乔布斯专题：“苹果”的五种味道(整理精校版)
[心理]高铭《天才在左，疯子在右》：苹果的味道（节选）
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[心理]高铭《天才在左，疯子在右》：苹果的味道（节选）苹果的味道(节选)他：“你别急，我还是从头跟你说吧。
我原来无意中看了达摩面壁 9 年参禅的事儿了（一说 10 年），我就好奇，他都干嘛了？一口气山洞口坐了那么多年？到底领悟什么了？这个我极度好奇，我就是一好奇的人。
特想知道。
”我：“你信禅宗？有出家的念头？”他：“没有没有，我觉得吧，我是说我觉得啊，出家什么的只是形式，真的没必要拘泥于什么形式。
想信佛就信好了，想参禅就参呗，谁说上班就不能信了？谁说非得在庙里才能清心寡欲了？信仰、信仰，自己都不信，去庙里有意义吗？回正题……看书上说，那些古人动不动就去山里修行，大多一个人……带女的进去不算，那算生活作风问题……大多一个人，在山里几年后出来都特厉害；还有武侠小说也借鉴这个，动不动就闭关了，啥都不干把自己关起来……不过古人相对比较牛一点儿，山里修炼出来还能御风而行……”我笑了下：“有艺术夸张成分吧？诗词里还写‘白发三千丈’呢。
”他：“嗯，是，不过我没想飞，我就想知道那种感觉到底是怎么样的。
”我：“然后你就……”他：“对，然后我 4 年前就开始了。
”我：“4 年前？”他：“对啊，不过一开始没那么久，而且每年就一次。
第一次是不到 4 天，后来越来越长。
”我：“你终于说正题了。
”他笑了：“我得跟你说清说动机啊，要不我就被当成神经病了。
”我：“精神病。
”他笑的极为开心：“哦，是这样，我第一次的时候是挑休年假的时段。
事先准备好了水，好多大白馒头，然后跟爸妈说我出差，自己在家关了手机、拔了电话线，锁好门、最后拉了电闸。
”我：“拉电闸？”他：“我怕我忍不住看电视什么的，就拉了电闸。
然后我什么都不干，就在家里待着。
不看书看报看杂志，不做任何事情，没有交流，渴了喝水，饿了吃没有任何调味的馒头，困了睡，醒了起。
如果可能的话，不穿衣服。
反正尽可能的跟现代文明断绝了一切联系，什么都不做，躺着站着溜达坐着倒立怎么都成，随便。
第四章第一讲 水果风味
（Naringin）
类柠檬苦素：主要苦味物是柠碱、宜昌素、 诺米林及诺米林酸
（一）柑桔类水果
3、果汁中的苦味成分
后苦味： 一般鲜食柑桔时无苦味，但当柑桔经榨汁过滤、杀菌 等加工工艺后就产生了令人生厌的苦味。
（一）柑桔类水果
3、果汁中的苦味成分
添加苦味抑制剂
新地奥明，它能与柠檬苦素或诺米林竞争性结合到苦
水 果 风 味
水果风味
水果风味精美，是风味化学家考察主要对象之一 种类虽多，但其味感成分却大致相同，嗅感成分的不同， 这里讨论的水果风味成分，主要是指其嗅感成分。 味感：甜味和酸味为主体，甜味物质主要是单糖，酸味
物质主要是有机酸。
嗅感：有机酸酯、萜类和醛类为主，其次是有机酸类、 醇类和羰基化合物类等。——酶促作用生物合成
（一）柑桔类水果
1、果肉中的主要嗅感成分 2、果皮油中的香气成分 3、果汁中的苦味成分
（一）柑桔类水果
1、果肉中的主要嗅感成分（果汁油或果汁香精）
萜烯类：含量较果皮少
酯类（C6以下）：乙酯、甲酯、
醛类：乙醛、2-辛烯醛、2-己烯醛、3-乙氧基己醛等。 醇类：乙醇、芳樟醇 不良嗅感特征成分：丁二酮和糠醛
味受体分子上，使得这些物质的苦味阈值增大，从而 降低柑橘汁的苦味。
柠檬酸有较显著的作用；
蔗糖，较弱的作用； 一些甜味剂（新橘皮苷二氢查尔酮、查尔酮橙皮素和 天冬氨酰苯丙氨酸甲酯）也能够抑制柠檬苦素苦味。
（一）柑桔类水果
4、代表水果 （1）橙
其香味是易挥发化合物按特殊比例混合而成的结果。 产生可区分的橙味的化合物可分为：
乔布斯演讲(三个故事)
The first story is about connecting the dots. 第一个故事是关于串起你生命中的点滴。
I dropped out of Reed College after the first 6 months, but then stayed around as a drop-in for another 18 months or so before I really quit. So why did I drop out? 在里德学院呆了六个月我就退学了，不过我又在那里逗留了 18 个月才 真正离开。那么我为什么会退学呢？
史蒂夫•乔布斯 Steve Paul Jobs
“苹果”电脑的创始人之一，1985年获 得了由里根总统授予的国家级技术勋章； 19 97 年成为《时代周刊》的封面人物；同年被 评为最成功的管理者，是声名显赫的“计算 机狂人”。
成长记录:
他是一个美国式的英雄，几经起伏，但 依然屹立不倒，就像海明威在《老人与海》 中说到的，一个人可以被毁灭，但不能被打 倒。他和斯蒂夫•沃茨创造了“苹果”，掀起 了个人电脑的风潮，改变了一个时代，但却 在最顶峰的时候被封杀，从高峰跌落谷底。 但是 12 年后，他又卷土重来，重新开始第二 个“斯蒂夫•乔布斯”时代。
It wasn't all romantic. I didn't have a dorm room, so I slept on the floor in friends' rooms, I returned coke bottles for the 5¢ deposits to buy food with, and I would walk the 7 miles across town every Sunday night to get one good meal a week at the Hare Krishna temple. I loved it. And much of what I stumbled into by following my curiosity and intuition turned out to be priceless later on. Let me give you one example:
生产运作管理案例分析--苹果(1)
苹果模式苹果的供应链管理就如它的新产品开发：一贯低调、讳莫如深，外界知之甚少。
十几年来，不管是在中国还是美国，我还从没有在会议、论坛上看到苹果人在侃侃而谈其供应链，也很少看到任何苹果人关于其供应链管理的采访。
我的商学院校友中，有好几个在苹果从事供应链管理，经常见面，但他们很少提及苹果的供应链运作——他们一进公司时就受过严格的保密培训，知道哪些该说、哪些不该说。
但这些都无损苹果的供应链高效运作的事实，即把合适的产品在合适的时间以合适的成本送到合适的地方。
对照Gartner评选卓越供应链的五项条件，苹果完美地满足了每一条，尤其是不尚空谈、不事张扬的实干精神，它能连续四年荣居Gartner的全球供应链25强榜首，也就不足为奇了。
苹果的成功，向来都被归结于乔布斯的偏执和精益求精，即产品设计的成功。
的确，数代产品，从iPod到iPhone再到iPad，都如此成功，恐怕是前无古人，后无来者。
但是，行家看门道：产品成功的光环，掩盖不了卓越运营和供应链管理的贡献。
离开了后者，苹果充其量只是一个有着不错技术的公司，就如它在1997年。
1997年，乔布斯重回苹果时，苹果内外交困，当年亏损10多亿美金，用戴尔计算机的总裁迈克·戴尔的话说，处于“把公司关了，把剩下的钱还给股东”的边缘。
它在产品线上复杂度太高，产品型号泛滥，例如光台式电脑就有12种型号；在运营管理上更是乏善可陈，生产和供应链效益低下，成本居高不下。
乔布斯推出两大举措。
其一是整合、精简产品线，这后面的故事大家都很熟悉；其二是力抓运营管理，包括从康柏挖来后来的CEO库克。
库克是个运营管理专家，低调、务实、注重细节，就如一个典型的工业工程专业的毕业生。
他十几年如一日，把卓越运营的概念灌输到苹果的每一个角落，是苹果重生的幕后英雄。
今天苹果的供应链，看不出其产品特有的精致、高贵，但继承了其简单、实用的特点，是一种高境界的务实和有效，就如武侠小说中的绝世高手，不尚空谈，出招接招，招招扎实。
解析黄春明短篇小说《苹果的滋味》
中国现当代文学研究ｏｄｅｒｎ ｃｈｉｎｅｓｅＭ９０ＸＩＡＮＤＡＩ ＹＵＷＥＮ２００９．０５从小人物的角度隐喻台湾历史，描写２０世纪五六十年代台湾由农业社会向工商业社会过渡时期，“资本主义精神和物质文明同中国传统文化的冲突，以及由此产生的种种悲剧”［１］是台湾第二代乡土作家义不容辞的责任。
自２０世纪７０年代开始黄春明乡土文学创作道路走上第二阶段，取材和风格皆发生了转向，创作视角也由农村移向了城市。
１９７２年发表的《苹果的滋味》即是作家对离开故里，流浪到城市打拼的异乡人生存状况、精神寄托丧失的病态的讽刺力作。
该作也是黄春明向鲁迅批判小说靠近的伊始，作家以小见大地以个人遭遇寓言美国经济殖民下的台湾的历史处境及个中关系。
一、小人物的生存困境《苹果的滋味》的故事情节是简单的，台北市的某个清晨，一个叫做江阿发的建筑工人被美国人格雷上校的宝字号轿车撞断了腿。
为了不得罪工人阶级，息事宁人，格雷不但让江阿发到了上等的住院治疗，同时承诺愿意负担责任，不会让江家因为阿发的残废而发生生活问题，并当场交给阿发两万块钱且主动提出送江家哑巴女儿到美国读书。
而江氏夫妇面对肇事者的愤怒和悲伤没有持续太久，更多的反而是内心的愧疚和因祸得“福”的庆幸。
众所周知，美国曾以经济强国的姿态出现在台湾民众面前。
这篇小说就是书写了在此阴影下的民众的心态，也由此可看出他们的生存状况。
《苹果的滋味》里的主人公其实已在黄春明早期作品《癣》中出现了。
在《癣》中这一家人还未离开农村，穷困潦倒连买瓶药水的钱都没有，作家此时流露的是对于乡村百姓无尽的同情；可是在《苹果的滋味》中，当阿发拖儿带女的来到城市打工时，作者在赋予同情的同时更多的表现为一种嘲讽。
当阿发从麻醉中苏醒过来，阿桂对他说：“我告诉过你，当初你就不听。
我说要是打工的话在哪里都一样，你偏偏不信，说什么我们女人不懂，到大都市可以碰运气……”对大城市抱着幻想的人都认为那是个满地黄金的地方，阿发举家迁到台北正是带着扩展生计的美好愿望，与当今很多农民工的出发点不尽相同，都认为在城里打拼有更多的生存机会，然而背井离乡的他们生活仍然艰难。
乔布斯2005年斯坦福大学毕业生演讲全文(中文版)
Steve Jobs 2005年斯坦福大学毕业生演讲全文Steve Jobs说，你得找出你爱的(You've got to find what you love.)。
今天，有荣幸来到各位从世界上最好的学校之一毕业的毕业典礼上。
我从来没从大学毕业。
说实话，这是我离大学毕业最近的一刻。
今天，我只说三个故事，不谈大道理，三个故事就好。
第一个故事，是关于人生中的点点滴滴怎么串连在一起。
我在里德学院（Reed college）待了六个月就办休学了。
到我退学前，一共休学了十八个月。
那么，我为什么休学？这得从我出生前讲起。
我的亲生母亲当时是个研究生，年轻未婚妈妈，她决定让别人收养我。
她强烈觉得应该让有大学毕业的人收养我，所以我出生时，她就准备让我被一对律师夫妇收养。
但是这对夫妻到了最后一刻反悔了，他们想收养女孩。
所以在等待收养名单上的一对夫妻，我的养父母，在一天半夜里接到一通电话，问他们“有一名意外出生的男孩，你们要认养他吗？”而他们的回答是“当然要”。
后来，我的生母发现，我现在的妈妈从来没有大学毕业，我现在的爸爸则连高中毕业也没有。
她拒绝在认养文件上做最后签字。
直到几个月后，我的养父母同意将来一定会让我上大学，她才软化态度。
十七年后，我上大学了。
但是当时我无知选了一所学费几乎跟史丹佛一样贵的大学，我那工人阶级的父母所有积蓄都花在我的学费上。
六个月后，我看不出念这个书的价值何在。
那时候，我不知道这辈子要干什么，也不知道念大学能对我有什么帮助，而且我为了念这个书，花光了我父母这辈子的所有积蓄，所以我决定休学，相信船到桥头自然直。
当时这个决定看来相当可怕，可是现在看来，那是我这辈子做过最好的决定之一。
当我休学之后，我再也不用上我没兴趣的必修课，把时间拿去听那些我有兴趣的课。
这一点也不浪漫。
我没有宿舍，所以我睡在友人家里的地板上，靠着回收可乐空罐的五先令退费买吃的，每个星期天晚上得走七哩的路绕过大半个镇去印度教的Hare Krishna神庙吃顿好料。
非同凡想－乔布斯的创新启示
非同凡想－乔布斯的创新启示非同凡想 ([美]卡迈恩·加洛)引言创新是苹果的秘密武器，但是其合作创始人兼首席执行官史蒂夫·乔布斯并不笃信创新来自于一套现成的“系统”。
苹果的员工从不参加那些旨在锻炼创新能力的研讨会。
你不会看到在苹果学校里散布着乐高玩具来激发创新的火花，也不会看到一群员工在所谓的“创新咨询师”带领下参加精心设计的团队建设活动，满世界地玩寻宝游戏。
实际上，乔布斯对这些老一套的做法颇为不屑。
乔布斯曾经对纽约时报的罗勃·沃克说：“我们从不说什么‘让我们来上个课’或‘听好了，这就是创新的五大法则’或‘把这些创新宝典挂满公司’之类的话！”沃克在访谈中不断地追问乔布斯，说很多公司都在致力于创造一套系统——或一套方法——来激发创新思维。
“当然，”乔布斯回应道，“这就像一个并不怎么酷的人努力装酷，结果惨不忍睹……就像看着迈克尔·戴尔跳舞一样，真的很痛苦。
”本书旨在为创新过程扫除这种痛苦。
我们并不试图设计出一套刻板教条、循规蹈矩的创新模式，此乃乔布斯本人最痛恨之处。
本书意图揭示在革命性产品身上闪耀的那些曾经赋予乔布斯灵感的普适原则。
这些原则能够激发你的想象力，提升创造力，在事业前进道路上赐予你好点子、助你一臂之力，最终唤起你改变世界的动力。
虽然这些原则都是从史蒂夫·乔布斯这位技术领域标志性的传奇人物身上得来，但创新绝不仅仅限于技术领域。
从本质上说，创新是为了解决问题而迸发新思想。
乔布斯的粉丝之一、著名的法国设计师菲利普·斯达克（乔布斯同时也是他的粉丝）曾经说过：一及好”的作品应该帮助提升你的生活品质。
除了为一些举世闻名之地设计出令人惊叹的酒店大堂，菲利普同样有许多“亲民设计”，将非同寻常的样式、典雅和简约植入到日常用品的设计中来，包括放在浴室的称重计、婴儿监听器及其他各种各样的日用品。
这些产品最终都走入了像Target 这样的零售市场中。
如果参照菲利普对“好”所下的定义，那乔布斯本人贡献“好”产品——或者说“非常好”的产品——的历史已经超过三十年了。
苹果的味道6篇
苹果的味道6篇苹果的味道，亦酸亦甜，而那时我却咀嚼到一丝苦涩。
小时侯，家里经济条件不好，爸妈外出打工赚钱。
自从我呱呱坠地以来，便一直在祖母家生活。
家中的大人们都很疼爱我，尤其是曾祖母。
印象中的曾祖母脸上布满深深的皱纹，满头银发，背有点驼，走起来有些蹒跚，但这一点也不影响她那慈祥的形象。
我最喜欢曾祖母了！从小的我就对苹果情有独钟，至今也未曾改变过。
曾祖母有一个“藏宝盒”，里面装着各种各样的糖果和时常更新的新鲜的水果，尤以苹果居多。
大概是因为我的缘故，曾祖母总是舍不得吃那苹果，尽管那是大人们的一片孝心。
每当看到我得到苹果时开心的笑容，曾祖母总是一脸的慈爱。
而我，总是不忘记把苹果切成两半，尽管那对我来说很困难，但我总是乐此不疲；接着，我兴冲冲地把一半送到曾祖母手中，曾祖母却总是找理由推辞：“你吃吧，曾祖母吃过了！”天真的我总是信以为真，很是高兴地咬着苹果，品尝着，酸酸甜甜，真的很好吃！曾祖母的身体一向都很健康。
那时家里只有我一个孩子，没人陪我玩，无聊的我就像年糕一样缠着曾祖母，让她讲故事给我听。
曾祖母说的，我都不懂，但我喜欢和曾祖母在一起的感觉。
那是幸福的味道。
谁知，幸福总是短暂的。
那一天，我用双手小心翼翼地抱着一个红彤彤的苹果，一路小跑回家。
越接近曾祖母的房间，我的心越发地不安，空气中似乎弥漫着很浓郁的悲伤的味道。
果然，妈妈告诉我说，曾祖母走了。
我问，她去哪了？妈妈说，曾祖母在天堂看着你呢。
我听懂了，曾祖母永远地离开了我，我再也看不到她了。
泪水如流，屋子里传出一个小孩悲伤的哭泣声。
那一年，我才7岁。
看着手中的苹果，红彤彤的，却无情地刺痛我的心；对着它咬了一口，酸中带甜，夹着一丝的苦涩，从口中开始蔓延，泪，又无声地流下……苹果的味道二:苹果的滋味“考试没有考好，光是顾着主科，地理、生物这些副科就不管了？”妈妈数落着我，在她的眼神中，我看到了愤怒。
虽然这次考试总体上还不错，可刚下领奖台就忍受了同学的冷嘲热讽和母亲的厉声责备，我心里真是难受极了。
介绍苹果的说明文（精选30篇）
介绍苹果的说明文介绍苹果的说明文（精选30篇）相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的说明文，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，语言确切生动。
怎么样才能写出优秀的说明文呢？以下是小编精心整理的介绍苹果的说明文（精选30篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！介绍苹果的说明文篇1夏天到了，水果店里的水果琳琅满目，有西瓜、鸭梨、哈密瓜。
可我最喜欢吃苹果。
苹果穿有一身红红的外衣，圆溜溜的，像个气球。
闻一闻，一阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。
用小刀剥开皮，白嫩嫩的果肉立即呈现在你的眼前，咬上一口，你的嘴巴里便会绕着一阵清香。
苹果不仅好吃，而且里面含有丰富的铁质。
俗话说得好：每天一苹果，医生远离我。
我非常爱吃苹果，因为爱吃苹果，我还闯过祸呢！那是在六岁的时候，外婆买回苹果准备拜祭先人，她叮嘱我不要吃，就去做事了。
我盯着苹果非常想吃。
于是，我走向神台，偷吃了一个苹果。
外婆发觉少了一个苹果，断定一定是我偷的，狠狠骂了我。
至今想起我还感到惭愧呢！苹果，我最爱吃的水果，苹果，我爱你！介绍苹果的说明文篇2苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。
把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。
成语"硕果累累"指的就是它。
当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。
还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。
树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。
叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。
伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。
果实为仁果，颜色及大小因品种而异。
苹果理论
☆乔布斯的“苹果世界”！最近有关苹果公司前掌门人史蒂夫﹒乔布斯的一本传记《撬开苹果》在网络上引起热议，网络上盛行一句话：有三个苹果改变了世界，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个握在乔布斯手里。
以下是乔布斯的一些励志名言：1.活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？2.想用卖糖水度过余生，还是想要一个机会改变世界？3.我们要有焦点！做我们擅长做的事！4.领袖和跟风者的区别就在于创新。
5.你的时间有限，所以别把它浪费在模仿别人这种事上。
6.不要在前一件事上徘徊太久，想想接下来又该做什么？7.佛教有云：初学者心态。
拥有初学者的心态是件了不起的事情。
8.是否能成为墓地里最富有的人，对我而言无足轻重。
重要的是，当我晚上睡觉时，我可以说：我们今天完成了一些美妙的事。
9.出色地完成了某件事后，就应该再做一些其它精彩事儿。
10.公司的一切都需要有存在的理由：如果无法产生利润，那它就不得不被砍掉。
☆我们的“苹果世界”！-----今天，老师应该怎样上课？鹿泉市铜冶镇第二中学初二政治组现代教育理论认为，优秀的老师应具备三种能力即自我更新的能力、教会学生学习的能力、科学评价学生的能力。
这三种能力集中体现在课堂教学中。
今天，老师应该怎样上课?怎样使自身能力在课堂教学中有效发挥?怎样评价老师的课堂教学效果? 怎样的课才会受学生欢迎？一、课堂教学要有“三声”。
构建“352”高效课堂，优化课堂教学结构，整体提升课堂教学质量，是所有神中老师应该追求的基本目标和价值取向。
一位老师在谈到上课成功的“秘诀”时曾说：“课堂教学中，当我的心与学生的心融在了一起，教学肯定成功!”这位老师给我们的最大启发是，高效的课堂教学应集中表现在教师“用心”教和学生“用心”学，师生心心相映，相近相融中，这实际上就是我们经常提到的包容心和亲和力。
由此可见，课堂教学中要努力营造“三声”氛围。
1．课堂上要有“笑声”。
如果老师习惯于自始至终绷着脸上课，虽严肃有余，严谨有加，但活泼不够，用严厉“镇住”学生，时不时常有的斥责声、甚至挖苦声，课堂“火药”味太浓，这样的课堂单调乏味、冷清，注定是无效或低效的。
高考议论文写作指导 ——以整理思想为首务(整理精校版)
高考议论文写作指导——以整理思想为首务作文辅导0319 19:26：：高考议论文写作指导——以整理思想为首务考场上，为什么会出现以下现象？写着写着写不下去了……觉得自己的思路不好，又没有新思路……总觉得自己的想法别人也会这样想……写到一半，想推倒重来，……写来写去就几句原话，明显在凑字数……——思想清不清，组织对不对，字句妥不妥。
市一模21篇高分作文，其共性是思想清楚。
不求深刻、新颖，但求清晰。
磨出缜密的脑筋，学成组织的技能。
梁启超：最紧要的是养成整理思想的习惯。
高考作文“紫霞功”：乾坤掌、连环拳、三踢腿、整体观。
一、作文思维训练如何增加新元素？在别人忽视的结构形式里走个来回，把结构层次安排得清晰、分明。
例如：下面这篇关于“蜗牛”的材料作文我们自顾自地嘲笑蜗牛的不自量力，却总是容易掉进自己精心布置的“梦想陷阱”。
前一秒为假期制定了魔鬼般的冲刺计划，几分钟后却像个陌路人一样对它熟视无睹，计划俨然成了一张满是决心的白纸。
到最后，后悔莫及，赶紧找另一个恶魔计划弥补损失……是自己故意这样戏弄造化？是自己心甘情愿让计划随春水流去？不，这都是因为我们在做决定选目标时过于草率，没有深思熟虑，没有做好放长线钓大鱼的准备。
因此，我们需要三思：一思，距离；二思，决心；三思，能力。
一思距离，现实与梦想的距离。
不少人倒在现实的脚下，不是因为没有梦想，而是梦想太过于遥远，在追赶它的路下，承受不了现实的鞭打。
上头的“陌路人”便是自己的真实写照，我想这也是不少学生的写照吧？“同是天涯沦落人”，青年的我们更应该慎重地思虑梦与自己的间距，这才能减少被挫败的几率，也能润滑成长的道路。
二思决心，意志与懒惰的抗争，坚强与怯懦的决斗。
鲁迅弃医从文，心念中华，想一挽狂澜，其决心可见一斑，昭君投身政治，为大汉的光明奉献了忧愁的一生；梅兰芳移居港府，断绝粉墨，从灯光的舞台到昏暗的窄居……历史上的文人早已向大众阐明决心的重要，若后生哀之而不鉴之，岂不亏矣？尤其对现在的新生代，百般娇纵而养成的轻言放弃之精神更是显见于世。
《史蒂夫 乔布斯传(典藏版)》读书笔记模板
江河日下
三十而立
出埃及记
摊牌，1985年春
密谋政变
关键七日
像一块滚石
第十八章 NeXT：解缚的普罗米修斯
海盗弃船
自立门户
NeXT电脑
救星佩罗
盖茨和NeXT
IBM
1988年10月，发布会
第十九章皮克斯：当科技碰上艺术
卢卡斯影业电脑工作室
动画
《锡铁小兵》
第二十章凡夫俗子：相爱简单相处难
琼·贝兹
领养
硅谷
学校
第二章奇特的一对：两个史蒂夫
沃兹
蓝盒子
第三章出离：激发热情，内向探索
克里斯安·布伦南
里德学院
罗伯特·弗里德兰
退学
第四章雅达利与印度：禅宗与游戏设计艺术
雅达利
印度
探寻
打砖块游戏
第五章 Apple I：开机，启动，接入
爱的恩典机器
家酿计算机俱乐部
苹果诞生
车库工厂
第六章 Apple II：新时代的曙光
蒂姆·库克
高领毛衣和团队合作
从iCEO到CEO
第二十九章苹果零售店：天才吧和锡耶纳砂岩
顾客体验
样板店
木头，石材，钢材，玻璃
第三十章数字生活中枢：从iTunes到iPod
连点成线
火线
iTunes
iPod
就是这样！
白鲸之白
第三十一章 iTunes商店：我是花衣魔笛手
华纳音乐
统而合之
微软
铃鼓先生
第三十二章音乐人：生命乐章
与印度：禅宗
与游戏设计艺
术
1
2
第五章 Apple 1
I：开机，启动，
接入
高考备考——单论据型作文的9个最新示例(整理精校版)
高考备考——单论据型作文的9个最新示例作文辅导0319 19:28：：1.根据下面这则材料写一篇文章。
1975年，美国柯达实验室研发了世界第一台数码相机。
它不需要胶卷，通过电子方式拍摄和记录影像。
作为全球最大的传统胶片企业，柯达担心胶卷销量受到影响，一直没有大力发展数码业务。
这一战略招致了灾难性后果，在忽然到来的数码相机普及潮中，柯达手足无措，公司从2004年以后便连年亏损。
到了2015届高考模拟，公司不得不筹划出售专利以求得生存，走向了破产的边缘。
要求选好角度，确定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
孙悟空2015届高考模拟工作总结黄科锋2015高考模拟，尔令依依！一眨眼又要过去！俺老孙一向天马行空，现在却禁不住要主动写个工作总结，把一些有意义的事情铭记。
今年我做的第一件事就是秘密考察美国柯达公司。
这公司早在1975年就研发了世界第一台数码相机，却担心自掘坟墓，影响胶卷销售，因而错失先机，多年后出现灾难性后果，入不敷出，只能以出售专利维持生存。
俺老孙想问：卖完专利卖什么？由此俺想到，掌握了先进技术就要积极投入使用，革故鼎新才能长期立于不败之地。
总之一句话——要与时俱进!遥想当年，俺带领群猴进入水帘洞时代，但却没有就此止步。
俺明白，水帘洞再好，俺们顶多也就是群山顶洞人。
所以俺漂洋过海，拜师学艺，掌握了筋斗云和七十二变技术。
就这，也不过和牛魔王打个平手。
不过，像牛魔王后来那种找小三的“与时俱进”，还是要坚决批判的——流毒不浅啊。
哪吒就与柯达公司类似，武王伐纣成功之后他就没什么长进，结果跟我一交手就把一世英名给毁了。
长矛和混天绫都属于冷兵器，他还拿着！风火轮的速度也早降为慢羊羊级了，他还踩着！今年俺做的第二件事是在光棍节那天调查汇总了花果山所有光棍的情况。
2015届高考模拟11月11日，六个1，百年一遇，总得过出点意义。
俺发现，所有的光棍猴都属于传统型猴子。
乔布斯在斯坦福大学演讲稿(中英对照)
这是苹果公司和Pixar动画工作室的CEO Steve Jobs于2005年6月12号在斯坦福大学的毕业典礼上面的演讲稿。
谢谢大家。
很荣幸能和你们，来自世界最好大学之一的毕业生们，一块儿参加毕业典礼。
老实说，我大学没有毕业，今天恐怕是我一生中离大学毕业最近的一次了。
今天，我想告诉大家来自我生活的三个故事。
不是长篇大论，只是三个故事而已。
第一个故事，如何串连生命中的点滴。
我在里得大学读了六个月就退学了，但是在十八个月之后--我真正退学之前，我还常去学校。
为何我要选择退学呢？这还得从我出生之前说起。
我的生母是一个年轻、未婚的大学毕业生，她决定让别人收养我。
她有一个很强烈的信仰，认为我应该被一个大学毕业生家庭收养。
于是，一对律师夫妇说好了要领养我，然而最后一秒钟，他们改变了主意，决定要个女孩儿。
然后我的排在收养人名单中的养父母在一个深夜接到电话，“很意外，我们多了一个男婴，你们要吗？”“当然要！”但是我的生母后来又发现我的养母没有大学毕业，养父连高中都没有毕业。
她拒绝在领养书上签字。
几个月后，我的养父母保证会让我上大学，她妥协了。
这是我生命的开端。
十七年后，我上大学了，但是我很无知地选了一所差不多和斯坦福一样贵的学校，几乎花掉我那蓝领阶层养父母一生的积蓄。
六个月后，我觉得不值得。
我看不出自己以后要做什么，也不晓得大学会怎样帮我指点迷津，而我却在花销父母一生的积蓄。
所以我决定退学，并且相信没有做错。
一开始非常吓人，但回忆起来，这却是我一生中作的最好的决定之一。
从我退学的那一刻起，我可以停止一切不感兴趣的必修课，开始旁听那些有意思得多的课。
事情并不那么美好。
我没有宿舍可住，睡在朋友房间的地上。
为了吃饭，我收集五分一个的旧可乐瓶，每个星期天晚上步行七英里到哈尔-克里什纳庙里改善一下一周的伙食。
我喜欢这种生活方式。
能够遵循自己的好奇和直觉前行后来被证明是多么的珍贵。
让我来给你们举个例子吧。
当时的里得大学提供可能是全国最好的书法指导。
黄春明苹果的滋味
黃春明〈蘋果的滋味〉壹、題解本文選自《黃春明電影小說集》，其寫作背景是描寫台灣由農業社會過渡到工商業社會的尷尬時期。
在那時，台灣正接受美國的物資援助，以及軍事協防，這篇小說尌是寫在美國籠罩之下國人的心態。
故事敘述男主角江阿發因雙腿被撞斷，肇事者美國格雷上校給了他夫婦兩萬元做補償，然而，因為缺乏自尊與自亯的想法，主人翁和他太太並不覺得這些賠償是應得的，反而內心有所愧疚，且連聲說對不起，好似被車撞到是自己的錯一般。
可說是利用喜劇巧妙呈現的諷刺小說。
此篇本篇技巧樸拙，與鄉土風味頗為配合；其故事本身已足以感人，對那個時代的人情事理有著深刻的觀察與體會。
二、原文〈蘋果的滋味〉黃春明車禍很厚的雲層開始滴雨的一個清晨，從東效入城的叉路口，發生了一起車禍：一輛墨綠的賓字號轎車，像一頭猛獸撲向小動物，把一部破舊的腳踏車，壓在雙道黃色警戒超車線的另一邊。
露出外陎來的腳踏車後架，上陎還牢牢地綁著一把十字鎬，原來結在把手上的飯包，被拋在前頭撒了一地飯粒，唯一當飯飽菜的一顆鹹蛋，撞碎在和帄島的沿下。
雨越下越大，轎車前的一大攤凝固的血，被沖洗得幾將滅跡。
幾個外國和本地的憲警，在那裡忙著鑑定車禍的現場。
電話「……他上午不會來……嗯、嗯，沒關係，這件事情我二等祕書尌可以決定。
……嗯、唔……不、不，聽我說，你要知道，這裡是亞洲啊！對方又是工人，啊？─是不是工人？……是工人！所以說嘛，我們惹不起。
嗯？……聽我說完這個。
這裡是亞洲唯一和我們最合作，對我們最友善，也是最安全的地方，啊？……聽我說完嘛！美國不想雙腳都陷入泥淖裡！我們的總統先生，我們的人民都這樣想。
……唉！不要再說別的，送去！……嗯！好的，一切由我負責，……好，我馬上尌掛電話，……對！……對，尌這樣辦。
再見！」迷魂陣一個年輕的外事警官，帶著一個高大的洋人，來到以木箱板和鐵皮搭建起來的違章矮房的地區。
這裡沒有脈絡分明的通路，一切都那麼即興而顯得零亂。
他們兩人在這裡陎繞了一陣子，像走入迷魂陣裡打轉。
描写苹果美味的唯美句子(精选合集两篇)
描写苹果美味的唯美句子(第一篇)1. 苹果呈现出诱人的鲜红色泽，仿佛迷人的夕阳投在果皮上。
2. 持在手中，苹果的光滑果皮给人一种温润的触感。
3. 口中轻嚼起来，苹果的清脆与多汁交织，仿佛和风轻吻在唇齿间。
4. 苹果散发着一种天然的香甜味，令人忍不住动情。
5. 苹果的果肉丰厚细腻，每一口入口都带来满满的满足感。
6. 吃苹果的时候，那一口酸甜交织的味道，让人感到舌尖上的幸福。
7. 苹果的水分恰到好处，让你在嘴里饱尝清新的果汁。
8. 透过苹果薄薄的果皮，你会感受到一种温和的果香充盈在四周。
9. 苹果的纤维质地，带来了一种令人愉悦的咀嚼感。
10. 苹果口感饱满，回味无穷，仿佛吃下了大自然的馈赠。
11. 无论是清脆的红苹果，还是甜蜜的金苹果，每一口都是生活中的一抹浓情。
12. 苹果是大自然赋予我们的一颗璀璨明珠，照亮着我们的生活。
13. 苹果是人们分享时光和温情的起点，它将人们联系在一起。
14. 一颗颗苹果躺在篮子里，它们是大地上的花朵，怀揣着生机与希望。
15. 苹果是早晨的美味，给人元气满满的开始。
16. 苹果是午后的甜点，舒缓身心，带来一份宁静和享受。
17. 苹果是雨后的清鲜，净化心灵，扫去一切烦恼。
18. 苹果的酸度与甜度之间的平衡，就像人生中的酸甜苦辣，让人回味无穷。
19. 苹果是大自然最美的礼物之一，让人感受到生命的奇迹。
20. 苹果的色彩和形状是如此完美，仿佛艺术家在画布上精心创作的杰作。
21. 每一口咬下，苹果的鲜甜凝聚着阳光的温暖和大地的滋养。
22. 晶莹剔透的果肉，苹果如同宝石般散发出迷人的光彩。
23. 苹果是一首关于生命的诗，诉说着自然的神奇和生机的流转。
24. 笑靥如苹果，形容某人容颜美丽动人，笑声可爱。
25. 苹果的天然甜味如同阳光洒在心间，带来无尽的温暖。
26. 苹果给人一种安慰和满足，就像在母亲的怀抱中感受到的温暖。
27. 苹果的气息如同遥远果园的清风，让人身临其境，犹如置身自然。
介绍苹果的味道英语作文
介绍苹果的味道英语作文苹果是一种常见的水果，它具有丰富的营养和独特的味道，因此备受人们喜爱。
下面是一篇关于苹果味道的英语作文，参考了网上下载量较高的范文，并进行了高质量的仿写：The Taste of Apple。
Apples are among the most popular fruits worldwide, renowned for their delicious taste and numerous health benefits. From their crisp texture to their juicy sweetness, apples offer a delightful sensory experience that appealsto people of all ages.One of the most distinctive qualities of apples istheir diverse flavor profile. Depending on the variety, apples can range from tangy and tart to sweet and refreshing. For example, Granny Smith apples are known for their tartness, which adds a zesty kick to salads and baked goods. On the other hand, Gala apples are prized for their honey-like sweetness, making them a favorite choice forsnacking and desserts.When you take a bite into a fresh apple, you're greeted with a symphony of flavors. The initial crunch releases a burst of juice that is both refreshing and invigorating. The combination of natural sugars and acids creates a balanced taste that is neither too cloying nor too sour, making apples an incredibly satisfying snack.Furthermore, apples offer a complex aroma that enhances the overall eating experience. The fragrance of a ripe apple is reminiscent of a sunny orchard, filled with hints of floral notes and earthy undertones. This aromaticquality not only stimulates the senses but also adds depth to the flavor profile, making each bite a sensory delight.In addition to their exceptional taste, apples are packed with nutrients that contribute to a healthy diet. They are rich in vitamins, particularly vitamin C, which boosts the immune system and promotes skin health. Apples also contain dietary fiber, which aids in digestion and helps maintain a feeling of fullness, making them a greatchoice for weight management.Another factor that influences the taste of apples is their growing conditions. Apples grown in different regions may have subtle variations in flavor due to soil composition, climate, and cultivation techniques. For example, apples from colder climates often have a more intense flavor profile, while those from warmer regions may be sweeter and juicier.The versatility of apples extends beyond their raw form. They can be incorporated into a wide range of recipes, from classic apple pies to savory dishes like pork with apple sauce. Whether baked, stewed, or eaten fresh, apples retain their delicious taste and nutritional value, making them a staple ingredient in culinary traditions around the world.In conclusion, the taste of apples is a harmoniousblend of sweetness, tartness, and crispness that delights the palate and nourishes the body. Their refreshing juice, aromatic fragrance, and nutritional benefits make them a beloved fruit enjoyed by people everywhere. Whether enjoyedon their own or as part of a recipe, apples never fail to satisfy both the senses and the soul.This essay captures the essence of what makes apples so appealing in terms of taste and nutrition, drawing inspiration from widely downloaded online resources while maintaining a high level of quality and detail.。
味觉层次描述
味觉层次描述全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：味觉层次描述是一种描述食物味道的方法，通过分析食物的不同味道组成部分，可以更全面地了解食物的味道特点。
味觉层次描述可以帮助人们更好地品评食物，提高对食物的鉴赏水平。
我们先来了解一下味觉层次描述的基本概念。
在食物的味道中，主要包括五种基本味道：甜、酸、苦、咸和鲜。
这五种基本味道在食物中的比例和协调程度不同，会产生不同的味觉层次。
除了基本味道外，还有其他的味道成分，如辣味、麻味、香味等，这些味道也会对食物的味觉层次产生影响。
不同食材的味觉层次描述也会有所不同。
以水果为例，不同水果具有不同的味觉层次。
比如苹果的味觉层次描述可能是：清脆的口感带来的爽口感、甜中带酸的味道、淡淡的果香味。
而榴莲的味觉层次描述可能是：浓郁的香味、甜中带苦的味道、软糯的口感。
不同食材的味觉层次描述也反映了它们的营养价值和食用特点。
烹饪技法对味觉层次描述也有一定的影响。
烹饪技法可以改变食材的口感、味道和香气，从而影响食物的味觉层次。
比如烤肉、煎炸、炖煮等不同的烹饪技法会带来不同的味觉体验。
烤肉可能会带来烤焦的香味和香脆的口感，炖煮则可能会带来浓厚的汤汁和软糯的口感。
味觉层次描述也受个人口味和文化习惯的影响。
不同人对于食物的口感和味道有不同的喜好，一些人可能喜欢浓重的味道，而另一些人可能更喜欢清淡的味道。
不同的文化背景也会影响人们对食物味道的接受程度，比如东方人更喜欢甜食，而西方人更喜欢酸味。
第二篇示例：味觉是我们感知世界的重要方式之一，味觉层次描述是指对不同食物味道中各种味道元素的感知和描述。
人们常常会用“酸甜苦辣咸”来描述食物的味道，但实际上，味觉的层次远远不止这五种基本味道。
下面将为大家介绍味觉的更多层次描述，让大家更加深入地了解食物味道的复杂性。
我们来说说“酸”这一味觉层次。
酸味来自于食物中的酸度物质，比如柠檬汁、醋等。
除了正常的酸味外，还有带有果味的酸味，比如某些水果的酸甜味道，如草莓的清甜酸味，蓝莓的甜酸交融的味道等。
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乔布斯专题：“苹果”的五种味道
作文辅导
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乔布斯的成就和人格魅力影响了一代人和整个世界，拥有梦幻般传奇经历的乔布斯和“苹果”的发展一样，都必定给予人们诸多值得借鉴的永恒而宝贵的经验。
“苹果”之味一：求知若饥，虚心若愚
启示：乔布斯一直都是用“初学者谦虚的自觉，饥饿者渴望的求知态度”来拥抱未来的知识。
作为教育管理者，只有不断地加强学习，做一个学习型、科研型校长，才能储备足够的学校管理“养分”，从而源源不断地浇灌这块“麦田”。
要把学习、实践和研究融于一体，以博学强记和丰富阅历为后盾，善于做理性的思考和评判，捕捉瞬间的思维火花，让星星之火成燎原之势，逐步形成个性化的教育思想，并在实践中不断完善和升华，使自己成为专家型校长。
“苹果”之味二：简单可能比复杂更难做到
启示：乔布斯通过不断的变革和创新，把电脑和电子产品不断变得简约化、平民化，并成为现代人工作和生活中必不可少的一部分。
“简单”是乔布斯的追求，也正是按照这个目标，才实现了“苹果”的一次次升级换代。
学校管理同样也需要“简单”。
当前，强行入轨式的管理、粗放型的管理仍然存在；同时，所谓没有充分尊重师生主体地位的精细化管理，也并没有得到师生真正的肯定和认同。
因此，要不断提升校长的“管理力”，把学校管理内化为师生的自觉行为，实现学校管理的无为而治。
“苹果”之味三：创新是我们公司永远的动力
启示：无论是在苹果公司的首创之初，还是而立之年后大刀阔斧的改革，乔布斯始终没有停止思考的脚步。
绝妙的创意脑筋，正使得他的创新无极限！一个学校要发展，创新最关键。
校长首先要有主见，善于从不同的声音中明辨是非，分清主次，作出决策。
其次要有预见，善于立足实际看长远，能够沉着应对复杂局面，从容化解各种矛盾。
能够以明天的眼光看今天，打造前后相继的学校发展链条，保持工作的前瞻性和连续性，促进学校的跨越发展。
“苹果”之味四：“I think，therefore iMac！”
启示：在当时，iMac是一种全新的电脑，代表着一种未来的理念。
作为后来广告业的经典案例，乔布斯把笛卡尔的名言“我思故我在”变成了iMac的广告文案“I think，therefore iMac”，其实质是iMac电脑无与伦比的竞争力的体现。
对于学校来说，其美誉度、知名度在于学校的综合办学实力和教育教学核心竞争力。
要确立正确的教育观、全面的质量观和科学的评价观，积极探索行之有效的课堂教学模式和育人方式，并逐步提升为教育教学理论，提高教育教学工作在区域教学科研工作中的话语权。
“苹果”之味五：我为乔布斯工作！
启示：在苹果公司，乔布斯是企业的精神领袖。
他的雇员对他的崇敬几乎是一种宗教般的狂热。
这种崇敬，必定会产生强大的工作动力，推动“苹果”的发展。
学校管理者也同样需要具有一定的影响力，学校才会有凝聚力。
校长个人的素质，是决定学校是否具有凝聚力的重要因素。
校长要做好一个服务者，注重对师生的关爱、理解、尊重，体现在对师生工作、学习、生活等方面的关心、鼓励、沟通；校长要做好一个发现者，要会用欣赏的眼光来发现师生身上的闪光点，这样的学校才会充满活力，才会富有朝气。