记叙文写作之排比段手法
9种考场满分作文模式,学会了就能拿高分!(附范文)
9种考场满分作文模式，学会了就能拿高分！（附范文）考场满分作文基本模式：开头：用精彩片段点题，引出下文中间：巧用组材模式（排比式、列小标题式书信式、寓言式、蒙太奇式、访谈录式、实验报告式）结尾：用精彩片段点题、点中心、照应开头满分作文模式一：排比式排比式：把几个表现中心的典型材料，用排比段的结构形式，组接成篇。
开头：用精彩片段点题中间：3至4个排比段结尾：用精彩片段点题、点中心范文：你还会再入我梦中吗夜深人静，万家灯火已熄，我躺在床上，却是辗转反侧，难以再入眠。
闭上双眼，梦中的情景历历浮现，与现实相叠……梦中，你依旧是一身朴素的衣裤，系着围裙，将我赶出厨房：“别急，别急，菜还没好呢！”粗糙的手掌，染着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的皮肤上，抽油烟机的响声挡不住你嗓门：“今天买了条鲳鳊鱼，知道你喜欢，待会儿多吃点。
”而我却发不出声音，只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房里忙碌……梦中，你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽，一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。
”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画图，就定格在我的梦里……梦中，你依旧是用慈祥的眼神注视着我，手里捧着饭盒：“乖孙女，头还晕吗？我炖了骨头汤，里面放了海带，你喝点，挂水的左手不要动，我端着碗，你喝。
”继而，你又会转过头批评我的父母：“这么大的人，连一小孩都不会照顾，你们怎么能让我放心？”那关切的语调在我脑中回响……梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的怀里，哽咽着哭诉妈妈的不是。
你温柔地圈着我，不断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭，天大的事有奶奶顶着，你妈那里我会去说的，她也太过分了！”说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪朦胧的我，只觉得那瘦弱的肩膀，会是我永远的避风港……再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的家，已没有你每夜都亮着的小夜灯，只有你的一帧照片，放在我的床头。
语文作文素材高中排比模板
语文作文素材高中排比模板
一、开头。
1. 问候语，尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！
2. 主题引入，今天我想和大家分享一些高中语文作文素材的排比模板，希望
能够帮助大家在写作文时更加得心应手。
二、中间段落。
1. 人物排比。
1）伟人排比，像孔子、孟子、鲁迅等伟人都曾留下了许多令人叹为观止
的名言。
2）文学排比，像李白、杜甫、苏轼等文学巨匠的诗词更是让人叹为观止，留下了许多经典之作。
2. 事件排比。
1）历史事件排比，比如五四运动、五卅运动等历史事件都是中国近现代
史上的重要事件。
2）文学事件排比，比如《红楼梦》、《西游记》等文学作品都是中国文
学史上的经典之作。
3. 地点排比。
1）古代名胜排比，比如长城、故宫、兵马俑等古代名胜都是中国的骄傲。
2）现代名胜排比，比如上海外滩、北京天安门广场等现代名胜也是中国
的文化符号。
三、结尾。
1. 总结，通过以上的排比模板，我们可以看到排比在语文作文中的重要性，
它可以让文章更加生动有趣。
2. 鼓励，希望大家在写作文时能够灵活运用排比，让文章更加出彩。
3. 结尾语，谢谢大家的聆听，希望大家都能在语文作文中取得好成绩。
谢谢！。
作文开头的实用写作修辞手法
作文开头的实用写作修辞手法实用的修辞方法可以帮助我们更好的表达作文的主题，那么我们常用的修辞手法都有哪些呢?下面小编精心整理了作文开头的实用写作修辞手法，供大家参考，希望你们喜欢!作文开头实用修辞手法比喻的韵致语言无味，往往是由于缺乏联想，不善于比喻。
恰当的比喻能使语言生动、形象，甚至语言文采斐然。
所以，在阐述道理或者形象描绘时，我们应尽可能地借助于比喻，这能让阅卷老师看到你思维的发散能力及语言表述的感染力，从而表现出你的语文的素养。
排比的气势排比就是用一组结构相同或相似、意思相关、语气一致的句子或词组成串地排列在一起，用以增强语势，抒发感情，给人以一种浩荡、整饬之美。
什么情况下使用排比?我建议大家在这几个地方可以考虑：比如用排比开头或结尾，特别是在议论文中，开头或结尾运用排比，无论引出论点、强调论点，还是总结论点，都特别有气势，有说服力;另外，也可以用排比来作为文章的整体结构，这样可以使文章条理更清楚，但要谨防文章空洞;还可以在句中安排排比，让语言更出彩，更有表现力。
引用的书卷气作文中如果能有意识地引用一些俗语、诗词佳句或名人名言，能使语言富有书卷气，论证更有说服力。
引用要注意的问题是，必须恰当、适度。
恰当是指引用必须有的放矢，必须有助于读者认同和理解你提出的观点;适度是指引用也不可多用，不能一篇文章里全是别人的话，没有自己的思想，是谓之过犹不及。
引用古诗使语言更有书卷气，更加隽永美丽，令人品咂再三，回味无穷。
对偶的节奏感中学生写文章，当然要以散句为主，但是全用散句有时难免单调、散漫，显现不出文采。
倘若散句中能杂以对偶、对仗句，就能使句段匀称和谐，庄重有力。
学生作文中运用修辞的注意点1、用法单一。
按照新课程标准的要求，初中学生应当掌握最常见的8种修辞手法，但在学生作文中，运用相对较多的是比喻和引用，其他用的很少，象对偶等文学性较强的修辞根本就找不到。
由于比喻是所有修辞中最常见的，所以用的也较多些，也是在他们用的修辞中，运用较好的一种，引用运用的主要是引用学过的诗句。
记叙文常用写作手法
记叙文常用写作手法1、象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。
其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。
作用：突出本体xx特征。
3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的xx特征。
4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。
作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。
作用：突出强调了事物(人物)的特征。
6、侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的xx性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。
8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。
议论文：强化xx论点。
散文：反复地抒发xx情感，增加情感的深度。
9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。
作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。
10、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。
作用：为塑造形象、表现主题服务。
使读者接受美的陶冶。
记叙文写作手法讲解1.确定中心，写出深意。
我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。
即善于从普通的小事中写出深意来。
2.文章的六要素要交待清楚。
一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3.言之有序，条理要清楚。
怎么用排比写作文
怎么用排比写作文你好：如果你想用排比的手法去写作文，那么一定要记住，排比的句型字数要差不多，读起来要琅琅上口，很顺溜的感觉。
像xx一样的美丽，像yy一样的睿智，像aa一样的芬芳。
（xxyyaa分别代表不同的事物，就看你选什么来写了）。
修辞手法的字数最出色一样，除非文笔功力浓厚，否则还是激进点的不好。
排比的时候，可以加点感情进去，也就是我们常说的抒情。
一定要将你想表达的意思表达出来，并且情感要越来越强，或越来越弱。
比如“我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁。
”修辞手法就是一种修辞学的手法，而抒情等也就是为了给文章添色而被人们广为运用的。
如果没有真实的感情进去，是写不出好的文章。
只要晓得、明白自己想要抒发个什么样的中心思想，那么你的修辞手法，你的抒情就得绕着它落，这样就可以给整篇文章增色不少。
最后，建议你多读书，读好书。
期望我的答案能够对你有所协助，谢谢~有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。
存有一束花言了很久，干枯了也不敢丢。
存有一种友情，期望至永远。
即使青丝变白发，也能心底保留。
这段经典的文字再次读过，还是会令我的心灵激起惜缘的花火，点点温暖灿烂人生一路的美好。
在人生的路上奔跑，可以经历许多的事，邂逅许多的人，这其间就存有我想紧邻的人和想紧邻我的人，而人与人的相处中就是事物的不断的更新与交错的过程。
于是，就存有了许多人所说的缘，碰面就是缘，相见就是缘，相恋也就是缘。
彼此之间坦诚相待，珍惜那份理解的美缘，把握那份珍贵的善缘，用心去感受缘带给我的美好感觉，感受一份缘来缘去的过程的灿烂，感觉这种生命里程中的经历。
无论花开花谢，缘都会在我的心田留下痕迹，正如那首歌的传唱《相逢是首歌》。
你曾对我说道：相见就是首歌，眼睛就是春天的海，青春就是绿色的河，相见就是首歌，同行就是你和我，心儿就是年长的太阳，真挚也开朗，……你曾对我说道：相见就是首歌，分别就是明天的路，思念也火火，心儿就是永远的琴弦，始终如一也执著……歌词的魅力是真实的生活感染力，朋友与缘同行在我的人生路上。
用排比的修辞手法写作文开头
用排比的修辞手法写作文开头在写作的世界里，开头犹如一把神奇的钥匙，能瞬间打开读者的心门，引领他们走进文字的殿堂。
而排比这一修辞手法，就如同那璀璨的星光，为开头增添了无尽的魅力和吸引力。
排比，是语言的交响乐，是情感的波涛汹涌。
它可以如激昂的战鼓，振奋人心；它可以像轻柔的微风，抚慰心灵；它还可以似明亮的灯塔，照亮前路。
当我们描绘自然之美时，排比让我们感受到大自然的神奇力量。
看那春日的花朵，红的似火，粉的如霞，白的像雪，竞相绽放，争奇斗艳；听那夏日的雨声，急的如珠落玉盘，缓的似细丝飘落，密的像万马奔腾，奏响一曲曲美妙的乐章；望那秋日的稻田，金的似满地黄金，黄的像片片绸缎，橙的如灿烂晚霞，展现出丰收的喜悦；赏那冬日的雪花，大的如鹅毛飘飘，小的似盐粒洒落，密的像柳絮纷飞，营造出一个银装素裹的世界。
在讲述人物故事时，排比使人物形象更加丰满生动。
他的笑容，灿烂如阳光，温暖如春风，甜蜜如蜂蜜，让人陶醉其中；她的眼神，清澈如湖水，明亮如星辰，深邃如海洋，仿佛能洞察一切；他的品质，高尚如松柏，坚韧如磐石，正直如翠竹，令人肃然起敬。
而在阐述观点时，排比更是增强了论证的力度和气势。
梦想是前进的动力，它让我们勇往直前，不惧风雨；梦想是心中的灯塔，它为我们指引方向，不再迷茫；梦想是飞翔的翅膀，它带我们穿越云霄，拥抱蓝天。
排比还能够抒发强烈的情感，让读者产生共鸣。
思念是一首悠扬的歌，婉转在心头，挥之不去；思念是一幅优美的画，浮现在眼前，清晰可见；思念是一杯醇香的酒，沉醉在心底，回味悠长。
总之，排比的修辞手法就像是一位神奇的魔法师，能在作文的开头施展魔法，吸引读者的目光，激发他们的阅读兴趣。
它让文字变得富有节奏感和韵律美，使文章更加生动有力。
让我们巧妙运用排比，为作文打造一个精彩绝伦的开头，引领读者踏上一段美妙的阅读之旅。
接下来，我们再进一步探讨如何在不同类型的作文中，灵活运用排比来打造引人入胜的开头。
在记叙文里，我们可以通过排比来描绘场景和氛围。
专题04 排比修辞(解析版)中考语文现代文阅读考点+答题技巧模板之记叙文
专题04 排比修辞排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上)，段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。
用排比来说理，可收到条理分明的效果;用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢;用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……(这句话也是排比句)总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
【范例1】2020年山东省潍坊市中考题春夜奇遇汤素兰为给父亲扫墓，小林医生在清明节前一天回到了大山里的老家。
父亲老林生前是乡村医生。
在家里开了一家小小的“林氏诊所”。
现在父亲过世七八年了，“林氏诊所”的铜牌还挂在院门外的墙上。
七八年的风吹雨淋，钢牌上有的地方生了铜锈，有点暗淡了。
小林每打开一道门、推开一扇窗，就好像打开了记忆的闸门。
小时候，父亲总是忙，白天给人看病，晚上也常常要接诊或者出诊。
他记得。
西厢的房子，外间是药房，里间的门大多数时候还挂着锁，父亲叮嘱他不要随便进去。
有一天下午天快黑的时候，小林等父亲走远使偷偷地取出钥匙打开了里间的门。
在昏暗中，小林看见一只长得像小鹿一样的动物，脑袋和一只眼睛包着棉纱，扎着绷带。
小林打开门的时候，那个动物显然受了惊吓，发出一声响亮的叫声，一头撞翻小林，逃走了。
父亲去世几天后。
小林终于再次将这间神秘的房子打开，发现父亲竟然在这间昏暗的房子里装了无影灯，还有一张手术台，这让小林大吃了一惊。
小林家的房子在村子西头最靠近大山的坡地上。
西边靠山，只有上山的小路，并没有人来往。
除了朝南的院门，父亲还在后院的西边院墙上开了一道小门，小门装了铜铃，铜铃上系着一根棕绳，棕绳一直拖到地上。
小林不明白原因，他曾问过父亲，父亲说：“万一有从后院来找我看病的呢？他一拉铃，我就能听到。
“拉铃不是得伸出手来吗？谁的个子会这么矮，矮到地上呢？”“以防万一吧。
中考语文 作文梯度训练—记叙文 第三部分 构思及几种典型的结构模式
中考语文作文梯度训练—记叙文第三部分构思及几种典型的结构模式第四章构思的精巧（解决表达有序问题，了解几种结构模式）第一节概述再美的语言如果东一句西一句没有条理，也是毫无意义的。
前面说过：任何人写文章都是有一定目的性的，或抒发某一情感、或宣泄某种情绪、或赞美某种精神、或揭示人生哲理，总之要表达一定的主题思想。
当我们确立了要表达的内容，并且也通过平时积累有了这方面素材，那么如何清楚地把你的意思传达给别人并且让人乐于接受呢？这就是构思的问题了。
构思是常常被忽视却又十分重要的步骤。
文章精彩与否往往取决于巧妙的构思。
所谓构思，是写文章之前对文章内容和形式等方面的谋划。
好的创作灵感，巧妙的写作角度等，都是写作的关键。
记得香港中文大学微情书一等奖有这样一篇短文：《你还在我身旁》，正是抓住了让时间倒流的美好愿望，以独特的角度精心构思，写出了感人的诗句：你还在我身旁瀑布的水逆流而上，蒲公英种子从远处飘回，聚成伞的模样，太阳从西边升起，落向东方。
子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上，我交回录取通知书，忘了十年寒窗。
厨房里飘来饭菜的香，你把我的卷子签好名字，关掉电视，帮我把书包背上。
你还在我身旁。
随着写作经验的增加，你会不断激发出创作灵感，有更为巧妙的设计，这些都是本书无法解决的。
本章仅从形式上介绍记叙文的几种常见结构方式，希望大家熟练了以后要摆脱这些框框的束缚，写出自己的特色来。
一. 基本概念：所谓“结构”，就是把材料根据主题．．．．的需要加以适当安排和布局，即篇章谋划。
它解决的是“言之有序”的问题。
这里所说的“构思”就是指如何选取素材合理安排文章的结构。
许多同学不愿意构思，提笔便写，想到哪写到哪，这样的文章缺乏条理性，更谈不上打动读者了。
怎样才能条理清晰地表达呢？这就需要同学们在写作之前一定要花几分钟的时间来构思。
“磨刀不误砍柴工”，有的同学这样做了，便尝到了甜头：以前作文写到一半就卡住了，不知接下来怎么写了。
经过构思后再写作，胸有成竹，一气呵成，文章读起来也顺畅多了。
记叙文的写作手法有哪些
Death comes to all, but great achievements raise a monument which shall endure until the sun grows old.简单易用轻享办公（页眉可删）记叙文的写作手法有哪些一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的__的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
语文老师总结的记叙文开头方法二十种
语文老师总结的记叙文开头方法二十种，一定能用上！作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。
所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。
开头方法有很多种，值得借鉴一下。
一、外貌描写式开头即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。
肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
（选自《懒的报应》）二、性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
（选自《多面妈妈》）三、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
（选自《我的好朋友》）四、环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
(选自《那天，我真后悔》)五、巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）六、心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
记叙文写作的四种模式
记叙文写作的四种模式记叙文是以记叙为主，综合运用描写，抒情，议论等表达方式的一种文体。
综观这些优秀记叙文，呈现如下特点：1.语言生动形象。
2.人物丰满鲜活。
3.叙事波澜起伏。
4.情感真挚动人。
考场作文就写作主体来讲，是急就章，要在不超过60分钟的时间内完成一篇高质量的文章。
就阅卷主体来讲，是浏览者，高速运作的机制决定了阅卷人只能在最多两分钟内（有些十几秒）浏览完毕并作出判断给出分数。
这二者都决定了考场作文在结构上的一些特殊要求。
首先是结构必须有头有尾，层次清楚，清晰明朗，条分缕析，使阅卷人能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程。
其次是结构应有一定的模式特征。
熟悉几种常规而实用的结构模式，必将提升同学们快速架构文章能力，从而提高作文档次。
一、时序顺进式即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。
其模式如下：㈠开头(引出故事)。
【精彩开头举隅】⒈开门见山法。
也叫一步切题法，起笔点题，或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。
这种方法，朴实自然，简洁明了，直截了当，引起下文。
一般来说，这种开头方法，随信手拈来，但毕竟出彩儿不多，如果是记叙文或者抒情散文，建议选用其他方法。
不过，就考场作文而言，假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟，不建议在开头上采用过多的技巧，最好就用开门见山的方法。
《心灵的镜子》的开篇：“一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的灵魂。
”《青春无价》的开头：青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节，它的价值不能用金钱去衡量。
《第一次当家》中开头：很巧，爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作为大哥，自然挑起了当家的担子。
⒉设置悬念法。
指在写作中提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。
此法能启发读者思索，激发阅读兴趣，达到引人入胜的效果。
如《一次精彩的课外活动》：“上个周六，我们高二二班发生了“轩然大波”：一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来。
习题范例巧妙运用修辞手法提升记叙文表达能力
习题范例巧妙运用修辞手法提升记叙文表达能力修辞手法是文学作品中常用的一种修辞手段，通过巧妙的运用可以提升记叙文的表达能力，使文章更加生动、有趣、富于感染力。
下面是一些习题范例，展示了修辞手法在记叙文中的巧妙运用。
1. 夸张手法在记叙文中，夸张手法能够夸大某种描述，增加文章的感染力和趣味性。
例如，当我看到那座山时，心中不禁涌起一片恐惧。
山峰高耸入云，像一座巨人伫立在大地之上，仰望它使我感到无比渺小。
2. 对比手法通过对比手法，可以突出两个事物之间的差异，从而使文章更加鲜明生动。
例如，我的朋友和我去参观了一个博物馆。
我对历史知识了解甚少，而我的朋友则博学多才。
当他解释展品背后的故事时，我惊讶地发现他脑海中所存储的知识如此丰富，而我却只能默默感慨自己的无知。
3. 比喻手法比喻手法可以将抽象的事物通过与具体的事物进行类比，使之更加易于理解。
例如，时间像一匹奔驰的马，永远不会等待迟疑的人。
当我们意识到时间的宝贵时，才能更好地利用每一分每一秒。
4. 排比手法排比手法通过列举一系列相同结构的词句，使句子更加醒目、有力。
例如，他奔跑、奋斗、努力，但却无法逃离命运的捉弄。
排比手法帮助我们集中表达，强调了他的努力和无奈。
5. 典故手法运用典故手法可以借鉴历史、文学上的经典故事或者人物，丰富文章的内涵。
例如，当我面临困境时，常会想起贝多芬咬紧牙关，用自己的音乐战胜了聋哑的命运，这激励我勇往直前，克服困难。
6. 反问手法反问手法可以激发读者的思考和参与感。
例如，生命来自何方？这个世界为何而存在？反问手法引起了读者的思考，让他们更加投入到文中。
以上是习题范例中巧妙运用修辞手法提升记叙文表达能力的一些例子。
通过这些修辞手法的运用，可以使记叙文更加生动、有趣，并提升其表达能力。
对于写作者来说，熟练掌握这些修辞手法，运用到自己的作品中，将能够创作出更加优秀的记叙文作品。
记叙文，如同一幅画卷，在修辞手法的点缀下，将展现出更加美丽的色彩。
记叙文写作模板
记叙文写作模板三种模板：一、一件事写作模板：（一）开篇点题- 用流畅的语言，引起主题，引起下文。
- 第一段原则上要出现一次话题或者主题。
- 第一段的最后一句或者两句话中尽量出现事件的关键词；或者第一段的最后一句或者两句话中出现第二段中第一句话中心词。
- 开头要精炼，尽量避免超过百字。
（二）写出故事背景和起因（一般在第二自然段）- 承上启下，开头，插入环境描写，渗透感情基调。
一般控制在三句到五句左右。
- 结合环境描写，交待事件起因，尽量不要拓展，点到即可。
- 本段作为过渡段，一定要干净利落，不要有拖拉的感觉。
（三）用大量笔墨详写事件详写故事经过前半部分（第三自然段）- 运用大量描写，记叙作为事件辅助。
记叙仅仅起到连接作用，尽量运用描写手法拓展。
- 选择动作点，从不同角度，运用修辞手法或者美丽语言润色，如果有一定的古文功底，适当发挥，本段要衔接一次主题。
【加入插叙】（必要时候可加）- 故事出现高潮的时候嘎然而止，加入插叙时尽量单独成段，形成错落层次。
- 所插事件必须和本故事有相关性。
- 插叙不宜太长。
续写故事经过后半部分- 过渡到事件经过的后半部分，运用细描选择一个动作点描写。
- 结合第二段环描，出现对第二段环描照应语句。
- 要出现一次照应主题语句。
（四）返回叙事主题，结尾- 用议论的表达方式，点评事件引出道理，抒发情感，深化主题，体高主旨层次。
- 本段必须出现一次话题或者主题。
- 可以给读者流出深思空间。
二、片段式的写作模板(一)开头排比段+点题句(二)正文1. 中间三段可以是三组镜头，也可以是两组镜头加上一组排比段。
但排比段必须放在第三。
2. 三个片段可变为六段或九段，即把首尾的关键句作为独立段。
3. 如果能提炼出精彩的关键句子可以放在中间作为小标题。
如果认为关键句不是很精美就前移成为独立段。
如果作为独立段还觉得不是很漂亮，就放在段落前作为关键句。
结尾也一样，依情况放在段尾或独立成段。
4. 中间三段语言多为描写性质语言，段落大体相当，每段在180字左右。
如何运用排比写作文
如何运用排比写作文排比是修辞手法中的一种，可以使文章的表达更加生动、有力，引起读者的共鸣和注意。
在写作文时，运用排比可以让文章更有感染力，下面将介绍如何运用排比写作文。
一、什么是排比排比是指在修辞上通过重复的结构和格式来进行表达，使句子或词组的结构相似或平行。
它可以使文章视觉效果强烈，节奏感明显，增强表达的感染力。
二、为什么要使用排比1. 增强修辞效果：排比可以将不同的事物进行对比，并通过结构相似的表达方式来突出差异，从而增加修辞效果。
2. 提高表达力：排比可以将相同的词语或句型进行反复呈现，使文章表达更加凝练、有力。
3. 引起共鸣：排比可以通过类似的结构和格式，引起读者的共鸣，让读者更容易理解和接受作者的观点。
三、如何运用排比1. 句子排比句子排比是最常见的方式，通过重复使用相似的句子结构，可以使文章的节奏感更强，增加语言的艺术感。
例如：我爱读书，她爱读书，他也爱读书。
2. 词语排比词语排比是通过重复使用相同的词语或相似的词语，来加强表达效果，突出事物之间的对比。
例如：真实的生活，精彩的电影，美好的梦想。
3. 句型排比句型排比是通过重复使用相同的句型结构，来使文章的表达更加平行，突出句子之间的关联。
例如：不畏艰难，不怕挫折，不放弃努力。
四、排比的注意事项1. 不要过度使用排比，要适度运用，以免显得过于矫揉造作或生硬。
2. 在运用排比时，要注意保持语言的连贯性和流畅性，避免句子的重复和拖沓。
3. 排比的结构和内容要恰当，符合文章的主题和情感表达。
4. 在进行排比时，要注意使用多样的词语和句型，避免重复使用相同的词汇和结构。
五、排比的实际应用排比可以广泛应用于各类作文中，如议论文、说明文、记叙文等。
具体运用时，可以根据文章的主题和需求进行合理的排比。
以下是一个简单的例子：主题：保护环境例子：我们应该关注环境，关心大自然，保护我们的地球。
我们应该从源头减少污染，从行动重拾绿色，从心灵树立环保意识。
我们应该节约用水，减少垃圾，构建美丽家园。
作文范文之排比段式作文600字
排比段式作文600字【篇一：作文精彩开头排比句】作文精彩开头排比句技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。
家真好！（选自云南省中考作文《家，真好》）技巧点拨：记叙文也能开门见山。
你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。
为全文定下了基调。
排比因其独特的魅力而成为学生中考作文的“新宠”。
巧用排比，用以叙述，则清晰深刻;用以描写，则形象生动;用以抒情，则情深意浓;用以说理，则鞭辟入里。
排比句句式工整，内涵丰富，语气连贯，可以增添语言的气势美，可以构建形式的整齐美，可以打造文章的层次美。
请看来自2008年中考作文排比美句集锦：1.向前，向前，向前，是愚公子孙无愧的执着努力，是于谦大敌当前的淡定从容，是曾国藩屡败屡战的无所畏惧。
(北京市中考满分文《向前!向前!向前!》)2.人生一世，总是在追寻。
寻山间鸟语，见花落花开;寻琴音乐语，感撩拨心弦;寻卷中乾坤，叹如梦人生。
(南京中考满分文《寻》)3.音乐，寻的是一份韵律与洒脱。
那是高山流水的一声轻叹，一泄千里;那是梁祝化蝶的凄哀婉转，柔情永恒;那是二泉映月的两种甘苦;那是英雄的交响曲，命运的欢乐颂??(南京中考满分文《寻》)14.书籍，寻的是一份智慧与人生。
跟随余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的风沙之路，看那几千年盛开的灿烂文化之花;跟随三毛，我也曾一起行走在荒无人烟的撒哈拉，放不羁的风筝乘上自由的翅膀;踩着沈从文的脚印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫民俗;撑上余光中的船，我远望南海一湾浅浅的海峡荡漾着一种思念叫乡愁。
记叙文积累摘抄素材排比句
记叙文积累摘抄素材排比句
写记叙文时，积累摘抄素材是非常重要的。
排比句是一种修辞手法，通过列举一系列相同或类似的事物来增强语气和表达效果。
在写记叙文时，排比句可以用来描述场景、人物或情节，让文章更加生动和有趣。
下面是一些记叙文积累摘抄素材的排比句：
1. 在那个清晨，太阳慢慢升起，把天空染成了金黄色，鸟儿在枝头欢快地歌唱，小溪欢快地流淌着，树叶在微风中轻轻摇曳。
2. 他的眼睛就像清澈的湖水，明亮而深邃；他的笑容如阳光般温暖，让人感到无比舒适；他的声音如同天籁般动听，让人陶醉其中。
3. 那个冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，洁白的雪花覆盖了整个大地，树枝上挂满了晶莹剔透的冰挂，整个世界都变成了银装素裹的童话世界。
4. 她的头发如黑色的丝绒般柔顺光滑，她的眼睛像明亮的星星一样闪闪发光，她的笑容如同春风般温暖，让人心情愉悦。
这些排比句可以让描述更加生动，让读者对记叙文中描述的事物有更加清晰的印象。
在写记叙文时，积累这样的排比句素材可以帮助丰富文章的语言表达，让文章更加吸引人。
叙事作文开头结尾排比句式
叙事作文开头结尾排比句式
哎呀，这可真是个有意思的要求呢！咱们就来试试，用四川话、陕西话和北京话混合着说，看能不能把这篇文章写得生动有趣，还不显得像是机器写的。
四川话开头：
嘿，各位看官，今儿个咱来摆摆龙门阵，说说这天下大事儿。
你看这日子过得飞快，转眼就是一年到头，咱也得总结一下，看看这一年都干了些啥。
陕西方言展开：
说到这一年啊，咱陕西人可是忙得不亦乐乎。
你看那黄土高原上，麦浪滚滚，金黄一片，那都是咱农民兄弟辛勤劳动的成果。
还有那古城西安，人来人往，热闹非凡，游客们都是冲着咱这悠久的历史文化来的。
北京方言深入：
说起文化，咱北京人也不能落后啊。
你瞧那故宫、天安门，都是咱老祖宗留下来的宝贝，得好好保护。
再说那胡同里，老北京的味道越来越浓，炸酱面、豆汁儿焦圈，那叫一个地道。
四川话转折：
不过话说回来，这一年里咱们也遇到了不少挑战。
那疫情啊，真是让人头疼，好在咱们都团结一心，共同抗击，总算是熬过来了。
陕西方言升华：
就是嘛，人这一辈子，总会遇到些风风雨雨，但只要咱们心往一处想，劲往一处使，就没有过不去的坎儿。
北京方言结尾：
所以啊，咱们得珍惜眼前，好好生活，好好工作，让这日子越过越红火。
这就是咱中国人，不怕困难，勇往直前！
哎，你看这，咱们用四川话、陕西方言和北京话，把这事儿说得还挺有意思的，也不像是机器写的吧？咱们就是得这样，用咱们自己的语言，说咱们自己的故事，那才叫地道呢！。
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记叙文写作之排比段手法
【写作目标】
1.明白运用排比段手法写作的优点。
2.学会运用排比段手法来构思文章。
【技法指津】
如何使用排比段呢？主要有以下几种方式和方法：
一、以时间为序构成排比段。
如：清晨、中午、黄昏;春、夏、秋、冬;过去、现在、未来等。
这样可以表现出不同时间段景物的不同特点或不同时间段人物的不同经历，展示景物或人物的发展、变化等。
二、以空间为序构成排比段。
如：家庭、学校、社会;田野、山谷、海边;城市、农村、边疆等。
这样可以多方位地表现一个主题，达到“一咏三叹”的效果。
三、以不同对象为序构成排比段。
如：同学、老师、家长;花、鸟、虫、鱼;江、河、湖、海等。
四、以同一对象的不同侧面为序构成排比段。
如：同一人物的不同优秀品质、同一景物表现出来的不同角度的美、同一事物对人产生的不同方面的影响等。
五、借助一定的形式构成排比段。
常见的有如下几种：
1.每段使用一个句式相似，内容相关的小标题。
如以“书
是智慧的源泉”，“书是人生的航标”，“书是梦想的翅膀”为标题，分别写书对“我”的影响。
2.用句式一致的首括句构成排比段。
如引用“理想是石，敲出星星之火”，“理想是灯，照亮前行的路”，“理想是路，引你走向黎明”这些句式相似的句子分别作为一个段落的首括句，从不同角度抒发对于理想的感想。
3.用修辞一致的首括句构成排比段。
如写“春天是一幅画”，“春天是一首诗”，“春天是一支曲”分别作为一个段落的领起句，从不同角度赞美春天。
4.运用反复的修辞手法，让同一句子作为一个段落反复出现，使它所引领的段落构成排比。
这样不仅可以表达强烈的情感，还可以使散文的格式整齐有序，增强文章的气势。
【牛刀小试】
美丽的潍河
□魏春乙
我的家乡有一条潍河，她是我们的母亲河。
她已缓缓地流淌了千百年，用宽广的胸怀容纳了家乡的万物生灵。
潍河两岸不仅土地富饶，而且风景如画，无论春夏秋冬，都会让你有“人在画中游”的感觉。
阳春三月，潍河两岸，一簇簇金黄色的迎春花在春风中绽放了笑容，一片片连翘与海棠在春光中灿烂地怒放，娇怯迷人的丁香散发出阵阵诱人的清香……美丽的潍河在百花
簇拥中苏醒了。
空中的风筝和孩子们的笑声，化成了一个个美妙的音符，为潍河谱写出一曲动听的乐章。
炎炎夏日，潍河更加热闹了，虽然骄阳似火，但潍河两畔却凉风习习，不时还会飘来迷人的花香。
翠绿浓密的芦苇下，有野鸭在觅食，鱼儿在嬉戏，小蝌蚪和妈妈还晒太阳呢！夏天的潍河充满了勃勃生机。
两岸边，欢笑声、嬉戏声、赞叹声，交织着各种水鸟的啼叫声，使得自然万物显得那么和谐有序，充满生机。
金秋时节，天高云淡，秋高气爽，秋风轻轻拂过水面，荡起一阵阵涟漪，让人不禁心旷神怡。
树叶都纷纷呈现出金黄色，潍河两岸变成了耀眼的金色世界，仿佛秋天的童话。
各色果子挂满了枝头，果农们收获着，喜悦着，享受着，笑容溢满了他们的脸庞，潍河又为我们奉上了一季丰收的果实。
冬天来了，千里冰封，瑞雪纷飞，潍河一片银装素裹，变成了一位穿着银色盛装的仙子。
寒冷挡不住孩童们的热情，他们观雪景、打雪仗、尽情嬉戏，连大人们也禁不住欢乐的诱惑，加入了他们的行列，在堆起的雪人旁手舞足蹈起来。
蔚蓝的潍河上空回荡着老老少少的欢歌笑语……
美丽的潍河，深情的潍河，她那清澈的河水就如甘甜的乳汁，滋养了这一方热土，浇灌出和谐华美的富强昌邑。
我深爱家乡，深爱潍河。
点评：本文采用“总-分-总”的结构，以描写春夏秋冬不同景色的文字构成排比段落，表现了潍河在不同季节展示给人们的不同的美;片断式的细节描写突出了“人在画中游”的感觉，表达了作者对潍河、对家乡的爱。
若在写四季时能分别以一种句式或修辞手法相同的句子作为首起句，则会使文章句式更整齐，更富有语言美。
【误区警示】
运用排比段手法容易出现以下问题：
（一）内容上：1.选材上不注意以小见大。
因为是排比段结构，文章段落一般较多，如果不会从生活中选取小而典型的事例，就容易篇幅过长或表意不明。
2.不注意表达方式的选择与运用。
排比段要求简短干练，所以应以描写尤其是以片断式的细节描写为主，力图形成一种画面感;相反如果过于注重记叙，就很难做到言简意赅。
（二）形式上：1.不注意开头结尾，难以做到形散而神不散。
运用排比段，往往是要把一个人或事物分成多个方面来写，由主题发散出去。
如果开头结尾不能起到总括全文的作用，容易使主题分散，不能很好地突出中心。
2.不注意段与段之间的关系。
排比段之间的联系是十分紧密的，如果只是形式上构成排比，而意义上联系不紧密，就会给人牵强的感觉，不能突出一个主题。
3.线索不明确。
排比段记叙文本质上是散文的一种，特点是线索明确，各个段落都是在线索
的贯串下各司其职的。
如果线索不明确，就难以让读者把握排比段安排的依据。
【延伸训练】
写作题目：曾经，我不明白……
从小到大，我们在成长中不断看清以前不明白的人或事，就在明白的那一瞬间，你就有了新的收获，又站在了一个新的高度……
请以《曾经，我不明白》为题，运用排比段的形式，写一篇文章，字数600字以上。
思路点拨：这篇文章的主题，可以是赞美老师，理解老师的良苦用心;可以是赞美家长，懂得感恩父母;也可以是反映自我的成长，懂得了一些道理……在写作时，可以用“曾经，我不明白”这一句式作为排比段的首句，统领整个段落，使文章整齐优美，结构严谨。
在内容选择上宜以小见大，选取生活中的片断作为自己感悟的内容，表达方式上则以细节描写结合简短记叙为宜。