大学生读书节活动策划书世界读书日的活动方案.doc

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世界读书日活动方案策划(12篇)

世界读书日活动方案策划(12篇)

世界读书日活动方案策划(范文12篇)世界读书日活动方案篇1一、活动目的:为了宣传世界读书日,使更多的学生了解到世界读书日这个日子,帮助学生全面成长,加强学生的使命感和责任感,深化世界读书日活动的内涵,旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设,丰富学生的校园文化生活,营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,让学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,培养能力。

二、现场活动时间:4月23日9:30-11:00三、活动地点:图书馆二楼大厅四、活动内容1、"我读过的一本好书"征文比赛颁奖仪式1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名,鼓励奖30名);2)优秀获奖者代表发表获奖感言;3)现场有奖知识问答。

2、"世界读书日"读者座谈会畅谈读书心得体会及对"世界读书日"活动或图书馆服务的意见和建议等。

3、书展1)原版台湾图书书展(4月21-23日);2)暨南文库展:暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。

世界读书日活动方案篇2为庆祝第20个"世界读书日",推动书香校园建设的深入开展,学校特开展系列读书活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。

一、活动主题阅读,让我们的世界更丰富二、宣传标语好书伴我行,书香遍校园书籍点亮人生,书香洋溢校园与名著为伴,塑造美好心灵与经典同行,打好人生底色开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。

三、活动时间xx年4月20日——4月24日四、内容与形式分享阅读,分享快乐为迎接世界读书日,进一步引导学生遨游书海,亲近书籍,与好书为友,开阔视野,陶冶情操,学校将举行班级黑板报设计制作活动。

1、黑板报主题:一年级:童话寓言故事二年级:励志故事三年级:历史故事、历史人物围绕以上主题,题目自拟,有创新要新颖。

2024年学校世界读书日暨“校园读书节”活动实施方案

2024年学校世界读书日暨“校园读书节”活动实施方案

书香润泽心灵阅读成就未来——2024年世界读书日暨“校园读书节”活动实施方案腹有诗书气自华,最是书香能致远。

2024年4月23日是第29个“世界读书日”。

为了让阅读成为习惯,让书香溢满校园,建立家庭、学校合作阅读共同体,搭建起家校沟通交流的平台,推动校园文化建设,经学校研究决定,举办2024年世界读书日暨“校园读书节”活动。

一、指导思想为深入贯彻落实二十大精神,响应“爱读书、读好书、善读书”倡导,落实立德树人根本任务,以世界读书日读书节活动为载体,努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围,共建书香校园及家庭。

二、活动目的1.培养学生多读书、读好书、好读书的习惯,拓展学生视野,提高学生综合素养,为学生人生奠基。

2.激励教师与书本为友,培育教师的阅读习惯,引导教师树立正确的教育观,促进教师专业成长。

3.引导家长参与阅读,为孩子营造宽松、温馨的家庭教育环境,培养孩子良好的阅读习惯。

4. 通过师生、亲子的共读活动,打破阅读边界,感受阅读乐趣,推进书香班级、书香校园、书香家庭的建设,更增进师生,生生之间的感情,彰显学校的办学特色。

三、活动主题书香润泽心灵阅读成就未来四、活动安排第一阶段:启动阶段1.教导处牵头制定读书节方案,并讨论通过,明确分工,组织筹备工作小组。

2.利用学校公众号推出读书节活动方案。

打破家校壁垒,营造共读的学习氛围,拉开读书节活动序幕。

3.读书节开幕式。

5.班级依据学校工作方案制定班级活动计划。

第二阶段:活动阶段1.分步开展各项阅读系列活动。

2.公众号定期展示阅读成果,同研共读,展现精神风貌。

以实际行动为推动全民阅读。

第三阶段:总结阶段1.各项活动评比,优秀作品进行风采展示。

2.表彰各项活动获奖学生、家长、老师、班级。

对在活动中表现优秀的学生和老师进行表彰和奖励,激发大家参与活动的积极性和热情。

3.建立学生的“读书成长册”,让学生进行个性化栏目设计。

4.阅读节闭幕式。

延伸阅读——暑期读书征文活动。

世界读书日活动策划方案(精选8篇)

世界读书日活动策划方案(精选8篇)

世界读书日活动策划方案(精选8篇)世界读书日活动策划方案篇1一、活动主题“阅读的力量”。

二、活动时间4月18日——4月28日。

三、活动目的宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨,推动更多的人参与阅读和学习,培养人们对阅读的兴趣。

四、活动具体安排1、开展“世界读书日”的专题宣传活动利用广播电台、图书馆、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传,向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识,推广科学的阅读方法,公布读书倡议书。

时间:4月18日————4月28日。

地点:图书馆大厅责任部门:办公室。

2、开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍,图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。

时间:4月18日。

地点:坡头镇责任部门:读者服务部。

3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事,学术委员会副主任,河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座,进一步丰富市民阅读生活,引领市民阅读能力的提升。

时间:4月21日。

地点:一楼报告厅责任部门:读者服务部。

4、世界读书日精品图书推荐在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。

时间:4月18日前责任部门:采编部。

5、开展“世界读书日”新书展览活动为了迎接第二十个“世界读书日”,图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动,并且在图书馆和图书馆公告栏进行新书宣传,从而提高读者的阅读兴趣。

时间:4月23日——4月28日。

地点:图书馆二楼大厅责任部门:流通部采编部。

6、举办少儿读物和科普图书推荐活动时间:4月23日——4月28日。

地点:图书馆二楼大厅责任部门:采编部技术部。

7、开展为馆外点更换图书活动在活动期间,回访馆外点,开展为馆外点更换图书活动。

时间:4月20日——4月28日。

责任部门:读者服务部。

8、“共享书香,快乐生活”优秀期刊展阅第20个世界读书日到来之际,期刊阅览室配合开展以“共享书香,快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动,从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面,全面展示我馆丰富的馆藏资源,推动全民的读书热情。

世界读书日的活动方案(15篇)

世界读书日的活动方案(15篇)

世界读书日的活动方案(15篇)世界读书日的活动方案1一、活动背景:1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。

每年的这一天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动,但在我国这个日子还没有广为人知,近几年才开始有出版社和书店搞一些公益活动。

读书不能改变人生的长度,但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点,但可改变人生的终点。

总理说:“书籍本身不可能改变世界,但是读书可以改变人生,人可以改变世界。

读书关系到一个人的思想境界和修养,关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。

一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。

”所以,我们有必要保持和发扬读书的良好习惯。

二、活动目的:本次活动旨在向全校师生宣传世界读书日的有关知识,让更多的人了解世界读书的精神和意义;旨在向全校师生宣传图书馆的相关内容,让更多的人能够更好的利用图书馆资源;旨在弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养读者良好的阅读习惯,营造文明的学习氛围三、活动主题:全民阅读欢乐共享四、活动时间与地点:4月9日至23日,荟园主干道、博园主干道五、活动流程:1、活动形式:⑴、荟园主干道摆放展板,集中展示⑵、在荟园主干道报刊、博园主干道报刊、各个宿舍楼张贴海报⑶、在二运场悬挂大型海报、条幅⑷、在荟园主干道、开水房至湖心亭道路、博园主干道树上悬挂卡片⑸、在荟园主干道、博园主干道设点安排条幅签名、便签书写寄语和发放书签⑹、在校园跑步附带条幅移动宣传⑺、在活动当天晚上组织看一场电影2、活动资料________⑴、资金寻找图书馆、国学社、党建等部门的资助,寻找其他赞助⑵、照片:大学生勤工助学中心十五部提供部分志愿者照片,我们班级自己拍摄一些志愿照片,以及图书整理前后的对比图片(包括图书破损)⑶、文字信息:由我班同学自己写作宣传材料、竞猜试题、口号、标语等⑷、宣传载体:我班自行设计海报、展板、书签、卡片、⑸、其他:向我院借设置站点所用的帐篷、桌子活动具体时间安排:⑴、4月7日,班委会及15部部长审核活动方案,⑵、4月9日---4月10日,与图书馆、国学社、党建等联系,需找活动合作伙伴。

大学生读书活动策划方案(精选6篇)

大学生读书活动策划方案(精选6篇)

大学生读书活动策划方案(精选6篇)大学生读书活动策划方案1一、活动背景:水院金秋读书节二、活动目的:为了配合学校金秋读书节,活跃学校气氛,丰富学生们的课余生活,水院团子动漫协会决定举办动漫游戏沙龙,让更多的同学能够接触和喜欢上动漫,同时也能够为金秋读书节这个大主题增添一抹亮丽的色彩。

三、活动时间:11月7日四、活动地点:文化广场五、活动资料:1、桌游:互动环节,同学能够随意参与。

届时有uno、三国杀等桌游可供选择。

2、拼图:同学们需要在指定的时间内完成拼图,完成后有精美礼品一份~3、问答环节:我们协会会在摊位设置各种有关动漫问题,答对者则有精美礼品一份~4、听歌猜作品:参赛者听取我们播放的指定的歌曲,然后说出正确的相应作品名字,答对者有精美礼品一份~六、活动奖品与经费申请:奖品摊位装饰等约90元大学生读书活动策划方案2一、活动主题“读书丰富人生,知识创造财富”.二、活动内容1、宣传介绍世界读书日;2、举办“你的眼光,我的选择”图书推荐活动;3、开展“迎世博讲文明树新风”征文比赛活动;4、开展读者利用图书馆电子资源培训活动;5、举办读书经验交流会——“读书标兵”谈读书活动.三、活动对象全校师生员工.四、活动组织单位党委宣传部校团委图书馆系列活动之一宣传世界读书日1、开展“读书——怡情、明德、博学”为主题的世界读书日签名活动活动内容:1)现场读者在宣传横幅上签名;2)现场阅读知识有奖竞答.活动地点:图书馆门口活动时间:4月23日9:00-12:002、“淘书会友共享阅读”换书交友会活动内容:让参与者之间进行图书互换,以提高旧书利用率.活动地点:图书馆门口活动时间:4月27日9:00-12:003、“品城市新文韵,让生活更美好”——共享工程世博行活动内容:__世界博览会围绕“城市,让生活更美好”这一主题充分展示城市文明成果、交流城市发展经验、传播先进城市理念.通过宣传展板图文并茂宣传介绍世博会的主题、内容及相关知识等,让读者了解世博会,走进世博会.活动地点:图书馆二楼信息视窗活动时间:4月~6月系列活动之二“你的眼光,我的选择”书展活动一、活动目的为迎接4.23世界读书日,组织开展系列书展活动,丰富馆藏资源、活跃校园文化生活,浓厚读书氛围,促进校园文化建设.二、活动内容开展“你的眼光,我的选择”图书荐选活动,组织多家著名出版社参展,开展读者选书,图书馆购书活动,以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求.三、时间地点地点:图书馆门前广场时间:4月22日9:00-18:00系列活动之三“迎世博讲文明树新风”征文比赛一、征文主题“迎世博讲文明树新风”.二、征文要求要求征文紧扣“迎世博讲文明树新风”主题,题目自拟,体裁不限,内容积极向上、观点鲜明、结合实际、语言流畅、生动感人,篇幅在字以内,正文必须四号宋体,1.5倍行距,来稿不退.三、投递须知1、直接将征文送至图书馆二楼信息咨询部,并发送电子版到e-mail:______,稿件上请注明真实姓名、单位、系别、年级、班级及联系方式.2、咨询电话:____3、征文截止日期:5月20日.四、征文评奖1、征文一等奖的5篇优秀作品将代表我校参加由河南省高校图工委组织的大学生读书作品评选活动,并从中推荐一篇优秀论文参加省文明办组织开展的“迎世博讲文明树新风”征文比赛.2、征文二、三等奖获奖作品推荐在校报、图书馆馆讯上发表.五、征文活动对象全校师生员工.系列活动之四图书馆电子资源使用培训活动一、图书馆与院系资料室的业务交流及规范标引培训培训目的:为了更好的整合我校文献资源,提高我校现有资源利用率,推进院系资料室管理自动化工作.培训内容:业务交流及规范标引培训,以如何规范标引文献,中文图书八大著录项目,以及各院系资料著录细则为主.培训时间:5月10日15:00~17:00培训地点:图书馆1楼会议室联系人:李静联系电话:______二、图书馆电子数据库使用培训系列活动之五举办读书经验交流会——“读书标兵”谈读书活动一、活动目的二、活动内容“读书标兵”相互交流读书目的、感想、经验,对此次开展的.读书活动提出建议与意见,并对图书馆工作积极建言献策.三、组织实施时间:6月22日下午15:30-17:00地点:图书馆三楼报告厅活动对象:院系学生、图书馆职工和“读书标兵”(从图书馆的ilas系统中筛选出各院借书量居前的教工、学生和读者协会部分成员).大学生读书活动策划方案3一、活动目的:书是人类的朋友,书是人类提高的阶梯!为了拓宽学生的知识面,经过开展“和书交朋友,读书伴我成长,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立梦想!二、活动目标:1、经过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。

世界读书日系列主题活动方案5篇

世界读书日系列主题活动方案5篇

世界读书日系列主题活动方案5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年世界读书日的活动方案参考8篇

2024年世界读书日的活动方案参考8篇
2、系列活动之二:电子资源讲座
时间:5月—6月
地点:多媒体教室(具体教室待定)
主要内容:(1)中国期刊网使用培训;(2)万方外文资源库利用指南;(3)读秀学术搜索的利用技巧;(4)台湾华艺数字资源检索策略
3、系列活动之三:新生阅读书目推荐
时间:9月
主要内容:根据新生特点,组织图书馆专家编辑《新生阅读推荐书目》,并在图书馆主页上发布,达到辅导新生阅读的目的。
七、设奖
1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖,一等奖得5分,二等奖得3分,三等奖得2分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法:获个人一、二、三等奖者,发奖状、给予适当奖励。
八、活动内容
1、“学校是我家,环境靠大家”征文比赛。
上交时间:1月6日
参加对象:三——六年级各班学生
活动安排:参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。
班级领诵教师:班主任、语文教师。
十、负责师生读书签名活动:
低年级:刘芳陈琼中年级:陈颖陈英子高年级:刘小青乔书龙
照相、电视台摄像:谢石涛
给家长发活动邀请短信:肖艳芳
十一、活动总负责人:肖艳芳
十二、活动流程
1、主持人致辞,宣布仪式开始:蔡慧
2、肖艳芳主任讲话
3、齐诵《少年中国说》
4、谭自云校长讲话
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名
2、读书手抄报评比。
上交时间:1月7日
参加对象:全校学生
活动安排:每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖,名额分别为1、3、5。
四、活动主办方:
世纪星实验学校小学部。
五、活动时间:

世界读书日策划方案(15篇)

世界读书日策划方案(15篇)

世界读书日策划方案(15篇)世界读书日策划方案1一、活动主题读书改变人生,学习成就未来阅读文化经典,建设书香校园二、主办单位__学院图书馆三、承办单位__学院读书协会四、活动时间__年4月22日—__年4月24日五、活动内容a) 好书推荐—— "正版图书进校园"活动活动形式:详细策划见附页1活动时间:4月23日—4月24日承办单位:__学院读书协会b) 经典时空——中外名著影视观摩活动形式:观看《贫民窟的百万富翁》活动时间:4月24日晚承办单位:__学院读书协会c) 奉献爱心——"一张纸献爱心"活动活动形式:详细策划见附页2活动时间:4月23日早上8:30承办单位:__学院读书协会世界读书日策划方案2每年的4月23日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们读书的兴趣,从小养成良好的阅读习惯。

实验幼儿园开展了"共同阅读,分享快乐" 为主题的一系列读书活动。

为了丰富孩子们的阅读活动,各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动:如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

通过一系列的活动,不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐,同时进一步培养孩子对阅读的兴趣,让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生,我们希望通过通过这一系列的读书活动,让孩子们真正地爱上阅读,让读书逐步成为幼儿的一种习惯,让书籍成为孩子们的好朋友。

一、活动目的当今社会是学习型,信息型的社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依于一种基本的能力,阅读能力!最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。

为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。

幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

学校世界读书日活动方案10篇

学校世界读书日活动方案10篇

学校世界读书日活动方案10篇学校世界读书日活动方案10篇学校世界读书日活动方案1 一、活动目的为了宣传“世界读书日”,营造全民读书、终身学习的良好气氛,围绕学院图书馆建立,宣传和普及图书馆知识,扩大图书馆效劳的辐射面进步读者参与图书馆活动的热情为主要内容,让更多的师生理解图书馆,可以走进图书馆,使用图书馆,从而扩大图书馆对学院的影响,实现图书馆的效劳价值。

二、活动时间:20xx年4月1日——20xx年6月1日三、活动主题:让阅读成为习惯,让考虑伴随人生四、活动形式:以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院播送站等形式,加强宣传,营造浓重的节日气氛。

五、组织机构为了推动“读书月”活动的顺利开展,并到达预期效果,成立活动领导小组如下:六、活开工作组职责:1、图书馆:负责读书月活动总体筹划并组织施行。

2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加,并对各项活动进展宣传及总结。

3、宣传处:负责对“读书月”系列活动进展宣传报导。

4、学生处、团委:通知各分院组织学生参加,并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。

5、工会:负责教职工读书月活动的评比及颁奖。

七、活动内容(一)“读书月”开幕式暨读书讲座(3月29日下午3:30-5:30)(二)“图书漂流”活动(3月1日-6月1日)(三)数字资利用与宣传培训活动(3月22日-4月30日)(四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(4月3日-5月17日)(五)20xx-20xx学年第二学期“读书之星”评选活动(3月1日-5月29日)(六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门,并颁发奖品及奖状。

(七)20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天,我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5:30)八、各项活动介绍及进程安排详见附件九、活动要求协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义,按照昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆贺第二十二个“世界读书日”系列活动方案内容及要求,认真组织开展好“读书月”的每一项活动。

大学读书日主题班会策划书五篇

大学读书日主题班会策划书五篇

大学读书日主题班会策划书五篇_95年,联合国教科文组织宣布4月23日为〝世界读书日〞.这一天是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日.下面小编给大家带来的是大学读书日主题班会策划书,欢迎查阅!大学读书日主题班会策划书1一.活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生二.活动目的:让更多的学生家长了解〝世界读书日〞,培养大学生对阅读的浓厚兴趣,加强读书学习的交流,进一步推进书香校园创建活动.三.主办策划:学校教导处,教科室,政教处,团支部,社团大队联合主办,教科室策划承办;四.具体实施:根据活动安排,由相关处室,年级组,学科组负责具体落实;五.活动时间:__年4月_日—__年4月23日六.活动地点:具体活动各有安排七.活动总负责人:孟睿八.活动总宣传(总负责:张永俊.周晓蕊)1.宣传方式(1),教科室直接向各年级组发通知;(2),政教处负责黑板报.校园广播的宣传,并悬挂张贴横幅.宣传板.彩喷标语;2.宣传板内容(1),对世界读书日的介绍和宣传(2),活动主题横幅张挂(3),必读书推荐及读书小报首发.毕业生赠书活动(4),读书手抄报.读书笔记展评(5),书店送书活动及图书展销.(6).世界读书日专题读书报告讲座(7).表彰人员及单位的名单(8).向学生宣传利用周末时间到书店读书.购书.九.活动流程1.活动开幕暨图书推荐,读书小报首发,毕业班赠书仪式;(1)4月_日下午进行活动启动暨赠书仪式;(2),陈存璟老师.张红霞老师负责整理学生必读书目100本,编好目录单行本向各年级组分发,并准备在仪式上向学生推荐,(3)张校长宣布活动开幕,教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来,各国开展活动的情况及读书的重要意义,教导处张主任负责提出学生在校读书的具体要求,蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材《青春导航》仪式.(4),刘晓梅老师,王正坤老师协助值周组负责会场布置的相关工作2.读书小报的编辑发行及《青春导航》的修订再版;(1),教科室.教导处和政教处分别编辑一份凸显处室特色的8K四版读书小报,向学生推介优秀学生作品.精短时文.教师随笔及名家名作,介绍学习方法和读书方法.4月_日将电子版报送教科室,教科室负责印刷.(2).语文学科组做好《青春导航》的修订再版工作.孟睿老师.刘小梅老师负责编辑校对.(3),各年级组和学科组策划各自的读书小报,按照叫课时安排准备出版.3,读书手抄报,读书笔记展评(1),以年级组(小学部限于四到六年级)为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交.读书手抄报8K两版,每班两份,读书笔记按照该班人数的25%上报.于4月_日前报教科室相关老师处.(2),刘建华老师,范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄报和笔记的收交.展评布置及展室秩序维持,教科室,教导处,政教处联合组织由学校领导.教师.学生代表组成的评委会进行评议.(3).4月20日下午活动课时间在作品展室进行展评.评委会评选结束后,各年级组按照从低到高的顺序依次组织本年级学生参观展评.3.图书展销(1),教科室联系书店,要求参展书店按照学校推荐书目准备质优价廉的图书,在4月_日下午活动课时间进行图书展销活动.(2),各年级组在4月_日学生放学时做好学生的宣传工作.4.读书征文及班级读书活动(1),刘小梅老师,雷爱玲老师负责全校读书征文征集,评选活动.4月7日向各年级组下发征文启事.4月25日下午之前评出结果,在全校公示.(2),4月_日每班利用团会课选择〝我最喜爱的诗歌〞诗歌朗诵比赛.唐诗宋词名句背诵比赛.经典名著人物故事模仿大赛.〝我爱读书〞演讲比赛.名著发表会等其中一种形式进行活动,也可以有创新的方案.(3).4月25日每班上交本班读书周活动成果,包括〝我最喜爱的名著〞片段5篇,名著读后感的优秀作文5篇,以及其他材料.材料均以A4稿纸誊写.年级组分别集结成册后上交.5.世界读书日精彩电影展播各年级组选择根据名著改编的电影在晚自习时间让学生观看6.总结表彰会(1).由教科室主持(2).时间:4月25日下午(具体地点待定)(3).表彰内容:优秀读书手抄报.读书笔记学生;读书征文获奖学生;读书活动优秀组织奖.表彰会开始前准备张贴获奖学生名单,相应负责人联系获奖学生(4),孙进明老师.孙建红老师协助值周组负责会场布置及其它事宜.十二.人员分配:总组织:陈仁国.张继龙.孟睿;总策划:孟睿,总宣传:张永俊;材料收缴:范金凤.刘建华.李瑞芳;开支记录:孙建红;拍摄:周晓蕊其他人员分工见土体工作安排.十三.预期效果:有了学校领导的高度重视,教导处.政教处及各年级组的大力支持,在各位指导老师的指导下以及教科室全体成员的共同努力,相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动,而且在积累以往类似活动经验后,将会更有影响力更精彩!大学读书日主题班会策划书2一.指导思想深入实施素质教育,营造〝科学减负.激情课堂.活力校园;德育为先.能力为重.全面发展〞的和谐氛围,激发学生的学习探究兴趣与热情,让每一位学生享受读书的快乐.从而推动良好学习习惯的形成.二.活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生阅读文化经典建设书香校园开展亲子阅读加强心灵沟通三.宣传口号1.活力校园,轻松学习,锻炼能力,展示自我.2.我读书.我快乐.我成长.3.大手拉小手共享读书乐.4.多读书,读好书,会读书.5.以读书为乐与智慧同行6.与书籍为伍与经典结伴四.活动目的:读书一直是中华民族的传统美德.从春秋时期孔子的〝敏而好学,不耻下问〞到唐朝杜甫的〝读书破万卷,下笔如有神〞,再到当代毛泽东的〝知识的问题是一个科学的问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地需要的倒是其反面〞,一代一代的伟人用事实证明了〝书籍是人类进步的阶梯〞让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌.让更多的人了解〝世界读书日〞并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流五.活动内容(一)教师读书活动1.倡导教师与好书为伴.学期初,要求教师制定个人读书计划,每学期至少认真阅读一本教育经典书籍,不断充实自我.在4.23世界读书日,开展教师个人自主推荐.学校学生购书赠书活动.2.开展阅读感悟交流.要求教师做到四勤——勤读.勤做.勤思.勤写.把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录),并针对有关的内容联系自己的生活.工作实际及时记录感受,如每月一次的阅读感悟交流:本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍,阐述喜欢的理由(提炼式),该文给予我的教育教学启示,同时上传云空间,微信群等,相互学习.相互点评.3.〝读书,让人生更美好〞读书征文活动(1)参加对象:45周岁以下中青年教师必写(2)作品上交时间:即日起至4月30日止(3)作品形式:可以是散文.随笔.评论.对话.访谈.聊天.随感录.读书故事.小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读.(4)评奖方式:请参加征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱)内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上.(二)班级学生读书活动1.班级开展阅读活动.从教师自身做起,每天做到和学生一起读书,每天一个温馨小故事.并通过每周两次的. 小喇叭广播展示阅读活动开展情况,每学期评选〝故事大王〞.2.完善班级图书角 ,同时在学校公共区域创设快乐书吧 ,多形式.多渠道实现图书分享的快乐,扩大阅读面.引导学生积极参与我的图书大家读活动,由学校发出倡议, 以班为单位,开展献一本书看百本书活动.要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书,带到班级以组建或完善班级图书角.3.各校要发挥班级值日生作用,做好图书角的管理工作.将损坏的图书进行整理,各班要定期更换图书,保持图书整齐干净.4. 师生读书签名活动.4.23世界读书日,开展〝齐诵梁启超的《少年中国说》〞〝师生读书签名〞等形式的活动.向大家展示读书的魅力!(三)亲子共读活动各班以家长委员会为纽带,向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到大手拉小手,牵手共阅读的活动中来.印发《__小学读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》,进行宣传发动.1.建议家长带孩子到图书馆看书,到书店.网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜.倡导家长在孩子过生日.过年时以书为礼.2.建议家长开展每天30分钟亲子共读 ,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写亲子共读日记,开展亲子读本讲读比赛.3.利用云空间平台.家长qq群及家长学校,分享交流亲子阅读体会,并进行好书推荐.(四).〝走进书里〞读书征文活动:(1)作品上交时间:即日起至4月23日止.(2)作品形式:读书体会.好书介绍.切合主题的散文和诗歌.读书故事.读书随笔等.(3)参加年级:不限(4)评奖方式:请各班主任及相关教师帮助有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印,上交给图书室.最后评出读书之星.文学之星若干.六.其他事项1.做好相关资料(文字.图片)的收集.整理.上报工作.2.做好读书节的相关活动信息报道.3.做好读书节各类资料的收集.归档工作.大学读书日主题班会策划书3一.指导思想为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书.读好书的礼貌风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,营造全民读书.终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长.二.活动时间〝423世界读书日〞当天为系列活动的启动日,活动将持续到5月下旬.三.活动主题本届校园读书节主题为〝阅读,让生命更丰润〞四.活动目的宣传〝世界读书日〞,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建书香校园.和谐校园.建立校园文化特色做出贡献.五.活动倡议倡议书在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:〝这天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐〞;在这一天,走进伴你终生读书的校园————图书馆;在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递完美的感受和新的启迪;在这一天,关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,〝时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书〞;这一天开始,要确立一种信仰:〝让终身学习.毕生阅读成为一种习惯和风尚〞.六.活动资料与安排1.〝世界读书日〞系列活动①4月23日当天,天一中学第二届〝校园读书节〞系列活动启动.下午_:00——_:00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动.(负责部门:图书馆.学工处.总务处.电教组)②组织一期宣传展板,让学生们了解〝世界读书日〞,养成读书的好习惯.(4月23日前)(负责部门:语文组.学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动.组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次〝小图书管理员〞.(负责部门:校志愿者社团.图书馆)④同学之间互赠图书,传递完美,传递和谐.2.组织读书节主题班会(5月_日周二).少年部读书节主题班会展示.(负责部门:学工处.少年部)3.修改一期〝阅读,让生命更丰润〞主题版报(大一大二年级,5月6日之前)(负责部门:学工处.大一大二年级组)4.组织开展天一中学〝营建书香校园〞青少年优秀文学作品朗诵比赛.(负责部门:语文组.艺术组.大一大二年级.少年部.国际部).(5月份)5.举办〝对我影响最深的一本书〞有奖征文活动.(负责部门:语文组.大一大二年级组.少年部)(4月5月)6.在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读:沉潜与创造7.举办教师〝读书沙龙〞活动.(负责部门:教科室.校党委)8.开展学生与家长互动读书活动.充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展〝我与父母同读一本书〞或〝我为父母买(借)本书〞活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围,倡导全民阅读.9.举办第二届读书节〝对我影响深刻的一本书〞获奖作品展览.(5月)(负责部门:语文组)10.〝名著有声阅读〞优秀影片播放(负责部门:教务处.电教组)免费播放《简爱》.《傲慢与偏见》等名著改编电影.用影像和声音辅助学生阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量.大学读书日主题班会策划书4一.指导思想全面落实科学发展观,牢牢把握先进文化的前进方向,以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以开展读书活动为载体,组织和引导全校大学生在读书中学会思考,感悟人生,享受生活,开拓视野,努力为大学生营造内涵丰富.特色鲜明的校园文化氛围.二.活动意义以科学发展观为指导,通过开展一系列读书活动,着力营造勤奋读书.努力学习.健康向上的校园文化氛围,激励广大读者积极参与全民阅读活动,进一步发挥图书馆教书育人的作用,促进学校良好学风建设;通过活动,开创读者服务工作的新局面,彰显图书馆〝读者第一.服务至上〞的.办馆宗旨;同时,进一步培养大学生良好的阅读习惯,树立〝读书成才,报效祖国〞的远大理想,共同推动我校科学发展,加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐.三.活动主题:〝读高雅书,做高尚人〞四.活动口号1.保障阅读权利,享受阅读快乐2.与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵3.让读书成为时尚让学习成为习惯4.我读书,我充实;我读书,我快乐5.让好书走进生活,让阅读成为习惯6.倡导全民阅读,共建书香校园五.活动时间20__年4月23日——20__年_月31六.组织单位主办单位:图书馆协办单位:读书人俱乐部七.活动内容及安排1.系列活动之一:开幕式暨〝世界阅读日〞宣传活动时间:4月23日(星期五)上午10:00地点:南校区图书馆 1楼大厅参加对象:图书馆全体馆领导.部主任.读书人俱乐部全体成员.教师代表.部分学生代表.主要内容:举行第二届读书节活动开幕式,馆长致开幕辞,教师代表和学生代表讲话,活动开幕.同时,利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料,利用气球.横幅悬挂阅读活动宣传标语.2.系列活动之二:电子资源讲座时间:5月-6月地点:多媒体教室(具体教室待定)主要内容:(1)中国期刊网使用培训;(2)万方外文资源库利用指南;(3)读秀学术搜索的利用技巧;(4)台湾华艺数字资源检索策略3.系列活动之三:新生阅读书目推荐时间:9月主要内容:根据新生特点,组织图书馆专家编辑《新生阅读推荐书目》,并在图书馆主页上发布,达到辅导新生阅读的目的.4.系列活动之四:名师导读——大学生阅读讲坛时间:10月地点:多媒体教室(具体教室待定)活动内容:邀请校内外1-2名专家学者就读书与做人主题开设讲座,增强学生文化素养,培养高尚情操,拓宽学生知识面,分享阅读体会,介绍阅读方法,赏析优秀作品.5.系列活动之五:网上名师讲坛时间:_月地点:多媒体教室(具体教室待定)活动内容:精讯超星名师讲坛》中优秀学术讲座3-5讲,将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们,倾听来自各方名家的〝声音〞,拓宽学生学术视野.6.系列活动之六:优秀读者评选暨〝勤奋读书.争当阅读之星〞评选活动时间:_月底活动内容:以年度为统计周期,根据读者借阅图书册次进行统计,选出借阅量前40名读者(文.理工科各20名)送所在学院审核并征求意见,由图书馆组织评委评审,评选出20名读者(文.理工科各10名)进行奖励.7.系列活动之七:典型读者恳谈会.大学生阅读情况问卷调查.网上读书征文活动8.系列活动之七: 总结表彰暨闭幕式时间:_月底活动内容:对〝读书节〞活动进行总结,对优秀读者进行表彰与奖励.宣布湖南科技大学第二届读书节闭幕.大学读书日主题班会策划书5一.活动主题弘扬传统文化,感悟国学精髓二.活动时间20__年4月下旬至5月上旬三.活动范围西北师范大学全体师生四.组织单位主办:共青团西北师范大学委员会学生会承办:文史学院团委学生会五. 活动内容(一)活动筹备从三月中旬开始,西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段,包括前期活动策划.宣传.内容完善.联系报告会专家等等.(二)活动开展1. 开幕式本届活动开幕式计划在4月26日举行.开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行.以下为开幕式大致流程:第一项:邀请我院主要领导讲话;第二项:优秀学生代表发言;第三项:学校有关领导宣布读书节开幕;第四项:以书香情缘为主题的读书节文艺演出;第五项:学校邀请专家学者为我校师生做学术报告.2. 活动内容介绍根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点,大致将读书节分为名师导读.多彩学习.知识共享.读书三味.书香情缘五大板块.以下为各个板块的活动介绍:_名师导读_(1) 名师名讲着力保证每天一讲,每天一学的形式,名师名讲让同学们与名师零距离接触,更好的汲取知识.每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐,帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限,学习到专业以外的知识.(2) 名师好书推荐一个有花香的地方会令人眷恋流连,一个飘着书香的校园必定和乐而文明,书香经典,让经典图书世代留香.在这一板块中的精品图书分别为老师推荐,同学意见征集汇集而成,最终将以展板的方式进行宣传,使好书更接近学生的专业知识和学习生活,帮助同学们更好地了解所学专业.(3) 名师座谈邀请校内外著名专家学者,围绕当今热点学术问题,举行一场高档次的学术交流._多彩学_为了提高同学们的读书积极性,增加学习的乐趣,在本届读书节,我们安排了多彩学习这一板块,使本届读书节知识性与趣味性同在.(1)经典电影展播每部电影都是书籍在视觉,听觉上的展示,通过国内外优秀电影展播,既达到传播知识的目的,又丰富了学生的校园文化生活.每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中人物的心路历程.从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵.届时,将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品.活动的开展是以展映与讲析的形式,每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程.开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野.使我们明显的感受影视与书籍的异同之处.取其精华,去其糟粕,促进广大学子的多面性思维.与此同时更好的全方位的为读书节这一主题服务.(2)图书推荐这里的图书推荐不同于名师导读,将推荐一批离专业性较远,人文气息浓厚的书籍,包括市场畅销书,同学推荐的各类优秀的文学作品.旨在提高同学们的文学素养,提高读书的兴趣,养成以读书为休闲方式的习惯.图书推荐仍以展板的形式,每本书籍配有相关介绍,增加同学们对推荐书目的了解.(3)书籍价值人生与一抹中国红,感受国学精彩征文比赛读万卷书,行万里路,书籍是最好的人生伴侣,不同的书中蕴含着不同的人生哲学.品读国学经典,弘扬传统文化.本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论,也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章.本次比赛以班级形式组织参加,选出的优秀作品将集结成册,还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放._知识共享_(1)学子论坛邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告,以知识共享为主旨,分享成功的学习生活经验.(2)书香班级各班进行书香班级主题文化建设.通过张贴标语,开展主题班会,建设班级图书馆,实现好书共享.(3)晨读倡议鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读,诵读国内外名家经典,营造良好的学习氛围._读书三味_读书节期间,校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴,同学们可以把自己的读书心语,书籍推荐,或者感动过自己的一些句子写在便利贴上,所有大家的留言都将展示在读书三味的展板上,增进各学院同学们的专业交流,方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来.1.图书漂流社鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来,由各学院代理在指定活动地点举行换书活动,全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书,也可以低价出售.我们将建立西北师大图书漂流社,将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童,为他们带来读书的乐趣.2.美文朗诵专场此次读书节美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中,而是设有美文朗诵专场.通过对古今中外名篇名作的诵读,进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力.此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化,发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式,扩大国学的影响力,增强青年大学生的爱国主义精神,丰富我院学生的课外文化生活,提高大学生人文素养和艺术鉴赏力.此次美文朗诵我们以丁香溢毓院雅言蕴经典为主题,内容为古典诗词.文化沙龙.文学讲座.主题晚会等,形式丰富多样,选拔优秀朗诵同学编排精品节目,以完全新颖的形式将我们所理解的文学去尽可能的诠释,_书香情缘_1.方寸世界蕴书情书签设计大赛书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一,我们倡导积极参加,本次书签设计大赛将对征集作品展开评审,评选出优秀设计,通过展板等并制成作品展示,优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定.最终优秀作品将统一印发,相互传阅.2.方寸世界蕴书情海报创意大赛与书签设计同为一个板块,两个活动具有相似性,都为读书的外延,也为本届读书节的亮点之一.相对于书签大赛,海报创意大赛更能体现同学们的创作才华,获奖作品同样也会展示在我校师生面前.3.第九届读书节节徽设计读书节已然成为我校特色校园文化类活动之一,为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响,本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明,意义深远且具有代表性的大学生读书节节徽.各学院征集作品筛选后上报,然后统一由组委会评选出最优秀的作品,并授予最佳设计奖.4.课外阅读调查针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查,将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面,问卷调查的方式参与面更广,方便了解我校学生读书情况.。

世界读书日策划活动方案(精选10篇)

世界读书日策划活动方案(精选10篇)

世界读书日策划活动方案(精选10篇)世界读书日策划活动方案篇1一、活动主旨4月23日是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。

联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”,鼓励人们发现读书的乐趣。

几年来,“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。

4月23日正值我校"唱读讲传"活动期间。

为此,我们借助世界读书日的东风,再次推动我校师生读书新高潮。

通过“4.23”世界读书日系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养读者良好的阅读习惯,营造文明的学习氛围。

二、活动主题“我读书,我快乐”三、活动时间:4月23日上午四、活动形式1.发告家长书,宣传世界读书日,借此推动全民读书。

2.亲子阅读《我是90后》3.我最喜欢的一句古文并解说4.宣读:《阅读,让全民族精神起来——全民族阅读宣言》5.全校读书时间,师生共同静静阅读一小时五参赛和评选方式(1)参加对象:学院电艺1011班学生。

(2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至4月X日止。

六、评选阶段:4月25日以前。

七、公示阶段:4月30日。

(3)参赛方式和要求1、在班干部__报名;2、选择抽签排队3、班主任做公证人4、参赛文要是读书的心得或是笔记;5、参赛人要亲自脱稿演讲评选人:各班级的全体学生以及班主任老师。

八、奖金设置一等奖:价值100元左右的名著二等奖:价值50元左右的名著三等奖:价值20元左右的名著注:奖金由班费提供,请各位同学积极踊跃参与本次的“世界读书日活动”。

世界读书日策划活动方案篇2【活动主题】:【活动目标】:1、知识目标:通过名人读书故事和名言的交流,让学生明白读书的重要性。

2、情感目标:激发学生读书的热情,培养学生对书本的喜爱之情。

3、行为目标:在好书的熏陶下,积极向上,勤奋学习。

【活动准备】:1、搜集有关读书的名言、名人轶事2、学生每人准备一本自己最喜欢的书,在班会上展示。

世界读书日主题活动方案12篇

世界读书日主题活动方案12篇

世界读书日主题活动方案12篇世界读书日主题活动方案1一、指导思想读书使人明智,读书使人高尚。

为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办首届校园师生读书节活动,活动旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

二、活动目的:1、以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。

2、通过读书节活动,开展全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使师生体验到:我阅读,我快乐!三、活动时间:20__年11月16日至12月29日。

四、活动主题:让阅读成为习惯,使书香充满校园。

五、活动内容:1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本年级同学诵读的,教研组内商定统一题目)。

2、结合教育推荐书目,班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。

3、一二年级绘本故事阅读,三至六年级整本书阅读,全校“亲子诵读”比赛。

六、活动安排:活动分五个阶段,具体安排如下:第一阶段:准备期(11月13日—15日)1、各语文教研组商定本年组经典诵读篇目,各班利用周四、周五晨诵时间,开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。

2、各班主任根据学生的年龄特点,确定本届读书节每生至少读一本有意义的课外书籍,并帮助学生做好阅读书籍的推荐。

3、每位教师至少读一本书籍。

第二阶段:启动期(11月16日)“让阅读成为习惯,使书香充满校园”读书节主题启动仪式,教导处通过专题会议和校园广播发出读书倡议,班主任传达本届读书节活动方案,制定提出本班的读书方案及相关要求,号召同学们积极行动起来,各班级黑板报凸显出浓浓的读书氛围。

第三阶段:实施期(11月16日———12月26日)1、每周四、周五早晨7:50——8:00,为各班诵经典诗词时间。

晨诵时间,语文老师要按时到班级指导孩子诵读,注意配合多媒体,充分调动孩子诵读兴趣,诵读的每首诗词,要求人人熟读成诵。

世界读书日活动策划15篇

世界读书日活动策划15篇

世界读书日活动策划15篇世界读书日活动策划1书籍是人类智慧的结晶,是走向未来的基石,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。

为把我校打造成一个书香四溢的校园,让师生养成多读书、好读书、读好书的习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,我们启动“书香校园”绿色读书行动工程,在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮,让书香缕缕飘逸校园,让花园式的学校成为学生的学苑、乐园。

一、指导思想:以建设“学习型社会”精神为指针,以创建“学习型学校”为导向,以新课程改革为契机,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,挖掘人、材、物、时间、信息等资源,营造书香校园,努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、读书宣言:与经典为友,塑造美好心灵。

与博览同行,开拓广阔视野。

三、活动目标:1、在教师中倡导“阅读生活化、学习终身化”的学习理念,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。

2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,为其终身学习打下基础。

3、营造浓厚的“书香氛围”,促进学校内涵式、人文化发展,提高办学品位,努力创建“学习型学校”,打造有特色的校园文化。

四、活动要求1、教师读书系列教师读书活动做到“五个一”:①每人制定一份读书计划。

②每期精读一本教育理论书籍。

③每月读一本教育杂志。

④每周记一次“读书成长卡”。

⑤每期写一篇读书心得体会。

提倡教师读好四类书:读经典名著,增文化底蕴。

读理论专著,强教学实践。

读儿童文学,悟童心童真。

读报纸杂志,解世事风情。

2、学生读书系列开展“我读书,我成长,我快乐!”活动,做到“八个一”:①制定一个读书计划。

②设立一本读书笔记。

③每月读一本好书。

④每周摘录一句名句名言。

世界读书日活动方案5篇

世界读书日活动方案5篇

世界读书日活动方案5篇世界读书日活动方案(篇1)一、指导思想二、活动时间4月23日——5月底“4·23世界读书日”,为系列活动的启动日,系列活动将持续到5月底。

三、活动目的宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建和谐社会、创立文化名城做出贡献。

四、主、承办单位主办单位:五、活动安排活动倡议在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“今日是世界读书日,让我们共同享受读书的欢乐”;在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天,走进书店,买一本自我喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递完美的感受和新的启迪;在这一天,家家关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;从这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

(一)“4·23”系列活动启动仪式邀请市领导向社会宣布太原市__年“4·23世界读书日”系列活动启动。

(二)活动资料1、“同一个世界,同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。

①“4·23”当天,各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。

在应对国旗的庄严气氛中,让学生们了解“世界读书日”,从小养成读书的好习惯。

②组织读书日主题班会,同学之间互赠图书,传递完美,传递和谐。

③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。

④各学校图书馆在“世界读书日”期间,开展“迎奥运阅读知识竞赛”,向中小学师生宣传“世界读书日”。

⑤开展学生与家长互动读书活动。

各学校充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围。

倡导全民阅读。

⑥开展“我与数字图书馆”活动。

引导学生正确上网。

鼓励学生参与有益的网络信息实践,广泛开展校内外的网络阅读,并组织、推荐、评选学校师生的.优秀读书博客。

4.23世界读书日活动方案(5篇)

4.23世界读书日活动方案(5篇)

4.23世界读书日活动方案(5篇)4.23世界读书日活动方案精选篇1一、活动宗旨:让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍的好习惯。

在读书实践活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野。

促进学生健全心理的养成,促进学生学习方式的转变,促进学生个性特长的和谐发展。

二、活动目的:1、在以往读书节的基础上,继续引领和推动我校诵读活动的深入开展,构建有特色的书香校园文化。

2、倡导我校学生、教师、家长“好读书、读好书”的风尚,提升师生素质,促进家庭文化氛围的`形成。

3、通过读书月活动,鼓励全校师生以书为友,与经典为伍,与先哲对话,遨游书海,呼吸书香,开阔眼界,提高审美情趣,丰厚人文底蕴。

三、活动主题:读中外名著,树纯真心灵四、活动口号:益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书五、组织人员:组长:陈玉红、副组长:陆如松郝新征成员:全校教师六、活动时间:__年9月1日——9月30日七、活动安排:第一阶段:启动阶段(9月1日———9月4日)1、启动仪式①举行“读书节”开幕式。

②明确本届读书活动主题,活动口号。

③倡导师生共读。

2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。

①校园挂条幅,出宣传窗。

②班级出黑板报、读书角,让班级充满浓浓的书香。

第二阶段:活动阶段(9月5日————9月28日)1、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。

语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。

开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“换一本书,交一个朋友”、“报刊剪辑”等活动。

2、一次好书交换活动以班级为单位,发动每位学生开展“献一本看百本”活动,并借助此活动,丰富班级图书角。

要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围。

世界读书日活动策划方案5篇

世界读书日活动策划方案5篇

世界读书日活动策划方案5篇世界读书日活动策划方案最新5篇世界读书日活动策划方案怎么写你知道吗?方案可以对一个行动明确一个大概的方向,方案是有很强可操作性的书面计划,对开展后续的工作能更清晰的进行。

一起来看看世界读书日活动策划方案,欢迎查阅!世界读书日活动策划方案精选篇1一、活动主题:主题:“腹有诗书气自华”——读书改变人生。

二、活动简介:4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,读书会立足于本协会宗旨———“博学,修身,砺志,交友,笃行”——携手的__大学图书馆举办此次活动,以“签名”“展示”“讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的:让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣。

加强读书学习的交流。

四、活动主办方:__大学图书馆。

求知读书会。

五、活动时间:20__年4月。

六、活动地点:具体活动各有安排。

七、活动流程:活动1:宣传海报:在4月23日世界读书日的这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受阅读的快乐”。

在这一天,走进伴你终生读书的学校——图书馆。

在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读。

在这一天,请不要将书籍卖做废纸,请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆,传递爱心,传承知识。

在这一天,请关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的乐趣。

从这一天开始,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,工作再忙也要读书。

从这一天开始,确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

标语:1、阅读美化心灵,知识成就未来。

2、好书启智怡情,阅读助你前行。

展览板:图书馆一楼大厅。

电子屏幕宣传:滚动播放标语。

宣传单:宣传我馆数字资源,__份。

活动2:电子资源讲座图书馆“播撒阅读种子,构建书香校园”活动地点:__食堂门口。

活动3:图书馆数字资源推介活动时间:20__年4月23日——4月x号。

2023有关世界读书日的活动方案(8篇)

2023有关世界读书日的活动方案(8篇)

2023有关世界读书日的活动方案(8篇)2023有关世界读书日的活动方案(篇1)一、指导思想深入实施素质教育,营造“科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围,激发学生的学习探究兴趣与热情,让每一位学生享受读书的快乐。

从而推动良好学习习惯的形成。

二、活动主题让阅读成为习惯,让思考伴随人生阅读文化经典建设书香校园开展亲子阅读加强心灵沟通三、宣传口号1、活力校园,轻松学习,锻炼能力,展示自我。

2、我读书、我快乐、我成长。

3、大手拉小手共享读书乐。

4、多读书,读好书,会读书。

5、以读书为乐与智慧同行。

6、与书籍为伍与经典结伴。

四、活动目的读书一直是中华民族的传统美德。

从春秋时期孔子的“敏而好学,不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,“知识的问题是一个科学的问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地需要的倒是其反面”,一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。

让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流五、活动内容(一)教师读书活动1.倡导教师与好书为伴。

学期初,要求教师制定个人读书计划,每学期至少认真阅读一本教育经典书籍,不断充实自我。

在4.23世界读书日,开展教师个人自主推荐、学校学生购书赠书活动。

2.开展阅读感悟交流。

要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。

把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录),并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受,如每月一次的阅读感悟交流:本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍,阐述喜欢的理由(提炼式),该文给予我的教育教学启示,同时上传云空间,微信群等,相互学习、相互点评。

3.“读书,让人生更美好”读书征文活动。

(1)参加对象:45周岁以下中青年教师必写(2)作品上交时间:即日起至4月30日止(3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读。

读书日活动方案(20篇)

读书日活动方案(20篇)

读书日活动方案(20篇)最新读书日活动方案1一、活动主题:四月书香满校内,心灵观看世界窗二、活动简介:每年的4月23日,为“世界读书日”。

为庆祝这个庄重而神圣的日子,也为提高高校生对读书的重视,让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,以“旧书互换”“以书会友”“让好书流淌”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力!三、活动目的:1、开启学校第一届“高校生读书节”,让更多的人了解“世界读书日”2、提高高校生对阅读的重视,以及养成阅读习惯。

3、在成长中学习,在学习中成长4、推动学风建设,营造学习气氛。

5、丰富大家的课余时间,培育主动向上的生活看法。

四、活动主办方:团委同学会五、活动策划承办方:团委同学会学习部六、活动时间与地点:时间:20xx年4月22—23日地点:食堂前空地七、活动对象:全校师生八、活动总负责人:九、活动内容:〔一〕Love同时也为引导同学们多读书、读好书,形成读书热潮,以弘扬阅读教育精神,贯穿求索校训实质,增添我校高校生的综合素养,丰富我校社团文化的形式与内涵。

二、活动主题:流淌书本文明传承古今才智三、活动名称:世界读书日——流淌书本文明传承古今才智四、申办单位:三峡高校图书馆读书俱乐部五、活动对象:三峡高校全体师生六、活动内容:"漂流书屋"求漂、放漂1、活动时间:20xx年4月23日——25日2、活动地点:图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区同学公寓3、活动对象:三峡高校在校师生4、活动简述:(一)放漂前期预备:1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(详细策划见附件);2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋选择并上架400本书籍;3.由图书馆老师选择出适合高校生阅读的书籍书目并分类:中国名著,外国名著,当红小说,当代杂志,并由宣扬部制作完成;4.由秘书处负责整理并制作出关于"4月23日——世界读书日"的宣扬单。

开展世界读书日的活动方案3篇

开展世界读书日的活动方案3篇

开展世界读书日的活动方案3篇开展世界读书日的活动方案3篇激发学生的读书热情,促进书香校园的建设,让广大师生领略书籍的魅力,学校开展读书日活动,那么今天在这给大家整理一下开展世界读书日的活动方案3篇,我们一起看看吧!开展世界读书日的活动方案3篇1一、活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生二、活动简介:4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,世纪星小学部特举办此次活动,以齐诵梁启超的《少年中国说》千余名师生读书签名等形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的:让更多的人了解世界读书日并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方:世纪星实验学校小学部五、活动时间:20__4.27(因读书日恰逢调假)六、活动地点:小学部内操坪(二年级教室前)七、学生集合:付小波主任各班学生活动范围划分:__ __ ___八、学生调度、纪律维持:班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)九、主席台带领学生齐诵教师安排:__班级领诵教师:班主任、语文教师十、负责师生读书签名活动:低年级:__中年级:__高年级:___照相、电视台摄像:___给家长发活动邀请短信:__十一、活动总负责人:__十二、活动流程1、主持人致辞,宣布仪式开始:蔡__2、肖艳芳主任讲话3、齐诵《少年中国说》4、谭自云校长讲话5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名开展世界读书日的活动方案3篇2一、活动主题:四月书香满校园,心灵观察世界窗二、活动简介:每年的4月23日,为世界读书日。

为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,以旧书互换以书会友让好书流动等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的:1、开启学校第一届大学生读书节,让更多的人了解世界读书日2、提高大学生对阅读的重视,以及养成阅读习惯。

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2019年大学生读书节活动策划书世界读书
日的活动方案
大学生读书节活动策划书世界读书日的活动方案
精读一本好书,点亮一盏心灯;与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。

随着读书节成为现代文明的形态之一,丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读,而且成为一种生活方式。

下面是关于大学生读书节活动策划书,可供参考!希望对你有帮助!
一、活动主题
弘扬传统文化,感悟国学精髓
二、活动时间
xx年4月下旬至5月上旬
三、活动范围
西北师范大学全体师生
四、组织单位
主办:共青团西北师范大学委员会学生会
承办:文史学院团委学生会
五、活动内容
(一)活动筹备
从三月中旬开始,西北师范大学第九届大学生读书节进入
筹备阶段,包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。

(二)活动开展
1.开幕式
本届活动开幕式计划在4月26日举行。

开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。

以下为开幕式大致流程:
第一项:邀请我院主要领导讲话;
第二项:优秀学生代表发言;
第三项:学校有关领导宣布读书节开幕;
第四项:以“书香情缘”为主题的读书节文艺演出;
第五项:学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。

2.活动内容介绍
根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点,大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。

以下为各个板块的活动介绍:
*名师导读*
(1)名师名讲
着力保证“每天一讲,每天一学”的形式,名师名讲让同学们与名师零距离接触,更好的汲取知识。

每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐,帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限,学习到专业以外的知识。

(2)名师好书推荐
一个有花香的地方会令人眷恋流连,一个飘着书香的校园必定和乐而文明,书香经典,让经典图书世代留香。

在这一板块中的精品图书分别为老师推荐,同学意见征集汇集而成,最终将
以展板的方式进行宣传,使好书更接近学生的专业知识和学习生活,帮助同学们更好地了解所学专业。

(3)名师座谈
邀请校内外著名专家学者,围绕当今热点学术问题,举行一场高档次的学术交流。

*多彩学习*
为了提高同学们的读书积极性,增加学习的乐趣,在本届读书节,我们安排了“多彩学习”这一板块,使本届读书节知识性与趣味性同在。

(1)经典电影展播
每部电影都是书籍在视觉,听觉上的展示,通过国内外优秀电影展播,既达到传播知识的目的,又丰富了学生的校园文化生活。

每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中人物的心路历程。

从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。

届时,将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。

活动的开展是以展映与讲析的形式,每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。

开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。

使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。

取其精华,去其糟粕,促进广大学子的多面性思维。

与此同时更好的全方位的为“读书节”这一主题服务。

(2)图书推荐
这里的图书推荐不同于“名师导读”,将推荐一批离专业性较远,人文气息浓厚的书籍,包括市场畅销书,同学推荐的各类
优秀的文学作品。

旨在提高同学们的文学素养,提高读书的兴趣,养成以读书为休闲方式的习惯。

图书推荐仍以展板的形式,每本书籍配有相关介绍,增加同学们对推荐书目的了解。

(3)“书籍价值人生”与“一抹中国红,感受国学精彩”征文比赛
“读万卷书,行万里路”,书籍是最好的人生伴侣,不同的书中蕴含着不同的人生哲学。

品读国学经典,弘扬传统文化。

本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论,也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。

本次比赛以班级形式组织参加,选出的优秀作品将集结成册,还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。

*知识共享*
(1)学子论坛
邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告,以知识共享为主旨,分享成功的学习生活经验。

(2)书香班级
各班进行“书香班级”主题文化建设。

通过张贴标语,开展主题班会,建设班级图书馆,实现好书共享。

(3)晨读倡议
鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读,诵读国内外名家经典,营造良好的学习氛围。

*读书三味*
读书节期间,校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴,同学们可以把自己的读书心语,书籍推荐,或者感动过自己的一些句子写在便利贴上,所有大家的留言都将展示在“读书三味”的展板上,增进各学院同学们的专业交流,方便全校师
生更直接参与到本次读书节活动中来。

1、图书漂流社
鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来,由各学院代理在指定活动地点举行换书活动,全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书,也可以低价出售。

我们将建立西北师大图书漂流社,将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童,为他们带来读书的乐趣。

2、美文朗诵专场
此次“读书节”美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中,而是设有美文朗诵专场。

通过对古今中外名篇名作的诵读,进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。

此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化,发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式,扩大国学的影响力,增强青年大学生的爱国主义精神,丰富我院学生的课外文化生活,提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。

此次美文朗诵我们以“丁香溢毓院雅言蕴经典”为主题,内容为古典诗词、文化沙龙、文学讲座、主题晚会等,形式丰富多样,选拔优秀朗诵同学编排精品节目,以完全新颖的形式将我们所理解的文学去尽可能的诠释,
*书香情缘*
1、“方寸世界蕴书情”书签设计大赛
书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一,我们倡导积极参加,本次书签设计大赛将对征集作品展开评审,评选出优秀设计,通过展板等并制成作品展示,优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。

最终优秀作品将统一印发,相互传阅。

2、“方寸世界蕴书情”海报创意大赛
与书签设计同为一个板块,两个活动具有相似性,都为读书的外延,也为本届读书节的亮点之一。

相对于书签大赛,海报创意大赛更能体现同学们的创作才华,获奖作品同样也会展示在我校师生面前。

3、第九届读书节节徽设计
“读书节”已然成为我校特色校园文化类活动之一,为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响,本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明,意义深远且具有代表性的大学生“读书节”节徽。

各学院征集作品筛选后上报,然后统一由组委会评选出最优秀的作品,并授予“最佳设计奖”。

4、课外阅读调查
针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查,将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面,问卷调查的方式参与面更广,方便了解我校学生读书情况。

5、图书与版权法制宣传
版权不容侵犯,我们要争当版权法制的宣传者,制作图书与版权的法制宣传板报,并组织签名活动。

(三)活动总结表彰
西北师范大学第九届读书节总结表彰大会,将对读书节各项活动中的获奖个人、书香班级和个人进行表彰,并将邀请院领导对活动进行总结。

表彰大会上也将邀请比赛中的获奖作者进行汇报演出,同时将展示活动中的优秀作品。

一、活动创新之处
1、范围更广,参与性更强,积极听取老师同学的意见和建议,使本届活动的互动性增强;
2、在以往几届成功举办的基础上本届读书节内容得以充实,增加了“读书三味”“书香情愿”两大新的活动板块,具体活动内容也更加具有参与性。

如书签大赛,海报大赛,“读书节”节徽设计等活动,很大程度上增加了读书节的趣味性;
3、提升了活动质量,压缩了活动时间,避免因活动过多而占用学生正常学习时间的情况。

4、活动更多的考虑全校各个院系、各个专业同学们的要求,更具有全局性。

二、活动分工
1、学习部负责全部活动内容;
2、宣传部负责对活动的宣传(前期宣传,中期筹备,以及在活动期间的宣传稿与照片的拍摄);
3、生活部负责活动期间活动用品的调配;
4、思想调研室负责“读书节”的调研通讯、调研问卷以及心理电影展播;
5、办公室负责相关文件的传送;
6、体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题;
7、素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录;
8、文艺部负责活动期间礼仪和文艺演出的安排;
9.实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖选手的组织安排;
10.参加活动的各班级在组织本班同学积极参加活动内容的同时配合相关部室开展活动。

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