幼儿园个人继续教育工作总结(二篇)
个人继续教育工作总结(8篇)
个人继续教育工作总结通过继续教育培训，使我能够确立正确的教育教学理念，具有良好的职业道德和合理的知识结构，具备较高的教育教学水平和教育科研能力，适应实施素质教育的要求。
要具备承担观摩课的能力，具备教师业务和科研的能力。
在教学技能方面，除了每周的研讨外，还在业务学习时间进行了听、评课，学科教学理论，科研等方面的培训工作。
另外，还特别注重教学技能等方面的培训。
进行校际观摩等活动促成长。
师徒结对既训练了自己，收获良多!继续教育培训方法多样，效果良好.现将学习体会总结如下：1.听：采用讲座、报告会集中进行培训。
2.看：通过观摩示范课、优质课（包括录像）对我进行培训。
3.赛：每学年学校定期举办教学比赛、论文评比、成果展示等活动，在活动中体现价值，不断激励我.4.研：根据自己的教学实际，围绕学校的主导课题参加或学习一个课题研究任务，让我在课题研究中不断学习，不断“充电”，不断更新知识储备，较好地体现了研究的过程也是自身提高的过程。
继续教育平台学习现代教育教学理论，丰富自己的教育教学手段。
5.经验交流：通过开展教师间的教育教学经验交流，互相取长补短，对不断改进自己的教育教学手段，提高教育效果有着积极的促进作用。
①学校每学期举办一次教学开放周活动，要求人人参加，逐级评选，有效地提高了教师的课堂教学艺术.②每周一次集体备课活动，在研究中取长补短，互通信息，促进共同提高;③参加上级教研部门举办的学术研讨会、交流会，或到兄弟学校参观学习。
总之，在继续教育培训中，使我受益匪浅，通过以老带新、各级各类教研活动的开展、组织自学等多种形式，提高了我的政治思想素质和教育教学能力。
个人继续教育工作总结（二）通过培训学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。
我深切地认识到，为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。
通过继续学习,教育教学观念有了新的认识,教学技能有了提高,现将个人参加继续教育获益情况罗列如下：一、师德培训学校组织了学习《中小学教师职业道德规范》的校本培训，期间我认真做好笔记，熟悉了新职业道德规范补充的地方，认识到师德师风在教学中的重要，并自觉要求自己严格遵守《中小学教师职业道德规范》，还结合自身情况总结对《中小学教师职业道德规范》的认识。
2024幼儿教师继续教育学习总结
2024幼儿教师继续教育学习总结
2024年幼儿教师继续教育学习总结
在2024年的幼儿教师继续教育学习中，我通过参加各种培训和研讨会，不断提升自己的教育教学能力和专业知识。
以下是我在这一年的学习总结：
1. 学习了最新的教育理论和方法：在继续教育学习中，我不断了解和学习最新的教育理论和方法，如项目制学习、个性化教育等。
通过运用这些理论和方法，我能够更好地满足幼儿的学习需求，提高他们的学习兴趣和积极性。
2. 提升了教学技巧：在各种培训和研讨会中，我学习了针对幼儿的教学技巧，如教学设计、课堂管理等。
通过应用这些技巧，我发现幼儿在教学中的参与度和理解力得到了提高。
3. 深化了对幼儿发展的认识：通过学习儿童发展心理学和幼儿发展阶段的知识，我对幼儿的认知、情感和社交发展有了更深入的了解。
这使我能够更好地了解幼儿的特点和需求，为他们提供个性化的教育。
4. 学习了新的教具和教材：在继续教育学习中，我了解和学习了一些新的教具和教材，如幼儿启蒙游戏、手工制作等。
通过引入这些新的教具和教材，我能够更寓教于乐地教授知识，提高幼儿的学习成果。
5. 参与了教育研究和实践：在这一年中，我积极参与教育研究和实践活动，与其他教师进行交流和合作。
通过与他们的分享和反思，我不断改进自己的教学方法和教育理念。
通过2024年的幼儿教师继续教育学习，我发现自己对教育教学有了更深入的理解和认识，能够更好地应对幼儿教育中的挑战和问题。
我相信这些学习经历将使我成为一名更优秀的幼儿教师，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
2024年教师继续教育个人工作总结范例（二篇）
2024年教师继续教育个人工作总结范例在本学期的继续教育培训中，我深入学习了教育思想、教育理论和业务技能，收获丰富。
我深刻认识到，为了更好地适应新世纪教育教学工作的需求，满足素质教育的标准，我们必须不断提升个人综合素质。
现代教育观念的确立，是教师立教之基。
继续教育培训内容丰富，覆盖知识广泛，每一次培训都对我产生了积极的推动作用。
以下是我具体的学习体会和收获：1. 通过系列的师德培训，我进一步强化了职业道德意识，提升了职业素养。
2. 随着时代的不断进步，对教师的专业要求也在提高。
我认真学习新课程标准，深刻领会其精神，努力提高教学质量，确保教学任务的高质量完成。
本学年，我认真备课、编写教案，设计了适合学生的教学方法，开展了有效的教学活动。
在教学过程中，我始终将学生放在首位，充分发挥学生的主体作用。
3. 我认真听取了校内及专家的新课程改革培训，树立了课改意识，并将其贯彻到教学实践中。
4. 我学习了多种先进的教育教学经验，深感作为一名教师，不仅需要崇高的奉献精神和标准的职业道德，还需掌握先进的教学策略与方法。
5. 我在教学中不断学习和反思，每月坚持撰写教学随笔和案例，通过反思促进自我成长，提高教学水平。
6. 我认真阅读了学校订阅的教育教学刊物，并撰写了读书笔记。
我还利用业余时间广泛阅读，汲取书籍中的精华，充实自我。
继续教育是提高素质教育的重要途径，我将在未来的继续教育学习中，持续努力，不断进步。
2024年教师继续教育个人工作总结范例（二）终身学习理念在教师职业发展中至关重要，教师继续教育不仅是教师培养体系的关键部分，更是提升教师综合素质和专业能力的重要手段，同时也是全面实施素质教育战略的核心环节。
一、有的放矢，确立学习重点教师继续教育应针对性强，明确学习内容，确保学习成果能够直接转化为教育教学能力。
二、深化理论武装，实现理论与实践相结合教师需不断加强教育教学理论的学习，以理论指导实践，同时通过实践检验理论的正确性。
继续教育个人工作总结5篇
继续教育个人工作总结【第一篇】教师继续教育工作是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
通过本学期的教师继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念及业务能力等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更是要适应素质教育的需要，必须不断地全面提高自身的素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。
本学期的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，现将本学期的教师继续教育工作总结如下：1、师德培训我按时参加学校和上级教育主管部门组织的各种教培训，无缺旷和病事假，并在培训班中认真做好笔记，在课余时间认真自学习，集中学习和自学都按照计划要求，达到了集中学习5学时，自学3学时，并按学校的要求结合自己的实际，认真撰写并上交了师德学习心得体会。
通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师必须流行细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每天一个学生，学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
2、新理念认真按时参加了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学，学时达到了既定要求，即集中学习6学时，自学4学时。
并结合自身的实际，对自己的教育教学进行了反思，从思想上更新了教育教学观念，并把这些新理念融入到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果，真正达了教师继续教育服务于课堂教学的目的。
3、新知识教师要想给学生一碗水，自己就必须有一桶水，而且是为断更新的水。
本学期中，我认真学习了《法制教育和学科课程整合》以及各种经典案例，拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了及时的补充和更新。
学时和笔记都达到了既定的要求。
4.新方法随着知识和教育理念的更新，教师的教学方法也要不断地更新。
本学期中，我除了按照学校的计划和要求认真学习并做好学习笔记外，并且大量阅读了各种教学方面的书籍，使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、讨论式、控究式等教学方法，改进了课堂教学的组织方式和教学模式，也程教学质量在一定程度上得到了提升。
幼师继续教育个人总结3篇
幼师继续教育个人总结幼师继续教育个人总结精选3篇（一）在幼师继续教育的过程中，我学到了很多有关幼儿教育的新知识和技巧。
通过参加培训课程和研讨会，我理解到了最新的教育理论和理论，并且有时机与其他幼教同行进展交流和分享。
通过这些继续教育的时机，我意识到在幼儿教育中，注重幼儿的全面开展是非常重要的。
不仅要关注他们的学习才能和智力开展，还要关注他们的情感和社交开展。
我开场意识到每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有不同的学习风格和兴趣爱好。
因此，我要根据每个孩子的特点和需要，为他们提供个性化的学习支持和活动。
此外，我还学习到了如何与家长进展有效的合作和沟通。
幼教工作者和家长是孩子成长过程中最重要的合作伙伴，而良好的师家合作关系有助于孩子的全面开展。
通过继续教育，我学会了更好地与家长交流，听取他们的想法和关注，共同制定孩子的学习和开展目的。
继续教育还加强了我对幼儿教育的专业意识和责任感。
我明白作为一名幼教工作者，我不仅要传授知识，还要培养幼儿的创造力、思维才能和社会责任感。
我感到自豪和满足，可以为孩子们的成长和开展做出奉献。
总之，幼师继续教育对我个人和职业开展都产生了积极的影响。
它不仅提供了新的知识和技能，还加强了我的专业才能和信心。
我将继续学习，不断进步自己，以更好地效劳于幼儿教育事业。
幼师继续教育个人总结精选3篇（二）在幼儿教育行业中担任幼师一职，综合考评表的个人总结是非常重要的。
个人总结是对自身表现的客观评价，也是对将来的规划和改良的指导。
以下是幼师考核表个人总结的例如：1. 教学才能：在教学工作中，我注重培养幼儿的兴趣和参与度，运用多种教学手段提升教学效果。
我可以根据幼儿的个体差异，因材施教，并且合理安排教学内容和活动使幼儿积极参与。
但还需要进步的是对幼儿学习兴趣引导和启发才能，以更好地促进幼儿的全面开展。
2. 和谐关系：我与幼儿家长和同事的沟通交流较为顺畅，可以听取他们的建议并积极采纳。
我注重与家长的良好互动，及时向他们反应幼儿的学习情况和表现。
幼儿园继续教育总结
幼儿园继续教育总结随着幼儿教育的快速发展，我们深知，作为一名幼儿教育工作者，持续学习和进步是必不可少的。
为此，我园在过去的一年里，积极组织和参与了各类继续教育活动，旨在提升教师们的专业素养，优化教育教学方法。
以下是关于我园继续教育的总结。
一、继续教育活动的组织和参与情况过去的一年，我园举办了多次内部和外部的继续教育培训。
内部培训主要包括教育教学理论的学习、新课程理念的探讨、教育技能的培训等；外部培训则涉及到与幼儿教育相关的各种研讨会、讲座和实地考察。
教师们的参与热情高涨，大多数教师都能积极参加，并在活动中表现出极高的学习热情和专业素养。
二、继续教育活动的收获和成果通过一系列的继续教育活动，教师们对幼儿教育的新理念、新方法有了更深入的理解。
教育教学技能得到了显著提升，特别是在活动设计、组织和管理方面，教师们的实际操作能力大大增强。
同时，教师们的团队协作能力也得到了锻炼和提高，形成了良好的教育教学氛围。
三、存在的问题和反思虽然我们在继续教育方面取得了一定的成果，但也存在一些问题。
例如，部分教师在理论学习和实际应用之间存在一定的脱节，不能将学到的知识和技能有效地运用到实际教学中；另外，由于工作和学习时间的冲突，部分教师的学习效果受到了一定的影响。
针对这些问题，我们需要进一步调整和优化继续教育的内容和方式，使之更加符合教师的实际需求和工作特点。
四、未来的展望和计划展望未来，我们将继续加大继续教育的力度，丰富和拓展继续教育的内容和形式。
我们将更加注重理论与实践的结合，帮助教师将学到的知识和技能有效地运用到实际教学中；同时，我们也将根据教师的工作特点和需求，灵活安排继续教育的时间和方式，确保教师能够在工作之余得到有效的学习。
此外，我们还将积极与其他优秀的幼儿教育机构进行交流和合作，引进先进的教育理念和教学方法，为我园的持续发展注入新的活力。
总之，继续教育是提升幼儿教师专业素养、推动幼儿园持续发展的重要途径。
教师继续教育个人工作总结（二篇）
教师继续教育个人工作总结教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。
我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。
要适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质。
本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体收获如下：、通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。
学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平,，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。
本学年度，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。
在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
3、通过培训，树立了课改意识，把法制教育渗透到学科教学中去。
我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。
新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受”“教师指导学生参与“的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。
4、学习了各种先进的教育教学经验。
使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。
今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。
5、在教学中学习、反思。
我认真教学和反思。
只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
6、多读书,读好书。
幼儿继续教育工作总结
幼儿继续教育工作总结
一、工作内容
1、培训课程：根据家庭、家长、幼儿来制定科学合理的课程，进行教学指导和教学设计，注重实践操作，引导幼儿养成良好的学习习惯；
2、教师发展：建立和完善教师培训体系，组织定期培训，提高教师教学水平，提升幼儿教育质量；
3、发展规划：向家长、教师、幼儿发放宣传材料，进行定期开展各类宣传活动，增加家长对少儿教育的重视，提高幼儿继续教育的知名度；
5、管理督导：定期开展考核，对教师作业、上课情况进行督导，及时纠正幼儿不良的学习习惯；
6、学习反馈：对幼儿学习状况及时了解，及时给出相应的反馈，给予家庭、家长和幼儿相关指导。
二、工作成效
1、经过一季度的辛勤努力，我们组织的继续教育培训课程，积极响应家长关注的少儿继续教育，参与者人数由原先的100多名激增到500多名，取得了良好的社会效益；
2、我们组织的讲座、讨论会受到家长和市民的热烈欢迎，引导家长对少儿的学习有良好的指导。
幼儿教师个人继续教育总结(精选7篇)
幼儿教师个人继续教育总结（精选7篇）幼儿教师个人继续教育总结（精选篇1）一、星光艺术幼儿园工作总结紧张愉快的一学年工作结束了，本学期我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨；以幼儿发展为本“为幼儿园办园理念；以尊重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。
一年来在各领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，坚持以幼儿教育工作为重点，全园贯彻落实新纲精神，以素质教育为目标。
幼儿教育工作取得一些成绩，但也存在不足，现将总结如下：1、加强学习，提高教师的思想素质我园教师的思想积极要求进步，加强思想政治职业道德学习《教师职业道德规范》、《教育法》等，不断提高自身修养和素质，树立良好的师德形像，增强了教师的事业心和责任感。
2、工作方面教师能认真遵守工作时间，工作中认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，使家长满意、放心。
今年成功的举办了一次亲子活动，以及精彩的庆六一文艺表演，得到家长们的高度评价。
3、教学方面教师能认真执行教学计划和教学进度授课，掌握各科的教法和技能。
采取恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识。
使幼儿在玩中学，学中玩。
4、加强管理，改善办学环境对园内物品落实责任，对破损的桌椅，玩具及时更换。
努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备环境。
帮助家长解决在教育方面的困惑。
积极与家长沟通，动态了解孩子的成长。
5、安全方面我园把安全工作放在各项工作之首，教师定期对幼儿进行安教育和紧急事件的演习，时刻防止意外事故的发生。
切实保护幼儿的安全。
6、存在的不足教师专业水平有待提高，办园条件有待更新完善，多开展一些幼儿活动。
二、星光艺术幼儿园工作要点1、深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。
继续教育工作总结幼儿教师
继续教育工作总结幼儿教师
在过去的一段时间里，我作为一名幼儿教师参加了一系列的继续教育工作。
这些培训和学习的机会对我的职业发展和教学技能提升都有着积极影响。
首先，我参加了一场关于幼儿心理发展的研讨会。
通过学习孩子不同年龄阶段的心理特点，我能够更好地理解他们的行为和情绪，并针对性地开展教育工作。
我学会了采用积极引导和激励的方式与幼儿进行沟通，帮助他们建立自信和良好的情绪管理能力。
其次，我参加了一次数学教学方法的研讨班。
这个培训课程教会了我如何利用有趣的游戏和实际的生活情境来教授数学知识。
通过创意的教学方法，我能够激发幼儿的兴趣和参与度，让他们在学习中享受到成功的乐趣。
另外，我也参与了一次与家长合作的培训班。
在这个课程中，我学会了与家长建立积极的合作关系，并与他们分享关于幼儿教育的经验和观察。
通过与家长的紧密合作，我能够更好地了解每个孩子的家庭背景和个人需求，从而更好地满足他们的学习和成长需求。
总的来说，我参加这些继续教育工作后，不仅扩展了自己的知识和技能，同时也提升了自己的教育水平和教学质量。
我将继续积极参与各种培训和学习机会，不断提升自己，为幼儿的教育事业贡献更多的力量。
2024年教师继续教育工作学期总结(二篇)
2024年教师继续教育工作学期总结本学期是一学年的教师继续教育工作的重要阶段。
在这个学期里，我积极参与各项继续教育培训活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。
在工作总结中，我将从参与培训、教学实践、自我反思三个方面进行总结。
首先，我积极参与各项继续教育培训活动，不断更新自己的教育知识和教学技能。
本学期，我参加了多个专业培训班，如教育新技术应用培训、教育心理学培训等。
通过这些培训，我了解了现代教育技术的最新发展动态，并学会了如何将这些技术运用于教学实践中。
此外，我还参与了教学团队研讨会和学科交流会，与同行们分享了自己的教学经验和心得体会。
通过与他们的交流和互动，我不仅加深了对教学的认识，还改进了一些教学方法和策略。
其次，我在教学实践中不断探索创新，提高教学效果。
在本学期的课堂教学中，我注重培养学生的创新思维和实践能力。
我采用了多种教学方法，如案例教学、小组合作学习等，使学生能够主动参与课堂讨论和实践活动。
我注重培养学生的批判思维和问题解决能力，通过课堂上的互动和讨论，使学生能够独立思考和解决实际问题。
同时，我还引导学生进行学科研究和实践项目，让他们在实际操作中学以致用。
通过这些教学实践活动，我发现学生的学习兴趣和主动性得到了提高，他们的学习效果也有了明显的进步。
最后，我充分利用自我反思的方法，不断评估和调整自己的教学方法和策略。
在本学期的教学实践中，我经常对自己的教学进行反思，并进行必要的调整和改进。
我通过观察学生的学习情况、听取他们的反馈意见，了解他们对我的教学的满意度和建议。
同时，我也积极向同事请教和学习，及时修正我存在的不足和错误。
通过这种自我反思的方式，我能够及时发现问题，改进教学方法，提高教学效果。
综上所述，本学期我积极参与各项继续教育培训活动，不断更新自己的教育知识和教学技能。
在教学实践中，我不断探索创新，提高教学效果。
同时，我充分利用自我反思的方法，不断评估和调整自己的教学方法和策略。
幼师继续教育个人工作总结
幼师继续教育个人工作总结我是一名幼师，十年来一直从事幼教工作。
在过去的继续教育课程中，我学到了许多新的教学方法和理念，这些对我的幼儿教育工作有着积极的影响。
首先，我学会了更加注重个性化教育。
在课堂上，我会更加关注每个孩子的个性和特点，并根据他们的不同情况进行针对性的教学。
这不仅能够更好地激发孩子的学习兴趣，还能够帮助他们更好地发展自己的潜能。
其次，我学到了更加注重与家长的沟通。
在继续教育课程中，我意识到与家长的良好沟通对于孩子的成长发展是至关重要的。
所以我在工作中更加主动地与家长沟通，及时反馈孩子的学习情况，并寻求家长的理解和支持。
再次，我学到了更加注重团队合作。
在继续教育课程中，我深刻体会到一个团队的力量是无穷的。
所以我在工作中更加注重与同事们的合作，共同协作解决问题，共同进步。
通过继续教育课程的学习，我对幼儿教育有了更深刻的理解，也更加坚定了自己在这个领域的职业发展方向。
我会继续努力学习，不断提升自己的教育专业能力，为每一个孩子的成长做出更大的贡献。
十年来从事幼儿教育工作，对我而言是一段充满挑战和乐趣的时光。
作为一名幼师，我时刻感受到自己的责任和使命，因此我也一直保持着对继续教育的热情。
在这个过程中，我不断吸收和学习新的教学理念和方法，以提高自己的专业水平。
在我所参加的继续教育课程中，有几个方面的内容对我影响深远。
首先，我学会了更加关注个性化教育。
幼儿教育不应当是一刀切的，每个孩子都有自己的特点和潜能。
在课堂上，我始终注重对每个孩子的个性和特点进行了解，通过不同的教学方式和方法，帮助他们充分发展自己的优势，同时也帮助他们克服自己的困难和障碍。
这种个性化教育使得孩子更加愿意参与到学习中来，也更加乐于表达自己。
其次，继续教育课程中教给我的另一项重要内容是更加注重与家长的沟通。
幼儿教育不仅仅是在学校里的教育，家长在孩子的成长中起着重要的作用。
因此，我学会了更主动地与家长沟通，及时反馈孩子在学校的表现和情况，与家长共同探讨孩子的成长问题，因此更好的帮助孩子成长。
2024年幼儿教师继续教育学习个人总结
2024年幼儿教师继续教育学习个人总结本次幼儿教师继续教育学习让我受益匪浅。
通过学习，我不仅增加了教育理论知识的储备，也拓宽了专业技能的应用范围。
我在学习中逐渐意识到，作为幼儿教师，除了关注幼儿的学习发展，还需要关注他们的身心健康以及个别差异的处理。
以下是我对本次学习的心得总结。
首先，本次学习中，我更加深入了解了幼儿发展的各个方面。
通过学习相关理论和案例，我对幼儿认知、语言、社交、情绪等各个领域的发展有了更全面的认识。
在教学实践中，我能够更加准确地判断幼儿的发展水平，因材施教，帮助幼儿取得进步。
同时，我也更加关注幼儿个别差异的处理，尽力满足每个幼儿的学习需求。
其次，本次学习中，我对幼儿教育教学的方法有了更深入的了解。
我学习了多种教学方法和教育工具的应用，在实际教学中尝试了一些新的教学方式。
例如，我在课堂上运用多媒体教学工具，通过图片、音频和视频让幼儿更加生动地学习；我也试着采用小组合作学习的方式，帮助幼儿培养合作意识和团队精神。
这些方法的应用使我的教学更加多样化，能够更好地激发幼儿的学习兴趣和积极性。
第三，本次学习中，我对幼儿身心健康的重要性有了更深刻的认识。
我了解了幼儿身心发展的特点，以及如何促进幼儿的身心健康。
我学习了一些幼儿心理健康教育的方法和策略，例如情绪管理、问题解决和人际关系的培养等。
在实际教学中，我更加注重培养幼儿的情绪管理能力和自我认知，通过各种游戏和活动，帮助幼儿更好地了解自己的情绪和需求，提高幼儿的抗压能力和适应能力。
最后，本次学习中，我也对自己的教育理念和教学态度进行了反思和调整。
作为幼儿教师，我要时刻关注幼儿的学习和发展，为幼儿提供有意义的学习经历。
尽管教学任务繁重，但我要保持积极乐观的态度，关注幼儿的学习需求，做到因材施教和因材施助。
同时，我也要加强团队合作和专业交流，与同事共同进步，相互学习，促进教师团队的成长。
综上所述，本次幼儿教师继续教育学习让我受益匪浅。
我通过学习深入了解了幼儿发展、教育方法和幼儿身心健康等方面的知识，提高了自己的教学水平。
2024年幼儿教师继续教育学习个人总结
2024年幼儿教师继续教育学习个人总结2024年，作为一名幼儿教师，我继续进行了教育学习，并取得了一些进展。
我参加了一些专业培训和研讨会，学习了最新的教育理论和教学方法，以提高我的教育水平。
在学习过程中，我意识到教育是一个动态的领域，不断发展和变化。
因此，我不仅学习了一些经典的教育理论和方法，还关注并研究了最新的教育趋势和研究成果。
这使我能够更好地理解和应用教育理论，将其运用到实际教学中。
我还参加了一些针对专业技能和知识的培训课程。
通过这些培训，我学会了更好地组织和规划教学活动，提高了我的课堂管理能力。
我还学习了如何评估和监测学生的学习进展，以便及时调整我的教学策略。
在学习过程中，我意识到家长的参与对于孩子的教育非常重要。
因此，我主动与家长进行沟通和交流，分享学生的学习情况和进展，并征求他们的意见和建议。
这种合作和互动让我能够更好地了解学生的需求和家庭背景，进一步个性化我的教学。
通过这次继续教育学习，我对自己的教育理念和教学方法有了更深入的思考和反思。
我意识到，每个学生都是独特的，他们具有不同的学习风格和兴趣。
作为一名幼儿教师，我的责任是为每个学生提供有针对性的教育，激发他们的学习兴趣和潜能。
在未来，我将继续不断学习和成长，不断更新我的教育知识和技能。
我希望通过我的努力，能够成为一名对学生有着积极影
响力的教师，帮助他们建立自信、掌握知识，并培养他们的创造力和批判性思维能力。
2024年教师继续教育学习总结精编（二篇）
2024年教师继续教育学习总结精编自2024年开始，我积极参加了各种教师继续教育学习活动，并深感这个过程对于提升自身教学水平和教育教学质量的重要性。
在过去的一年里，我参加了多个培训班、研讨会和研究项目，并通过这些学习机会不断提升自己的专业知识和教学技巧。
在这份总结中，我将回顾我今年的学习经历，并总结出了一些关键的收获和经验。
首先，通过参加各种培训班和研讨会，我拓宽了自己的知识视野。
在这些学习机会中，我学习了最新的教育教学理论和方法，并了解了国内外教育领域的最新动态。
这些知识的积累使我能够更好地把握教学内容和教学目标，更加灵活地运用不同的教学策略和方法，提高学生的学习效果。
其次，我通过参与研究项目，深入研究了一些教育问题，并付诸实践。
例如，我参与了一个关于教育技术在班级管理中的应用研究项目，在研究过程中，我学习了如何采用教育技术来提高班级管理效果，并在我的教学实践中应用了这些方法。
这个项目的参与使我深刻认识到教育技术对教学的影响和作用，也提高了我对于教育技术的应用能力。
此外，我也主动参与了一些教育实践活动，并通过反思和总结来提升自己的教学能力。
例如，我参与了学校组织的课题研究活动，我选择了一个我感兴趣的教育问题，然后通过实地观察、学生访谈和数据分析的方法进行研究。
这个过程让我更加了解学生的需求和兴趣，也让我掌握了一些研究方法和技巧。
最后，我还积极利用各种资源和平台来进行自主学习。
我订阅了一些教育期刊和教育网站，定期阅读最新的研究成果和教育理论。
我也积极参加一些网络学习课程，通过在线教育平台学习一些专业知识和技能。
通过这些自主学习，我进一步加深了对教育教学方面的理解和认识。
通过2024年的教师继续教育学习，我收获了很多。
首先，我对教育教学的认识更加深入，对于教学目标的确定和实施方式的选择更加自信。
其次，通过对教育技术和研究方法的学习，我拥有了更多的工具和方法来解决教学实践中的问题。
最后，通过参与一些教育实践活动和自主学习，我不断提高了自己的学习能力和创新思维。
2024年幼儿教师继续教育学习个人总结范文
2024年幼儿教师继续教育学习个人总结范文在2024年的幼儿教育领域中，继续教育已经成为教师们不可或缺的一部分。
通过继续教育，我不仅能够不断提升自己的专业能力，也能够与同行们进行交流和分享，从而更好地为幼儿的成长和发展提供支持。
在本次继续教育学习中，我主要参加了一系列关于幼儿教育领域的研讨会、培训课程和专题讲座。
通过这些学习机会，我加深了对幼儿发展心理学、幼儿教育原理和方法、幼儿健康与安全等方面的理解和认识。
我从中学到了很多新的知识和教育理念，同时也发现了自己在实践中存在的问题和改进的空间。
在学习中，我最大的收获是对幼儿发展的全面了解。
我了解到幼儿在不同年龄阶段具有不同的身体、认知、情感和社交发展需求，以及如何通过合适的教育方法和策略来满足他们的需求。
我也学到了如何观察和评估幼儿的发展，以便及时发现他们的优势和困难，并提供适应性的教育支持。
此外，我还学到了如何建立积极、尊重和爱护的教育环境。
在幼儿教育中，教师的角色并不仅仅是传授知识，更是促进幼儿的整体发展。
通过学习，我理解到与幼儿建立亲密关系、培养他们的自主性和合作性，以及提供个性化指导的重要性。
我也学到了如何有效地与幼儿和他们的家长进行沟通和合作，以实现教育目标。
在学习的过程中，我还意识到自己在某些方面需要改进和提升。
首先是关于幼儿发展的理论知识方面，我需要进一步巩固和深化自己的学习。
其次是关于课程设计和教学方法的应用，我需要更加灵活和创新地运用不同的教育策略，以满足幼儿的不同学习需求。
最后是关于与家长和社区的合作，我需要加强自己的沟通技巧和团队合作能力，以提高教育工作的效果。
继续教育学习对我个人和职业发展都带来了很大的帮助。
通过学习，我不仅扩大了自己的知识储备，也提升了自己的教育能力和专业水平。
学习还加强了我作为团队成员的合作和沟通能力，使我能够更好地与同事们进行协作和共同努力。
此外，学习还激发了我对幼儿教育的热情和责任感，使我更加坚定了自己在这个领域的职业选择。
2024年继续教育总结发言（二篇）
2024年继续教育总结发言尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是xx省xx市某幼儿园的一名教师。
首先，我要感谢组织给我这次机会参加继续教育培训，让我能够从中受益，提升自己的教学水平。
经过多天的学习和交流，我深切体会到了继续教育的重要性和必要性。
本次继续教育培训主题以“教育创新与发展”为主线，涵盖了教育思想、教育理论、教育方法等多个方面的内容。
在课堂上，我认真聆听了各位专家和老师的讲解，并参与了各种实践与案例分析。
通过这些学习和实践，我有了一些收获和体会。
首先，教育创新是时代的要求。
随着社会的不断发展和科技的快速进步，我们所面临的教育环境也在不断改变。
我们必须跟上时代的步伐，不断更新教育理念，创新教学方法，才能更好地适应社会的需求。
本次培训通过对教育前沿理论的介绍和案例分析，让我对教育创新的重要性有了更深刻的认识。
其次，教育创新需要教师的不断学习和提升。
作为教育工作者，我们肩负着培养下一代的责任和使命。
只有不断提高自己的知识水平和教学技能，才能更好地履行这一使命。
通过本次继续教育培训，我了解到了一些创新的教学方法和工具，在实践中不断摸索和尝试。
在今后的工作中，我将努力将这些理念和方法应用到实际教学中，提供更好的教育服务。
第三，教育创新需要与时俱进。
继续教育培训不仅要关注教育的本质和理论，还要关注当下社会和学生的需求。
我们要注重和了解教育工作的最新进展和趋势，及时调整和改进自己的教育方法，以更好地满足学生的学习需求。
本次培训中，我们不仅学习了教育学的基本理论，还了解了当前幼儿教育的一些新趋势和新方法，这让我深感教育创新的必要性和紧迫性。
最后，教育创新需要团队的合作和支持。
一个人的力量是有限的，只有与团队合作，才能实现更大的突破和成长。
在本次继续教育培训中，我有幸与一群优秀的教师们共同学习，共同探讨，分享了很多宝贵的经验和思想。
通过与他们的交流和碰撞，我得到了很大的启发和提高。
我相信，在今后的工作中，我将更加珍惜团队合作的机会，与同事们共同努力，为幼儿的教育事业做出更大的贡献。
2024年继续教育个人工作总结(二篇)
2024年继续教育个人工作总结2024年个人工作总结2024年是我在继续教育方面非常重要的一年。
在这一年里，我经历了很多挑战和收获，在不断学习和成长的过程中，取得了一些令人满意的成果。
以下是我个人在2024年继续教育方面的工作总结。
首先，在2024年我注重提升自己的技能和知识。
我认识到，在这个快速变化的社会中，只有不断学习和适应新技术才能保持竞争力。
因此，我积极参加各种培训课程和研讨会，更新自己的专业知识。
我参加了几个与我职业相关的在线课程，其中包括项目管理、数据分析和人力资源管理等方面的课程。
通过学习这些课程，我不仅巩固了自己的专业知识，还学会了更高效的工作技巧和方法。
这些知识和技能的提升使我能够在工作中更加熟练地运用，并且取得了更好的工作成绩。
其次，在2024年我加强了自己的团队合作能力。
作为一个继续教育领域的专业人士，有效的团队合作是我必不可少的能力。
因此，我积极参与团队合作项目，并努力发挥自己的作用。
在团队合作项目中，我主动与团队成员进行沟通和交流，确保每个人都能明确任务和目标。
我还尝试通过协调不同的观点和意见，达到团队的共识和合作。
通过这些努力，我成功地促进了团队的合作和出色的工作表现。
团队的成员们对我的贡献表示了肯定，并认可我在团队合作中的重要性。
此外，2024年我还注重了自己的个人发展。
我意识到不仅需要提升专业能力，还需要不断完善自己的自我管理和领导能力。
为此，我参加了一些关于个人发展和领导力方面的课程。
通过这些课程，我了解了更多关于自我管理和领导力的理论和实践，学会了更好地管理和激励自己，以及解决和处理工作中的问题。
这些个人发展的学习和实践使我更加自信和成熟，能够更好地应对工作中的各种挑战和困难。
在我的工作总结中，我也不能忽视2024年中我面临的一些困难和挑战。
在这一年里，我经历了一些工作上的压力和困扰。
这些困扰大多来自于项目进展的延迟，以及与团队成员间的沟通和合作问题。
但是，我通过反思和学习，积极寻求解决办法，并设定了应对这些问题的计划。
2024年继续教育工作个人年终总结(二篇)
2024年继续教育工作个人年终总结尊敬的领导：时间如白驹过隙，一转眼在2024年已经度过了一年的继续教育工作。
回顾过去的一年，我深感在各位领导的正确引导和支持下，我个人工作能力和综合素质得到了全面提升。
首先，由衷感谢各位领导对我工作的肯定和鼓励！以下是我对于这一年继续教育工作的个人总结。
一、工作概述今年是继续教育发展的关键之年，我所负责的继续教育工作涉及面广，任务繁重。
根据学校和部门的要求，我主要从以下几个方面展开工作：1. 制定年度工作计划：在年初，我根据学校对继续教育工作的要求，制定了具体的年度工作计划。
在计划中明确了工作目标、工作内容、工作重点以及时间节点，并与上级领导进行了充分的沟通和协商。
2. 推进人才培训项目：为了提高继续教育的质量和水平，我积极参与人才培训项目的推进工作。
与各部门密切合作，进行培训需求调研，制定培训计划，组织培训师资的招募和培训课程的设计。
同时，我还积极与企业合作，推动校企合作项目的开展，提供实践机会给学员，增加培训的实效性。
3. 优化继续教育管理体制：在工作过程中，我发现继续教育管理体制存在一些问题，如信息传递不及时、工作流程不顺畅等。
为此，我主动和部门同事进行交流，提出了改进建议，并与技术人员合作，开发了一套继续教育管理系统，实现了信息的全面共享和协作效率的提升。
二、工作成果在一年的继续教育工作中，我取得了一定的成果，主要有以下几点：1. 项目推进有序：积极推进人才培训项目的开展，组织了一系列培训课程，参与人数达到了预期目标。
通过课程评估和学员反馈，培训的满意度得到了较高评价。
2. 建立校企合作关系：与一些合适的企业进行了深入合作，推动了校企合作项目的开展。
通过企业的资源和实践基地，学员得到了更加实用的培训和实践机会，进一步提高了培训质量。
3. 继续教育管理体制改进：通过推动继续教育管理系统的开发和应用，实现了信息的共享和流转，减少了重复工作和沟通成本，提高了工作的效率和准确性。
幼儿园教师继续教育个人总结
幼儿园教师继续教育个人总结前言在幼儿园工作多年，我深刻认识到教师继续教育的重要性。
针对我自己在教育教学方面存在的问题，结合幼儿园教育实践，不断加强专业能力的提升，是我不断努力的目标。
在过去的一段时间里，我积极参加了幼教领域的有关培训、会议、专业实践活动，收获颇丰，现将个人总结分享如下。
培训课程通过参加各类培训课程，我不仅从专业讲师中获得启示和专业知识，更有机会与业内其他教师交流学习经验。
我参加过多次涉及幼儿心理发展、个别化教育、创意教学、情境教学等方面的培训课程。
在课程中，我们探讨了如何通过不同的教学方法和手段更好地启发孩子们的学习兴趣，培养孩子们的自主学习能力。
比如，我们就运用情景解释等方式使孩子们能够自主探索学习内容，培养他们的学习能力和思维能力。
会议交流了解其他学校和幼儿园教师的教学经验对我来说也很重要。
在参加幼儿教师交流会议时，我收获了很多有关幼儿教育的新想法和方法。
例如，在一次交流会上，我详细了解了别的学校如何帮助孩子们更好地发掘自己的潜能并实现自己。
这启示我需要更多地了解我的孩子，他们的兴趣爱好、特长和能力，从而更好的帮助他们成长和发展。
实践总结在实际教学中，我不断总结自己的经验和收获，并将其应用到下一节课程当中。
我发现，反思是教学中一个非常重要的环节，尤其对于幼儿园这个阶段的教学。
针对不同孩子的优缺点，结合他们在教学中的表现，制定个性化的教育方案，更容易让他们积极参与到学习中来。
总结继续教育不仅仅是教师自我完善的机会，也是保证幼儿园教育水平上升的必要条件。
通过不断学习，及时总结经验和教育教学方法，保证自己的专业水平并让孩子们得到更好的学习体验。
我相信，通过自己的不断努力和学习，我们能够为孩子们打下一定的教育基础，在他们走向未来的道路上帮助他们变得更加优秀。
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工作总结参考范本幼儿园个人继续教育工作总结(二篇)目录：幼儿园个人继续教育工作总结一幼儿园中班11月工作总结二幼儿园个人继续教育工作总结一篇一：回顾十一五继续教育工作，我园主要从下面三个方面构建起了继续教育实施工作平台：1、新理念引领：园里组建继续教育领导小组，明确分工，各负其责，具体实施。
2、岗位演练：以岗位为阵地，实践演练。
3、观摩研讨：以班组为单位，进行观摩研讨，在反思中自我提高。
我园具体做法是：一、强化领导，力抓建设。
幼儿园教师继续教育是一项旨在全面提高教师素质以适应教育改革与发展的工程，它要求每个教师都积极投身其中，通过培训，更新教育观念，提高专业水准，从而使教育教学能力得以全面的提升。
我校领导充分认识到责任重，因此做了以下几项工作：1、完善的领导组织。
园里成立了以园长为组长，教导主任，园继教骨干为成员的继续教育工作领导小组，教导主任负责继续教育工作的具体组织与管理。
2、明确的责任分工。
业务园长负责宣传启动，提出园所实施教师继续教育工程的总体思路，并自始至终指导，督促继续教育工作的开展。
根据园里制定的实施教师继续教育“五年规划”的要求，制定有关工作计划和实施方案。
二、注重规范，落实管理。
规范的管理，是我园开展教师继续教育工作的保证。
在实际操作中我们一边实施教师的培训，一边不断规范管理。
使得园所的继续教育工作得以正常有序地进行。
归纳起来，我园的教师继续教育管理做到了两个到位：1、工作职责到位。
园里根据继续教育工作的要求和学前部指导意见，设岗定责，使我园的继续教育工作有成效。
2、过程管理到位。
我园按计划进行学习，对教师们培训的时间，学时、学习情况做好了记录。
3、效果评估到位。
园考核领导小组阶段性地对教师进行学习效果的考核、评估，并与教师的评优、晋级挂钩。
三、讲求实效，抓实培训。
我园的教师师德教育，新理念，教师心理健康，新技术以及幼儿音乐活动的创编等培训工作，力求实干，讲求实效，培训要求做到让教师真正有所收获。
1、抓师德教育，激励教师爱岗敬业。
“学高为师，德高为范”，德是师之本，教师的言行举止潜移默化影响着每一个孩子的成长。
我园抓师德教育从几个方面入手。
一是铸造“师魂”。
师魂是教师的政治灵魂，教师的职业特点决定了教师必须是既教书又育人。
因此我园始终把提高教师的整体素质为重点，给所有的老师创造了交流学习的平台。
二是培养“师德”。
我们组织教师学习《新时期师德修养》，《中小学教师职业道德规范》，签订《师德承诺书》并通过学习身边先进个人的事迹让教师身临其境，感悟体会。
用身边活生生的典型对全体教师进行师德教育。
2、抓园本培训，提高教师的综合素质。
我园结合科研课题的研究，把科研成果纳入园本课程，还采取“走出去、学进来”把兄弟园所好的经验和教学方法，融入自己的教学实践中，使教师的教学观念得到更新，实践能力得到提高。
3、骨干引领。
首先，建立骨干教师梯队，分期、分级进行岗位培训。
其次，建立了“一帮一、老带青”教学帮扶对子，在观摩、实践、反思中自我提高。
4、立足岗位实践演练。
园里通过每半年一次的岗位练兵活动，让教师将所学理论与教学实践有机结合，把新技术与教材内容进行整合，并以班组为单位进行演练后的研讨、反思、交流、再演练。
在以“学习-反思实践创新”为模式的培训过程中，不断促进教师专业化成长。
四、不足之处：根据“十一五”中小学教师继续教育评估验收要求，我们做了大量的工作，但是继续教育工作任务之重，在落实的过程中仍然存在着不足之处。
如：培训内容不够具体，外出学习机会较少。
总之，我园继续教育工作在广大教师的积极参与、齐心协力与共同努力下，取得了一定的成绩。
我园在以后的工作中，将以一如既往地抓好教师继续教育工作，促进园所课程的改革，不断提高教师的教学能力，促进学前教育的持续发展。
篇二：继续教育网络研修犹如清风活水，给幼儿教育注入了新的活力，也让我们幼儿教师看到了提高保教质量的契机，为我们幼儿教师的成长提供了一条新路径。
在本次学习活动中，我受益匪浅，现将自己的学习情况总结如下：一、认真学习，积极研修在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频讲座，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事幼教工作，打下了良好的基础。
同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
二、网络研修使教育生活更加丰富多彩网络研修从无到有，从少到多，对学前教育的发展起到了极大的推动作用。
随着教改的深入和网络教研的蓬勃开展，网络研修项目已成为推动教改，推进素质教育的强大动力，成为提高保教质量的重要手段。
网络研修是借助于积累了巨量课程资源的网络平台，与不特定的教师就彼此感兴趣的教育教学问题进行分析与探讨的过程。
如果我们把没有参与教研的教师比喻成“徒步者”，把使用传统教研的教师比喻成“骑马者”，那完全可以将使用网络教研的教师比喻成“驾乘者”。
“希望能有更多的机会参加一些高质量的教研活动，学习更多的知识”，是众多一线教师的心里话。
他们已开始意识到自己专业发展的重要性，专业发展的自主意识正在形成。
三、网络研修使教学和研究充盈着成功的喜悦网络研修模式中的学习，一改传统的、呆板的传授模式，科学遵循动静结合的原则。
一方面为教师提供高质量的静态资源，另一方面坚持以教师为主体，利用专家讲座、在线答疑、讨论板、感言等多种交互媒体提供动态助学，通过案例学习、问题探索、交流研讨、自我评价等方式帮助教师构建自主学习的环境，促进自主学习的文化，最终形成学习共同体。
网络研修跨时空交流的特性，突破了专家、教研员与教师，教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性，使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。
专家与教师之间的互动，使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进；教师与教师之间的互动，使一线教师之间的经验和优势能得到互补。
网络研修为教师打开一个敞开、明亮的世界，让教师畅谈教育的心得体会，议论教学中存在的问题，思考让教学更有效的对策。
四、不断努力，争取更大的进步。
幼儿园中班11月工作总结二幼儿园园长乔建在11月份第一周办公会上将11月份定为我园常规工作督导月，各部门围绕常规工作常抓常新，从细节上下功夫，抓落实，督到位，做了大量细致的工作：一、保教常规督导方面：1、开展了常规教研。
从11月13日——11月25日，我园组织了为期两周的“骨干教师及教研组长半日活动展示”活动，全体教师在不当班时间，分别观摩了曹进军、涂宏、金素芳、陈利娟、易琴莲、曹汉霞、王建玲、刘咏英、周华为、梅琴花、张健(以时间排序)十一位骨干教师组织的半日活动，乔建园长完整地参加了十一个半日活动，并邀请了教研室邬主任、张所长来园进行指导，当日张所长就所看到的两节集体活动作了精彩的点评，邬主任为我园全体教师作了“享受智慧和快乐”的专题讲座，为这次展示活动作了全面的总结、肯定、评价和指导，也为本次活动划上了圆满的句号。
期间，宋埠小学学前班部分老师也赶往我园观摩，充分体现了两园之间的友好交流。
为使本次教研活动更深入有效，真正是“一研一得”，还认真总结反思：所有听课教师积极参与评课、反思、总结，写出了对半日活动观摩的感受和体会，并举办了教研园地专栏，以便学习和交流。
2、举行了教师职业形象讲座。
邀请吕泽文老师作了“教师的职业形象和职业语言专题讲座”;派副园长汪先霞外出学习，开拓眼界，回来后从理论上向老师作了“关于幼儿园教育教学活动有效性的实践与思考”的报告;制定了新教师详细培训计划，安排她们跟班见习，师徒结对，“先培训、后上岗”：组织新教师学习了幼儿园保教人员一日工作程序及要求的学习，检查个人自学笔记，深入课堂对新教师进行半日活动指导等等;3、加强秋季卫生保健。
秋季是肠道疾病、流感、水痘、手足口病等幼儿传染病、流行病的高发时期。
早教和本园分别发生一例手足口病，园领导十分重视，及时上报主管部门，实行及时隔离，并为此召开紧急专题会议，值得一提的是，本园大三的一例手足口病是老师通过晨间健康检查发现的，再一次说明了晨检的重要性。
针对手足口病及秋季其他疾病，我园积极加强预防，开展了一系列的卫生保健活动，赢得了家长们的一致好评：通过各班家园联系栏，向家长宣传秋季育儿知识;对各班保育员老师进行卫生保健相关知识培训;加大卫生消毒的检查督促力度;11月20日——11月24日连续一周，每天两次给幼儿饮用板蓝根中草药糖水;培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外锻炼，增强幼儿体质;对各班幼儿进行健康体检。
4、督导一日活动时间的执行情况。
对各班一日常规作出具体的检查和指导。
特别强调了早餐、中餐、和餐前阅读时间的保证。
5、征集留守儿童课题论文。
我园是××市“黄冈地区××区城镇留守儿童的现状与分析”课题研究的实验单位之一，课题已进行三年，现准备结题。
为此，进行了论文征集，有22位老师撰写了“留守幼儿论文”;各班填写了“××市幼儿园留守幼儿家庭情况调查表”。
6、推广新操：分年龄组编排并学习了新的幼儿早操。
新编的早操，更适合幼儿年龄特点，大大地提高了早操的参与率和运动率，深受老师和幼儿的喜欢。
7、自制体育活动器材：各班自制体育活动器材至少3样，并要求投放使用，保证户外活动的开展和多样化。
8、庆祝重阳节活动。
(学前班小朋友制作礼物献给退休老教师，并表演节目)9、安装广播系统;运用安装新广播系统，完善备课室，实行电脑使用、学习、安全管理制度。
10、卫生保健知识宣传栏的建设，既开辟了宣传阵地，又美化了校园环境。
存在不足：1、执行一日工作程序不到位。
比如：时间随意，早餐推迟、中餐提前，餐前阅读时间没保证，户外锻炼时间未保证等等;2、区域活动形式单调，材料不够丰富，没有与主题活动相结合;3、卫生消毒执行不到位，如，周五卫生大检查时，各班的卫生均做得很好，但平时的卫生则存在不彻底、不到位情况;很遗憾地发生了两例手足口病;4、教师对新操不熟，新任教师带班的能力还须快速提高;二、后勤服务工作常规督导方面：1、统筹兼顾，合理规划一是做好使用各项经费的计划，并合理使用;二是良好发挥园产物资的作用：资料保管人员对幼儿园的教具、玩具、保教用品，能按幼儿园的计划、规定进行登记、分发、回收、清点、统计损耗等的管理，维修人员对园内的设施设备认真做好检查和维修。
2、严格膳食管理(1)伙委会成员在保健医生的带领下共同探讨膳食管理问题，认真制订每周营养食谱，听取教师、家长的建议和意见，根据反馈意见及时更改食谱，并及时从网上、公示栏向家长公示。
(2)食堂采买人员严格的按照配量进行购买，在采买中，坚持了不买腐烂变质等便宜货。