大学生人际交往调查分析报告(附调查问卷)

合集下载

大学生人际交往状况的调查报告

大学生人际交往状况的调查报告

关于大学生人际交往状况的调查报告课程:《统计学》学院班级:行知学院商学分院财务管理102班课题组:第十二组课题成员:陈雅婷10316106吴丽霞10306208王媛10806618陈珏华10806501陆佳平10806633李奔10806631项炳毅10196141杨源森10196144郭亮10266129任课教师:张国胜提交时间:2011年11月23日关于大学生人际交往状况的调查报告【摘要】马克思曾经说过:人是各种社会关系的总和。

每个人都不是孤立存在的,他必定存在于各种社会关系之中。

人际交往是人与人之间的一种互动,良好的人际交往促使人积极向上,反之,则不利于个人的健康发展。

大学生是特殊的群体,因为他们即将要踏入社会,现处于转型阶段。

在大学生的人际交往中,必定存在着一些问题,故在我们学院中进行一次关于大学生人际交往状况的调查,为我院中存在着一些人际交往问题提出相应的对策。

【关键词】行知学院大学生人际交往状况一、调查背景:人际交往是人类存在于社会生活中的必修课,因为人类是群居动物,所以每个人都要学会和他人相处,帮助他人的同时也获得别人的帮助,这样才能在社会中生存和发展。

在当今社会,人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。

对于我们在校大学生来说,人际交往是我们日常生活的基本内容之一。

大学生的人际交往比起中学生来说更为复杂、广泛,更加具有独立性和社会性。

因此,在我们的人际交往中往往会出现一些问题和矛盾。

为探求我们人际交往中所出现的问题矛盾及其原因,我组进行大学生人际交往状况的调查研究。

二、调查目的:通过调查问卷的发放,了解行知学院大学生们的人际交往状况,了解大学生们在人际交往中所遇到的问题,并找出解决的措施。

让我们大学生了解到较好的人际交往的方法,使大学生们对人际交往更加地自信。

三、调查对象:浙江师范大学行知学院大一、大二、大三学生四、调查时间:2011年10月24日——2011年10月27日五、调查方法:问卷调查法六、调查步骤:七、调查数据及分析(一)调查问卷设有9道基本数据调查题及1道开放问答题。

关于大学生人际沟通现状的调查问卷报告

关于大学生人际沟通现状的调查问卷报告

关于大学生人际沟通现状的调查(diào chá)问卷报告人际沟通,又称人际交往,是指个体通过(tōngguò)一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。

是人与人之间的互动与影响。

是抽象的人际关系的具体表现形式。

大学生进入学校的那一刻就已决定(juédìng)了其对人际沟通的需要,在今天这个(zhè ge)到处充满竞争和压力的社会里,良好的人际沟通能力以及良好的人际关系已经成为生存和发展的必要条件(bì yào tiáo jiàn)。

在大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境,将有利于大学生形成和发展健康的个性品质,早日成才。

那么大学生又该如何正确处理好人际交往问题呢?特别是针对当前他们所面临的人际交往问题时他们又该如何去改善呢?希望通过这一调查,能使我们更深入大学生的内心,从而帮助他们处理他们所面对的各种难题。

一、调查目的了解大学生人际沟通能力及现状并对其进行分析,提出改善人际关系的意见和建议。

二、调查对象成都技术学院财经分院会计与审计专业、会计电算化专业的大一学生。

三、调查时间和方式2012年12月,采用问卷调查,总问卷640份,回收试卷640份。

四、调查结果单选多选五、调查(diào chá)结果(jiē guǒ)分析:1、人际沟通能力(nénglì)的情况调查结果显示,有48%的大学生认为自己的沟通能力一般,27%的同学认为自己善于沟通,而在进入大学的第一次自我介绍时,大部分同学都会感到拘谨,而35%的同学都很乐意向他人(tārén)介绍自己。

这说明学生的人际沟通的状况比较良好,但部分同学对自己的沟通能力不是很自信,还有待提高。

2、同学们对友情(yǒuqíng)的认识大部分学生都认为自己与朋友发生争执或矛盾时,都能够很好的处理问题。

大学生人际交往问题调查报告(共5篇)

大学生人际交往问题调查报告(共5篇)

大学生人际交往问题调查报告(共5篇)第一篇:大学生人际交往问题调查报告当代大学生的人际交往问题摘要:大学生进入学校的那一刻就已决定了其对人际交往的需要,在今天这个到处充满竞争和压力的社会里,良好的人际交往能力以及良好的人际关系已经成为生存和发展的必要条件。

在大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境,将有利于大学生形成和发展健康的个性品质,早日成才。

那么大学生又该如何正确处理好人际交往问题呢?特别是针对当前他们所面临的人际交往问题时,他们又该如何去改善呢?关键词:人际交往大学生人际交往问题如何改善人际交往正文:人际交往,又称人际沟通,是指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。

是人与人之间的互动与影响。

是抽象的人际关系的具体表现形式。

1.人际交往能力的含义:社会交往能力是指妥善处理组织内外关系的能力.包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力,以及正确处理上下左右关系的能力。

2.人际交往能力的种类:(1)表达理解能力:表达理解能力意味着一个人是否能够将自己内心的思想表现出来,还要让他人能够清楚地了解自己的想法,其次就是理解他人的表达。

一个人的表达能力,也能直接地证明其社会适应的程度。

(2)人际融合能力:表明了一个人是否能够体验到人的可信以及可爱,它和人的个性有极大的关系,但又不完全由它决定,更多的是一种心理上的意味。

(3)解决问题的能力:当前独生子女的一大弱点是依赖性强,独立性解决问题能力差,再加上应试教育的弊端,因而严重影响了学生的交往能力。

据有关数据资料表明:良好的人际交往关系,可使个人成功率高达85%以上;一个人获得成功的因素中85%由人际关系决定。

而平时被我们大家所看重的各种知识、技能等却仅占15%。

中国在校大学生的人际交往能力属于中等偏下水平,同时显示,一般人在新环境中比较拘束,适应较慢.在异性和非同龄人面前会有所紧张,不够大胆,不主动交往,甚至有少数同学有自闭心理.人际交往能力和方法的欠缺是影响大学生人际交往的原因之一。

大学生人际关系交往调查报告

大学生人际关系交往调查报告

为了深入了解大学生人际关 系交往的现状和问题,本调 查对全国范围内的大学生进 行了细致的调查和分析
2
调查方法
调查方法
01
本次调查采用在 线问卷的方式, 针对全国各地区、 各类型大学的大 学生展开调查
02
问卷主要包括基 本信息、人际交 往状况、人际困 扰和人际支持等 方面的问题
03
共收集有效问卷 5000份
困扰和人际支持不足
02
以下是对这些问题 进行分析并提出建

分析与建议
1. 人际困扰
针对大学生在人际交往中面临的困扰,学校和家庭应给 予更多的指导和帮助
学校可以加强心理健康教育:开设相关课程和讲座 ,帮助学生了解人际冲突的原因、解决方法和沟通 技巧,提高学生的心理素质和应对能力
家庭也应给予更多的支持和关心:家长应了解孩子 在大学中的人际交往状况,鼓励他们积极面对问题 ,培养孩子独立解决问题的能力
人际支持是大学生在面对人际困 扰时的重要资源。调查发现, 55%的学生在遭遇人际困扰时能 够找到有效的支持途径。其中, 朋友是最主要的支持来源,其次 是家人和辅导员。但仍有部分学 生无法在需要时获得足够的支持 ,这部分学生中,女生占较大比 例
4
分析与建议
分析与建议
01
根据调查结果,我们可以看 到大学生在人际关系交往方 面存在的主要问题包括人际
调查结果
2. 人际困扰
在人际困扰方面,45%的学生表示曾经遭遇 过人际冲突,其中以舍友间的矛盾最为常见 。60%的学生表示在面对人际冲突时,能够 采取积极的应对方式,如沟通、协商或寻求 帮助;但也有部分学生采取回避、忍让或激 烈对抗的方式,这可能会导致人际关系的进 一步恶化
调查结果

大学生人际交往调查报告

大学生人际交往调查报告

大学生人际交往调查报告大学生人际交往调查报告「篇一」一、问题提出人际交往通常指除亲属关系以外的人与人交往关系的总称,也被称为“人际关系”,包括朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。

人是社会动物,每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观,然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的.影响,甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。

作为刚刚走出家门的大学生,减少了与亲属(主要指父母)之间交流的机会,人际交往就显得更为重要。

和谐的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分,也是大学生形成健康心理的重要源泉。

当代大学生基本上是在88—92年左右出生的,由于受到社会、学校、家庭和自我等多方面的影响,大部分大学生在人际交往方面存在或多或少的问题,从而引发一系列的不良校园问题,偶尔也成为社会关注的焦点。

由于大学生在校面对的主要是同龄人,因此,调查也针对这方面展开,就大学生的交往问题找出原因并提出可行的解决办法。

二、调查工具问卷形式三、调查对象外语系xx级部分同学,总人数:200人四、结果分析(一)、大学生目前人际交往的重要性及现状首先,我们对大学生人际交往的现状作了调查,从调查结果可以看出,超过70%的同学对自己的人际交往现状感到不满意。

其中1/3的男生不知道应该怎样改善自己的人际关系,而女生在这个问题上的比例达到了1/2。

另外,在对朋友数量的调查中,有50%左右的只有4-6个较好的朋友,其中男生的朋友数量普遍多于女生。

由此可见,有很大一部分大学生的人际交往是存在问题的,他们的交往障碍产生的原因大致如下:大学生以专业分班级、以学科分院系,班级和院系是他们生活的团体,一个单纯的高中学生上大学后,若不小心被别人鄙视或被拒绝于团体活动之外,而他又不善于交往,不在改变中得到提高的话,就有可能进入孤独、压抑的状态,进而困扰大学四年的生活,甚至影响未来的行为。

关于大学生人际沟通现状的调查问卷分析报告

关于大学生人际沟通现状的调查问卷分析报告

关于大学生人际沟通现状的调查问卷报告————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2关于大学生人际沟通现状的调查问卷报告人际沟通,又称人际交往,是指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。

是人与人之间的互动与影响。

是抽象的人际关系的具体表现形式。

大学生进入学校的那一刻就已决定了其对人际沟通的需要,在今天这个到处充满竞争和压力的社会里,良好的人际沟通能力以及良好的人际关系已经成为生存和发展的必要条件。

在大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境,将有利于大学生形成和发展健康的个性品质,早日成才。

那么大学生又该如何正确处理好人际交往问题呢?特别是针对当前他们所面临的人际交往问题时他们又该如何去改善呢?希望通过这一调查,能使我们更深入大学生的内心,从而帮助他们处理他们所面对的各种难题。

一、调查目的了解大学生人际沟通能力及现状并对其进行分析,提出改善人际关系的意见和建议。

二、调查对象成都技术学院财经分院会计与审计专业、会计电算化专业的大一学生。

三、调查时间和方式2012年12月,采用问卷调查,总问卷640份,回收试卷640份。

四、调查结果单选1.善于与人沟通 A.善于 B.一般 C. 还行 D.不善于27% 48% 18% 7%2.你觉得您的人际关系A.很受欢迎 B .受欢迎程度一般C.关系一般,勉强过得去D.关系很差,自己较郁闷31% 46% 16% 7%3.与陌生人交谈时,您会A.坦然自若B.略显紧张C.较少主动说话D.心跳加快,很紧张 30%45% 16%9%4.您喜欢热闹的场面吗 A.很喜欢 B.较喜欢 C.一般 D.不喜欢 24% 40% 23% 13%5.与辅导员谈心时,您会 A.很乐意 B.平常的态度C. 没感觉D.抵触 35% 42% 16% 7% 6.沟通是否也适合“勤能补拙” A.适合 B.不适合 C.因人而异D.没用 34%17% 45% 4% 7.进入大学后的第一次自我介绍时,您 A.会很自然,镇定B.有点拘谨C.会紧张D.不自然,语无伦次、手足无措28%43%21% 8% 8.假如选择兼职,您会选择 A.办公室文员 B.推销员、业务员C.策划员D.主持人 30%34%19%17%9.什么情况下自己的沟通能力会很强?A.任何情况下都 是B.任何情况下都不C.视情况而定D.偶尔比较强16%11%60%13%10.与朋友、同学发生矛盾或争执后,您A.主动地找对方交谈,将问题解决得很好B.主动地找对方交谈,不能很好解决C.不会主动,等待对方提出交谈D.不会主动,导致感情破裂46%34 % 16% 4% 11.平时与父母联系的频率A.一周多次B.一周一次C.两周一次D.很少联系39%42%13%6%12.与父母意见不合时,您通常A.完全听从他们 的意见B.在父母的建议上提出自己的想法C.只认同自己的想法D.表面上接受父母的意见,但我行我素9%70% 10%11%13.与别人同乘一电梯时,您会 A. 很放松,目光很随意B.找人搭讪C.保持沉默D.局促不安,低着头环顾四周40%12%44% 4% 14.休息日,您喜欢A.找朋友逛街,谈心B.自己待宿舍休息C.一个人逛街D.其他43% 29% 9% 19%15.心情难受时,您会A.找很要好的朋友谈心B.一个人散步,放松自己C.憋在心里,不与人交谈D.其他45% 30% 10% 15%16. 到一个新的场合,对那里原来不认识的人A.能很快记住他们的姓名,并成为朋友B.喜欢一个人消磨时光,不太想结交朋友C.很少与陌生人交往D.想记住姓名并成为朋友,但很难做到 49% 17% 14% 20%17.您会很在意别人对您的印象吗A.很在意 B.随便,无所谓 C.一般 D.从不在意 37% 21% 31% 11%18.很多同学出现困难时不向老师求助,您认为最主要原因是A.不想让老师知道自己的私事B.与老师关系疏离,心理距离较远C.不信任老师D.认为老师会拒绝帮助37% 42% 8% 13%多选1. 目前您感到最烦恼的问题是()A.学习问题63%B.人际问题28%C.找工作问题43%D.恋爱问题24%E.家庭问题18%F.能力发展问题47%H.身体健康问题16%I.学业晋升问题14% J.其他43%2.生活中与同学朋友产生矛盾是难免的,您认为产生矛盾的原因是:A.经济方面的原因23%B.感情问题30%C.生活中小摩擦的累积69%D.做事意见相左60%E.其他原因28%3.您认为您的人际关系如果不好,原因可能是?()A.缺乏自信53%B.性格内向49%C. 不值得交际26%D.不能和异性很好的交往27%E.过分的羡慕和妒忌别人,和别人不能和睦相处19%F.时常不经意的用语言或者行动伤害别人22%G.不能耐心地听取他人的意见和看法27%H.时常避免表达自己的感受30%4. 您挑选朋友最重视的因素是()A.性格73%B.人品70%C.兴趣56%D.智力26%E.地位25%F.外貌20%G.才能37% 5.您认为人缘好的人具备的人格品质是?()A.真诚坦率、热情友好74%B.处事成熟、有责任感71%C.诚实守信、品德高尚68%D.重友谊、助人为乐69%E.风趣幽默、阳光开朗49% 6.以下可以增加人际吸引力的行为,哪些是您常做的?()A.面带微笑、赞扬别人63%B. 待人有礼貌67%C.对别人的观点点头认可49%D.信守承诺76%E.从细节处关心他人47%F.及时且主动地表示感谢52%7.“自我为中心”对人际交往具有消极作用,您具有以下哪些倾向?A.不管什么情况,都是以自己的利益为做事的准则40%B.很少考虑别人的感受,理解别人的难处39%C.对别人的意见和建议都听不进去37%D.认为别人无论如何都要尊重自己54%E.无论别人怎么反对,自己总觉得自己是对的30%F.认为自己很有才华,别人都比不上自己28%G.做事只考虑自己,不考虑集体24%H.待人没礼貌24%8.在人际交往中,很多负面的情绪都是由自身一些非理性想法引起的。

高校学生人际关系调查报告

高校学生人际关系调查报告

高校学生人际关系调查报告I. 调查目的本次调查旨在了解在高校学生中人际关系的现状,并探讨其中存在的问题与挑战。

通过分析调查结果,提出改善学生人际关系的建议,促进学生身心健康发展。

II. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式,共发放问卷500份,回收有效问卷480份。

问卷主要是选择题和填空题,涵盖了学生的交友方式、人际互动频率、人际关系满意度等方面内容。

III. 调查结果1. 学生的交友方式根据调查结果显示,高校学生的主要交友方式包括以下几种:校内社团活动(36%)、课堂交流(26%)、线上社交平台(18%)、兴趣小组(12%)、其他途径(8%)。

2. 人际互动频率调查结果显示,超过半数(58%)的学生表示每天与他人进行人际互动,其中有17%的学生频繁参与团队活动,而有11%的学生较少参与人际互动,常倾向于独自行动。

3. 人际关系满意度调查结果显示,大多数学生对自己的人际关系表示满意(63%),其中有25%的学生对人际关系持中立态度,仅有12%的学生对人际关系感到不满意。

4. 存在的问题与挑战调查结果揭示了一些学生在人际关系中面临的问题与挑战。

其中,社交焦虑是最为显著的问题之一,约有30%的学生表示在社交场合中感到紧张不安;另外,大约有22%的学生抱怨缺乏真诚的友谊,感到孤独寂寞;还有一部分学生(15%)反映交朋友变得越来越困难,很难找到志趣相投的伙伴。

IV. 改善建议1. 加强社交技巧培训学校可以开设社交技巧培训课程,帮助学生提升表达、沟通和交往技巧,减轻社交焦虑,增强自信心。

2. 拓宽交友平台为了让学生更容易结识志同道合的朋友,学校可以鼓励丰富多元的社团活动,提供更多的交友机会。

同时,也可以借助线上社交平台,为学生搭建交流互动的平台。

3. 鼓励合作学习学校可以设计并推广合作学习项目,让学生在小组中进行合作学习,提升学生之间的互动频率和合作能力,培养团队意识。

4. 加强心理健康教育通过加强心理健康教育,提高学生对人际关系的认知和应对能力,帮助他们更好地处理人际关系中的挑战与冲突。

大学生人际关系的问卷调查总结报告

大学生人际关系的问卷调查总结报告

大学生人际关系的问卷调查总结报告第一篇:大学生人际关系的问卷调查总结报告关于大学生人际关系的问卷调查总结报告这次问卷调查主要是以在校大学生为主体,本调研小组立意于从独生子女和非独生子女,学生干部和非学生干部的人群主体差异来分析当代大学生的人际关系状况以及影响其人际关系的主要因素。

在某种意义上也显现了当代大学生的人际关系价值取向和交际理念。

一调查方法与步骤(一)、调查方式与方法我们小组调查的是常熟理工学院学生。

采取的是自填问卷的调查方式。

调查员即我们的组员,我们根据工作安排在我们学校发放调查表,当场发当场收,这样可以保证问卷的回收率和质量。

(二)调查对象这项研究的样本是根据随机抽样的原则,从学校学生中抽取的。

我们共发放问卷200份,回收197份。

由于问卷有限,有效率就等于回收率。

(三)资料的收集方法与过程 1.研究的主要变量本卷主要考虑的是各种因素对大学生人际关系(因变量)的影响。

所考查的自变量主要有:独生子女与否,直接从问题1的答案得到该类变量为一定变量;学生干部与否,直接从问题2的答案得到该类变量为一定变量。

2.资料收集过程我们在学校中随机抽取200名学生,这些学生就构成本次调查的样本。

调查采用自填问卷的方式进行,问卷由我们组员发给被随机抽取的学生,请他们当场作答,填答后仍由我们调查员收回。

二、资料介绍与分析(一)每个大学生都是一个独立的个体。

对于人际交往原则都有自己独特的看法与信仰。

但作为一个爱好和平、崇尚和谐的中华民族共同体的成员来讲,大家又都不约而同地拥有一些追求真、善、美的共同的质朴的本质。

根据对调查结果的分析,我们可以了解。

现在的大学生在进入大学后普遍会怀念以前的老朋友,大多数大学生认为建立良好的人际关系意味着促进自己和身边的人身体健康,因为这样能让自己和他人心情更好,身体自然就少了很多疾病隐患。

对于不喜欢的人,通常能采取包容的态度,并努力改变自己去适应,等等。

这反映了当代大学生在处理人际关系时,显然更理性,也更持有纯洁美好的愿望,并愿意为维持和改善人际关系而牺牲自己的利益以感化对方,是一个可喜的现象。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

大学生人际交往调查报告(附调查问卷)
————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:
大学生人际交往的简单调查
【摘要】当今社会,教育普及,大学生的数量很多。

大学生这样一个处于社会和校园边界的群体,感受到的人情世故和压力是极其特殊的。

学校的教育往往教学生学科知识、组织考试,但是对学生的心理健康够关注么。

大学生的人际关系到底如何,交往心理是否健康呢?这是我做这个调查想要了解的内容。

潜意识里,我觉得大学生的人际关系还不够完美,看着许多大学生跳楼、上吊结束自己生命的报道,时常感慨和不解。

是学习、是工作压力、抑或失恋?总之,他们的人际关系交往一定不够好。

否则还有许多朋友关心、帮助和及时劝导,就不会发生悲剧。

【关键词】大学生人际交往心理健康
在高中时代,我们期待高考结束,期待着早点到向往的大学。

我们以为,大学是独立、自由、多彩、轻松的代名词。

我们想象着和成群的朋友一起实践、一起组织精彩活动的场面。

同时也会傻傻的想象着逃课、上课可以睡觉的大学学习生活(尽管这似乎不是好的方面)。

可是到了大学,不少大学生抱怨大学生活缺乏“感情色彩”、空虚无聊寂寞,很多人都迷茫,忘了最初的梦想。

有人沉迷网络,有人热爱游戏,有人忙于兼职,有人只顾学习,有人赶时髦游戏爱情,有人真心投入遍体鳞伤。

大学生的心理健康与其人际交往关系密不可分。

良好的人际关系,能保持愉悦的心情,使工作学习轻松。

同时,主动地进行人际交往也为广大大学生观念的形成和健全及综合素质能力的发展和提高提供了更多机会和环境。

由于人际交往是人生活中十分重要的内容,因此,研究大学生人际交往中存在的问题就具有一定的价值和科学性,意义也就不言而喻了。

一、调查结果分析
本次调查主要针对大二学生展开,利用网络问卷和纸类问卷的方式,投放了50份问卷,收回48份有效答卷。

以下是简单的结果分析:
(一)大学生的人际交往情况整体上比较良好,在人际交往方面有困扰的比例比较正常。

调查分析显示,56%的大学生认为自己的人际关系不错,自己很满意;37.50%的认为关系一般过得去,但也有6.25%的大学生觉得自己的人际关系很糟糕很失败。

中国人向来拥有中庸思想,然而这次调查显示“满意”的人群比例比“一般”的高很多,说明多数大学生对自己的人际关系确实比较满意。

但是那6.25%也不
是小数目了,要引起我们的重视去关注、去寻找原因,提高大学生的人际交往能力及交际素质,学校也要多开展一些课外活动让同学多一些和人交往锻炼的机会。

(二)大学与人交流的意向比较强
68.7%的大学生觉得自己性格不内向;问及“当你建立了稳固的朋友圈子后,你还愿意去结识新的朋友么?”68.7%的人选了愿意,另外31.3%的同学也选了视情况而定,没有人选择“不愿意”和“没想过”。

这说明大学生对自身的性格还是比较自信的,大部分人都有良好的心态和主动性去结交新朋友,都是渴望有好的人际关系的。

只要我们抓住大学生的心理,了解他们的真实意图,就有机会让所有人都走上正常的交往之路。

(三)大学生与朋友、家人的联系偏少
问卷显示,大多数大学生通过短信和上网聊天来联系朋友。

所以设置了关于短信发送量和上网时间的问题。

大多数学生的短信发送量在300条以下。

你可能觉得这比较多,但是大学生卡一般有短信套餐500条,只用300不到、甚至低于50条,确实说明大学生和朋友联系的不多。

根据本人自身经验,大一时每月要用近千条短信,现在大二却只需150条足矣。

说明随时间推移,和朋友们联系少了,心态不够积极。

同家人的联系也一样,只有极少数人主动联系家人,很多人甚至极少和家人互相联系。

家该是最温暖的港湾,家人是最亲近的人,都应该记得常“回家”看看,打个电话发个短信互相问候和关心也好。

(四)大学生能比较好的适应寝室的生活
寝室是除了教室和图书馆,大家最常呆的地方,是在学校里的家。

调查显示大多数大学生都能创造出比较和谐的寝室氛围。

虽然来自不同的地方,有着不同的习惯,但是都能调节和互相适应。

(五)大学生的心理自卑和孤僻现象还比较严重,影响交往主动性
不少的学生常觉得自己是孤单一人,即使身边有室友有伙伴。

这体现出当代学生对交谈技巧的缺乏,在交际中不能正确地表现自己,觉得自己孤单一人,不能和别人进行很好的沟通。

有自卑心理的大学生在交往中往往是极其看重他人对自己的看法,畏首畏尾,不敢主动出击,人际交往的主动性被残酷地压抑。

自卑者常感不安,从而限制自己在狭小的人际交往圈中,极少主动进行人际交往。


僻等不良情感也对大学生的人际交往主动性产生重大影响。

孤僻表现为不合群,待人不随和,或是由于行为习惯上的某种怪僻而使人难以接受,交往的主动性本来就不强,继而遭到交往人群拒绝的暗示或明示,在心理上造成更深的自信危机,从而愈演愈烈,可能陷入恶性循环之中,交往的主动性变得很弱,难以自拔。

(六)大学生上网时间过长
有报道和研究称,持续一个月平均每天上网超过5小时即可判为精神病。

而调查显示,29.41%的大学生上网时间竟然在8小时以上!上网2小时以下和上网不多的大学生仅占8%。

不知道大学生上网都做什么,希望能把握好度,不要沉迷网络。

电脑的辐射危害健康,长时间玩电脑会影响视力,影响学习、作息直至健康。

二、解决对策和建议
(一)提高自信心、保持好心态。

大学生要培养自己善于用积极的思维看待事物的能力,提高自我评价,正确认识自我。

未来的路很长,但是要相信自己能走好,用乐观的心态去看人、事,会发现一切都不难,自己能做好。

自己也能拥有很多朋友。

(二)真心待人。

朋友,是温暖的,永恒的。

需要用真心去换取真心,真挚地对待每一个人,真诚地付出而不计回报,真心地感激而没有任何虚掩,那么,就一定能换回一份真实的感动,与温暖。

(三)多运动,多听音乐,多参加活动,要学会让自己的生活变得多彩,要给自己广阔的活动空间,去体验、去享受生活,去交朋友。

(四)微笑是法宝哦,记得多微笑,对自己微笑,善待自己;对朋友微笑,会让你有魅力,让大家与你相处时能感到轻松快乐;对家人微笑,即使是在打电话,也要微笑着与他们讲话,让他们知道你很好,让他们知道你很爱他们。

时间和能力有限,以上便是这次关于大学生人际交往关系的调查和总结内容。

总体来说,现在大学生的人际关系状况还算良好,尽管还存在着交往主动性不高、与外界联系过少等问题。

但是我相信我们大学生可以克服这些苦难。

只要我们充满信心和激情,用真心待人,身边会有很多朋友,家人也一直陪伴我们呢。

如此温暖,谁舍得离开这个世界。

调查表及调查结果示例附后
关于大学生人际交往关系的调查
这份调查问卷调查的是大学生的人际关系状况,问卷从大学生与同学、网友、家人的关系方面设问,考察大学生的人际关系状况。

希望能了解大学生的交往心理,能够借此得出相应结论或对策。

第1题您的性别:
A.男
B.女
第2题您的学历
A专科 B本科 C硕士 D 其他
第3题现在就读年级
A 大一 B大二 C大三 D大四 E其他
第4题您的性格是否内向
A是 B否
第5题在你的人际交往中,你觉得你的人际关系如何?
A关系不错,我很满意 B关系一般,勉强过的去
C关系很糟,觉得自己很失败 D 不清楚
第6题进入一个新的环境后,你是否经常怀念以前的老朋友?
A经常 B偶尔 C从不 D不知道
第7题大学里舍友大多来自不同的地方,生活习惯有所不同,对于这一点你认为:A差别不大,能适应 B差别大,但是能相互忍让 C差别很大,无法适应
第8题你和朋友联系的主要方式有
A写信 B电话 C短信 D上网聊天 E登门拜访
第9题一个月发多少短信?(如:一般150条)
______________________
第10题经常上网么?每天平均上多久?
A 0-2小时
B 2-5小时
C 5小时以上
D 8小时以上
第11题你觉得网友与现实中的朋友相比,给你的感觉如何?
A现实中的朋友更真实可靠 B网络中的朋友更开放,谈得来
C各有优点 D没有网友,不知道
第12题会觉得孤单和失落么?
A经常感到孤单。

只有自己一个人 B偶尔孤单失落
C很少,有很多朋友一起 D忙于学习或工作,没时间孤单
第13题当你建立了稳固的朋友圈子后,你还愿意去结识新的朋友吗?
A愿意 B不愿意 C视情况而定 D没想过
第14题除了本班的同学你还和其它专业的同学有来往吗?
A还好,和其它专业的有些联系 B根本就不认识其它专业的人,更别说来往C知道是一个院的,但具体的就不了解了 D自己班的同学都不是很熟悉
第15题上了大学,离家比较远,您和家人一般谁主动联系对方?
A自己 B家人 C都比较主动联系 D很少与家人联系。

相关文档
最新文档