2020幼儿老师个人自查报告范文5篇
幼儿教师自查自纠报告及整改措施范例五篇
幼儿教师自查自纠报告及整改措施范例五篇我从事教师行业已经两年多了。
在这两年来我始终以一个高的标准来要求自己，特殊是在师德方面对自己要求就更加严格了。
从小事做起，从一点一滴做起，从自己的一言一行对学生的行为规范起到表率作用。
首先我做到爱岗敬业，认真备课，认真上课，认真批改作业不断提高自己的业务水平，积极参加校内外各级各类培养。
通过自己不断学习，把先进的教育教学理论，引进课堂，在工作中，与同行们积极配合，一切以和学生为主。
通过开展“师德师风”工作，我认为一个优秀的教师应具备高尚的情操才干以德治教，以德育人。
才干引导学生全面发展。
现就对自己在师德师风方面的收获如下：从教以来，我始终把关爱学生作为自己在教育教学工作中的第一准则。
在这期间，教师应该以一颗真诚的心去关心学生呵护学生。
教会他们如何做人做事，尊重他们。
其次，对自己要求严格，对学生同样也要要求，但严不是罚，严也要注重方法，不要体罚或者变相体罚犯错误的学生。
通过体罚让学生改正自己的缺点，我觉得是教育的失败，不利于学生的发展。
教师这项职业在平庸中见伟大，惟独热爱这份工作，才干认清自己的社会责任和义务，才干自觉不断地完善自我，才干在教育教学中有所收获，作为教师惟独热爱这份工作，才干努力积极做好工作，才能在工作中把自己的聪明才干融入到工作中。
三、整改方案；1、认真学习教育教学理论知识，加强思想道德的学习不断提高自己的的师德素质，以高度的责任感和事业心投身在教育教学工作中去。
3、教师工作需要竞争，更需要合作，教师要乐于合作，善于合作。
学生的成长和学生素质的全面发展，因此，在工作中，我应该积极主动与其他老师合作。
在以后的教育教学中，以师德师风的标准来要求和规范自己，严格履行教师的义务和职责成为一个优秀的人民教师。
我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。
在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。
通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件，使我深深的反省了自己的师风师德，我非但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每天朝夕与共，幼儿已是我们生活的一部份，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起模范，教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要善于控制自己的情感，做错时要适当的批评和纠正，当表扬的也要给与肯定。
幼儿园教师个人自查报告（精选10篇）
幼儿园教师个人自查报告（精选10篇）自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
下面是小编帮大家整理的幼儿园教师个人自查报告，欢迎大家分享。
幼儿园教师个人自查报告篇1说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。
这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：第一，严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第二，培养良好的内在素养。
天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。
只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。
只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。
如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。
我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
幼儿园教师自查报告(系列10篇)
幼儿园老师自查报告(系列10篇)幼儿园老师自查报告篇1师德建立是一项经常性、长期性的思想政治工作，是建立高程度老师队伍，办人民满意学校的一项根底性工程。
为贯彻落实《长治市师德师风建立“十要，十制止、十不准”》的文件精神，进一步抓好我园老师职业道德建立，提升老师纪律观念和敬业精神，形成“团结互助、无私奉献、开拓创新”的园风，“用心工作、爱心育人、真诚效劳”的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力进步老师队伍的整体素质。
近两周来，我们组织全体老师学习、讨论《未成年人保_》、《老师法》、等相关内容，每位老师根据上面的内容进展了师德自查，通过这次活动收到了较为理想的效果，现将情况总结如下：一、领导重视，狠抓思想教育不放松开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后屡次召开师德师风工作专题会议。
建立了师德师风领导小组。
每周我们，组织老师学习相关师德工作的相关文件，学习《老师法》、《教育法》、等相关法律等。
通过学习，使我园老师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。
二、抓住重点，自查自纠针对本次师德师风建立的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、标准办园秩序等方面进展自查自省。
2、召开教职工会。
要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进展自查自纠。
3、建立师德师风投诉制度。
向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，承受幼儿家长对师德师风的监视，幼儿园对收到投诉要及时进展自查自纠。
4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
5、幼儿园将师德师风建立与老师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建立的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建立的各项措施落到实处。
我们每期都要对老师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要根据。
三、自查自纠情况通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。
有关幼儿园老师自查报告5篇
有关幼儿园老师自查报告5篇幼儿园老师自查报告精选篇1为了进一步贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、吉林省教育督导员会办公室（吉政教督办字[20__]32号）及白教文字（[20__]71号《关于开展中小学有偿补课治理情况专项督导检查的通知》等有关文件规定。
弘扬良好的师德师风，维护学校和教师的良好形象，我校认真开展了治理有偿补课自查自纠活动。
现将自查情况作如下汇报：一、加强领导，落实责任为了加强日常管理，进一步明确工作职责，严禁教师从事有偿补课，学校成立了以校长耿玉峰为组长，中层以上领导为成员的有偿补课专项治理工作领导小组。
实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，严格按上级要求有序开展工作，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。
二、广泛宣传，营造氛围7月6日校长参加教育局的会议后，回校即刻组织学校班子成员就禁止有偿补课，规范办学教学行为工作进行专题研究，制定《治理教师有偿补课工作方案》，成立领导工作小组。
7月7日组织全体教师学习教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件和相关教育行规，深入开展师德师风讨论等等。
通过多方途径和广泛宣传，增强教师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性。
引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉噪有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、多种途径，确保成效1、成立规范办学行为领导工作小组，确实整改工作落实到位。
2、结合本校实际，制定《羊井小学校治理教师有偿补课工作方案》，使此项工作有序开展。
3、召开专题教师会，学习相关文件精神。
4、责任分工到人，逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。
5、学校与全体教师签订“治理三乱工作责任书”。
6、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。
幼儿教师自查报告范文(7篇)
幼儿教师自查报告范文(7篇)幼儿教师自查报告范文(7篇)教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。
教师要从小事做起，率先垂范。
做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
下面小编带来的幼儿教师自查报告范文，希望大家喜欢！幼儿教师自查报告范文精选篇1一、深化教学改革，努力提高教学质量1、学校鼓励支持教师大胆改革，改进教学方法，优化课堂教学，提高课堂教学质量。
在课堂教学中力争做到“三到位”：基础知识训练到位、基本能力训练到位、学习情感激发到位；“五把”：把创新观融入课堂、把学习主动权还给学生、把学习方法教给学生、把兴趣带进课堂、把实践能力的培养纳入课堂。
2、狠抓教师基本功，努力提高教师业务水平。
利用业余时间对全体教师进行计算机操作培训，制作简单的幻灯片课件。
现在，绝大部分教师都能使用计算机，并能进行简单的课件制作，为加快教育现代化进程奠定了基础。
3、正确对待考试和分数。
考试不仅是对学生学习的一种检测，也是对教师教学的一种评价。
因此，考试有必要，但必须正确对待。
我们每学期进行期中和期末考试，但我们不在班级公布学生的名次，只是根据学生考试的情况，要求班主任考试后对学生多做思想工作，帮助学生一起分析阶段性的学习情况，同时，通过家长会全面了解学生的各方面的情况，也能使家长随时知道自己的子女在校的学习情况。
二、切实减轻学生课业负担，让学生健康成长切实减轻课业学生负担，解放学生的精神和身体压力，让学生愉快学习，健康成长。
主要做法是：坚持一个原则：以学生发展为本。
注重学生全面发展，注重发展全体学生。
学校加强领导，统一教师思想认识。
减轻学生课业负担，提高教学质量，关键在领导，在教师，为此，学校领导班子，把规范教学秩序，减轻课业负担过重，提高教学质量的工作放在首位。
根据上级要求，结合学校实际制定减负方案，做出规定和具体措施。
把握两个前提：严格执行国家的课程计划，严格控制学生在校活动总量。
幼儿园教师的自查报告范文（通用8篇）
幼儿园教师的自查报告范文（通用8篇）幼儿园教师的自查报告范文（通用8篇）时间过得真快啊，工作已经告一段落了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。
自查报告怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的幼儿园教师的自查报告范文（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园教师的自查报告1师德建设是高校一项经常性、长期性的思想政治工作，是建设高水平教师队伍，办人民满意学校的一项基础性工程。
为贯彻落实幼园师德师风建设精神，进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“亲善、崇实、乐业、求新”的园风，“用心工作、爱心育人、真诚服务”的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素质。
每位教师根据幼儿园师德师风建设计划进行了师德自查，通过这次活动收到了较为理想的效果，现将情况总结如下：一、领导重视，狠抓思想教育不放松开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。
建立了由园长任组长，班子成员为成员的师德师风领导小组。
每周我们利用政治学习，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等相关法律等。
通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。
二、抓住重点，自查自纠针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。
要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办园，依法执教，规范办园秩序等方面进行自查自省。
2、召开教职工会。
要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。
3、建立师德师风投诉制度。
向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。
4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
幼儿园教师教育教学自查报告（通用6篇）
幼儿园教师教育自查报告幼儿园教师教育教学自查报告（通用6篇）忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，是时候静下心来好好写写自查报告了。
自查报告怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的幼儿园教师教育教学自查报告（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园教师教育自查报告1一、强化内部管理，从严治教1、加强学习，提高教职工的整体素质。
坚持每周一政治、业务学习不间断，认真学习贯彻十六届四中全会精神及教育系统会议精神，学习《学前教育》、《教育法》、《未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》等法律、法规、文件、学法、用法蔚然成风。
2、狠抓师德建设，争创社会满意、家长满意、幼儿满意的师资队伍。
组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德纲要》，按照“师心要强、师心要爱、师风要正”的要求，塑形象、树师德，使全体教职工尽职尽责，乐于岗位奉献，涌现出一批素质一流，作风一流的先进幼教工作者，受到孩子们的尊敬和爱戴。
3、实施教师“再教育工程”①鼓励教师参加函授学习，岗位成才，本学期参加函授学习的达5人，其中，电脑学习3人，电大学习2人。
②进行教师基本技能测试，强化在职业务基本功的训练，于今年3月、7月两次进行教师基本技能技巧测试，涌现了一批技能新秀。
③走出去、请进来，取长补短，今年9月25日、26日两天，我园组织教师参加了由陕西省学前教育协会在省政府幼儿园举办的教学示范活动，使教师们受益匪浅。
二、贯彻《纲要》精神，提高保教质量1、教学创新，成效显著①开展评教、评学活动。
以《纲要》精神为指导，充分调动幼儿参与意识，评选优质课。
教学以幼儿为主体，教师为主导，培养幼儿动手、动脑、动口的能力。
②创设愉快、轻松的学习环境，实践“快乐教学”，使幼儿学中玩，玩中学。
今年4月份，我园进行了半日开放活动，邀请家长参加我园的教育、教学活动，参加活动的家长达350余人。
③进行《中华字经》识字实验，效果明显，并与9月份进行了展示，得到了家长的大力支持和好评。
2020最新幼儿园师德师风自查报告五篇
2020最新幼儿园师德师风自查报告五篇2020最新幼儿园师德师风自查报告(一)在学校组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。
对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。
现自查整改如下：(一)自查情况：1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。
2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。
我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。
我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。
对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。
工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。
3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。
但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
幼儿园老师自查报告7篇
幼儿园老师自查报告7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼教自查报告范文精选5篇
幼教自查报告范文精选5篇幼儿园教师自查报告伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。
本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，自查如下：1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。
关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。
4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。
在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
5、在教育教学生活中，教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。
例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，。
所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。
以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。
所以在这学期，我开始训练孩子穿脱衣裤的能力。
专门利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。
放学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能力。
开始的时候，我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。
当他们成功并得到老师的表扬以后，孩子们可高兴了，到处表演给同伴看。
我就利用这个机会鼓励其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。
2020幼儿教师个人自查报告精选5篇
2020幼儿教师个人自查报告精选5篇师德师风对一个教师来说个性的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。
今天小编就给大家整理了幼儿教师个人自查报告，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!幼儿教师个人自查报告1说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。
这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：第一，严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第二，培养良好的内在素养。
天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。
只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。
只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。
如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。
我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
幼儿教师师德师风自查报告5篇
幼儿教师师德师风自查报告5篇幼儿老师师德师风自查报告最新5篇加强老师师德师的建设是提高老师专业素养的重要途径，加强高校青年老师师德建设意义重大、任务艰难。
下面是我给大家整理的关于幼儿老师师德师风自查报告最新5篇，欢迎大家来阅读。
幼儿老师师德师风自查报告1伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。
本学期我仔细做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园老师专业标准》，自查如下：1、作为幼儿老师，我喜爱幼教事业，具有职业抱负，关爱幼儿，敬重幼儿人格，富有爱心、责任心、急躁和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在生活和学习中，敬重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律，供应适合的教育，保障幼儿欢乐健康成长。
3、在幼儿教育教学工作中，我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生开心心情制造良好的课堂气氛。
关注全体幼儿，注意个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。
4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，供应充分的材料。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。
5、在教育教同学活中，教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。
例：孩子穿_服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，。
所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。
以至于穿_裤铺张了许多活动和嬉戏的时间。
所以在这学期，我开头训练孩子穿_裤的力量。
特地利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和_裤的方法。
放学的时候告知家长在家里要训练孩子穿_裤的力量。
幼儿教师自查报告精选5篇
幼儿教师自查报告精选5篇我们搜集了多篇文章其中“幼儿教师自查报告”最为精彩。
众所周知，实践是检验真理的唯一标准，在学习、工作生活中。
报告使用的次数愈发增长，报告能够明确下一步工作的方向。
感谢您花时间阅读本文！幼儿教师自查报告篇1一、认真制定了实施方案，完善了“营养改善计划”管理机制。
1、开学初，学校认真制定了“营养改善计划实施方案”，学校成立了营养餐工作领导小组、食品采购供应加工、食品安全监督、营养餐发放、数据统计和档案管理。
领导小组和监督小组负责营养餐工程实施管理，负责每天的营养餐食品安全的监督与管理，发现问题及时纠正，落实了学生营养餐食品分发人员、库房管理人员和从业人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到人。
2、建立了营养餐财务管理制度、食品出入库管理制度、原料采购管理制度、库房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐厅卫生管理制度、烹调加工管理制度、食品留样制度、食堂人员健康管理制度、厨房卫生管理制度、卫生突发事件报告制度、食堂人员卫生知识培训制度、食堂粗加工管理制度、食品卫生安全管理制度、食品供应制度、师生用餐制度、学校食物中毒应急处理预案、学校防投毒措施、食堂就餐人员须知、食堂卫生基本要求等管理制度，健全了营养餐采购、留样、班主任领取和学生用餐四类台账，规范了营养餐操作、加工、分发食用和采购流程。
3、每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查，并对存在的问题做到了及时整改。
二、“营养改善计划”实施情况1、自x月1日起自x月x日，我校学生的营养餐实施定点采购蛋奶，向学生提供牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。
x月x日至x月x日，由于我校食堂设施不到位，我校对x公里以外的1x0名学生进行提供完整午餐，x月x日至20日，我校对食堂进行升级改造，又对学生进行牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。
自x月21 日起，我校对全校2xx名学生实施提供完整午餐，截止目前，各环节运行平稳。
幼儿园教师个人工作自查报告（精选6篇）
幼⼉园教师个⼈⼯作⾃查报告（精选6篇）幼⼉园教师个⼈⼯作⾃查报告（精选6篇） ⾟苦的⼯作在不经意间已告⼀段落了，过去⼀段时间的⼯作问题，⾮常值得总结，让我们⼀起认真地写⼀份⾃查报告吧。
来参考⾃⼰需要的⾃查报告吧，下⾯是⼩编帮⼤家整理的幼⼉园教师个⼈⼯作⾃查报告（精选6篇），欢迎⼤家分享。
幼⼉园教师个⼈⼯作⾃查报告1 经过⼀段时间对师德师风的学习，我深深地认识到师德师风学习的重要性，这对于本⼈的师德师风的修养得益匪浅。
通过这次师德师风教育的学习，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对中⼩学教师职业道德规范内容也更熟悉了。
对照《教师法》和《中⼩学教师职业道德规范》的要求，结合⾃⼰教育教学⼯作实际，⾃我剖析如下： ⼀、学习上不能持之以恒，学习不够认真。
本⼈能每周坚持阅读，做笔记。
但不能长期坚持，理由是要抓教学⼯作，即批改作业、写教案、备课、上课，借⼝⼯作忙。
虽然看⼀下书，但是既不做笔记，⼜不做写⼼得体会，这样的学习纯属是马虎应付，收获甚微。
综上所述可知这是学习态度上存在的问题。
要纠正必须从根本上认识，认清其危害，才能深刻反省⾃⼰存在的问题。
痛下决⼼持之以恒地、认真地学习。
⼆、缺乏开动脑筋思考问题。
这次师德师风学习的资料较多，内容既复杂⼜多，涉及到教育教学⼯作的⽅⽅⾯⾯。
如果我们在学习中只求数量，不加思索，有不少问题是弄不清楚的，更不⽤说是把学习的知识运⽤到实际中解决实际问题了。
我认识到学习师德师风对于指导今后的教学⼯作⾮常必要。
如遇到不懂的问题，应⽤笔记本记下，再反复多读原⽂，查找有关资料或词典，虚⼼向别⼈学习，⼀直到弄通弄懂为⽌。
三、学以致⽤，结合⾃⼰教育教学⼯作⽅⾯做得不够。
我们学习师德师风的最终⽬的，是为指导我们的教育教学⼯作，为了更好地为教育事业做贡献。
如果不把我们学习的理论知识运⽤到⾃⼰的教学教育⼯作实践中去，那么，我们即使把理论学得很熟很精，也是没有意义和作⽤的。
所以，要学以致⽤。
幼师个人自查报告5篇
幼师个人自查报告 5 篇幼师个人自查报告篇 1“德高为师，身正为范” ，师德是教师的灵魂，是教师立身之本，是教育教学的前提和保证。
为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。
现将我师德师风方面的表现自查情况汇报如下：一、存在问题1、在爱岗敬业方面：我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。
爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。
但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
2、自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。
对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。
虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。
二、主要原因:1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
3、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
三、整改措施：1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。
2020幼儿教师自查自纠报告范文5篇
2020幼儿教师自查自纠报告范文5篇一、自查情况：1、思想方面：能够贯彻国家教育目标，自觉遵守教育法令法规，没有违背党和国家目标、政策的言行;谦善谨慎、恭敬领导，团结同志，和同事互相研究、相互帮助;听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的肉体做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确看待小我得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。
2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。
我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。
我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。
对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。
工作中能够认真钻研业务，不断研究新知识。
3、教育教学方面：我认真研究大纲，力图备好每一节课，勉力从团体上优化教室的教学，进步教室教学的效率;在教学工作中，尽量从孩子的研究兴趣、研究积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，勉力形成一种和谐的教室气氛。
但工作的经验还不够丰富，工作上胆量也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。
以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。
但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。
5、业务研究方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。
但研究教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续研究改进。
二、勉力方向：1、严格要求自己，克服惰性，认真研究新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。
2、要多研究教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。
根据幼儿的研究规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。
幼儿教师个人自查报告范文(精选6篇)
幼儿教师个人自查报告范文（精选6篇）幼儿教师个人自查报告范文时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，不妨坐下来好好写写自查报告吧。
在写之前，可以先参考范文，下面是精心整理的幼儿教师个人自查报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿教师个人自查报告1时间过的可真快，转眼一年的时间过往了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。
我总结了以下四点：一、在思想上，重新熟悉了幼儿教育。
在踏进安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。
可当我真正踏进这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心 x x x发展。
这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和回宿。
通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！二、在工作中，我热爱了这一行天天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。
到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他热手。
在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。
眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。
他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了?孩子在昼寝时，我们会为他们预备水果，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别削得手！”一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。
2020年关于幼儿园老师自查报告五篇【推荐篇】
2020年关于幼儿园老师自查报告五篇【推荐篇】思想道德建设是一项潜移默化的长期熏陶工作，那幼儿园老师自查报告有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的幼儿园老师自查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
自查报告范文(一)时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。
我总结了以下四点:一、在思想上，重新认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。
可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。
这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。
通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!二、在工作中，我热爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。
到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。
在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。
眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。
他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……孩子在午睡时，我们会为他们准备水果(午点)，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说:“老师，你小心点，这么大的刀，可别削到手!”……一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。
让我在关心别人的同时也被关心着。
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2020幼儿老师个人自查报告范文5篇自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
下面就是我给大家带来的2020幼儿老师个人自查报告范文5篇，希望大家喜欢!2020幼儿老师个人自查报告一伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，眼看孩子们就要毕业了，我做为老师倍感欣慰。
我爱我的职业，也更爱我的孩子们。
从事教育工作二十年来，做到遵守工作纪律，切实执行各项规章制度。
回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，本人自查如下:1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在上班期间从不上网聊天、玩游戏、打麻将和到休闲娱乐场所活动;大多时间是备课、写教案、或是与老师们交流教书育人中遇到的一些棘手问题，共同探讨共同解决。
3、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
4、工作从不拖拉、讲效率，从不敷衍塞责、推诿扯皮，做事兢兢业业、任劳任怨，只要是力所能及的事，一律照办，自己能做的事，想法子，请同事帮帮忙，也一定要按要求办好。
5、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料，从来没有向幼儿收取任何费用，也没有要求家长为幼儿买任何课外读物和教辅材料，更没有举办任何专业训练的兴趣班和实验班。
6、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。
我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。
7、努力方向。
我觉得自己在工作中也存在着许多不足。
如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。
在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。
在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。
努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。
2020幼儿老师个人自查报告二我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。
在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。
刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。
但琐碎的平凡。
却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。
这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。
通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件，使我深深的反省了自己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每天朝夕相处，幼儿已经是我们生活的一部分，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起榜样，教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要善于控制自己的情感，做错时要适当的批评和纠正，当表扬的也要给与肯定。
相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿，微笑着面对他们，做一个好老师，要用爱心浇灌孩子的心灵。
每天以平和的心态，饱满的情绪，真诚的面对每一位孩子。
用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不可开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子，擦屁股、冲厕所…从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。
每天的“老师，早上好，老师，再见”就是我们欣慰。
我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包容。
2020幼儿老师个人自查报告三伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。
本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，自查如下:1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。
关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。
4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。
在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
5、在教育教学生活中，教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。
例:孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强。
所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。
以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。
所以在这学期，我开始训练孩子穿脱衣裤的能力。
专门利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。
放学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能力。
开始的时候，我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。
当他们成功并得到老师的表扬以后，孩子们可高兴了，到处表演给同伴看。
我就利用这个机会鼓励其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。
同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。
通过一帮一的方法，很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。
6、在安全工作中，我交给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
做好值周登记工作，并认真填写一日情况表。
7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。
我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。
向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。
定期开家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
8，努力方向。
我觉得自己在工作中也存在着许多不足。
如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。
在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。
在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。
努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。
2020幼儿老师个人自查报告四我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。
在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。
刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。
但琐碎的平凡。
却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。
这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。
通过这次网上幼儿教师*儿童的事件，使我深深的反省了自己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每天朝夕相处，幼儿已经是我们生活的一部分，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起榜样，教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要善于控制自己的情感，做错时要适当的批评和纠正，当表扬的也要给与肯定。
相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿，微笑着面对他们，做一个好老师，要用爱心浇灌孩子的心灵。
每天以平和的心态，饱满的情绪，真诚的面对每一位孩子。
用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
*让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不可开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子，擦屁股、冲厕所…从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。
每天的“老师，早上好，老师，再见”就是我们*大欣慰。
我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包容。
2020幼儿老师个人自查报告五在我们园组织进行的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。
对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。
现自查整改如下：一、自查情况：1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。