民族团结一家亲说课PPT
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中华民族一家亲ppt课件完美版
黄帝故里拜祖大典
小组交流：
列举史实，说明台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。
为什么我国一定要坚定不移地解决台湾问题呢？
1.台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。2.解决台湾问题是全中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。3.解决台湾问题是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。
相关链接
处理民族关系的基本原则： 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。我国实行民族区域自治制度： 民族区域自治是指在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权力。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
中华儿女血脉相连
公拜黄帝大典
连战先生及夫人出席并向中华民族的人文始祖轩辕黄帝上香
以上关于华人华侨的事例说明了什么？
广大的海外华人华侨继承和发扬中华民族勤劳、勇敢、坚毅、智慧的优秀品格，把中华文明传播到世界各地。 无论身处何方，他们都心系祖国和民族大家庭；无论过去还是现在，他们都以不同方式关心和支持着祖国的建设和发展。
谢 谢
西部大开发系列工程
2006年7月1日 青藏铁路正式通车
西电东送
西气东输
今天，各族人民的团结互助关系体现在哪些方面？
新中国成立后，各族人民都成为国家的主人，平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。各民族人民相互尊重、互相帮助、互相支持，亲如一家人，为实现各民族共同繁荣而团结奋斗。
英国伦敦唐Leabharlann 街上的一家烧腊店，厨师正在餐馆中工作。
加拿大多伦多，登打士西街担担面馆的副主厨在扯面条。
侨界人士积极为北京奥运会献力
国家游泳中心“水立方”是由107个国家和地区的35万港澳台同胞和海外华侨华人共同捐资9.4亿元建设的。展览入口处大大书写着“永不泯灭赤子心”深深打动了每一个在场的人。
小组交流：
列举史实，说明台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。
为什么我国一定要坚定不移地解决台湾问题呢？
1.台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。2.解决台湾问题是全中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。3.解决台湾问题是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。
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处理民族关系的基本原则： 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。我国实行民族区域自治制度： 民族区域自治是指在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权力。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
中华儿女血脉相连
公拜黄帝大典
连战先生及夫人出席并向中华民族的人文始祖轩辕黄帝上香
以上关于华人华侨的事例说明了什么？
广大的海外华人华侨继承和发扬中华民族勤劳、勇敢、坚毅、智慧的优秀品格，把中华文明传播到世界各地。 无论身处何方，他们都心系祖国和民族大家庭；无论过去还是现在，他们都以不同方式关心和支持着祖国的建设和发展。
谢 谢
西部大开发系列工程
2006年7月1日 青藏铁路正式通车
西电东送
西气东输
今天，各族人民的团结互助关系体现在哪些方面？
新中国成立后，各族人民都成为国家的主人，平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。各民族人民相互尊重、互相帮助、互相支持，亲如一家人，为实现各民族共同繁荣而团结奋斗。
英国伦敦唐Leabharlann 街上的一家烧腊店，厨师正在餐馆中工作。
加拿大多伦多，登打士西街担担面馆的副主厨在扯面条。
侨界人士积极为北京奥运会献力
国家游泳中心“水立方”是由107个国家和地区的35万港澳台同胞和海外华侨华人共同捐资9.4亿元建设的。展览入口处大大书写着“永不泯灭赤子心”深深打动了每一个在场的人。
民族团结一家亲主题班会教学课件
民族团结一家亲主题班会教学课件简介本课件主要针对学校班会教育活动中的“民族团结一家亲”主题，通过课件形式展示相关知识和案例，旨在加强同学们的民族团结意识，增强班级凝聚力和友爱互助意识。
一、什么是民族团结1. 民族团结的定义民族团结是指不同族群之间在平等、相互尊重、相互帮助、相互合作的基础上，形成一种和谐共处、繁荣发展的社会状态。
2. 民族团结的重要性•民族团结是国家繁荣发展的基石。
•民族团结是维护社会和谐稳定的重要保障。
•民族团结是推动民族文化传承和发展的重要动力。
二、如何促进民族团结1. 加强民族教育•加强学校民族教育课程设置和教学质量。
•增加学生对民族文化的了解和认知。
2. 建立民族团结的交流平台•组织民族文化活动和民俗展览。
•组织跨族群交流和合作活动，增进相互了解和信任。
3. 弘扬民族优秀文化•弘扬各民族优秀文化艺术，增进相互理解和尊重。
•促进跨区域交流，推动多元文化交融。
三、民族团结的案例1. 唐山周恩来纪念馆的建立唐山市是中国北方汉族和满族聚居区，1976年大地震发生后，周恩来总理亲自指挥抗震救灾工作。
为了纪念总理的救灾精神和促进各民族之间的团结，唐山市政府决定建设周恩来纪念馆，其中包括了民族团结展览馆。
2. 云南少数民族妇女手工艺品合作社云南是中国少数民族较多的省份之一，当地许多少数民族妇女缺乏经济来源。
为了促进少数民族之间的交流和合作，云南省成立了少数民族妇女手工艺品合作社，组织了不同民族之间的设计师和手工艺人员进行合作，共同开发、制作和销售具有地方特色的手工艺品。
这不仅带动了当地经济的发展，也促进了各民族之间的相互了解和交流。
四、班会活动设计为了加强同学们对民族团结的认识和加强班级凝聚力，可以进行以下班会活动：•民族风情展览：同学们可以展示各民族的特色服饰、文化、习俗等，增加对不同民族的认知和了解。
•校内文化交流：组织不同班级之间的文化交流活动，促进同学们之间的沟通和友谊。
•制作手工作品：同学们可以学习制作各民族手工艺品，体验民族文化的魅力，并通过制作手工作品增强班级凝聚力。
民族团结一家亲ppt
三句半
同心共筑中国梦
中华民族是团结友爱的民族。 中华民族是奋发向上的民族。 万众一心为中国插上腾飞的翅膀。 同舟共济为中国创造了希望和辉煌。 让民族团结的颂歌世代传唱！ 让民族团结的花朵永远芬芳！ 愿我们的祖国更加灿烂辉煌， 更加绚丽多彩
星星火炬，点燃信念的火花 猎猎队旗，照亮理想的前程Βιβλιοθήκη 中华民族手牵手 和谐发展心连心
中卫市第十小学 五2中队
我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度。
同是一颗心，同是一条根, 同是一家人
蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞； 宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。 美丽的中国，因为有了56个民族，才多姿多彩。 我们只有相互依存，相互促进， 团结一心，共同发展， 才能构建永久的和谐。 无数的今天延续着光辉灿烂的历史， 无数的今天开启着光辉灿烂的明天。 在这片美丽多情的土地上， 各族人民世代繁衍生息，安居乐业。 民族团结是中华大地的灵魂， 和谐稳定是这片土地的命脉。 我们同是一颗心，同是一条根，血脉相连一家亲 让我们心连心，手挽手， 用自己的真情和行动浇灌一朵朵民族团结之花。
11、民族团结一家亲ppt
• 学生交流《文成公主进藏》故事。 • 议一议： • 唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？为 了促进藏族与中原的交流和发展，文成公 主做了些什么？西藏人民为什么要供奉松 赞干布和文成公主的塑像？ • 讨论： • 为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？ 如果不这样做，可能会有什么后果？
• 同学们你知道哪些国家为了促进少数民族 的发展而作出的感人事件，和大家分享你 收集的的资料。 • 目前少数民族地区的发展面临着什么发展 机遇？西部大开发有哪些重点的项目？
11ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ民族团结一家亲
钱庄小学
钱芳
• • • • • • •
活动一 民族歌谣齐欢唱 1．播放民族歌曲大联唱： 《延边人民热爱毛主席》（朝鲜族） 《微山湖》（汉族） 《草原上升起不落的太阳》（蒙古族） 《我们新疆好地方》（维吾尔族） 请学生试着哼唱并猜一猜：这些都是哪 个民族的歌曲？ • 2.谁能说说在我国社会主义大家庭中，除 以上几个民族外，你还知道哪些民族？
民族团结一家亲-PPT ppt课件
维吾尔族 蒙 古 族 族盛普大遍的信节仰日小，乘这佛一教节，日不傣少语节称日“与桑佛勘教比活迈动”“ “ 立 族有。届朋布 布 后 ”关族“罗时好壮 雅 ， 。。自诺”要友在” 依 统 壮赕称苏、，每、 ” 称 锦佛以年繁”““ 等 “ 与，泼傣多、撒布僮南2并水历0大土族京余，“尼的六摆””的方种月因密”筵式、，云自举地撒、席互“后锦称行，而”“致布来、的。宴祝泼异、阿侬改成新请贺水”为都中，“细僧。节、“的国侣有罗”在是壮蜀和成最亲
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8
9
哈萨克族
10
新疆维吾尔族
11
回族
12
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1
满族
维吾尔族
藏族
蒙古 族
回族 汉族
彝族苗族土家族
壮族
2
蒙古苗族族 满彝藏黎族族族族 满族
傣族是一个历史悠久的民族，远在公元一世纪壮，彝族汉族文是分史中籍布国已于少有数云关民于南族傣、中族四人的记川口载最、。多贵1的949
年后，按照傣族人民的意愿，定名为“傣族一”个。州民傣省族族和自，称广是“西岭傣南壮仂的”族土、自著“治民傣雅区族”。。等有彝。傣
后代为了纪念祖先并崇拜祖先，木历分在十船地集月方形中。上的本傣旬民族草择族通屋民吉常间便日喜文欢举代学聚行代、居。音在相乐在大传、河，
而且取名叫“船形屋”。
舞 了蹈 壮每火流、 戏年把域技 。的节、艺 铜坝农是的 鼓区历彝基是和础壮六族热上族月最带，最二盛地壮有区十大代族。四的表人性民日传的创的统3 民造
回族 锦因、等泼苏。水州活建的动国宋是后锦傣历并，新称以年““节中庆彝国活”四动大作的名主为内
藏族 汉族 锦容”统，。一这壮的一族活民信动族仰深原名受始各称族宗。人教彝喜，爱族祭祀过祖去先，
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哈萨克族
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新疆维吾尔族
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回族
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满族
维吾尔族
藏族
蒙古 族
回族 汉族
彝族苗族土家族
壮族
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蒙古苗族族 满彝藏黎族族族族 满族
傣族是一个历史悠久的民族，远在公元一世纪壮，彝族汉族文是分史中籍布国已于少有数云关民于南族傣、中族四人的记川口载最、。多贵1的949
年后，按照傣族人民的意愿，定名为“傣族一”个。州民傣省族族和自，称广是“西岭傣南壮仂的”族土、自著“治民傣雅区族”。。等有彝。傣
后代为了纪念祖先并崇拜祖先，木历分在十船地集月方形中。上的本傣旬民族草择族通屋民吉常间便日喜文欢举代学聚行代、居。音在相乐在大传、河，
而且取名叫“船形屋”。
舞 了蹈 壮每火流、 戏年把域技 。的节、艺 铜坝农是的 鼓区历彝基是和础壮六族热上族月最带，最二盛地壮有区十大代族。四的表人性民日传的创的统3 民造
回族 锦因、等泼苏。水州活建的动国宋是后锦傣历并，新称以年““节中庆彝国活”四动大作的名主为内
藏族 汉族 锦容”统，。一这壮的一族活民信动族仰深原名受始各称族宗。人教彝喜，爱族祭祀过祖去先，
7 中华民族一家亲 课件(共29张PPT)
中，各民族分布呈现____________、_________ 、 ___________的特 点。 2.我国文学史上的不朽名著《红楼梦》，在一定程度上反映了_______ ______的社会生活。 3.青藏高原地势高，素有“___________”之称。2006年 7月 1日，被人们看成是“天路”的 __________铁路全线通车。 二、判断题 1.全面建成小康社会，一个民族也不能少。（ ） 2.黄道婆改良、传播了彝族人民的棉纺织技术。（ ） 3.《诗经》是我国古代各地区各民族诗歌的汇总。（ ） 4.各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能成为相亲相爱的一家人。（ ）
《中华人民共和国宪法》第四条规定：“中华人民共和国各民族 一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发 展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压 迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”
二 各民族谁也离不开谁
我国各民族在分布上交错杂居，文化上 兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相 互亲近，形成了你中有我、我中有你、 谁也离不开谁的格局。
我们打算编一段赞美“兴边富民” 行动的快板书。
“天路颂歌”
青藏高原地势高，素有 “世界屋脊”之称。2006 年 7月 1日，被人们看成是 “天路”的青藏铁路全线 通车。
中华民族 一家亲
中华民族 大家庭
各民族谁也 离不开谁
互相尊重 守望相助
民族构成、分布特点 平等、团结、互助、和谐 民族格局 政治、经济、文化上的密切关系 相互了解、彼此尊重、互帮互助 民族团结共筑中国梦
铸铁、开渠、凿井等技术，丝绸、漆器、金属工具等
在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促 进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。我国文学宝库中有很多反 映少数民族生产生活的作品，也有大量少数民族作者的创作。
《中华人民共和国宪法》第四条规定：“中华人民共和国各民族 一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发 展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压 迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”
二 各民族谁也离不开谁
我国各民族在分布上交错杂居，文化上 兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相 互亲近，形成了你中有我、我中有你、 谁也离不开谁的格局。
我们打算编一段赞美“兴边富民” 行动的快板书。
“天路颂歌”
青藏高原地势高，素有 “世界屋脊”之称。2006 年 7月 1日，被人们看成是 “天路”的青藏铁路全线 通车。
中华民族 一家亲
中华民族 大家庭
各民族谁也 离不开谁
互相尊重 守望相助
民族构成、分布特点 平等、团结、互助、和谐 民族格局 政治、经济、文化上的密切关系 相互了解、彼此尊重、互帮互助 民族团结共筑中国梦
铸铁、开渠、凿井等技术，丝绸、漆器、金属工具等
在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促 进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。我国文学宝库中有很多反 映少数民族生产生活的作品，也有大量少数民族作者的创作。
《民族团结一家亲》课件
务体系逐步完善。
民族团结的典型案例
内蒙古自治区
作为我国最早成立的民族自治区，内蒙古在民族团结方面取 得了显著成果。通过加强基础设施建设、发展特色产业、促 进文化交流等措施，实现了各民族共同发展、共同繁荣。
新疆维吾尔自治区
新疆在维护民族团结方面采取了一系列有力措施，包括加强 民族团结教育、推进双语教育、促进各民族文化交流等。这 些措施有力地促进了各民族之间的相互了解和信任，为维护 社会稳定和长治久安奠定了坚实基础。
04
维护民族团结，人人有责
尊重各民族风俗习惯
了解并尊重不同民族的风俗习惯，包 括饮食习惯、节庆活动、服饰礼仪等 。
学习并传承本民族优秀的传统文化， 同时理解和欣赏其他民族的传统文化 。
在公共场合和社交活动中，避免对其 他民族的风俗习惯进行歧视或嘲笑。
促进各民族交流融合
主动与其他民族的人交流，了 解彼此的文化和生活方式。
络空间的和谐与稳定。
05
民族团结的未来展望
继续加强民族团结教育
深化民族团结教育内容
在中小学和高校课程中增加民族团结相关内容，引导学生树立正 确的民族观。
创新教育方式
运用多媒体、网络等现代教学手段，提高民族团结教育的趣味性和 实效性。
加强师资培训
对教师进行民族团结教育培训，提高教师的民族政策和理论水平。
民族团结的历史背景
中国是一个多民族的国家，各民族在历史的长河中形成了丰富多彩的文化传统和风 俗习惯。
在长期的历史演变中，各民族之间既有团结合作，也有矛盾冲突。
新中国成立后，中国共产党领导全国各族人民实现了民族平等和民族团结，建立了 社会主义制度，为各民族的共同发展奠定了基础。
02
我国各民族概况
民族团结的典型案例
内蒙古自治区
作为我国最早成立的民族自治区，内蒙古在民族团结方面取 得了显著成果。通过加强基础设施建设、发展特色产业、促 进文化交流等措施，实现了各民族共同发展、共同繁荣。
新疆维吾尔自治区
新疆在维护民族团结方面采取了一系列有力措施，包括加强 民族团结教育、推进双语教育、促进各民族文化交流等。这 些措施有力地促进了各民族之间的相互了解和信任，为维护 社会稳定和长治久安奠定了坚实基础。
04
维护民族团结，人人有责
尊重各民族风俗习惯
了解并尊重不同民族的风俗习惯，包 括饮食习惯、节庆活动、服饰礼仪等 。
学习并传承本民族优秀的传统文化， 同时理解和欣赏其他民族的传统文化 。
在公共场合和社交活动中，避免对其 他民族的风俗习惯进行歧视或嘲笑。
促进各民族交流融合
主动与其他民族的人交流，了 解彼此的文化和生活方式。
络空间的和谐与稳定。
05
民族团结的未来展望
继续加强民族团结教育
深化民族团结教育内容
在中小学和高校课程中增加民族团结相关内容，引导学生树立正 确的民族观。
创新教育方式
运用多媒体、网络等现代教学手段，提高民族团结教育的趣味性和 实效性。
加强师资培训
对教师进行民族团结教育培训，提高教师的民族政策和理论水平。
民族团结的历史背景
中国是一个多民族的国家，各民族在历史的长河中形成了丰富多彩的文化传统和风 俗习惯。
在长期的历史演变中，各民族之间既有团结合作，也有矛盾冲突。
新中国成立后，中国共产党领导全国各族人民实现了民族平等和民族团结，建立了 社会主义制度，为各民族的共同发展奠定了基础。
02
我国各民族概况
第十四课民族团结一家亲-PPT精选文档
同桌讨论一下发生在下面两个同学身上发生 的事，是对还是错，为什么？要如何处理。 （1）马涛是回族人，这学期刚转入六（3） 班，一次野炊活动，同学们三三两两合伙煮 食猪肉、三鲜饺子吃，而马涛却不和大家合 伙，要自己带吃的东西。 有的同学说他闹不团结，搞个人主义，对吗？
（2）林燕假期和父母一起到 内旅游，蒙古族阿姨请他们到 蒙古包里，为他们敬上一碗热 腾腾的奶茶，林燕喝了一口， 觉得喝不下，想把奶茶倒掉。 林燕这样做对吗？为什么？应 该怎么做更妥当呢？
•作为新世纪的主人，你们可 以为民族团结做些什么呢？ （从身边的小事谈起）
记一记： 中华民族是一个团结和睦 的大家庭，我们应该为各 民族间的互相尊重、平等 相待、友好相处尽力。
课外延伸： 1、让我们给云南小数民族的小伙伴写 一封信力。 2、课后活动：搜集少数民族为祖国做 贡献的事例，以及表现少数民族地区发 展的图片、邮票、歌曲，班会上展示。
•忆一忆： •在中国历史上，各民族平等、 团结，和睦相处的例子还有很 多，你能举出一些吗？
想一想： （1）刘伯承将军为什么要和小 叶丹结拜兄弟？ （2）如果不这样做，可能会有 什么后果？
说一说：
你们还知道哪些有关民族团结、 互相尊重的故事吗？说一说这 样做有什么好处？
你知道吗？
• • • 你们知道哪些民族的风俗习惯？ （回族人一般不吃猪肉。） （藏族人爱吃手抓羊肉；用热气腾腾、白花花的酥 油茶招待客人……） • （朝鲜族妇女一船穿短衣长裙，上衣为斜襟，没有 纽扣，以布带打结，长裙一直拖地。） • （新疆维吾尔族小姑娘一般几岁就梳几条小辫。维 吾尔族同胞还喜欢吃一种用羊油羊肉做的饭，用手抓 着吃。） • （傣族小女孩喜欢把辫子盘在头上，穿白布对襟短 农，不穿裤子，只穿青布统裙，腰间扎一条绿色绸带， 喜欢光脚，一般不穿鞋。）
民族团结一家亲(民族团结进步)ppt课件
C. 互相依存、手足相亲
D.实施西部大开发战略
2. 下列对我国民族国情理解不正确的是
A. 我国是一个统一的多民族国家
（B）
B. 我国有56个少数民族
C. 形成了以汉族为主体，大杂居、小聚居的民族分布特点
D. 各民族间在法律上和社会生活中地位一律平等
--
课堂练习
3.近三年来，丽水共完成援疆建设项目31个，投入资金2.33亿元，带动
看完时代楷模事迹，你有哪些感悟？新时期我 们应该如何维护民族团结？
--
维护民族团结
5.为什么要维护民族团结？
1、我国自古以来就是一个统一的多民族国家；
2、加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民 族的最高利益，也是各民族的共同愿望；
3、民族团结是各族人民的生命线，是国家统一、繁 荣昌盛的前提和保证；
处理民族关系 的基本原则
民族平等 民族团结 各民族共同繁荣
民族区域 自治制度
形成了平 等团结互 助和谐的 社会主义 新型民族 关系
我国处理民族关系基本原则形成了社会主义新型民族关系。
团结（为什么？怎么做？）
：
家
3 各民族共同繁荣（为什么？怎么做？）
和
万
事
兴
--
方面
人才等方式增强民族地区自我发展能力
支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，
民生方面 初步建立基本医疗保障制度
大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发
文化方面 展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民
族文化获得前所未有的发展
--
课堂练习
1. 下列是我国处理民族关系的原则的是（ D ）
A.坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 B. 平等团结互助和谐
《民族团结一家亲》课件
比一比 赛一赛
你知道中国境内居 住着多少民族吗？你 能说出哪些少数民族 的名称?
苗族
傣族
满族
蒙古族
朝鲜族 维吾尔族
黎族
壮族
瑶族
藏族
白族傣族哈尼族 佤族僳僳纳西族 拉古景颇布朗族 阿昌晋米独龙族 怒族德昂基诺族
景颇德昂善敬老 纳西东巴是瑰宝 佤族木鼓拿大奖 拉祜葫芦最吉祥 哈尼紫糯有奇效 僳僳住着千脚房
《手拉手祖国更美丽》 1、我的心灵就是你的家园，你的朋友也是我的兄弟， 我的欢乐就是你的笑声，你的忧虑也有我的泪滴。 2、我的爱心就是你的友谊，你的情谊也是我的心意， 我的进取就是你的努力，你的成绩也有我的荣誉！
▌▎׃噢，手拉手，我们相互帮助祖国才更美丽，手拉手， 大家心心相印世界就会春风不息。▌▎׃噢，手拉手！
看祭司黄帝陵视频 拜？
思考:为什么祭
台湾古称夷洲、流求。公元 3 世纪和 7 世纪，三国孙吴政权和隋朝政府都曾 先后派万余人去台。进入 17 世纪之后，中国人民在台湾的开拓规模越来越大。 中国历代政府在台湾先后建立了行政机构，行使管辖权。1885 年（清光绪十一 年），清政府正式划台湾为单一行省，任刘铭传为首任巡抚，行政区扩为三府一州， 领十一县五厅。1945 年中国人民抗日战争胜利后，中国政府重新恢复了台湾省的 行政管理机构
1、历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰 富了中华文化，开拓了祖国的疆域，推动了社会发 展。
2、社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互 支持。形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关 系。
试举例说明各族人民一家亲
西部大开发战略、支边、支教、援藏、援疆。。。。。。
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你知道中国境内居 住着多少民族吗？你 能说出哪些少数民族 的名称?
苗族
傣族
满族
蒙古族
朝鲜族 维吾尔族
黎族
壮族
瑶族
藏族
白族傣族哈尼族 佤族僳僳纳西族 拉古景颇布朗族 阿昌晋米独龙族 怒族德昂基诺族
景颇德昂善敬老 纳西东巴是瑰宝 佤族木鼓拿大奖 拉祜葫芦最吉祥 哈尼紫糯有奇效 僳僳住着千脚房
《手拉手祖国更美丽》 1、我的心灵就是你的家园，你的朋友也是我的兄弟， 我的欢乐就是你的笑声，你的忧虑也有我的泪滴。 2、我的爱心就是你的友谊，你的情谊也是我的心意， 我的进取就是你的努力，你的成绩也有我的荣誉！
▌▎׃噢，手拉手，我们相互帮助祖国才更美丽，手拉手， 大家心心相印世界就会春风不息。▌▎׃噢，手拉手！
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思考:为什么祭
台湾古称夷洲、流求。公元 3 世纪和 7 世纪，三国孙吴政权和隋朝政府都曾 先后派万余人去台。进入 17 世纪之后，中国人民在台湾的开拓规模越来越大。 中国历代政府在台湾先后建立了行政机构，行使管辖权。1885 年（清光绪十一 年），清政府正式划台湾为单一行省，任刘铭传为首任巡抚，行政区扩为三府一州， 领十一县五厅。1945 年中国人民抗日战争胜利后，中国政府重新恢复了台湾省的 行政管理机构
1、历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰 富了中华文化，开拓了祖国的疆域，推动了社会发 展。
2、社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互 支持。形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关 系。
试举例说明各族人民一家亲
西部大开发战略、支边、支教、援藏、援疆。。。。。。
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思想的渗透，维护新疆的稳定和长治久安，是新
疆各项工作的重中之重，要搞好民族团结，就 得从孩子抓起，让维护民族团结的意识
深深扎根于他们的心中，因此，我将
“民族团结”当做重点活动课来上。
二 学 情 分 析
小学五年级的学生正处于开始独 立思考，对事物有了一定认知能力， 但辨别能力不足的阶段，如果不加以 正确的引导和教育，会走上不良的成 长之路。加之我班学生全部是少数民 族，他们是将来维护民族团结的中坚 力量。所以，一定要通过这节活动课 的学习，帮助他们从心理上进一步认 识到维护民族团结，反对分裂，抵制 宗教极端思想的重要性。
“民族团结一家亲”
主题班会
布依鲁克乡中心小学 令稳稳
活动背景 学情分析 活动目的 活动过程 活动准备
一、说活动背景
我国是一个多民族的国家，在新时期科学发展观的 指导下，促进我国的团结统一和繁荣富强，全面构造 和谐社会等，都要求必须大力加强学校的民族团结教 育工作，培养各民族学生的民族团结意识，提高各族 学生维护祖国统一、民族团结，反对分裂的自觉性。 增强各民族的向心力和凝聚力。 尤其是在我们新疆，反对分裂，抵制宗教极端
问 题 抢 答 图 片 欣 赏
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反 对 分 裂 暴 恐
痛 定 思 痛
三个离不开
新疆精神
两个不得 五个严禁
3 提 问 背 诵 加 深 理 解
4、讲故事、护团结
三、活动目标
1、知识与技能 通过本次班队会活动，使学生了解我国少数民族的基本常 识，如：我国当前民族情况，各少数民族的服饰，节日等。另 外，帮助学生了解“三股势力”的危害。对维护民族团结的重 要性有更深刻的理解。
2、过程与方法
通过讲故事、歌曲、图片等多种形式，让学生感受民族团 结的氛围，使之知道应该如何将民族团结大义融入到生活 3、情感态度与价值观 通过本次队会，进行爱国主义情感教育，进一步引导学生 了解民族文化，增强民族团结意识和维护民族团结的责任感。 让学生在日常生活中能动准备
1、班队会前收集关于民族团结 的资料，包括图片、歌曲等。
2、让学生搜集有关少数民族的 一些资料以及民族团结小故事。 3、PPT制作
4、将学生分成四个活动小组。
五、活动过程
1、图片欣赏、问题抢答，
2、痛定思痛、反对分裂暴恐
3、提问背诵、加深理解
4、讲故事、护团结
5、自己总结、布置作业
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