你最欣赏的班主任是哪一种类型

教师资格证面试试题及答案：你最欣赏哪种类型的班主任

教师资格证面试试题及答案：你最欣赏哪种类型的班主任
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教师资格证面试试题及答案：你最欣赏哪种类型的班主任
教师资格证结构化面试试题：你最欣赏的班主任是哪种类型的，为什么?
参考答案：
班主任的类型主要有三种：权威型、放任型和民主型，我最欣赏的班主任类型是民主型。

权威型的班主任主要靠威信来工作。

学生对这种班主任往往充满崇拜心理或者惧怕心理。

他们往往把学生当成管理对象，凌驾于学生之上。

这样的班主任带出来的学生往往习惯于听从命令，缺乏独立思想。

放任型的班主任责任心较差，疏于班级管理，对班级的现状缺乏全面准确的认识，对潜藏的问题没有敏锐的了解和足够的准备，班集体缺乏凝聚力而走向涣散。

民主型的班主任主要靠科学管理来工作。

对他们来说，学生不仅是管理的对象，更是共同进步的学友。

他们管理的班级凝聚力强，学生也大多乐观、开朗，独立性强。

教师面试常见问题——班主任篇

教师面试常见问题——班主任篇1.如何组织与培养班集体？【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。

我认为可以从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。

第二选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。

让学生学会自我管理、自我教育的目的。

第三培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。

第四加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。

第五组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。

班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。

以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。

2.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。

其次，老师要有较强的服务意识。

第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。

最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。

家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。

班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。

在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。

3.学生心目中的好班主任形象有那些？【参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。

当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。

英语教学能手赛教答辩内容

1、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？班主任的管理风格主要有三种：专制型，民主性和放任型。

我比较欣赏民主但不失威信的班主任。

要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：A 班主任同样也是一名教师，因此，教学一定要出色，学生佩服你，才会有威信B班主任是班级的管理者和组织者，因此要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况C.有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系D要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理E.要做好学生的表率，真正做到为人师表。

F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育2、如何对待后进生？关心热爱与严格要求相结合；培养和激发学习动机；善于挖掘后进生身上的闪光点，增强其自信心和集体荣誉感；针对后进生的个别差异，因材施教；对后进生的教育要持之以恒，反复抓抓反复。

3、如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？A 应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。

对差生，要多几分尊重，多几分理解B 必须大力进行感情投资。

学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。

否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳C挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。

想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇4、谈论自己对教师职业的看法列宁说，教师是太阳底下最光辉的职业，加里宁说，教师是人类灵魂的工程师，总之，教师是一个非常伟大的职业，在社会的发展和人类的延续中起着不可替代的作用。

对于教师职业，我主要有以下四点认识:（1）教师职业的性质主要有两方面：教师职业是一种专门化的职业，教师是专业人员；教师职业是促进个体社会化的职业，因此教师是教育者。

当今,什么样的老师,学生最喜欢_生活老师的个人总结

当今，什么样的老师，学生最喜欢_生活老师的个人总结当今社会，教育对于每个孩子来说都是非常重要的。

而老师作为学生成长中不可或缺的一部分，对学生的影响也是深远的。

那么，当今，什么样的老师，学生最喜欢呢？笔者认为，学生最喜欢的老师应该是“生活老师”，也就是那些除了教授知识之外，还关心学生的生活，关心学生的成长，愿意与学生建立起真诚的关系，成为学生心目中的良师益友。

学生最喜欢的老师应该是关心学生生活的。

当今社会，家庭问题、人际关系、心理健康等问题对于学生来说都是非常重要的，而这些问题往往也会影响到学生的学业。

学生最喜欢的老师应该是愿意倾听学生的烦恼，给予学生精神上的温暖和支持，帮助学生解决生活中的困扰，让学生感受到有人在乎和关爱。

学生最喜欢的老师应该是懂得引导和关心学生的成长的。

教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。

学生最喜欢的老师应该是能够在学术上给予学生指导，同时也能够引导学生树立正确的人生观和价值观，教会学生如何正确地面对挫折和困难，培养学生的自信心和责任感。

这样的老师不仅能够教会学生知识，还能够在精神上给予学生力量和帮助，对学生的成长有着积极的影响。

学生最喜欢的老师应该是愿意与学生建立真诚的关系的。

老师和学生之间的关系可以说是非常重要的，一个和蔼可亲的老师会让学生在学习中感到轻松和愉快。

学生最喜欢的老师应该是能够真正理解学生，尊重学生的个性和兴趣，用心去关心和帮助学生，与学生建立起一种真诚的、平等的、亲密的师生关系。

这样的关系不仅能够增进老师和学生之间的信任和情感，也能够为学生的成长和学习打下良好的基础。

学生最喜欢的老师应该是乐于分享知识和经验的。

今天的学生们对老师的要求不仅限于传授知识，还更希望老师能够和他们分享更多的经验和见解。

学生最喜欢的老师应该是愿意和学生分享自己的学习和生活体会，引导学生通过自己的观察和思考去认识世界，帮助学生树立正确的学习态度和方法。

这样的老师不仅能够教会学生“鱼”，还能够教会学生“钓鱼”的方法，从而使学生在今后的学习和生活中，能够更好地适应社会的变化和发展。

面试常见问题攻略：班主任篇

1.如何组织与培育班集体？【参考答案】：班主任对组织和培育集体负有主要责任，应把主要时刻和精力用在建设班集体上。

我以为能够从几下几点做：第一提出一路的奋斗目标，能够达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。

第二选择和培育班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该擅长发觉和培育踊跃分子，挑选和培育班干部，成立班集体的领导核心。

让学生学会自我管理、自我教育的目的。

第三培育正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种庞大的教育力量，对每一个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的进程中发挥着庞大的作用。

第四增强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也能够使集体及其成员变得更美好。

第五组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增加知识，增进学生才能、特长的发挥和彼此的团结。

班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。

以上是组织和培育集体的一些方式，在实际工作中，还能够灵活采用一些别的方式。

2.如何与不同类型的家长沟通，如何一种家校合作方式比较好？【参考答案】：第一，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师大体素质的表现。

第二，老师要有较强的服务意识。

第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。

最后，应重视沟通方式，通常情形下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应进程。

家长的组成超级复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都良莠不齐，没有哪一种教育方式是全能的，某种方式在那个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。

班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。

在与家长沟通的进程中，尽可能做到有针对性和实效性。

3.学生心目中的好班主任形象有那些？【参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。

固然，那个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并知道如何付出爱的人更难能宝贵。

面试常见问题攻略：班主任篇

1.如何组织与培养班集体？【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。

我认为可以从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。

第二选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。

让学生学会自我管理、自我教育的目的。

第三培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。

第四加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。

第五组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。

班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。

以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。

2.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。

其次，老师要有较强的服务意识。

第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。

最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。

家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。

班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。

在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。

3.学生心目中的好班主任形象有那些？【参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。

当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。

教师招聘面试问题预测你最欣赏的班主任是那一种类型？

教师招聘面试问题预测你最欣赏的班主任是那一种类型？你最欣赏的班主任是那一种类型？【参考答案】：每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法。

有人将优秀的班主任划分成以下六种类型：第一母亲型。

这种班主任主要靠“爱心”来工作。

他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。

无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”。

这种班主任活脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。

第二官员型。

这种班主任主要靠“监督检查评比”来工作。

他们热衷于制定各种条条框框，热爱指标，喜欢板上钉钉的要求。

他们早来晚走，不错眼珠地死盯着孩子，高密度地使用赏罚手段。

这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势，学生没奈何，只好就范。

于是各项工作井然有序，颇见成效。

第三政治家型。

这种班主任主要靠“煽情”来工作。

这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人。

他们凭三寸不滥之舌，能把学生一会说哭了，一会又说笑了。

如果你能引领学生的情感，当然你也就能引领学生的行动，于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面。

第四领袖型。

这种班主任主要靠活动来工作。

他们是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家和活动家。

他们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动。

在活动中凝聚集体，在活动中形成正确舆论，在活动中冲刷存在的问题，用活动裹挟差生前进。

他们领导的班级往往充满生机。

第五导师型。

这种班主任主要靠威信来工作。

他们的威信往往高到令学生“迷信”的程度。

这样，他们就可以摆脱一些俗物，很多事情只要“运筹帷幄”，甚至“遥控”就行了。

这种班主任一般有自己独立的教育思想，有特殊的思路，会用班干部。

他们能像“巫师”一样把学生迷住，甘愿为老师赴汤蹈火。

第六科学家型。

他们主要靠科学来工作。

他们对学生，第一是尊重，第二是爱。

他们遇到问题，总是采取研究的态度，进行诊断，然后拿出解决方案。

对他们来说，学生不但是朋友，而且是研究对象。

对他们来说，工作本身也是一门科学和艺术，是研究的对象。

教学能手大赛答辩题目2

教学能手大赛答辩题参考题目（一）1、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？班主任的管理风格主要有三种：专制型，民主性和放任型。

我比较欣赏民主但不失威信的班主任。

要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：A班主任同样也是一名教师，因此，教学一定要出色，学生佩服你，才会有威信B班主任是班级的管理者和组织者，因此要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况C.有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系D要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理E.要做好学生的表率，真正做到为人师表。

F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育2、如何对待后进生？关心热爱与严格要求相结合；培养和激发学习动机；善于挖掘后进生身上的闪光点，增强其自信心和集体荣誉感；针对后进生的个别差异，因材施教；对后进生的教育要持之以恒，反复抓抓反复。

3、如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？A应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。

对差生，要多几分尊重，多几分理解B必须大力进行感情投资。

学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。

否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳C挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。

想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇4、谈论自己对教师职业的看法列宁说，教师是太阳底下最光辉的职业，加里宁说，教师是人类灵魂的工程师，总之，教师是一个非常伟大的职业，在社会的发展和人类的延续中起着不可替代的作用。

对于教师职业，我主要有以下四点认识:业是促进个体社会化的职业，因此教师是教育者。

2、教师职业最主要的职责是教书育人，因此作为教师一定要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。

教师答辩试题及答案

特岗教师招聘面试试题及答案1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？、新课改与新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

2、为什么学生会偏科？、为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素，我认为兴趣、态度是最主要的。

你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。

兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。

老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只要你有心，还是会学好的。

3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，学的最重要特质是什么？学的最重要特质是什么？首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。

其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。

学生满意，喜欢听！.....个人认为师德、人品及个人的修养。

良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。

langzi 很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。

老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。

5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。

6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？备课是教师的一项基本功。

家长喜欢什么样的班主任

家长喜欢什么样的班主任火车跑得快，全靠车头带。

教育界有句行话：有什么样的班主任就有什么样的班集体。

那么，在家长心目中，什么样的班主任最好呢？一、善于和家长沟通。

能及时反馈学生的在校表现，并对家教中的一些问题提出指导性意见。

能定期组织家长座谈会，对学生的操行评语写得认真、诚恳，注重鼓励，批评能切中要害，并提供解决问题的良方。

二、性格讨学生喜爱。

亲其师，信其道；和谐的师生关系是传道授业的前提。

如果师爱既有父爱的宽厚又有母爱的慈祥，还有长者的睿智和端庄，又不乏伙伴的亲切和热情——耳濡目染在这样的师爱中，想不进步都难成。

三、管理以严格著称。

现在的家长多多少少都有溺爱孩子的倾向，娇惯下的独生子女确实需要严格管理。

谁能不用体罚让学生心服口服，谁能满面春风却让学生感到威严无比，谁能一视同仁而又因材施教，谁能有令则行无令则止而又不用到处指手画脚，谁才配得上“严师”的称号。

靠棍棒，靠淫威，靠臭脾气，靠冷酷无情，不仅不会出高徒，还会在学生心理上造成伤害。

四、业务是行家里手。

学生只有真正佩服班主任，才会打心眼里敬畏。

课上得好，作业批改认真，教学成绩出色，显然会加重班主任在学生心目中的筹码——教学能力是提高班主任威信的主渠道。

五、擅做思想工作。

一把钥匙开一把锁，哪个学生没有心理上的小疙瘩。

班主任老师要心细如丝，能及时察觉学生的心理变化，快速作出调整反应，防患于未然。

六、指导学习有法。

学生的中心任务是学习，班级管理的核心也应是提高学习成绩，这就使得学法指导必不可少。

优秀的班主任能帮助学生制定科学的学习计划，并督促实施；优秀的班主任还应能根据学生的个别情况个别支招并十分见效。

七、真心关爱学生。

教师是人类灵魂的工程师，如果一个班主任时时盯着班级的分数，处处想着自己的荣誉，那么必然不顾学生的实际，即使取得一定的成绩也是建立在学生的痛苦之上。

真正关爱学生的好老师必然会为学生的前途负责，为学生的终身发展负责，自然会对世俗的功利不屑一顾。

教师答辩试题及答案

特岗教师招聘面试试题及答案1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？、新课改与新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者, 要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等. 2、为什么学生会偏科? 、为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素,我认为兴趣、态度是最主要的。

你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。

兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课,你都会变得比以前更加感兴趣。

老师也只能叫你如何去学,即使他教得不好，但只要你有心，还是会学好的。

3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些, 学的最重要特质是什么？学的最重要特质是什么? 首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要. 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。

学生满意,喜欢听！...。

.个人认为师德、人品及个人的修养.良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么? 、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多,但要因材施教。

langzi 很赞同,因为学生是人，作为个体，都有其特殊性.老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。

5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力？动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键. 6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？备课是教师的一项基本功。

教师面试考试-结构化真题分析

教师面试考试-结构化真题分析1.谈论自己对教师职业的看法。

参考答案：(1)教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。

(2)教师是众多职业中的一种，而教师这一职业比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的。

(3)教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心。

(4)教师这一职业具有鲜明的示性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，教师必须注重身教，为人师表，给学生以示。

2.教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?参考答案：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。

教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。

如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧。

3.教师这个职业有发展前途吗?参考答案：有前途，也很有挑战。

有前途是因为现在社会对教育越来越重视，也越来越普及。

有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足，通过这样不断的学习来提高自己。

4.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?参考答案：首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学;(2)专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力;(3)科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育;(4)我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德。

5.如何适应教师这个行业?参考答案：(1)加强学习，提高自身师德修养。

教师资格证面试结构化题目及解析(五)

五、观点类1.你对授之以鱼不如授之以渔这句话的看法？【参考答案】“授之以鱼不如授之以渔”这句话字面意思是“送给别人一条鱼，不如教会他捕鱼的方法”。

道理其实很简单，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥。

如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。

其在教育中的引申意思也是一样的道理。

就是一个好的教师,不但要给学生以知识,还要教会学生自学的方法。

对于这句话我们是非常赞同的，它对学生的发展具有重要的意义。

因为对于一个好的老师来说，仅仅传递知识是不够的，要让学生具备学习的能力，掌握恰当的学习方法，养成良好的学习习惯是终生受益的。

那么该怎样“授之以渔呢”？首先要提高学生的学习兴趣。

兴趣是最好的老师，兴趣是长于他人的能力。

我们要做的就是想方设法提高他们的学习兴趣，因材施教，还要及时抓住孩子的兴趣。

这样久而久之，就能大大提高学生的学习兴趣，也就在不知不觉中把学习的方法教给了学生。

其次，我们要精心创设环境，要给他们一个学习的理想空间与氛围，不要指手画脚。

要给他们一个安静的空间，让他们自己“看”。

不要过多地干涉他们，做到不教而教。

让他们自由自在地阅读，让各种各样新奇的想法在他们的脑海中翱翔。

第三，采用恰当的教学方法，循循善诱，多启发、多提问，引导学生自己找出解决问题的方法；或者采用小组合作交流法，既锻炼团队合作能力，也能够激发学生学习的积极性。

总之，作为教师我们应该做到“授之以鱼不如授之以渔”，从而更好的促进学生养成良好的学习方式方法以及独立的学习习惯，从而促进自身各方面真正得到全面发展。

2.有人说：“当老师有爱心耐心就行了，其他不重要”。

你认为对吗？【参考答案】题干中的话显然是有失偏颇的，虽然，作为教师是必须要有爱心、耐心等基本的素质。

但作为“人类灵魂的工程师”的老师，作为培养下一代的教书育人者，仅仅有这点是不够的。

作为老师还需要有一定的职业素养。

包括：思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养和身体素养。

这些素养是教师胜任自己职业所需的基本素质。

教师招聘面试常见问题(班主任篇)

1.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。

其次，老师要有较强的服务意识。

第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。

最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。

家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。

班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。

在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。

2.学生心目中的好班主任形象有那些？【参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。

当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。

有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。

在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。

他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。

最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。

他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。

我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。

作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。

3.如何组织与培养班集体？【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。

我认为可以从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。

第二选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。

特岗教师面试题答案及解析

1.谈论自己对教师职业的看法A 教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。

B 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的C 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。

因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范2.有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？A 家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生B 家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生C. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题D 但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解,学生更容易接受，帮助自己熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下基础3.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。

万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”只要功夫深，铁杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。

即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。

学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。

因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。

4.你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？我比较欣赏民主但不失威信的班主任。

要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点A 首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信B 要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况C 要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理D. 有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系E.要做好学生的表F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育5.怎样与学生进行良好的沟通?A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通B 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。

班主任的七种类型

班主任的七种类型班主任，作为学校与学生之间的纽带和桥梁，扮演着举足轻重的角色。

不同的班主任有着不同的性格与特点，从而塑造了不同类型的班主任。

在我的学习过程中，我遇到了许多班主任，揭示出了班主任的七种类型。

1. 高效果型班主任高效果型班主任具有优秀的组织与管理能力，他们善于在学校日常管理中查漏补缺。

他们注重规划学生的学习生活，制定明确的目标与计划，并通过具体的举措来推动学生的成长。

例如，他们会定期与学生进行面谈，了解他们的学习情况与困难，并积极寻找解决方案。

他们善于激励学生，倾听他们的心声，并给予针对性的指导与鼓励。

他们让学生感受到自己的存在与关注，从而提升学生的学习动力与效果。

2. 心灵导师型班主任心灵导师型班主任注重发展学生的情感与心理健康。

他们善于与学生建立起良好的关系，关注学生的情感需求，给予他们温暖与支持。

他们不仅关注学习成绩，更注重学生的心理健康。

他们经常组织心理辅导与咨询活动，帮助学生解决学习与生活中的问题。

例如，他们组织开展班级心理健康教育的活动，教授学生应对压力的方法，并向学生传授积极向上的心态。

在他们的指导下，学生在学习与生活中更加健康快乐。

3. 严谨责任型班主任严谨责任型班主任注重纪律与责任，他们要求学生严守纪律，遵守规则。

他们对学生要求严格，做事情认真负责，从不姑息纵容。

他们以身作则，成为学生的楷模与榜样。

例如，他们会要求学生要按时完成作业与课堂任务，并进行监督与评估。

他们严格要求学生自律，养成良好的学习习惯与行为规范。

有了他们的管理，班级的秩序井然有序，学生的自律能力也得到了有效培养。

4. 创新激情型班主任创新激情型班主任具有广阔的视野与丰富的教育经验。

他们善于创新教学方法与手段，使学生的学习更加有趣与有效。

他们会引领学生走进课堂之外的世界，开展各种创新实践活动，培养学生的实践能力与创新意识。

例如，他们组织学生参与各类科技竞赛与比赛，激发学生的科研兴趣与创新潜能。

他们的激情与创新感染了学生，让他们对学习有了更大的热情与动力。

教学能手大赛答辩题目2

教学能手大赛答辩题参考题目（一）1、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？班主任的管理风格主要有三种：专制型，民主性和放任型。

我比较欣赏民主但不失威信的班主任。

要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：A 班主任同样也是一名教师，因此，教学一定要出色，学生佩服你，才会有威信B 班主任是班级的管理者和组织者，因此要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况C. 有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系D要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理E.要做好学生的表率，真正做到为人师表。

F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育2、如何对待后进生？关心热爱与严格要求相结合；培养和激发学习动机；善于挖掘后进生身上的闪光点，增强其自信心和集体荣誉感；针对后进生的个别差异，因材施教；对后进生的教育要持之以恒，反复抓抓反复。

3、如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？A 应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。

对差生，要多几分尊重，多几分理解B 必须大力进行感情投资。

学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。

否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳C 挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。

想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇4、谈论自己对教师职业的看法列宁说，教师是太阳底下最光辉的职业，加里宁说，教师是人类灵魂的工程师，总之，教师是一个非常伟大的职业，在社会的发展和人类的延续中起着不可替代的作用。

对于教师职业，我主要有以下四点认识:1、教师职业的性质主要有两方面：教师职业是一种专门化的职业，教师是专业人员；教师职业是促进个体社会化的职业，因此教师是教育者。

班主任鉴定推荐范文

班主任鉴定推荐范文尊敬的各位评委：大家好！我是××中学的一名学生，我非常荣幸能有机会在这里为大家推荐一位我心目中的好班主任。

这位班主任是我们班级的领导者和引路人，她是一位富有爱心、责任心和敬业精神的教育工作者，让我们倍感温暖和安心。

我所推荐的班主任是××老师。

她是一位经验丰富、才干出众的优秀教育工作者。

对于她，我不能不提到她的爱心和关怀。

每当我们遇到困难和疑惑时，她总是用耐心和关心的目光来看待我们。

无论是课堂上还是生活中，她总是倾听我们的问题并给予我们帮助。

一次，我的思维能力一直不太好，而她却耐心地反复讲解，直到我理解为止。

她的热心和爱心让我深感温暖，我也逐渐对自己有了更多的信心。

除了关怀之外，她还具备出色的教育能力。

她对教学进行了深入的研究，不断地提升自己的教学水平。

作为一名优秀的班主任，她善于发掘学生的潜能，引导我们去追求更高的目标。

她经常鼓励我们努力学习，勇敢挑战自我。

一次，我们班举行了一场班级演讲比赛，她向我们提供了大量的参考资料和演讲技巧。

她不仅在课堂上给予我们指导，也在课后为我们进行辅导。

正是因为她的指导，许多同学在比赛中取得了好成绩，我们班的整体素质也得到了明显的提升。

与此同时，她也非常注重我们的品德教育。

她鼓励我们要诚实守信，积极向上。

她经常与我们交流并帮助我们解决生活中的问题。

在她的帮助下，我学会了如何与他人友好相处，如何正确应对挫折和困难。

她以身作则，教会我们要有爱心、宽容和包容心。

她注重我们的综合素质的培养，让我们充分发展自己的个性和特长。

在我心目中，××老师是一位无私奉献的教育工作者。

她用心灵和智慧来引导我们，让我们在校园里茁壮成长。

她像一盏明灯，为我们照亮前行的道路。

她是我们学习的榜样，是我们人生路上的导师。

总结一下，××老师是一位充满爱心和责任心的优秀班主任。

她用她的真心和关怀，促使我们健康成长。