2015年高考英语真题分类汇编(含答案解析)
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【答案】A
【解析】
试题分析：主谓一致指“人称”和“数”方面的一致关系。根据分析，第一空的谓语要填一个单数，因为此宾语从句：…that successa sum of…day.的主语是success，一个单数名词，故谓语要用is；后面的句子：oftenyears to achieve.的主语也是success，故第二空的谓语也是一个单数形式。句意：成功是将每天一小点努力积累起来，是需要多年的努力去达到，记住这些很重要。
4.【2015·江苏】35.—Go and say sorry to your Mom, Dave.
—I’d like to, but I’m afraid she won’t be happy with my ______ .
A. requests B. excuses C. apologies D. regrets
6.【2015·福建】24.The failure was a big__________to him, but he wasn't discouraged and soon got as enthusiastic as ever.
A. blowB. issueC. excuseD. Factor
【答案】A
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：—Dave，去跟你的妈妈道歉。—我想这样做，但是我担心她对我的道歉不满意。A项“请求”；B项“借口”；C项“道歉”；D项“遗憾，后悔”。故选C项。
【考点定位】名词词义辨析
【名师点睛】本题侧重考查在情景交际中辨析名词词义的能力。语境较为简单，考生只要抓住上文中的关键词“say sorry to”就可以锁定正确答案。因此，考生可以试着将词汇放在日常的情景交际中进行操练，加强对词汇的语境理解，可以达到事半功倍的效果。
【解析】
试题分析：考查名词辨析A.blow打击;B.issue问题;C.excuse借口;D.factor要素。该句意思为：这个失败对他来说是一个打击，但是他没有泄气，很快振作恢复了原来的热情。故选A
【考点定位】考查名词辨析。
【名师点睛】名词也是高考英语复习的重点。对名词的考点无处不在，尤其是在阅读写作的过程中，考生对于名词的熟悉程度对于成绩是有很大影响的，要加强词汇、短语的记忆，要避免单纯地死记硬背，应注意结合语境，在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配，总结规律，并根据自己的记忆特点，选择科学的记忆方法。记忆单词应和阅读结合起来，把单词融入句子中和语境中，利用上下文来帮助记忆。
【考点定位】名词词义辨析
【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。四个选项都可以跟前面的动词lose搭配。考生应抓住题干中关键信息“had a bad fall（重重地摔了一跤）”，不禁会产生疑问：怎么会摔了一跤呢？然后根据搭配lose one’s balance“失去平衡”锁定正确答案。
5.【2015·江苏】32.Some schools will have to make ______ in agreement with the national soccer reform.
A. judgments B. adjustments C. comments D. achievements
A. thoughtB. supportC. protectionD. authority
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：现在没必要告诉我答案，你再思考一下，之后告诉我。A思考；B支持；C保护；D权威，当局。这里指让对方再好好想想，故选A。
【考点定位】考查名词辨析
【名师点睛】本题考查名词辨析。该种题型要求学生积累一定的词汇量，四个词的意思分别是“思考”；“支持”；“保护”和“权威”；其次，做题时需要结合句意进行综合考虑。根据第一句和“and then let me know”可知，现在不急着告诉“我”答案，由此可知是让对方再想想。
专题一 冠词、名词和主谓一致
1.【2015·湖北】21.When he was running after his brother, the boy lost his ___ and had a bad fall.
A.balance B .chance C .memory D .place
【答案】A
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：为了与国家的足球改革相适应，一些学校必须做出调整。A项“判断，决断”；B项“调整”；C项“评价，评论”；D项“成就”。故选B项。
【考点定位】名词词义辨析
【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。四个选项都可以跟前面的动词make搭配。因此，考生除了要充分利用特定语境理解词义，还应注意多积累可以跟同一动词搭配的名词。另外还可以利用固定搭配排除C项make本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。comments on“对……做出评价/评论”，缩小正确答案的范围。
【考点定位】名词词义辨析
【名师点睛】考生解答本题的关键是抓住题干中的关键词“secret task（秘密任务）”和“gave himself a new name（给自己取了个新名字）”，然后推知肯定是为了“hide his identity（掩藏身份）”，从而锁定正确答案。
3.【2015·安徽】30.There is no need to tell me your answer now. Give it some______and then let me know.
2.【2015·湖北】22.He gave himself a new name to hide his ____ when he went to carry out the secreBiblioteka Baidu task.
A.emotion B.talent C.identity D.treasure
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：他执行一项秘密任务时，给自己起了一个新的名字来掩盖身份。A项“情绪”；B项“才能”；C项“身份”；D项“财富”。故选C项。
7.【2015·湖南】27. It is important to remember that success ________ a sum of small efforts made each day and often ________ years of achieve.
A. is; takesB. are; takesC. are; takeD. is; take
【解析】
试题分析：主谓一致指“人称”和“数”方面的一致关系。根据分析，第一空的谓语要填一个单数，因为此宾语从句：…that successa sum of…day.的主语是success，一个单数名词，故谓语要用is；后面的句子：oftenyears to achieve.的主语也是success，故第二空的谓语也是一个单数形式。句意：成功是将每天一小点努力积累起来，是需要多年的努力去达到，记住这些很重要。
4.【2015·江苏】35.—Go and say sorry to your Mom, Dave.
—I’d like to, but I’m afraid she won’t be happy with my ______ .
A. requests B. excuses C. apologies D. regrets
6.【2015·福建】24.The failure was a big__________to him, but he wasn't discouraged and soon got as enthusiastic as ever.
A. blowB. issueC. excuseD. Factor
【答案】A
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：—Dave，去跟你的妈妈道歉。—我想这样做，但是我担心她对我的道歉不满意。A项“请求”；B项“借口”；C项“道歉”；D项“遗憾，后悔”。故选C项。
【考点定位】名词词义辨析
【名师点睛】本题侧重考查在情景交际中辨析名词词义的能力。语境较为简单，考生只要抓住上文中的关键词“say sorry to”就可以锁定正确答案。因此，考生可以试着将词汇放在日常的情景交际中进行操练，加强对词汇的语境理解，可以达到事半功倍的效果。
【解析】
试题分析：考查名词辨析A.blow打击;B.issue问题;C.excuse借口;D.factor要素。该句意思为：这个失败对他来说是一个打击，但是他没有泄气，很快振作恢复了原来的热情。故选A
【考点定位】考查名词辨析。
【名师点睛】名词也是高考英语复习的重点。对名词的考点无处不在，尤其是在阅读写作的过程中，考生对于名词的熟悉程度对于成绩是有很大影响的，要加强词汇、短语的记忆，要避免单纯地死记硬背，应注意结合语境，在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配，总结规律，并根据自己的记忆特点，选择科学的记忆方法。记忆单词应和阅读结合起来，把单词融入句子中和语境中，利用上下文来帮助记忆。
【考点定位】名词词义辨析
【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。四个选项都可以跟前面的动词lose搭配。考生应抓住题干中关键信息“had a bad fall（重重地摔了一跤）”，不禁会产生疑问：怎么会摔了一跤呢？然后根据搭配lose one’s balance“失去平衡”锁定正确答案。
5.【2015·江苏】32.Some schools will have to make ______ in agreement with the national soccer reform.
A. judgments B. adjustments C. comments D. achievements
A. thoughtB. supportC. protectionD. authority
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：现在没必要告诉我答案，你再思考一下，之后告诉我。A思考；B支持；C保护；D权威，当局。这里指让对方再好好想想，故选A。
【考点定位】考查名词辨析
【名师点睛】本题考查名词辨析。该种题型要求学生积累一定的词汇量，四个词的意思分别是“思考”；“支持”；“保护”和“权威”；其次，做题时需要结合句意进行综合考虑。根据第一句和“and then let me know”可知，现在不急着告诉“我”答案，由此可知是让对方再想想。
专题一 冠词、名词和主谓一致
1.【2015·湖北】21.When he was running after his brother, the boy lost his ___ and had a bad fall.
A.balance B .chance C .memory D .place
【答案】A
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：为了与国家的足球改革相适应，一些学校必须做出调整。A项“判断，决断”；B项“调整”；C项“评价，评论”；D项“成就”。故选B项。
【考点定位】名词词义辨析
【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。四个选项都可以跟前面的动词make搭配。因此，考生除了要充分利用特定语境理解词义，还应注意多积累可以跟同一动词搭配的名词。另外还可以利用固定搭配排除C项make本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。comments on“对……做出评价/评论”，缩小正确答案的范围。
【考点定位】名词词义辨析
【名师点睛】考生解答本题的关键是抓住题干中的关键词“secret task（秘密任务）”和“gave himself a new name（给自己取了个新名字）”，然后推知肯定是为了“hide his identity（掩藏身份）”，从而锁定正确答案。
3.【2015·安徽】30.There is no need to tell me your answer now. Give it some______and then let me know.
2.【2015·湖北】22.He gave himself a new name to hide his ____ when he went to carry out the secreBiblioteka Baidu task.
A.emotion B.talent C.identity D.treasure
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：他执行一项秘密任务时，给自己起了一个新的名字来掩盖身份。A项“情绪”；B项“才能”；C项“身份”；D项“财富”。故选C项。
7.【2015·湖南】27. It is important to remember that success ________ a sum of small efforts made each day and often ________ years of achieve.
A. is; takesB. are; takesC. are; takeD. is; take