人教版小学数学六年级下册练习四
(人教版)六年级数学下册应用题练习4
〔人教版〕六年级数学下册应用题练习班级姓名分数1.救生员和游客一共有56人，每个橡皮艇上有上名救生员和7名游客。
一共有多少名游客？多少名救生员？2.王伯伯家里的菜地一共有800平方米，准备用种西红柿。
剩下的按2︰1的面积比种黄瓜和茄子，三种蔬菜的面积分别是多少平方米？3.用28米长的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长与宽的比是5:2，这个长方形的长和宽各是多少？4.用84厘米长的铁丝围成一个三角形，这个三角形三条边长度的比是3︰4︰5。
这个三角形三条边各是多少厘米？5.一个三角形的三个内角度数的比是1︰2︰3，这个三角形中最大的角是多少度？这个三角形是什么三角形？6.修路队要修一条长432米的公路，已经修好了全长的，剩余的任务按5︰4分给甲、乙两个修路队。
两个修路队各要修多少米？“学雷锋〞活动中，五年级和六年级同学平均做好事80件，其中五、六年级做好事件数的比是3︰5。
五、六年级同学各做好事多少件？8.两个城市相距225千米，一辆客车和一辆货车同时从这两城市相对开出，2.5小时后相遇，货车与客车速度比是4︰5，客车和货车每小时各行多少千米？9.用一根长282.6厘米的铁条焊接成一个圆形铁环，它的半径是多少厘米？10.一个底面是圆形的锅炉，底面圆的周长是1.57米.底面积是多少平方米?〔得数保存两位小数〕11.小东有一辆自行车，车轮的直径大约是66厘米，假如平均每分钟转100周，从家到学校的路程是4144.8米，大约需要多少分钟？12.一只挂钟的分针长20厘米，经过30分钟后，分针的尖端所走的路程是多少厘米？13.一个圆形牛栏的半径是15厘米，要用多长的粗铁丝才能把牛栏围上3圈？〔接头处忽略不计。
〕假如每隔2米装一根木桩，大约要装多少根木桩？14.公园草地上一个自动旋转喷灌装置的射程是10米,它能喷灌多大的范围?15.一个圆形环岛的直径是50米，中间是一个直径为10米的圆形花坛，其他地方是草坪。
草坪的占地面积是多少？16.街心花园修建一个圆形花坛，周长是31.4米，在花坛的周围修建一条宽是1米的环形小路。
六年级下册数学人教版课时练第4单元《4.3比例的应用》(2)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练4.3比例的应用一、单选题1.一种长5毫米的零件，画在图纸上长10厘米，这幅图的比例尺是（）。
A.1：2B.2：1C.1：20D.20：12.=（）A. B. C. D.1923.一个长4cm，宽2cm的长方形按4：1放大，得到的图形的面积是（）cm2．A.32B.72C.1284.在一幅比例尺是五百万分之一的地图上，量得甲城到乙城的距离8.8厘米，甲城到乙城的实际距离是（）A.44000000千米B.44000千米C.4400千米D.440千米二、判断题5.比例尺就是前项是1的比。
（）6.比例尺是一个长度单位（）7.地图上的10厘米表示实际的10千米，这幅地图的比例尺是1：1。
2023新插图版人教六年级数学下册-练习课(1~4课时)(导学案)
练习课(1~4课时)答：抹水泥部分的面积是25.905平方米。
知识点3：已知圆柱的侧面积和底面半径，求高。
教材第24页练习四第12题一个圆柱的侧面积是188.4dm2，底面半径是2dm。
它的高是多少？分析：由“圆柱的侧面积=底面周长×高”可知，只要算出底面周长，列除法算式就可以求出圆柱的高。
答案：188.4÷（2×3.14×2）=15（dm）答：它的高是15dm。
3.一个圆柱形纸筒的侧面积是471cm2，纸面直径是5cm，这个纸筒高多少厘米？答案：471÷（3.14×5）=30（厘米）答：纸筒高30厘米。
知识点4：求组合图形的表面积。
教材第24页练习四第11题第（1）小问要将路灯柱（如下图）漆上白色的油漆，要漆多少平方米？分析：刷油漆部分的面积并不是长方体和圆柱体的表面积之和，长方体的下底面要去掉一个圆，而圆柱体只有侧面才需要刷油漆。
答案：12×16×3+12×12×2+16×12-3.14×212()2+3.14×12×55=3015.36（平方厘米）=0.301536（平方米）4.工人师傅要在一个零件（如右图）的表面涂一层防锈材料，这个零件上涂防锈材料的面积是多少？答案：3.14×（6÷2）2×2+3.14×4×2+3.14×6×5=175.84（cm2）答：这个零件上涂防锈材料的面积教材第24页练习四第13题一根圆柱形木料的底面半径是0.3m ，长是2m 。
如图所示，将它截成4段，这些木料的表面积比原木料增加了多少平方米？答案： 3.14×0.32×6=1.6956（m 2） 答：这些木料的表面积比原木料增加了1.6956m 2。
答案：37.68÷3.14×10×2=240（cm 2） 答：表面积比原来圆柱的表面积增加了240cm 2。
【一课一练】人教版小学数学六年级下册第四单元《比例)》-第1课时比例的意义-附答案
第1课时比例的意义◆基础知识达标1．能与0.24：0.1组成比例的是（）。
A．24：1B．12：1C．12：5D．5：12 2．不能与3，6，9组成比例的数是（）A．2B．12C．183．1，2，3，x这四个数能组成比例，则x不可能是（）A．5B．6C．1.54．在下面各比中，能与13：15组成比例的比是（）。
A．3：5B．5：3C．15：3D．15：13 5．下面每组中的四个数能组成比例的是()。
A．2，3，5，9B．1.2，0.2，18，3C．12,14,12,8 6．不能和12，18，1.5组成一个比例的是（）。
A．6B．4C．124D．38 7．下面两种数量不成比例的是()。
A．正方形的周长和边长B．小华从家到学校的步行速度和所用时间C．圆的半径和面积8．下列说法正确的是()。
A．一条射线长9999米B．两个锐角一定能拼成一个钝角C．14:15和10：8可以组成比例D．两个质数的和一定是合数◆课后能力提升9．能与3：8 组成比例的比是（）A．8：3B．0.2：0.5C．15：40 10．下面（）能和85：4组成比例。
A．5：10B．34:45C ．15:1211．（）能与14：13组成比例。
A．3：4B．4：13C．3：14D．13：14 12．如果7c=8d，则c：d=：。
13．从24的因数里找出4个，组成比例。
14．如果9x=5y，那么y：x=：。
15．体育室有60个篮球，按人数分配给甲、乙两班，已知甲班有42人，乙班有48人，甲班可分得篮球个。
16．在一个比例里，两个外项互为倒数，那么两个内项的积是；如果一个外项是37，另一个外项是。
17．23：32的比值是，8：18的比值是，这两个比组成比例是。
18．如果6X＝5Y，那么Y：X＝：；如果a= 35b，那么a：b=∶。
第1课时比例的意义1．能与0.24：0.1组成比例的是（）。
A．24：1B．12：1C．12：5D．5：12【答案】C2．不能与3，6，9组成比例的数是（）A．2B．12C．18【答案】B3．1，2，3，x这四个数能组成比例，则x不可能是（）A．5B．6C．1.5【答案】A◆基础知识达标4．在下面各比中，能与13：15组成比例的比是（）。
六年级下册数学书练习四答案
六年级下册数学书练习四答案第一篇：六年级下册数学书练习四答案一、填一填。
1、学校有图书4000本，又买来ａ本，现在一共有（）本。
2、学校有学生ａ人，其中男生ｂ人，女生有（）人。
3、李师傅每小时生产ｘ个零件，10小时生产（）个。
4、食堂买来大米400千克，每天吃ａ千克，吃了几天后还剩ｂ千克，已吃了（）天。
5、去年华日冰箱厂生产x万台冰箱，今年生产的比去年的3倍少8万台，今年生产冰箱（万台。
6、姐姐今年ａ岁，比妹妹年龄的2倍少2岁，妹妹今年（）岁。
7、甲数是ｘ，比乙数少ｙ，甲乙两数之和是（），两数之差是（）8、小花今年12岁，比小兰大ａ岁，小兰今年（）岁。
9、一件上衣54元，一件裤子48元，买b套这样的衣服，要用（）元。
10、一本故事书有ａ页，小明每天看ｘ页，看了ｙ天，看了（）页，还剩（）页没看。
11、王阿姨买了ｍ千克香蕉和ｎ千克苹果，香蕉每千克4.8元，苹果每千克5.4元，一共花了（）元。
12、一个工地用汽车运土，每辆车运x吨。
一天上午运了6车，下午运了5车。
这一天共运土（）吨，上午比下午多运土（）吨。
）13、商场上午卖出电视机10台，下午又卖了7台，每台电视机A 元。
全天共卖电视机一共收入（）元，上午比下午卖电视机多收入（）元。
14、一天中午的气温是32℃，下午比中午的气温降低了ｘ℃。
32－ｘ表示：（）15、五（2）班有40人订阅《少年文艺》杂志，每本单价ｂ元。
40ｂ表示：（16、一个足球单价ａ元，一个篮球ｂ元。
6ａ＋4ｂ表示：（）17、张师傅每小时加工ｘ个零件，朱师傅每小时加工15个零件ｘ－15表示：（）5ｘ表示：（））（ｘ－15）×3表示：（）二、计算。
1、直接写出计算结果。
5x＋16x= m×8×0.2×m= 10a－3a+5a=10x－3x=y＋9y=a＋2a= 5c－4c= x＋7x－4x=2、求下列各式的值。
（1）已知ａ＝1.8 ｂ＝2.5求4ａ＋2ｂ的值（2）已知ｘ＝0.5，ｙ＝1.3 求3ｙ－4ｘ的值（3）已知ｍ＝0.6。
六年级下册数学书练习四答案
一、填一填。
1、学校有图书4000本，又买来ａ本，现在一共有（）本。
2、学校有学生ａ人，其中男生ｂ人，女生有（）人。
3、李师傅每小时生产ｘ个零件，10小时生产（）个。
4、食堂买来大米400千克，每天吃ａ千克，吃了几天后还剩ｂ千克，已吃了（）天。
5、去年华日冰箱厂生产x万台冰箱，今年生产的比去年的3倍少8万台，今年生产冰箱（）万台。
6、姐姐今年ａ岁，比妹妹年龄的2倍少2岁，妹妹今年（）岁。
7、甲数是ｘ，比乙数少ｙ，甲乙两数之和是（），两数之差是（）8、小花今年12岁，比小兰大ａ岁，小兰今年（）岁。
9、一件上衣54元，一件裤子48元，买b套这样的衣服，要用（）元。
10、一本故事书有ａ页，小明每天看ｘ页，看了ｙ天，看了（）页，还剩（）页没看。
11、王阿姨买了ｍ千克香蕉和ｎ千克苹果，香蕉每千克4.8元，苹果每千克5.4元，一共花了（）元。
12、一个工地用汽车运土，每辆车运x吨。
一天上午运了6车，下午运了5车。
这一天共运土（）吨，上午比下午多运土（）吨。
13、商场上午卖出电视机10台，下午又卖了7台，每台电视机A元。
全天共卖电视机一共收入（）元，上午比下午卖电视机多收入（）元。
14、一天中午的气温是32℃，下午比中午的气温降低了ｘ℃。
32－ｘ表示：（）15、五（2）班有40人订阅《少年文艺》杂志，每本单价ｂ元。
40ｂ表示：（）16、一个足球单价ａ元，一个篮球ｂ元。
6ａ＋4ｂ表示：（）17、张师傅每小时加工ｘ个零件，朱师傅每小时加工15个零件ｘ－15表示：（）5ｘ表示：（）（ｘ－15）×3表示：（）二、计算。
1、直接写出计算结果。
5x＋16x= m×8×0.2×m= 10x－3x= y＋9y=10a－3a+5a= a＋2a= 5c－4c= x＋7x－4x=2、求下列各式的值。
（1）已知ａ＝1.8ｂ＝2.5求4ａ＋2ｂ的值（2）已知ｘ＝0.5，ｙ＝1.3求3ｙ－4ｘ的值（3）已知ｍ＝0.6。
人教版六年级数学下册教材课后习题参考答案
第32页做一做答案
第34页做一做答案
练习六答案
第37页整理和复习答案
练习七答案
第40页做一做答案
第41页做一做答案
第42页做一做答案
练习八答案
第46页做一做答案
第48页做一做答案
练习九答案
第53页做一做答案
第54页做一做答案
第55页做一做答案
练习十答案
第60页做一做答案
第62页做一
第4页做一做答案
第5页做一做答案
练习一答案
第8页做一做答案
第9页做一做答案
第10页做一做答案
第11页做一做答案
第12页做一做答案
练习二答案
第18页做一做答案
第19页做一做答案
练习三答案
第21页做一做答案
第22页做一做答案
练习四答案
第25页做一做答案
第26页做一做答案
第27页做一做答案
43+40+41+44+42≈40×5=200(人)
因为把43、41、44、42看成40计算时，都把原数看小了，
所以这5个数的和的准确值要比近似值200大，说明开会的人数比椅子数多。
因此需要加椅子。
练习十九答案
六年级数学下册典型例题系列之期中专项练习：与百分数有关的生活实际问题(原卷版)人教版
六年级数学下册典型例题系列之期中专项练习：与百分数有关的生活实际问题（原卷版）专项练习一：折扣问题1．如图，从A地到B地下高速时，在人工缴费车道需付90元，在ETC自动缴费车道需付多少元？从C地到D地在ETC自动缴费车道优惠了4.5元，在人工缴费车道需付多少元？2．新华书店“六一”国际儿童节买书包可以打八折，林林买了一个原价为160元的书包，便宜了多少钱？3．网上购物，已经成为人们日常生活的一部分。
李刚妈妈是个网购达人，她想在网上购买一款破壁机。
“双十一”期间该破壁机网店大促销。
妈妈发现如下信息：店内所有商品八五折出售，并有礼品赠送；“双十一”当天前5分钟付款的顾客还能在原有折扣基础上再享九折优惠。
（1）店内所有商品八五折出售。
八五折表示现价是原价的（）%。
（2）如图是购买该款破壁机赠送的两袋黄豆。
这两袋黄豆的质量最多相差（）g。
（3）妈妈于“双十一”当天下单购买了这款破壁机。
如图是妈妈的付款记录。
你能根据付款记录计算出这款破壁机原价是多少元吗？4．儿童节期间，小丽到新华书店买了一套科技读物，打折后她买这套书比原价便宜多少元？5．一种收音机每台售价200元，第一次按九折降价，第二次再按九折降价。
两次降价后每台的售价是多少元？6．青年旅行社在元旦期间推出优惠活动，原价2400元的“黄山游”现在打八五折，比原价便宜了多少钱？7．某空调进价3660元，如果按定价的七五折出售，仍可盈利240元，这种空调的定价是多少元？8．一件商品如果按售价6000元的九折出售，还可以获利8%。
这件商品的进价是多少元？9．某商品的进价是800元，标价是1100元。
商店要求以获利不低于10%的售价打折出售，则最低可以打几折出售此商品？10．一件商品暑假促销降价销售，如果降价20%，仍可获利100元，如果降价30%，则要亏损250元。
填空并回答问题。
（1）获利100元，相当于按（）折出售。
（2）亏损250元与获利100元时的售价的比是（）。
2024年人教版六年级下册数学第四单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版六年级下册数学第四单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 在下列分数中，哪个分数是假分数？()A. 3/4B. 5/5C. 7/6D. 4/42. 一个三角形的三条边分别是5cm、12cm、13cm，这个三角形是()(单位：厘米)A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 直角三角形D. 钝角三角形3. 下列哪个图形是轴对称图形？()A. 长方形B. 梯形C. 平行四边形D. 正五边形4. 一个平行四边形的底是8cm，高是4cm，它的面积是()(单位：平方厘米)A. 16B. 32C. 24D. 125. 0.36化成分数是()( )A. 36/100B. 36/10C. 4/9D. 9/46. 下列哪个算式是正确的？()A. 2.4 × 2.5 = 6B. 0.3 × 0.4 = 0.12C. 1.2 ÷ 0.6 = 2D. 8.9 ÷ 3.3 = 2.77. 一个数的6倍是18，这个数是()( )A. 3B. 6C. 9D. 128. 下列哪个图形不是四边形？()A. 正方形B. 矩形C. 三角形D. 梯形9. 一个正方形的边长是6cm，它的面积是()(单位：平方厘米)A. 36B. 24C. 18D. 1210. 下列哪个算式是错误的？()A. 5^2 = 25B. 4^3 = 64C. 6^2 = 36D. 7^3 = 49二、判断题：1. 1千米等于1000米。
()2. 0.4的计数单位是0.1。
()3. 1/2 + 1/3 = 2/5。
()4. 一个三角形的最长边叫做斜边。
()5. 两个锐角相加的和一定是钝角。
()6. 1的倒数是1。
()7. 0.333…是循环小数。
()8. 一个平行四边形的对边长度相等。
()9. 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
()10. 一个正方形的四个角都是直角。
()三、计算题：1. 计算：4.5 + 3.62.1 = （）2. 计算：8 × 7.5 = （）3. 计算：24 ÷ 4 = （）4. 计算：5^3 = （）5. 计算：12 × (8 5) = （）6. 计算：45 ÷ (5 + 3) = （）7. 计算：7.2 ÷ 1.2 = （）8. 计算：1/3 + 1/4 = （）9. 计算：2/5 × 5/6 = （）10. 计算：1/2 1/4 = （）11. 计算：64 ÷ 8 = （）12. 计算：0.9 × 0.8 = （）13. 计算：9 + 0.6 = （）14. 计算：5 × (6 + 2) = （）15. 计算：1/4 ÷ 2/3 = （）16. 计算：3/8 + 1/8 = （）17. 计算：7^2 5^2 = （）18. 计算：4.4 ÷ 4 = （）19. 计算：0.3 × 0.4 = （）20. 计算：12 9.9 = （）四、应用题：1. 小华买了一本书，书的价格是18元，他付给售货员20元，售货员应该找给他多少钱？2. 一个长方形的长是10cm，宽是6cm，求这个长方形的面积。
人教版六年级下册数学练习册(含答案)
人教版六年级下册数学练习册(含答案)一、选择题1. 下列各数中，哪个是质数？A. 25B. 27C. 29D. 302. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，这个长方形的周长是多少厘米？A. 20B. 28C. 40D. 483. 小华买了3个苹果，每个苹果重100克，那么3个苹果的总重量是多少克？A. 300B. 400C. 500D. 6004. 一个三角形的底是10厘米，高是5厘米，这个三角形的面积是多少平方厘米？A. 20B. 25D. 405. 下列哪个数是4的倍数？A. 13B. 15C. 16D. 18二、填空题1. 3+5=______2. 74=______3. 8×6=______4. 9÷3=______5. 10+2=______三、解答题1. 小明有10个苹果，他吃了3个，还剩下多少个？2. 小红有20个糖果，她分给小明一半，小明能得到多少个糖果？3. 一个正方形的边长是5厘米，求这个正方形的面积。
4. 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，求这个长方形的周长。
5. 一个三角形的底是8厘米，高是4厘米，求这个三角形的面积。
答案：一、选择题1. C2. D4. B5. D二、填空题1. 82. 33. 484. 35. 12三、解答题1. 小明还剩下7个苹果。
2. 小明能得到10个糖果。
3. 这个正方形的面积是25平方厘米。
4. 这个长方形的周长是50厘米。
5. 这个三角形的面积是16平方厘米。
人教版六年级下册数学练习册(含答案)四、应用题1. 小明和小红一起收集了一些树叶，小明收集了20片，小红收集了15片，他们一共收集了多少片树叶？2. 小华的爸爸买了一箱苹果，共有24个苹果，如果每个孩子分到6个苹果，那么可以分给多少个孩子？3. 一个圆形的直径是10厘米，求这个圆的面积。
4. 小明和小红一起跑步，小明跑了5公里，小红跑了3公里，他们一共跑了多少公里？5. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，求这个长方形的面积。
2024年人教版六年级下册数学第四单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版六年级下册数学第四单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 在下列各数中，与2.4最接近的数是（）。
A. 2.41B. 2.39C. 2.35D. 2.452. 下列分数中，与0.25相等的分数是（）。
A. 1/4B. 2/5C. 1/3D. 3/83. 一个正方形的边长是2.5dm，它的面积是（）平方分米。
A. 6.25B. 7.5C. 10D. 12.54. 一个三位小数，它的近似数是4.5，这个三位小数最大可能是（）。
A. 4.549B. 4.598C. 4.599D. 4.4995. 下列各数中，不是循环小数的是（）。
A. 0.333…B. 0.121212…C. 1.414D. 0.666…6. 4.8扩大10倍后，再缩小100倍，结果是（）。
A. 0.48B. 4.8C. 48D. 4807. 下列各数中，能被2和3整除的是（）。
A. 36B. 25C. 49D. 528. 一个数是9.99，下列说法正确的是（）。
A. 这个数是整数B. 这个数是两位小数C. 这个数的计数单位是0.1 D. 这个数的计数单位是0.019. 下列各数中，与4.8最接近的整数是（）。
A. 5B. 4C. 6D. 310. 一个长方形的长是10cm，宽是5cm，它的面积是（）平方厘米。
A. 50B. 100C. 200D. 500二、判断题：1. 1.2的计数单位是0.1。
（）2. 0.999…是无限小数。
（）3. 4.5扩大10倍后，再缩小100倍，结果是0.45。
（）4. 一个循环小数的位数是无限的。
（）5. 2.25的平方根是1.5。
（）6. 1.5×1.5的积有两位小数。
（）7. 3.6和3.60的大小相等，但意义不同。
（）8. 两个小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分相同再比较小数部分。
（）9. 0.1的立方等于0.001。
（）10. 两个面积相等的正方形，它们的边长也相等。
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第10页做一做答案
第11页做一做答案
第12页做一做答案
练习二答案
第18页做一做答案
第19页做一做答案
练习三答案
第21页做一做答案
第22页做一做答案
练习四答案
第25页做一做答案
第26页做一做答案
第27页做一做答案
练习五答案
第32页做一做答案
第34页做一做答案
练习六答案
第37页整理和复习答案
练习七答案
第40页做一做答案
第41页做一做答案
第42页做一做答案
练习八答案
第46页做一做答案
第48页做一做答案
练习九答案
第53页做一做答案
第54页做一做答案
第55页做一做答案
练习十答案
第60页做一做答案
第62页做一做答案
练习十一答案
43+40+41+44+42≈40×5=200(人)
因为把43、41、44、42看成40计算时，都把原数看小了，
所以这5个数的和的准确值要比近似值200大，说明开会的人数比椅
子数多。
因此需要加椅子。
练习十九答案。
六年级下册数学教案-练习四 人教版
六年级下册数学教案-练习四人教版教学目标1. 让学生理解并掌握“用字母表示数”的方法。
2. 培养学生运用方程解决问题的能力。
3. 提高学生的逻辑思维和推理能力。
教学内容1. 用字母表示数2. 解方程3. 实际问题的解决教学步骤第一部分：用字母表示数一、导入通过复习上节课的内容，引导学生回顾“用字母表示数”的概念，激发学生的学习兴趣。
二、新课导入1. 讲解“用字母表示数”的意义，强调其在数学表达中的重要作用。
2. 通过实例演示，让学生了解如何用字母表示数，并掌握其基本方法。
三、课堂练习1. 让学生尝试用字母表示一些常见的数，如自然数、整数、分数等。
2. 通过实例分析，让学生学会如何用字母表示未知数，并解决相关问题。
第二部分：解方程一、新课导入1. 讲解方程的概念，让学生理解方程的基本构成。
2. 通过实例演示，让学生掌握解方程的基本方法。
二、课堂练习1. 让学生尝试解一些简单的方程，如一元一次方程、一元二次方程等。
2. 通过实例分析，让学生学会如何运用方程解决实际问题。
第三部分：实际问题的解决一、新课导入1. 讲解如何运用方程解决实际问题，强调方程在生活中的应用。
2. 通过实例演示，让学生掌握解决实际问题的基本方法。
二、课堂练习1. 让学生尝试解决一些实际问题，如行程问题、面积问题等。
2. 通过实例分析，让学生学会如何运用方程解决实际问题，并掌握解题步骤。
教学评价1. 通过课堂练习，观察学生是否能够熟练运用“用字母表示数”的方法。
2. 通过课堂练习，观察学生是否能够熟练解方程，并解决实际问题。
3. 通过课后作业，评估学生对本节课内容的掌握程度。
教学反思1. 本节课通过讲解、演示和练习，让学生掌握了“用字母表示数”的方法，提高了学生的数学表达能力。
2. 通过解方程的练习，培养了学生的逻辑思维和推理能力，提高了学生解决问题的能力。
3. 在解决实际问题的过程中，学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高了学生的实践能力。