人教版地理《大洲和大洋》精品系列
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七年级地理上册《大洲和大洋》课件课件人教版课件
世界海洋的重要性和作用
世界海洋是地球上最大的水体，对气候、经济和生态系统都具有重要作用。
保护海洋的必要性
保护海洋资源，减少污染和气候变化对海洋的影响，是对地球未来可持续发展的重要举措。
地球上主要有五大洋， 包括太平洋、大西洋、 印度洋、南极洲洲际洋 和北冰洋。
3 印度洋、太平洋、
大西洋、南极洲洲 际洋的特点
每个大洋都具有独特的 地理特征、海洋生物和 自然景观，它们在地球 上扮演着重要的角色。
世界海洋的特点
1
世界海洋的定义
世界海洋是指地球上的全部海洋和海岸线，包括各个大洋以及连接它们的洲际洋。
各大洲具有独特的地理环 境、气候条件和文明发展， 每个ห้องสมุดไป่ตู้洲都有自己独特的 地理特点。
大洲的分布和面积
大洲分布在世界各个区域， 面积大小不尽相同，从亚 洲的广袤大陆到澳洲的小 片岛屿，都是大洲的一部 分。
大洋的概念和特点
1 大洋的定义
大洋是指广阔的海洋区 域，与陆地相对，是地 球表面水域的一部分。
2 大洋的种类和分布
七年级地理上册《大洲和 大洋》课件课件人教版课 件
本课件是关于七年级地理上册《大洲和大洋》的内容介绍。通过本课件，你 将了解大洲和大洋的概念、特点以及它们之间的关系。
大洲的概念与特点
大洲的定义
大洲指的是广大的陆地区 域，通常由一个或多个国 家或地区组成，并具有共 同的地理特征和文化传统。
亚洲、非洲、欧洲、 南美洲、北美洲、澳 洲的特点
2
太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洲际洋的特点
每个洋都具有独特的地理特征和气候条件，它们是海洋生态系统的重要组成部分。
3
海水的性质和成分
海水含有丰富的盐分和矿物质，具有独特的物理和化学性质，对地球的气候和生物有 重要影响。
世界海洋是地球上最大的水体，对气候、经济和生态系统都具有重要作用。
保护海洋的必要性
保护海洋资源，减少污染和气候变化对海洋的影响，是对地球未来可持续发展的重要举措。
地球上主要有五大洋， 包括太平洋、大西洋、 印度洋、南极洲洲际洋 和北冰洋。
3 印度洋、太平洋、
大西洋、南极洲洲 际洋的特点
每个大洋都具有独特的 地理特征、海洋生物和 自然景观，它们在地球 上扮演着重要的角色。
世界海洋的特点
1
世界海洋的定义
世界海洋是指地球上的全部海洋和海岸线，包括各个大洋以及连接它们的洲际洋。
各大洲具有独特的地理环 境、气候条件和文明发展， 每个ห้องสมุดไป่ตู้洲都有自己独特的 地理特点。
大洲的分布和面积
大洲分布在世界各个区域， 面积大小不尽相同，从亚 洲的广袤大陆到澳洲的小 片岛屿，都是大洲的一部 分。
大洋的概念和特点
1 大洋的定义
大洋是指广阔的海洋区 域，与陆地相对，是地 球表面水域的一部分。
2 大洋的种类和分布
七年级地理上册《大洲和 大洋》课件课件人教版课 件
本课件是关于七年级地理上册《大洲和大洋》的内容介绍。通过本课件，你 将了解大洲和大洋的概念、特点以及它们之间的关系。
大洲的概念与特点
大洲的定义
大洲指的是广大的陆地区 域，通常由一个或多个国 家或地区组成，并具有共 同的地理特征和文化传统。
亚洲、非洲、欧洲、 南美洲、北美洲、澳 洲的特点
2
太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洲际洋的特点
每个洋都具有独特的地理特征和气候条件，它们是海洋生态系统的重要组成部分。
3
海水的性质和成分
海水含有丰富的盐分和矿物质，具有独特的物理和化学性质，对地球的气候和生物有 重要影响。
第三章 第1节《大洲和大洋》课件(共42张PPT内嵌视频)人教版七年级地理上册
三分海洋 七分海洋
世界海陆面积比较
1.“地球”or“水球”
思与学
人类是怎样通过航海认识世界的
人类探索发现世界的历程，在很大程度上就是一部航海探险史。
人们是怎样通过航海认识世界的?在地球表面，陆地被海洋隔绝，
海洋不仅面积广大，而且相互连通。随着航海技术的提高，人类克
服了海洋的阻隔后，海洋便成为认识世界的通道。15世纪以后，勇
陆地主要集 中在北半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
（2）东西半球看海陆
海陆分布 很不均匀
陆地主要集 中在东半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
（3）水陆半球看海陆
海陆分布 很不均匀
陆地主要集 中在陆半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
海陆分布 很不均匀
无论我们怎样划 分半球，地球的 任何一个半球的 海洋面积都大于 陆地面积。
2.明确洲界线
思考：
不同的大洲之间，一般以 什么作为分界线？
一般以天然界线，如山脉、 河流、湖泊和海峡为界； 有的以人工开凿的运河为 界。
2.明确洲界线
亚洲与欧洲
乌拉尔山脉—乌拉尔河 —里海—大高加索山脉 —黑海—土耳其海峡
2.明确洲界线
亚洲与非洲 苏伊士运河
2.明确洲界线
亚洲与北美洲 白令海峡
敢的航海家们从已知的陆地出发，跨越广阔的海洋，去探索未知的
世界。在此过程中，人们认识了世界海陆分布，了解了地球的整体
面貌。
在人类文明史上，记载着许多著名的航海家，如郑和、哥伦布、
麦哲伦，他们为人类认识世界作出了杰出的贡献。
2.海陆分布不均
（1）南北半球看海陆
世界海陆面积比较
1.“地球”or“水球”
思与学
人类是怎样通过航海认识世界的
人类探索发现世界的历程，在很大程度上就是一部航海探险史。
人们是怎样通过航海认识世界的?在地球表面，陆地被海洋隔绝，
海洋不仅面积广大，而且相互连通。随着航海技术的提高，人类克
服了海洋的阻隔后，海洋便成为认识世界的通道。15世纪以后，勇
陆地主要集 中在北半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
（2）东西半球看海陆
海陆分布 很不均匀
陆地主要集 中在东半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
（3）水陆半球看海陆
海陆分布 很不均匀
陆地主要集 中在陆半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
海陆分布 很不均匀
无论我们怎样划 分半球，地球的 任何一个半球的 海洋面积都大于 陆地面积。
2.明确洲界线
思考：
不同的大洲之间，一般以 什么作为分界线？
一般以天然界线，如山脉、 河流、湖泊和海峡为界； 有的以人工开凿的运河为 界。
2.明确洲界线
亚洲与欧洲
乌拉尔山脉—乌拉尔河 —里海—大高加索山脉 —黑海—土耳其海峡
2.明确洲界线
亚洲与非洲 苏伊士运河
2.明确洲界线
亚洲与北美洲 白令海峡
敢的航海家们从已知的陆地出发，跨越广阔的海洋，去探索未知的
世界。在此过程中，人们认识了世界海陆分布，了解了地球的整体
面貌。
在人类文明史上，记载着许多著名的航海家，如郑和、哥伦布、
麦哲伦，他们为人类认识世界作出了杰出的贡献。
2.海陆分布不均
（1）南北半球看海陆
2024最新版人教版地理七年级上-3.1 大洲和大洋 (解析版)2
第三章陆地和海洋第一节大洲和大洋1、海陆分布：（1）海陆比例：海洋71%，陆地29%（约7:3）（2）分布特点：①总体分布不均匀；②陆地主要集中在北半球，北极周围为海洋；③海洋主要集中在南半球，南极周围为大陆；（3）半球划分：水半球和陆半球2、大洲：（1）相关概念①大陆：面积广大的陆地（共6块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、那么你没大陆、南极大陆）★最大大陆是亚欧大陆；最小大陆是澳大利亚大陆②岛屿：面积较小的陆地（最大的岛屿是格陵兰岛）③半岛：大陆伸进海洋凸出的一部分（最大的半岛是阿拉伯半岛）（2）七大洲①名称：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲②面积排名：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（亚非北南美，南极欧大洋）③分布：主体位于东半球的大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南极洲主体位于西半球的大洲：北美洲、南美洲、南极洲赤道穿过的大洲：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲（4个）全部位于北半球的大洲：欧洲、北美洲全部位于南半球的大洲：南极洲④亚洲经纬度范围：10°S—80°N，25°E—170°W，是跨纬度范围最广的大洲⑤南极洲经纬度范围：东西半球0°——180°，66.5°S—，是跨经度范围最广的大洲★热带面积最大的是：非洲温带面积最大的是：亚洲寒带面积最大的是：南极洲★即跨东西半球、又跨南北半球的是：大洋洲和亚洲★跨寒、温、热三带的是：亚洲和北美洲④洲界：3、大洋（1）四大洋①名称：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋；②面积排名：太平洋、大西洋、印度洋（全部位于东半球）、北冰洋；③位置：太平洋：赤道和180°经线穿过，被北美洲、南美洲、亚洲、大洋洲包围，北部与北冰洋隔白令海峡；大西洋：赤道和0°经线、60°W穿过，被北美洲、南美洲、欧洲、非洲、南极洲包围；印度洋：赤道和80°E穿过，被亚洲、非洲、南极洲、大洋洲包围；北冰洋：北极圈和0°经线、180°经线穿过，被北美洲、亚洲、欧洲包围；活动一：教材P48，读图认识七大洲的分布。
人教版地理《大洲和大洋》精美课件1
2.赤道穿过哪几个大洲？
3.七大洲哪些主要分布在北半球、哪些在南 半球？
人 教 版 地 理 《大洲 和大洋 》精美 课件1
人 教 版 地 理 《大洲 和大洋 》精美 课件1
1、七大洲中哪些主要分布在东半球，哪些在 西半球？
东半球： 欧、亚、非、大洋 西半球： 北美、南美
2.赤道穿过哪几个大洲？
大洋、非、亚、南美
人 教 版 地 理 《大洲 和大洋 》精美 课件1
看
⑧
⑾
⑩ ⑦
⑿ ②
⑤
⑥
1、七大洲中面积最大的是：亚__洲__ 面积最小的是：大__洋__洲
2、世界上最大的岛屿是 __格__陵__兰__岛__ 3、被亚洲、欧洲、北美洲包围的洋是__北__冰__洋____
4、赤道穿过的大洲分别是_南__美__洲和__非___洲和_亚___ 洲 和_大__洋__洲
球
赤道
南 半 球
南
非
美
洲
洲
南极洲
160°E 亚洲
大 洋 洲
人 教 版 地 理 《大洲 和大洋 》精美 课件1
海陆比例图
第二章 陆地和海洋
第一节 大洲和大洋
教学目标： 1 .运用地图判断大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和 海峡。 2.能在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮 廓和分布特征。 3.能说出各大洲之间的分界线。
教学重点： 七大洲、四大洋位置、分布及大洲轮廓。
教学难点： 七大洲和四大洋的分布位置和关系
5、亚洲与非洲的分界线是：苏伊士运河
人 教 版 地 理 《大洲 和大洋 》精美 课件1
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小结：
七大洲和四大洋：
3.七大洲哪些主要分布在北半球、哪些在南 半球？
人 教 版 地 理 《大洲 和大洋 》精美 课件1
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1、七大洲中哪些主要分布在东半球，哪些在 西半球？
东半球： 欧、亚、非、大洋 西半球： 北美、南美
2.赤道穿过哪几个大洲？
大洋、非、亚、南美
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看
⑧
⑾
⑩ ⑦
⑿ ②
⑤
⑥
1、七大洲中面积最大的是：亚__洲__ 面积最小的是：大__洋__洲
2、世界上最大的岛屿是 __格__陵__兰__岛__ 3、被亚洲、欧洲、北美洲包围的洋是__北__冰__洋____
4、赤道穿过的大洲分别是_南__美__洲和__非___洲和_亚___ 洲 和_大__洋__洲
球
赤道
南 半 球
南
非
美
洲
洲
南极洲
160°E 亚洲
大 洋 洲
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海陆比例图
第二章 陆地和海洋
第一节 大洲和大洋
教学目标： 1 .运用地图判断大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和 海峡。 2.能在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮 廓和分布特征。 3.能说出各大洲之间的分界线。
教学重点： 七大洲、四大洋位置、分布及大洲轮廓。
教学难点： 七大洲和四大洋的分布位置和关系
5、亚洲与非洲的分界线是：苏伊士运河
人 教 版 地 理 《大洲 和大洋 》精美 课件1
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小结：
七大洲和四大洋：
新人教版初中地理《大洲和大洋》精讲课件PPT
(1)苏伊士运河是 亚 洲和 非 洲的分界线。 (2)苏伊士运河北接 地中 海，南通 红 海，沟通 大西 洋与印 度洋，是世界上运量最大、运输最繁忙的国际性运河。
(3)与旧运河对比，新苏伊士运河将发挥哪些更大的作用？ ①吨位增加，能停靠更加大型的船舶，满足远洋航运的需求； ②缩短通航时间，提高运输效率；③提高通航船舶数量，增 加经济效益；④满足沿岸的经济发展需求，促进经济发展； ⑤创造更多的就业岗位，提高人民的生活水平。(任答三点， 其他答案言之有理即可)
9．该洲北部是( A )
A．地中海
B．红海
C．阿拉伯海
D．加勒比海
10．对该洲地理位置描述，错误的是( B ) A．东临印度洋，西临大西洋 B．东临太平洋，西临大西洋 C．赤道穿过中部，主要位于热带 D．大部分位于低纬度地区
从法国巴黎到留尼汪岛(法)，全程 9 349 千米，约等于赤道周 长的四分之一，被称为世界上最长的国内航线。读图，完成 11～12 题。
B．印度洋、大西洋、北冰洋
C．太平洋、大西洋、北冰洋
D．太平洋、印度洋、北冰洋
7．北极圈经过的陆地面积最大的洲是( B )
A．北美洲
B．亚洲
C．欧洲
D．非洲
图中大洲 11 国在大力建设撒哈拉沙漠绿化带，读图，完成 8～ 10 题。
8．该绿化带位于( A )
A．非洲
B．北美洲
C．南美洲
D．大洋洲
11．此航线连接的两个海域是( C )
A．地中海和大西洋 B．北冰洋和印度洋
C．地中海和印度洋 D．印度洋和太平洋
12．此航线经过的地区主要位于( C )
A．热带、西半球
B．中纬度、东半球
C．热带、东半球
D．中纬度、西半球
人教版初中地理《大洲和大洋》精品课件-PPT
.4 明界限—亚欧
亚欧分界： 乌拉尔山脉 乌拉尔河 里海 大高加索山脉 黑海 土耳其海峡
乌乌大“哭”（土）
哭出两个“海”
有的大洲虽然没有陆地相连，但也隔海相望。看世界地 形图找一找，其他大洲之间的分界线分别是什么？
大洲的分界线
丹麦海峡
乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索 山、土耳其海峡、黑海、里海
直布罗陀海峡 苏伊士运河
比 一 比 大 小
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（单位：万平方千米）
太大印 小北冰
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课堂小结：说分布、识大洲、晓大洋
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1.地跨寒带、温带、热带的大洲是 A.亚洲 B.非洲 C.南极洲 D.欧洲
2.位于欧洲、非洲、南极洲、和南、北美洲之间的大洋 A.太平洋 B.印度洋 C.大西洋 D.北冰洋
3.世界上最大的岛屿位于 A.亚洲 B.非洲 C.南极洲 D.北美洲
4.亚洲和北美洲的分界线 A.苏伊士运河 B.巴拿马运河 C.白令海峡 D.丹麦海峡
2 特点：海陆分布不均
从东西半球看：陆地集中于东__半__球_， 海洋集中于_西_半__球_
世界海陆分布 地球？水球？
无论我们怎样划分，大小相等的两个半 球，都是海洋面积大于陆地面积
看图识物：大陆、岛屿、半岛、海、洋、海峡
说一说：
C A
E
B
D
A:大陆
B:半岛
C:岛屿 D:海峡 F E:海 F:洋
加加林
杨利伟
人教版地理七年级上册第二章《陆地与海洋》
新人教版七年级地理上册《大洲和大洋》精品课件
大西洋位置示意
北冰洋
北冰洋位于地球的最北面，大致以北极为中心，介于亚洲、欧洲和北美 洲北岸之间，是四大洋中面积和体积最小、深度最浅的大洋。
北冰洋是四大洋中温度最低的寒带洋，终年积雪，千里冰封，覆盖于洋 面的坚实冰层足有3～4米厚。
北冰洋有两大奇观。第一大奇观：一年中几乎一半时间，连续暗无天日， 恰如漫漫长夜难见阳光；而另一半日子，则多为阳光普照，只有白昼而无黑 夜；一昼一夜，仿佛是一天而不是一年。此外，置身大洋中，常常可见北极 天空的极光现象，飘忽不定、变幻无穷、五彩缤纷，甚是艳丽。这是北冰洋 上第二大奇观。
北冰洋位置示意
拓展延伸
七大洲的记忆顺序：亚非北南美、南极欧大洋
七大洲的相对位置： 站在北京向西看，亚欧两洲连成片； 站在北京向东看，南北美洲在彼岸； 东南方向大洋洲，非洲大陆在西南； 南极位置最独特，独处地球最南端。
课堂小结
地球？
七分海洋，三分陆地 海陆分布
大 水球？ 洲
陆地主要集中在北半球 海洋主要集中在南半球
太平洋中蕴藏着非常丰富的资源，尤其是渔业水产和矿产资源。其捕 获量以及多金属结合的储量和品位均居世界各大洋之首。
太平洋位置示意
印度洋
印度洋是世界第三大洋。位于亚洲、大洋洲、非洲和南极洲之间。 面积约为7500万平方千米，平均深度3397米，最大深度的爪哇海沟达 7450米。洋底中部有大致呈南北向的海岭。 大部处于热带，水面平均温度20℃～27℃。其边缘海红海是世界上含 盐量最高的海域。 海洋资源以石油最丰富，波斯湾是世界海底石油最大的 产区。 印度洋是世界最早的航海中心，其航道是世界上最早被发现和开发的， 是连接非洲、亚洲和大洋洲的重要通道。海洋货运量约占世界的10％以上， 其中石油运输居于首位。
人教版七年级上册地理-2.1《大洲和大洋》 优质课件 (共29张PPT)
试试划分水半球和陆半球
（3）无论怎样划分出的半球，都是海洋多于陆地。
概念区分：大陆、半岛、岛屿、海洋、 海峡。
识别图中数字代表的陆地形态。
①
大陆
③半岛 ⑤④岛屿 海峡
群岛 海
②
洋
二、七大洲和四大洋
名称、排名
认识七大洲的大小和轮廓形状
口诀：亚非北南美，南极欧大洋
四大洋大小和深度比较。
太平洋＞大西洋＞印度洋＞北冰洋
大洲分界线
亚洲和北美洲分界线
亚欧分界线
亚非分界线
南北美洲分界线
轮廓、位置
主要位于东半球和西半球的大洋有哪些？
A
③
② ⑤
④
B
⑥C
D ⑦
①
太平洋
北美洲
亚洲Leabharlann 大西洋欧洲印度洋
非洲
南美洲 大西洋
A 太平洋
非洲 B
印度洋
C 大洋洲
赤道穿过的大洲——亚洲、非洲、南美洲、大洋洲 赤道穿过的大洋——太平洋、大西洋、印度洋 全部位于北半球的大洲——欧洲、北美洲 全部位于北半球的大洋—— 北冰洋 环绕南极洲的大洋——太平洋、大西洋、印度洋 环绕北冰洋的大洲——亚洲、欧洲、北美洲 纬度最高的大洲——南极洲 纬度最高的大洋——北冰洋 跨经度最多的大洲——南极洲 跨经度最多的大洋——北冰洋
神秘的30°N。珠穆朗玛峰、马 里亚纳海沟、尼罗河、长江、密西西 比河、金字塔、空中花园、百慕大。
亚欧分界线：
乌拉尔山——乌拉尔 河——里海——大高 加索山脉——黑海— —土耳其海峡
亚非分界线：苏伊士运河
北美洲、南美洲分界线：巴拿马运河
亚洲、北美洲分界线：白令海峡
七年级地理上册 第二章 第一节 大洲和大洋
人教版初中地理《大洲和大洋》完美课件1
人教版地理七年级上册第二章第一节 大洲和 大洋（ 共22页P PT）
观察下图，说出各大洲的轮廓及其分布特征.(课本35页) 人教版地理七年级上册第二章第一节大洲和大洋（共22页PPT）
人教版地理七年级上册第二章第一节 大洲和 大洋（ 共22页P PT）
人教版地理七年级上册第二章第一节 大洲和 大洋（ 共22页P PT）
人教版地理七年级上册第二章第一节 大洲和 大洋（ 共22页P PT）
练习二：北
美 洲
பைடு நூலகம்
南 美
洲
欧洲
非亚 洲
洲
大 洋 洲
南极洲
西半球
南极洲
东半球
1、跨经度最广的大洲是 南极洲 ，跨经度最广的大洋是 北冰洋 。 2、完全在北半球的大洲是 欧洲 和 北美洲 ；完全在南半球的大洲 是 南极洲 ；全部位于西半球的大洲是北美洲 和 南美洲 。 3、有赤道穿过的大洲是 南美洲 、 非洲 、 亚洲 、 大洋州 。
• 水半球中海洋分布 • 最集中，面积占90％
水半球中海洋分布
陆半球中陆地分布
最集中，面积占90％
最集中，面积占48％
无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都
是海洋面积大于陆地面积。
海陆分布不均匀
讨论： 地球？水球？
我看到的地球更像水球！
古人在给地球起 名的时候，为什 么叫“地球”而 不叫“水球“？
亚、欧、非三洲，南北美洲是相连的。 以海峡相隔的大洲有：亚洲和北美洲，南美洲和南极洲
大洲
界线
亚——欧
乌拉尔山脉、乌拉尔河、 里海、大高加索山脉、黑 海、土耳其海峡
亚——非 苏伊士运河
亚——北美 白令海峡
南——北美 巴拿马运河
人教版地理七年级上册第一节《大洲和大洋》精品教学设计
人教版地理七年级上册第一节《大洲和大洋》精品教学设计一. 教材分析本节课的教材为人教版地理七年级上册第一节《大洲和大洋》。
本节内容主要包括大洲和大洋的概念、分类、分布和特点。
通过本节课的学习，学生需要掌握大洲和大洋的基本知识，了解它们在地球上的分布和作用。
二. 学情分析七年级的学生在生活中对大洲和大洋有一定的认知，但缺乏系统性和科学性的了解。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从生活实例出发，逐步深入探讨大洲和大洋的知识。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解大洲和大洋的概念，掌握它们的分类、分布和特点。
2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方法，培养学生地理思维能力和合作精神。
3.情感态度与价值观：学生能够认识到大洲和大洋在地球上的重要性，增强对地理学科的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：大洲和大洋的概念、分类、分布和特点。
2.难点：大洲和大洋的分布及其作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、地图等直观教具，引导学生观察和分析大洲和大洋的分布。
2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和探讨大洲和大洋的特点。
3.合作学习法：学生分组讨论，培养团队合作精神。
六. 教学准备1.准备相关地图、图片、视频等教学资源。
2.设计好针对性的问题，用于引导学生思考和探讨。
3.准备好教学PPT，清晰展示大洲和大洋的分类、分布和特点。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和地图，引导学生观察和思考：我们生活在一个什么样的地球上？地球上有哪些大陆和海洋？2.呈现（10分钟）呈现大洲和大洋的分类、分布和特点。
通过PPT展示，让学生直观了解大洲和大洋的基本知识。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析大洲和大洋的分布及其作用。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.巩固（5分钟）针对本节课的内容，设计一些填空题和选择题，让学生巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）引导学生思考：大洲和大洋的分布对人类活动有哪些影响？例如，航海、贸易、旅游等。
最新人教版七年级地理上册《大洲和大洋》精品教案
第一节大洲和大洋一、教学目标（1）了解大陆、半岛、岛屿、大洋、大洲、海洋等概念及世界海陆分布特点。
（2）在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。
（3）培养学生阅读图文和空间想象能力。
二、教学重点1、七大洲、四大洋的名称和分布。
2、培养学生在活动中，自我发现问题及积极探究的精神和能力。
三、教学难点1、认识七大洲轮廓及位置的确定。
2、自我发现问题、积极探究问题的精神和能力的培养。
四、教学方法活动探索式教学五、教学过程导入新课：同学们，我们生活的星球叫什么名字呢？（地球），从海陆分布的角度来看，这一称呼是否正确呢？活动一：下面请同学们用准备好的线绳把地球仪任意平分成大小相等的两个半球，平分几次之后，你能发现什么问题？（无论怎样划分，都是海洋面积大于陆地面积）过渡并提出问题：所以，从海陆分布的角度来看，我们生活的星球应叫什么？（水球），我们的先人为何叫地球呢？请同学们独立思考后，小组内讨论。
小结：由于古人缺少对地球面貌的整体认识，不知道地球表面海洋面积大于陆地面积，所以才称作“地球”，既然已经叫了那么长时间地球了，也没有必要再改成“水球”了，但对于海洋面积大于陆地面积这些实质性的问题我们要有所把握，绝不能习惯成自然。
活动二：通过上述活动，我们已经了解了海洋面积大于陆地面积，它们所占的比例分别是多少呢？请同学们按自转方向拨转地球仪，闭上眼睛，用手指随意按住地球仪的任意部位，咱们看看每次分别按住陆地和海洋的比例是多少？（重复几次取平均值）小结并提出问题：通过上图，我们得出了地球表面三分陆地七分海洋的结论，它们是均匀分布于地球表面的吗？请同学们观察手中的地球仪，思考南北半球海陆分布有何不同？（陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球）请同学们结合教材中图2.5，在该图上随意找出几组大陆、半岛、岛屿、海洋、海峡。
请同学们用自己的语言分别概括上述地理名称的概念应该是什么？除了这些名称以外，我们还经常听说大洲一词，它的含义是什么？请同学们结合教材中，图2.6及其阅读材料，完成下面的活动。
人教版七年级上册 地理 精品课件 大洲和大洋(20张)
▪
2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
▪
3.接 受 者 作 为 主体 ，他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”， 即理 解前的 心理文 化结构 ，这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ，而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。
人教版七年级上册 地理 精品课件 大洲和大洋(20张)
大洲和大洋
北 冰洋
大 西
欧洲 亚洲
北 美
非
太
洲
印
平
洲 度 大洋洲 洋
大 西 洋
南 美
洋
洋
洲
人教版七年级上册 地理 精品课件 大洲和大洋(20张)
南 极洲
人教版七年级上册 地理 精品课件 大洲和大洋(20张)
大洲之间的分界线
乌__拉__尔__ 山脉~_乌__拉__尔__河~_里__海~大__高__加___索_山~_黑__海
▪
8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“ 书者， 如也。” 书的任 务是如 ，写出 来的字 要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
北冰洋
人教版七年级上册 地理 精品课件 大洲和大洋(20张)
印度洋
人教版七年级上册 地理 精品课件 大洲和大洋(20张)
本节课知识网络
亚洲
陆 大陆
地 岛屿 大洲
地 29% 半岛
球
七年级地理上册《大洲和大洋》课件课件人教版
大洲的分布及特点
各大洲在地球上的位置分布不均匀，每个大洲都有独特的地貌和气候特征。
什么是大洋
大洋的定义
大洋。
大西洋、太平洋、印度洋、南极洲洋的介绍
每个大洋都有着独特的海洋生态系统和丰富的海洋资源。
大洋的分布及特点
大洋广阔而深邃，覆盖地球表面的70%以上，是地球生命之源。
大洲和大洋的名称的来历和发展历程 每个大洲和大洋的名称都有其独特的历史渊源，涉及地理、历史和文化的交织。
大洲和大洋的相关知识 了解大洲和大洋的地理特征、物种多样性、资源分布等相关知识，有助于深入理解地球的奥 秘。
大洲和大洋的学习方法 使用地图和地理工具，进行实地考察和独立研究，培养对大洲和大洋的兴趣和学习能力。
大洲和大洋的联系与区别
1 大洲和大洋的联系 2 大洲和大洋的区别 3 大洲和大洋的作用
大洲和大洋是地球上 陆地和海洋的两个重 要组成部分，相互影 响和共同发展。
大洲主要由陆地构成， 而大洋则是海水覆盖 的广阔海域。
大洲是人类居住和生 活的重要区域，大洋 则对全球气候和生态 系统有着重要影响。
探究归纳大洲和大洋的名称及相关知 识
总结
1
大洲和大洋的重要性
大洲和大洋是地球上最重要的自然界组成部分，对人类社会和自然生态起着不可 替代的作用。
2
大洲和大洋的发展历程与现状
通过深入了解大洲和大洋的发展历程和现状，可以更好地把握地球的变化和未来 发展趋势。
3
培养对大洲和大洋的兴趣及学习的方法
通过多种学习方法和途径，培养对大洲和大洋的兴趣，提高地理学习效果。
七年级地理上册《大洲和 大洋》课件课件人教版
这个课件将带你领略世界的大洲和大洋，让你探索神秘而丰富多样的地球之 美。
人教版《大洲和大洋》精品ppt课件.13
巴拿马运河 白令海峡
练习：一笔画“世界”
大洲与大洋
地表十分陆占三，亚欧非洋两美南。 亚欧两洲本一体，乌拉高加分两边； 亚非原本喜相连，苏伊运河来割断； 亚洲北美隔海望，白令海峡在中间； 南北美洲要牵手，巴拿运河却阻拦； 大洋洲，面积小，似断不断亚下边。 亚欧非洋东半球，南北美洲西半边， 唯有南极搞独立，冰层覆盖称高原。
500 0
亚洲
非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
面积
（万平方千米）
“亚非北南美，南极欧大洋”
四大洋面积
1300 7500
9300
18000
主要大洲的分界线 1、亚、欧两洲的分界线 2、亚、非两洲的分界线
乌拉尔山、乌拉尔河、
大高加索山、土耳其海峡
苏伊士运河
你知道吗？
1、世界的陆地主要集中在
考一考 ！
半岛岛屿ຫໍສະໝຸດ 海峡夏威夷群岛太平洋
台湾海峡
雷州半岛
欧亚大陆
世界之最我知道
1、面积最大的大洲是
；
2、面积最小的大洲是
；
3、面积最大的岛屿是
；
4、面积最大的大洋是
；
5、面积最小的大洋是
；
6、面积最大的半岛是
。
1、世界上纬度最高的大洲 2、跨经度最广的大洲 3、地球上位置最南的大洲
群岛
半岛
半岛
岛屿 海峡
岛屿 群岛
名称 大陆
基本概念
岛屿
半岛
大洲
概念
举例
面积广大的 陆地
面积较小的 陆地
陆地伸进海 洋的部分
大陆和它附 近的岛屿
亚欧大陆 台湾岛
雷州半岛 亚洲
名称
基本概洋念2
人教版七年级上2.1大洲和大洋
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版七 年级上 2.1《大 洲和大 洋》 (共29张PPT)
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特点二：海陆分布不均
从南北半球看：
海洋集中在（南半球 ）
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版七 年级上 2.1《大 洲和大 洋》 (共29张PPT)
地球表面面
大陆
积广大的陆 块
陆地伸进海
沟通两个海 洋的狭窄水
洋的凸出部 半岛 分
道
海峡 岛屿
群岛 海洋中相互
四面环水，
距离较近的
面积较小的
一组岛屿
陆块
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亚欧大陆
（最大大陆）
格陵兰岛（世界第一大岛） 台湾岛（中国第一大岛）
海洋中相互距离 较近的一组岛屿
马来群岛（世界最大群岛） 舟山群岛（中国最大群岛）
陆地伸进海洋的 凸出部分
沟通两个海洋的 狭窄水道
阿拉伯半岛（世界最大半
岛）
山东半岛（中国最大半岛）
马六甲海峡
三、大洲 优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版七年级上2.1《大洲和大洋》 (共29张PPT)
中国第一大岛
台湾岛
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特点二：海陆分布不均
从南北半球看：
海洋集中在（南半球 ）
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地球表面面
大陆
积广大的陆 块
陆地伸进海
沟通两个海 洋的狭窄水
洋的凸出部 半岛 分
道
海峡 岛屿
群岛 海洋中相互
四面环水，
距离较近的
面积较小的
一组岛屿
陆块
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亚欧大陆
（最大大陆）
格陵兰岛（世界第一大岛） 台湾岛（中国第一大岛）
海洋中相互距离 较近的一组岛屿
马来群岛（世界最大群岛） 舟山群岛（中国最大群岛）
陆地伸进海洋的 凸出部分
沟通两个海洋的 狭窄水道
阿拉伯半岛（世界最大半
岛）
山东半岛（中国最大半岛）
马六甲海峡
三、大洲 优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版七年级上2.1《大洲和大洋》 (共29张PPT)
中国第一大岛
台湾岛
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人教版地理七年级上册大洲和大洋课件(24张ppt) 教案
第二章陆地和海洋
第一节 大洲和大洋
你知道吗？1961年4月， 前苏联航空员加加林少校， 第一次登上了太空。同年5 月美国人登上空……2003 年10月15日，中国人登上 了太空！
航天英雄：杨利伟
继杨利伟后，聂海胜、费 俊龙、翟志刚等多名航天 员先后登入太空，给我国 带来了宝贵的第一手资料。
活动一：抛球找比例，观球找特点
活动二：读图说概念 拼图识大洲
环节一：读图说概念
大陆
岛屿
半岛
海或湾
大洋
海峡
大陆
岛屿
半岛
海或湾
大洋
海峡
海 峡 大陆
大陆 半岛 海 半岛 湾 半岛 大 洋
海
岛屿
大 洋
海峡 岛屿 海峡 大洋 大陆
环节二：拼图认大洲
1、组内交流认识手中的大洲 2、将手中的大洲拼合成世界 地图
请指图说出大洲名称
20世纪中后期，美 国与前苏联在航空领 域平分秋色。
21世纪，中国也步入太空并取得了举 世瞩目的成就。
杨利伟第一次登上太空 费俊龙聂海胜完成多项实验 翟志刚完成太空行走
神州一号
神州二号
神州四号 神州六号
神州八号 神州十号
神州三号
神州五号
神州七号
神州九号
神州十一号
我国科技在发展，国 家在进步。对地球奥 秘的探索从未止步！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
第一节 大洲和大洋
你知道吗？1961年4月， 前苏联航空员加加林少校， 第一次登上了太空。同年5 月美国人登上空……2003 年10月15日，中国人登上 了太空！
航天英雄：杨利伟
继杨利伟后，聂海胜、费 俊龙、翟志刚等多名航天 员先后登入太空，给我国 带来了宝贵的第一手资料。
活动一：抛球找比例，观球找特点
活动二：读图说概念 拼图识大洲
环节一：读图说概念
大陆
岛屿
半岛
海或湾
大洋
海峡
大陆
岛屿
半岛
海或湾
大洋
海峡
海 峡 大陆
大陆 半岛 海 半岛 湾 半岛 大 洋
海
岛屿
大 洋
海峡 岛屿 海峡 大洋 大陆
环节二：拼图认大洲
1、组内交流认识手中的大洲 2、将手中的大洲拼合成世界 地图
请指图说出大洲名称
20世纪中后期，美 国与前苏联在航空领 域平分秋色。
21世纪，中国也步入太空并取得了举 世瞩目的成就。
杨利伟第一次登上太空 费俊龙聂海胜完成多项实验 翟志刚完成太空行走
神州一号
神州二号
神州四号 神州六号
神州八号 神州十号
神州三号
神州五号
神州七号
神州九号
神州十一号
我国科技在发展，国 家在进步。对地球奥 秘的探索从未止步！
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
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一句言语悟世界 人教版地理《大洲和大洋》精品系列
人 教版地 理《大 洲和大 洋》精 品系列
人 教版地 理《大 洲和大 洋》精 品系列
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大 西 洋
北冰洋
欧洲 亚洲
北美洲
大
太平洋
西
洋
印 度 洋
找出北冰洋濒临的大洲有哪些？
人 教版地 理《大 洲和大 洋》精 品系列
人 教版地 理《大 洲和大 洋》精 品系列
大 西 洋
北冰洋
太平洋 印 度 洋
大 西 洋
找出南极洲被哪三大洋包围？
：
我是地球!!
我是苏联的一名
宇航员，也是世界上
第一名宇航员，我完
成了人类历史上首次
太空飞行
我不是 月球
中国移动 返回
10 ：30 加 加加林吧~
你好，我叫加加林！
你好，我叫地球！
地球？我看你的头像感 觉比较像水球吧？！
额，但我的外表确ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 是这样，是人类是这 么称呼我的
他们为什么这样称呼你呢？
这个问题需要问地 球人了。。。
人 教版地 理《大 洲和大 洋》精 品系列
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练一练
1.分别读出字母A、B、C、D、E、F、G代表的七大洲名称
2.分别读出数字1、2、3、4代表的四大洋名称。
北G美洲
太
大2
1 平
南美A
洲
西 洋
洋
4欧北洲E 冰洋亚C洲
太
B非
1平
洲
3
印度洋
洋
大洋D洲
南极洲F
人 教版地 理《大 洲和大 洋》精 品系列
人 教版地 理《大 洲和大 洋》精 品系列
人 教版地 理《大 洲和大 洋》精 品系列
一张地图看世界
北冰洋
欧 洲 亚洲
大
太
西非
平
洋
南美洲
洲印
洋
度
洋
南极洲
小组比赛：给七大洲涂颜色，并写出七大洲、四大洋的 名称，用时最短并且正确的小组获胜。
人 教版地 理《大 洲和大 洋》精 品系列
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我要向地球人求救！！
发送
为什么加加林会认为地球更像水球呢？
一张照片识世界
海陆分布比例：71%是海洋， 29%是陆地
我们居住的星球 为什么被称作 “地球”？
这是因为古人当时并不了解地球的整体面 貌，不知道地球表面海洋面积大于陆地面积。
人 教版地 理《大 洲和大 洋》精 品系列
仔细观察，总结海陆分布特点
以及南美洲的南端。
南美洲的绝大部分。
人 教版地 理《大 洲和大 洋》精 品系列
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独立学习有关陆地和海洋的基本概念：大陆、半岛、 岛屿、海峡、大洲、大洋等。
大A陆
半C岛 半B岛 海H峡 岛D屿
海 F 洋G
岛E屿
人 教版地 理《大 洲和大 洋》精 品系列
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苏伊士 运河
欧洲 亚洲
白令海峡
北美洲 巴拿马
运河
非洲
大洋洲
南美洲
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记一记
亚洲和欧洲的分界线： 乌拉尔山脉、乌拉尔河、 里海、大高加索山脉、 黑海、土耳其海峡 呜呜大哭
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(3)无水论半球怎是样海洋划分分布最出集的半陆球半球，是都陆地是分海布最洋集多于
陆地中90的%。半主球要，包海括洋南面极积洲占、
中的半球，陆地面积占 48%。主要包括亚洲，
澳大利亚、新西兰等地 欧洲，非洲，北美洲和
什么称为大洲？全球分为几大洲？
人 教版地 理《大 洲和大 洋》精 品系列
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什么称为大洋？全球分为几大洋？
人 教版地 理《大 洲和大 洋》精 品系列
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一张地图看世界
小组比赛：写出七大洲、四大洋的名称，用时最短并且 正确的小组获胜。
比一比
口诀太：大亚印非北北，南四美洋，贯南通。极欧大洋
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看轮廓识大洲
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非洲
亚洲 大洋洲
北美洲 南美洲
南极洲
跨赤赤寒道温道穿热穿跨过三经过带的度哪的大最些大洲广大洲的有洲是大？？的洲大是？陆？
北极
南极
(1)世界的海陆分布 很不均匀 。从南北半球看，陆地主要 分布在 北半球 ，海洋主要分布在 南半球 。但 是北极周围却是 海洋 ，南极周围是 陆地 。
人 教版地 理《大 洲和大 洋》精 品系列
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(2)从东西半球看：陆地主要分布在东半球 ，海洋主要分 布在 西半球 。