学前儿童内分泌系统和皮肤
学前儿童卫生与保健课件：内分泌系统
（二）垂體 （腦垂體）
腦垂體位於顱腔底部，被稱為“內分泌之 王”。腦垂體有兩個發育最快的時期，一 是4歲前，二是青春期。
生長激素是由腦下垂體分泌的一種激素， 它促進蛋白質合成，脂肪的利用，降低糖 的消耗，把一切可利用的能源節約下來， 供組織生長所需。
生長激素的分泌特點：
在一晝夜間，生長激素的分泌並不均勻。 夜間入睡後，生長激素才大量分泌。 但是如果兒童睡眠時間不夠，睡眠不安， 生長激素的分泌減少，就會影響身高的增 長，使遺傳的潛力不能充分發揮。
內分泌系統
生活小常識問題：
1、所謂的缺碘是指什麼？為什麼食鹽中一 定要加碘？
2、為何會出現呆小症與大脖子病？
3、為何會出現侏儒症與巨人症？
內分泌系統
一、概述 什麼是內分泌系統 是人體內的調節系統。內分泌腺釋放的化
學物質叫激素（荷爾蒙）。 人體中的主要內分泌腺有哪些？ 腦垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、胸
腺、胰腺和性腺等。對學前兒童影響較大 的是甲狀腺、腦垂體、胸腺。
內分泌異常引起的疾病
一是內分泌腺分泌旺盛，這類疾病叫做內 分泌功能亢進。
二是內分泌腺分泌不足，這類疾病叫做內 分泌功能不足。
（一）甲狀腺 甲狀腺是人體最大的內分泌腺，位於氣管
的甲狀軟骨上面。
甲狀腺分泌甲狀腺激素，碘是構成甲狀腺 激素的原料。 碘是一種微量元素，但是與 兒童的健康息息相關 。
缺碘——影響甲狀腺的功能： 大脖子病（地方性甲狀腺腫）：土壤、水 和食物中碘的含量很少所致。 孕婦懷孕期間缺碘，胎兒缺少甲狀腺激素， 出生後容易得“地方性克汀病”。（呆小 症）
症狀：患兒智力明顯低下，有不同程度的 聽力和語言障礙，身材矮小，上身長，下 身短，身材不勻稱。（聾、啞、矮、傻） 缺碘的最大威脅是影響嬰幼兒的智力發育， 造成智力低下，以及聽力下降、言語障礙、 生長受阻等多種殘疾
简述学前儿童内分泌系统的保健要点
简述学前儿童内分泌系统的保健要点
学前儿童内分泌系统的保健要点主要包括以下几个方面：
1. 保持良好的饮食习惯：合理搭配食物，保证各种营养物质的摄入。
儿童应多吃新鲜的水果、蔬菜、全谷类食物等，少吃油炸食物、高糖食品等。
2. 注重运动和锻炼：适当的运动能够促进血液循环和新陈代谢，保持内分泌系统的平衡。
让孩子每天参加一些户外活动，如跑步、游泳、球类运动等。
3. 规律的作息时间：保证充足的睡眠时间，让孩子每天保持规律作息。
睡眠不足会影响内分泌系统的正常运作。
4. 预防疾病和保持身体健康：定期给孩子进行体检，及时发现和预防潜在的疾病。
保持良好的个人卫生习惯，避免接触有害物质和环境。
5. 管理情绪和心理健康：学前儿童内分泌系统的健康与情绪心理状态密切相关。
家长要关注孩子的情绪变化，提供安全、温暖的家庭环境，培养孩子积极乐观的心态。
6. 避免使用药物和化学物质：学前儿童的内分泌系统相对幼弱，敏感于化学物质的影响。
要避免儿童过度接触化学物质，尽量使用环保、天然的产品。
总之，学前儿童内分泌系统的保健要点是通过良好的饮食、运
动、作息时间、身体健康、情绪管理和避免不良环境等方面综合进行，以保持内分泌系统的平衡和健康。
学前儿童内分泌系统
（一）甲状腺
人的甲状腺重25g，是人体内最大的内分泌腺。它位于气管上端两侧，甲状软骨的下方，分为左右两叶，中间由 较窄的峡部相联，呈“H”形。
甲状腺由甲状腺泡构成，腺泡能分泌含碘的甲状腺素，促进新陈代谢，维持机体正常发育，特别是对骨骼神经系 统发育十分重要。
甲状腺功能亢进： 甲状腺素分泌过多，会引起突眼性甲状腺肿，新陈代谢过于旺盛。
侏儒症(幼年分泌生长激素过少)、巨人症（幼年分泌生长激素过多）、肢端肥大 症(成年分泌生长激素过多)
主要功能： ▪ 是造血器官，产生T淋巴细胞，并送往淋巴结和脾脏。 ▪ 产生和分泌胸腺素和激素类物质，与机体的免疫系统相关将骨髓中产生的淋巴干细胞赋予免疫功能。
疾病： 胸腺是人体免疫特别是细胞免疫的重要器官。故胸腺有病变时，将对机体免疫功能带来严重影响，使机体
黏液性水肿昏迷或称“甲减危象”。表现为低体温（T〈35℃），呼吸减慢，心 动过缓，血压下降，四肢肌力松弛，反射减弱或消失，甚至发生昏迷，休克， 心肾功能衰竭。 8.呆小病：表情呆滞，发音低哑，颜面苍白，眶周浮肿，两眼距增宽，鼻梁扁塌 ，唇厚流涎，舌大外伸四肢粗短、鸭步。 9.幼年型甲减：身材矮小，智慧低下，性发育延迟。
免疫自稳功能紊乱并伴发自身免疫性疾病。胸腺疾病可按其大小分类。小于正常的胸腺分原发性先天性 胸腺发育不全；继发于肾上腺皮质功能亢进、妊娠、授乳、营养不良、类固醇和细胞毒药物治疗及放射 线照射等。大于正常的胸腺有胸腺瘤、胸腺其他肿瘤、转移瘤、胸腺囊肿、创伤后出血等。
二、学前儿童内分泌系统的特点
(一)脑垂体分泌的生长素较多
1.合理膳食的结构 (1)不可缺少的五大类食物 (2)保证六大营养素齐全 (3)食物要合理搭配 2.合理膳食的特点 (1)数量充足 (2)营养均衡 (3)能量控制 (4)适度性
学前儿童生理特点及保育
保育要点
1、注意口腔卫生、保护牙齿。 2、养成良好的饮食习惯和进餐习惯。 3、注意饮食卫生，防止病从口入。 4、培养幼儿定时排便的习惯，预防便秘。 5、杜绝滥用药物。
进餐环节
1、餐前餐后不要做剧烈活动。 2、掌握每个小朋友的进餐情况。 3、对体弱儿、患病幼儿、新生的关注。 4、不要催促幼儿快吃。 5、进餐时不处理各种可影响幼儿情绪的事情。 6、防止食物呛如入气管。 7、教育幼儿不要把筷子或小勺含在口中。
五、泌尿系统特点
1、肾脏：浓缩和稀释功能弱。 2、膀胱：尿总量较多，储尿功能差。 3、尿道：短，黏膜柔嫩，易感染。
学前儿童生理特点及保育
——金苹果学前教育集团 卫生保健中心主任 朱海洁
专业化的保育
1、保育的概念
身体保育：对幼儿身体及其机能的保护、照顾与促进。 心理保育：对幼儿心理及其能力的保护与增进。 社会保育：改善生活环境条件。
2、保育的个性化
体强儿童：活动量比较大，对环境适应性强。 体弱儿童：在季节变换和传染病流行期间加强护理。
户外活动
1、活动的设计和组织要适合幼儿年龄特点。 2、注意活动场所地地有无不安全因素。 3、幼儿着装是否适合户外活动。 4、对体弱儿要多给予照顾。 5、根据幼儿不同情况，采用恰当的活动方式进行锻炼。
二、循环系统特点
1、血量相对比成人多，年龄越小，比例越大。 2、红细胞数目和血红蛋白量不稳定。 3、心排血量较小、心率快、血压低。
各系统生理特点及保育
一、运动系统特点
1、骨骼：有机物较多、无机盐较少。 2、脊柱：人体的主要支柱。 3、关节：牢固性差。 4、肌肉：大小肌肉群发育不同速。
小儿内分泌系统的特点及保健
小儿内分泌系统的特点及保健一、小儿内分泌系统的特点（一）脑垂体的特点1. 在4岁以前和青春期，脑垂体的生长最为迅速，机能也最活跃。
2. 垂体分泌的生长激素较多生长激素的分泌在一昼夜间并不均匀。
夜间入睡后，生长激素才大量分泌。
由于小儿的睡眠时间较长，垂体分泌的生长素较多，加速了卄骼的生长发育。
如果儿童睡眠时间不够，睡眠不安，生长激素的分泌减少，就会影响身髙的增长，使遗传的潜力不能充分发挥。
因此睡眠也是使人体长髙的'‘营养素”。
成人要保证小儿充足睡眠，更要养成孩子的正确睡眠习惯。
（二）甲状腺的特点1. 出生时甲状腺已经形成，以后逐渐增长，到14〜15岁时腺体发育最快，重疑可达20克，英机能也达到最髙峰。
2. 缺碘会影响孩子甲状腺的功能。
碘是合成甲状腺素的原料。
从胎儿期到出生后2岁，是人脑发育的重要阶段。
这个时期每天至少需要40〜70微克的碘来合成足够的甲状腺素以保证正常脑发育，缺碘会导致甲状腺素合成不足，引发一系列的症状和疾病，尤其是对智力的损害，可造成智力低下。
孕期若缺碘，可致使甲状腺机能不足，胎儿甲状腺发育不全，婴儿岀生后易患呆小症。
3. 婴幼儿患甲亢者非常罕见，想儿大多是6岁以上的学龄儿童。
大多数患儿在青春期发病，以10〜12岁最多，小于5岁者少见，学龄小儿多见，女性多见。
儿童甲亢临床过程个体差异很大, 一般症状逐渐加重，症状开始到确诊时间一般6〜12个月。
（三）胸腺的特点1. 婴幼儿胸腺发达，体积较大。
胸腺从胚胎第六周开始发育，胚胎后期及初生时约重10〜15 克，是一生中重量相对最大的时期。
随年龄增长，胸腺继续发冇，到青春期（13岁时）约30〜40 克。
青春期后逐渐萎缩。
此后胸腺逐渐退化，淋巴细胞减少，脂肪组织增多，至老年仅15克。
2. 幼年时胸腺发育不全会影响免疫功能。
由丹骼造的淋巴干细胞在胸腺素的作用下才具有免疫功能。
幼年时，如果胸腺发育不全，会影响机体的免疫功能，以致反复出现呼吸道感染及腹泻，或发生其它免疫缺陷病。
学前儿童身体各系统发育特点
学前儿童身体各系统发育特点1.神经系统：学前儿童神经系统发育迅速，大脑容量增大，神经细胞和突触数量增多。
他们通过触摸、听觉、视觉、嗅觉等感觉来认知世界，并且逐渐形成一些基本的运动和语言能力。
2.肌肉系统：学前儿童的骨骼肌肉逐渐发育，肌肉力量逐渐增加。
他们开始掌握一些基本的动作技能，如走路、跑步、跳跃等。
他们的动作协调性还不够成熟，容易出现一些摔倒或碰撞等意外情况。
3.内分泌系统：学前儿童的内分泌系统发育较为稳定，对内环境的调节能力逐渐增强。
他们的生长激素分泌旺盛，身高体重逐渐增加。
4.循环系统：学前儿童的心脏、血管和血液系统发育良好。
他们的心脏和血管逐渐成熟，循环功能正常。
他们的心率较快，血压较低。
5.呼吸系统：学前儿童的呼吸系统发育良好，呼吸肌肉逐渐增强。
他们的肺活量逐渐增加，呼吸频率逐渐减少。
他们能够逐渐掌握呼吸控制，能够说话并参与各种运动活动。
6.消化系统：学前儿童的消化系统逐渐完善，食欲逐渐增加。
他们的消化酶分泌正常，能够消化各种食物。
他们的肠道功能逐渐稳定，能够吸收充分的营养，并排出体内的废物。
7.泌尿系统：学前儿童的肾脏和尿液排泄功能逐渐增强。
他们的尿液量和尿频逐渐减少，尿液的比重逐渐稳定。
他们能够控制小便，并逐渐掌握如厕等基本卫生习惯。
总的来说，学前儿童身体各系统的发育特点是发育迅速、各系统之间的协调性还不够成熟，存在一定的身体功能局限性。
因此，对学前儿童进行体育运动和身体素质教育时应根据他们身体各系统的发育特点，开展相应的运动和教育活动，促进他们身体各系统的健康发育，全面促进身体素质的提高。
学前儿童的泌尿系统、感觉器官 与内分泌系统。
泌尿、输尿、储尿、排尿——泌尿系统
尿常规是了解机体泌尿系统的一般情况和改变， 以及其他脏器的疾病对肾功能有无影响、药物治疗 对肾脏有无影响的重要项目。
五、
泌尿、输尿、储尿、排尿——泌尿系统
（一）什么是泌尿系统
作用： 1.排除代谢物 2.维持机体内环境
1.肾脏（泌尿）
2.输尿管（输尿）
3.膀胱（储尿） 4.尿道（排尿）
六、 感觉器官——耳
（一）耳的构成和功能：外耳、中耳、内耳
1.外耳包括耳廓、外耳道
耳廓：具有收集声波的作用； 外耳道：是外界声波传入中耳的通道， 其皮肤耵聍腺分泌物具有保护外耳道 皮肤及粘附灰尘、小虫异物的作用。
六、 感觉器官——耳
2.中耳
鼓膜 鼓室 咽鼓管
六、
2.中耳
感觉器官——耳
1.鼓膜
中耳结构 2.鼓室
七、
化学信使——内分泌系统
（1）甲状腺分泌过多
甲状腺功能
减退 亢进
（2）新陈代谢旺盛， 吃得多，身体消瘦
（3）神经兴奋性增加， 易紧张激动烦躁等
·甲状腺肿大，眼球突出， 突眼性甲状腺肿
眼睛由眼球和一些附属部分组成，眼球可分为眼球 壁和内容物两部分。
六、
感觉器官——眼
1.眼球壁
①最外层。 前1\6角膜，后5\6是巩膜；角膜上有丰富的神经末梢。
②中间层： 最前面是虹膜，虹膜中间的圆孔叫瞳孔。
最里层 视网膜：可以感受光线的刺激。
六、 感觉器官——眼
2.内容物
眼球里的内容物有房水、晶状体和玻璃体。
4.对噪声更敏感
小儿听觉感受力比成人强，较成人敏感
六、 感觉器官——耳
5.新生儿的听觉 （1）出生时就有听觉，两周左右可以把头或眼睛转
学前儿童卫生保健,绪论,八大系统
二、学前儿童生殖系统的特点 • 特点:婴幼儿时期生殖系统尚未发育.
三、学前儿童生殖系统的保健 （一）早发现学前儿童生殖器官发育异常情况 （二）注意生殖器官的清洁卫生 （三）衣服要宽松适度
第七课 内分泌系统
组成:包括甲状腺,肾上腺, 胰腺,胸腺,性腺,垂体等内分 泌腺.
面颅：上有眼、耳、鼻、口等器官
颈 颈是头与躯干相连接的部分，比较灵活。
胸部：胸腔，内有心脏、肺等器官
前面 腹部：腹腔（胃、大肠、小肠、肝、脾、肾等）
躯干
盆腔（乙状结肠、直肠、膀胱）
后面：背、腰、臀
四肢
上臂 合称臂
上肢： 前臂 手
连接处叫做腕
下肢：大腿、小腿、足
人体的结构由表及里可分为： 皮肤、肌肉和骨骼等
1. 鼻：相对短小，鼻腔狭窄，黏膜柔嫩，富有血管。 2.咽： 耳咽管较宽、短，而且平直，易并发中耳炎。 3. 喉：喉腔狭窄，黏膜柔嫩，富有血管和淋巴组织。 4. 气管、支气管：管腔狭窄，管壁和软骨柔软，缺乏弹性 组织，黏膜富于血管，黏液腺分泌黏液少，纤毛运动差易 感染而发炎肿胀，引起呼吸困难。
5. 肺：弹力组织发育差，间质发育旺盛，血管丰富，充 血较多而含气较少。
学前儿童卫生与保健
晨检
午检
绪论
一、学前卫生保健学的学科特点
• 学前卫生学的学科特点：涉及的知识领域较广，包括解剖 学、生理学、儿科学、营养学、心理健康、环境卫生学、 遗传学等诸多领域和学科，所包含的各学科的内容都与学 前儿童的健康有紧密的关系，体现了该学科的综合性、多 元性、应用性的特点。
• 二、概念
胃是个肌性结构，伸展性大，个体差异大，分泌的胃 液为弱酸性，在帮助人体消化食物中起重要的化学作用， 其中粘液细胞分泌的碱性粘液在中和胃酸、润滑胃粘膜、 减少胃炎、胃溃疡的发生中起作用。
第二章学前儿童生理解剖特点及保育要点
第二章学前儿童生理解剖特点及保育要点第一节运动系统一、填空题：1、运动系统是由（）（）和（）组成的。
2、骨骼是由（）块骨借骨连接而成的，其主要功能是（）。
3、骨膜的作用是（）。
4、骨质分为（）和（）。
5、骨髓分为（）和（）。
6、关节包括（）、（）和（）。
7、骨骼肌的作用是（）。
8、前囟门闭合的时间约（），后囟门闭合的时间约（）。
9、腕骨约在（）时出现骨化中心，10岁时，（）块腕骨的骨化中心才全部形成。
10、掌骨和指骨在约（）岁时骨化完毕。
11、成人的脊柱有四个生理弯曲分别是（）（）（）和（）。
二、思考题；1、为什么人的骨坚硬又有一定的弹性？2、幼儿为什么易出现骨折现象？幼儿骨折为什么恢复的较快？3、为什么孩子的造血功能强？4、为什么小儿不宜提很重的物品，手的动作也不易时间过长？5、生理弯曲的作用是什么？6、为什么孩子脊柱易出现变形？7、足弓的作用是什么？为什么孩子不易站立行走的时间过长？8、孩子的关节的特点是什么？这一特点的利与弊分别是什么？9、孩子的肌肉有什么特点？教学中教师应注意哪些事项？10、结合运动系统所学的知识分析如何保护孩子的运动系统？11、合理组织户外活动和体育锻炼对孩子的身体有什么好处？第二节循环系统一、填空题：1、在人体的生理活动中，各组织要不断得到（）和（），同时又要把体内产生的（）和（）不断地排出体外，这个过程主要由循环系统来完成。
（循环系统的功能）2、循环系统包括（）和（）。
3、血液由液体的（）和固体的（）组成，总量占体重的（）。
4、血细胞包括（）、（）、（）。
5、血浆的主要功能是（）。
6、红细胞主要成分是（），主要技能是（）。
7、白细胞的主要功能是（）和（）。
8、血小板的主要功能是（）。
9、人体的“生命之泵”是（）。
10、心脏瓣膜的作用是（）。
11、血管分为（）、（）和（）。
12、血液循环包括（）和（）。
13、血压分为（）和（）。
14、未被毛细血管吸收的、可流动的少量（）进入毛细淋巴管成为（）。
2024年学前儿童卫生与保育第六节内分泌系统课件
2024年学前儿童卫生与保育第六节内分泌系统课件一、教学内容本节课选自《学前儿童卫生与保育》教材第六节，详细内容主要围绕内分泌系统的结构与功能展开。
具体包括：内分泌腺的分布与作用，激素的种类及其功能，内分泌系统在儿童生长发育中的重要性，以及如何通过日常保育措施维护儿童内分泌系统健康。
二、教学目标1. 让学生掌握内分泌系统的基本组成和功能；2. 使学生了解激素在儿童生长发育中的作用，认识到维护内分泌系统健康的重要性；3. 培养学生运用所学知识，采取有效保育措施，促进儿童内分泌系统健康。
三、教学难点与重点1. 教学难点：内分泌腺的分布与激素的种类及其功能；2. 教学重点：内分泌系统在儿童生长发育中的重要作用及保育措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、内分泌系统图解、实物模型；五、教学过程1. 导入：通过展示儿童生长发育的图片，引导学生思考生长发育过程中内分泌系统的作用；2. 新课内容：讲解内分泌系统的组成、功能，以及激素的种类及其作用；3. 实践情景引入：分析日常保育中可能影响儿童内分泌系统健康的因素，提出改进措施；4. 例题讲解：讲解典型例题，分析解题思路和方法；5. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识；7. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验。
六、板书设计1. 内分泌系统2. 内容：内分泌系统的组成与功能激素的种类及其作用内分泌系统在儿童生长发育中的重要性日常保育措施七、作业设计1. 作业题目：（1）简述内分泌系统的组成和功能；（2）列举三种激素，并说明它们在儿童生长发育中的作用；（3）谈谈你在日常保育中如何维护儿童内分泌系统健康。
2. 答案：（1）内分泌系统包括甲状腺、肾上腺、胰岛等腺体，其主要功能是分泌激素，调节生长发育、代谢等生理过程；（2）示例：生长激素、甲状腺激素、胰岛素。
生长激素促进骨骼生长；甲状腺激素调节新陈代谢；胰岛素降低血糖；（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对内分泌系统的了解程度，以及教学方法的适用性；2. 拓展延伸：鼓励学生查阅相关资料，深入了解内分泌系统在儿童生长发育中的作用，提高自身保育水平。
学前儿童内分泌系统及皮肤
3.甲状腺
• 甲状腺是人体非常重要的内分泌腺体， 甲状腺通过分泌甲状腺素来调整人的身 体的代谢和生长速率等。碘是合成甲状 腺素的主要成分。
• 主要功能是促进新陈代谢、促进生长发 育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长 至关重要，尤其是婴儿期。
此外甲状腺还能提高中枢神经系统的 兴奋性，加快心率、加大心输出量等。
CXL
（二）学前儿童内分泌系统的保健
3、经常组织体育锻炼
经常进行体育锻炼能够增强内分泌系统的功能，有利于 质、脂肪、糖、无机盐和水等各种物质的代谢。
4、保持精神愉快
不良的情绪会使生长激素分泌过多，导致学前儿童内分 紊乱，从而引起多种疾病，如肥胖症等。教师要保证学 神愉快，避免有思想压力。
CXL
2 皮肤
甲亢
甲亢
人体甲状腺分泌过多，就会 症状是心悸、出汗、体重减 睑水肿，视力减退等。
甲亢患者如果长期没有得到 消瘦和甲亢性心脏病，容易 残或死亡。
4.胸腺
•可分泌胸腺素，能将来自骨髓、脾等处 的淋巴干细胞转化为具有免疫功能的T淋 巴细胞。还具有造血功能。 •新生儿和幼儿期胸腺发达，体积较大。 青春期后逐渐退化 。 •小儿若胸腺发育不全，会影响免疫功能 ，以致反复出现呼吸道感染及腹泻，或发 生其它免疫缺陷病 。
章
学前儿童身体 生长发育与保
第一节：内分泌系统
1
2 第二节：皮肤
内容
1 内分泌系统
他们怎么
一、内分泌系统概况
内分泌系统由许多内分泌腺和内分泌细胞组成
脑垂体
松果体
内 甲状腺
分 泌
胸腺
腺 胰岛
肾上腺
性腺
分泌的激素可调节机体的新陈代谢、生长发育、生殖和免疫等
学前儿童卫生与保育第六节内分泌系统课件
学前儿童卫生与保育第六节内分泌系统课件一、教学内容本节课我们将学习教材《学前儿童卫生与保育》第六节的内容，详细探讨内分泌系统的结构与功能，重点解析内分泌腺体如甲状腺、肾上腺、胰岛等对儿童生长发育的影响。
二、教学目标1. 了解内分泌系统的基本组成和功能。
2. 掌握内分泌腺体对儿童生长发育的调节作用。
3. 培养学生关注学前儿童内分泌健康，提高卫生与保育意识。
三、教学难点与重点难点：内分泌腺体的调节机制及其对儿童生长发育的影响。
重点：内分泌系统的基本组成、功能及卫生保育措施。
四、教具与学具准备1. 教具：内分泌系统教学挂图、模型、PPT课件。
2. 学具：彩色笔、笔记本、教材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示一个儿童因为内分泌失调导致生长发育问题的案例，引起学生对内分泌系统健康的关注。
2. 知识讲解（15分钟）：详细讲解内分泌系统的基本组成、功能及腺体调节机制。
3. 例题讲解（10分钟）：以实际案例为例，分析内分泌系统在儿童生长发育中的作用。
4. 随堂练习（10分钟）：让学生绘制内分泌系统结构图，加深对知识点的理解。
5. 小组讨论（10分钟）：分组讨论内分泌系统卫生保育措施，每组派代表分享讨论成果。
六、板书设计1. 内分泌系统2. 内容：内分泌系统基本组成：甲状腺、肾上腺、胰岛等。
功能：调节生长发育、新陈代谢等。
卫生保育措施：保持良好生活习惯、合理饮食、定期体检等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述内分泌系统的基本组成和功能。
（2）举例说明内分泌腺体在儿童生长发育中的作用。
2. 答案：（1）内分泌系统的基本组成包括甲状腺、肾上腺、胰岛等，其主要功能是调节生长发育、新陈代谢等。
（2）例如：甲状腺激素分泌不足会导致儿童生长发育迟缓，胰岛素分泌不足会导致糖尿病等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，帮助学生掌握了内分泌系统的基本知识和卫生保育措施。
课后，教师应关注学生对知识点的掌握程度，及时进行答疑解惑。
第三章学前儿童生理发育特点及其保育要点
学前儿童生殖系统的生理特点及其保育 要点
一、什么是生殖系统 • 组成:生殖器官和性腺 • 功能:生殖和形成性别特征
二、学前儿童生殖系统的特点 • 特点:婴幼儿时期生殖系统尚未发育.
三、学前儿童生殖系统的保健 （一）早发现学前儿童生殖器官发育异常情况 （二）注意生殖器官的清洁卫生 （三）衣服要宽松适度
• 课堂讨论： • 幼儿吃果冻时要注意什么？ • 为什么国家对果冻的外形尺寸有严格的标准？
学前儿童循环系统及其保育要点
一、什么是循环系统
• 组成：包括血液循环（心血管）系统和淋巴系统。 • 功能：循环系统的功能是运输氧气、营养物质、激素、二
氧化碳和其它代谢产物。维持机体内环境的稳定、免疫和 体温的恒定。
• 4. 要预防传染病和意外事故。要关心幼儿的起居和活动， 预防各种传染病，从而避免因各种传染病引起的心脏疾病。 还要预防伤害事故的发生，大量出血会影响健康，失血超 过血量的1／3就会有生命危险。
学前儿童消化系统的生理特点及其保育要点
一、什么是消化系统 消化：通过消化管
和消化液的作用把食物 分解为可吸收成分的过 程。
• 4.骨盆尚未长结实 • 5.脊柱的生理弯曲还未固定，随动作的
发育逐渐形成。
• 新生儿：几乎是直的； • 2－3个月：能抬头，形成颈曲； • 6－7个月：能独立坐时，形成胸曲； • 1岁左右：独立行走时，形成腰曲。
• （二）肌肉 • 1.肌肉水分多、蛋白质、脂肪、糖等较少，能量储备差、
收缩力差，易疲劳。
绿基本颜色，对相近色还难以区分。
眼的卫生保健 1）科学采光 2）正确坐姿 3）眼保健操、远眺 4）视物时间不宜太长，距离适宜 5）定期视力检查 6）不用手揉眼睛，不用别人的毛巾等
学前儿童内分泌疾病的早期发现与治疗策略探讨
医药制造业产品品牌建设与推广医药制造业是一个高度专业化和技术密集型的行业，产品的品牌建设和推广在这个行业中显得尤为重要。
本文将从专业的角度，分析医药制造业产品品牌建设与推广的关键因素，并提出相应的策略和建议。
品牌建设的核心要素品牌建设的核心要素包括产品特性、品牌形象、品牌定位和品牌传播。
在医药制造业中，产品特性主要包括药品的疗效、安全性、稳定性等，这些特性是品牌建设的基石。
品牌形象则包括药品的生产企业的声誉、专业性、创新能力等，品牌形象直接影响消费者的购买决策。
品牌定位则是指药品品牌在市场上的定位，包括目标市场、目标客户群体等。
品牌传播则是指通过各种渠道，将品牌信息传递给目标客户。
推广策略医药制造业的产品推广，需要根据产品的特性、品牌形象和品牌定位，制定相应的推广策略。
其中，医学推广和市场营销推广是两种主要的推广方式。
医学推广主要通过医学会议、医学杂志、医学教育等渠道，传递产品的医学价值和临床应用信息。
市场营销推广则主要通过广告、促销、公关等渠道，提升品牌知名度和美誉度。
案例分析以某医药制造业企业为例，该企业通过不断的技术创新，研发出了一种具有显著疗效的新药。
在品牌建设中，企业强调药品的疗效和安全性，通过医学推广，将产品的医学价值传递给医生和患者。
同时，企业还通过广告和公关活动，提升品牌知名度和美誉度。
通过这些措施，该企业的产品在市场上取得了显著的成功。
医药制造业的产品品牌建设和推广是一个系统工程，需要综合考虑产品的特性、品牌形象、品牌定位和品牌传播等因素。
通过制定合理的推广策略，可以有效提升品牌知名度和美誉度，从而推动产品的销售和市场的拓展。
品牌建设的挑战与机遇医药制造业的品牌建设面临着诸多挑战，同时也拥有着巨大的机遇。
挑战方面，首先，医药产品的特殊性使得品牌建设的过程更为复杂，药品不仅需要疗效显著，还需要保证安全性。
其次，医药市场的竞争激烈，如何在众多竞品中脱颖而出，是品牌建设的一大挑战。
机遇方面，随着我国医药市场的不断扩大，以及消费者对医药产品需求的不断升级，有质量、有口碑的品牌将拥有更多的市场空间。
学前儿童内分泌系统的特点及卫生保健
图3 侏儒症
图4 巨人症
图5 肢端肥大症
内分泌系统
甲状腺
• 甲状腺一人体中最大的内分泌腺，位于颈前 正中部。呈蝴蝶形，可分为左、右两个侧叶 和中间连接两侧叶的峡部。
• 甲状腺素的主要作用是调节机体的新陈代谢， 促进机体的生长发育。
•
甲状腺分泌甲状腺激素，碘是构成甲状腺激 版权声明 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您 和熊猫 办公以 及原创 作者的 利益， 请勿复 制、传 播、销 售，否 则将承 担法律 责任！ 熊猫办 公将对 作品进 行维权 ，按照 传播下 载次数 进行十 倍的索 取赔偿 ！ 1.在熊猫办公出售的PPT 模板是免版 税类（R F：Ro yalty-Fr e e ） 正版受 《中国 人民共 和国著 作法》 和《世 界版权 公约》 的保护 ，作品 的所有 权、版 权和著 作权归 熊猫办 公所有 ，您下 载的是 P PT 模 板素材 的使用 权。 2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT 素材， 本身用 于再出 售，或 者出租 、出借 、转让 、分销 、发布 或者作 为礼物 供他人 使用， 不得转 授权、 出卖、 转让本 协议或 者本协 议中的 权利。
睾丸：雄性激素。
• 卵巢：雌激素和孕激素等。
内分泌系统
婴幼儿内分泌系统的特点及保健
生长发育特点 脑垂体 出生时发育已经很好，4岁以前生长最为
迅速，入睡后分泌生长素多
保健 充足睡眠
甲状腺 出生时已经形成，14-15岁发育最快
图2 脑垂体
内分泌系统
脑垂体
• “内分泌之王”能分泌多种激素
• 生长激素是脑垂体分泌的影响生长发育的最 重要激素，若幼年分泌过少则成为侏儒，幼 年时分泌过多会长成巨人，成人分泌过多会 患肢端肥大症。
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是卵巢。
• 睾丸可以控制男性生殖器官的发育，
并且在青春期时导致男性第二性征的
出现，其中还包括体型的变化、脸部 及身体上的毛发的生长，声音变粗以 及行为的改变。
7.性腺
• 女性有两个卵巢，分别位于子宫的两
侧。卵巢能够分泌两种雌性激素，分
别称为雌激素和孕酮，它们控制女性 生殖器官的发育以及青春期时女性第
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（二）学前儿童内分泌系统的保健
3、经常组织体育锻炼
经常进行体育锻炼能够增强内分泌系统的功能，有利于体内蛋白 质、脂肪、糖、无机盐和水等各种物质的代谢。
4、保持精神愉快
不良的情绪会使生长激素分泌过多，导致学前儿童内分泌功能 紊乱，从而引起多种疾病，如肥胖症等。教师要保证学前儿童精 神愉快，避免有思想压力。
4、排泄功能较好
学前儿童汗腺发育较好，出汗较多，排泄功 能较好。
（三）学前儿童皮肤的卫生保健
1.保持皮肤清洁 学前儿童如果不注意皮肤清洁，汗液和灰尘积累过多就会助长细菌的生长繁殖，引发 皮肤病，并堵塞汗腺和皮脂腺，使汗液和皮质不易排出。教师应教育孩子做到“六 勤”：勤洗手脸、勤洗头、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣。
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2
皮肤
你认识他们吗？
皮肤附属器官
汗腺： 调节体温、排泄废物。 皮脂腺：分泌油脂、滋润皮肤。 血管：供给皮肤养分及氧气。
小龙人
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（二）学前儿童皮肤的特点
1、保护功能差
学前儿童皮肤表皮的角质层较薄， 易受损伤和感染。皮下脂肪少，保护功能差。
2、调节体温的能力差
呆小症
呆小症
如果孕期母亲缺乏碘就会引发幼儿呆
小症，又称地方性克汀病。症状是胎
儿脑组织受伤，智力低下，身材矮小、 四肢粗短，生下来就是个傻孩子。
大脖子病
大脖子病
因为青春期、妊娠、哺乳期等时期需碘相对 增多但摄入不足就是导致甲状腺肿大，另外 长期吃卷心菜、木薯食物也会引起大脖子病。
多吃含碘的食物：海带、海参、海鱼、紫菜、 虾米、碘盐等。
• 肾上腺是位于肾脏顶部的内分泌器官。
• 肾上腺由表层的皮质和内部的髓质构
成。皮质分泌盐皮质激素、糖皮质激 素和性激素，前两者参与体内水盐代 谢，维持钠钾平衡，调节糖和蛋白质 代谢。后者具有发挥抗雌性化功能和 抗雄性化功能。髓质分泌肾上腺激素 和去肾上腺激素，使心跳加快，血压 升高等作用。
7.性腺
甲亢
人体甲状腺分泌过多，就会得甲亢，基本 症状是心悸、出汗、体重减轻、突眼、眼 睑水肿，视力减退等。 甲亢患者如果长期没有得到治疗，会引起 消瘦和甲亢性心脏病，容易患急传染病致 残或死亡。
甲亢
4.胸腺
•可分泌胸腺素，能将来自骨髓、脾等处 的淋巴干细胞转化为具有免疫功能的T淋 巴细胞。还具有造血功能。 •新生儿和幼儿期胸腺发达，体积较大。 青春期后逐渐退化 。 •小儿若胸腺发育不全，会影响免疫功能， 以致反复出现呼吸道感染及腹泻，或发生 其它免疫缺陷病 。
“小孩子长个儿是在夜 间”的说法对吗？
正确。
生长激素在睡眠时分泌旺盛。一昼夜24小 时，生长素的分泌并不均匀。夜间入睡后， 生长激素才大量分泌。所以，充足、安稳 的睡眠是幼儿长个儿的前提 。如果儿童睡 眠时间不够，睡眠不安，生长激素的分泌 减少，就会影响身高的增长，使遗传的潜 力不能充分发挥。
二性征的出现，其中包括乳房的发育，
身体上毛发的生长以及体形的改变， 这两种激素的产生是由下丘脑及垂体 所控制的。
儿童性早熟？
•1.第二性征提前出现： 女童8岁前，男童9岁前。 •2.血清促性腺激素水平升高达到青春期水平。 •3. 身高线性生长加速。 •4. 骨龄超越年龄1年或1年以上。 •5.新生儿和幼儿期胸腺发达，体积较大。青春期后逐渐退化 。
（二）学前儿童内分泌系统的保健
1、保证充足的睡眠
在睡眠过程中，内分泌系统释放的生长激素比平时多3倍，有 利于儿童的生长发育。若睡眠不足，生长激素分泌过少，则会 导致生长发育迟缓。因此要培养学前儿童良好的睡眠习惯。不 同年龄儿童应保证的睡眠时间见P24。
2、合理安排膳食
在日常饮食中，应多为儿童提供蛋白质和矿物质含量高的食物。 另外甲状腺的合成需要碘，儿童应常吃含碘丰富的海生植物。同 时，在给幼儿提供膳食时，还要控制含糖量过高的食物，避免幼 儿偏食、挑食。
1.脑垂体
• 脑垂体位于脑下方，大小如豌豆， 分泌的激素既可以直接作用于人 体，也可以激发其他腺体产生激 素。 • 脑垂体可以分泌生长激素，促肾 上腺激素、催产素、催乳素等， 这些激素对代谢、生长、发育和 生殖等都有重要作用。 • 如果脑垂体异常，身体就会出现 各种各样的问题。
2.松果体
• 松果体位于间脑脑前丘壑丘脑之 间，为红褐色的豆状小体，松果 体是人体的“生物钟”的调控中 心。 • 松果体能感受光的信号做出反应， 松果体分泌的激素---褪黑激素能 够影响和干预人类的许多神经活 动，如睡眠与觉醒、情绪、智力 等。 • （不同天气的情绪状态）
• ¸Ⅰ型糖尿病：常发病于40岁以下，表现为三多“多饮”、“多尿”、“多
食”，但体重却明显消瘦。
• Ⅱ型糖尿病：大多数是40岁以上的中老年人，没有明显的三多症状，但是容
易发生冠心病及心脑血管意外的疾病。 • 发生糖尿病时明显超重或肥胖大多数为Ⅱ型糖尿病，肥胖越明显，越容易 患Ⅱ型糖尿病。
6.肾上腺
你学到了什么知识？
下课
2.加强体育锻炼和户外活动 经常组织儿童进行体育锻炼活动和户外活动，不仅可以促进机体的新陈代谢，还可以 增强体温调节能力和对环境变化的适应性。
3.注意衣着卫生 为幼儿挑选质地柔软、样式简单、便于穿脱，贴身衣物应以棉质品为好。成年人应根 据季节、气候变化及时为幼儿增减衣服，不能让幼儿穿的过多或过少，以免降低机体 对气候变化的适应能力。 4.不用刺激性强的护肤品 学前儿童皮肤柔嫩，皮质分泌少，洗手洗脸后要涂一些护肤品，以防皮肤皲裂。此外 幼儿皮肤吸收性和渗透性强，不能使用刺激性过强的护肤品，防止铅中毒。
3.甲状腺
• 甲状腺是人体非常重要的内分泌腺体， 甲状腺通过分泌甲状腺素来调整人的身 体的代谢和生长速率等。碘是合成甲状
腺素的主要成分。
• 主要功能是促进新陈代谢、促进生长发
育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长
至关重要，尤其是婴儿期。 此外甲状腺还能提高中枢神经系统的 兴奋性，加快心率、加大心输出量等。
5.胰岛
• 胰岛是许多大小不等和形状不定的细
胞团，散布在胰的各处。位于上腹部，
在胃的正后方，除了产生胰液帮助消 化之外，它还产生胰岛素和胰高血糖
素，并把这两种激素释放到血液中，
以控制血糖水平的恒定。胰高血糖素 作用于肝脏以提高血糖水平，而胰岛 素则使血糖水平下降。
5.胰岛
• 胰岛分泌异常会患糖尿病。
学前儿童皮肤的毛细血管丰富，流经皮肤的 血液量比成人大，因此儿童散发的热量比成 人多。另外，学前儿童神经系统尚未发育成 熟，因此对体温的调节还不够稳定，不能很 好的适应外界温度的变化，易患感冒。
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（二）学前儿童皮肤的特点
3、渗透性强
学前儿童皮肤表皮柔嫩，角质层发育不完善， 有较好的吸收性和渗透性，一些有毒的物质 可以渗过角质层，进入角质细胞，然后再通 过皮肤表层进入体内，引起中毒。
第二章 学前儿童身体的 生长发育与保健
讲师：任留燕
内容简介
第一节：内分泌系统
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第二节：皮肤
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内分泌系统
他们怎么了？
一、内分泌系统概况
内分泌系统由许多内分泌腺和内分泌细胞组成
脑垂体
松果体
内 分 泌 腺
甲状腺
胸 腺 胰 性 岛 腺 肾上腺
分泌的激素可调节机体的新陈代谢、生长发育、生殖和免疫等过程。