主题班会课件《学会宽容,快乐生活》
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学会宽容(课件)小学生主题班会
14
宽容小故事
《仇恨袋》 古希腊神话中有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走时，发现路中
间有个袋子似的东西很碍脚，便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。海格力斯有点 生气，便狠狠踩了一脚想把它踩破，哪知那东西不但没踩破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操 起一条碗口粗的木棒狠砸起来，那东西竟然加倍地膨胀，最后大到把路堵死了。
12
宽容小故事
宽心丸 天津作家冯骥才是个很会为自己宽心的人。
有一次，家中失窃，很多贵重物品被洗劫而去。 冯骥才检查过后，发现自己所藏的字画还是 “漏网之鱼”。于是他坦然一笑，说：“那贼 并非行家。”
13
宽容小故事
仁义胡同 明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，
说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解 决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不 禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后， 觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如 此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房 子盖成后，两家人和睦相处，邻里行人都方便，大家给这条胡同 取名“仁义胡同”。
21
快乐生活的作业
• 每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递 下去;
• 每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量 到你这里为止,做“痛苦的终结者”;
• 每天做一件帮助他人的好事;
22
快乐生活的作业
4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他,试 着去了解他的苦衷; 5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒; 6.每天写出一个令你反感的人的一条优点。
5
什么是宽容
宽容:就是指人的度量大、心胸开阔、待人宽厚。 《大英百科全书》对宽容的解释:容许别人有行 动和判断的自由，对不同于自己观点的见解应耐 心公正地容忍。
宽容小故事
《仇恨袋》 古希腊神话中有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走时，发现路中
间有个袋子似的东西很碍脚，便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。海格力斯有点 生气，便狠狠踩了一脚想把它踩破，哪知那东西不但没踩破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操 起一条碗口粗的木棒狠砸起来，那东西竟然加倍地膨胀，最后大到把路堵死了。
12
宽容小故事
宽心丸 天津作家冯骥才是个很会为自己宽心的人。
有一次，家中失窃，很多贵重物品被洗劫而去。 冯骥才检查过后，发现自己所藏的字画还是 “漏网之鱼”。于是他坦然一笑，说：“那贼 并非行家。”
13
宽容小故事
仁义胡同 明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，
说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解 决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不 禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后， 觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如 此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房 子盖成后，两家人和睦相处，邻里行人都方便，大家给这条胡同 取名“仁义胡同”。
21
快乐生活的作业
• 每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递 下去;
• 每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量 到你这里为止,做“痛苦的终结者”;
• 每天做一件帮助他人的好事;
22
快乐生活的作业
4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他,试 着去了解他的苦衷; 5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒; 6.每天写出一个令你反感的人的一条优点。
5
什么是宽容
宽容:就是指人的度量大、心胸开阔、待人宽厚。 《大英百科全书》对宽容的解释:容许别人有行 动和判断的自由，对不同于自己观点的见解应耐 心公正地容忍。
《学会宽容快乐生活》心理课ppt课件
如何应对宽容的挑战与困难
增强自我意识
01
了解自己的需求和感受，明确自己的价值观和信念，有助于我
们在面对宽容的挑战时更加坚定和自信。
学会换位思考
02
尝试从他人的角度理解问题，尊重他人的感受和需求，有助于
我们更好地应对宽容的挑战。
寻求支持和帮助
03
当我们感到无法应对宽容的挑战时，可以寻求他人的支持和帮
02 宽容的心理学原理
CHAPTER
认知心理学视角下的宽容
认知重构
认知心理学认为，人们的情绪和行为反应很大程度上取决于他们对事件的解释 和认知。通过改变对事件的认知，可以改变情绪反应，从而培养宽容心态。
认知失调理论
该理论认为，当个人对同一件事情持有相互矛盾的认知或情感时，会产生不舒 适感。为了减轻这种不舒适感，人们会倾向于调整自己的认知或情感，以实现 认知的一致性。
自我认知
了解自己的情绪、需求和价值观，是培养宽容心态的基础。通过反思和自我评估 ，可以更好地理解自己的优点和不足，从而更好地接纳自己。
自我调节
学会控制情绪和调整心态，是培养宽容心态的关键。通过深呼吸、冥想等放松技 巧，可以有效地缓解压力和焦虑，保持平静和理智。
有效沟通与人际交往技巧
有效沟通
学会倾听和表达，是建立良好人际关 系的基础。倾听他人的意见和需求， 尊重对方的感受，同时表达自己的观 点和需求，有助于增进相互理解和信 任。
自我牺牲
宽容有时需要我们牺牲自己的利益，这对个人成长是一个挑战，需 要我们学会平衡自己和他人的需求。
难以接受他人的缺点
宽容需要我们接受和理解他人的缺点和不足，这对个人成长是一个 挑战，需要我们学会换位思考和尊重他人。
容易受到他人影响
《学会宽容》主题班会 课件
和而不同
活动一：主题班会：营造和谐的班级生活
班级小镜头：当班级内 同学之间意见不统一时，应 该怎ห้องสมุดไป่ตู้做？
和而不同
活动一：主题班会：营造和谐的班级生活
小镜头
和而不同
活动一：主题班会：营造和谐的班级生活
小镜头
和而不同
活动一：主题班会：营造和谐的班级生活
班级的每个同学各不相同，因 为彼此意见不同和不宽容而燃起的 “战火”会烧毁班级的和谐，破坏 班级的团结，不利于班级的进步与 发展。
和而不同
活动一：主题班会：营造和谐的班级生活
不是所有的事情都有对错之 分，在某些事情上，可以有多种 看法存在。
和而不同
活动一：主题班会：营造和谐的班级生活
班级之内，每个同学的观点可 能只是一方面的看法，只有综合大 家的意见，才能更加全面。
活动二：认识和而不同
和而不同
君子和而不同
课堂总结
我们生活在充满差异的世界中，不 同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、 观点看法。学会和谐相处、尊重他人的 不同，凡事不多计较，便是宽容。
学会宽容
新课导入
国际宽容日
1996年，联合国大会通过第51/95号决议，邀请各成员
国于每年11月16日共同庆祝国际宽容日，举办针对教育机
构和广大公众的活动。
1993年大会接受联合国教育、科学及文化组织（教科文组织）提议，根
据《容忍原则宣言》和《联合国容忍年后续行动计划》所载内容宣布1995年
为国际宽容年。国际宽容日是继国际宽容年之后开展的活动。联合国发起一
再见
项在世界各地促进宽容、尊重和尊严的新活动。“团结一致”活动作为一项
全球活动，旨在减少人们对于难民和移民的消极看法和态度，并增强东道国
国际宽容日主题班会PPT课件
03 宽容的著名经典事例
福地宽的雨宽赐像也润的于上福地宽 于，容人滋容福天赐着人宽的于，容 被它就，润的于上福大。容细被它就 宽赐像也着人宽的于地宽的雨宽赐像 容福天赐大。容细被，容人滋容福天 的于上福地宽的雨宽它就，润的于上 人宽的于，容人滋容赐像也着人宽的 。容细被它就，润的福天赐大。容细
的雨宽赐像也着人于上福地宽的雨 人滋容福天赐大。宽的于，容人滋 ，润的于上福地宽容细被它就，润 也着人宽的于，容的雨宽赐像也着 赐大。容细被它就人滋容福天赐大
01 节日起源
宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。宽 容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。宽容 就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。宽容就 像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。宽容就像
我们该如何宽容
宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也 赐福于被宽容的人
PART FOUR
04 我们该如何宽容
1、对自己不要太苛求
为了避免因挫折而影响自己的情绪，应该把目标和要求定在自己能力范围之内，懂得欣赏自 己已得到的成就。
2、对他人期望不要过高
很多人把希望寄托在他人身上，假如对方达不到自己的要求，便会感到失望，每个人都有自 己的思想、优点与缺点，何必要求别人迎合自己呢？
01 节日起源
节日起源
宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐 福于被宽容的人。宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福 于宽容的人，也赐福于被宽容的人。宽容就像天上的细雨滋 润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。宽容 就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于 被宽容的人。宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽 容的人，也赐福于被宽容的人。宽容就像天上的细雨滋润着 大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
主题班会课件《学会宽容,快乐生活》29页PPT
，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
《学会宽容快乐生活》主题班会ppt课.ppt
学会宽容，快乐生活
孝敬父母是中华民族的优良传统，我们要从小就懂得知恩必报，孝敬父母。但 孝敬父母不应当是句空话，而应该体现在行动上。可是看看我们的周围，很多同学 却成了家中的小太阳，父母却变成围着太阳转的月亮，有的同学感觉这样做很过瘾， 父母应该为自己做这做那，这能谈得上孝敬父母吗？我们要明白自己与父母的关系， 知道父母是长者，应该感激父母为我们和家庭付出的辛苦。现在有很多人不知道父 母的工作情况，不知道父母的钱是怎么来的，只知道向父母要钱买这买那，认为父 母给孩子吃好，穿好，用好是天经地义的事情。这样我们怎么会从心底孝敬父母呢？ 父母每天在外辛苦地工作，每一分钱都凝聚着他们的血汗，来之不易啊！
学会宽容，快乐生活
三、活动准备
1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。 2.文章《背出来的清华大学生>> ,古诗<<游子吟>>
3.教室场景设计(含主题课件)
学会宽容，快乐生活
四、活动过程
（一）开始部分 在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——
《谁言寸草心 报得三春晖》。
谁言寸草心 报得三春晖
学会宽容，快乐生活
一、班会背景
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父 母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。 因此，选定初二政治课第一颗课<<走进父母>容，快乐生活
二、活动目的
1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。 2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。 3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
谁言寸草心，报得三春晖？
我们的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“父亲和母亲”，最美好的呼喊， 就是“妈妈和爸爸”。这是一个简单而又意味深长的字眼，充满了希望、爱、抚慰 和人的心中所有亲昵、甜蜜和美好的感情。在我们的一生中，父母是我们的一切。 在我们悲伤的时候，他们是安慰；在我们沮丧的时候，他们是希望；在我们软弱的 时候，他们是力量。他们是同情，怜悯，慈爱的源泉。假如我们失去了父母，就失 去了我们所依托的胸膛，失去了为我们祝福的呼喊，失去了保护我们的眼睛。
《学会宽容-快乐生活》主题班会课PPT优秀课件
2020/12/31
2020/12/31
2020/12/31
我 心宽 容
大 肚 容能 天容 下， 难 容 之 事 。
宽容不是无原则的饶恕和纵容。
2020/12/31
反省自己
“我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” “曾经发生的那件事情，我觉 得当时自己不够宽容……”
2020ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ12/31
学 ① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，
2020/12/31
13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意 见行事。 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们 自己造成的。 15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。 16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的 情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识 时，我就会大发雷霆。 18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我 看不惯。
2020/12/31
评价标准： “是”“ √”得 1 分，“否” “X”得 0 分
1、总分为13—18分的： 2、总分为7—12分的： 3、总分为0—6分 的：
2020/12/31
小组讨论：
在我们平时的生活中，我 们如何做才会更宽容？
有什么与别人相处的好方 法吗？
学 会
宽
容
2020/12/31
开 口 笑大 天笑 下， 刻 薄 之 人 。
宽
容
2020/12/31
拆字谈
——冯家镇之“百家讲坛”
宽 容
2020/12/31
感 悟 宽 容
听了这则故事，你有什么收获？
2020/12/31
宽容度测试
以下各项，你认为是这样的，就请 写下“√”，如果你不赞同，就请写下 “X”。
2020/12/31
2020/12/31
我 心宽 容
大 肚 容能 天容 下， 难 容 之 事 。
宽容不是无原则的饶恕和纵容。
2020/12/31
反省自己
“我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” “曾经发生的那件事情，我觉 得当时自己不够宽容……”
2020ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ12/31
学 ① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，
2020/12/31
13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意 见行事。 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们 自己造成的。 15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。 16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的 情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识 时，我就会大发雷霆。 18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我 看不惯。
2020/12/31
评价标准： “是”“ √”得 1 分，“否” “X”得 0 分
1、总分为13—18分的： 2、总分为7—12分的： 3、总分为0—6分 的：
2020/12/31
小组讨论：
在我们平时的生活中，我 们如何做才会更宽容？
有什么与别人相处的好方 法吗？
学 会
宽
容
2020/12/31
开 口 笑大 天笑 下， 刻 薄 之 人 。
宽
容
2020/12/31
拆字谈
——冯家镇之“百家讲坛”
宽 容
2020/12/31
感 悟 宽 容
听了这则故事，你有什么收获？
2020/12/31
宽容度测试
以下各项，你认为是这样的，就请 写下“√”，如果你不赞同，就请写下 “X”。
中国风学会宽容快乐生活主题班会ppt
饶
寒
，
严
宽
明
风
厚
严
容
的
自
待
以
（
唯
人 处
待
别
律
雨
一
人
已
果
考
，
，
）
核
且 饶
以
宽
责
，
春
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人
最
人
风
待
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高
人
宽
贵
学会宽容
我对没令分把咳总有
咳他有他紧脸嗽理一 嗽说责惊张给了刮次
学
前：怪讶，刮一胡，
“
没 有 向 你 打 招 呼
这 并 不 怪 你 ，
他 ， 反 而 和 蔼 地
的 是 ， 周 总 理 并
不 知 所 措 ， 但
学 会 宽 容
学会宽容
容自？和让看
, “
”
是 什 么 吗 ？
己 的 理 解 ， 你 能 说 说 宽
学 会 宽 容 快 乐 生 活 结 合
呢 ？ 两 者 是 否 都 有 错 误
步 ， 矛 盾 是 否 会 有 所 缓
短 文 ， 思 考 ： 如 果 一 方
学 容会
宽
学会宽容
磨 练 意 志
传驱种宽增的间宽
破 了 。 理 发 师 十
声 ， 刀 子 立 即
须 时 ， 总 理 突 然
理 发 师 正 在 给 周
会 宽 容
学会宽容
条不却不脚士公
了起说起，无共
。，：，赶意汽
“ ” “
”
我 的 脚 长 得 也 太 不 苗
不 不 ， 应 由 我 来 说 对
踩 到 你 了 。 不 料 男 士
学会宽容快乐生活主题班会(第13周)ppt课件
可编辑ppt
4
测测你的宽容度
请对下列问题作出“是”或“否”的选择，每题答“是” 记1分，答“否”记0分：
1、有很多人总是故意跟我过不去。
2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我 难堪。
3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。 4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得
很多人的喝彩。
学会宽容， 快乐生活
可编辑ppt
1
什么是宽容？
宽容的定义：宽容就是指人的度量大，心 胸开阔，待人宽厚。
《大英百科全书》对宽容的解释：容许别 人有行动和判断的自由，对不同于自己观 点的见解，应耐心公正地容忍。
可编辑ppt
2
什么是宽容
❖ 宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是 对人对事的包容和接纳。
❖ 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是 精神的成熟、心灵的丰盈。
可编辑ppt
8
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅
行， 在旅途的某个地点他们吵架了，一个
还给了另外一个一记耳光。被打的人觉得
受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天
我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续向
前走，直到到了 湖边，他们就决定停下来。
被打一巴掌的那位在取水的时候差点淹死，
幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了
宽容一些，忍让一些，大度一些
可编辑ppt
11
让我们一起共勉： 朋友的伤害往往是无心的， 而帮助是真心的， 忘记无心的伤害， 铭记真心的帮助， 你会发现这世界上你有很多真心的朋友。
天空宽容了云朵，才拥有了彩霞； 人生宽容了遗憾，才拥有了成功！
可编辑ppt
12
《误会》
早年在美国的阿拉斯加有一对年轻的夫妇，妻子因难产
学会宽容快乐生活.ppt
宽容是什么 宽容是关爱， 宽容是胸怀， 宽容是对别人的喝彩。
问题五：
朗读下面的短文
宽容，让世界如此美丽
在纷纷攘攘的尘世中，人们为了生存，为了生活， 为了心中的美好愿望而奔波，而劳累，而辛苦。太多 的汗水，太多的付出，让人身心疲惫，让人心浮气躁。 于是，有了磕碰，有了争执，有了阴霾。而宽容—待 人的宽容与彼此的宽容，正像一剂良方，如缕缕和煦 的春风抚平人们浮躁的心灵，又如滴滴甘露滋润人们 疲惫的心田。它会让喧嚣变得宁静，让自私变得无私， 让混沌变得纯净。它净化人的心灵，它给人带来和睦 与快乐。宽容，有你的世界更温馨。
父亲握着他的手，来到后院说：“你做得很好，我的好孩子， 但是看看那些围栏上的洞。这些围拦将永远不能回复到从前的样 子。你生气的时候说的话就像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿 刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存 在。话语的伤痛就象真实的伤痛一样令人无法承受。”
问题：
谈谈这篇文章的大道理和小论 点分别是什么？
每课一得：
什么是宽容？？
人与人之间当误解和伤害发生时，最好的一 剂药是宽容。宽容有时是一种博大的胸怀， 容纳巨大的悲若而无言。宽容有时是一种温 暖的包容力，轻轻一笑而过。上帝也有犯错 的时候，所以我们要学会宽容他人，就是宽 容自己。
要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有 修养的表现。寓意为要象大海能容纳无数江河 水一样的胸襟宽广，以容纳和融合来形成超常 大气达大度、胸怀宽阔 。
海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。
——林则徐
问题三： 根据意思猜关于快乐的成语 1、形容心里高兴，满面笑容。
——喜笑颜开
2、形容高兴到了极点，十分高兴的样子。 ——欣喜若狂
3、比喻人喜悦的表情。形容愉快的面容 。 ——满面春风
问题五：
朗读下面的短文
宽容，让世界如此美丽
在纷纷攘攘的尘世中，人们为了生存，为了生活， 为了心中的美好愿望而奔波，而劳累，而辛苦。太多 的汗水，太多的付出，让人身心疲惫，让人心浮气躁。 于是，有了磕碰，有了争执，有了阴霾。而宽容—待 人的宽容与彼此的宽容，正像一剂良方，如缕缕和煦 的春风抚平人们浮躁的心灵，又如滴滴甘露滋润人们 疲惫的心田。它会让喧嚣变得宁静，让自私变得无私， 让混沌变得纯净。它净化人的心灵，它给人带来和睦 与快乐。宽容，有你的世界更温馨。
父亲握着他的手，来到后院说：“你做得很好，我的好孩子， 但是看看那些围栏上的洞。这些围拦将永远不能回复到从前的样 子。你生气的时候说的话就像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿 刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存 在。话语的伤痛就象真实的伤痛一样令人无法承受。”
问题：
谈谈这篇文章的大道理和小论 点分别是什么？
每课一得：
什么是宽容？？
人与人之间当误解和伤害发生时，最好的一 剂药是宽容。宽容有时是一种博大的胸怀， 容纳巨大的悲若而无言。宽容有时是一种温 暖的包容力，轻轻一笑而过。上帝也有犯错 的时候，所以我们要学会宽容他人，就是宽 容自己。
要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有 修养的表现。寓意为要象大海能容纳无数江河 水一样的胸襟宽广，以容纳和融合来形成超常 大气达大度、胸怀宽阔 。
海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。
——林则徐
问题三： 根据意思猜关于快乐的成语 1、形容心里高兴，满面笑容。
——喜笑颜开
2、形容高兴到了极点，十分高兴的样子。 ——欣喜若狂
3、比喻人喜悦的表情。形容愉快的面容 。 ——满面春风