小学人教四年级数学《速度、时间和路程》课件 (2)
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人教版小学数学四年级上册：第5课时 速度、时间和路程课件
已知速度和时间，求路程。
（2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多长时间？ 已知速度和路程，求时间。
三、实践应用
2.王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用了3 小时，返回时用了2小时。从县城到王庄乡有多远？
去的速度是40千米/时。
返回时快多了。
原路返回时平均每小时行多少千米？ 3×40=120（千米）
225×10＝2250（米）
· ·· · ·· · ··
速 时路 度 间程 一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）行 的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间。 可知：速度×时间=路程
规范解答
① 70×4=280（千米） ② 225×10=2250（米）
二、巩固练习
1.不解答，只钟走60米，他15分钟走多少米？
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 4 单元 三位数乘两位数
第 5 课时 速 度、时 间 和 路 程
一、自主探究
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ （2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？ 解法探究
这两道题都是已知速度及时间，求行驶的路程。求汽车 4小时可行多少千米，也就是求4个70是多少。求这个人骑自 行车10分钟可行多少米，也就是求10个225米是多少，都用 乘法计算。
怎样求“原路返回时平均每小时行多少千米”？ 求原路返回时平均每小时行多少千米，也就
是求返回时的速度，根据“路程÷时间=速度” 来解答。
120÷2=60（千米/时）
知道行驶的路程和速度，怎样计算行驶的时间呢？
路程÷速度=时间
四、课堂小结
速度是指单位时间内所行驶的路程，其表示方法 是“所走的路程单位/时间单位”。
（2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多长时间？ 已知速度和路程，求时间。
三、实践应用
2.王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用了3 小时，返回时用了2小时。从县城到王庄乡有多远？
去的速度是40千米/时。
返回时快多了。
原路返回时平均每小时行多少千米？ 3×40=120（千米）
225×10＝2250（米）
· ·· · ·· · ··
速 时路 度 间程 一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）行 的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间。 可知：速度×时间=路程
规范解答
① 70×4=280（千米） ② 225×10=2250（米）
二、巩固练习
1.不解答，只钟走60米，他15分钟走多少米？
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 4 单元 三位数乘两位数
第 5 课时 速 度、时 间 和 路 程
一、自主探究
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ （2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？ 解法探究
这两道题都是已知速度及时间，求行驶的路程。求汽车 4小时可行多少千米，也就是求4个70是多少。求这个人骑自 行车10分钟可行多少米，也就是求10个225米是多少，都用 乘法计算。
怎样求“原路返回时平均每小时行多少千米”？ 求原路返回时平均每小时行多少千米，也就
是求返回时的速度，根据“路程÷时间=速度” 来解答。
120÷2=60（千米/时）
知道行驶的路程和速度，怎样计算行驶的时间呢？
路程÷速度=时间
四、课堂小结
速度是指单位时间内所行驶的路程，其表示方法 是“所走的路程单位/时间单位”。
人教版四年级上册数学速度、时间、路程课件
蒸汽机车每小时行35千米，大约行6小时。
京九铁路——我国最长的铁路
特快列车每小时行160千米，大约行16小时。
哈大高铁——世界上首条高寒高铁
动车每小时行300千米，大约行3小时。
你想解决什 么问题？
轩轩
1.蒸汽机车每小时行35千米，6小时行多少千米？ 2.特快列车每小时行160千米，16小时行多少千米？ 3.动车每小时行300千米，3小时行多少千米？
有什么共同点？
1.蒸汽机车每小时行35 千米，6小时行多少千米？ 2.特快列车每小时行160千 米，16小时行多少千米？ 3.动车每小时行300千米， 3小时行多少千米？
轩轩
有什么共同点？
1.蒸汽机车每小时行35 千米，6小时行多少千米？
2.特快列车每小时行160千 米，16小时行多少千米？
3.动车每小时行300千米， 3小时行多少千米？
2.特快列车每小时行驶160 千米，16小时行多少千米？
3.动车每小时行驶300千 米，3小时行多少千米？
每小时行多长 × 行了几小时 ＝ 一共行了多长
速度
时间
路程
1.蒸汽机车每小时行35 千米，6小时行多少千米？
2.特快列车每小时行驶160 千米，16小时行多少千米？
3.动车每小时行驶300千 米，3小时行多少千米？
慧慧
先说出下面各题已知的是什么，要求的是什么，再来解答。 （1）一个人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？
知道速度和时间，求 路程用乘法计算。
轩轩
先说出下面各题已知的是什么，要求的是什么，再来解答。 （1）一个人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？
每分钟行驶225米， 10分钟行了10个225米。
每小时行多长 × 行了几小时 ＝ 一共行了多长
京九铁路——我国最长的铁路
特快列车每小时行160千米，大约行16小时。
哈大高铁——世界上首条高寒高铁
动车每小时行300千米，大约行3小时。
你想解决什 么问题？
轩轩
1.蒸汽机车每小时行35千米，6小时行多少千米？ 2.特快列车每小时行160千米，16小时行多少千米？ 3.动车每小时行300千米，3小时行多少千米？
有什么共同点？
1.蒸汽机车每小时行35 千米，6小时行多少千米？ 2.特快列车每小时行160千 米，16小时行多少千米？ 3.动车每小时行300千米， 3小时行多少千米？
轩轩
有什么共同点？
1.蒸汽机车每小时行35 千米，6小时行多少千米？
2.特快列车每小时行160千 米，16小时行多少千米？
3.动车每小时行300千米， 3小时行多少千米？
2.特快列车每小时行驶160 千米，16小时行多少千米？
3.动车每小时行驶300千 米，3小时行多少千米？
每小时行多长 × 行了几小时 ＝ 一共行了多长
速度
时间
路程
1.蒸汽机车每小时行35 千米，6小时行多少千米？
2.特快列车每小时行驶160 千米，16小时行多少千米？
3.动车每小时行驶300千 米，3小时行多少千米？
慧慧
先说出下面各题已知的是什么，要求的是什么，再来解答。 （1）一个人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？
知道速度和时间，求 路程用乘法计算。
轩轩
先说出下面各题已知的是什么，要求的是什么，再来解答。 （1）一个人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？
每分钟行驶225米， 10分钟行了10个225米。
每小时行多长 × 行了几小时 ＝ 一共行了多长
人教版四年级数学上册第四单元《速度、时间和路程》ppt课件
路程÷时间=速度 路程÷速度=时间
路程可以是两个点间曲线的长，也可以是线段 的长，有பைடு நூலகம்于距离，距离指的是两点间线段的长。
速度、时间和路程之间的关系是： 速度×时间=路程。
典题精讲
1.写出下面的速度。 大约每小时60千米 写作：60千米/小时
大约每分钟0.5千米 写作： 0.5千米/分钟
大约每小时50千米 写作：50千米/小时
速度×时间＝路程
(2)时间＝( 路程 )÷( 速度 ) (3)速度＝( 路程 )÷( 时间 )
填空
（4）蜗牛2小时爬了8米，它的速度是( 4米/时 )。 （5）人造卫星5秒运行40千米，它的速度是( 8千米/秒 )。 （6）小明骑自行车的速度是180米/分，表示( 自行车每分钟行180米 )。
课堂小结
速度的认识： 一共行了多长的路，叫做路程； 每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度； 行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
2．算一算，比一比。
每秒飞6米
每分钟飞500米
( 蝴蝶 )飞得快。 辨析：进行速度比较时，应先把单位进行统一。
巩固练习
填空
(1)一辆汽车每小时行驶80千米，2小时可行多少千米？ “每小时行驶80千米”是指汽车的( 速度 )， “2小时”是指汽车行驶的( 时间 )， “2小时可行多少千米”就是求汽车的( 路程 )。 数量关系式是( 速度×时间＝路程 )。
你能像刚才一样去说一说它们的意义吗？
我们把这些表示每小时、每分钟、每秒所行走的路程 叫做速度。
一共行了多长的路，叫做路程； 每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度； 行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
10千米/时 160千米/时
800千米/时 80千米/时
路程可以是两个点间曲线的长，也可以是线段 的长，有பைடு நூலகம்于距离，距离指的是两点间线段的长。
速度、时间和路程之间的关系是： 速度×时间=路程。
典题精讲
1.写出下面的速度。 大约每小时60千米 写作：60千米/小时
大约每分钟0.5千米 写作： 0.5千米/分钟
大约每小时50千米 写作：50千米/小时
速度×时间＝路程
(2)时间＝( 路程 )÷( 速度 ) (3)速度＝( 路程 )÷( 时间 )
填空
（4）蜗牛2小时爬了8米，它的速度是( 4米/时 )。 （5）人造卫星5秒运行40千米，它的速度是( 8千米/秒 )。 （6）小明骑自行车的速度是180米/分，表示( 自行车每分钟行180米 )。
课堂小结
速度的认识： 一共行了多长的路，叫做路程； 每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度； 行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
2．算一算，比一比。
每秒飞6米
每分钟飞500米
( 蝴蝶 )飞得快。 辨析：进行速度比较时，应先把单位进行统一。
巩固练习
填空
(1)一辆汽车每小时行驶80千米，2小时可行多少千米？ “每小时行驶80千米”是指汽车的( 速度 )， “2小时”是指汽车行驶的( 时间 )， “2小时可行多少千米”就是求汽车的( 路程 )。 数量关系式是( 速度×时间＝路程 )。
你能像刚才一样去说一说它们的意义吗？
我们把这些表示每小时、每分钟、每秒所行走的路程 叫做速度。
一共行了多长的路，叫做路程； 每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度； 行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
10千米/时 160千米/时
800千米/时 80千米/时
人教版四年级上册数学 速度、时间和路程 课件(共18张PPT)
苏炳添跑100米，用了10秒。 100÷10=10（米米/秒） 读作：每
读作：10米每秒
蜗牛爬50米，用了5小时。 50÷5=10（米米/时） 读作：10米每时
小 刚 1分钟 走80米 苏炳添 1秒 跑10米 蜗 牛 1小时 爬10米
每时、每分、每秒等单位时间行的路程叫做速度。
学习任务二
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ （2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？
早发白帝城
唐 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
千里：600千米 一日：24小时 600÷24=25（千米/时) 船速：达到25千米/时
古代： 现代：
学习任务四 白帝城到江陵路程约有600千米，求时间？
300千米/时
800千米/时
600÷300=2（小时） 600÷800≈1（小时）
① 想一想，已知条件是什么，问题是什么。 ② 列出算式。 ③ 尝试通过画线段解释这样列算式的原因。 ④ 写出你有什么发现？
（1）一辆汽车每小时行70千米， 4小时行多少千米？速度 时间
（2）一人骑自行车每分钟行225米， 10分钟行多少米？ 速度 时间
路程÷时间=速度
速度×时间＝路程
路程÷速度=时间
小明 从家到学校560米
时间 用了8分钟
时间相等，路程 长，速度就快。
快
小亮 从家到学校480米 用了8分钟
小刚 从家到学校480米
用了6分钟
快
路程相等，时间 短，速度就快。
谁走的速度最快呢？
路程
时间
速度
小明 从家到学校560米 用了8分钟 快 560÷8= 70（米）
小学人教四年级数学《速度、时间和路程》课件
小青骑自行车，2小时骑了16千米 16÷2=8（千米） 每小时8千米
480÷6=80（米） 每分钟 80米 280÷4=70（米） 每分钟 70米 40÷5=8（千米） 每秒 8千米 16÷2=8（千米） 每小时 8千米
单位时间 路程
单位时间内行走的路程叫做速度。
请同学们用手在空 读作：9米每秒
每分1800米 写作： 1800米/分 读作：1800米每分
每小时9米 写作： 9米/时 读作：9米每时
请你用手势“ ”或“ ”表示。
一列火车行驶的速度为110 千米/时。
“ 110 千米/时”表示这列火车每时行
110 千米。（
）
闪电 雷声
光传播的速度： 30万千米/秒
声音传播的速度： 340米/秒
2014年南宁世锦赛（10.3—10.12）
你能解决下列的问题吗？
安叔叔从韩国首尔乘飞机到南宁，全程飞了约8时，速 度是600千米/时，韩国首尔到南宁的路程大约是多少千米？
想一想：题目 已知什么？求 什么？在小组 里说一说。
600 × 8 = 4800（千米）
↓↓ ↓
秀田小学恒大分校 钟宏明
谁走得快些？
我上学走 了6分钟
我上学走 了4分钟
小芳 小芳家
480米
280米
小伟 小伟家
480÷6=80（米） 每分钟80米
小芳
280÷4=70（米） 每分钟70米 小伟 80米 > 70米
答：小芳快些。
•你能比比它们的快慢吗？
“神七”飞船在太空中5秒飞行 了约40千米 40÷5=8（千米）每秒8千米
速度× 时间 ＝ 路程
人在朝前走的时候，是鼻子走得快还是 耳朵走得快？
480÷6=80（米） 每分钟 80米 280÷4=70（米） 每分钟 70米 40÷5=8（千米） 每秒 8千米 16÷2=8（千米） 每小时 8千米
单位时间 路程
单位时间内行走的路程叫做速度。
请同学们用手在空 读作：9米每秒
每分1800米 写作： 1800米/分 读作：1800米每分
每小时9米 写作： 9米/时 读作：9米每时
请你用手势“ ”或“ ”表示。
一列火车行驶的速度为110 千米/时。
“ 110 千米/时”表示这列火车每时行
110 千米。（
）
闪电 雷声
光传播的速度： 30万千米/秒
声音传播的速度： 340米/秒
2014年南宁世锦赛（10.3—10.12）
你能解决下列的问题吗？
安叔叔从韩国首尔乘飞机到南宁，全程飞了约8时，速 度是600千米/时，韩国首尔到南宁的路程大约是多少千米？
想一想：题目 已知什么？求 什么？在小组 里说一说。
600 × 8 = 4800（千米）
↓↓ ↓
秀田小学恒大分校 钟宏明
谁走得快些？
我上学走 了6分钟
我上学走 了4分钟
小芳 小芳家
480米
280米
小伟 小伟家
480÷6=80（米） 每分钟80米
小芳
280÷4=70（米） 每分钟70米 小伟 80米 > 70米
答：小芳快些。
•你能比比它们的快慢吗？
“神七”飞船在太空中5秒飞行 了约40千米 40÷5=8（千米）每秒8千米
速度× 时间 ＝ 路程
人在朝前走的时候，是鼻子走得快还是 耳朵走得快？
速度、时间、路程的关系(课件)-四年级上册数学人教版
路程÷速度＝时间
（2）120÷2=60（千米）
答：从县城到王庄乡有120千米，原路返回
时平均每小时行60千米。
四、应用
在修建公路时经常要用到爆破技术,在一次爆破中,用了一根长为960毫米
路程 的引火线来使装在钻孔里的炸药爆炸,引火线燃烧的速度为8毫米/秒,点
速度 火者点着引火线以后,以5米/秒的平均速度迅速跑开,他能不能在爆炸前
路程÷速度＝时间
四、应用
1.小林每分钟走60米,他15分钟走多少米?
速度×时间=路程
60×15= 900(米) 答：他15分钟走900米。
2.声音每秒传播340米,声音传播1700米要用多 长时间？ 路程÷速度=时间 1700÷340= 5(秒) 答：声音传播1700米要用5秒。
四、应用
3.丽丽家到学校的路程是720米，小明步行的速度是
60米/分，他从家出发步行12分钟，能到达学校吗？
方法一：比时间 路程÷速度＝时间
720÷60=12(分钟) 12分钟=12分钟 答：能到达学校。
方法二：比路程 速度×时间＝路程 60×12=720(米)
720米=720米
答：能到达学校。
四、应用
√ × √
四、应用
速度×时间=路程
（1）40×3=120（千米）
2250÷10＝ 225（米）
… … …
… … …
路 时速 程 间度
路 时速 程 间度
路程÷时间=速度
不解答，写出每道题已知什么，求什么，用到哪个数量关系。
（1）小林每分钟走60米,他15分钟走多少米? 已知 ( 速度)和( 时间)，求（路程 ） 速度×时间＝路程
（2）声音每秒传播340米,声音传播1700米要用多 长时间？ 已知 (速度 )和(路程 )，求（时间 ）
最新人教版四年级数学上册《解决问题(速度、时间和路程的关系)》课件
每小时行驶80千米
每小时行驶16千米
9
每小时行驶10千米 每小时行驶800千米
每小时行驶340千米
每小行驶16千米
10
小车的速度是80千米/时, 2小时可行多少千米?
想一想：题目已知什么？求什么？ 在小组里说一说。 已知：⑴每小时行80千米是速度； ⑵行了2小时是时间 求：2小时可行多少千米是路程
↓
小车的速度是80千米/时, 2小时可行多少千米?
想一想：你们能不能改变这一题, 求时间或者求速度。 小车行160千米用了2小时,每小时行多少千米? 160 ÷ 2 ＝ 80 路程 ÷时间
↓
↓
速度 ＝ 你们能列出算式吗？
16
↓
1、天蛾是一种昆虫，它飞行的速度每小时可达 53千米，可以写作：____________。 2、刘翔跨栏的速度大约是每秒9米，这个速度可 以写作：_______________。 3、飞机每分钟行20千米，可以写作： _______________。 （二）根据“速度×时间=路程”，解决问题。 1、已知速度40千米/时，时间5小时，求路程。
数量关系式： 速度× 时间 ＝ 路程
↓
↓
×
10
225
＝ 2250
↓
14
小车的速度是80千米/时, 2小时可行多少千米? 想一想：你们能不能改变这一题, 求时间或者求速度。 小车的速度是80千米/时,行160千米用了多少小时?
160 ÷ 80 ＝ 2
路程 ÷ 速度 ＝时间 你们能列出算式吗？
15
↓
↓
6×32＝192(千米)
19
飞行速度每分钟2千米,10千米比 赛中需要多少时间? 10÷2＝5(分钟) 答:需要5分钟.
人教版四年级数学上册课件 第4单元 速度、时间和路程(共13张PPT)
这两个问题有什么共同点？ 都是知道每小时或每分钟行的路程。
还知道行了几小时或几分钟，求一共行……
70 × 4 ＝ 280（千米） 225 × 10 ＝ 2250（米）
速度 时间 路程
速度 时间 路程
• 一共行了多长的路，叫做路程； • 每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度； • 行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
义务教育人教版四年级上册
4 三位数乘两位数
第5课时 速度、时间和路程
÷
新课导入
探究新知
解答下面的问题。 （1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？
70×4＝280（千米） （2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？
225×10＝2250（米）
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米米？
（答案不唯一）
(教材P54 T7)
2.下面的说法对吗？对的在( )里画“√”。
（1）已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价，要用
笔袋的单价乘个数。
(√)
（2）“小明家和学校相距700米，他从家到学走了10分
钟，他每分钟走多少米？”这道题是求路程。（ ）
（3）已知3小时走的路程，可以求速度。 （ √ ）
上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以 写成70千米∕时，读作70千米每时。
你知道速度、时间与路程 之间的关系吗？
速度×时间＝路程 路程÷时间＝速度 路程÷速度＝时间
(教材P53 T1)
1.你还知道其他交通工具的速度吗?按照汽车速度 的形式写一写。
特快列车速度为160千米/时。 飞机速度为800千米/时。
（答案不唯一）
(教材P53 T2)
2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求 的是什么。 （1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？
还知道行了几小时或几分钟，求一共行……
70 × 4 ＝ 280（千米） 225 × 10 ＝ 2250（米）
速度 时间 路程
速度 时间 路程
• 一共行了多长的路，叫做路程； • 每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度； • 行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
义务教育人教版四年级上册
4 三位数乘两位数
第5课时 速度、时间和路程
÷
新课导入
探究新知
解答下面的问题。 （1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？
70×4＝280（千米） （2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？
225×10＝2250（米）
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米米？
（答案不唯一）
(教材P54 T7)
2.下面的说法对吗？对的在( )里画“√”。
（1）已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价，要用
笔袋的单价乘个数。
(√)
（2）“小明家和学校相距700米，他从家到学走了10分
钟，他每分钟走多少米？”这道题是求路程。（ ）
（3）已知3小时走的路程，可以求速度。 （ √ ）
上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以 写成70千米∕时，读作70千米每时。
你知道速度、时间与路程 之间的关系吗？
速度×时间＝路程 路程÷时间＝速度 路程÷速度＝时间
(教材P53 T1)
1.你还知道其他交通工具的速度吗?按照汽车速度 的形式写一写。
特快列车速度为160千米/时。 飞机速度为800千米/时。
（答案不唯一）
(教材P53 T2)
2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求 的是什么。 （1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？
小学数学四年级上册《速度时间和路程的关系》课件
作业布置 1.解决问题：
一辆旅游车在平原和山区各行驶2小时，最后到 达山顶。这段路程有多长？（用两种方法解答）
导入新课
导入新课
速度、时间和路程的关系
新课学习
单位时间行的路程叫做速度； 所行的几时、几分、几秒叫做时间； 一共行多长的路叫做路程。
新课学习
特快列车每小时可行160千米。
可以写成160千米/时。 特快列车每小时行的路程叫做速度。
普通列车每小时可行106千米。
普通列车的速度可以写成 （ 106千米/时 ）。
（2）红红平均每分钟折12架飞机，可以写作： 12/分。（ × ）
（3）已知速度和时间，求路程。用关系式“速 度÷时间=路程”就可求得。（ × ）
课堂练习
2. 小 强 每 天 早 上 跑 步 15 分 钟 ， 他 的 速 度 大 约 是 120 米 / 分 。 小强每天大约跑步多少米？
120×15 = 1800（米）
160÷2=80（千米/时）
速度=路程÷时间
新课学习 甲乙两地相距160千米，一辆汽车的速度是80 千米/时,这辆汽车从甲地到乙地需要多长时 间?
160÷80=2（小时）
时间=路论总结 这节课有什么收获？还有什么问题吗？
课堂练习
1.判断： （1）小强1分钟打字108个。这句话表示小强打 字的速度。（ √ ）
一辆汽车的速度是80千米/ 时，2小时可行多少千米？
80×2=160（千米）
李老师骑自行车的速度是 225米/分，10分钟可行多 少米？
225×10=2250（米）
新课学习 你能发现速度、时间与所行路程有什么关系吗？
速度×时间=路程
新课学习 甲乙两地相距160千米，一辆汽车从甲地到乙 地一共用了2小时，这辆车的速度是多少？
小学数学最新人教版四年级上册《速度、时间和路程》优质教学课件
探究新知 （1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ （2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？
这两个问题有什么共同点？
都是知道每小时或每分钟行的路程。 还知道行了几小时或几分 钟，求一共行……
探究新知 70×4＝280（千米）
225×10＝2250（米）
速度 时间 路程
速度 时间 路程
巩固练习
（教材第55页 练习九第9题）
4.王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用了3
小时，返回时用了2小时。从县城到王庄乡有多远？
原路返回时平均速度每小时行多少千米？ 40×3=120（千米） 120÷2=60（千米）
答：从县城到王庄乡有120千米，原路返回时平均每小时行60千米。
课堂小结
一共，叫做速度；行了 几小时（或几分钟等），叫做时间。
义务教育人教版四年级上册
4 三位数乘两位数
第5课时 速度、时间和路程
优 翼
情境导入
探究新知
（教材第53页例5）
知识点：速度、时间与路程的关系。
5 解答下面的问题。
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ 70×4＝280（千米）
（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？ 225×10＝2250（米）
谢谢观看，再见! !
巩固练习
（教材第54页 练习九第7题）
3.下面的说法对吗？对的在( )里画“√”。
（1）已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价，
要用笔袋的单价乘个数。
（√）
（2）“小明家和学校相距700米，他从家到学
校走了10分钟，他每分钟走多少米？”
这道题求的是路程。
（）
（3）已知3小时走的路程，可以求速度。（ √ ）
人教版四年级数学上册第四单元第5课时《速度、时间和路程》教学课件
汽车每小时行80千米
汽车的速度是80千米/时
普通轮船每小时行58千米 普通轮船的速度是58千米/时
飞机每小时飞行800千米 飞机的速度是800千米/时
不解答,只说出下面各题已知什么？求什么？
（1）小林每分钟走60米,他15分钟走多少米? 求路程
速度
时间
速度×时间＝路程
速度
（2）声音每秒传播340米,声音传播1700米要用多
路程。
（）
（3）已知 3 小时走的路程，可以求速度。 （ ）
（选题源于教材P54第7题）
2． 王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候 用了 3 个小时，返回时用了 2 小时。从县城到 王庄乡有多远？
原路返回时平均每小时行多少千米？ （选题源于教材P55第9题）
40×3=120（千米） 120÷2=60（千米）
知识点 3 运用数量关系解决问题
4．从A市到B市的高铁线路长960千米，一列高铁 以320千米/时的速度从A市开往B市，需要多 少小时？ 960÷320＝3(小时) 答：需要3小时。
易错辨析
5．下面的做法对吗？若不对，请改正。 小华骑自行车的速度是250米/分，2小时行多少米？ 列式是250×2＝500(米)。 ( ) 改正： 2小时＝120分钟 250×120＝30000(米) 辨析：忽视了时间不对应，要把小时转化成分钟。
（1）
（2）
一辆汽车每小时行70千 米，4小时行多少千米？
70×4＝ 280（千米）
一个骑自行车每分钟行225 米，10分钟分钟行多少米？
225×10＝ 2250（米）
这两个问题都是知道 每小时或每分钟行的 路程和行驶的时间。
问题都是求一 共多长路程。
都用乘法计算。
人教版四年级数学上册4.5 速度、时间和路程 课件
这节课我们学习速度、时间和路程间的关系。
探索新知
5 解答下面问题。(教材P53例5)
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ __7_0_×__4_＝__2_8_0_（__千__米__）__________
（2）李东骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？ ___2_2_5_×__1_0_＝__2_2_5_0_（__米__）_________ 这两个问题有什么共同点？
285÷5=57(米/分) 5+4=9(分) 57×9=513(米) 答:李欢家距离体育公园有513米。
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学习了速度、时间和路程间的关系。 （1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？
70×4＝280（千米） （2）李东骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？
当堂检测 3.广州塔和花城广场在花城大道的南北方向，两地相距 3400米。思思和欢欢分别从两地同时相向而行，思思每分 钟走56米，欢欢每分钟走64米。25分钟后两人能相遇吗?
(56+64)×25=3000(米) 3000<3400 答:25分钟后两人不能相遇。
当堂检测 4.李欢家距离科学馆285米，步行去科学馆要用5分钟， 比用同样的速度去体育公园少用4分钟，李欢家距离体 育公园有多远?
2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是 什么。(教材P53做一做第2题)
（1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？
速度：60米/分
时间
已知：速度和时间 要求：路程
随堂小练
做一做
2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是 什么。(教材P53做一做第2题)
探索新知
5 解答下面问题。(教材P53例5)
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ __7_0_×__4_＝__2_8_0_（__千__米__）__________
（2）李东骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？ ___2_2_5_×__1_0_＝__2_2_5_0_（__米__）_________ 这两个问题有什么共同点？
285÷5=57(米/分) 5+4=9(分) 57×9=513(米) 答:李欢家距离体育公园有513米。
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学习了速度、时间和路程间的关系。 （1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？
70×4＝280（千米） （2）李东骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？
当堂检测 3.广州塔和花城广场在花城大道的南北方向，两地相距 3400米。思思和欢欢分别从两地同时相向而行，思思每分 钟走56米，欢欢每分钟走64米。25分钟后两人能相遇吗?
(56+64)×25=3000(米) 3000<3400 答:25分钟后两人不能相遇。
当堂检测 4.李欢家距离科学馆285米，步行去科学馆要用5分钟， 比用同样的速度去体育公园少用4分钟，李欢家距离体 育公园有多远?
2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是 什么。(教材P53做一做第2题)
（1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？
速度：60米/分
时间
已知：速度和时间 要求：路程
随堂小练
做一做
2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是 什么。(教材P53做一做第2题)
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声音传播的速度： 340米/秒
2014年南宁世锦赛（10.3—10.12）
你能解决下列的问题吗？
安叔叔从韩国首尔乘飞机到南宁，全程飞了约8时，速 度是600千米/时，韩国首尔到南宁的路程大约是多少千米？
想一想：题目 已知什么？求 什么？在小组 里说一说。
600 × 8 = 4800（千米）
↓↓ ↓
秀田小学恒大分校 钟宏明
谁走得快些？
我上学走 了6分钟
我上学走 了4分钟
小芳 小芳家
480米
280米
小伟 小伟家
480÷6=80（米） 每分钟80米
小芳
280÷4=70（米） 每分钟70米 小伟 80米 > 70米
答：小芳快些。
•你能比比它们的快慢吗？
“神七”飞船在太空中5秒飞行 了约40千米 40÷5=8（千米）每秒8千米
小青骑自行车，2小时骑了16千米 16÷2=8（千米） 每小时8千米
480÷6=80（米） 每分钟 80米 280÷4=70（米） 每分钟 70米 40÷5=8（千米） 每秒 8千米 16÷2=8（千米） 每小时 8千米
单位时间 路程
单位时间内行走的路程叫做速度。
请同学们用手在空中写两遍
每秒 9米
写作：9米/秒 读作：9米每秒
每分1800米 写作： 1800米/分 读作：1800米每分
每小时9米 写作： 9米/时 读作：9米每时
请你用手“ ”或“ ”表示。
一列火车行驶的速度为110 千米/时。
“ 110 千米/时”表示这列火车每时行
110 千米。（
）
闪电 雷声
光传播的速度： 30万千米/秒
速度× 时间 ＝ 路程
人在朝前走的时候，是鼻子走得快还是 耳朵走得快？
2014年南宁世锦赛（10.3—10.12）
你能解决下列的问题吗？
安叔叔从韩国首尔乘飞机到南宁，全程飞了约8时，速 度是600千米/时，韩国首尔到南宁的路程大约是多少千米？
想一想：题目 已知什么？求 什么？在小组 里说一说。
600 × 8 = 4800（千米）
↓↓ ↓
秀田小学恒大分校 钟宏明
谁走得快些？
我上学走 了6分钟
我上学走 了4分钟
小芳 小芳家
480米
280米
小伟 小伟家
480÷6=80（米） 每分钟80米
小芳
280÷4=70（米） 每分钟70米 小伟 80米 > 70米
答：小芳快些。
•你能比比它们的快慢吗？
“神七”飞船在太空中5秒飞行 了约40千米 40÷5=8（千米）每秒8千米
小青骑自行车，2小时骑了16千米 16÷2=8（千米） 每小时8千米
480÷6=80（米） 每分钟 80米 280÷4=70（米） 每分钟 70米 40÷5=8（千米） 每秒 8千米 16÷2=8（千米） 每小时 8千米
单位时间 路程
单位时间内行走的路程叫做速度。
请同学们用手在空中写两遍
每秒 9米
写作：9米/秒 读作：9米每秒
每分1800米 写作： 1800米/分 读作：1800米每分
每小时9米 写作： 9米/时 读作：9米每时
请你用手“ ”或“ ”表示。
一列火车行驶的速度为110 千米/时。
“ 110 千米/时”表示这列火车每时行
110 千米。（
）
闪电 雷声
光传播的速度： 30万千米/秒
速度× 时间 ＝ 路程
人在朝前走的时候，是鼻子走得快还是 耳朵走得快？