安全教育情景剧
防欺凌安全教育幼儿园情景剧模板(3篇)
第1篇【剧名】：小兔子的勇敢之旅【角色】：1. 小兔子（主角）2. 小猴子（欺凌者）3. 小松鼠（受害者）4. 小狐狸（证人）5. 小熊老师（辅导员）6. 小鸟妈妈（家长代表）7. 小猪（其他同学）【场景一：森林里的游戏场】（阳光明媚，森林里的游戏场上，小兔子、小猴子、小松鼠、小狐狸、小猪等动物在快乐地玩耍。
）小兔子：（兴奋地）哇，今天我们要玩捉迷藏哦！小猴子：（调皮地）好啊，我就当捉的人，看谁跑得快！小松鼠：（害怕地）我不敢玩，我怕被捉到。
小狐狸：（安慰地）别怕，松鼠，我们一起玩，就不会被捉到了。
（小猴子开始捉人，很快小松鼠就被捉到了。
）小猴子：（得意地）哈哈，松鼠，你被我捉到了！小松鼠：（委屈地）我...我不玩了。
（小兔子和小狐狸看不过去，决定阻止小猴子的行为。
）小兔子：（严肃地）小猴子，你这样捉人是不对的，我们要尊重别人。
小猴子：（不服气地）我乐意，你们管不着！【场景二：小松鼠的求助】（小松鼠回到家中，向小鸟妈妈诉苦。
）小鸟妈妈：（关切地）宝贝，告诉妈妈发生了什么事？小松鼠：（哭泣地）妈妈，小猴子总是捉我，我不敢玩了。
小鸟妈妈：（安慰地）别怕，宝贝，妈妈会帮你解决的。
（小鸟妈妈找到小熊老师，反映情况。
）【场景三：小熊老师的教育】（小熊老师在教室里对全班的动物进行安全教育。
）小熊老师：（严肃地）同学们，今天我们来学习防欺凌的知识。
在游戏中，我们要尊重他人，不可以捉弄别人。
如果有人欺负你们，你们要勇敢地说出来，寻求帮助。
小兔子：（举手）老师，如果我被欺负了，我应该怎么办？小熊老师：（鼓励地）如果你被欺负了，首先要保持冷静，不要害怕。
然后，你可以告诉对方停止这种行为，如果对方不听，你可以寻求老师、家长或者其他成人的帮助。
【场景四：小松鼠的反击】（小松鼠在老师的鼓励下，决定反击。
）小松鼠：（坚定地）小猴子，你以后不要再捉我了，否则我就告诉老师！小猴子：（惊讶地）真的吗？你敢？小兔子：（支持地）小松鼠说得对，我们要勇敢地保护自己！【场景五：小猴子的反思】（小猴子被小松鼠的话触动，开始反思自己的行为。
安全教育活动情景剧
（咖啡厅内，小李正在用手机上网，小张走过来）
小张：小李，你最近上网的时候有没有遇到过什么奇怪的事情？
小李：嗯，有一次我收到一条短信，说我的银行卡有问题，让我点击链接去查看。
小张：那是诈骗短信！千万别点，这种链接很可能有病毒，会泄露你的个人信息。
小李：哎呀，我怎么没想到呢？我得提高警惕了。
【场景二：办公室】
（小李和小张正在工作，突然收到一封邮件）
小张：这封邮件看起来很可疑，地址都不是公司官方的。
小李：对啊，附件也千万别打开，我们得先确认邮件的来源。
（两人商量后，决定联系公司安全部门）
【场景三：公司安全培训室】
（安全培训室内，安全专家正在讲解网络安全知识）
安全专家：大家知道，网络安全不仅仅是个人问题，也关系到公司的利益。
比如，黑客可能会通过网络攻击，窃取公司的商业机密。
（观众互动环节）
观众甲：那我们平时该如何防范网络攻击呢？
安全专家：首先，不要随意点击来历不明的链接和附件；其次，安装并定期更新杀毒软件；最后，提高自己的网络安全意识，时刻警惕。
【场景四：家中】
（小李下班回家，接到一个陌生电话）
陌生人：您好，我是XX银行客服，您的账户近期有异常交易，请及时处理。
小李：哦，那我得先核实一下。
（小李意识到可能是诈骗电话，挂断电话后，给银行官方客服打电话确认）
（几天后，小李和小张再次相遇）
小张：小李，最近怎么样？网络安全意识提升了吗？
小李：当然，我学到了很多。
以后我会更加注意，不再轻易相信陌生信息。
小张：很好，我们都要提高警惕，共同维护网络安全。
（两人相视一笑，背景音乐渐弱）
【剧终】。
本周主题安全教育情景剧
场景一：校园广场（阳光明媚，学生们在广场上活动，气氛活跃。
）旁白：本周安全教育主题为“平安校园，从我做起”。
为了提高同学们的安全意识，学校特地编排了一幕情景剧，让我们一起来观看。
（一群学生正在玩捉迷藏，其中一位同学小明躲在角落里。
）小明：（自言自语）这个地方没人，应该很安全吧。
场景二：教学楼楼梯间（小明在楼梯间发现了一个看似无人看守的窗户，心生好奇。
）小明：（自言自语）这个窗户好像没人看管，我可以试试看从窗户爬出去。
（小明尝试爬窗户，却差点摔下来。
）小明：（惊恐）哎呀，差点摔下去，这窗户怎么这么危险？场景三：教室（上课铃声响起，小明回到教室。
）老师：（严肃）同学们，今天我们来学习一下安全知识。
最近，我们学校发生了一些安全事故，希望大家能够引以为戒。
学生甲：（举手）老师，什么是安全教育呢？老师：安全教育就是通过各种方式，让同学们了解生活中可能存在的危险，学会如何保护自己，避免事故发生。
场景四：操场（下课后，同学们在操场上玩耍。
）学生乙：（兴奋）我们一起去踢足球吧！学生丙：（提醒）等等，我们先看看有没有危险的地方。
（同学们在踢足球时，发现操场角落有一个废弃的垃圾桶，旁边有一根长长的晾衣绳。
）学生丙：（担忧）这个晾衣绳会不会断掉，如果断掉会很危险。
学生乙：（点头）是啊，我们应该先检查一下。
场景五：校园周边街道（放学后，一群学生走在校园周边的街道上。
）学生丁：（突然停下）哎呀，你们看那边！（学生们看到一位同学在马路边玩滑板，没有注意来往的车辆。
）学生戊：（紧张）这很危险啊，他随时可能被车撞到。
学生己：（提议）我们快去提醒他，让他注意安全。
（学生们跑过去，成功阻止了那位同学的危险行为。
）场景六：学校会议室（情景剧结束后，学校召开安全教育会议。
）校长：（总结）通过今天的情景剧，我们看到了很多同学们在安全意识上的不足。
我希望大家能够从这次事件中吸取教训，提高自己的安全意识。
学生代表：（发言）作为学生，我们要时刻注意安全，不仅自己要遵守安全规则，还要提醒身边的人。
小学生安全教育情景剧
角色：1. 小明（小学生）2. 小红（小学生）3. 小刚（小学生）4. 老师张5. 爸爸6. 妈妈7. 校园保安8. 网络安全专家场景一：放学后，校园门口（小明、小红、小刚正在校园门口等待家长接他们放学）小明：（兴奋地）今天我们在学校学了很多安全知识呢！小红：是啊，我还学会了如何预防火灾和地震呢！小刚：我还知道了上网时要小心，不能随便点击不明链接。
老师张：（走过来）同学们，放学了，记得要跟家长一起回家，路上要注意交通安全。
（小明、小红、小刚点头答应）场景二：回家的路上（小明、小红、小刚走在回家的路上，突然发现前方有一个人在摆摊）小刚：你们看，那里有人在摆摊，好像卖的东西很便宜。
小红：我们不要买，这是小偷常用的伎俩，我们要提高警惕。
小明：对，我们不能贪便宜，要保护好自己。
（他们继续往前走，突然发现前面有辆车停下，一个人从车上下来）爸爸：（微笑）孩子们，你们好啊！我是你们的爸爸，我来接你们回家。
小明：爸爸，你来了！小红：爸爸，你怎么来了？爸爸：我听说你们学校今天教了安全知识，我想亲自来接你们，教你们如何保护自己。
妈妈：（走过来）哎呀，小明、小红、小刚，我们一起来接你们回家吧！场景三：家中（爸爸、妈妈正在教小明、小红、小刚如何保护自己）爸爸：孩子们，记住，如果有人向你求助，你要先确认对方的身份，不要轻易相信陌生人。
妈妈：对，如果有人要求你们去陌生的地方，你们一定要拒绝，并告诉家长。
小明：那我们在网上遇到不安全的事情怎么办呢？网络安全专家：（微笑）孩子们，上网时要注意保护个人信息，不要随意点击不明链接，遇到可疑情况要立即告诉家长。
场景四：学校（学校举行安全知识竞赛，小明、小红、小刚积极参与）老师张：同学们，今天的安全知识竞赛开始啦！希望大家能够通过这次竞赛，掌握更多的安全知识。
（小明、小红、小刚在比赛中发挥出色，赢得了比赛）老师张：恭喜你们获得胜利！希望你们能够把学到的安全知识告诉身边的人，让更多的人受益。
安全教育主题儿童情景剧
【场景一：学校操场】（阳光明媚，学生们在操场上自由活动。
小明、小红、小刚和小丽四个好朋友正在讨论暑假计划。
）小明：（兴奋地）暑假终于要到了，你们想好去哪里玩了吗？小红：（眨巴着眼睛）我想去海边，听说那里很美！小刚：（挠头）我还没想好，你们有什么好建议吗？小丽：（认真地说）我觉得去海边玩要注意安全，比如游泳时要戴救生圈，不要单独下水。
【场景二：教室】（上课铃声响起，班主任王老师走进教室，开始讲解安全教育知识。
）王老师：同学们，暑假即将来临，为了让大家度过一个安全、愉快的假期，今天我们来学习一些安全知识。
（王老师开始讲解交通安全、消防安全、防溺水等知识。
）王老师：首先，我们要遵守交通规则，过马路时要走人行横道，不要在马路上追逐打闹。
小明：（举手）老师，我有一个问题，如果我们在路上遇到坏人的话，该怎么办呢？王老师：如果遇到坏人，我们要保持冷静，不要慌张，尽量记住坏人的特征，然后尽快报警。
【场景三：家中】（小明、小红、小刚和小丽回到家，开始讨论如何度过一个安全的暑假。
）小红：（担忧地）我觉得我们还要学会防火、防电，不能随便玩火、玩电。
小刚：（点头）没错，我听说有些人因为玩火、玩电而受伤，我们要时刻注意安全。
小明：（突然想起什么）对了，我们还可以成立一个“安全小卫士”小组，互相监督，共同度过一个安全的暑假。
【场景四：小区广场】（小明、小红、小刚和小丽在小区广场集合，开始宣传安全知识。
）小明：（拿着宣传单）大家好，我们是“安全小卫士”小组，今天我们来给大家普及一些安全知识。
小红：（指着宣传单）看，这里介绍了防溺水、防火、防电等方面的知识，希望大家都能牢记。
小刚：（拿起话筒）同学们，暑假即将来临，我们要时刻注意安全，防止意外事故的发生。
小丽：（拉着同学们的手）让我们一起行动起来，共同度过一个安全的暑假！【场景五：暑假期间】（暑假期间，小明、小红、小刚和小丽在各自的家中、小区、学校附近宣传安全知识。
）小明：（在小区里）大家要注意，不要在楼道里堆放杂物，以防火灾发生。
交通安全教育情景剧目(3篇)
第1篇剧本类型：交通安全教育情景剧剧本字数：约1500字人物：1. 小明 - 小学生，好奇心强，对交通安全知识了解不多。
2. 小华 - 小明的好朋友，交通安全知识丰富。
3. 老李 - 交通警察，负责向学生们讲解交通安全知识。
4. 小红 - 小学生，活泼好动，经常在马路上玩耍。
5. 老师 - 小明和小华的老师，负责组织本次活动。
场景一：学校操场（小明和小华在操场上玩耍，小红跑来叫他们一起玩）小红：小明、小华，快来玩啊，我们一起捉迷藏吧！小明：好啊，好啊！我最喜欢捉迷藏了。
小华：等等，我们先讲好规则，不能跑到马路上去玩。
场景二：教室（老师组织同学们进行交通安全知识讲座）老师：同学们，今天我们来学习一下交通安全知识，请大家坐好。
小明：（小声）交通安全？我不知道什么是交通安全啊。
小华：（轻声）别担心，老师会教我们的。
老李：（走上讲台）大家好，我是交警老李。
今天我来给大家讲讲交通安全的重要性。
场景三：街道（小明和小华放学后走在回家的路上，看到小红在马路上玩耍）小明：小红，你怎么一个人在马路上玩啊？小红：没事，我等你们呢。
小华：不行，小红，马路上车多，很危险，我们得走人行道。
小红：哦，我知道了，谢谢第2篇角色：- 小明：一名活泼好动的小学生- 小红：小明的同学，同样活泼好动- 小刚：小明的哥哥，一名初中生- 老师：负责交通安全教育的老师- 警察叔叔：负责维持交通秩序的警察- 交警阿姨：负责指挥交通的交警- 过路行人：多位行人- 车辆：汽车、自行车、电动车等场景一：校园门口（校园门口，学生们放学，小明和小红兴奋地跑出来）小明：哇，放学啦！今天我们要去公园玩！小红：是啊，我们骑自行车去，快走！（小明和小红骑着自行车冲出校门，与一辆逆行的汽车相撞）警察叔叔：哎哟，你们俩怎么骑车的？不看路啊！小明：啊，对不起警察叔叔，我们没注意。
小红：是啊，我们以为没车呢。
场景二：公园门口（小明和小红来到公园门口，看到交警阿姨在指挥交通）交警阿姨：请各位行人注意，绿灯行，红灯停。
小学安全教育主题情景剧
（阳光明媚，小学生们陆续走进校园。
）【旁白】在这个美丽的校园里，我们的小学生们即将开始一天的学习生活。
为了保障他们的安全，我们的小卫士们已经做好了充分的准备。
【场景二：教室】（教室里，班主任正在讲解安全知识。
）【班主任】同学们，今天我们来学习一下安全知识。
我们知道，安全无小事，每个人都要时刻注意自己的安全。
【学生甲】老师，什么是交通安全呢？【班主任】交通安全就是过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，不要在马路上嬉戏打闹。
【学生乙】那如果遇到坏人怎么办呢？【班主任】如果遇到坏人，一定要保持冷静，不要慌张，记住坏人的特征，然后赶快跑向人多的地方，或者大声呼救。
【场景三：操场】（学生们在操场上进行集体活动。
）【旁白】操场上，同学们正在快乐地玩耍，我们的安全小卫士也在一旁细心观察，确保大家的安全。
（放学了，学生们有序地走出校园。
）【学生丙】老师，我们学校门口的交通安全协管员叔叔真厉害，他帮我们过马路呢！【班主任】是啊，交通安全协管员叔叔是我们的小卫士，他每天都会在这里帮助我们过马路，确保我们的安全。
【场景五：河边】（几个学生沿着河边散步。
）【学生丁】哎呀，这里的水真清啊！【学生戊】可是我们不能靠近河边，万一掉进去怎么办？【学生己】没错，我们要时刻注意水域安全，不能在河边嬉戏打闹。
【场景六：学校食堂】（学生们在食堂吃饭。
）【学生庚】哎呀，这个菜有点烫，我吃不下。
【学生辛】是啊，我们要注意饮食安全，吃饭时要细嚼慢咽，不要烫伤。
【场景七：教室】（班主任正在组织学生进行安全演练。
）【班主任】同学们，现在我们来进行一次火灾逃生演练。
请大家按照逃生路线迅速撤离教室。
（学生们迅速按照逃生路线有序撤离教室。
）【旁白】通过这次演练，我们的学生们掌握了火灾逃生的正确方法，提高了安全意识。
【场景八：校园门口】（学生们安全回到家中。
）【旁白】安全小卫士们，今天你们表现得非常棒！希望大家都能把学到的安全知识应用到日常生活中，保护好自己和他人的安全。
中小学安全教育日情景剧
场景一：校园操场（阳光明媚，同学们在操场上进行课间活动）旁白：今天是中小学安全教育日，让我们一起来关注校园安全，共同守护孩子们的快乐成长。
（突然，一阵紧急的警报声响起）班主任（李老师）：同学们，紧急集合！快到教室集合！（同学们迅速回到教室）场景二：教室（同学们在教室里集合，脸上带着惊慌）李老师：同学们，刚才的警报声是紧急疏散演练，请大家不要慌张。
现在，我来给大家讲解一下紧急疏散的注意事项。
学生甲：老师，什么是紧急疏散呢？李老师：紧急疏散是指在突发事件发生时，为了确保人员安全，迅速有序地撤离现场的过程。
学生乙：那我们为什么要进行紧急疏散演练呢？李老师：进行紧急疏散演练，可以提高大家的安全意识，掌握逃生技能，遇到紧急情况时能迅速应对。
场景三：教室（李老师开始讲解紧急疏散的步骤）李老师：首先，我们要保持冷静，迅速判断逃生路线。
其次，要有序排队，不推搡，不拥挤。
最后，到达安全地带后，要及时报告给老师。
（同学们认真聆听，不时点头）场景四：操场（紧急疏散演练开始）李老师：同学们，现在我们开始紧急疏散演练。
请大家按照刚才学的步骤，有序撤离教室。
（同学们迅速行动，有序地走出教室）场景五：操场（同学们在操场上集合）李老师：同学们，刚才的紧急疏散演练，大家做得怎么样？学生丙：老师，我觉得我们做得很好，大家都很有秩序。
李老师：是的，大家做得很好。
通过这次演练，我们不仅提高了安全意识，还学会了逃生技能。
希望大家在日常生活中，也要时刻注意安全。
场景六：教室（李老师继续讲解安全教育知识）李老师：同学们，除了紧急疏散，我们还要注意其他方面的安全。
比如，交通安全、消防安全、防溺水安全等。
学生丁：老师，交通安全我们应该怎么做呢？李老师：交通安全方面，我们要遵守交通规则，过马路走人行横道，红灯停，绿灯行。
此外，还要注意不要在马路上玩耍、追逐打闹。
学生戊：那消防安全呢？李老师：消防安全方面，我们要注意不要玩火，不私拉乱接电线，遇到火灾要迅速逃生，并拨打119报警。
幼儿园安全教育课情景剧(3篇)
第1篇剧本名称：《安全小卫士》角色：- 小明：活泼好动的小男孩- 小红：文静可爱的小女孩- 小刚：勇敢的小男孩- 老师：幼儿园的老师- 保安叔叔：幼儿园的保安- 家长：小明的家长场景一：幼儿园门口（小明和小红在幼儿园门口玩耍，突然一辆电动车闯入视线）小明：（兴奋地）哇，那是什么车？那么快！小红：（担忧地）可是，我们不能靠近，那很危险！老师：（走过来）孩子们，记住，过马路要遵守交通规则，不能随意靠近车辆，知道吗？小明：（点头）知道了，老师！场景二：教室（老师正在讲解安全知识）老师：小朋友们，今天我们来学习一下消防安全知识。
如果遇到火灾，我们应该怎么做呢？小刚：（举手）老师，我知道！我们要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头跑出去！老师：非常好！那如果在家中发现火情，我们应该怎么做呢？小明：（犹豫地）我……我不知道。
老师：首先，不要慌张，然后立即拨打119报警，告诉他们你的详细地址。
记住，火警电话是119！场景三：户外活动区（小明和小红在玩滑梯，突然小刚跑过来）小刚：（气喘吁吁）小明，小红，你们快来帮忙！小明：（好奇地）怎么了，小刚？小刚：我看到有人掉进了池塘！小红：（紧张地）啊，那怎么办？老师：（急忙跑过来）孩子们，不要慌张，快去找保安叔叔帮忙！场景四：保安室（小明、小红和小刚找到了保安叔叔）保安叔叔：（严肃地）怎么了，孩子们？小刚：有人掉进了池塘，我们找不到救生圈。
保安叔叔：（安慰地）别担心，我来想办法。
大家快去喊老师，我们一起去找救生圈！场景五：池塘边（保安叔叔和小明、小红、小刚一起找到了救生圈，准备救人）保安叔叔：大家不要慌张，我来救他！小明，你和小红扶好救生圈！小明：（紧张地）好！小红：（担忧地）叔叔，小心！保安叔叔：（勇敢地）谢谢第2篇【角色】小杰（幼儿园大班学生）小丽（幼儿园大班学生）老师警察叔叔医生阿姨消防员叔叔其他小朋友【场景一：幼儿园教室】（老师站在讲台上，准备开始安全教育课）老师：（微笑）小朋友们，今天我们要上一堂安全教育课，主题是“安全小卫士”。
中小学安全教育情景剧
【场景一：学校操场】（阳光明媚，学生们在操场上进行课间活动）【角色】小明：活泼好动，好奇心强小红：乖巧懂事，关心同学老师：负责安全的班主任保安：负责校园安全的保卫人员【剧本】（小明和小红在操场上追逐嬉戏）小明：（兴奋地）小红，快看，那边有个大石头，我们一起去搬吧！小红：（担忧地）小明，那个石头看起来有点重，我们还是不要搬了，万一摔倒了怎么办？小明：（自信地）放心吧，我有办法！咱们一起去搬，一定没问题！（两人合力将石头搬起来，但石头太重，小明不小心摔倒了）小明：（痛苦地）哎呀，我的脚！小红：（慌张地）小明，你没事吧？快来人啊！【老师及时赶到】老师：（关切地）小明，你怎么样？有没有受伤？小明：（痛苦地）我脚崴了，好疼啊！老师：（安慰地）别怕，老师给你揉揉。
小红，你赶紧去找校医。
（小红去找校医，老师扶着小明）老师：（严肃地）小明，以后可不能这样了，安全第一，你知道吗？小明：（懊悔地）我知道了，老师，以后我会注意的。
【场景二：学校门口】（放学时分，学生们陆续离开学校）【角色】小华：胆小怕事，总是担心安全问题妈妈：关心孩子安全的母亲【剧本】（小华在门口等待妈妈来接）小华：（焦虑地）妈妈怎么还没来呢？放学时间都过了，会不会出什么事？妈妈：（匆匆赶来）小华，对不起，妈妈来晚了。
你怎么一个人在这里？小华：（委屈地）妈妈，刚才我看见有几个陌生人向我走来，我怕他们会把我带走。
妈妈：（安抚地）别怕，妈妈在这里。
以后放学了，你要跟同学一起走，不要一个人乱跑。
小华：（点头）嗯，我知道了，妈妈。
【场景三：学校教室】（老师正在讲解安全知识）【角色】老师：负责讲解安全知识的教师学生：认真听讲的学生【剧本】老师：（严肃地）同学们，安全知识非常重要，今天我们要学习的是交通安全。
（老师展示交通标志图）老师：大家看，这是交通标志，我们要遵守交通规则，过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。
（学生举手提问）学生甲：老师，如果我们在路上遇到坏人怎么办？老师：如果遇到坏人，你们要勇敢地大声呼救，向周围的人求助。
小学校园安全教育情景剧
【场景一：校园操场】（阳光明媚，孩子们在操场上自由活动。
）【人物】小华：小学生，活泼好动。
小明：小学生，胆小谨慎。
小红：小学生，聪明细心。
老师：温柔有耐心的小学老师。
【剧本】（小华和小明在玩捉迷藏，小红在一旁观察。
）小华：（兴奋地）小明，快找啊，我藏好了！小明：（四处张望，焦急地）哎呀，怎么找不着呢？小华，你到底在哪里？小红：（走到小明身边）小明，别着急，你看这里。
小明：（疑惑地）这里？有什么？小红：（指着操场的角落）这里有一个大石头，你试试看能不能找到小华。
小明：（惊喜地）真的吗？我试试！（小明跑向大石头，找到了小华。
）小明：（兴奋地）小华，我找到你了！小华：（疑惑地）你怎么找到我的？小明：（得意地）小红说这里有一个大石头，我就找到了。
小红：（微笑）是的，我们在玩游戏的时候，要注意观察周围的环境，这样就能更容易找到朋友。
【场景二：教室】（上课时间，老师正在讲解安全知识。
）【剧本】老师：（严肃地）同学们，今天我们来学习一下校园安全知识。
小华：（举手）老师，什么是校园安全呢？老师：校园安全就是指在校园里，我们如何保护自己，避免发生意外伤害。
小明：（紧张地）老师，我听说有人在学校里摔倒受伤了，这是怎么回事呢？老师：这是因为有些同学在校园里不遵守规则，比如奔跑、打闹等，所以我们要注意以下几点：1. 在校园内不奔跑、不打闹，以免发生意外。
2. 上下楼梯靠右行，不拥挤，不追逐打闹。
3. 课间休息时，不玩危险的游戏，如爬墙、攀爬等。
4. 遵守交通规则，不在校园内骑自行车、电动车等。
5. 注意用电安全，不触碰电源插座。
小红：（好奇地）老师，那如果有人受伤了，我们应该怎么办呢？老师：如果有人受伤，首先要保持冷静，然后立即拨打120求助。
同时，我们要学会简单的急救知识，如止血、包扎等。
【场景三：放学路上】（放学后，孩子们排队走出校门。
）【剧本】小华：（兴奋地）放学了，我们一起回家吧！小明：（担忧地）可是，路上有很多车，我们要怎么过马路呢？小红：（拿出一个交通标志）看，这是人行横道，我们要在这里过马路。
幼儿消防安全教育情景剧(3篇)
第1篇【场景一：幼儿园教室】（教室里，孩子们正在开心地玩耍，老师李老师在一旁看着他们。
）李老师：（微笑）孩子们，今天我们来玩一个游戏，叫做“消防安全小卫士”。
你们知道什么是消防安全吗？小明：（举手）消防安全就是保护我们的生命安全，不让火灾发生。
小红：（点头）对，还要学会灭火和逃生。
李老师：很好，你们说得都对。
那现在，我们就要扮演消防员，保护我们的幼儿园免受火灾的侵害。
【场景二：火灾发生】（突然，教室里的烟雾警报器响起，烟雾弥漫。
）李老师：（紧张）孩子们，发生火灾了！大家不要慌，跟着老师一起逃生。
（孩子们在李老师的带领下，迅速有序地走出教室。
）【场景三：消防车到来】（消防车鸣笛而来，消防员们迅速下车，准备灭火。
）消防员甲：（大声）小朋友，你们是哪里的小朋友？发生了什么情况？李老师：（指向前方）那里是我们的教室，发生了火灾。
消防员乙：（迅速）好的，我们马上过去灭火。
【场景四：灭火行动】（消防员们迅速进入火灾现场，开始灭火。
）消防员丙：（对孩子们）小朋友们，不要害怕，消防员叔叔会保护你们的。
小明：（勇敢）消防员叔叔，我们也要帮忙！消防员丁：（微笑）好，小明，你跟着我，我们一起灭火。
（孩子们在消防员的指导下，拿着灭火器，协助灭火。
）【场景五：火灾扑灭】（经过一番努力，火灾终于被扑灭了。
）消防员甲：（对孩子们）小朋友们，你们真棒！是你们帮助消防员叔叔扑灭了火灾。
李老师：（欣慰）是的，孩子们，你们都是小小消防员，保护了我们的家园。
【场景六：安全教育】（火灾过后，李老师带领孩子们回到教室，进行安全教育。
）李老师：（严肃）孩子们，刚才的火灾提醒我们，消防安全非常重要。
今天，老师要给大家上一堂消防安全课。
（孩子们围坐在一起，认真听讲。
）李老师：首先，我们要知道，火灾发生的原因有哪些？比如电线老化、煤气泄漏、吸烟不慎等。
小红：（举手）老师，那我们该怎么办呢？李老师：如果发现火灾，首先要保持冷静，迅速拨打119报警。
安全教育主题的情景剧
【人物】1. 小明：小学生，好奇心强，对新鲜事物充满探索欲。
2. 小红：小明的同学，负责小明的安全教育。
3. 老师王：班主任，注重学生的安全教育。
4. 爸爸妈妈：小明的家长，关注孩子的成长和安全。
5. 保安李：学校保安，负责校园安全。
【场景一：校园操场】（小明和小红在操场上玩耍，小明看到远处有一根电线杆，好奇心起，想要爬上去看看。
）小明：（兴奋地）哇，小红，那根电线杆好高啊，我想上去看看！小红：（担心地）小明，那电线杆是高压电线，很危险的，我们不能上去！小明：（疑惑地）为什么危险呢？电线杆那么高，应该没什么问题吧。
小红：（耐心解释）小明，高压电线电压很高，如果接触到，就会发生触电事故，很危险的。
我们要遵守规则，不能随意攀爬。
小明：（犹豫地）可是我觉得很高，好像很有趣。
小红：（坚定地）小明，安全第一，我们不能因为一时的好奇而冒险。
我们要记住，安全无小事，每一项规则都是为了保护我们的生命安全。
（小明被小红的话感动，决定不去攀爬电线杆。
）【场景二：教室】（老师王正在上课，讲解安全知识。
）老师王：同学们，今天我们来学习一下安全知识。
安全无小事，我们要时刻注意自己的行为，保护自己的安全。
小明：（举手）老师，我想问一下，如果我们在学校不小心摔倒了，应该怎么办？老师王：小明，如果摔倒，首先要保持冷静，不要慌张。
然后，要检查自己是否有受伤，如果有伤口，要及时处理，避免感染。
如果伤势严重，要立即告诉老师或家长。
小红：（补充）对了，摔倒时，要用双手护住头部，避免头部受到撞击。
小明：（点头）明白了，谢谢老师。
【场景三：放学后】（小明和爸爸妈妈在回家的路上，爸爸妈妈提醒小明注意安全。
）爸爸：（关切地）小明，放学后要小心，不要在路上追逐打闹。
妈妈：（提醒）还有，过马路时要走斑马线，看红绿灯，不要随意穿越马路。
小明：（自信地）我知道了，爸爸妈妈，我会注意的。
【场景四：校园门口】（小明和小红准备离开学校，保安李提醒他们注意安全。
安全教育主题情景剧剧本
【场景一：教室】（场景布置：教室布置得温馨而整洁，黑板上有“安全教育”四个大字。
）【人物】1. 张老师：一位关心学生安全的班主任。
2. 李明：一个好奇心强、不太注意安全的学生。
3. 王强：一个热爱学习、安全意识强的学生。
4. 小丽：一个活泼好动、喜欢冒险的学生。
【剧本】张老师：（走进教室，站在讲台上）同学们，今天我们要进行一次安全教育主题班会。
请大家注意安全，这是我们生命之盾。
李明：（小声嘀咕）又来安全讲座，真是无聊。
王强：（点头）老师说得对，安全意识很重要。
小丽：（兴奋地）哎呀，今天肯定有好多刺激的事！张老师：李明，你刚才说什么？李明：（尴尬地）没、没什么。
张老师：安全意识是我们每个人的责任，特别是像你这样好奇心强的学生。
下面，我们来做一个安全知识问答，看看谁掌握得最好。
【场景二：教室】（场景布置：教室里摆满了各种安全知识展板，学生们围在一起观看。
）【剧本】张老师：首先，我们来回答第一个问题：在校园里，遇到火灾时应该怎么做？李明：（举手）老师，我觉得应该跑出教室，找消防员。
张老师：很好，跑出教室是正确的做法。
但是，如果找不到消防员，我们应该怎么做？王强：（举手）老师，我觉得应该用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
张老师：正确！湿毛巾可以防止吸入有毒烟雾，弯腰低头可以减少烟雾对呼吸道的伤害。
小丽：（好奇地）那如果是在宿舍呢？张老师：在宿舍遇到火灾，首先要保持冷静，迅速用湿毛巾堵住门缝，防止烟雾进入。
然后，利用宿舍内的灭火器进行灭火。
如果火势太大，要及时拨打火警电话119求助。
【场景三：教室】（场景布置：教室里模拟了过马路、用电安全等场景。
）【剧本】张老师：接下来，我们来模拟一个过马路的场景。
请李明和王强分别扮演司机和行人。
（模拟开始）司机：（按喇叭）嘀嘀，请让一让！行人：（不慌不忙）等一等，我看看有没有车。
张老师：李明，你做得很好。
现在，我们来模拟一下用电安全。
（模拟开始）小丽：（拿起电器）哎呀，这个电器怎么插不进去？张老师：小丽，使用电器时要注意安全，首先要确保电器完好无损，然后按照说明书正确使用。
安全教育小学情景剧
角色：- 小明：活泼好动的小学生- 小红：小明的好朋友，学习委员- 老师：小明和小红的班主任- 校长：学校的校长- 小刚：新转来的学生，有些胆小- 警察叔叔：负责校园安全的警察- 医生：负责校园卫生和急救的医生场景一：校园内（小明和小红在操场上玩耍，小刚独自坐在一旁，显得有些胆小。
）小明：（兴奋地）小红，你看那个树上的鸟巢，我们要不要去探险？小红：（担忧地）哎呀，小明，那可是鸟儿的家，我们去探险会吓到它们的。
小明：（不服气）怕什么，我们是探险家！小刚：（胆怯地）可是……可是我不敢。
小红：（安慰小刚）小刚，别怕，我们一起去，有我在呢！场景二：教室里（老师正在上课，小明和小红在下面小声说话。
）小明：（低声）小红，你说我们什么时候能变成安全小卫士啊？小红：（神秘地）马上，老师要给我们上一堂安全教育课了！老师：（严肃地）同学们，今天我们来上一堂安全教育课。
最近，我们学校发生了一些安全事故，比如课间追逐打闹、上下楼梯拥挤等。
这些行为都是非常危险的，今天我们要学习如何保护自己，防止安全事故的发生。
场景三：操场上（小明和小红在操场上练习安全知识。
）小红：（认真地说）小明，你知道吗？过马路要看红绿灯，不能随意横穿马路。
小明：（点点头）我知道，我知道。
而且，我们要走斑马线，不能在马路上奔跑。
小刚：（胆怯地）可是，我每次过马路都害怕。
小红：（鼓励地）不怕，小刚，我们一起走，你不用害怕。
场景四：校园门口（小明、小红和小刚在门口等待放学。
突然，一辆自行车急速驶来，差点撞到他们。
）警察叔叔：（严厉地）同学们，过马路要遵守交通规则，不能在马路上玩耍！小明：（不好意思地）对不起，警察叔叔，我们以后一定会注意的。
场景五：教室里（老师正在讲解急救知识。
）医生：（认真地说）同学们，如果有人受伤了，我们要学会基本的急救知识。
小红：（好奇地）那我们应该怎么做呢？医生：（示范）首先，我们要保持冷静，然后对受伤部位进行清洗，最后用干净的布包扎。
校园安全教育主题情景剧
【剧本类型】：校园安全教育主题情景剧【角色】：1. 小明：一名活泼开朗的学生2. 小红：一名热心肠的学生3. 老师：负责学生安全的班主任4. 校长：关心学生安全的学校领导5. 安全员：负责校园安全工作的教职工6. 同学们：其他参与校园生活的学生【场景一】：校园操场（小明和小红正在操场上玩耍，突然一阵风吹来，一片树叶飘落在地上）小明：（捡起树叶）哎呀，这树叶怎么掉下来了？小红：（好奇地）可能是风吹的吧。
（突然，小明和小红看到远处有同学在玩耍时，一个不慎摔倒了）小明：（担忧地）快看，那个同学摔倒了！小红：（急忙跑过去）喂，你没事吧？摔倒的同学：（揉着膝盖）没事，谢谢你们。
小明：（关切地）你以后要注意安全啊，不要跑得太快。
【场景二】：教室（老师正在上课，小明和小红坐在教室里）老师：（严肃地）同学们，今天我们要讨论一个重要的话题——校园安全。
小明：（好奇地）校园安全？是什么意思呢？老师：（解释道）校园安全就是指在校园内，我们要注意各种可能存在的危险，避免发生意外。
小红：（插话）那我们平时应该怎么做呢？老师：（微笑着）首先，我们要遵守校规校纪，不乱跑、不追逐打闹。
其次，要注意饮食卫生，不吃过期食品。
还有，遇到危险时要及时告诉老师或者安全员。
【场景三】：校园小路（小明和小红放学后，走在校园小路上）小明：（指着前方）你看，那里有一个深沟。
小红：（担忧地）是啊，我们得小心点。
（突然，一个同学跑过来，不小心摔进了沟里）小明：（急忙跑过去）喂，你没事吧？摔倒的同学：（揉着膝盖）没事，谢谢你们。
小明：（提醒道）以后走路要注意看路，别跑得太快。
小红：（点头）是啊，安全最重要。
【场景四】：校园安全活动（学校举办了一次校园安全活动，小明、小红和其他同学积极参与）校长：（讲话）同学们，校园安全关系到每个人的生命安全，我们要时刻保持警惕。
安全员：（展示安全知识）接下来，我将为大家讲解一些安全知识，希望大家认真学习。
（同学们认真听讲，不时地点头）小明：（激动地）原来校园安全这么重要，我们一定要遵守规则，保护好自己。
安全教育情景剧交通安全
角色：- 小明：小学生，好奇心强，不太注意交通安全。
- 小红：小明的同学，懂事，经常提醒小明注意安全。
- 老师张：小明和小红的班主任，负责进行安全教育。
- 爸爸：小明的父亲，重视孩子的安全教育。
- 妈妈：小明的母亲，和爸爸一样关心孩子的安全。
- 交通警察：负责维护交通秩序，进行交通安全宣传。
场景一：放学路上【时间：下午放学后】【地点：学校门口的街道】（小明和小红放学后一起走出校门，准备回家。
）小明：（一边走一边玩着手机）哎呀，小红，你看这个新出的游戏，好像挺有意思的。
小红：（皱眉）小明，你能不能专心一点？现在正是放学高峰期，我们要注意交通安全。
小明：（不耐烦）哎呀，就这点路，不用那么紧张吧。
（突然，一辆电动车从他们身边飞驰而过，差点撞到他们。
）小红：（惊呼）哎呀，吓死人了！小明，你看你差点就出事了！小明：（吓得脸色苍白）啊，吓死我了，你怎么不提醒我？小红：（严肃）小明，我一直在提醒你，但你总是不听。
现在知道害怕了？以后一定要注意交通安全！场景二：班级安全教育课【时间：第二天下午】【地点：教室】（张老师正在教室里进行交通安全教育。
）张老师：同学们，今天我们来上一节交通安全教育课。
我们都知道，交通安全非常重要，稍有不慎就可能发生事故。
小明：（举手）老师，为什么交通安全这么重要呢？张老师：小明，因为交通安全关系到我们每个人的生命安全。
如果我们在路上不遵守交通规则，就会给自己和他人带来危险。
小红：（补充）比如，过马路时看红绿灯，不闯红灯；走路时走人行道，不嬉戏打闹；骑车时戴好头盔，不逆行。
张老师：很好，小红说得对。
我还想提醒大家，不要边走路边玩手机，这样很容易发生意外。
爸爸：（从门口走进来）张老师，您好。
我是小明的爸爸，我想和您谈谈小明的安全问题。
张老师：您好，小明爸爸。
您有什么想法吗？爸爸：我最近发现小明经常边走路边玩手机，我很担心他的安全。
我想请您帮忙教育一下他。
张老师：好的，我会和小明谈谈，也希望您能多关注他的行为。
安全教育日情景剧幼儿园(3篇)
第1篇场景：幼儿园多功能厅人物：1. 老师：张老师2. 小朋友们：小明、小红、小刚、小丽、小强3. 家长：王妈妈、李爸爸4. 校医：李医生【第一幕】（舞台背景：幼儿园多功能厅，布置得温馨有趣，墙上挂着各种安全知识海报。
）张老师：（面带微笑）小朋友们，今天是我们的安全教育日，我们要一起学习如何保护自己，让我们的幼儿园生活更加安全。
现在，请大家安静坐好，听我讲一个故事。
小明：（好奇地）哇，张老师讲故事了！小红：（兴奋地）我最喜欢听故事了！【第二幕】（张老师开始讲故事）张老师：从前，有一个叫小明的幼儿园小朋友，他非常可爱，但是不太注意安全。
有一天，他在玩耍时不小心摔倒了，擦伤了膝盖。
小明的爸爸妈妈非常担心，带他去了医院。
医生告诉他们，如果小明平时注意安全，就不会受伤了。
小明：（惊讶地）真的吗？那我以后一定要注意安全！小红：（点头）对呀，我们都要做安全小卫士！【第三幕】（张老师提问）张老师：小朋友们，你们知道有哪些安全常识吗？小刚：（举手）我知道，过马路要看红绿灯，不能闯红灯。
小丽：（举手）我知道，玩玩具的时候不能把玩具塞进嘴里。
小强：（举手）我知道，如果有人欺负我，我要告诉老师或者爸爸妈妈。
张老师：非常好，小朋友们都很棒！现在，让我们来玩一个游戏，看看谁的安全知识最多。
【第四幕】（游戏：安全知识问答）张老师：下面，我来问问题，请大家抢答。
问题1：如果遇到火灾，我们应该怎么做？答案：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。
问题2：如果有人溺水，我们应该怎么做？答案：大声呼救，拨打急救电话，寻找救生工具。
问题3：如果不小心烫伤了，我们应该怎么做？答案：用冷水冲洗烫伤部位，不要揉搓，尽快就医。
【第五幕】（张老师总结）张老师：今天的安全教育日，我们学习了好多安全知识。
希望大家能够把这些知识带回家，告诉爸爸妈妈，让我们的家人也注意安全。
王妈妈：（感激地）谢谢第2篇场景一：幼儿园大门口时间：安全教育日当天，早上8:30人物：园长、保安、小动物们（小鸟、小猫、小狗）、孩子们（孩子们穿着整齐的校服，背着书包，在家长的带领下陆续进入幼儿园。
幼儿生活安全教育情景剧(3篇)
第1篇【场景一：森林小屋前】（阳光明媚，小兔子们在森林小屋前玩耍。
）【角色】- 小兔子（主角）- 小松鼠- 小猴子- 小鸟- 大灰狼【剧情】小兔子：（兴奋地）哇，今天我们要去探险啦！小松鼠：对啊，我们要去森林深处找宝藏。
小鸟：好啊，我也想一起去。
小猴子：别忘了，我们要注意安全哦！【场景二：森林深处】（小动物们穿过树林，来到了一片开阔地。
）【剧情】小兔子：哇，这里好漂亮啊！小猴子：是啊，我们得小心，别被蛇咬到了。
小松鼠：嗯，还有可能遇到大灰狼呢！【场景三：遇到蛇】（突然，一条蛇从草丛中爬出，小动物们吓得四处逃散。
）【剧情】小兔子：（惊慌失措）啊，蛇！小鸟：快跑啊！小猴子：别怕，我来保护你们！（小猴子勇敢地拿起一根树枝，赶走了蛇。
）小松鼠：谢谢第2篇场景一：森林小径角色：- 小兔子（主角）- 小松鼠- 小熊- 大树爷爷- 邪恶的狐狸场景描述：阳光明媚，小兔子在森林里玩耍。
小松鼠和小熊在旁边玩耍，大树爷爷在树荫下休息。
小兔子：（兴奋地）哇，今天的天气真好，我们可以一起去探险呢！小松鼠：好啊，我们去找一些好吃的果子。
小熊：对，对了，还要小心森林里的危险。
大树爷爷：（温柔地）孩子们，记住，在森林里要小心，不要乱跑，不要靠近陌生的动物。
场景二：神秘的山洞角色：- 小兔子- 小松鼠- 小熊- 邪恶的狐狸场景描述：小兔子、小松鼠和小熊决定去探索一个神秘的山洞。
小兔子：（好奇地）这个山洞看起来很深，我们进去看看吧。
小松鼠：但是，我们不知道里面有什么危险。
小熊：别怕，我们一起进去，互相照应。
邪恶的狐狸：（躲在洞口）哈哈，你们这些小傻瓜，进来就别想出去了！场景三：山洞内的危机角色：- 小兔子- 小松鼠- 小熊- 邪恶的狐狸- 滑坡场景描述：小兔子、小松鼠和小熊进入山洞，发现里面有很多陷阱。
小兔子：（害怕地）这里好黑，我们得小心点。
小松鼠：前面好像有声音，我们要小心。
邪恶的狐狸：（从洞中跳出）哈哈，你们这些小东西，居然敢进来！小兔子：（机智地）狐狸先生，我们只是想探险，没有恶意。
交通安全教育情景剧模板(3篇)
第1篇【剧名】：安全出行，快乐同行【时长】：约30分钟【角色】：1. 小明：一名小学生，活泼好动，对交通安全知识了解不多。
2. 小红：一名小学生，小明的好朋友，热爱学习，了解交通安全知识。
3. 警察叔叔：负责维护交通秩序，普及交通安全知识。
4. 老师：小明的班主任，关心学生的安全。
5. 交警：负责现场指挥交通，处理违章行为。
6. 乘客：公交车上的一名乘客，对交通安全有深刻认识。
7. 行人：路上的一名行人，交通安全意识不强。
【场景一：校园门口】（小明和小红放学后一起走出校门，路上车流不息。
）小明：（兴奋地）小红，你看，放学了，我们赶紧回家吧！小红：（警惕地）等等，小明，我们要注意交通安全，不能随便闯红灯。
小明：（疑惑地）啊？为什么要注意交通安全啊？小红：（耐心解释）小明，交通安全关系到我们的生命安全，不遵守交通规则很容易发生事故。
【场景二：公交车站】（小明和小红在公交车站等待公交车，一辆公交车刚停下。
）小明：（兴奋地）小红，看，公交车来了！小红：（制止）等等，小明，我们要排队上车，不能挤。
小明：（不耐烦地）哎呀，等会儿吧，别挤了。
（小明和小红挤上了公交车，车上有乘客站起来让座。
）乘客：（微笑）小朋友，请坐下，这里有座位。
小明：（感激地）谢谢第2篇一、剧本名称：《安全出行，从我做起》二、剧本类型：情景剧三、剧本简介：本剧通过讲述一个发生在校园周边的交通故事，旨在提高同学们的交通安全意识，倡导文明出行，共同营造安全、和谐的交通环境。
四、角色设定：1. 小明：活泼好动，交通安全意识淡薄的学生。
2. 小华：遵守交通规则，关心同学的小助手。
3. 老师：关心学生，注重交通安全教育的班主任。
4. 爸爸妈妈：关心孩子，重视交通安全的家庭成员。
5. 交警：负责维护交通秩序，宣传交通法规的执法人员。
五、剧本梗概：（一）开场1. 场景：学校门口，放学时分。
2. 人物：小明、小华、老师、爸爸妈妈、交警。
3. 情节：放学后，小明和小华一起回家，路上遇到了各种交通安全问题。
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椒江区中小学生交通安全教育广场第一课主持人：各位老师，各位同学：大家上午好！当我们走出家门、走出校门踏上道路的时候，我们就已经与交通打交道了，交通已成为我们生活中不可缺少的组成部分。
不断发展的现代交通既为我们提供了方便、舒适和享受，也给我们带了烦恼和忧愁，并随时可能给我们制造不幸和痛苦。
什么烦恼和忧愁，什么不幸和痛苦呢？一是噪音污染：汽车、摩托车、拖拉机发动机的声音、喇叭声、刹车声每天充耳不绝；二是空气污染：大量汽车的尾气使空气中的二氧化碳增加，产生了热效应。
为什么现在自然灾害特多，如洪水、干旱、地震、海啸频繁发生，这与汽车增加都有关系。
第三个就是交通事故。
如果说当前的交通安全形势严峻，我看一点也不夸张。
最近几年，我国每年交通事故造成10多万人死亡，每天平均300多人死于交通事故，每5分钟就有一人。
大家想一想，这个数字是多么惊人、多么可怕啊！第二次世界大战死亡人数是3000万人，而汽车发明到现在才100多年，全世界就有四千多万人死于交通事故，每年有50万人死于交通事故，受伤的人数高达1500万。
有的同学会问这些数据是你们交警统计的，与我们有什么关系？虽然我们学生的主要任务是学习，但仍然不可避免地要和交通打交道。
为什么，你每天都要上学、放学。
上学、放学你就要经过道路，然而就在这看似简单、短暂的一段路程中，却蕴藏着巨大的危险。
我国每年都有7000多名儿童被夺去了生命，17000名儿童致残，其中学龄前儿童死亡近3000人，伤5000多人。
在造成学生伤亡的各类意外事故中，交通事故居第一位，约占30%左右。
在和平时期交通事故是“第一杀手”，有人称为“交通战争”一点儿也不过份。
也许只要参与交通活动：不管是开车的、坐车的、骑车的、走路的……不管是白发苍苍的老人，还是呀呀学语的儿童；不管是英俊潇洒的青年，还是年轻貌美的姑娘；不管是皇亲国戚，还是平民百姓；不管是百万富翁，还是身无分文的穷人，都有可能死于交通事故。
“车祸猛于虎”，交通事故十分可怕，当然，这也不是不可预防的，同学们也不要由此而产生紧张情绪。
只要我们认真学习交通安全常识，学习预防交通事故的知识，许多交通事故是可以避免的。
今天，我们在这里共同学习一些交通法律法规和交通安全知识。
下面我们请三甲中队黄丹敏警官为大家介绍标志标线及信号灯的各表示的是什么意思。
大家欢迎。
一、介绍12个立在地上的标志（可以和同学互动）。
还有别的标志，大家如果不清楚，可以到那边的墙上看。
二、介绍标线在介绍标线之前，我们先来了解我国的道路通行的基本原则：１、右侧通行原则。
我国实行的是右侧通行原则，这条规则是交通法规中最基本的一条原则，大家都很清楚，也很习惯于这条规则了。
那么世界上有没有其他国家或地区不是实行右侧通行的呢？有啊，如我国的香港、英国、日本他们实行的通行原则和我国不一样，是左侧通行原则，与我们正好相反。
２、各行其道原则。
道路是怎样划分的。
介绍机动车道、非机动车道、人行道。
首先道路有中心双黄线（在城市中，有的地方是用绿化带、有的地方是用隔离护栏）把道路从中间分成两半，再结合刚刚讲过的右侧通行原则，来往的车辆各走一边。
右边的这一半是去车方向，左边的那一半是来车方向，各走各的路。
再来看看左半边或右半边，靠近路中心双黄线的，各有三个车道，车道间以虚线隔开，这个三车道是专门供机动车行驶的。
这双黄线就像一堵墙，不能越过双黄线逆向行驶。
自行车不能进入机动车道行驶。
那么自行车应在哪个车道行驶呢？大家有没有注意，在这三个车行道外划有一条白色实线。
白线往右侧路边的这一车道就是专供自行车等非机动车行走的非机动车道。
自行车应在这一上车道内行驶，不能超越过分隔车道的那条白线。
行人应该在人行道上行走。
有的同学会问，有的道路没有非机动车道，有的道路连划线都没有，就像学校门前的那条路，那么应该怎么走呀？在没有划机动车道、非机动车道、人行道的道路上，自行车、行人要靠路边行走。
3、机动车通行规定汽车进入路口，要按照自己行进的方向，进入导向车道。
这是左转弯车道。
这是直行车道。
这是右转弯车道。
这是左转弯待转区，当直行车道是绿灯时，左转弯的车辆要进入左转弯待转区。
４、介绍斑马线为了保证行人横穿公路的安全，道路上专门划有专供行人横穿公路的人行横道，俗称斑马线。
法律规定，汽车在行驶过程中，遇到有斑马线，应当减速慢行，遇到有行人从斑马线上横穿马路，汽车应当停下来让行人先过，也就是说，在斑马线上，行人享有横穿公路的特权，因此，同学们上下学途中要过马路时，应当在人行横道线上也就是斑马线上横穿公路。
上阶段，我们都在推广“礼让斑马线，大拇指行动。
”我们行人在横穿马路时要竖起大拇指，向驾驶员示意我要过马路了。
大拇指表示对驾驶员的赞赏、感谢。
驾驶员看到行人在横穿马路要停车避让。
同学们在横穿马路还要做到“一停，二看，三通过”：在路边停一下；先看左边有无来车，再看右边有无来车；看清确实没有车驶过来，应尽快直行通过，不要停下捡东西、系鞋带，也不准在横穿公路时倒退或者折返回来。
三、介绍信号灯红绿灯：红灯、绿灯、黄灯各表示什么意思：情景剧：第一组镜头演员1、在机动车道上骑自行车通过十字路口小朋友：请你下车。
你知道吗？你已经违反交通规则了。
（不知道。
）那么请下面的同学来告诉你好吗？谁能告诉这位同学他错在哪里了。
由请这位女同学…..(唱歌)骑车要集中思想，不能开小差，注意道路四周的情况。
（车骑的太快了）骑车时要注意速度，不能太快，如果万一前面有情况，来个紧急刹车，人很容易摔倒而受伤。
（车骑到中间去了）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶。
横穿马路，一定要下车推行，不能骑行。
注意来往的车辆，也要做到“一停，二看，三通过”不有一点同学们要记住的就是：未满十二岁的儿童，是不能骑自行车上街的。
小朋友，刚才同学们把你的错误都指出来了。
请你一定要记住，及时改正错误行为，遵守交通规则。
自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：1、要经常检修自行车，保持车况完好。
车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
2、不要在马路上学骑自行车； 3、转弯时不抢行猛拐。
要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
４、横穿马路，要下车推行、；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。
５、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
６、骑车时不攀扶机动车辆，不栽过重的东西，不骑车带人。
演员2、撑伞骑自行车、曲线行驶、突然转弯演员3、穿着轮滑（背着书包）演员４、踢足球演员５、拍蓝球演员６、跳绳演员７、边走边看书（在人行道上）演员８、演员９追逐打闹道路上的危险游戏：同学们上下学途中，在路上行走时，不能一边走路一边看书，不能在马路上踢球、溜旱冰。
不能在道路上嬉戏打闹、追逐，道路是相当危险的地方，不能拿来当游戏场。
前几年，有这么一个学生，晚上约了几个同学到公路边玩，在路边开玩笑。
那个学生打了他同学一下，他同学就假装要追他，那个学生就跑，结果就跑到了路中间，被一辆小轿车撞成了重伤，花了十几万医疗费，最终还是没能保住生命。
道路上的情况是瞬息万变，稍有不慎，灾祸就有可能马上降临。
第二组镜头演员1、骑电动车载人，后座乘客侧向骑坐乘坐摩托车、电动车时应当正向骑坐，不能倒坐、侧坐，就是说坐摩托车时，应当象骑车一样跨坐在摩托车、电动车的后座上，同时用双手抱紧前面驾车人的腰部。
这样，人就和摩托车、电动车结合成一个整体，车辆才不会摇来晃去的。
演员2、在机动车道上骑电动车闯红灯电动车是非机动车，要走非机动车道。
电动车在机动车道上行驶，万一发生交通事故是要负一定责任的。
不管是行人，电动车，汽车经过有红绿灯的路口一定要按照红绿灯通行。
电动车闯红灯要罚款20元，汽车闯红灯要罚款150元，记 3分。
演员3、骑摩托车驾驶员、后座乘客均不戴安全头盔驾驶和乘坐摩托车都应当戴安全头盔。
为什么要戴安全头盔。
你们想一想。
人家开汽车的、坐汽车的，人是坐在驾驶室内或车辆内，还有安全带、安全气囊的保护。
而坐摩托车的呢？人直接暴露在外，万一要是发生交通事故，很容易受到伤害。
人只有一上脑袋，而且脑袋是最重要的，脑袋开花那就什么都完蛋了，戴这个安全头盔就是要保护人的神经中枢---头部。
因此，同学们要是乘坐摩托车出门，一定要戴好安全头盔，同时，也要提醒家人戴好头盔。
驾驶员如果不戴安全头盔，被我们交警查到了还要罚款５０元，驾驶证上还要记上２分。
乘车时不得跟驾驶员说话、聊天、影响驾驶人安全驾驶的行为。
在车上，不能吃棒冰、烧烤之类带棒的东西。
在车子未停稳时不要下车。
因为车辆行驶中，我们的身体和车辆一起运动，你在车辆行驶时跳下车，在惯性的作用下你是站不稳的，很容易摔倒。
演员４、骑自行车逆向行驶我国道路通行原则是右侧能行，骑车走路都不能逆向。
如果机动车逆向行驶要处罚款，记分逆向行驶是属于很严重的交通违法行为。
在全市因为逆向行驶造成起交通事故，死了人受伤人。
演员５、演员６、演员７、演员８在斑马线上竖起大拇指横穿马路，２个人一组我们行人在横穿马路时要竖起大拇指，向驾驶员示意我要过马路了。
大拇指表示对驾驶员的赞赏、感谢。
驾驶员看到行人在横穿马路要停车避让。
听民警口令，表演结束，全部停在原地。
先请同学们上来指出存在的交通违法行为。
再由民警纠正并指出这种违法行为应当受到怎样的处罚。
道具：自行车２辆，电动车２辆、摩托车１辆、轮滑、足球、蓝球、绳子由２名个子小一点的老师骑电动车三、交警指挥手势表演学生：3排每排8人民警演示：分解动作2遍，连贯动作２遍主持人：同学们，我相信通过今天的活动，你们对交通法律法规肯定有进一步的了解。
同学们，你们都这么可爱这么聪明，你们是爸爸妈妈的希望，你们是祖国的花朵，只有健康的身体，才能好好学习。
你们的亲人、老师时刻关心你们的安全，我们交警叔叔、交警阿姨同样也关心着你们的安全。
今天，我们来这里面，既是尽到的一份责任，也是一份嘱咐，为的是请同学们树立起“文明交通，从我做起，从现在做起”的意识。
由于时间的关系，有许多的话留着我们下次再交流。
最后，祝同学们一生平安，学习进步！下面请同学们跟着交警叔叔到那边观看交通安全宣传图画。