蜈蚣及滑冰鞋(教案)

名称：蜈蚣的溜冰鞋(1)(语言活动)

目标：

l.理解故事内容，感受滑冰场上的热闹，体会昆虫朋友们相互关心，共同游戏的欢乐。

2.能大胆想象，创编故事情节。

准备：

1.蚂蚁、蝈蝈、蟋蟀，蜜蜂、瓢虫、蜻蜒和蜈蚣的磁性教具和头饰。背景图，滑冰鞋，故事磁带，录音机。

2.幼儿见过或是自己滑过冰。

过程：

一、出示滑冰鞋，引起幼儿听故事的兴趣

l.提问：这是什么?你在哪里见过?是干什么用的?

2.教师讲述故事并提问：昆虫的滑冰鞋有哪些颜色?

二、理解故事内容

l.边操作图片边有表情地讲故事，引导幼儿理解故事

2.提问：小蚂蚁的滑冰鞋是什么颜色的?他是怎样滑冰的?蝈蝈，蟋蟀，蜜蜂，瓢虫，蜻蜓，蝴蝶的滑冰鞋又是什么样子的?他们是怎样滑冰的?

3.提问：小蜈蚣为什么不滑冰?他的朋友是怎样帮助他的?你喜欢这些小昆虫吗?为什么?

三、围绕情节，引导幼儿大胆想象

提问：还会有哪些动物来滑冰呢?他们穿着这样的滑冰鞋，怎样滑冰呢?

故事：蜈蚣的滑冰鞋

冬天到了，滑冰场上好热闹。

小蚂蚁穿着红色的滑冰鞋，在场上一圈一圈滑来滑去，他的动作像跳舞一样，优美极了。

蛔蛔穿着绿色的滑冰鞋，他一边滑冰，一边拉着小提琴，动听的音乐在滑冰场上飞扬着。

蟋蟀穿着白色的滑冰鞋，一边滑冰，一边和着小提琴声，“瞿瞿瞿”“瞿瞿瞿”唱着歌。

蜜蜂穿着黄色的滑冰鞋，一边滑冰，一边和着小提琴声，“嗡嗡嗡…嗡嗡嗡”唱着歌。

瓢虫穿着橘黄色的滑冰鞋，一边滑冰，一边跺着脚，打着拍子。

蜻蜓穿上蓝色的滑冰鞋，张开翅膀，像一架小飞机一样滑来滑去。

蝴蝶穿上紫色的滑冰鞋，扑扇着她美丽的花翅膀，像一朵花开放在滑冰场上。

“多有趣啊！”大家都在滑冰场上玩得好开心，只有蜈蚣坐在一旁。

小蚂蚁问：“蜈蚣，你怎么不来和我们一起滑冰啊?”

蜈蚣难过地说：“我买不起滑冰鞋，我的脚太多了……”

“是呀，你的脚真是太多了，我都数不过来呢。”小蚂蚁说：“蜈蚣，你别难过，我把我的滑冰鞋借给你穿。”小蚂蚁脱下滑冰鞋，借给了蜈蚣。

蛔蛔、蜜蜂、蟋蟀、蜻蜒、蝴蝶还有瓢虫都把自己的滑冰鞋脱下来。借给蜈蚣。蜈蚣穿上了五颜六色的滑冰鞋，在滑冰场上滑起冰来。蜈蚣长了很多的脚，穿了很多漂亮的滑冰鞋，他滑冰的姿势漂亮极了。

大家站在一旁，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，拉琴的拉琴，一起给蜈蚣喝彩，大家都玩得开心极