电子商务课程大作业提交与汇报格式和要求
电子商务作业指导书
电子商务作业指导书一、作业目的与背景随着互联网技术的快速发展,电子商务在全球范围内得到广泛应用。
为了提高大学生对电子商务的理解和应用能力,本次作业旨在引导学生深入了解电子商务的概念、特点、前景以及相关的法律法规,并通过实践案例和分析讨论,提升学生的电子商务实践能力。
二、作业要求1. 学生需要选择一个现有的电子商务平台(如淘宝、京东、亚马逊等),对其进行深入研究,并撰写一份详细的分析报告。
2. 报告内容应包括以下要点:2.1 电子商务平台的背景介绍:包括平台的创建时间、发展历程、用户规模等;2.2 平台的商业模式:分析平台的盈利模式、商户入驻机制、商品销售流程等;2.3 平台的特点:重点分析平台的产品分类、价格竞争、售后服务等特点;2.4 平台的创新与发展:分析平台所具有的创新技术、发展趋势等;2.5 平台所面临的挑战与机遇:分析电子商务行业的竞争环境、法律法规等对平台的影响;2.6 案例分析:选择一家在该电子商务平台上运营的实际店铺,分析其经营策略和成功因素;2.7 对于未来电子商务发展的建议与展望。
3. 报告结构清晰,段落内容紧密联系,语句通顺,表达流畅。
重点内容要有适当的重点标示,如加粗、斜体等。
三、作业提交要求1. 作业提交形式:电子文档,要求文档格式规范,包括封面、目录、正文、参考文献等部分。
2. 作业提交时间:请参照学校规定的截止日期。
3. 作业提交途径:将完成的作业文档发送至指定邮箱(邮箱地址:xxxx)。
四、评分细则1. 内容(50分):对选定电子商务平台的深入分析能力,是否完整准确地回答了作业要求中的各个要点。
2. 结构与表达(30分):作业结构是否清晰,段落之间是否有合理的过渡,语句是否通顺、表达是否准确。
3. 案例分析(10分):对所选店铺的经营策略和成功因素的分析能力。
4. 文献综合利用(10分):是否利用了相关的文献资料进行支撑和论证。
五、注意事项1. 本次作业为课程的重要组成部分,要求学生独立完成,不得抄袭或剽窃他人作品,如有发现将按学校相关规定进行处理。
13-14-1电子商务课程总结报告要求
13-14-1电子商务课程总结报告要求《电子商务基础》课程总结报告班级学号姓名成绩报告主要内容:1. 谈谈你对电子商务的认识和理解,可选择你对电子商务相关问题(交易形式与过程、网络营销、电子商务安全等)体会最深的一个方面进行论述。
2. 你认为电子商务在你的专业学习和工作中可以有什么样的应用,3. 谈谈你学习这门课程的收获与体会,提出你对这门课程教学的意见与建议。
报告要求:1. 字数1000字左右(不要超过1500字),主要是你自己的认识和体会,可以上网查找资料或参考课本及原来的教学资料、作业,但要按要求对应整理,不要无关的内容堆砌;要求逻辑清晰,回答较准确;2. 格式要求排版整齐,字体为宋体、5号,首行缩进2字符,1.2倍行距、段前段后0;3. 本页保留,你的回答另起一页。
可加标题,格式同本页标题。
4. 发现拷贝作业,凡涉及者一律0分。
5. 文件名命名为:学号姓名如 1211301 周非非教师评语:韩非子名言名句大全,韩非子寓言故事,不需要的朋友可以下载后编辑删除~~1、千里之堤,毁于蚁穴。
——《韩非子?喻老》2、华而不实,虚而无用。
——《韩非子?难言》3、欲速则不达。
——《韩非子? 外储说左上》4、不吹毛而求小疵。
——《韩非子?大体》5、胜而不骄,败而不怨。
——《商君书?战法》6、民之性,饥而求食,劳而求快,苦则求乐,辱则求荣,生则计利,死则虑名。
7、以子之矛,攻子之盾。
——《韩非子?难一》8、欲成其事,先败其事。
9、道私者乱,道法者治。
10、巧诈不如拙诚,惟诚可得人心。
——《韩非子?说林上》11、塞翁失马,焉知非福。
——《韩非子?说难》12、长袖善舞,多钱善贾。
——《韩非子?五蠹》13、明主之所导制其臣者,二柄而已矣。
二柄者,刑德也。
何谓刑德,曰:杀戮之谓刑,庆赏之谓德。
14、凡奸臣皆欲顺人主之心,以取亲幸之势也。
是以主有所善,臣从而誉之;主有所憎,臣因而毁之。
凡人之大体,取舍同者则相是也,取舍异者则相非也。
电子商务课程大作业提交与汇报格式和要求
电子商务课程大作业提交与汇报格式和要求————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:本科生课程成果(2012-2013学年第二学期)标题:(黑体,小二号字,加粗)提交日期:年月日总评成绩:任课教师边云岗课程名称成员学号成员姓名承担任务比例成绩评定(组长)《电子商务》课程考核说明1、本课程的期末考核形式为大作业,以小组(3-4人)形式完成,成果要求小组分工合作,共同完成,各小组成员完成的任务比例由组长根据实际情况确定。
2、若发现成果是从网上下载的,或者是抄袭剽窃别人文章的,按作弊处理,成绩中的课程成果分计0分。
2、本课程成果包括题目、组员姓名、正文。
3、课程成果用A4纸打印。
字体全部用宋体简体,题目要求用小二号字加粗,标题行要求用小四号字加粗,正文内容要求用小四号字;行距为 1.5倍行距(方便教师批注);页边距左为3cm 、右为2cm 、上为2.5cm 、下为2.5cm 。
4、课程大作业题目自拟,经老师审核通过后方可实施。
具体可参照附件1进行选题。
6、课程成果汇报要求以小组为单位,将成果做成PPT ,并派一名代表上台汇报,汇报时间5分钟,答辩时间5分钟。
7、课程成果提交内容包括电子版和打印版,其中电子版包括PPT 。
8、每个项目小组推选一位同学担任评委,评委不得与汇报同学相同。
9、同学考核成绩计算公式如下:⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⨯=平均任务比例平均任务比例该生承担任务比例课程成果总评成绩同学考核成绩1附件1:课程作业选题一、选题注意事项:选题最忌讳大、全、空。
选题应该新颖,具有时代性,内容反映某一领域的动态变化,比如:网络广告、网站策划、网店经营、网站推广、搜索引擎、社区、博客、网民特征、在线消费行为、上网心理、网络安全、网络诚信、网络营销传播、网络公关、品牌,等等。
这些领域处于动态发展的过程中,只要深入挖掘,总能找到新颖的立意。
电子商务作业指导书
电子商务作业指导书引言:本作业指导书旨在为学习电子商务的同学提供指导,帮助他们完成相关作业。
以下是具体的作业要求和指导。
一、电子商务概述在这一部分,同学们需要对电子商务进行详细的介绍。
重点包括电子商务的定义、特点、发展历程以及对传统商务的影响等。
同学们可以通过比较电子商务与传统商务的区别来展示电子商务的独特之处。
二、电子商务技术在这一部分,同学们需要选择一种电子商务技术进行分析和研究。
可以选择的技术包括电子支付、供应链管理、电子数据交换等。
同学们需要对所选技术的原理、应用领域以及优势进行详细描述,并结合实际案例进行分析。
同学们还可以对该技术的发展趋势进行预测。
三、电子商务模式在这一部分,同学们需要选择一种电子商务模式进行研究。
可以选择的模式包括B2B(企业对企业)、B2C(企业对消费者)、C2C(消费者对消费者)等。
同学们需要详细介绍所选模式的特点、运作方式以及优势劣势,并结合实际案例进行分析和讨论。
四、电子商务安全与隐私保护在这一部分,同学们需要对电子商务的安全与隐私保护问题进行研究。
可以选择的子题包括网络威胁与防范、数据加密与解密、用户隐私保护等。
同学们需要对所选的子题进行详细的描述、分析,并提出相应的解决方案和建议。
同学们还可以结合实际案例对安全与隐私保护问题进行讨论。
五、电子商务市场分析在这一部分,同学们需要选择一个电子商务市场进行分析。
可以选择的市场包括电子零售市场、在线旅游市场、在线教育市场等。
同学们需要对所选市场的市场规模、竞争格局以及发展趋势进行详细的分析,同时结合实际情况和数据进行论述和判断。
结论:电子商务作为当代商务发展的重要形式,对全球商业产生了巨大的影响。
通过本次作业,同学们不仅可以了解电子商务的基本概念、技术和模式,还可以深入研究其与安全、隐私保护以及市场分析等具体内容。
希望同学们通过本次作业的完成,对电子商务有更深入的认识和理解,为未来的学习和实践奠定坚实的基础。
(以上内容仅供参考,请根据实际情况和作业要求进行具体的修改和调整。
电子商务最新作业要求
电子商务最新作业要求(确认版本)
首先,很抱歉,之前的作业要求有所改动,这个是今天问过老师以后确认的版本。
1.仍是8人/组,如果实在不够也没事。
2.每个小组只需要提交一份作业即可。
(可以从8个项目内容里面选择一个来共同完成,最后把小组成员的名字全写上即可。
)
3.提交方式:把小组作业的电子版本发到陈飞燕QQ邮箱(494867402@.),也是14周前交。
4.格式要求:请参照项目一&项目二文档里面的各个项目任务模板,学委也是要研究一番才能懂,就请小伙帮们自行讨论研究完成哈,估计模仿老师的模板做就可以了。
4.全班同学都要做这个作业的,考研或者实习的同学可以跟小组成员商量后再合理分配任务。
5.格式仍是参照老师的即可。
以上,谢谢O(∩_∩)O~。
电子商务期末大作业要求
人力3141班《电子商务基础》期末大作业为了加强高职学生的分析问题解决问题的能力,为了培养学生的独立思考和创新意识,为了能使学生找到自己喜欢的知识点和关注点,为了使所学知识更加符合企业岗位需求,为了培养文科生的书写能力,为了锻炼学生办公自动化应用的综合能力,为了锻炼学生的语言表达能力。
特将期末考试的形式以大作业方式实施。
1、题目的选定,选择自己淘宝店铺名称,命名为“***网店网络营销与推广策划书”2、指导策划书的写作(第7周---第9周)3、多媒体教室答辩验收。
(答辩时参与教师不少于2人并且教务员负责监督)4、提交打印版的策划书一份和电子版一份和答辩PPT一份5、提交时间第9周周三上机时间,答辩时间另行通知。
6、评分规则成绩为百分制,其中策划书占60%,答辩以及幻灯片制作占40%,其中策划书评分细则见附件一,以及排版要求见附件二,答辩验收以及评分表见附件三。
7、将打印版策划书交给学习委员,将2份电子版的文件上传到中人力3141班期末大作业文件夹中。
命名原则,例如一班3号同学的文档rl03.doc和rl03.ppt附件一策划书的评分细则目录(要自动生成插入—引用---索引目录)一、网上商店创业项目简介(10分)(一级标题居中黑体小二号)(一)网店的定位与经营主体(二级标题用宋体四号,左对齐)1. (三级标题用宋体小四,左对齐)2.(二)网店的赢利模式(三)网店运营的团队架构(四)网店的管理思想二、网店经营产品概述(15分)(一)产品所属行业介绍(二)货源供应商介绍(三)与供应商的合作模式三、网店经营产品市场分析(20分)(一)产品市场环境分析(二)产品市场机会分析(三)目标市场定位分析(四)目标市场渗透量分析四、经营产品行业竞争分析(10分)(一)竞争对手分析(二)网店竞争策略介绍五、市场与销售管理(15分)(一)市场开发计划(二)定价策略(三)销售策略六、财务预测分析(5分)(一)资金流的运转分析(二)成本、费用与收益分析七、经营风险分析与规避(10分)(一)市场风险(二)政策风险(三)财务风险(四)质量风险八、经营战略(10分)(一)产品与服务战略(二)组织管理战略九、网店经营目标(5分)1.策划书用纸一律为A4纸,纵向排列,单面打印。
12电子商务大作业要求及评分标准
《电子商务网站建设与管理》大作业要求及评分标准使用所学知识独立制作一个网站,主要以静态网页为主,网站的主题可以是文学、音乐、影视、个人、家乡介绍、美食等,要求主题健康向上,制作效果美观、大方、和谐。
1.基本要求(1)合理规划站点目录要求层次分明,不能将内容都放在站点根目录下;不要使用中文;为每种类型文件都建立一个独立的目录。
(例如images文件夹用于存放图象,目录的层次不能没有,但必须尽量少,以便于管理。
)(2)简述网页制作、网站设计流程并形成报告上交(网页设计与网页基础大作业报告)必须认真对待报告中的每一项,完成网站结构的设计说明,包括以下各项内容:1)网站主题:必须围绕一个确定主题创建网站,否则成绩以不及格计。
2)站点名称:必须为自己的站点命名,名称要紧扣站点主题,并反映在每个网页上。
3)站点根文件夹:以网站主题名字的英文或拼音首字母命名站点根文件夹,如网站主题为“校园青春”,则站点根文件夹名可用拼音首字母为“xyqc”。
4)文件与文件夹:网站内使用的图片放在images文件夹中,主页以index.htm命名,其它文件夹自已命名,要以有意义的英文字母来命名,不要使用中文,网页文件也要使用有意义的英文来命名。
5)站点结构:分类存放网站中的资源,一律以树型目录结构表示并说明文件夹的用途。
6)站点地图:以结构图方式给出网页的名称和各页面间的超级链接。
7) CSS、行为:说明制作、使用了几个CSS样式,说明CSS样式的名称,为什么内容添加、制作了什么行为。
8)网页设计大作业要有电子稿,存放在站点中的根目录下。
2.网站内容要求(1)网站至少要有5-9个页面,可以使用表格、框架等来进行统一布局。
(2)网站的站标(Logo)使用自已制作的图像,网站名称自已命名,要跟网站的主题一致。
(3)每个网页有自己的适当的标题、导航条。
注意:网页标题是指显示在浏览器标题栏上的文字,而不是网页中的段落标题。
每个网页都能够返回上一级页面或首页。
电子商务实训大报告要求
题目:电子商务实训总结报告学生上交的实训总结报告要求:标题字体为黑体三号,标题下面写明班级、学号、姓名,正文内容为宋体小四行距为1.5倍,学生上交电子稿和打印稿,学生上交时间为12月7日之前必须上交,否则无实训成绩。
评分要求:一、该电子商务企业的商业规划(10分)1、网站的经营行业定位以及目标市场选择(即针对于哪一类消费者类型);(3分)2、网站的赢利模式;(2分)3、网站的经营特色以及市场竞争优势分析;(2分)4、简单的财务分析(主要涉及初始投资额,日常经营管理费用支出及构成,投资回报情况以及投资的回收期);(3分)二、该电子商务企业的组织架构以及资质情况(20分)1、组织架构:如董事长,总经理,部门经理,CEO,CFO,CIO ,CTO,业务部门等等,最好以组织架构图的形式表述。
(10分)2、企业资质:包括注册所在地,企业类型,会计事务所的权威审计报告,企业的资本状况(注册资本、流动资本等),信用状况。
(10分)Eg:*****公司是注册在开曼群岛的服务贸易类企业,每年有普华永道公司为其进行独立的审计。
公司注册资本为¥10,000,000,000,日常流动资金为¥5,000,000,000。
公司信用状况优良,经中诚信公司对其进行信用的评级为A++级。
三、该电子商务企业的网上经营资格申请与获得(5分)以/为例,详细介绍如何进行本企业网站的经营备案,包括备案资料的构成内容,申请流程。
附件1 域名使用许可协议(2分)附件2 域名证明材料文本格式(3分)(其中的域名注册代理机构就是类似于中国万网的机构)四、该电子商务网站支持平台介绍(25分)1、网站域名;(3分)2、IP地址(要求用公网地址);(3分)3、网站域名申请机构,网站空间以及企业邮箱服务提供商,如(3分)4、网络平台硬件构成、型号以及各类技术指标:(6分)(1)服务器如dell ,cpu,硬盘等等。
(2分)(2)防火墙(硬件类型)如天融信系列(2分)(3)打印机如cannon Epson hp等等。
电子商务大作业指导书
《电子商务概论》大作业指导
编写:刘敏
2014年9月
大作业:网络市场调查报告
一、目的
1、掌握网络市场调查的步骤和方法
2、掌握网络市场主要调查工具的使用
3、了解某企业网络营销的现状
二、内容
1、网络营销环境调查
(1)网上竞争者(三家)同类或相似产品和供求状况,包括产品品牌、数量、品种、质量、分销渠道、付款及交货方式、服务质量、市场容量和价格等;
(2)本企业产品和竞争者的同类产品在网络上的销售情况,包括市场规模、潜在需求规模、顾客的收入水平、消费习惯和销售季节变化等;
(3)本企业产品以及竞争者的同类产品的价格、成本和利润分析。
2、网络顾客调查
网络消费者的消费心理、行为特征、需求情况、品牌偏好和各种影响因素;顾客对本企业产品的满意度;
3、网络销售调查
市场销售容量、市场占有率、销售范围、网络分销渠道
4、网络促销调查
各种网络促销方法的使用及取得的效果
5、分析调查结果,形成调查报告(不少于3000字)
调查报告应包括下列内容:
调查方法:直接调查、间接调查。
调查主要网站:竞争对手(不少于三家)、行业、政府、其它。
3
4。
电子商务案例分析大作业要求与评分标准
电子商务案例分析大作业要求与评分标准一、要求:根据给定题目完成案例分析,分析的内容要求切合实际,有一定的创新和建设性的内容。
字数要求6000字左右。
制作5分钟讲演的PPT,进行抽答辩。
题目1、百度2、有道3、搜狗4、网易5、搜狐6、雅虎7、慧聪网8、eBay9、去哪儿10、凡客诚品11、联想12、京东商城13、1号店14、梦芭莎15、招商银行16、快钱17、土豆网18、开心网19、篱笆网20、红袖添香21、人人网22、一淘网23、智联招聘24、世纪佳缘25、易车网26、赶集网27、51个人空间28、太平洋电脑29、拉手网30、大众点评网31、4399小游戏32、东方财富网33、安居客34、百姓网35、悠哉旅游网36、蘑菇街37、豆瓣38、饭统网39、好乐买40、奇艺41、MSN即时通信42、瑞丽女性网43、比价网案例分析论文必须包括以下几个方面的内容:案例基本情况,价值网络定位,商业模式分析,经营模式分析,技术模式分析,管理模式分析,资本模式分析。
最后得出分析的结论和建议(可以是问题及解决对策,也可以是成功与不足等)。
然后就每个案例所属的电子商务模式,指出发展前景,以及业务创新的思路。
商业模式分析包括:战略目标、目标用户、产品与服务、赢利模式、核心能力;二、评分标准基本内容完整:50%分析透彻,内容详尽:20%有建设性或创新性的观点:10%语句表达准确,格式清楚美观:10%PPT:10%注:如发现抄袭,两者皆为0分处理。
京东商城案例分析1.基本情况1.1 商城概述京东商城是中国B2C市场最大的3C网购专业平台,是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一,在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品等11大类数万个品牌百万种优质商品,日订单处理量超过30万单。
2010年,京东商城跃升为中国首家规模超过百亿的网络零售企业,连续六年增长率均超过200%,现占据中国网络零售市场份额35.6%,连续10个季度蝉联行业头名。
《电子商务基础》课程任务结果提交要求(doc 6页)
《电子商务基础》课程任务结果提交要求(doc 6页)任务结果提交要求所属课程:《电子商务基础》班级:电子商务1022姓名:高磊学号:1004170230任课教师:庞东升一、任务说明1、填写班级、姓名、学号,并填写在本文档标题“任务结果提交”后的括号内。
如图示:2、每个项目要求提交:(1)书面作业,按每个项目的书面作业的要求写上作业本。
(2)结果截屏,粘贴在此文档下相应位置。
3、结果截屏提交要求:步骤一每个项目完成后,按要求打开结果页面。
步骤二双击屏幕右下角时间图标,打开日期和时间属性,拖至屏幕左上角。
步骤三单击屏幕右下角网络连接图标,打开网络连接状态,选择“支持”,拖至左下角。
步骤四按键盘右上角prtsc键进行截屏,将结果粘贴到此文档指定位置。
以项目十一示例如下:友情提示:1、每个项目,如果截屏结果出现两份或两份以上完成日期、ip地址、实验结果三项完全相同的现象,将不予计分,并追究责任。
2、每个项目完成后,保存截屏结果到此文档指定位置,并将此文档保存到u盘或发送到你的邮箱妥善保存。
3、此“任务结果提交()”文档在本学期第16周提交。
4、提交方法:打开我的电脑,在地址栏中输入ftp://10.110.30.20,登录后打开所在班级提交作业对应的文件夹,粘贴此文档即可。
二、作业及提交截屏要求项目一:认识电子商务1、书面作业:电子商务内涵是什么?中国中小企业如何发展电子商务?2、截屏结果要求:完成上面表格后截屏。
3、提交截屏:项目二:电子邮箱申请使用1、书面作业:电子邮箱的种类,比较免费邮箱、VIP邮箱、企业邮箱的功能、价格及使用方法。
2、截屏结果要求:VIP邮箱试用的登录的页面。
3、提交截屏:项目三:商品图片处理1、书面作业:(1)如何做好商品图片的处理和商品信息的发布。
(2)写一份使用PowerPoint软件制作圆章形商品水印的教程。
2、截屏结果要求:打开你制作好的带水印的商品图片,截屏。
3、提交截屏:项目四:个人网上银行业务1、书面作业:个人网上银行开通详细流程,有哪些保障网上银行安全的措施?个人网银有哪些功能?2、截屏结果要求:登录个人网上银行首页。
电子商务报告格式
电子商务实践报告
设计名称:
专业班级:
姓名:
学号:
起止时间:
成绩评定
计算机科学与技术系
1.排版要求:
统一采用A4幅面,页边距:上3.0cm、下3.0cm、左3cm、右2.5cm,行驶距为固定值18磅,从正文开始排页码,页码9号居中。
正文字体:一级标题距上一文本内容空一行,序号为汉字形式如:一、二……(小四号),项格,与标题内容间用“、”号隔开,标题文字为黑体,小四号;二级标题,序号为阿拉伯数字1、2等(五号),与标题内容间用“.”号隔开,标题文字为五号宋体;正文为五号宋体。
表格:表名小五黑,表头小五黑,表内数字、字母为小五Time New Roman体,表内文字小五宋体。
报告正文
- 2。
电子商务结课作业模板(学生)
论文题目
系别
专业
班级
姓名
学号
序号
标题黑体二号(题目)
小标题黑体四号字,正文宋体小四,行距最小值20磅,首行缩进2字符。
图或表的字体大小为五号字,表格标题在表格的上面,且居中,图的标题在图的下面,且居中。
以下是格式的样本。
寒兰轩网店创建方案
一、背景
随着社会的进步,时代在发展,科技也在进步。
在网购市场中C2C市场仍为网民-主要购物平台,交易规模增速平稳,领头羊淘宝网进一步扩大了自己在该领域的领先地位,其份额达到了90.5%,腾讯旗下的拍拍网以8.9%的市场占有率排名第二,排名第三的易趣占0.6%。
这些网购平台还提供个人网店平台,而且有很多是免费提供的,这就更为大学生在网上开店提供了方便。
大学生的课余生活中,我决定在淘宝网上创建一家属于自己的网店,给自己更多的学习机会。
二、寒兰轩基本概况
(一)网店基本情况
(1)网店名称:寒兰轩
评分标准及成绩
说明:对于跑题的论文,根据论文跑题情况给分,最高分为60分,如果跑题严重,则论文成绩为零分。
电子商务2022大作业总结
电子商务2022大作业总结一、项目背景随着互联网技术的飞速发展,电子商务行业在我国得到了广泛的推广和应用,逐渐成为经济发展的重要支柱。
为适应这一趋势,培养具有电子商务专业素养的人才,我国高校纷纷开设电子商务相关课程。
在此背景下,2022年电子商务大作业应运而生,旨在让学生在实践中掌握电子商务的基本原理和运营策略。
二、项目目标1. 培养学生对电子商务领域的兴趣和认识,提升其理论素养。
2. 培养学生运用电子商务理论分析和解决实际问题的能力。
3. 强化学生团队协作、创新和沟通能力的培养。
4. 引导学生关注电子商务行业动态,把握行业发展趋势。
三、项目内容本次大作业分为两个阶段,第一阶段为电子商务理论知识的梳理与研究,第二阶段为电子商务实践项目的策划与实施。
1. 第一阶段:学生通过查阅文献、参加讲座等形式,对电子商务的基本概念、理论体系、运营策略等进行深入研究,为实践项目奠定理论基础。
2. 第二阶段:学生组成团队,围绕电子商务实践项目展开策划与实施。
项目内容包括但不仅限于电商平台搭建、产品选品与上架、营销策略制定、数据分析等。
四、项目实施与成果展示1. 项目实施:学生在教师的指导下,按照项目计划书展开实践。
各团队定期召开会议,讨论项目进展,解决遇到的问题。
2. 成果展示:项目结束后,各团队制作PPT,对项目过程和成果进行展示。
评委根据项目创新性、实用性、可行性等方面进行评分。
五、项目总结与展望1. 项目总结:通过本次大作业,学生对电子商务领域的知识有了更加深入的了解,实践能力得到了锻炼。
同时,团队协作、创新和沟通能力的培养也取得了显著成效。
2. 项目展望:未来电子商务行业将继续蓬勃发展,对专业人才的需求也将不断增加。
本次大作业为学生提供了一个了解行业、提升能力的平台,有助于培养更多具备电子商务专业素养的人才。
六、建议与改进1. 建议加强教师指导,提高项目实施的效果。
2. 建议增加实践环节,让学生亲身体验电子商务运营过程。
电子商务综合实训报告格式 30 王思南
电子商务综合实训报告班级:11电子商务一班姓名:王思南学号:20110430130内容摘要随着经济全球化跟信息技术的产业的迅速发展,电子商务将成为今后信息交流的热点,成为关注的领域,电子商务不断在各个领域发挥其重要性,不可替代的发展趋势。
同时激励我们从现在开始就有那种竞争意识,所以这次实训使我受益匪浅。
电子商务主要是在网上的商务,实训中我熟练的掌握了网络促销的方法和网络营销的重点以及操作。
并且获取了丰富的商务管理知识和电子商务操作的感性认识,了解了电子商务相关知识的发展动向,还学会了如何运用安全工具保障电子商务活动安全。
希望通过实训学习的内容运用到以后的工作当中。
关键词:电子商务、网络促销、网站推广、网络营销一、实训概述和意义本次实训是在理论学习基础上,通过上机以及利用软件掌握B2B模式下的电子商务运作模式和基本流程,从而达到理论与实践相结合,并加强动手能力。
通过不同角色的分配和扮演,以及相互之间的配合与交流,从而认识电子商务的业务流程,系统消化和巩固本专业理论知识。
电子商务是现代通信技术和网络技术在生产、流通领域中的应用,它不仅改变着商业活动方式,也在影响着人们的生活方式,其潜力巨大。
由于电子商务是具有高度商业实践性和专业的综合性,而电子商务实训对我们学生来说是非常重要和必要的。
二、实训过程与内容这次实训过程我们是在计算机房里完成的,每次课程都是老师给我们布置任务然后我们可以利用计算机查询资料还可以进行小组讨论来完成实训的任务。
最后老师根据我们的作业发现问题和不足来结合全班同学进行提问讨论,得到正确的实训结果。
下面是我的实训内容:(一)网络促销方法综合实训:网络促销方法是指利用互联网来组织促销活动,以辅助和促进消费者对商品或服务的购买和使用。
想要做好一个产品在网上首选的就是做好网络广告只有在网络上打好产品的广告才能很好的让顾客们看到产品的好处一次来吸引顾客;还有一种方法是网站推广的方法,现在的人们每天上网的时间很长,无非就是在网上浏览网页看看新闻什么的,由此看来网站的推广也是极其重要的。
2024年电子商务实习报告总结格式范本(3篇)
2024年电子商务实习报告总结格式范本____年电子商务实习报告总结一、实习背景和目标本次电子商务实习是在某知名电商平台进行的为期三个月的实习,旨在通过实践锻炼电子商务相关的技能,提高自己对电商行业的了解,并为将来的职业发展打下坚实基础。
在实习期间,我主要参与了电商平台的运营、推广、数据分析等工作。
二、实习经历与成果1. 电商运营经验在实习期间,我参与了电商平台的商品上架、价格调整、促销活动等运营工作。
我学习了如何优化商品标题、描述以及关键词的设置,提高商品的曝光率和转化率。
另外,我还积极参与了商品海报和图文设计的工作,并借助数据进行不断的迭代和优化,取得了较好的效果。
2. 电商推广实践我参与了电商平台的推广活动策划与执行,包括合作推广、社交媒体推广等。
通过参与这些活动,我学会了如何通过精准的定位和推广手段吸引目标用户,提高品牌曝光度。
同时,我还学到了如何分析推广数据,根据数据结果调整和优化推广策略。
3. 数据分析与决策支持在实习期间,我能够熟练使用Excel和数据分析工具进行数据清洗和分析,并能根据数据结果做出相应的决策。
我参与了对电商平台的用户行为数据、销售数据等进行分析,为平台运营和推广决策提供了有力的支持。
4. 团队合作与沟通能力在实习期间,我主动与团队成员合作,积极参与讨论和项目实施。
我能够与同事紧密配合,共同解决实际问题,并及时向上级汇报工作进展。
通过这次实习,我提高了自己的团队合作和沟通能力,在团队中得到了同事的认可与赞扬。
5. 专业知识和领域拓展通过实习,我不仅深入了解了电商运营和推广的相关知识,还学习了很多有关电商平台的运作模式、竞争分析等内容。
同时,我还参加了一些电商行业的线上研讨会和讲座,扩展了自己的眼界,对电商行业的发展趋势有了更深入的理解。
三、实习收获与反思通过这次电子商务实习,我收获了很多实践经验和专业知识,提高了自己的综合素质和职业技能。
在工作中,我学会了如何与团队合作,如何高效地处理工作任务。
《综合作业》内容及提交要求
2013年下半年北京市高自考《电子商务》专业实践考试《综合作业》内容及提交要求一、综合作业内容要求1.文档部分(共两篇文档),内容要求:(1)网站策划报告A.文档格式:Word、PPT、HTML、SWF等格式均可。
B.网站域名的创意、设计与制作。
C.网站层次结构流程图。
D.网站动态数据库内容部分的功能流程图(是否有前台和后台、购物车、下订单、客户管理等)。
E.采用的主要技术:编程语言、数据库类型、库和表的结构。
F.项目进程和完成时间。
说明:策划是在网站还没有作出来时进行的,不应该有网站的运行截图;网站主要是干什么的,用什么技术实现,准备完成什么样的功能(前后台),以及完成这些功能的流程,相应的数据存在数据库的那些表里等,交代清楚即可。
(2)测试报告A.完成后的发布,本人浏览测试;写出测试结果和网站推介策划报告。
B.将自己所完成网站内容的文件夹和子文件夹目录树的展开图列出,用文字说明各个文件夹中存放的内容、在网页中的准确描述是什么(称为网站内容清单)。
例如:说明:围绕策划内容,特别是功能进行测试(分前后台);要把你在策划报告中涉及到的主要内容(特别是功能)实际测试一下,了解哪些功能已实现,哪些还没有实现,最好通过截图并附加文字进行说明。
测试不要求罗列所有的测试方法与步骤;网站推广的内容可以简单些。
2.基于网上商店系统制作部分,内容要求:(1)静态页面部分A.创意设计一个与本网站相关的Logo图片,格式可以是.GIF、.JPG、SWF等,将它放在首页的合适位置上。
B.首页至少有一幅动画的广告图片,栏目不少于5个。
C.首页上有版权声明,商店的E-mail或制作者的E-mail。
D.采用布局定位技术。
(2)动态页面部分E.要有用户注册登录功能,登录后的页面内容与登录前要有所不同。
F.要有商铺柜台的商品展示、浏览、查询等功能,有图片和文字,可以浏览、查询商品。
G.要有必要的后台数据库管理界面和在页面对数据库的正确操作。
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本科生课程成果
(2012-2013学年第二学期)
标题:(黑体,小二号字,加粗)
《电子商务》课程考核说明
1、本课程的期末考核形式为大作业,以小组(3-4人)形式完成,成果要求小组分工合作,共同完成,各小组成员完成的任务比例由组长根据实际情况确定。
2、若发现成果是从网上下载的,或者是抄袭剽窃别人文章的,按作弊处理,成绩中的课程成果分计0分。
2、本课程成果包括题目、组员姓名、正文。
3、课程成果用A4纸打印。
字体全部用宋体简体,题目要求用小二号字加粗,标题行要求用小四号字加粗,正文内容要求用小四号字;行距为 1.5倍行距(方便教师批注);页边距左为3cm 、右为2cm 、上为2.5cm 、下为2.5cm 。
4、课程大作业题目自拟,经老师审核通过后方可实施。
具体可参照附件1进行选题。
6、课程成果汇报要求以小组为单位,将成果做成PPT ,并派一名代表上台汇报,汇报时间5分钟,答辩时间5分钟。
7、课程成果提交内容包括电子版和打印版,其中电子版包括PPT 。
8、每个项目小组推选一位同学担任评委,评委不得与汇报同学相同。
9、同学考核成绩计算公式如下:
⎪⎭
⎫ ⎝⎛-+⨯=平均任务比例平均任务比例该生承担任务比例课程成果总评成绩同学考核成绩1
附件1:课程作业选题
一、选题注意事项:
选题最忌讳大、全、空。
选题应该新颖,具有时代性,内容反映某一领域的动态变化,比如:网络广告、网站策划、网店经营、网站推广、搜索引擎、社区、博客、网民特征、在线消费行为、上网心理、网络安全、网络诚信、网络营销传播、网络公关、品牌,等等。
这些领域处于动态发展的过程中,只要深入挖掘,总能找到新颖的立意。
二、资料搜集渠道和方法
1.网络数据库(学校基本都有)查找文献
2.网络数据库查与论题相关的历年硕士毕业论文
3.百度、GOOGLE等搜索引擎
4.电子商务领域专业、权威的网络资源
中国电子商务诚信评价中心/index.php 艾瑞市场咨询:/
赛迪中国信息化:/
《信息化建设》杂志:/index.aspx 中国电子商务协会/
中国电子商务法律网/
……
三、课程作业备选题目
1.广东省电子商务发展现状调查与分析
2.电子商务在×××行业的应用现状与发展前景
3.大学生应用电子商务情况调查与分析
4.大学生网络购物情况调查与影响因素分析
5.×××企业开展电子商务的历程与现状分析
6.我国BtoB(BtoC或CtoC)市场调查与分析
7.×××企业的产品差别化定价分析(如中国移动等)8.
8.×××网站的购物体验与评价
9.×××企业的电子商务模式分析
10.×××网站的电子商务模式设计
11.电子支付工具的应用与分析
12.×××企业的信息化建设与管理
13.×××网站的推广策略设计与实施
14.电子商务中的计算机犯罪及防范对策
15.×××网店的建设与运营
16.×××网站的设计与开发
17.当当网、卓越亚马逊、博库书城的物流模式比较分析
18.×××银行与×××银行的网上银行比较分析
19.基于生态学的电子商务主体定位与行为研究
20.电子商务环境下的诚信体系构建。