《压力和压强》知识点总结.doc
初二物理压力和压强的知识点汇总
初二物理压力和压强的知识点汇总初二物理中压力和压强的知识点比较难理解些，所以更要把公式定理记清晰，在这个基础上才能更好地将知识融汇贯通：压强知识点1．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
它是表示压力作用效果的物理量。
2．压强公式：P=F/S，式中P单位是：帕斯卡，1帕=1N/M2，表示是物理意义是1M2的面积上受到的压力为1N。
3.F=PS；4．增大压强方法：(1)S不变，F增大；(2)F不变，S减小；(3)同时把F↑，S↓。
而减小压强方法则相反。
5．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。
6．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。
7．液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强；(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)例外液体的压强还跟液体密度有关系。
8．液体压强计算：P=液GH（是液体密度，单位是KG/M3；H表示是液体的深度，指液体解放液面到液体内部某点的垂直距离，单位M。
）9．液体压强公式：P=GH，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
10．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
11．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
12．测定大气压的仪器是：气压计，多见金属盒气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。
1标准大气压=1.013105帕=76CM 水银柱高。
13．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭简易煮好。
14．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小。
初中物理第八章压强与压力知识点总结
初中物理第八章压强与压力知识点总结一、液体的压强1、液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
2、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
测量液体压强用压强计。
简易压强计主要由蒙有橡皮膜的金属盒、橡皮管、U形管等组成，作用在橡皮膜上的压强越大，U形管的左、右两管内液面的高度差越大。
3、计算装液体的容器对桌面的压力和压强：一般先用F=G容+G液求压力，后用P= F/S求压强。
4、连通器是指上端开口，底部连通的容器。
其原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平；应用举例：茶壶、锅炉水位计、船闸等5、液体压强的计算公式：P=ρgh ；其中h表示液体的深度，指从液面开始，到指定的“研究位置”之间竖直方向上的距离。
公式中各量的单位：P：Pa；g：N/kg；h：m ；6、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
7、如右图液体对容器底的压力F和液体重力G的关系：粗细均匀的容器F=G；底小口大的容器F<G；底大口小的容器F>G。
8、计算液体对固体的压力和压强：一般是先用P=ρgh求压强；再用F=PS求压力。
二、大气压1、通常把760mm高水银柱产生的压强叫一标准大气压，其大小P0＝1.013×105Pa2、大气压的特点：大气压随高度增加而减小，在海拔3000米以内,每升高10米,大气压约降低100 Pa。
大气压与地点、天气、季节的变化有关，如晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
3、大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，用P0表示。
大气压产生原因：空气受重力且具有流动性。
说明：“大气压”与“气压”是有区别的，如高压锅锅内部分气体的压强称为气压，高压锅锅外大气的压强称大气压。
9.1知识点应用doc
§9.1压力和压强知识点一、压力（用字母表示）1、压力定义：通常把作用在物体上的力叫压力。
2、压力是物体间相互产生的。
压力作用点：作用在被压物体的表面。
【例如】静止在地上的篮球和地面间有相互挤压的作用，篮球对地面有压力；静止在竖直墙壁旁的篮球与墙壁之间没有相互挤压，所以没有压力。
3、压力方向：于被压物体表，并且指向这个被压的【例如】由于受力物体的受力支承面可能是水平面，也可能是竖直面，还可能是角度不同的倾斜面，因此，压力的方向没有固定指向，它可能指向任何方向，但始终和受力物体的相垂直。
单位：，符号：。
4、压力与重力的区别：压力与重力是性质完全不同的两个力【例1】：请同学们在草稿本上画出下列各图中物体对表面的压力示意图。
5、压力有时由于物体有重力而产生有时与重力无关物体放在水平地面上时，对地面的压力重力，放在斜面上时，对斜面的压力重力，在竖直墙面上，压力与重力。
（填大于，小于或无关），所以重力可以产生压力，但压力并不都是重力产生的。
只有水平放置的物体对支撑物产生压力，大小等于。
二、实验：探究决定压力作用效果的因素（方法 ）甲、乙说明： 相同时， 越大，产生的作用效果越明显。
乙、丙说明： 相同时， 越小，产生的作用效果越明显。
结论：压力的作用效果与 和 的大小有关三、压强（用字母 表示1、压强是表示 的 的物理量2、压强定义：物理学中把 与 比值叫做压强。
3、计算公式： ；公式变形 、F 表示 ；单位：S 表示 ；单位：米2（m 2）P 表示 ；单位： 牛/米2（N/m 2）4、压强的单位： ，简称 ，符号是 。
1Pa= N/m 2Pa 是一个很小的单位，一张报纸平放时对桌面的压强约1Pa 。
一个成年人站立时对地面的压强约为(kPa)， 兆帕(MPa)作单位，气象学中常用百帕(hPa)作单位，换算1MPa =310kPa ，3110kPa Pa =，2110hPa Pa =。
物理意义：表示 的受力面积上受到的 为5、①增大压强的方法（例：钉子，针，锥子尖端很尖）,,,F F S S F S p =⎧⎪⎨⎪⎩不变条件下减小受力面积不变条件下增大压力同时改变﹑增大压力同时减小受力面积 ②减小压强的方法（例：人陷入沼泽地，地基，大卡车车轮多，坦克有履带 螺母下的垫）F F p S S F S =⎧⎪⎨⎪⎩不变增大受力面积不变减小压力同时改变﹑减小压力同时增大受力面积压力与压强的区别1）压力是指垂直作用在物体表面上的力，它的方向总是指向支持物并和支持物的表面垂直。
(完整版)初中物理压强知识点总结
究问题时，采用了控制变量法。
和对比法3、压强：⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。
A 使用该公式计算压强时，关键是找出压力 F（一般 F=G=mg）和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。
B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位 Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N5、杯底受到液体的压强与液体所受重力的关系F=G F<G F>G6、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：㈠首先确定压强p=ρgh；㈡其次确定压力 F=pS特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F 用p=F/Sh h 压力：①作图法 ②对直柱形容器 F=G三、连通器和帕斯卡原理 1、连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平 ⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
四、大气压1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压， 一般有 p 0 表示。
说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
2、产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。
3、大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——马德堡半球实验。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
4、大气压的实验测定：托里拆利实验。
(1) 实验过程：在长约 1m ，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住， 然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为 760mm 。
压力压强知识点总结大纲
压力压强知识点总结大纲
一、压力的概念
1. 压力的定义
2. 压力的单位
3. 压力的计算公式
4. 压力的方向
二、压力的性质
1. 压力的大小和方向
2. 压力的性质
3. 压力的分布
4. 压力的作用
三、压强的概念
1. 压强的定义
2. 压强的单位
3. 压强的计算公式
4. 压强与压力的关系
四、压强的性质
1. 压强的特点
2. 压强的作用
3. 压强的影响因素
4. 压强的实例分析
五、压力与压强的应用
1. 压力在物理学的应用
2. 压力在工程学中的应用
3. 压力在生活中的应用
4. 压力与压强的应用案例分析
六、压力与压强的相关实验
1. 测量压力的实验
2. 测量压强的实验
3. 压力与压强相关实验的设计
4. 实验结果分析和结论
七、压力与压强的思考与展望
1. 压力与压强的相关问题讨论
2. 压力与压强的研究现状与发展趋势
3. 压力与压强的未来应用与展望
4. 压力与压强知识的学习心得与感悟
总结：本次知识点总结主要围绕压力与压强在物理学中的概念、性质、应用、实验以及思考与展望展开，旨在为读者提供一个全面、系统的压力与压强知识框架，帮助读者加深对压力与压强的理解与应用。
压力压强知识点总结
压力压强知识点总结一、压力的概念压力是指单位面积上的力，即单位面积上受到的力的大小。
在物理学中，压力通常用P来表示，其计算公式为P=F/A，其中F表示受到的力，A表示受力面积。
压力的单位是帕斯卡（Pascal），简称Pa，1Pa等于1牛顿/平方米。
在工程中，常用兆帕（MPa）来表示大范围的压力。
在日常生活中，我们也经常用气压来表示大气压力，其单位为标准大气压。
标准大气压是101325Pa。
压力的测量方法有很多种，常见的方法包括气压计、压力计、应变传感器等。
气压计是测量大气压力的一种仪器，通过测量气体的压力来确定大气压力的大小。
压力计可以测量液体或气体的压力，常用于工程和科学实验中。
应变传感器是利用物体受力时产生的应变来测量压力的一种设备，广泛应用于工程和材料实验中。
二、压强的概念压力是单位面积上的力，而压强是指作用在物体表面上的压力。
在物理学中，压力和压强的关系可以用公式P=FA来表示，其中F表示受到的力，A表示受力面积，P表示物体表面上的压强。
压强的单位和压力相同，都是帕斯卡（Pascal），1Pa等于1牛顿/平方米。
压强可以用来描述物体受到的压力的大小和分布情况。
在工程中，压强是一个很重要的参数，可以用来评估材料的强度和稳定性。
在日常生活中，我们常用压力和压强来描述液体和气体的力学性质，比如水管中的水压、气球内的气压等等。
压强的测量方法和压力相似，可以用气压计、压力计、应变传感器等仪器来进行测量。
这些仪器通过不同的原理可以测量物体表面上的压强，并且可以根据测得的数据对物体的性质进行评估。
三、压力和压强的应用压力和压强在日常生活和工程中有着广泛的应用。
在日常生活中，我们可以利用气压来预测天气情况，通过测量水管中的水压来保证供水系统的正常运行，还可以利用气压计来进行海拔的测量。
在工程中，压力和压强常用来评估材料的强度和稳定性，还可以用来设计和优化各种结构和系统。
总之，压力和压强是物理学中非常重要的概念，它们在日常生活和工程中有着广泛的应用。
初中物理知识总结：压力与压强
初中物理知识总结：压力与压强初中物理知识总结：压力与压强初中物理知识点总结：压力与压强1、重力和压力的区别：可以从受力物体、施力物体、大小、方向、作用点等方面来比较。
2、注意正确地判断受力面积：压强公式中的S是受力面积，而不是物体的表而积，关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受，而不一定是受压物体的表而积，代入数据计算时要注意各量单位的对应。
【典型例题】例析：下列事例中能够增大压强的措施是A.铁轨铺在枕木上B.书包背带做得宽一些C.载重汽车多用几个轮子D.木桩的下端削成尖形解析：在铁路的钢轨下铺设枕木、把书包带做得宽一些、载重汽车多用几个轮子，都是为了增大受力而积，减小压强。
木桩的下端削成尖形是为了减小受力面积，增大压强。
从上述分析可知，符合题目要求的选项为D。
答案：D中考物理问答题答题四大要素问答题反映不太会回答，有话不会说，说了又说不清楚，说不准确，是容易丢分的题目。
对问答题的应对办法是：一个完整的问答题应该包括四部分内容：1.物理现象2.物理过程3.理论依据4.正确结论，有上述几部分基本就可以得到。
以北京市题52题为例：有不少考生答案是没有做功，因为石头没有移动距离，最多可得一半分，因为他没有把理论依据说出来。
正确答案是：(1)小磊对石头没有做功(结论)(2)根据做功的两个必要条件：一是有力作用在物体上，二是物体在力的方向上通过距离(理论依据)(3)小磊对石头用了力，但石头没有在力的方向上通过距离，所以小磊没有对石头做功(物理现象和物理过程)再举一个中考问答题为例：用久的灯泡壁发黑，在相同电压下时，亮度比原来的要暗一些，为什么？有的考生就一句话，先升华后凝华。
这只能给1分，正确的答案是：通电的灯丝在高温下由固态钩升华为气态的餌灯丝会变细，气态的餌遇到冷的灯泡壁，产生凝华现象，形成固态的餌，所以灯泡壁变黑了。
变细的灯丝电阻会增大，根据电功率的公式，电压一定时，电阻增大，灯泡的实际功率会减小，所以亮度会降低。
初三物理压强知识点
初三物理压强知识点初三物理压强知识点1、固体的压力和压强1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷ 重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴ 课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
3、压强：⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米²(m²)。
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B、特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷ 压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：1.5×10^4Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×10^4N⑸ 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。
2、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
压力与压强知识点总结
压力与压强知识点总结压力和压强是物理学中的重要概念，它们在我们的日常生活中有着广泛的应用，也是实现各种物理现象和工程原理的重要基础。
在学习和应用压力与压强的概念时，我们需要深入了解它们的定义、性质、计算方法及应用领域，下面我们就对这些知识点进行总结。
一、压力的定义与性质压力是指单位面积上所受的力，通常用P来表示，其定义为单位面积上的垂直力的大小。
压力的性质主要有以下几点：1. 压力的方向：压力是一个矢量量，它的方向垂直于受力物体的表面。
对于平面受力，压力的方向垂直于受力面。
2. 压力的大小：压力的大小与所受力的大小和受力面积有关，通常用公式P=F/A来表示，其中F为受力的大小，A为受力面积。
3. 压力的单位：国际单位制中，压力的单位为帕斯卡（Pa），1Pa等于1N/m2。
常用的其他单位还包括千帕（kPa）和兆帕（MPa）等。
二、压强的定义与性质压强是指介质内部单位面积上所受的压力，通常用p来表示，其定义为单位面积上的垂直力对单位面积的大小。
压强的性质主要有以下几点：1. 压强的方向：压强的方向与压力的方向一致，即垂直于受力面。
2. 压强的大小：压强的大小与介质内部的压力和受力面积有关，通常用公式p=F/A来表示，其中F为介质内部的压力，A为受力面积。
3. 压强的单位：国际单位制中，压强的单位与压力的单位相同，为帕斯卡（Pa），1Pa等于1N/m2。
常用的其他单位还包括千帕（kPa）和兆帕（MPa）等。
三、压力和压强的计算方法1. 如果只知道受力的大小和受力面积，可以使用P=F/A的公式计算压力；如果只知道介质内部的压力和受力面积，可以使用p=F/A的公式计算压强。
2. 通过压力和压强的计算方法，我们可以了解各种物体或介质受到的压力大小和分布情况，为设计和制造提供参考。
四、压力和压强的应用领域1. 工程领域：在建筑、机械、航空航天等各个行业中，都需要考虑受力物体或介质的压力和压强情况，以保证结构的稳定和安全。
压强压力知识点总结
压强压力知识点总结一、压强的定义压强是力对一个单位面积的垂直施加的物理量，通常用P表示。
在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m^2）。
从公式上来看，压强可以表示为：\[P=\frac{F}{A}\]其中，P代表压强，F代表力，A代表受力面积。
二、压强的计算1. 气体体积和压强的计算对于气体来说，压强可以通过理想气体状态方程来计算。
理想气体状态方程可以表示为：\[PV=nRT\]其中，P代表压强，V代表体积，n代表摩尔数，R代表气体常数，T代表温度。
通过这个公式，可以通过测量气体的体积、温度和摩尔数来计算出气体的压强。
2. 液体压强的计算液体压强可以通过液体的密度和高度来计算。
液体压强可以表示为：\[P=\rho gh\]其中，P代表压强，ρ代表液体密度，g代表重力加速度，h代表液体的高度。
通过这个公式，可以计算出液体在某一深度处的压强。
三、压力的传递在物体中，压力可以通过物体内部的分子相互作用传递。
在液体和气体中，压力可以通过分子不断的碰撞和传递来实现。
当一个物体受到外力作用时，这个力会通过物体内部的分子相互作用传递到物体的其他部分，形成压力。
四、压强的应用压强在生活和工程中有很多重要的应用，下面将介绍一些常见的应用：1. 气压计气压计是一种用来测量大气压强的仪器。
气压计利用大气压强将汞柱推向玻璃管内，从而测量出大气压强的数值。
2. 液压工程在液压工程中，液体的压强和流动被广泛应用在液压装置中。
例如，液压千斤顶利用液体的压力来提升重物，液压系统用来实现机械运动等。
3. 球类运动在体育比赛中，例如棒球、网球、篮球等，压强是一个重要的物理概念。
球类运动中，球与地面的接触面积很小，因此球受到的压力就会很大，这样球才会弹跳。
4. 水压器械水压学在工程与农业中应用广泛，例如水压车、高压清洗机、水力船运输等，都是基于液体的压强原理。
总之，压强是一个非常重要的物理量，在物理学、力学、流体力学等多个领域中都有广泛的应用。
初三物理专题：压力和压强知识精讲
初三物理专题：压力和压强【本讲主要内容】专题：压力和压强1、理解压力的概念。
2、掌握压强的概念、单位和公式。
3、能应用压强知识解决简单的实际问题。
4、知道液体压强与哪些因素有关。
5、知道研究液体内部压强规律的思路和方法。
6、掌握液体内部压强的规律和公式，会用P=gh ρ解释现象，进行简单问题的计算。
7、理解大气压的存在。
8、知道大气压随高度的增加而减小，记住一个标准大气压的数值。
9、大气压在人类生活中的一些应用。
10、通过实验，了解流体的压强与流速的关系。
重点、难点：1、正确理解压力的概念，与压强的区别联系；2、深刻理解Ｐ＝SF 和Ｐ＝gh ρ这两个公式；【知识掌握】 【知识点精析】一、固体的压力和压强： 1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G 。
⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G 的物体在桌面上静止不动，指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
3、压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）；S ：米２（m 2）。
A 使用该公式计算压强时，关键是找出压力F （一般F=G=mg ）和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。
B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长方体等）对桌面的压强p=ρgh。
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N。
⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
中考物理《压力与压强》知识点：实验—大气压强压扁铁桶
中考物理《压力与压强》知识点：实验—大气压强压扁铁桶一、实验目的：通过实验观察大气压强对物体的压扁现象，探究大气压强的作用。
二、实验器材：铁桶、真空泵、压力表、铁丝。
三、实验原理：大气压强是由于大气重力作用于地表面上方的气体分子所产生的。
大气压强的方向垂直于地面，大小随海拔高度而变化。
在实验中，我们利用真空泵抽空铁桶内部的空气，使内外压力差产生，从而可观察到铁桶被压扁的现象。
四、实验步骤：1. 将铁桶放置在水平台面上，并将铁桶口封口严实。
2. 将真空泵的吸气口接至铁桶的密封处，并打开真空泵。
3. 真空泵开始抽空时，铁桶内部的气体分子得到抽走，从而造成铁桶内外的压力差。
4. 观察铁桶的形状，随着抽空的进行，铁桶逐渐被压扁。
5. 记录铁桶被压扁前后的直径和高度，以及真空泵抽空时的压力值。
五、实验注意事项：1. 操作真空泵时要小心，不得过度抽空，以免损坏设备。
2. 真空泵抽空时要逐渐进行，尽量避免突然产生压力差。
3. 在测量过程中，要保持铁桶处于相对稳定的状态。
六、实验结果分析：观察实验过程中铁桶的变形现象，并记录铁桶被压扁前后的尺寸变化和抽空时的压力值。
根据实验结果可得到如下结论：1. 抽空铁桶内部的气体分子，减小了内外压力差，从而产生了压扁现象。
2. 随着抽空的进行，铁桶的直径和高度减小。
七、实验扩展：1. 可以调整真空泵的抽空速度，观察不同抽空速度对铁桶压扁现象的影响。
2. 可以在实验中改变铁桶的形状和尺寸，观察不同形状和尺寸的物体在不同大气压强下的变形现象。
3. 可以研究其他物体在大气压强作用下的变形现象，如橡皮球、塑料瓶等。
压力和压强知识总结
压力和压强一、压力1.定义：垂直作用在物体表面的力叫压力。
（图2）（图31和图2对支持面产生了压力，压力的产生与物体的重力有关，F1=G,F2<G;图3竖直面所受到的压力和物体的重力无关。
二、压强1.物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量，例如100Pa表示1m2面积上受到的压力是100N。
2.定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
3.影响压强的因素：压力、受力面积（注意实验探究的过程、方法、结论）4.公式：p=F/S (F=pS S=F/p)5.单位：F：N S:m2 P:N/m2帕斯卡（帕）Pa三、改变压强的方法和应用实例1.增大压强：受力面积不变时，增大压力；压力不变时，减小受力面积；压力增大的同时减小受力面积。
2.减小压强：受力面积不变时，减小压力；压力不变时，增大受力面积；压力减小的同时增大受力面积。
四、液体的压强：1.影响液体压强的因素：液体的密度、液体的深度（深度指的是从液体的表面到所求压强位置的竖值高度）与液体的重力、液体的形状无关。
2.液体压强计算公式：p=ρgh注意公式当中各个符号表示的物理量和单位：p表示压强，单位Pa；ρ表示液体的密度,单位必须是kg/m3；g=9.8N/kg；h表示液体的深度，单位必须是m。
有关压力和压强的计算策略基本方法：首先分析是固体还是液体的压力、压强的研究范围，容器中装入液体，对支持面来说研究的是固体的压力和压强，对容器底来说研究的是液体的压力和压强。
对于固体的压力和压强一般先分析压力F，再根据p=F/S分析或计算压强；对于液体的压力和压强一般是先根据p=ρgh分析或计算压强，再根据F=pS分析或计算压力。
例1：如图所示三个底面积、质量相同，而形状不同的容器中装入质量相等的同种液体，放在水平地面上，试比较水平地面受到的压力、压强的大小和容器底受到的压力和压强的大小。
分析：水平地面受到的压力和压强属于固体的研究范围，首先分析压力F=G液+G容，因为容器和液体的质量相等，因此F1=F2=F3，又因为底面积S相等，所以根据p=F/S 可知P1=P2=P3；容器底受到的压力和压强属于液体的研究范围，首先分析压强，因为是同种液体密度ρ相等，根据图示可知液体的深度h1<h2<h3，根据p=ρgh可知P1<P2<P3，又因为底面积S相等，所以根据F=pS，可知 F1<F2<F3。
九年级物理压强竞赛辅导
，初中物理竞赛辅导—压强一、知识要点1、压力和压强(1) 垂直压作用在物体表面上的力叫压力．(2) 物体单位面积上受到的压力叫压强.通常用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积，压强的公式可以写成p=F/S在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是平方米，压强的单位是牛／平方米，它的专门名称叫帕斯卡，简称帕，1帕＝1牛／平方米.(3)在压力不变的情况下，增大受力面积可以减小压强；减小受力面积可以增大压强．2、液体的压强（1）液体对压强的传递规律—帕斯卡定律。
加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向个个方向传递。
其重要应用有液压机等。
（2）液体内部的压强。
其特点是液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强，压强随深度的增大而增大，但在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体内部的计算公式是：P=ρgh。
（3）连通器原理。
连通器里如果只有一种液体，在液体不流动的情况下，各容器中液面总保持相平。
船闸、锅炉水位计都是应用连通器原理的样子。
（4）虹吸现象3、大气的压强（1）空气，也象液体那样，受到重力的作用，而且能流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强。
1654年德国学者格里克做的马德堡半球实验证明了大气压强的存在。
（2）大气压强的实质，要用气体分子运动论来说明。
气体的压强是大量做无规则运动的气体分子与容器壁不断碰撞而产生的。
（3）大气压强的数值可以利用托里拆利实验测出。
大气压强的数值与距离地面的高度及天气的变化有关。
通常把760毫米汞柱的大气压叫做标准大气压。
1标准大气压=1.01×105帕。
（4）活塞式抽水机、离心式水泵是利用大气压强把水抽上来的。
液体从液面较高的容器经过管子流入液面较低的容器，这种现象叫做虹吸现象。
虹吸现象也是由于大气压的作用而产生的。
（5）气体的压强跟体积的关系，大量实验表明：在温度不变时，一定质量的气体，体积越小，压强越大；体积越大，压强越小。
压力压强复习知识点总结
压力压强复习知识点总结1. 压力的概念压力是指单位面积上的力。
在物理学中，我们通常用P来表示压力，其定义为单位面积上的施加力F除以单位面积A，即P=F/A。
在国际单位制中，压力的单位是帕斯卡（Pa），1Pa等于1牛顿/平方米。
2. 压强的概念压强是指单位面积上的压力。
在物理学中，我们通常用p来表示压强，其定义为单位面积上的压力P除以单位面积A，即p=P/A。
在国际单位制中，压强的单位也是帕斯卡（Pa）。
3. 压力和压强的关系从定义可以看出，压力和压强之间的关系是P=pA。
也就是说，压力等于压强乘以单位面积。
这个关系表明，当压力不变时，单位面积越大，压强越小；反之，单位面积越小，压强越大。
4. 压力和压强的计算在实际应用中，我们经常需要计算物体上的压力和压强。
根据定义，我们可以采用以下公式来计算：压力P=施加力F/单位面积A压强p=压力P/单位面积A在计算压力和压强时，需要注意力和面积的单位，确保它们匹配，否则会导致计算错误。
5. 压力和压强的应用压力和压强在日常生活和工程领域中有着广泛的应用。
例如：气压计算：气压是大气对地面单位面积的压力，是天气预报中重要的气象参数。
气压计算是通过测量大气对面积单位的压力来实现的。
材料的压缩性：材料在压力作用下会发生变形，其压缩性是通过压力和压强来描述的，对于材料的设计和应用具有重要意义。
液体压力传递：液体的压力是沿着其传递的方向均匀的。
利用这一特性，液体可以作为一种有效的能量传递介质，在工程领域有着广泛的应用。
压力和压强的概念和计算方法对于物理学、工程学和应用科学领域的学习和研究具有重要意义。
通过深入理解压力和压强的基本概念和特性，并掌握其计算方法和应用技巧，可以更好地理解和应用物体受力的规律，为相关领域的研究和实践工作提供理论支撑和技术指导。
压力和压强知识点总结
一、压力的定义压力是一个物体或液体在单位面积上所受的作用力。
简单来说，压力就是用力作用在一个单位面积上的结果。
在物理学中，通常用P来表示压力，其定义如下：P = F / A其中，P表示压力，单位是帕斯卡（Pa）；F表示作用力，单位是牛顿（N）；A表示受力面积，单位是平方米（m2）。
二、压强的定义压强是指单位面积上的压力。
它是一个物体或液体所受的压力在单位面积上的结果。
压强通常用p表示，其定义如下：p = F / A其中，p表示压强，单位是帕斯卡（Pa）；F表示作用力，单位是牛顿（N）；A表示受力面积，单位是平方米（m2）。
三、压力和压强的关系压力和压强是密切相关的概念。
压强是指单位面积上的压力，也可以理解为单位面积上承受的力。
因此，压力和压强的关系可以用以下公式表示：P = p × A其中，P表示压力，p表示压强，A表示受力面积。
四、压力和压强的计算公式1. 计算压力的公式压力的计算公式为：P = F / A其中，P表示压力，F表示作用力，A表示受力面积。
2. 计算压强的公式压强的计算公式为：p = F / A其中，p表示压强，F表示作用力，A表示受力面积。
这与压力的计算公式是一致的。
1. 压力的单位国际单位制中，压力的单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m2）。
2. 压强的单位压强的单位也是帕斯卡（Pa），其定义与压力的定义相同。
压强和压力的关系是，压强等于单位面积上的压力。
六、压力和压强的测量方法1. 压力的测量方法压力的测量通常使用压力计进行，常见的压力计有水银压力计和差压计。
2. 压强的测量方法压强通常可以通过压力和受力面积来计算得到，也可以通过压力计来直接测量。
七、压力和压强的应用1. 压力和压强在日常生活中的应用（1）汽车轮胎的充气汽车轮胎的充气是一个常见的压力应用。
根据汽车制造商的要求，我们需要根据标准的充气压力来保持轮胎的正常使用。
（2）水管的水压水管的水压是一个常见的压力应用。
八年级物理压强知识点归纳
八年级物理压强知识点归纳在八年级物理学学习中，压强是一个重要的知识点。
压强是指单位面积受力的大小，是物理学的一个基本量。
掌握压强的概念和计算方法有助于学生更好地理解力学和热学等学科。
本文将对八年级物理中的压强知识点进行归纳和总结。
一、压力和压强的概念压力是指外物体作用在一个面上的力对这个面积的单位面积施加的作用。
压强是单位面积所受压力大小的物理量。
压力和压强的单位都是帕斯卡（Pa）。
二、压强和密度的关系密度是指物体单位体积的质量，也可以理解为物体里面分子之间的紧密程度。
在人类日常生活中，我们经常会遇到两种物质密度不同而发生水平分层的现象，如油和水的分层。
当两种密度不同的物质在竖直方向受到相同的压力时，密度较大的物质受到的压强也更大。
三、压强和液压原理液压工作原理是将一个小的力作用在比较小的密封液体中，然后通过液压装置使压强增大，进而在大面积上产生较大的力量。
这种原理应用在各种机械领域中，能够实现准确、快速的能量转换。
四、压强和气压的关系气压是指大气压力对于地球上任意一点的作用压力，也称为大气压。
气压的大小由海拔高度、大气温度、湿度和气压高低等多种因素所决定。
当空气静止时，压强和密度随着海拔高度的变化呈指数递减的关系。
结语：通过对八年级物理学压强知识点的归纳和总结，我们可以清晰地了解压强的概念、压强和密度的关系、液压原理和压强和气压的关系等多方面的知识，对压强的计算和应用也有更深刻的理解。
对于学习物理学的学生来说，这些知识点是必不可少的基础知识，掌握好这些基础知识也是学习更高深物理知识的前提。
压力压强的知识点总结
压力压强的知识点总结一、压力的概念1. 定义：压力是单位面积上的力。
在物理学中，压力通常用P表示，它是力F作用在面积A上的比值，即P=F/A。
2. 单位：国际单位制中，压力的单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿作用在1平方米面积上。
3. 压力的方向：压力的方向和力的方向一致，垂直于物体的表面。
4. 压力的大小：同样的力作用在更小的面积上会产生更大的压力，反之亦然。
5. 压力的变化：压力与力和面积的关系是P=F/A，所以当力或者面积发生改变时，压力也会相应地发生改变。
6. 压力的应用：压力在日常生活和工业生产中有很多应用，例如水压驱动机械、液压系统、压缩机等。
二、压强的概念1. 定义：压强是单位体积上的压力。
在物理学中，压强通常用p表示，它是单位体积上的力与面积的比值，即p=F/V。
2. 压强的计算：压强的计算公式是p=F/V，其中F是作用在物体上的力，V是物体的体积。
3. 压强的方向：压强的方向是力的方向，垂直于物体的表面。
4. 压强的单位：国际单位制中，压强的单位通常是帕斯卡（Pa），也可以用兆帕（MPa）等更大的单位。
5. 压强的应用：压强在材料科学、土木工程、地质科学等领域有广泛的应用，例如材料的承受能力、土壤的稳定性等。
三、压力和压强的关系1. 压力和压强的关系：在力学中，压力与单位面积上的力的大小有关，而压强与单位体积上的力的大小有关，所以压力和压强之间存在着密切的联系。
2. 压力和压强的计算：压力和压强的计算公式分别是P=F/A和p=F/V，可以看出压强是三维空间中的概念，而压力是二维面积上的概念。
3. 压力和压强的单位：压力的单位是帕斯卡（Pa），压强的单位也是帕斯卡（Pa），所以它们之间存在着简单的换算关系。
4. 压力和压强的物理意义：压力和压强都是描述物体受力情况的物理量，它们可以帮助我们理解物质的力学性质和行为。
四、压力和压强的实际应用1. 液体静压力：液体在容器中受到的静压力和液体的密度、重力加速度和液体高度有关，可以用公式P=ρgh计算，其中ρ是液体的密度，g是重力加速度，h是液体的高度。
压强基础总结
一压力压强1、压力定义：垂直作用于物体表面并指向物体表面的力，作用点在接触面。
两个物体必须相互接触才产生压力，且接触面一定会发生形变，力能使物体发生形变。
和重力的区分：重力的方向是竖直向下。
压力的方向是垂直接触面。
2、压强物理学中用压强来表示压力的作用效果，把物体单位面积上受到的压力称为压强。
P=F/S改变压强的方法：压力F、受力面积S。
和之前的p=m/v,v=s/t,P=W/t,类似，得出结论的时候要注意使用控制变量法。
压力不变时，受力面积越小，压强越大（压力的作用效果越明显）压力不变时，受力面积越大，压强越小（压力的作用效果越不明显）受力面积相同（不变）时，压力越大，压强越大（压力的作用效果越明显）受力面积相同（不变）时，压力越小，压强越小（压力的作用效果越不明显）生活中关于压强的举例：注射器、火车轨道压强的估算：一张纸平铺在桌面上对桌面的压强约为1PA，一张材料和厚度的A4纸和报纸？一本书？一页纸和一张纸。
人对地面的压强，压力：估算重力，接触面积：估算脚的面积。
注意单位，双脚和单脚的区别。
估算不要超过5倍的误差。
压强的两个公式：P=F/S，压强的定义式，可适用于任何情况。
P=pgh，只适用于水平地面的密度均匀形状规则的固体、液体。
为什么？固体：P=F/S=G/S=pvg/s=pshg/s=pgh,液体：液体具有流动性，把液体当做形状规则的物体来看待推出pgh.为什么液体不常用P=F/S,因为液体内部的压力不易得出。
除非是形状规则的容器，此时液体对容器底部的压力等于液体的重力（受力分析）。
二、固体压强的选择和计算1 水平地面的一大一小两个正方体，对地面的压强相等，推出底面积、密度、质量、重量的关系。
甲乙2 竖直切割形状规则的柱体（长方体、正方体、圆柱体），压强不变。
水平切割形状规则的柱体（长方体、正方体、圆柱体）ΔP=pgΔh.P’=pgh’且有Δh/h=ΔV/V=ΔM/M=ΔG/G=ΔP/P , h’/h=V’/V=M’/M=G’/G=P’/P(不要死记硬背，要求能独立推导并灵活应用，其实很简单)3 两个正方体的水平和竖直切割 （1）竖直方向水平地面上一大一小两个正方体对地面的压强相等，沿竖直方向切割相同的厚度Δh ，将切掉的部分叠放在自己剩余部分上方，最终物体对地面的压强是小正方体大。
高三物理压强压力知识点
高三物理压强压力知识点压强是物理学中的一个重要概念，它是指单位面积上所受到的力的大小，用来描述力在单位面积上的分布情况。
在高三物理学习中，压强和压力是一个重要的知识点。
下面我们来详细了解一下。
一、压力的概念和计算公式压力是指物体受到的力对单位面积的作用，计算公式为：压力 = 力 / 面积其中，压力的单位是帕斯卡(Pa)，力的单位是牛顿(N)，面积的单位是平方米(m²)。
二、压力的特点1. 压力与力成正比：当力增大时，压力也随之增加；当力减小时，压力也随之减小。
2. 压力与面积成反比：当面积增大时，压力减小；当面积减小时，压力增大。
三、液体压力和压强1. 液体压力的原理：液体压力是由于液体分子间的相互作用力导致的，液体的压力作用于容器内部的每一个点，并且均匀传递。
2. 液体压强：液体压强是指液体对容器壁面单位面积上的压力大小，压强的计算公式为：压强 = 液体压力 / 容器壁面的面积四、气体压强和理想气体状态方程1. 气体压强的原理：气体的压强是由于气体分子间的碰撞和运动产生的，气体分子的速度越大，碰撞次数越多，压强越大。
2. 气体压强和理想气体状态方程：根据理想气体状态方程，压强和气体的温度、体积和物质的量之间存在以下关系：压强 ×体积 = 物质的量 ×气体常数 ×温度其中，气体常数是一个与气体性质有关的常数。
五、压力和压强在实际生活中的应用1. 液体压力的应用：液体压力是许多现象和实际应用的基础，例如水压机、液体静压启动装置等。
2. 气体压强的应用：气体压强在自行车轮胎气压、气体弹簧等实际应用中起到重要作用。
六、压力和压强的相关实验1. 液体压力的实验：通过利用压强和重力的关系，可以进行液体压力的实验，例如液体的压强随深度变化的实验。
2. 气体压强的实验：通过使用气压计等实验仪器，可以实验测量气体压强的数值。
七、总结高三物理中，压强和压力是一个重要的知识点。
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第十三章《压力和压强》复习提纲
一、固体的压力和压强
1、压力：
⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G
G F+G
G – F F-G
2、研究影响压力作用效果因素的实验：
⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力
相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法。
和对比法
3、压强：
⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量
⑶公式p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。
A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面
积要注意两物体的接触部分）。
B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。
成人站立时对地面
的压强约为：１.５×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N
⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、
坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄
4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：
处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G 容+G 液），
后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。
二、液体的压强
1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2、测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。
3、液体压强的规律：
⑴ 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；
⑵ 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
⑶ 液体的压强随深度的增加而增大；
⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。
4、压强公式：
⑴ 推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想
模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。
⑵推导过程：（结合课本）
液柱体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh
液片受到的压力：F=G=mg=ρShg .
液片受到的压强：p= F/S=ρgh
⑶液体压强公式p=ρgh 说明：
A 、公式适用的条件为：液体
B 、公式中物理量的单位为：p ：Pa ；g ：N/kg ；h ：m
C 、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
D 、液体压强与深度关系图象：
5、
F=G F<G F>G
6、计算液体对容器底的压力和压强问题：
一般方法：㈠首先确定压强p=ρgh ；㈡其次确定压力F=pS
特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F 用p=F/S
压力：①作图法 ②对直柱形容器 F=G
7、连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器
⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平
⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
三、大气压
1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p 0表示。
说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
2、产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。
3、大气压的存在——实验证明：
历史上著名的实验——马德堡半球实验。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
4、大气压的实验测定：托里拆利实验。
(1)实验过程：在长约1m ，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm 。
(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
(3)结论：大气压p 0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)
(4)说明：
A 实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，
则测量结果偏小。
B 本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m
C 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
D 若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。
H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg
(H+h)cmHg
E标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa
2标准大气压=2.02×105Pa，可支持水柱高约20.6m
5、大气压的特点：
(1)特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
(2)大气压变化规律研究：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa
6、测量工具：
定义：测定大气压的仪器叫气压计。
分类：水银气压计和无液气压计
说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。
在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。
7、应用：活塞式抽水机和离心水泵。
8、沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
应用：高压锅、除糖汁中水分。
9、体积与压强：内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。
应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？
答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动
三、浮力
1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体
3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
4、物体的浮沉条件：
(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
下沉 悬浮 上浮 漂浮
F 浮 <
G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = G
ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物
(3)、说明：
① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ 分析：F 浮 = G 则：ρ液V 排g =ρ物Vg
ρ物=（ V 排／V ）·ρ液= 2
3ρ液 ③ 悬浮与漂浮的比较
相同： F 浮 = G
不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V 排=V 物
漂浮ρ液 <ρ物；V 排<V 物
④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F 浮 与G 或比较ρ液与ρ物 。
⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为F 则物体密度为：ρ物= G ρ/ (G-F)
⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
5、阿基米德原理：
(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2)、公式表示：F 浮 = G 排 =ρ液V 排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
(3)、适用条件：液体（或气体）
6：漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高，）
规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；。