(完整)四年级作文开头结尾

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四年级下册语文优秀作文开头结尾一到八单元

四年级下册语文优秀作文开头结尾一到八单元

四年级下册语文优秀作文开头结尾一到八单元全文共8篇示例,供读者参考篇1单元一《秋游》开头:今天是个大晴天,阳光洒在校园里,到处闪闪发亮。

我们四年级全体同学都高高兴兴地来到了郊游的地方。

老师说,今天我们要欣赏秋天的景色,还要做一些有趣的活动呢!结尾:这次秋游让我久久难忘,不仅欣赏到了秋天的绚丽景色,还体验了很多有趣的户外活动。

我期待着下次郊游的到来,那将会是另一种崭新的体验!单元二《传递温暖》开头:寒冷的冬天来临了,街边的行人都裹得严严实实的。

走在路上,我看到了一位衣衫单薄的老奶奶,她瑟瑟发抖地坐在路边。

一阵冷风袭来,她瞬间缩成一团。

结尾:老奶奶接过我手中的围巾,脸上露出了久违的笑容。

我的一件小小的围巾带给她温暖,也温暖了我的心灵。

从今往后,我要主动传递更多的温暖,让整个世界变得更加阳光灿烂。

单元三《家乡的秋天》开头:秋天是丰收的季节,家乡的田野装点一新,处处洋溢着喜悦的气息。

麦浪微微波动,金黄的谷穗在阳光的照耀下熠熠生辉;稻田里遍布着圆钻钻的稻穗,带着丝丝清香;结尾:每年秋天,我总是期盼着能回到热闹的家乡,欣赏那金黄色的麦浪,品尝新鲜出炉的农家米饭,感受这收获的喜悦。

家乡秋日的景象,永远也不会从我的记忆中消失。

单元四《保护家园》开头:家是一个温馨的避风港湾,是我们生活的根基所在。

可是近年来,家园的生存环境却受到了严重威胁。

工厂的废气直排,汽车尾气的排放,人们对塑料制品的过度使用,都给家园造成了巨大的污染。

结尾:保护家园刻不容缓,从我们每个人做起,从点点滴滴做起。

只有这样,未来的家园才会绿树成荫,鲜花盛开,清新的空气弥漫在每一寸空间。

让我们行动起来,用实际行动共同呵护美好的家园!单元五《快乐的周末生活》开头:伴随着清脆的钟声,又一个充满期待的周末来临了!周末对于我们孩子来说,就像是一片广阔的天空,我们可以自由自在地探索、体验各种有趣的事物。

结尾:周末生活快乐而富有乐趣,它不仅让我们放松了紧张的学习生活,还增长了见识,培养了独立性。

小学四年级作文开头结尾优美段落

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小学四年级作文开头结尾优美段落1.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆――历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹――绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁――固若金汤。

2.信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。

3.东站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫春来泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们挑选了永恒,纵然逢迎污蔑音像,也不随其流扬其波,这就是执着的挑选;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪放的挑选;纵然一身清贫,终日容易饭,也愿意怡然自乐,草庐陇亩,这就是高雅的挑选。

在一番挑选中,帝王将相变成其盖世伟业,贤士迁于客变成其千古文章。

4.只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。

只有追求,才会品味堂堂正正的人。

5.如果说友谊就是一颗常青树,那么,浇水它的必定就是出自于心田的清泉;如果说友谊就是一朵上开全胜的鲜花,那么,照亮它的必定从心中飘扬的太阳。

多少笑声都就是友谊唤醒的,多少眼泪都就是友谊诖干活的。

友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风注满蔚然。

友谊不是感情的投资,它不须要股息和股息。

6.盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的――毅力。

7.如果说生命就是一座庄重的城堡,如果说生命就是一株苍茂的大树,如果说生命就是一只飞翔的海鸟。

那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那扎根的树根,就是那扇动的翅膀。

没信念,生命的动力便荡然无存;没信念,生命的美丽便杳然西回去。

8.毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。

小学四年级优美作文开头结尾

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小学四年级优美作文开头结尾学生不妨多积累些优美作文的开头与结尾,以备考试时写出更好的文章。

下面是店铺整理的一些四年级优美作文开头结尾的相关资料,供你参考。

四年级优美作文开头结尾篇11. 一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

2. 请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。

3. 天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。

大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。

海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。

4. 大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

四年级优美作文开头结尾篇21. 现今社会中,美人层出不穷,而样貌却越来越同一化,回眸一笑,未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾,而主题却越来越趋向亚文化,回忆青春,未曾涤荡人心。

《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》,泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏,仿佛青春只能是失去梦想。

这种文艺片给青少年带去了什么?无非是物质主义消费主义及躁动不安。

2. 走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上,窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,糸满了长长短短的红丝绳。

红丝绳在风中无助地摇曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁……3. 第一次见到这本书是在几年前,那时候正在上高中,年少轻狂,不识人间愁苦为何物。

草草翻过几页,也许是青春期的判逆吧,那时的我对那些被大肆吹捧的东西不屑一顾。

四年级作文好的开头结尾摘抄不要小红书的

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精彩的开头和结尾
1.开头:在一个风里面包含着热情、河水也开心地荡起波浪的的下午,我和哥
哥又出去找小伙伴玩啦。

结尾:天公不作美呢,玩到一半下起了瓢盆大雨。

2.开头:你们最崇拜的人是谁呢?有人说是屏幕上的大明星,有人说是自己的
爸爸妈妈或者是某一个亲人,有人说是勇敢的警察叔叔。

然而,我最崇拜的人却是环卫工人。

结尾:所以,我最崇拜的人就是给我们干净环境的环卫工人。

3.开头:“太阳当空照,小鸟对我笑……”。

每当我听到这首童谣,我就会想起
自己小时候干的那件傻事。

结尾:这首歌谣非常的悦耳动听,也是自己小时候最喜欢听的一首歌。

4.开头:每当我听到“人不可貌相,海水不可斗量”这句话时,就会立马想到
一个人,虽然她看起来很平凡,但是她身上坚强和坚持不懈的精神一直都是我学习的榜样。

结尾:这就是我所崇拜的人,她不会在乎别人怎么去看她,也不会去在乎自己的外表,她只在乎自己的生活过得怎么样。

我也想要成为这样的人。

5.开头:古时候的人经常说“有钱能使鬼推磨”。

每每听到这句话,我就会想到
自己一个比较“爱钱”的朋友。

结尾:通过这些事情,我就决定自己长大以后一定不能和我这个朋友一样地爱钱,要做一个正直的人。

(完整)四年级下册作文开头和结尾

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写事作文精彩开头与结尾开头:1、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在……的事。

2、在我成长的道路上,一件件往事就像那一张纸泛黄的照片,随着岁月的流逝,渐渐地模糊不清。

唯有一件事,真真切切,记忆犹新。

3.成长就好比我人生中的一条小船,行驶在波面上。

有时风平浪静,有时会遇上汹涌澎湃的海浪。

开启我记忆的大门,那件事依然让我记忆犹新。

4、童年就像一幅画,画中的图案五彩缤纷,每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。

我就说说其中一件有趣的事吧!5、童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。

说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。

6.生活是一张洁白的画纸,我们每个人都描绘着自己的色彩。

生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都品尝着自己的味道。

生活是漫漫长路,我们每个人都是路上的远行者。

打开记忆的大门,那件事深深感动着我。

7、我经历的事情如天上的繁星,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有的让我体验成功,有的让我感动不已。

现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。

我们每个人都描绘着自己的色彩。

生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都品尝着自己的味道。

生活是漫漫长路,我们每个人都是路上的远行者。

打开记忆的大门,那件事深深感动着我。

8、成长是缓缓流淌的溪流,悄然的,我们就长大了,学会了坚强,也学会了坦然。

很多的记忆随日子的消失而褪色,但有一件事让我历历在目,感动不已。

结尾:1、童年的故事虽然有酸甜苦辣,但是每每想起来,总是意犹未尽的。

2、五年的小学生活,使我渐渐懂事了,长大了,洒满了金色阳光的童年让我快乐成长!3、光阴似箭,日月如梭。

那充满阳光的生活,我会永远地铭记在心中。

它像一杯历久弥新的美酒,散发出芳香,令我无法忘怀。

4、这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。

事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一个道理。

四年级作文好开头好结尾

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1.“哎呀,妈妈,你看这只小狗多可爱呀!”那天,我和妈妈在公园里散步,突然看到一只毛茸茸的小狗在草地上欢快地跑着。

我兴奋地跑过去,和小狗玩了起来,那一天真的太开心啦!
2.“嘿,我们来比赛谁先跑到那棵树吧!”我和小伙伴们在操场上尽情地奔跑着,阳光洒在我们身上,仿佛一切都是那么美好。

最后谁赢了已经不重要了,重要的是那快乐的时光。

3.“爸爸,你再给我讲个故事嘛!”晚上,我躺在床上,央求着爸爸。

爸爸开始讲起故事,我沉浸在那奇妙的故事里,慢慢进入了梦乡。

4.“哇,下雪啦!”我望着窗外白茫茫的一片,激动地叫起来。

我赶紧穿上棉袄,跑出去和朋友们打雪仗,那冰冷的雪花也变得格外有趣。

5.“姐姐,这个怎么做呀?”我拿着拼图,一脸疑惑地问姐姐。

姐姐耐心地教我,我们一起完成了拼图,那种成就感真让人满足。

6.“爷爷,我要吃那个糖果!”在超市里,我看到了喜欢的糖果就走不动路了。

爷爷笑着给我买了,我开心得像只小鸟。

7.“哈哈,你追不到我!”我和弟弟在院子里追逐嬉戏,欢笑声回荡在整个院子里。

那是多么无忧无虑的时光啊。

8.“老师,我知道这个问题的答案!”课堂上,我积极地举手回答问题。

老师表扬了我,我心里美滋滋的。

9.“快来呀,这里有好多漂亮的花!”我和朋友们在花园里玩耍,看到那些五颜六色的花朵,心情格外舒畅。

10.“妈妈,我下次一定会考好的!”考试没考好,我有些难过地对妈妈说。

妈妈鼓励我,让我重新振作起来,我也暗下决心要努力。

小学四年级作文优美开头结尾,写自己喜爱的地方,和好的题目

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好的题目
例一
题目:小院歌谣
开头:有这样一个地方,你在那里度过了年少无猜的时光。

微微淡淡的月光从云端倾泻而下,长满青苔的小院悠悠地荡起歌谣。

坐在落满月光的青石板上,儿时玩伴干净的容颜映入了你的眸子。

结尾:xx山不仅仅是一个幽静的地方,还是一个舒缓心情的好地方,那里有小草,三叶草,小花,小溪,亭子,小鸟和大树,还有最可爱小松鼠。

就像一个水镜般的世界。

例二
题目:春意盎然
开头:春暖花开,百花齐放,争奇斗艳,鸟语花香。

结尾:春天的这里是一切都是美好的,绿树浓荫、叶子密密层层、有小鸟的歌声、有溪流哗啦。

哗啦的声音、更有小松鼠的跳跃。

四年级作文大全好开头好结尾

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When your heart is tired, take a rest.同学互助一起进步(页眉可删)
四年级作文大全好开头好结尾四年级作文大全好开头好结尾【1】
妈妈是个非常爱干净的人。

洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”,她把脏衣服放在洗衣板上,揉呀,搓呀,时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。

妈妈洗衣的情景,犹如电影里的一个镜头,不断地“播放”着。

终于有一天,我拿着自己的脏手帕,趁妈妈不注意,偷偷地去洗。

费了九牛二虎之力,终于把手帕洗干净了,我吁了一口气。

这时,我发现早已倚在门边的妈妈的脸上,露出了欣慰的笑容。

四年级作文大全好开头好结尾【2】
小时候,我一直住在外婆家。

那时,外婆家的`院子里种了好多好多美丽的花儿。

春天有迎春花、牡丹花;夏天有太阳花、蟹爪莲;秋天有菊花、一串红,夏天有腊梅花、水仙花。

四年级作文大全好开头好结尾【3】
难忘的天气
开头:一个风含情水含笑的下午,我们又去玩了。

结尾:真倒霉啊,玩到一半下了场大雨。

四年级作文大全好开头好结尾【4】
迷人的金钱
开头:古人云:“有钱能使鬼推磨”。

每次听到这句话,我就想到我的一个贪钱朋友。

结尾:我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱,我要做个清廉正直的人。

四年级作文大全好开头好结尾【5】
座落在杨村镇广梅公路北边的,外观不怎么起色的就是我们的学校——杨村中心小学。

我们的校园,有高大的教学楼,有千姿百态的花草树木,还有天真活泼的小学生……是个美丽的地方。

我们的校园一年四季景色的诱人,是一座美丽的花园式校园,也是我们成长的好地方。

小学四年级作文开头结尾

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小学四年级作文开头结尾对于四年级的学生来说,想要写好语文作文,那就得多在作文的开头和结尾部分下些功夫.下面是店铺整理的一些关于小学四年级作文开头结尾的相关资料,供你参考。

小学四年级作文开头结尾精选1. 美人蕉伸着长长的茎,像是请我和她握握手。

茎上长着既宽大又饱满的叶子,叶子的形状就像被调皮的小孩削尖了两头的“胖椭圆”。

“胖椭圆”的上方有着酷似小喇叭的花儿。

“小喇叭”有着不同的颜色:有的火红火红,有的金黄金黄……美人蕉还有着黄灿灿的花芯,好看极了!2. 那盆花被放置在一个架子上,窝在一个小小的角落里,没有香艳的花朵,没有动人的颜色,真可谓是平凡到家且不起眼到家了,但我就是看到它了,随意的一眼就看到它了。

望到那花的一刻,没原因的,就似乎感到了一种贴心。

3. 你瞧,迎春花穿着那美丽的裙子,展开那微笑的脸庞,像是在向我们招手问好,又像是在迎接春天的快乐,我猜想这两种的含义都有吧!你看,海棠花在树枝上向风招手问好,那可爱的样子,我不禁要笑出声来。

它迎着风,让我不禁想到了坚强。

接着,那白如雪的白玉兰,还有那红如火的红玉兰,让我觉得白玉兰那纯白无暇的性格,还有那红玉兰刚烈的性格。

再看,那桃花开的更艳了,为春天增添了无限的生机。

4.小草的道路是曲折的,前途是光明的。

它仅凭着薄瘠的黄土,与命运搏斗,同顽石争雄,经过顽强的奋斗,终于带着希望,露面于光明世界。

小学四年级作文开头结尾推荐1. 小草,是一个天生的舞蹈家。

春风拂面,小草毫无保留的在风中翩翩起舞。

似乎风就是一个完美的音乐家。

它们是一对无可伦比的组合。

只要“音乐家”一吹起“音乐”,“舞蹈家”就会在完美的“音律”中跳起优美的舞蹈。

你说,它们难道不是一对无可伦比的组合吗?2. 夏天,树木丛生,百草丰茂啊!花儿真是万紫千红,香气扑鼻。

小蜜蜂都忍不住去尝一尝花蜜,好像在说:“真好吃啊!”夏天,大树笔直笔直的,就像士兵一样,多么威武啊!小草绿油油的,就像小弟弟在玩耍。

夏天一眨眼的功夫就过去了。

四年级生活万花筒作文开头与结尾10篇

四年级生活万花筒作文开头与结尾10篇

四年级生活万花筒作文开头与结尾10篇1. 开头:平凡的一天,充满了奇妙的想象和发现。

结尾:终于,这个七彩的日子,结束了,但是我们的生活会一直充满了想象和发现。

例子:今天我们去捡石头,谁知道捡到了一个美丽的贝壳;今天我们在校园里跑步,竟然发现了一只皮卡皮卡的小蜗牛;今天下雨了,我们泼水玩耍,在一张张欢快的面孔中,感受生活的乐趣。

2. 开头:四年级的生活,充满了好奇和探索的空间。

结尾:愉快而有意义的生活,就在我们的身边,期待我们用心去发现和享受。

例子:我们在科学实验室里进行了一个化学实验,让我们认识到了物质的变化;我们去农场采摘野果,让我们感受到了大自然的奇妙;我们谈论了学习的重要性,让我们认识到了自我提升的重要性。

3. 开头:思维与创造,是我们四年级生活的主题。

结尾:我们四年级生活的财富,不仅仅是成绩,更是思维的启迪和创造的激发。

例子:我们通过线上阅读比赛,发现了自己的阅读兴趣;我们在音乐课上表演,发挥了自己的音乐才华;我们与同学合作,制作电子琴,体验了自己的创造力。

四年级生活充满了无限的可能性,我们在这里遇到了许多有趣的人和事。

开学的第一天,我们兴奋地来到了新学期的班级,见到了新老师和同学。

老师和同学们用笑容和热情迎接我们的到来,让我们感到非常的温暖和亲切。

我们的学科也变得更加多彩和有趣,特别是语文和英语课。

在老师的引导下,我们开始学习一些有趣的古文和英语单词。

我们通过阅读理解、词汇拼写等各种有趣的活动,进一步提高了自己的语言水平。

此外,我们还学习了很多有趣的科学知识,了解了大自然神奇的生命,开始懂得保护环境、爱护动物。

我们在课堂上进行了动手实验,亲眼见到了物质的变化,让我们对科学充满了渴望和好奇。

在文化课之外,我们还有很多精彩的活动和比赛。

我们和同学们一起举办了庆祝中秋节的文艺晚会,品尝了各种美味的月饼和水果。

我们还参加了足球比赛、跳绳比赛、阅读比赛等各种各样的比赛,从中锻炼了自己的体育、文化和综合能力。

小学四年级作文开头和结尾摘抄大全

小学四年级作文开头和结尾摘抄大全

难忘的天气开头:一个风含情水含笑的下午,我们又去玩了。

结尾:真倒霉啊,玩到一半下了场大雨。

我崇拜的一个人开头:你们最崇拜的人是谁呢?有人说是明星,有人说是某个同学;有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人,有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人。

结尾:所以,我崇拜的人就是环卫工人。

童年趣事开头:“两只老虎,两只老虎跑得快……”。

每当听到这首歌,我就会想起童年的那件傻事。

结尾:“两只老虎”这首歌曾在我的童年中欢快的响起过,它真是一首最动听的歌!我最崇拜的一个人开头:天下的父母都非常疼孩子!我小时候,爸爸对我十分严厉,只有妈妈很疼爱我!所以,我很喜欢妈妈,而我和爸爸像陌生人!结尾:经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉!他是想让我长大后也当像他那样伟大的'人!我最崇拜的一个人开头:“人不可貌相,海水不可斗量”这句话使我想到一个人,她虽然平凡,但她很坚强,很聪明。

结尾:这就是我崇拜的人,她不在乎自己的外表,也不在乎别人怎么说,她只在乎自己的成绩。

我也想做这样的人。

迷人的金钱开头:古人云:“有钱能使鬼推磨”。

每次听到这句话,我就想到我的一个贪钱朋友。

结尾:我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱,我要做个清廉正直的人。

我的爸爸开头:“耀琛,快一点起来写作业!”爸爸又在唠叨了。

“爸爸,今天是星期日,让我再睡一会。

”我不耐烦地说结尾:爸爸不管什么时候都是那么的唠叨,在他的唠叨中,我感受到了深深的父爱。

我的爸爸开头:“是谁在唱歌,温暖的寂寞……”一听到这歌声,我就知道是爸爸回来了。

结尾:爸爸真伟大,一个人撑起了整个家庭!。

小学四年级优美作文开头结尾

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小学四年级优美作文开头结尾----WORD文档,下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读下载,侵删。

您的努力学习和创新是为了更美好的未来!四年级优美作文开头结尾篇 1 1. 一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

2. 请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。

3. 天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。

大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。

海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。

4. 大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

四年级优美作文开头结尾篇 2 1. 现今社会中,美人层出不穷,而样貌却越来越同一化,回眸一笑,未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾,而主题却越来越趋向亚文化,回忆青春,未曾涤荡人心。

《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》,泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏,仿佛青春只能是失去梦想。

这种文艺片给青少年带去了什么?无非是物质主义消费主义及躁动不安。

2. 走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上,窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,糸满了长长短短的红丝绳。

红丝绳在风中无助地摇曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁......3. 第一次见到这本书是在几年前,那时候正在上高中,年少轻狂,不识人间愁苦为何物。

草草翻过几页,也许是青春期的判逆吧,那时的我对那些被大肆吹捧的东西不屑一顾。

完整)四年级下册作文开头和结尾

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完整)四年级下册作文开头和结尾1、在我记忆的长河中,有许多难忘的瞬间,但最让我难以忘怀的是那次发生在……的事情。

2、回忆童年的点滴,许多记忆已经模糊不清,唯有一件事情历历在目,令我感慨万分。

3、成长之路如一条波涛汹涌的海洋,但那件事情却像一块稳固的岩石,永远镌刻在我的心中。

4、童年的记忆像一幅缤纷的画卷,其中有一笔特别鲜明的色彩,是我永远难以忘怀的有趣经历。

5、回忆起童年,仿佛又回到了那个无忧无虑的时光,而那件有趣的事情仍然让我忍俊不禁。

6、生活就像一本精彩的画册,而那件事情就像其中最精美的一幅画,让我无法忘怀。

7、我经历过许多事情,但那件感动我的事情,就像一盏明灯,照亮了我前行的路程。

8、时间匆匆,岁月如梭,但那件事情却像一颗闪耀的钻石,永远闪耀在我的记忆深处。

结尾:1、童年的故事如一本精美的书籍,里面记载着我生命中最珍贵的记忆。

2、五年的小学时光,让我成长了许多,那段洒满金色阳光的时光,将永远铭刻在我的心中。

3、岁月如梭,但那段充满阳光的生活,将永远是我生命中最美好的一页。

4、那件小小的事情,却给了我最大的启示,让我明白了人生中最重要的道理。

6、小布偶是我童年的伙伴,每次看到它,都会让我回忆起那段美好的时光。

7、那件事情已经过去很久,但它的影响却一直在我内心深处,让我更加珍惜每一个瞬间。

9、人生需要不断探索新的可能性,只有勇于尝试,才能收获更多的人生经验和感悟。

文章中存在格式错误和明显有问题的段落,已删除。

以下是改写后的文章:童年就像一条河流,___浪花在朝阳下闪耀欢乐。

在一个秋高气爽的季节,我和小伙伴们一起去海边捉蟛蜞,那真是一次有趣的经历。

在我小学的研究生活中,遇到了许多小伙伴,但给我留下印象最深的是我的好朋友___。

她有一头乌黑发亮的头发,圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛,一双忽闪忽闪的眼睛,像两颗亮闪闪的宝石,高高的鼻梁,一张能言善辩的小嘴巴。

她说出的话有时让人哭笑不得,有时让人尴尬不已,有时又让人忍俊不禁。

小学四年级作文开头结尾

小学四年级作文开头结尾

小学四年级作文开头结尾1.西风自然是不会来的。

临睡时,我们在堂中点上两三枝洋蜡。

怯怯的焰子让大屋顶压着,喘不出气来。

我们隔着烛光彼此相看,也像蒙着一层烟雾。

外面是连天漫地一片黑,海似的。

只有远近几声犬吠,教我们知道还在人间世里。

2.北方的果树,到秋来,也是一种奇景。

第一是枣子树;屋角,墙头,茅房边上,灶房门口,它都会一株株的长大起来。

像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的.颜色的时候,正是秋的全盛时期;等枣树叶落,枣子红完,西北风就要起来了。

秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。

在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。

这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直象是家家户户都养在家里的家虫。

3.蔚蓝色的天空.在深秋时节,一尘不染,温润透明化。

朵朵霞云照耀在纯净的嘉陵江上;鱼鳞的微波,碧绿的江水,平添了浮云的彩色,分外绚烂。

炎热冬至的秋夜里,光亮而红肿的火星在星空中为我们平添了不少的光彩和趣味。

近来每晚八点钟以后,火星就从东南方的地平线飘扬。

它比附近天空中的任何一个星星都暗,不论你在哪里,都很难找出它。

4.北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作金黄色,或者竟是朱红绀赭罢。

最初坠落的,也许只是那么一片两片,像一只两只断魂的金蝴蝶。

但接着,便有哗哗的金红的阵雨了。

接着,便在树下铺出一片金红的地毯。

而在这地毯之上,铁铸也似的,竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠,直刺着高远的蓝天和淡云。

小学四年级作文开头结尾

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小学四年级作文开头结尾小学生在作文写作时尤其要注意作文的开头和结尾部分,这两部分是最容易给教师留下深刻的印象的。

学生不妨读摘抄一些优美的片段。

下面是店铺整理的一些关于小学四年级作文开头结尾的相关资料,供你参考。

小学四年级作文开头结尾精选1. 心灵的舞姿构成了我们迈向成功的步伐,一个人的心是个怎样的状态,他的生活就是怎样的状态,这颗心就是他生命的状态。

我们要给自己的心安放个位置,如同每一个人都会有自己的理想信仰和宗教一样。

以敬畏之心慈悲之心宽容之心待人,始终将她安放在祥和虔诚的位置,别人必定回报我们友善的目光……2. 我们的社会,需要“老王”们用精妙的技艺增添精致,需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。

但若没有了“大李”们对学术的潜心研究,我们就很可能被禁锢在当代截面上,难以博古通今,继往开来。

我们的国家,亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。

大李依靠笃学敏思,矢志创新的精神继承前辈的学问,寻得生命科学的奥秘,无愧于先人,造福于后世,这样的人,又怎能不具风采?3. 一个阳光健康,心态向上的儿子,便是父亲眼中“最有风采的人”;一个独立聪慧,大方善良的女子,便是男友眼中“最有风采的人”;一个刚强勇敢,无畏牺牲的战士,便是战友眼中“最有风采的人”。

如果要问我,谁是“最有风采的人”?答案就是,生活在这个世界上所有的人。

4. 蓦然回首,芳草萋萋春已逝,阴阴夏木正当时。

大自然的美永远追随着你的身边,即使,鸿波汹涌,荷残叶落,她从来没有走远,就在我们的身临其境中,也在我们的网络书本之间,只要我们用心去感受。

海棠依旧吗?那是逝去的青春年华;月明星稀呢?那是多万公里漫漫追求。

感知自然,近思远虑,自然就会与我们常伴。

小学四年级作文开头结尾推荐1. 要燃放瞬时的烟花不难,难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜空;要鼓起一时的勇气不难,难的是将这不灭的斗志维持一生;要获得片刻的欢愉不难,难的是笑到最后.2. 当三闾大夫抱着石头与江水相拥,当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳,当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食,当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子,历史的悲风中发出阵阵悲鸣,但他们生命的结尾却那么响亮有力,数千年来仍叩击着人们的心灵,播放出永不低沉的生命绝唱!3. 风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢?我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹;我们应当留下真我的风采与个性的张扬,我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!4. 人们在同样的时间里奔跑,错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏,错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋,错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。

四年级作文万能开头和结尾

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四年级作文万能开头和结尾四年级作文万能开头和结尾篇一开头:细雨后,那阳光显得格外耀眼,我撑伞来到公园,望着四周被雨水滋润的绿意盎然的柳树,脑海中突然映起了那棵让人望而生畏的柳树。

那是长在青海高原上的柳树,它在那儿经历了种种磨难,却能凭借自己超乎想象的毅力与韧劲生存下来,还长得格外挺拔,格外苍翠。

这株柳树何以有如此之大的韧性与毅力,它是如何能用人也达不到的是坚持之心生存下来?如何又可以长得那么茂盛、那么强大?真是棵值得让人留恋、敬佩的树啊!结尾:记得贝多芬曾说过:“卓越的人的一大优点是:在不幸和艰难的遭遇中百折不挠。

”是啊,只有在这些遭遇下挺过,你一定会成为最终的强者。

四年级作文万能开头和结尾篇二开头:成功与失败就犹如一座座陡峭的山峰,在大山脚下,你只有两条路可以选择:一条路就是绕过这座大山,走一条安全的路,但是看不到山峰上壮丽的风景;另一条路就是登上这座险峻的山峰,跨过许多绊脚石,踏过许多荆棘,最后等上山峰,欣赏天边的美景,感受成功的喜悦。

开头:有人说:“成功的路途在于是否有一位知心的伯乐。

”也有人说:“成功的远近在于是否有好的心态。

”。

这些种种说法都说明成功的关键是否有一种方法,这种方法是可以获得成功。

而找到这种方法是需要去探索,只有坚持探索成功的方法才会有所突破,从而获得成功,走向成功。

结尾:其实这些所谓的伟人都是他们所付出辛勤的结晶,其中包括他们努力的汗水,永不放弃的精神。

他们的成功是我们学习的对象和楷模,正是这些平凡铸就了不平凡。

或许这些光辉是他们战胜自我的一种奖赏,正是有了他们这些精神才成就他们现在的形象。

所谓“生于忧患,死于安乐”,良好的心态可能是他们真正力量的源泉,我们唯有坚持,唯有努力,唯有战胜自我,超越自我,坚持才可以展现自我。

四年级优秀作文的开头和结尾

四年级优秀作文的开头和结尾

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四年级优秀作文的开头和结尾篇一
开头:袁隆平说:“我培养研究生、博士生第一个条件是你要下田,你怕下田,怕吃苦,我就不接收你。

”有此可见,袁隆平认为,成功的首要条件是吃苦,唯有敢于吃苦,才能成功。

古语云:“吃得苦中苦,方为人上人。

”古人认为,懂得吃苦,敢于吃苦的人才会有所成就。

如今,这样的思想仍随着时代的潮流淌进中国千千万万国民的心田,滋润着一株株梦想的幼苗。

结尾:细数这样的例子,数量之多足以使我们目瞪口呆。

高明曰:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

”要想获得成功,要想实现梦想,就得敢于吃苦,因为成功的首要条件是吃苦。

成功,从吃苦开始。

四年级优秀作文的开头和结尾篇二
开头:
“成”是“功”的积累,“功”是“成”基础。

这句话一点也没错,如果没有牢固的基础和长年累月的积累,成功的雨露又怎么会眷顾与你呢?就像“水滴石穿,非一日之功”,如果水滴不经过无数年的努力,何以击穿这坚硬无比的石头呢?不仅如此,生活中也是一样。

只有不断地累积生活的经验,汲取生活给我们的教训,才能活的精彩漂亮。

结尾:
没有永恒的成功,也没有永远的失败,只有不断地总结失败的教训,积累点滴的经验,才能获得更多的成功!。

四年级优秀开头和结尾

四年级优秀开头和结尾

四年级优秀开头和结尾
优秀开头:
1. 在这个美好的早晨,我迎来了一个全新的学期。

我充满期待地走进了教室,准备迎接新的学习挑战。

2. 新的学年开始了,我充满激情地期待着新的知识和新的成长。

我相信,只要努力,我一定能取得优异的成绩。

3. 开学第一天,我怀着满腔的热情走进了教室。

同学们热情洋溢的笑容和老师亲切的问候让我感到一种温暖和幸福。

4. 新的学年,新的开始。

我决心要在这一年里更加努力学习,争取取得更好的成绩,成为一名优秀的学生。

优秀结尾:
1. 回首这一学年,我收获了知识和成长,更收获了友情和快乐。

我相信,只要坚持努力,未来的道路上我将继续前行。

2. 感谢老师的教诲和同学们的支持,我度过了充实而快乐的一年。

我相信,只要持之以恒,我一定能在学习的道路上越走越远。

3. 在这一年里,我经历了许多挑战和困难,但我没有放弃,坚持不懈地努力学习。

现在,我以优异的成绩站在这里,我为自己感到骄傲。

4. 这一年的学习给了我很多宝贵的经验和启示,我明白了只有付出努力才能收获成功。

我会珍惜这些收获,继续努力,追逐更高的目标。

4年级作文开头结尾很短

4年级作文开头结尾很短

4年级作文开头结尾很短1、《向前,向前,向前!》开头:不要抱怨遭遇过太多的苦难,不要试图躲避面临的挑战,不要惧怕眼前的黑暗,放远视线,向前,向前,向前!成功将不再遥远!结尾:向前,就是一叶驶往顺利彼岸的小舟,迎着黎明第一线曙光,你可以透出了彼岸的花香?拿走痛苦的经济负担,卷起信念之帆,奋勇向前,向前,向前!2、《我眼中的色彩》结尾:天空就是蓝色的,点缀着白云淡淡的群集;大海也就是蓝色的,引起浪花的茫茫深沉。

心情也就是存有色彩的,火通常的愤慨,金光般的激情,半月似的忧伤……结尾: "最美不过夕阳红,温馨又从容。

"这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。

是的,不管追求哪一种快乐,最终都会成为夕阳的色彩,因为有过努力,有过奋斗,所以显得那么鲜艳,那么辉煌,那么光彩夺目。

3、《寻》开头:寻一�g泥土,上面印有你深深的足迹;寻一缕朝阳,照耀着你秀丽如画的容颜;寻一弯绿水,流淌着你生生不息的血液。

结尾:记忆中,我找寻着你,千万次呼唤着你,芳香的泥土,温暖的阳光,纯净的溪流,茂密的灌木林,古色古香的一排排小屋,除了你依旧维持不变的美好笑容……4、《一道风景线》结尾:母亲下岗工人了。

结尾:人们常说,世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱。

如果说,这世上还有一道最美丽的风景线,那,不是别的,那就是母爱这一道!5、《温暖的时刻》开头:温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪;温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光;温暖是傍晚天际擦过的飞鸿;温暖是令你怦然心动的一抹温存。

结尾:我几乎就是躲藏在妈妈的怀里披上了衣服,这时候我才感受到我和妈妈的心贴的就是那么将近。

我一手拦住车,一手搂妈妈的胳膊,一股暖流传达过来,暖暖地迸发在我的胸口。

6、《一道风景线》结尾:春光明媚,踏行晚归,停留于小园香径。

幽长幽长的小径,盛开了昔日的花儿,艳丽幸福,似浅浅的海波涤荡着幽幽的香。

结尾:春夏秋冬,每一个季节都是一道美丽的风景,而且都在我心中长留。

四年级上册第一单元作文开头和结尾

四年级上册第一单元作文开头和结尾

四年级上册第一单元作文开头和结尾全文共5篇示例,供读者参考四年级上册第一单元作文开头和结尾1那天,我们兴致勃勃地来到了江边,去游览江对岸的黄鹤楼。

船开了,我透过玻璃窗,望着烟波浩淼、一望无际的江面,不禁想起诗仙李白的千古绝句:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影比空尽,唯见长江天际流。

”船到码头,我迫不及待地跑出船舱,直奔黄鹤楼。

远远望去,一对金灿灿的铜鹤,一只抬头远望,一只低头深思,体态轻盈,让人浮想联翩,谁说“黄鹤一去不复返”呢?沿着迂回的楼梯,我来到了黄鹤楼的顶层。

瞩目远望,武汉三镇尽收眼底。

那起立在龟山上的'电视塔直插云霄;秀美的东湖宛如一块无瑕的翡翠,镶嵌在广阔的江汉平原上。

灿烂的阳光照耀在奔流的长江上,波光粼粼,好似一匹银色的锦缎。

“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

”真是一幅难用笔墨描绘的画。

四年级上册第一单元作文开头和结尾2姥姥家的门前有一个小院,一年四季都是美丽的。

春天,那一垄垄地整齐地排列着,一棵棵小幼苗整整齐齐地排列着,如同一排排小卫兵正在练习列队呢。

夏天,好长时间没到姥姥家了,放暑假的时候,我才来。

啊!我大吃一惊。

地里那些东西都成熟了。

你瞧,一棵棵玉米像长了头发似的,又像一个小娃娃躲在叶子妈妈的怀里,一阵阵晚风吹过,叶子妈妈用那双温柔的'手,轻轻地抚爱着玉米,催他们早点入睡。

一个个大西瓜像个胖娃娃似的,躺在小园里,一个个茄子披着紫袍,在练双杠……秋天,是丰收的日子。

一串串晶莹的葡萄在发光,它们好像在对我微微笑,菊花盛开了,一朵朵菊花争奇斗艳。

一棵棵葱,把自己打扮的很苗条。

一个个辣椒红红的,尖尖的。

姥爷逗我,我咬了一口,啊-----啊!辣死啦,辣死了,姥爷呵呵地笑。

又递给我几粒葡萄,我狼吞虎咽地吃起来。

啊!还是葡萄好吃。

冬天,厚厚的雪铺满了园子,没人到那里玩,我可以躺在那里打滚,印脚印,一点也感觉不到冬天的寒冷。

我爱姥姥家的小院,因为它给我带来了,阵阵欢笑。

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文章的开头,就是文章怎样“提笔”。

开头应该让人耳目一新,眼前一亮。

常见的方法有:
(1)总起式:文章一下笔就开宗明义,点出全文的中心思想,使读者对全文的中心思想有一个概括了解,然后,全文围绕这一中心进行记叙。

[例段]我家对门住着一位远近闻名的下棋能手——胡爷爷。

《下棋能手》
(2)开门见山式:文章一下笔就先交待事情发生的时间、地点、原因、人物,然后再叙述主要内容。

特点是下笔扣题,点出题目,揭示文章主题,直截了当,既可清楚地展开记叙,又可节省篇幅,全文顺势而下,但开头要注意语言简洁、凝练。

[例段]今天早晨,我们想去看日出,可太阳总是不肯出来,我们就只好看云。

《太阳和云》
(3)介绍式:这种开头的方式是对所叙述的人物、事件、环境等,先作一些概括的、简单的介绍,使读者获得总的印象,然后引入正文,再作具体的介绍。

[例段]电子计算机是尖端科学、高新技术、渊博知识的象征。

而微机是计算机大家庭中的一员。

从前,我对它是非常陌生的,而在今年暑假,我却和它交上了朋友。

《同微机交朋友》
(4)提问式:文章开头提出问题,造成悬念,引起读者的急切关注或兴趣,促使读者读下去,而问题的答案就是正文要叙述的内容。

[例段]我的家乡,在中国地图上是个连手指甲大的位置也没占到的地方,近年来却发生了翻天覆地的变化,不相信吗?你听——? 《你听——我讲新鲜事》
(5)描写式:这种格式的开头,从写景状物下笔,抓住景物的特征,起到渲染环境气氛,烘托文章中心的作用,引出即将出现的人物。

[例段]记得小时候暑假里的一天,太阳象火球一样炙烤着大地,一丝风也没有,我坐在家里虽然拿着扇子猛扇,可黄豆般的汗珠子还是直往外冒。

《我难忘的一件事》
(6)倒叙式:倒叙式开头,与“开门见山式”开头恰恰相反,先写出事情的结果,再回过头来写事情的起因和经过。

其目的是造成悬念,引人人胜。

[例段]虽然刘老师已经离别我们三年了,但崇拜、眷恋之情还时常在我的心头滋生,多么难忘呀!那堂堂的仪表,爽朗的笑声,习惯性的用小拇指搔头……《桃李情》
怎样写文章结尾?
文章的结尾,就是到此收笔,结束全文。

好的结尾,有深化主题、突出中心或增强文章感染力的作用。

文章的结尾与文章的开头一样,方式很多。

常见的方法有:
(1)首尾照应式:即结尾照应开头,前有伏笔,后有照应,首尾圆和。

不仅使文章结构完整,而且给读者留下余味。

这种结尾的特点是在开头段中,对以后将要出现的人物、事件
作必要的暗示。

而在结尾时,对首段留下的伏笔作必要的回应。

[例段](开头)每当我看到写字台上那笑容可掬的“不倒翁”时,那举家欢笑的情景便浮现在眼前……
(结尾)是啊!小小的“不倒翁”给我家带来了欢笑,但更多的是给人们以启迪……《家中的欢笑声》
(2)总结点题式:在写人叙事文章中,尤其是层次多、内容多的文章里,结尾往往要对人或事做出评价,即点明全文的中心。

它的作用是起到归纳、总结全文、点明事件的意义。

[例段]这次爬竿,使我深深地懂得,只要有决心、毅力,就能战胜困难,取得胜利。

《爬竿》
(3)画龙点睛式:这种结尾方法是在主要内容写完后,为了加深读者的印象,常常采用含义深刻的话来结尾。

既点明题意,突出中心思想,又使读者深受启发,得到教育。

[例段]啊!椰子树,我爱您,我爱您所具有的品质,我爱您所具有的精神,但是我更爱您所具有的风格。

我要高声歌唱您!《我爱椰子树》
(4)议论、抒情式:这种结尾,作者直接表明观点,发表议论,抒发情怀,令读者思考,余味无穷。

[例段]希望是本无所谓有,无所谓无的,正如地上的路、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

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