前，遇到问题都迎刃而解，而难题也只管大刀阔斧地写下答案来，根本不用此刻一样思前想后，千方百计地想出答案。

我也记起了老师的教诲：智慧是宝石，如果用谦虚镶嵌就会更加灿烂夺目！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

高中作文：我心目中的好老师共7篇

【篇一：我心目中的好老师】所谓班主任，就是在班级混乱时运筹帷幄，在同学出现心理问题时耐心辅导，在班级出现问题时充当大恶人来维护班级的规则与秩序，前提是语气严厉不苟言笑。

所谓好老师，就是能够充当孩子的心灵鸡汤，在孩子迷茫时温柔的劝导；也是学生的百科全书，不厌其烦地回答每一个学生的疑问，关心每一个学生的成绩与状态，但显然它的前提是温柔与耐心。

说实话，在我的心中班主任就像京剧中的白脸，好老师就是其中的红脸，二者没有联系起来的。

我从来没有见过这样的班主任，有点迷糊还有点健忘，明明是自己第一定下的规则反而第二天是他自己先忘。

本以为高中的班主任会是一位严肃的不苟言笑的老爷爷型的老教师，班主任的出现彻底颠覆了我对高中老师的印象，笑眯眯的眼睛，胖胖的面庞还有那圆滚滚的身子。

说实话怎么看怎么像一只行走的“功夫熊猫”。

还记得他告诉我们的第一件事就是原来的普通班班牌号都是在后面的，他却自己要求把自己带的普通班换成一班，因为只希望自己带的班能够做到最好。

起初对班主任的话并不在意，一个班牌号码能够改变什么呢？但之后当一班在许多方面做得都很出色，这个班级真正成为一个整体时我才真正能够从他的“班牌论”中领略了许多道理。

虽然我们不是成绩上的拔尖者，但我们却是学校生活学校活动中的佼佼者。

我们的班主任虽不是最优秀的但却是最让人感到真实的；我们的班主任或许不是最聪明的，但却是最让人感到努力勤奋的。

还记得高二分班后，我面临着高二的压力和最好朋友的分离，情绪极不稳定。

情感的最终爆发是在高二上学期的期末考试，长时间的压抑压得我喘不过气来，做什么事情都不顺利。

最后甚至还荒唐的在午夜十二点钟打电话向爸爸妈妈哭诉我的痛苦。

原本准备转学的我在班主任的一番话后改变了我的主意，他并没有像我所想象的安慰我，却是用我从未听到过的严厉的语气告诉我，并不是人生中所有的事情都如我想象中的顺利的进行，我不能再用我幼稚的眼光去看待问题要学会成熟。

最后还“威胁”我说如果走了就再也没有机会后悔了。

我心目中的班主任

我心目中的班主任我心目中的班主任我心目中的班主任是一位才华横溢、富有激情和耐心的人。

她有着宽广的知识储备和亲和力十足的个性。

在教师这个岗位上，她凭借着她的尽职尽责以及无私帮助学生的精神，赢得了我们全班的尊重和爱戴。

首先，她的知识储备非常丰富。

她具有博士学位，多年来一直从事教育工作。

她对各个学科都有着极高的理解和熟练的掌握能力。

无论是对课堂上的问题回答，还是在解答我们课后的疑问时，她总能给出清晰、准确的答案。

她还善于抓住学生的薄弱环节，有针对性地提供帮助和指导，使我们不存在难点和短板。

她的知识储备为我们提供了宽阔的视野，让我们能够更好地理解和掌握所学知识。

其次，她的亲和力让她成为了我们的良师益友。

她总是以一种温和、和蔼的态度面对每一个学生。

她愿意倾听我们的困扰和烦忧，给予我们专业的建议和真挚的鼓励。

无论是在课堂上还是校外活动中，她都能与我们保持良好的沟通和互动，让我们感到被尊重和关心。

她还经常组织各类集体活动，如班级聚餐、户外拓展等，增进了班级之间的凝聚力和友谊。

在我们面临困难和挫折时，她总是随时准备帮助我们解决问题，使我们能够坚定信心、勇敢面对。

她的亲和力是班级的一个灵魂，是我们成长路上的有力支持。

最后，她的耐心是她最宝贵的品质之一。

无论是学习上的问题还是生活上的困扰，她总能耐心地倾听我们的倾诉，并给予恰当的建议和帮助。

她从不嫌弃我们的无知和困难，而是一直鼓励我们勇敢面对，并相信我们能够克服困难。

她的耐心不仅体现在我们的学习上，也体现在对待每一个学生的真诚关心上。

她从不掩饰自己的爱和关怀，总是在适当的时候给予我们鼓励和关心，让我们有一种被关爱的感觉。

她的耐心教导和关怀让我们在不断成长中感受到了爱和温暖。

总之，我心目中的班主任是一位才华横溢、富有激情和耐心的人。

她的广博知识、亲和力和耐心，使她成为了我们班级无可替代的灵魂人物。

她的存在让我们学生学习更加有动力，生活更有乐趣。

我们将永远铭记她的教诲和关怀，将她作为我们人生道路上的榜样和引路人。

“我心目中的好老师”班主任作文10篇

“我心目中的好老师”班主任作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我心中的班主任作文（15篇）

我心中的班主任作文（15篇）我心中的班主任作文(15篇)在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我心中的班主任作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我心中的班主任作文1我的班主任姓曹，已经带我们三年的语文了。

她头发卷卷的，前面还剪了一个齐刘海，一双水汪汪的大眼镜，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，尖尖的下巴，还有那苗条的身材，班上的同学都很喜欢她。

曹老师平时讲课很生动，朗读课文时，读得非常有感情。

记得又一次，我要参加朗诵比赛，曹老师亲切的叫我先朗诵给她听听，我只是把那篇短文硬生生地背了下来，一点儿也没有感情。

老师细心地教我，按照短文的意思，哪些句子要加快语速，哪些句子该放慢语速，哪些字音读重一些，哪些字音读轻一些，还教我朗诵时，还要加上适当的表情和动作。

慢慢地，我就朗诵得越来越好了。

以后我每次读文章的时候，我都按照曹老师教我的方法，有感情、生动的朗读，妈妈经常夸我课文读得好，我心里甭提有多高兴了，不过这都归功于曹老师对我的悉心教导。

曹老师不仅在学习上教导我们，并且在生活上也很关心我们。

班上如果有同学生病了，老师就会很着急，问问他哪里不舒服啊什么的，还要急忙地给家长打电话，叫他们带孩子去检查。

这就是我心中美丽、细心、体贴的好班主任——曹老师。

我心中的班主任作文2有人说，老师是园丁，默默地打理花园里的一切，也有人说老师是春蚕，用那珍贵的丝编制我们的梦。

在所有教过我的老师中，我印象最深的还是何老师，她是我们一年级的班主任。

何老师高高的个子，一头乌黑的头发，发质很好，圆圆的脸蛋，高高的鼻梁，鼻梁上架着一副秀气的小眼镜，说一口流利的普通话。

刚进入小学，我们还不适用小学生的生活，处处犯错，整天调皮捣蛋。

但是，何老师从来没有责备我们，而是对我们呵护有加。

让我们从一群调皮捣蛋的孩子变成了一个个优秀的学生。

我心中的班主任优秀作文三篇

我心中的班主任优秀作文三篇我心中的班主任优秀作文三篇【篇一：我心中的班主任】我们的班主任叫王娟，她也是我们的语文老师。

她戴着一副眼镜，大大的眼睛，直的鼻子，小小的嘴，短短的头发，她长的很文静，脾气也很好。

有一次，王老师叫我回答问题，我一站起来由于紧张却什么也想不起来，想啊想啊！，还是想不起来，但是王老师还是站在那里耐心的等着。

啊！终于想起来了，我迅速的把答案告诉了王老师，她带着甜甜的微笑说了一声：“好的，康凯你坐下吧！”这时候我心里感到非常轻松。

王老师在上课的时候很严厉，平常在课下却非常关心我们；有一次，我们班同学陈玉在上课的时候突然肚子疼，王老师问清情况后，快速的与陈玉的家长联系上，陈玉及时得到治疗；王老师还发短信问候陈玉呢！我想说：“老师你辛苦了！”【篇二：我心中的班主任】我们的班主任是一位和蔼可亲的好老师。

夏老师个子中等，身材苗条。

她对同学说话总是笑眯眯的。

有一次，我有一道题目不会写就跑去问老师，老师慈爱的靠过来，耐心的为我讲解这一道题目。

原本紧张的心顿时平和下来，我仔细地听着老师的话。

直到老师讲完后，我开心地对老师说了声谢谢。

老师也笑着说：“学习就要多问。

”我点了点头，转身走出办公室。

回教室的路上，我的心就像被抹上一层蜂蜜般甜滋滋的。

我的班主任不但和蔼可亲，而且关心同学。

记得有一个同学肚子痛，夏老师连忙打电话给这个同学的家长。

结果过了一会，家长还没有来，老师见孩子依然肚子痛。

忙让旁边的.同学帮忙看着，然后自己跑出了教室。

几分钟后，夏老师气喘吁吁地跑了回来。

虽然此时是冬天，但夏老师两鬓的发丝却已经湿了。

夏老师小心翼翼的将冒着热气的水递给同学。

这就是我眼中的班主任。

一个敬职的好老师。

【篇三：我心中的班主任】我的班主任姓孟，她是我们班54个孩子的“母亲”。

她中高个儿，一双炯炯有神的眼睛下托着一副眼睛，脸蛋白里透红，大咧咧的嘴巴发出洪亮的声音，短短的头发黑得发亮。

我记得又一次，我们班的两位同学踩踏草坪本来打算不给他们去春游让他们去看校园，可是孟老师还是让他们去了，因为这是我们班最后一次出去春游了。

我心中优秀的班主任

我心中优秀的班主任魏书生说：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。

班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。

班主任作为教师队伍中一个比较特殊的群体，相对于其他科任教师，其承担着对整个班级的学生全面负责的重任。

有人说：“优秀的班主任一定是优秀的教师，而优秀的教师未必的优秀的班主任。

”班主任工作是一项特殊的工作，他所做的事远远超过我们的想象。

从小学到大学，我们身边经历了不同的班主任，领略了不同班主任的教学风格和管理方式，那么对优秀的班主任是怎样定义的呢？在我心中优秀的班主任应该是具有以下几个特点。

一、精于教学，勤于工作我心中的优秀班主任首先要有良好的知识文化素养，有过人的智慧才能。

教师是知识的传播者，是智慧的化身。

在教学方面，能够精于善通，具有所教学科全面而扎实的知识和技能，具有广博的科学文化知识与多方面的兴趣和才能。

所谓教师要“传道、授业、解惑”。

当然并不是每个教师一开始就能够达到教学精湛的程度，这是一个学习和积累的过程，一个优秀的教师要有不断学习的理念，给自身充电的意识。

高中时隔壁班的同学总是抱怨他们的语文老师上课太随意了，经常把一些知识讲错，同学们问的问题经常答不上来，同学们因此很不满，甚至有些同学不听他讲课，自己看书学习。

老师在学生们心中本是知识的化身，虽不能说老师一定要做到面面俱到，但一定的知识素养还是必须具备的。

此外，优秀的班主任必须勤于工作。

由于教师职业本身具有艰巨性、长期性、复杂性，教师容易产生倦怠。

班主任所做的事更多，刚开始可能会班主任工作充满热情，但是随着任务的繁重以及艰辛会慢慢变得没有工作激情。

因此，优秀的班主任还应该有不断追求办班的理念，不断加强自身组织和管理能力，不屈服遇到的任何困难。

二、热爱学生，善于发掘班主任工作是一项事业，事业的意义在于献身；一个优秀的班主任首先的要爱学生，懂得如何关爱学生。

而不是将作为班主任工作视为一种任务，而是发自内心的关爱学生。

与同学们相处时，要得到理解，懂得宽容，平等对待每位同学。