我是一个差生

07-08学年107班王松

我是一个差生，

但我也有自己的理想和抱负。

只不过我的理想对于优生来说，

很可能是踏过几遍的轻车熟路。

我是一个差生，

但我也有自己的见解和看法。

只不过我的见解对于优生来说，

很可能是幼年时的思想萌芽。

我是一个差生，

但我也有自己的尊严和人格。

只不过我的尊严对于优生来说，

很可能是已逝去的花园芳径。

我是一个差生，

但我也渴望得到老师的青睐。

毕竟我和优生一样，

同在一片屋檐下苦苦的期待。

我是一个差生，

但我也在渴望老师那赞许的目光。像太阳般无私的普照，

倾洒在我那阴霾密布的心上。

我是一个差生，

但我也曾梦想自己的成绩名列前茅。能得到老师那鼓励的话语，

像甘露般

滋润我那近乎干涸的心灵。

“一视同仁”，

是老师对差生的承诺。

可现在，

我分明看到

“一视同仁”上满是讥讽和嘲弄。

共同进步，

是老师对差生的期望。

可现在，

我分明看到“共同进步”

已被成绩和名次无情地吞噬。

因为分数和名次，Array差生失去了属于自己的蓝天白云。因为“差生”的别名，

我们失去了最基本的尊严和自信。在无眠的夜晚，

羡慕优生们酣甜入睡。

而那些差生们呀，

只有无声的哭泣和垂泪。

我不知道为什么,

老师会视我为全班的

“拖后腿”“厚脸皮”“清洁工”。不！不！不！

我不愿意这样消磨时光，碌碌无为！

上帝啊！

请赐给我一杯烈酒。

让我喝完它以后，

可以有勇气面对那些优生。

我渴望“一视同仁”，

我渴望“共同进步”。

我不愿自生自灭，

【简评】这篇来自学生的心声，读来振聋发聩。的确，我们太大意了，我们忽视了一部分学生的情感、期望和存在。如果您还没有意识到，那就听听《我是一个差生》的心声！这里满是渴望和等待，也夹杂着心酸和眼泪，或许还有无奈和幽怨。这位同学只是一个代表，他和他们的诉说分明是另一种“呐喊”！我们是园丁，有责任把阳光和雨露洒向那些更为干渴的幼苗。“救救孩子”吧，为着那眼巴巴的渴望眼神；“救救孩子”吧，为着那年轻的心灵不再忧伤！

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