六上 4古代诗歌三首 默写(二)
六年级上国学默写篇目
登飞来峰
北宋 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
如梦令
南宋 李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路， 兴xì ng尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
寒食
唐 韩翃hóng
春城无处不飞花， 寒食东风御yù柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。
短歌行
三国 曹操
对酒当歌，人生几何？ 譬pì 如朝露，去日苦多。 慨kǎi当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 青青子衿jīn，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦yōu呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙shēng。
明明如月，何时可掇duō？ 忧从中来，不可断绝。 越陌mò度阡，枉用相存。 契qiè阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞， 绕树三匝zā，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺bǔ，天下归心。
渔家傲· 秋思
北宋 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂zhàng里，长烟落日 孤城闭。 浊zhuó酒一杯家万里，燕yān然未勒lè归无 计。 羌qiāng管悠悠霜满地，人不寐mèi，将军ห้องสมุดไป่ตู้白发征夫泪。
朝天子· 咏喇叭
明代 王磐pán
喇叭 ，锁呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱 如麻，全仗你抬声价。 军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么 真共假？ 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的 水尽鹅飞罢！
家田输税shuì 尽，拾此充饥肠。 今我何功德？曾不事农桑。 吏lì 禄三百石dàn，岁晏有余粮， 念此私自愧，尽日不能忘。
古代诗歌四首理解性默写(正式)
古代诗歌四首理解性默写(正式)古代诗歌四首》理解性默写时间：60满分：100分班级：姓名：成绩：一、《观沧海》XXX1.诗中对景物作总写的句子是：________________，_________________。
2.《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是:________________，_________________。
________________，_________________。
3.描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象并展现作者博大胸怀的诗句是________________，_________________。
________________，_________________。
4.诗中描写实景的句子是：________________，_________________。
________________，_________________。
________________，_________________。
5.诗中描写想象的句子（虚写）是________________，_________________。
________________，_________________。
6.交代观察的方位、地点以及观察的对象，让人仿佛看到XXX登山望海的形象的句子：________________，_________________。
________________，_________________。
7.让人真切觉得大海无风三尺浪的诗句：________________。
_________________。
8.与XXX《浪淘沙·北戴河》中“萧瑟秋风今又是”意思相近的诗句：________________，_________________。
9.既是全诗，又运用夸大创造坦荡意境，给全诗增添主动的浪漫主义色采的诗句：________________，_________________。
《古代诗歌四首》理解性默写
《古代诗歌四首》理解性默写《古代诗歌四首》理解性默写一、根据提示填空。
1、曹操《观沧海》一诗中着力渲染大海苍茫动荡气势的语句是，。
2、《观沧海》一诗中描写山岛一片欣欣向荣的景象，以衬托大海的勃发生机的语句是，。
3、《观沧海》一诗中写大风大浪中的大海令人惊心动魄的景象的语句是，。
4、《观沧海》一诗中借丰富奇特的想象，表达诗人雄心壮志和博大胸襟的语句是，。
，。
5、王湾《次北固山下》一诗中交代作者行踪的两句是，。
6、《次北固山下》一诗中描绘长江景色的两联是。
，。
7、《次北固山下》一诗中生动勾勒北固山下壮阔图景的两句是，。
8、《次北固山下》一诗中表现海上日出，江上春早，气象融浑，构思新颖的名句是，。
９、《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达诗人乐观向上，积极进取精神的名句是，。
10、《次北固山下》一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是，。
11、白居易《钱塘湖春行》一诗中，从听觉和视觉两个角度描写情趣盎然的早春图景，并借助疑问句式传神地表达诗人陶醉之情的两句是，。
12、白居易《钱塘湖春行》一诗中，从色彩，形状等方面描写初春的迷人景色，表达诗人沉醉之情的两句，。
13、白居易《钱塘湖春行》一诗中，抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的两句是，。
14、马致远《天沙净·秋思》一曲中，极力渲染悲凉气氛，表达长期漂泊异乡的人的惆怅之情的语句是，,。
15、马致远《天净沙·秋思》一曲中,具有对比反衬意味的两句是，。
16、马致远《天净沙·秋思》一曲中,直抒胸臆，道出天涯游子之悲的语句是，。
17、马致远《天净沙·秋思》一曲中描写苍凉萧瑟的秋景的两句是，。
18、马致远《天净沙·秋思》一曲中抒写游子思乡之情的语句是，答案；1、水何澹澹，山岛竦峙2、树木丛生，百草丰茂。
3、秋风萧瑟，洪波涌起4、日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里5、客路青山外，行舟绿水前。
6、潮平两岸阔，风正一帆悬。
人教版语文小学六年级上册常考古诗文默写
人教版语文小学六年级上册常考古诗文默写1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。
此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
”2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
”（2）秋“叶”：“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”（3）秋“月”：“春花秋月何时了,往事知多少。
”（4）秋“露”：“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
”5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道：“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。
”。
岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说：“何以解忧,唯有杜康”。
酒能使人心旷神怡,李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。
”,酒能增进友谊,王维说：“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。
沪教版6年级上第3、4单元每周一诗默写表格
白居易 半江瑟瑟半江红。 露似真珠月似弓。 瑟瑟： 在古代则表示： 袁中道 石冷霜欲结。 化为一溪雪。 结： 李商隐 长河渐落晓星沉。 碧海青天夜夜心。 朝（代）诗人。 长河： 无名氏 皎皎河汉女。 札札弄机杼。 泣涕零如雨； 相去复几许！ 脉脉不得语。 选自《 》 弄：
六上期末古诗默写
1、洛阳城里见秋风，。
复恐匆匆说不尽，2、一道残阳铺水中，。
可怜又月初三夜，3、山白鸟忽鸣，。
流泉得月光，4、垂緌饮清露，。
居高声自远，5、百啭千声随意移，。
始知锁向金笼听，6、萧萧梧叶送寒声，。
知有儿童挑促织，7、三更灯火五更鸡，。
黑发不知勤学早，8、梨花淡白柳深青，。
惆怅东栏一株雪，9、昨夜扁舟雨一蓑，。
今朝试卷孤篷看，10、东临碣石，。
水何澹澹，。
树木丛生，。
秋风萧瑟，。
日月之行，。
星汉灿烂，。
幸甚至哉，。
11、岱宗夫如何﹖。
造化钟神秀，。
荡胸生层云，。
会当凌绝顶，。
12、水光潋滟晴方好，。
欲把西湖比西子，13、《山川之美》选自一书，作者是朝的（人名）14、《为学》选自一书，作者是朝的（人名）15、《孙权劝学》选自一书，作者是朝的（人名），这是一部体通史。
16、古代寓言四则前三则选自一书，作者是时期家的代表人物（人名）；第四则选自一书，编者是朝的（人名），这是一部体史书。
1、，欲作家书意万重。
，行人临发又开封。
2、，半江瑟瑟半江红。
，露似真珠月似弓。
3、，石冷霜欲结。
，化为一溪雪。
4、，流响出疏桐。
，非是藉秋风。
5、，山花红紫树高低。
，不及林间自在啼。
6、，江上秋风动客情。
，夜深篱落一灯明。
7、，正是男儿读书时。
，白首方悔读书迟。
8、，柳絮飞时花满城。
，人生看得几清明。
9、，满江风浪夜如何。
，依旧青山绿树多。
10、，以观沧海。
，山岛竦峙。
，百草丰茂。
，洪波涌起。
，若出其中。
，若出其里。
，歌以咏志。
11、，齐鲁青未了。
，阴阳割昏晓。
，决眦入归鸟。
，一览众山小。
12、，山色空濛雨亦奇。
，淡妆浓抹总相宜。
13、修辞手法有：14、人物描写有：15、记叙顺序有：16、环境描写的作用是：。
(部编五四版)六年级上册课内外古典诗歌默写
(部编五四版)六年级上册课内外古典诗歌
默写
这份文档旨在为六年级上册的学生提供一份课内外古典诗歌默写的资料。
以下是一些古典诗歌的选集，供同学们参考和练。
1. 李白的诗
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
月下独酌
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
2. 杜甫的诗
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
月夜忆舍弟
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
3. 王之涣的诗
登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
凉州词
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
这些古典诗歌具有深厚的文化底蕴，通过默写来记忆和理解这些诗句，有助于提高学生的中国文化素养和语言表达能力。
同学们
可以选择他们喜欢的诗歌进行默写，也可以按照老师的要求进行指定诗句的默写。
在默写过程中，可以注意以下几点：
- 仔细阅读原文，理解诗意和表达方式。
- 注意诗句的顺序和韵律。
- 多加练，记忆和熟悉诗句的同时，也提高自己的书写能力。
希望这份文档对同学们的学习有所帮助，祝愿大家在古典诗歌默写中取得好成绩！。
六上古诗词默写(二)
六上古诗词默写（二）1.______________,犹有竟时。
2.______________，故烧高烛照红妆。
3.烟笼寒水月笼沙，______________。
4.______________，邀我至田家。
5.______________，却话巴山夜雨时。
6.______________，壮心不已。
7.开轩面场圃，______________。
8.______________，歌以咏志。
9.螣蛇乘雾,______________。
10.______________，误入藕花深处。
_____，______，惊起一滩鸥鹭。
11.______________，杖藜扶我过桥东。
12.正入万山圈子里，______________。
13.______________，______________。
夕阳西下几时回？14.沾衣欲湿杏花雨，______________。
15.绿树村边合，______________。
16.树木丛生，______________。
______________，洪波涌起。
17.______________，沉醉不知归路。
18.海日生残夜，______________。
19.乱花渐欲迷人眼，______________。
20.______________，______________。
小园香径独徘徊。
21.问渠那得清如许？______________。
22.______________，不但在天；23.夕阳西下，______________。
24.______________，隔江犹唱后庭花。
25.老骥伏枥，______________；26.______________,还来就菊花。
27.东临碣石，______________。
______________，山岛竦峙。
28.______________，赚得行人空喜欢。
29.养怡之福，______________。
30.君问归期未有期，______________。
六年级上册语文必考重点古诗默写汇总
六年级上册语文必考重点古诗默写汇总1.古人在写诗词时常常会发挥自己的想象，比如《过故人庄》中的：“__________________，_________________________。
”还比如《西江月·夜行黄沙道中》中的:“__________________，_________________________。
”2.辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》描写人们在蛙鸣和稻香中谈论着丰收的年景的句子是：“__________________，_________________________。
”3.王安石是这样描写他的邻居湖阴先生居所附近的景色：“__________________，_________________________。
”4.小明暑假旅游，路过黄河之畔，看见婉蜓的黄河，不禁想起了刘禹锡的诗句：“__________________，_________________________。
”5.阳春三月，高迪漫步在泗水边。
看着焕然一新的春景，他感叹道:“这可是真是：__________________，_________________________。
”6.李磊去乡下的农家乐玩了一次，心中非常喜欢，于是临走时，向主人说了一句孟浩然的诗：“__________________，_________________________。
”7.《七律．长征》一诗中，总领全诗，表现红军勇往直前的气概和乐观豪迈的气魄的诗句是：“__________________，_________________________。
”表现红军克服艰难险阻后的喜悦心清的诗句是：“__________________，_________________________。
”8.《七律．长征》中描写“千山”的句子是：“__________________，_______________________。
”《西江月·夜行黄沙道中》中动中寓静描写月下景色的句子是：“__________________，_________________________。
人教版七年级上《古代诗歌四首》理解性默写练习
（一）《观沧海》（曹操）
1．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）
1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（三）《钱塘湖春行》（白居易）
1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（四）《天净沙·秋思》（马致远）
1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，
断肠人在天涯。
4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。
六上古诗默写
六上古诗默写
1、《观沧海》
点名观沧海地点的句子是
动静结合，写出壮丽山水之景的句子是
作者想象之景的句子是：
2、《次北固山下》
中在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣的句子是：
表现了诗人对家乡的思念之情的句子是：
3、《钱塘湖春行》
通过鸟儿活动来表现初春景色的句子是：
直抒胸臆，表现对西湖的喜爱之情的句子是：
4、《西江月》
通过嗅觉和听觉写出作者喜悦的心情的句子
与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是
5《天净沙秋思》点名主旨的句子是：
6、树木丛生，（）。
客路青山外，（）
7、乱花渐欲迷人眼，（）。
（）水面初平云脚低。
8、（），清风半夜鸣蝉。
七八个星天外，（）
9、枯藤老树昏鸦，（）。
课外古诗
1\《龟虽寿》
神龟虽寿，（）。
（），终为土灰
表现诗人雄心壮志的句子是：（）
2、《过故人庄》
表现朋友热情好客的句子：
表现农村风光的句子是：
表现农村劳动生活的句子：
表现对农村喜爱之情的句子：
3、《夜雨寄北》
通过想象表现对游人的思念之情的句子是：
4、《泊秦淮》
表现秦淮河附近的优美景色的句子是：
通过歌女来表现对统治者的批判的句子：
5、《浣溪沙》
（），去年天气旧亭台。
对仗工整表现时光易逝的感慨：
6、《过松源晨炊漆公店》
莫言下岭便无难，（）
7、《如梦令》
承上启下的句子是（）争渡，争渡（）
8、《观书有感》
写景的句子是：
通过比喻来说明知识应该不断更新的句子是：
9、常记溪亭日暮，（）。
最新人教版语文小学六年级上册常考古诗文默写
人教版语文小学六年级上册常考古诗文默写1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象.“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿.此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点.春雨也有不高兴的时候.如：“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒.”2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了.4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.”（2）秋“叶”：“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”（3）秋“月”：“春花秋月何时了,往事知多少.”（4）秋“露”：“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓.”5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道：“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”.王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸.”.岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”.6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说：“何以解忧,唯有杜康”.酒能使人心旷神怡,李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁.”,酒能增进友谊,王维说：“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”.7、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山.”写出了敬亭山的百挑不厌.8、儿童是那样天真可爱.“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子.我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开”.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”9、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句.“墙角数枝梅,凌寒独自开.”“春光二月迎新绿,四季常青不老松”“潇洒自然成族居,心中有节不全虚”“春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开””“南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝.”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”；“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”；“咬定青山不放松, 立根原在破岩中.”10、“是金子总是会发光的.”不错,正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的.11、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一.“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村.”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日,明日何其多.我生待明日,万事成蹉跎.”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事,今日毕.12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹”具有刚强勇敢特点.请写出《石灰吟》千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨全不怕,要留清白在人间.－－于谦(明).13、当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁只盘中餐,粒粒皆辛苦.”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟,秋收万颗子.四海无闲田,农夫犹饿死.（李绅）.14、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》.诗句是：“生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东”.15、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心,报得三春晖？16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.”来表达对家乡亲人的思念.17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”；《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还？”18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了诗人渴望收复失地,祖国统一的思想感情,我还知道其他的爱国诗,如《闻官军收河南河北》,诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为：秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使卢城飞将在,不教胡马渡阴山；王之涣的《凉州词》,诗为：黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清.”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中.”说明了这个问题.21、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性.22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵.此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.”23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了离别之情.他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福.此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君离别意,同是宦游人.”24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开,碧水东流至此回”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.”。
上海六年级上期末古诗文默写复习2
古诗文默写（六上）（二）1、望驿台前扑地花。
居人思客客思家！2、欲作家书意万重。
行人临发又开封。
3、树头花落未成阴。
飞入菜花无处寻。
4、山衔落日浸寒漪。
短笛无腔信口吹。
5、半江瑟瑟半江红。
露似真珠月似弓。
6、石冷霜欲结。
化为一溪雪。
7、长河渐落晓星沉。
碧海青天夜夜心。
8、皎皎河汉女。
，札札弄机杼。
泣涕零如雨。
相去复几许?，脉脉不得语。
9、齐鲁青未了。
阴阳割昏晓。
决眦入归鸟。
一览众山小。
10、以观沧海。
山岛竦峙。
百草丰茂。
洪波涌起。
若出其中；若出其里。
歌以咏志。
11、山色空蒙雨亦奇。
淡妆浓抹总相宜。
12、古来共谈。
清流见底。
五色交辉。
四时俱备。
猿鸟乱鸣。
沉鳞竞跃。
, 自康乐以来，未复有能与其奇者。
16、朝牧牛，牧牛下江曲。
夜牧牛，牧牛度村谷。
，芦管卧吹莎草绿。
，不怕猛虎欺黄犊。
18、，正是男儿读书时。
，白头空悔读书迟。
21、，满江风浪夜如何。
，依旧青山绿树多。
22、，先自度其足而置之其坐。
至之市而忘操之。
已得履，乃曰：“。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“”曰：“宁信度，无自信也。
”23、？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
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古诗默写（二）1.东临碣石，。
2.，洪波涌起.3.乱花渐欲迷人眼，4.星汉灿烂,5.潮平两岸阔，6.乡书何处达，7.几处早莺争暖树，8.最爱湖东行不足，9.，古道西风瘦马。
10.夕阳西下,11.。
稻花香里说丰年，12.幸甚至哉，13.海日生残夜，14.孤山寺北贾亭西，15.，绿杨阴里白沙堤。
16.，古道西风瘦马。
17.明月别枝惊鹊,18.夕阳西下，19.，路转溪桥忽见。
20.，山岛竦峙。
21.，谁家新燕啄春泥.22.，行舟绿水前。
23. ，路转溪桥忽见。
语文六上古诗文默写
竹石示儿狱中题壁自题小像
逢入京使
悯农
从军行
送李判官之润州行营
菩萨蛮
书江西造口壁
诉衷情
蜀相
过零丁洋
洞中才数月（横额）
歌乐山下悟道（横额）
看洞中依然旧景（横额）
满园春色关不住（横额）
姓名
月日
苏武牧羊
对子歌（一）
对子歌（二）人生自古谁无死，
留取丹心照汗青。
王师北定中原日，
家祭毋忘告乃翁。
我自横刀向天笑，
去留肝胆两昆仑。
寄意寒星荃不察，
我以我血荐轩辕。
更吹羌笛关山月，
无那金闺万里愁。
江春不肯留行客，
草色青青送马蹄。
对对联
东风迎新岁
昨夜春风入户
雾锁山头山锁雾
绿水本无忧
青山原不老
三顾频烦天下计
出师未捷身先死
花果山福地
夜宿石崖之下
与猿鶴为伴
食草木
采山花。