2020年中考语文作文指导：运用意象组合
2020中考语文作文构思方法.doc
2020中考语文作文构思方法2020中考语文作文构思方法别解法别解法是指对文题前的提示语或文题中的关键词作别解变异，从比喻或双关义上引申、拓展开去的一种构思法。
如作文题陶醉，文题前的提示语中有一句话优美动听的校园歌曲使人陶醉。
有位考生灵机一动，将校园歌曲作为别解变异点，将飘洒缠绵的春雨比做一首没有乐谱的校园歌曲，于是拟出听雨，我真陶醉这一佳题，令人耳目一新。
文中，作者说春雨轻唱着挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑使你觉得自己仿佛已变成一滴雨、一棵树、一棵草、一束花、一撮泥土，我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得美丽，太多心思太多哀怨能在这春雨的浅吟中将它们逐一放飞。
由于作者通过别解变异式构思找到了适合自己抒情个性的切人口，所以能把听雨的陶醉说得入丝入扣，不同凡响。
逆向法反弹琵琶，逆向思维，往往会使文章独辟蹊径，别有洞天。
如以朴素为话题作文，多数同学都是写某个人生活如何如何朴素，然后号召人们向他学习。
而一位考生却逆向运思，写出了题为掀开朴素的外衣的满分作文。
文章描写了一个全局上下没有一个不竖起大姆指称赞的，就连我家喂的那只狮子狗见了他也总是摇头摆尾，喜笑颜开的。
为啥?他朴素呀，待人特好的贾局长，最终因贪污挪用公款近百万，在某地买了一栋高级别墅，还养了个小蜜而东窗事发。
文章一开头就把一个让人触目惊心的事实摆在读者面前，然后用打死我都不信引出贾局长的朴素和待人，对贾局长大加赞扬，接着笔峰一转，摘录了报上的一则新闻，将贾局长朴素外衣掩盖下的肮脏灵魂展现在读者面前。
又如以闯祸为话题作文，一学生拟题闯王赞，反传统观念而行之，对一直以来遭人们贬斥的闯祸重新进行认识和评价，从历史事件和身边小事两个方面入手，摆事实，讲道理，深刻阐明了闯祸即革命、闯祸即创新的全新主题。
故事法通过想像，演绎一段故事，诠释和表现话题，是近年来中考作文使用较多的一种构思方法。
如作文话题为拒绝，一考生拟题真香永驻，文章采用拟人化手法，写我(水滴)，经过千年的努力，终于得成正果，成为了天上的水雾仙子。
2024年中考语文作文指导：运用意象组合
2024年中考语文作文指导：运用意象组合2024年中考语文作文指导：运用意象组合一、引子作文是语文考试中的重要环节，也是考生展示语言表达能力的重要方式。
要想在中考中取得好成绩，运用意象组合是非常关键的一项技巧。
本文将为同学们介绍如何运用意象组合，提高作文的表达力和感染力。
二、什么是意象意象是指通过生活经验和想象力表现出的能刺激感官的形象，可以通过具象的事物、形状、颜色、声音、气味等展现出来。
意象能够让读者产生具体的感受，使作文更加生动、有趣、具有感染力。
三、如何进行意象组合1.留意生活细节意象来源于生活，我们要留意生活中的细节，去观察和感受周围的一切。
例如，细心观察一朵盛开的花朵，你会感受到它的芳香、柔软和美丽，这些都可以成为你写作中的意象。
同时，还可以观察风吹树叶的动态、草地上跳跃的小兔子等等，这些都能丰富你的意象库。
2.结合情感意象是表达作文主题和情感的重要手段。
当你要写一篇感人的文章时，可以通过描写细小的事物来表达情感，比如通过描写一只流浪猫在雨中挣扎求生来表达对弱者的同情。
运用意象组合可以帮助你更好地表达情感，打动读者的心。
3.细致描写意象的力量在于细致的描写。
在作文中，要将意象描写得尽量详细和具体，让读者可以通过想象感受到你所描绘的景物、情感和氛围。
例如，当你要描写夏天的草地时，可以写到阳光下草地的颜色、草丛中蜜蜂的嗡嗡声以及空气中弥漫着的青草味道等等。
四、意象组合的作用1.增强表达力意象使作文更有画面感，增强了文章的表达力。
通过描绘丰富的意象，可以使作文更生动、形象，让读者感受到作者所表达的情感和思想。
2.提升记忆力意象组合需要运用到大量的事物形象，这对于学习的记忆力是很有帮助的。
通过不断运用意象组合进行写作，可以提高学生记忆的能力，培养学生的观察力和想象力。
3.增加感染力经过精心的意象组合，作文会变得更加感人动人。
读者可以通过意象感受到作者的情感，从而被作文所感染。
运用意象组合可以让作文更具有感染力，能够引起读者的共鸣和思考。
中考语文作文指导：如何让文章文采斐然
中考作文指导：如何让文章文采斐然“言之无文，行而不远”，语言准确生动是中考记叙文取得高分的基本。
一篇优秀的考场文章要文从字顺、文字精彩灵动、文采飞扬飘逸。
语言是思想的载体，高远的立意、精巧的构思、选材的新颖都离不开精彩语言的润饰。
其中，中考作文评分细则中明确对“语言”以板块的形式划定了标准：（1）基本等级：语言简洁流畅；（2）发展等级：语言丰富饱满；（3）最高等级：语言生动活泼，富有诗意。
这就是要求考生在记叙文写作中，力求运用恰当的语言形式，进行个性化的表达，真正地表现出“自我”“有我”，进而让文章有血有肉、丰富多彩。
技法运用技法一：化用诗文，增强文化底蕴记叙文写作往往借助意象，构成景象，进而交代事件发生的地点，烘托人物的心理或者展示人物的形象。
巧用古诗文、名人名言等可以交代故事的背景，增强叙事的情感性。
通常，在记叙文写作中，考生可以运用景物描写有效地化用到记叙文写作中，增加语言的典雅感，进而让情感更加富有诗意。
（1）用诗文意象，自然成景象记叙文写作除了完整地叙述故事情节以外，还需要自然环境的渲染。
写作时，考生不妨用古诗文中意象叠加的方式，自然转化为景象。
这里以《心里装着春天》为例，以下是考生写的原文与修改稿：原文：早春是寒冷的，是三月的春风带来温暖。
早春是泥泞的，是破土而出的小草点缀大地。
我的心曾是寒冷的，是母亲让我的心里装满春天。
修改：2021年的冬天刚走，静悄悄，无声无息。
冰雪破春，雪晴天际，嫩草破土……三月的早春已经悄然来到，在这春色渐浓的时候，我那颗寒冷的心，也变得一半诗意一半从容，不知不觉中装下了这个浪漫的春日。
修改的文段运用“冰雪破春”“雪晴天际”等古诗文中的意象，进行同类叠加，增强了语言的文化味，让平淡的语言富有诗意。
所谓的意象叠加就是围绕主题以及环境，有意识地选取一组意象连缀成段，进而让场景更有诗意。
比如，“夕阳”可以为“余晖脉脉”，“晚霞”可以为“落霞满天”，“杨柳”可为“杨柳依依”，“乌云密布”可为“积云低垂”，等等。
2020年苏州市中考满分作文素材运用解析
2020年苏州市中考满分作文素材运用解析张家港常青藤实验中学田大璜[真题回放]生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。
但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。
直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来…请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。
[名师题解]“那些灿烂的细节”为偏正结构的短语。
中心词“细节”，指向叙事内核，关联选材特征；“那些”“灿烂”两个修饰语分别从数量、时态及情态上对“细节”作修饰和限定。
题目七个字，三个关键词，每个词都是硬茬。
而“细节”，则是人人心中有，往往笔下无的写作障碍。
今年苏州中考作文在审题与写作难度上有暗暗发难的态势，我们不妨用以下方法破解。
赋予“细节”一个明确的意象。
苏州中考作文题的传统特色是文题中嵌入“意象”。
近年的文题，如:“太阳”（2019）、“绿色”（2017）“东风”（2016）等。
嵌入了意象的作文题，犹如夜晚明亮的塔灯，给夜航船指引着前进的方向。
考生也就能循着提供的意象这条线索从自己的素材库里选取对应的材料，这是由形象思维到形象思维的过程。
而今年的关键词“细节”则是一个相对抽象的概念，是在若干具体人、具体物、具体事中对“具体而微”这个共同特征的浓缩提炼。
与形象的“意象”相比，“细节”就像在空中飘的答案，笼统、模糊，还需要考生进行“自定义”，这则是由抽象到形象的思维过程。
例如表现阿婆的美，你可以让阿婆在发间插上一朵香气馥郁的白兰花:表现少女的纯真，你可以让她奔跑起来，胸前红红的蝴蝶结不住地跳动等等。
选取具有“灿烂”特质的意象。
“灿烂”的意思是“光彩鲜明耀眼”。
“细节”本属灰色词汇，因有“灿烂”的修饰而附带了璀璨的光芒。
这种光芒，首先是内蕴的，生活因之而丰盈，情感因此而美好，人际从此而和谐:这种光芒，也可以是外显的，亮丽的色泽，优雅的弧线，明快的造型，活泼的笑靥。
为了突出无私热烈而深沉的母爱，史铁生浓墨重彩的描绘了菊花意象:黄色的花淡雅，白色的花高洁，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
2020年济南市中考作文写作指导及满分作文评析(三)
2020年济南市中考作文写作指导及满分作文评析(三)（全WORD版，5号字，共9页，10000字，8篇满分作文，评析详细精当）【命题透视】"希望"的外延是很广的。
什么叫"希理"呢?含义有三∶一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。
属于动词词性，如"他希望考上重点高中"。
二是名词词性，与"愿望""目标""理想"等相同，如"考上重点高中是他的希望"。
三是指希望所寄托的对象。
如"青少年是祖国的未来，是祖国的希望"。
这是属于个人成长类的命题作文，适合写成记叙文或抒情散文。
题目中有两个关键词，即"希望"与"生长"。
要写"希望"，写出心中的期盼、向往的目标;要写"生长"，在某个目标的指引下，个人不断成长，最好要写出成长的过程。
"就这样"，就是要通过具体的事件来写出成长的过程。
写作时要选取自己体验最深的一点来谈，谈深谈透。
可从希望和实现的关系入手，以希望只有付诸行动才能实现"为论点，首先阐明希望是做成一件事的前提，然后结合实例说明仅抱着希望不付诸行动只会落空，接下来阐述希望和实现的辩证关系，最后强调结论。
也可以从希望对人的鼓舞作用入手，根据自己的亲身经历写一篇记叙文，先写自己在困境中徘徊，感到绝望，但经过启迪看到了希望所在，获得动力，一直怀有希望并最终走出了困境，在结尾点明希望给人以力量的主旨。
写作时，可从以下几方面展开思路。
一、写对自己的希望，如"我希望考上重点高中""我希望过一个愉快的暑假""我希望自己快长大"……这一类主题贴近学生的生活，反映了自身的思想状态，可以在记叙事情的基础上，直接表达自己的愿望。
2020年中考小作文解析与指导
2020年中考小作文解析与指导吴应海小作文是与大作文相比较而言的，篇幅短小，正常在200字左右。
小作文既可以是一篇结构齐全的压缩版“微作文”;也可以是一个描写、抒情、议论的片段;还可以是一些简单的应用文。
由于小作文考查方式灵活，既可独立命题，也可与综合性学习有机融合在一起，能有效检验考生在某个方面的写作能力，因此受到不少命题的青睐。
近年来，在不少地方的中考试卷上，都有小作文的身影，分值一般为10分左右。
分析2020年的中考小作文，主要有以下几种类型。
一、应用文类要求考生根据所给的提示和要求，写一篇应用文。
比如通知、寻物启事、倡议书、邀请函等。
例1（2020·甘肃天水）：天水市举办了“伏羲文化旅游节”活动，在活动期间，向全国人民宣传天水的美景、美食、民俗文化等。
你所在学校拟开展系列活动，准备邀请著名学者李教授于7月6日在我校作一场有关“天水名俗文化”的讲座，请你代学校拟写一份邀请函。
具体要求：（1）文中不得出现真实的校名（校名用“××学校”）;（2）格式规范，语言得体。
【解析与指导】写应用类小作文，首先要了解所写应用文的基本格式，比如邀请函标题要居中，称谓要顶格，正文每段前空两格，结尾部分署名在上，日期在下。
其次，内容要准确、简洁、明了，让人一目了然。
最后，要注意一些细节问题，比如称谓不能出差错，语气要符合自己的身份等。
【精彩例文】微点评：这则邀请函格式正确，语言得体，态度诚恳，内容简洁，让人一看就明白。
二、漫画类给出一幅漫画，要求考生在认真观察漫画的基础上，写一段话描绘漫画的意思，或解说漫画的创作意图、对漫画内容进行点评等。
例2（2020·内蒙古包头）：根据漫画，写一段话解说漫画的创作意图。
要求解说的字数不少于150字，文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【解析与指导】写这道小作文，首先要读懂漫画内容，然后再去反推作者的创作意圖，最后再用简练的文字表达出来。
2022中考语文作文指导-运用意象组合
2022中考语文作文指导:运用意象组合“意象〞是用来表达主观感受的物体意象(自然意象)或事件意象(社会意象)。
以下是边肖整理的图片组合。
请参考！【运用意象组合】它不仅包括春草、秋风、落叶、红梅等自然物，还包括社会事物、人物、生活场景、文学情节、史实等社会意象。
图像组合是由于表达统一主题的需要，选取几个不太相关、有情感趣味的典型人物、事件、物体或景物片段组成一组画面，实现无缝链接组合，是一种立意技巧。
这种“拼盘〞的组合，绝不是实例和布景素材的简单叠加，而是文章主题下的有机融合。
运用意图组合的方法，可以使作文呈现出板状结构，从而使作文内容丰富、结构清晰、思维流畅。
适合在考场上随意布置材料，容易满足中考作文评分标准中对一类文章“内容丰富〞、“构思巧妙〞、“结构严谨〞、“组织清晰〞的要求。
【中考兵法】图像合成法写作通常有三种合成方法：一、横向组合就是把某个特定主题下的几张图片组合成几个素材，每一段都是平行并列的。
比方作文《秋来了》，第一段以“秋天来了，我醒了，我的心碎了〞开头，奠定了全文的情感基调，然后形象简洁地描写了秋风秋雨中的秋景，以“一首美诗从诗人心中涌起〞作过渡，再以“冷清秋的吴彤细雨〞、“晚雨辞别爱情〞、“琵琶行浔阳河头〞为副标题。
最后以悲伤的风格结束，照顾开头：“秋风起，秋雨浓，吴彤芭蕉夜雨响。
秋天老了，层层愁，几首秋声，愁了一大堆。
秋天来了，带来无限悲哀，留下无数美好的诗篇。
〞以这种总分和总分的横向结构，条理清楚，内容丰富，语言优美，令人印象深刻。
第二，纵向结合是将几个不同时期或阶段的画面或图像组合在一起，片段之间有一种跨层的关系。
举个例子，如果中考总分值是《你的热情，让我记住了你》，考生首先解释一下题目“你〞是什么：“你是温暖明亮的阳光！〞然后用三个单独的段落：“年轻时你像风〞，“年轻时你像水〞，“年轻时你是天〞来引出你对阳光在三个不同人生阶段的不同感受。
一气呵成之后，自然在结尾用想象和抒情指出了主题——。
中考满分作文写作技巧分享：运用意象组合
中考满分作文写作技巧分享：运用意象组合考前复习是帮助学生对所学知识进行归纳、整理、记忆、加深理解。
复习是一个再学习的过程，不但要巩固过去所学的知识，而且要通过复习让学生加深、扩展知识，下文为您准备了中考总分值作文写作技巧的内容：【技法揭秘】〝意象〞，是用来寄托主观情思的物象(自然意象)或事象(社会意象)。
它既包括借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物，也包括用来寄托情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。
意象组合，就是缘于表达统一主题的需要，选择几个本不太相关的，寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段，构成一组画面，实现无缝链接、组合成文的构思技巧。
这种〝拼盘〞式的组合，绝非是对事例、景物材料这些〝形〞的简单叠加，而是在文章主题下的有机整合。
运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构，从而使作文内容充实，结构清晰，思路流畅，适宜考场上错落有致地安排材料，很容易达到中考作文评分标准中的对一类文的〝内容充实〞〝构思巧妙〞〝结构严谨〞〝条理清晰〞等要求。
【中考兵法】用意象组合法构思成文，常有三种组合手段：【一】横向组合就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材，各片段间是平行的并列关系。
如中考总分值作文«秋来了»，首段先用〝秋来了，梦醒了，心碎了〞开头，奠定了全文的感情基调，接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景，用〝一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起〞过渡，然后分别用〝梧桐细雨冷清秋〞〝巴山夜雨话别情〞〝浔阳江头琵琶行〞作小标题，引出李清照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物，用诗意的语言化用他们相关的诗词意境，表达自己对秋的独特感悟。
最后用忧伤的笔调作结，照应开头：〝秋风起，秋雨浓，梧桐芭蕉夜雨声。
秋意老，愁丝层层，几曲秋声，哀怨几重。
秋来了，带来无限的哀思，留下无数凄美的诗篇。
〞采用这样总分总的横向结构，条理清晰、内容充实、语言优美，给人深刻印象。
中考满分作文写作技巧运用意象组合
中考满分作文写作技巧运用意象组合出guo中考网为大家提供中考满分作文写作技巧：运用意象组合，更多中考资讯请关注的更新!【技法揭秘】“意象”，是用来寄托主观情思的物象(自然意象)或事象(社会意象)。
它既包括借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物，也包括用来寄托情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。
意象组合，就是缘于表达统一主题的需要，选择几个本不太相关的，寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段，构成一组画面，实现无缝链接、组合成文的构思技巧。
这种“拼盘”式的组合，绝非是对事例、景物材料这些“形”的简单叠加，而是在文章主题下的有机整合。
运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构，从而使作文内容充实，结构清晰，思路流畅，适宜考场上错落有致地安排材料，很容易达到中考作文评分标准中的对一类文的“内容充实”“构思巧妙”“结构严谨”“条理清晰”等要求。
【中考兵法】用意象组合法构思成文，常有三种组合手段：就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材，各片段间是平行的并列关系。
如中考满分作文《秋来了》，首段先用“秋来了，梦醒了，心碎了”开头，奠定了全文的感情基调，接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景，用“一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起”过渡，然后分别用“梧桐细雨冷清秋”“巴山夜雨话别情”“浔阳江头琵琶行”作小标题，引出李清照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物，用诗意的语言化用他们相关的诗词意境，表达自己对秋的独特感悟。
最后用忧伤的笔调作结，照应开头：“秋风起，秋雨浓，梧桐芭蕉夜雨声。
秋意老，愁丝层层，几曲秋声，哀怨几重。
秋来了，带来无限的哀思，留下无数凄美的诗篇。
”采用这样总分总的横向结构，条理清晰、内容充实、语言优美，给人深刻印象。
就是组合不同时期或不同阶段中的几幅画面或若干意象，各片段间是鱼贯式的层递关系。
如中考满分作文《你的热情，让我记住了你》，考生先在开头解释了题目的“你”为何物：“你，就是那热情蓬勃明媚灿烂的阳光!”然后分别用“幼时，你如风”“童年，你如水”“青春，你是天”三个独句段落引出自己在三个不同人生阶段对阳光的不同感受，这样一气呵成之后，自然地在结尾用想象和抒情点明题旨——“沐浴在你的热情蓬勃下，我感受着母爱般的温暖，洋溢着生命的激情……我仿佛感觉到我的双臂变成了美丽的翅膀，在你的引领下，我飞向了广阔的天空，飞得很高很高……去创造属于我自己的美好未来，描绘属于整个社会的绚丽蓝图”。
2020中考作文指导
中考作文指导2020中考作文指导在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的2020中考作文指导，欢迎大家分享。
2020中考作文指导1一、移花接木法就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。
这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。
(一定要选择一个平时写得非常不错的文章。
)二、直接代入法考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。
与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。
因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
(不要偏得太远，代入的时候可以想办法再套题。
)三、将错就错法有时慌张与紧张之下，一不留神审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。
在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。
当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
四、编拟提纲法考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。
当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。
多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。
2020年济南市中考作文写作指导及满分作文评析
2020年济南市中考作文写作指导及满分作文评析（一）【真题再现】按要求作文。
（60分）请以"希望，就这样生长"为题目，写一篇文章。
要求∶①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用"××"代替，否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。
【真题解读】2020年山东济南卷中考作文命题依旧沿袭了往年的风格。
从形式上看，近年来山东济南卷的中考作文题都是全命题作文，主题清晰明了。
想要写好今年的"希望，就这样生长"这个作文题目，需要掌握以下两点∶一、抓关键词，审清含义"希望，就这样生长"属于个人成长类命题作文，题目由"希望""这样"“生长”这三个关键词构成。
其中，"希望"是写作的主题，是写作的指明灯。
这里的“希望”应为名词.可以指现实中的希望（美好心愿），也可以指目标、勇气、信念、梦想等概念。
“生长”可以指实际形态的生长，也可以指无形的进步、成长、长大等。
作为修饰词的“这样”，指的一定是积极向上的“生长”，比如在快乐中生长、在奋起中生长、在美好中生长等。
二、以小见大，先抑后扬要想写好"希望，就这样生长"这个作文题目，可采用"以小见大"的写作手法，比如考生通过记述生活中的一件事，以成长、成功、希望、梦想、亲情、友情、师生情等中的一个关键词为核心，确立主题，表达感悟，还可以采用"先抑后扬"的写作手法——先略写"失望"，为后面详写"希望的生长"做铺垫，然后通过写一件事，具体描述出"希望，就这样生长"的过程。
当然，描写也不限于个人的"希望"，考生可以联系今年的战"疫"，选取发生在医护人员、社区志愿者、物流工作者等不同行业中的个人或群体身上的感人事情进行描写，表现在社会突发事件中凸显的民族精神在希望中生长的主题。
湖南省2020中考语文 第四部分 作文 专题一 精审题，巧立意 第二节 破题三招 语文版
其次节破题三招审题是写好作文的前提，题目的含义打算着文章的立意角度，打算着作文的命运。
故编者以湖南真题为例叙述“破题三招”技法，以挂念考生快速、精确地审题立意。
命题作文命题作文要求考生依据给定题目进行写作。
写作的关键在于审题，即审清命题的意图。
命题作文主要有三种题目类型，即观点型(如2021娄底《乐在其中》)，关系型(如2021湘西《你曾陪我一起走过》)，寓意型(如2020衡阳《翅膀》，2013邵阳作文《绿》)。
观点型命题作文和关系型命题作文均可接受如下方法审题：1.揣摩题目中的示意。
题目中的示意包含中心示意、选材示意、基本内容示意、重点示意等。
如2020邵阳《成长的记忆》，“记忆”即题目着力表现的中心，“成长”则示意选材来源于自己的成长过程，而不是别人的。
《成长的记忆》要求写成长过程中给自己留下印象最深的事情或经受，重点强调这段记忆或经受给自己带来的转变或触动。
2审清题目的限定词。
题目中有些限定词，对作文有具体的要求。
如 2013娄底《那一刻，我很幸福》，“那一刻”点明文章要写的是某个瞬间、某个大事让自己产生幸福的感觉，强调“那一刻”的独特性，不能在文章中消灭好几个时刻，从而将“幸福”的独特性抹杀。
3.审清题目的提示语。
提示语是对作文题目的进一步说明，一般能降低命题难度或规定命题范围。
因此审清提示语，结合从中发掘的隐含信息即可轻松作文。
如 2021衡阳《爱的力气》，提示语中列举澳大利亚狗妈妈、台湾作家龙应台、湘西画家黄永玉的事例来表明爱的力气，最终以“这大大小小的爱，给人以挑战挫折的士气、战胜孤独的力气、拥抱成功的信念”，由此即可知道题目要求书写“爱的力气”对人的挂念与促进作用。
寓意类命题作文审题时，需要先分析题目的深层含义(即比方义、象征义)，然后确定立意。
具体可接受如下方法：1.题目为具象，则化实为虚。
如2020衡阳《翅膀》，引申为助力、推手、工具等，可化为抽象的思维情感，如父母的爱、坚持、思想等，以此书写精神翅膀对自己成长的挂念作用。
浙江省瑞安市2020届中考语文 作文指导 写出有意境抒情散文
运用意象，写出有意境抒情散文散文写作，尤其是抒情散文写作一直是令师生头疼的问题。
散文尤其抒情散文是侧重表现作家思想感情的一种文学样式。
一篇优秀的抒情散文犹如一幅画一首诗，具有一种意境美，字里行间充溢着真切诚挚而浓郁之情。
但感情并不是散文，从感情到散文，这中间有一个具体外化的过程，这个外化的过程既是“思与境谐”的意境营造过程，更是“意与象俱”的意象构造过程。
一篇抒情散文是否韵味独特，是看该文有没有情景交融、虚实相生的审美意境，说到底是看有没有优美巧妙的意象。
要写出具有意境的抒情散文就需要懂得选择意象、组合意象。
意境与意象要写出有意境的抒情散文就要正确把握意境与意象的关系。
古代文论有关形象思维的理论中曾提出过“意境”这一艺术概念，刘禹锡论诗时就说过：“境生于象外。
”司空图也说过：“思与境谐。
”王国维把这一概念运用到词曲的创作和品评上，说：“有境界则成高格。
”而优美的散文一样是能体现“意境”的，古文家林纾就把这一概念运用到散文的创作和品评上来，讲写散文要“后文采而先意境”。
唐代《诗格》中说：“诗有三境，一曰物境。
欲为山水诗，则张泉石云峰之境极丽艳秀者，神之于心，处身于境……了然境象，故得形似。
二曰情境。
娱乐愁怨皆张于意而处于身，然后驰思，身得其情。
三曰意境，张之于意而思之于心，则得其真矣。
”这里所谓“三境”中的“物境”即自然景物之境；“情境”，即主观感情之境；“意境”即自然物境与主观情境的融和。
物境构成的最基本的因素是物象（自然景物），优美的散文都注意刻画抒写一个主体物象，凭着它营造物境的轮廓，倾注作者内心的诗情，显露出抒情的微波洪涛，物境与情境合为一体构成了意境。
抓住意境构图的主体物象使其贯穿作品的始终画出抒情的波澜，这是一种颇有艺术魅力的方法。
如《白杨礼赞》中作者笔下的白杨树这一主体物象就是如此。
可以说意境的创造依赖于物境的具现，这儿的“物境”实际上就是“情境”化的物境，这时物境中的物象就形成了意象；在这儿，意象就是是客观物境经过诗人的感情活动而创造出来的独特物象，是一种富于更多的主观色彩、迥异于生活原态而能为人所感知的具体艺术形象。
中考作文指导中考写作技巧
中考作文指导中考写作技巧中考作文指导：散文写作1.题目鲜亮。
作文题目要忌讳平淡、呆板，要有个性、与众不同，既能够一下子抓住读者的视线，同时又能够体现*的内容。
一个鲜亮的题目，就是一个极好的得分点。
因此散文的题目是最有嚼味的题目。
有的是场景入题，《无边落叶》、《昨夜雨，今朝下》;有的是感觉入题，《花香》、《路是月的痕》、《眼睛上的窗帘》;有的呼告，《茉莉，我爱你》;有的祈祷，《让双眼更加清澈》;有的比喻，《放下感情的叶片》;有的口语化，《明天一定记着开窗》;有的化用成语诗词，《随遇而安》、《月是故乡明》;有的繁复，《眼前同一水，笔下各异情》;有的简洁，《网里人生》。
比较一下其他文体的题目，我们可以发现散文的题目没有一个相同，富有个性，富有创新精神，而且又跟高考"感情亲疏和对事物的认知"的话题十分切合。
2.取材广泛。
散文的题材十分广泛，因此其内容非常丰富。
"举凡国际国内的大事，社会家庭的细故，掀天之浪，一物之微，自己的一段经历，一丝感触，一撮悲欢，一星冥想，往日的凄惶，今日的欢快，都可以移到纸上。
"(周立波《散文特写选序言》)凡是能够引起作者动情的，凡是对读者有教育意义的，都可以是散文的题材。
在一篇散文里，作者可以展开广阔的思路，无所拘束，任意驰骋。
高考作文取材最忌讳旧、俗，阅卷老师老是看到常见的材料，首先就感觉不佳。
散文广泛的题材领域，可以弥补这一缺陷。
上面举到的几篇*，取材面相当广泛。
有的是以个人经历为突破口，深挖细掘，探索心灵中隐秘的宝藏(如《茉莉，我爱你》);有的敏锐地抓住当今时事，细察社会发展轨迹(如《随遇而安》);有的恰到好处地联系课本知识(如《让双眼更加清澈》)，有的则进入历史的海洋去舀一勺水(如《眼前同一水，笔下各异情》)。
广阔的题材显示了考生敏锐的思维，丰富了*的内容。
3.表达灵活。
散文取材广泛，它的表现形式也就显得自由灵活，表达方式也就多种多样。
中考获奖作文写作指导：运用意象组合
中考作文写作指导：运用意象组合技法揭秘“意象”,是用来寄托主观情思的物象自然意象或事象社会意象;它既包括借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物,也包括用来寄托情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象;意象组合,就是缘于表达统一主题的需要,选择几个本不太相关的,寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段,构成一组画面,实现无缝链接、组合成文的构思技巧;这种“拼盘”式的组合,绝非是对事例、景物材料这些“形”的简单叠加,而是在文章主题下的有机整合;运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构,从而使作文内容充实,结构清晰,思路流畅,适宜考场上错落有致地安排材料,很容易达到中考作文评分标准中的对一类文的“内容充实”“构思巧妙”“结构严谨”“条理清晰”等要求;中考兵法用意象组合法构思成文,常有三种组合手段：一、横向组合就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材,各片段间是平行的并列关系;如中考满分作文秋来了,首段先用“秋来了,梦醒了,心碎了”开头,奠定了全文的感情基调,接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景,用“一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起”过渡,然后分别用“梧桐细雨冷清秋”“巴山夜雨话别情”“浔阳江头琵琶行”作小标题,引出李清照、李商隐、白居易这几位文学的悲情人物,用诗意的语言化用他们相关的诗词意境,表达自己对秋的独特感悟;最后用忧伤的笔调作结,照应开头：“秋风起,秋雨浓,梧桐芭蕉夜雨声;秋意老,愁丝层层,几曲秋声,哀怨几重;秋来了,带来无限的哀思,留下无数凄美的诗篇;”采用这样总分总的横向结构,条理清晰、内容充实、语言优美,给人深刻印象;二、纵向组合就是组合不同时期或不同阶段中的几幅画面或若干意象,各片段间是鱼贯式的层递关系;如中考满分作文你的热情,让我记住了你,考生先在开头解释了题目的“你”为何物：“你,就是那热情蓬勃明媚灿烂的阳光”然后分别用“幼时,你如风”“童年,你如水”“青春,你是天”三个独句段落引出自己在三个不同人生阶段对阳光的不同感受,这样一气呵成之后,自然地在结尾用想象和抒情点明题旨——“沐浴在你的热情蓬勃下,我感受着母爱般的温暖,洋溢着生命的激情……我仿佛感觉到我的双臂变成了美丽的翅膀,在你的引领下,我飞向了广阔的天空,飞得很高很高……去创造属于我自己的美好未来,描绘属于整个社会的绚丽蓝图”;又如一篇环保离我们还有多远的作文就分别用“风吹草低”“大漠孤烟”“断肠天涯”作小标题,从原诗句意境过渡到今天环境的恶化给人们生活带来的巨大变化,令人震撼;这种结构省去了各部分过渡的语句,层次清晰,一目了然,会让疲惫的阅卷老师赏心悦目;三、对比组合就是把具有明显差异、矛盾和对立的事物、人物、事件或自然现象安排在一起,形成相辅相成的比照和呼应关系,让读者在比较中分清好坏、辨明是非,从而产生极鲜明的印象和极强烈的感受;如阿行与阿动的故事,就把阿行与阿动二人来往的6封简短书信分成三组,既表明了故事的发展,又进行了对比：在同一专业、不包分配的起跑线上,阿动到深圳打工,从一般工人做到技术员、厂部经理,而阿行拒绝阿动的相邀,先是在家无所事事,等待父亲找工作,后是安于现状,用非所学,无所成就;文中虽未作评论,而主旨尽显,紧扣“行动”的话题作文命题;另外,为了结构上的美观,意象的组合还要注意呈现的方式;首先,除了对比组合可以用两个片段外,一篇作文采用三个或四个片段为宜;每一个片段并不需要描写得太详细,太冗长,不必把画面的来龙去脉、前后经过交代清楚,只需抓住画面的本质特征或典型细节,寥寥勾画,略加点染,给读者展现出一幅幅画面就行了;也许单幅画面表达的意思比较含糊单调;但一幅幅意义相关的画面、素材组合在一起就可以构造出一种意象,表达出一个明确的主题;其次,各片段可用精心设计的小标题、转换地点、数字序号等标示,达到形散神聚、聚零为整的目的;这样的小标题宜用词语或短句形式,句式一致,—体现行文脉络和逻辑顺序;例如,行走在江南采用“小桥”“流水”“人家”的小标题,展现了江南的独特风韵,爱的传递用“红叶琴”;“红叶情”“红叶恩”的小标题依次诠释了“高山流水”“霸王别姬”“叶落归根”的情意,突出了主旨;其三,如果素材较多,也可以不用小标题,只在主体部分的各段开头设置排比型的中心句,领起段落,组合素材,用排比段的形式和富有文采的表达来结构全篇;这种结构能使行文势若悬河,增强文章的节奏感和充实感;总之,意象组合是一种易于掌握而又行之有效的快速作文法,加强训练往往能起到立竿见影的效果;范文赏析思念的滋味程璐璐“思念的滋味,就像这杯苦咖啡,虽然可以加点糖,依然叫人心憔悴……”我无意听到了这首歌,不觉一阵鼻酸;引用歌词点题,奠定全文感情基调凄凉的歌声激起了我的思绪,一幅幅画面又浮现在我的眼前;过渡;引出对往事的回忆麦田烈日火辣的太阳炙烤着大地;一位爷爷和一个小女孩正在地里割麦;汗水打湿了他们的衣服,他们毫不介意;炎热的天气使老人直发喘,小女孩的脸被蒸得像苹果;老人大把大把地割,小女孩也不甘失弱;老人尽可能多割些,只给小女孩留下窄窄的一行,还时不时地扶扶小女孩的草帽;老人、小女孩脸上洋溢着灿烂的微笑;太阳热辣辣的;麦田割麦;烈日当头,爷爷怜爱孙女村边夏夜白天的热气还没退尽,月亮却悄悄爬上了树梢,人们三三两两坐在村头路边;一个小女孩拿着大大的蒲扇,正在给爷爷扇扇子,乞求戏迷爷爷教她戏;爷爷只是笑了笑,在知了的伴奏下为她唱了一段又一段;她小小的眼睛直盯着爷爷,那样专注那样痴迷……星星也眯起了眼睛;夏夜纳凉,爷孙情深;景物描写和扇扇、唱戏的情景富有诗意;小院清早彤红的太阳还没爬上树梢,小女孩就高兴地领回了通知书,捧回了一张大奖状,兴奋地递给爷爷;爷爷可乐坏了,上前一把抱住小女孩,这时他才知道这胖墩墩的小女孩要抱起已力不从心了;爷爷蹲坐在地上,喘着粗气,哈哈笑着,还不停夸着,小女孩扑倒在爷爷怀里,小院里填满了笑声;阳光暖暖的,金黄金黄的;小院情暖;神态描写极为传神;医院黄昏夕阳的余晖透过小姑娘的发梢,洒满了小屋;病房里,小女孩跪伏在爷爷的病床前,一边往爷爷嘴里填苹果,一边眉飞色舞给爷爷讲了一个又一个故事,爷爷虽然不能说话了,但分明听得很仔细,皱纹里藏满了笑意;病房好像也成了他们的乐园;其时小女孩的笑是含着泪的,爷爷的日子不多了,爷爷的笑好像也饱含了很多,爷爷更清楚自己……红红的夕阳静静的久久不肯离去;病房里,笑意带着几多悲酸;夕阳、黄昏,别有一番深意;。
2020年中考作文指导：作文升格之物象法
作文升格法——（）法学案一、比较推优材料1：那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。
多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。
”以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。
然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。
我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院子里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。
这双拖鞋，也就一直留在身旁，舍不得丢。
每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手。
便会想起那在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。
那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。
材料2：我清楚地记着，上小学的时候，我参加了每周六晚上的奥数培训班，那时都是外婆负责接送我。
可是，有一天，外婆对我说“你也不小了，以后每天下课就自己回来吧！”这话好比一盆冷水浇了我一身，我又气又急，但是无论我怎么恳求外婆，她也不答应来接我。
我没办法就只好在晚上自己一个人回家了。
有一天，因为停电的原因，我提前放学了。
当我走出校门时，一位老人的身影映入我的眼帘，定眼一看，竟然是外婆，这时我明白了一切。
原来，外婆每天都在接我，在我身后悄悄地保护着我。
她为了培养我的独立能力，毫无怨言地为我奉献着。
外婆为了让我们吃好，跑遍小区周边所有的菜市场，只为了找最新鲜的菜。
她为了让自己的儿女轻松一点，承担了几乎所有的家务。
她为了一切都给孩子最好的，哪怕眼睛本来就不舒服了，还要戴着老花镜为孙女儿“穿针引线”，缝制各种衣帽。
她总是永远一脸慈祥，脸上带着微笑。
你很幸福，因为你拥有世界上最温柔的爱，那是来自外婆的爱！提分的构思方法：二、赏析佳作材料3：红头绳“丫头，给我拿一根红头绳！”奶奶的呼声急切地传来，我忙不迭递上一根，瞬时惊住了：早已苍白的头发稀稀疏疏，半长的头发扎起小辫，只有寸把长，再绕上红头绳整个一个“冲天炮”，我忍不住抽搐嘴角。
2020届中考作文制胜绝招：神驰八荒 意立眉睫
神驰八荒意立眉睫——话题作文写作话题作文的常见命题形式有两种：一是直接给出话题类。
例如：以“我最喜欢的季节”为话题，写一篇文章。
二是提供背景材料类。
例如：每个人的人生绝不会是一帆风顺的，总会有许多沟沟坎坎需要跨越。
但只要你胸有志向，每跨越一条沟坎，你都会增添一份信心，拥有一份宝贵的阅历，你的人生也会因此多加一份精彩。
要求以“跨过那条坎”为话题，写一篇文章。
一、抽丝剥茧，精准审题话题作文一般不设置审题障碍，但这并不意味着就不需要审题。
话题作文的审题一般要经历“审提示语”“审话题”“审要求”三个环节后，才能看清写作意图，精准地直达题旨。
在三个环节中，“审话题”是关键和核心，它直接决定着文章的思想性和艺术性。
例如：青岛中考话题作文，题目属于“直接给出话题类”，要求以“魅力”为话题，写一篇文章。
一考生从“魅力”一词入手，准确理解“魅力”是指“极具吸引人的力量”，然后，围绕话题，以“微笑的魅力”为写作题目，在文中由点到面地叙述了人在危难等关键时刻所表现出的一种操守，从而表明应以微笑来面对生活的磨难和挑战，突出笑对生活既是一种心态，也是一种态度。
由于审题定位精准，使文章内容紧扣话题核心展开，脉络清晰地展现了“微笑的魅力”。
二、量体裁衣，巧选文体当我们选定了某种文体后，就必须按照这种文体的特点来立意构思，必须符合这种文体的写作规范。
例如：写人叙事类文章以刻画人物、叙述事情为主，辅以写景状物；写景状物类文章要做到“形散神不散”；写议论文需做到“论点正确、论据充分、论证严密”；写小说则须体现“人物、情节、环境”三要素。
当然，在文体的选择上并无定式：想象丰富的，就编写小说故事；擅长推理的，就撰写议论文章；擅于情感的，就选定抒情散文。
一言以蔽之，应该根据话题特点和个人擅长来选择最合适的文体。
例如：话题作文“爱”。
从话题看，文体宜写成记叙文。
一考生以“试问父爱今何在？”为题写了一篇感情真挚的叙事散文，精选了父爱的两个生活片断来表现题旨，最后以“父爱尽在烟影中，父爱尽在回首中”来点明题意，这样的文体选择，既切合“爱”这个话题隐性的叙事要求，又写出了自己独特的情感体验。
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2020年中考语文作文指导：运用意象组合意象，是用来寄托主观情思的物象(自然意象)或事象(社会意象)。
下面是整理的运用意象组合，欢迎大家参考!
【运用意象组合】
它既包括借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物，也包括用来寄托情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。
意象组合，就是缘于表达统一主题的需要，选择几个本不太相关的，寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段，构成一组画面，实现无缝链接、组合成文的构思技巧。
这种拼盘式的组合，绝非是对事例、景物材料这些形的简单叠加，而是在文章主题下的有机整合。
运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构，从而使作文内容充实，结构清晰，思路流畅，适宜考场上错落有致地安排材料，很容易达到中考作文评分标准中的对一类文的内容充实构思巧妙结构严谨条理清晰等要求。
【中考兵法】
用意象组合法构思成文，常有三种组合手段：
一、横向组合
就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材，各片段间是平行的并列关系。
如中考满分作文《秋来了》，首段先用秋来了，梦醒了，心碎了开头，奠定了全文的感情基调，
接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景，用一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起过渡，然后分别用梧桐细雨冷清秋巴山夜雨话别情浔阳江头琵琶行作小标题，引出李清照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物，用诗意的语言化用他们相关的诗词意境，表达自己对秋的独特感悟。
最后用忧伤的笔调作结，照应开头：秋风起，秋雨浓，梧桐芭蕉夜雨声。
秋意老，愁丝层层，几曲秋声，哀怨几重。
秋来了，带来无限的哀思，留下无数凄美的诗篇。
采用这样总分总的横向结构，条理清晰、内容充实、语言优美，给人深刻印象。
二、纵向组合
就是组合不同时期或不同阶段中的几幅画面或若干意象，各片段间是鱼贯式的层递关系。
如中考满分作文《你的热情，让我记住了你》，考生先在开头解释了题目的你为何物：你，就是那热情蓬勃明媚灿烂的阳光!然后分别用幼时，你如风童年，你如水青春，你是天三个独句段落引出自己在三个不同人生阶段对阳光的不同感受，这样一气呵成之后，自然地在结尾用想象和抒情点明题旨沐浴在你的热情蓬勃下，我感受着母爱般的温暖，洋溢着生命的激情我仿佛感觉到我的双臂变成了美丽的翅膀，在你的引领下，我飞向了广阔的天空，飞得很高很高去创造属于我自己的美好未来，描绘属于整个社会的绚丽蓝图。
又如一篇《环保离我们还有多远》的作文就分别用风吹草低大漠孤烟断肠天涯作小标
题，从原诗句意境过渡到今天环境的恶化给人们生活带来的巨大变化，令人震撼。
这种结构省去了各部分过渡的语句，层次清晰，一目了然，会让疲惫的阅卷老师赏心悦目。
三、对比组合
就是把具有明显差异、矛盾和对立的事物、人物、事件或自然现象安排在一起，形成相辅相成的比照和呼应关系，让读者在比较中分清好坏、辨明是非，从而产生极鲜明的印象和极强烈的感受。
如《阿行与阿动的故事》，就把阿行与阿动二人来往的6封简短书信分成三组，既表明了故事的发展，又进行了对比：在同一专业、不包分配的起跑线上，阿动到深圳打工，从一般工人做到技术员、厂部经理，而阿行拒绝阿动的相邀，先是在家无所事事，等待父亲找工作，后是安于现状，用非所学，无所成就。
文中虽未作评论，而主旨尽显，紧扣行动的话题作文命题。
另外，为了结构上的美观，意象的组合还要注意呈现的方式。
首先，除了对比组合可以用两个片段外，一篇作文采用三个或四个片段为宜。
每一个片段并不需要描写得太详细，太冗长，不必把画面的来龙去脉、前后经过交代清楚，只需抓住画面的本质特征或典型细节，寥寥勾画，略加点染，给读者展现出一幅幅画面就行了。
也许单幅画面表达的意思比较含糊单调;但一幅幅意义相关的画面、素材组合在一起就可以构造出一种意象，表达出一个明确的主题。
其次，各片段可用精心设计的小标题、转换地点、数字序号等标示，达到形散神聚、聚零为整的目的。
这样的小标题宜用词语或短句形式，句式一致，体现行文脉络和逻辑顺序。
例如，《行走在江南》采用小桥流水人家的小标题，展现了江南的独特风韵，《爱的传递》用红叶?琴;红叶?情红叶?恩的小标题依次诠释了高山流水霸王别姬叶落归根的情意，突出了主旨。
其三，如果素材较多，也可以不用小标题，只在主体部分的各段开头设置排比型的中心句，领起段落，组合素材，用排比段的形式和富有文采的表达来结构全篇。
这种结构能使行文势若悬河，增强文章的节奏感和充实感。
总之，意象组合是一种易于掌握而又行之有效的快速作文法，加强训练往往能起到立竿见影的效果。
【范文赏析】
思念的滋味
程璐璐
思念的滋味，就像这杯苦咖啡，虽然可以加点糖，依然叫人心憔悴我无意听到了这首歌，不觉一阵鼻酸。
(引用歌词点题，奠定全文感情基调)
凄凉的歌声激起了我的思绪，一幅幅画面又浮现在我的眼前。
(过渡。
引出对往事的回忆)
[麦田?烈日]
火辣的太阳炙烤着大地。
一位爷爷和一个小女孩正在地里割麦。
汗水打湿了他们的衣服，他们毫不介意。
炎热的天气使老人直发喘，小女孩的脸被蒸得像苹果。
老人大把大把地割，小女孩也不甘失弱。
老人尽可能多割些，只给小女孩留下窄窄的一行，还时不时地扶扶小女孩的草帽。
老人、小女孩脸上洋溢着灿烂的微笑。
太阳热辣辣的。
(麦田割麦;烈日当头，爷爷怜爱孙女)
[村边?夏夜]
白天的热气还没退尽，月亮却悄悄爬上了树梢，人们三三两两坐在村头路边。
一个小女孩拿着大大的蒲扇，正在给爷爷扇扇子，乞求戏迷爷爷教她戏。
爷爷只是笑了笑，在知了的伴奏下为她唱了一段又一段。
她小小的眼睛直盯着爷爷，那样专注那样痴迷星星也眯起了眼睛。
(夏夜纳凉，爷孙情深。
景物描写和扇扇、唱戏的情景富有诗意。
) [小院?清早]
彤红的太阳还没爬上树梢，小女孩就高兴地领回了通知书，捧回了一张大奖状，兴奋地递给爷爷。
爷爷可乐坏了，上前一把抱住小女孩，这时他才知道这胖墩墩的小女孩要抱起已力不从心了。
爷爷蹲坐在地上，喘着粗气，哈哈笑着，还不停夸着，小女孩扑倒在爷爷怀里，小院里填满了笑声。
阳光暖暖的，金黄金黄的。
(小院情暖。
神态描写极为传神。
)
[医院?黄昏]
夕阳的余晖透过小姑娘的发梢，洒满了小屋。
病房里，小女孩跪伏在爷爷的病床前，一边往爷爷嘴里填苹果，一边眉飞色舞给爷爷讲了一个又一个故事，爷爷虽然不能说话了，但分明听得很仔细，皱纹里藏满了笑意。
病房好像也成了他们的乐园。
其时小女孩的笑是含着泪的，爷爷的日子不多了，爷爷的笑好像也饱含了很多，爷爷更清楚自己红红的夕阳静静的久久不肯离去。
(病房里，笑意带着几多悲酸。
夕阳、黄昏，别有一番深意。
)。