项目管理1

中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
项目管理课程的目的在于帮助学生重点掌握项目管理的概念、基本理论、相关知识和基本方法；了解项目管理所涉及的主要内容，包括项目管理过程、项目可行性分析与评价、项目范围管理、项目质量管理、项目时间管理、项目成本管理、项目风险管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目采购管理等知识领域。

在每一知识领域，都配以介绍相应的工具方法，这些方法是进行项目管理的有效手段。

在每一章节，都穿插了许多案例分析，让学生学以致用，将所学知识运用到案例分析中。

除此之外，还会给学生们介绍相关的PMP职业资格考试，使学生们具备项目管理的国际视野。

通过本课程的教学，致力于培养和提高学生的分析、解决实际项目管理工作的能力，为毕业后更好地继续深造或者从事相关管理工作打下良好的基础。

2.设计思路：
项目管理课程对于工商管理专业学生将来考研深造、就业择业以及社会生活具有重要意义的一门学科。

工商管理专业的学生需要了解和掌握一些有关项目、项目管理、项目管理软件应用、项目决策理论、项目的可行性研究分析等方面的知识理论，学习本课程有助于学生构建起完整的工商管理专业理论知识框架。

本课程由什么是项目、项目的特点、项目管理的基本概念作为开端，继而讲述项目的可行性分析与评估，然后依次了解和学习项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目风险管理、项目采购管理、项目沟通管理、项目人力资源管理等八大知识体系，然后带领学生学习掌握项目的决策理论与方
法。

在本课程的最后，会安排学生们到实验室上机操作，学习使用Project软件的相关内容，提高学生们的动手操作能力，为将来在工作实践中熟练运用该软件打下坚实基础。

3. 课程与其他课程的关系：
在学习项目管理课程之前，应该先修完管理学原理、金融学和人力资源管理等课程；在项目管理课程修完之后，可以学习其他相关的专业课程。

二、课程目标
项目管理课作为工商管理专业三年级学生的一门学科基础选修课程，其教学目的在于提高学生对于项目管理领域的一些认识和理解。

到课程结束时，学生应能：
（1）掌握和了解项目管理的八大知识体系的相关理论与概念，包括项目的范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、风险管理、人力资源管理、沟通管理和采购管理；
（2）熟悉和了解每一知识体系里的工具和方法。

这些工具和方法有：项目章程、WBS、甘特图、网络图、CPM、PERT技术、挣值管理、Pareto分析、鱼刺图、责任分配矩阵（RAM）、绩效报告、需求建议书（RFP）、采购合同管理、风险识别、风险应对计划等；
（3）结合当前项目管理在现实生活中的应用，学习和掌握项目管理的应用软件——Project2015。

首先由老师讲解软件相关知识，在实验实践中通过自己动手操作，提高学生们熟练使用Project软件的能力。

三、学习要求
要完成所有的课程任务，学生必须：
（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习。

本课程将包含较多的随堂练习、案例讨论等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。

（2）按时完成常规课后作业。

课后作业一般要求学生以电子版（或纸质版）形式提交，规定在一定时限内完成提交作业，作业是拓展学生专业思路和眼界的手段。

延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。

（3）在指定的教科书之外，需要学生们在课外时间自主扩大阅读量。

通过上课时向学生们介绍有关项目管理阅读书籍及相关文献资料，学生们利用课外时间阅读项目管理专业书籍及Project软件书籍，丰富自己的知识面。

四、教学进度
1、选用教材：
《现代项目管理学》（第3版学生用书），邱菀华主编，科学出版社，
2015年12月出版。

2、主要参考书：
1)许成绩，《现代项目管理教程》，中国宇航出版社，2003年5月；
2)邱菀华、沈建明等，《现代项目管理导论》，机械工业出版社，2003年1月第
3版；
3)池仁勇，《项目管理》，清华大学出版社，2004年9月第1版；
4)米尔顿·罗西瑙，《成功的项目管理——循序渐进与实用案例》，清华大学出
版社，2004年1月第1版；
5)张立友，于晓璐，《项目管理核心教程与PMP实战》，清华大学出版社，03
年6月第1版；
6)白思俊，《现代项目管理概论》，电子工业出版社，2006年10月第1版。

六、成绩评定
（一）考核方式A：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他
附：作业和平时表现评分标准
1）作业的评分标准
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。

他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。

本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：。