动物的运动和行为复习课件

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八年级生物上册 第五单元 第二章 动物的运动和行为复习课件上册生物课件

八年级生物上册 第五单元 第二章 动物的运动和行为复习课件上册生物课件
A 动作 (chǎnshēng) ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
• A.③①② B.②③① C.①③② D.②①③
• 5.(2012·重庆涪陵)人在做屈肘动作时,产生收 缩的骨骼肌是:
• A.肱二头肌 • C.尺骨
12/9/2021
A
B.肱三头肌
D.肱骨
第十五页,共二十五页。
第二节
先天性行为 和学习行 (xíngwéi) 为(xíngwéi)
是统一的整体
物质流
能量流
信息流
第二十二页,共二十五页。
练习题赏析(shǎnɡ xī)
• 1. (2012·山东济宁)白居易的诗曰:须臾十来往 (láiwǎng),犹恐巢中饥;辛勤三十日,母瘦雏渐肥。
它描绘的是母燕的( )B
• A.贮食行为 B.繁殖行为
• C.攻击行为 D.防御行为
• 2、(2012·广东东莞)下列具有社会行为(也称
第二十一页,共二十五页。
一定的组织
社会(shèhuì)行为的特征:明确的分工
形成等级


动物的语言:动作、声音、气味等

动物间的通讯:一个群体中的动物个体向其

群体(qúntǐ)中的信 他个体发出某种信息,接受信息的个体产生
息交流
某种行为反应的现象。
性外激素:诱杀农业害虫
12/9/2021
生物与环境
完(成2)了如人果体你__两_舒手__张自__然_动下作垂,。你会感到非常轻松,这舒是张因为肱二头肌处于
状态,肱三头肌处于
状态;而如果你手提一桶水,容易感到累,这
是因收为缩肱二头肌处于________状态,肱收三缩头肌处于________状态。
(3)由屈肘和伸肘的实例说明与骨相连的肌肉总是由__________相互配合活

动物的运动和行为复习_PPT

动物的运动和行为复习_PPT

这样几方面的内容: 1发现问题并提出问题 2、作出假设 3、制定计划并实施计划 4、分析结果 5、交学性原则 2、单一变量原则:一组实验只能有一 个变量,避免无关变量的干扰。 (变量:探究的因素) 3、重复性原则:通过重复,减少实 验误差,这是具有科学性的标志。 4、对照原则:通过设置实验对照,排 除无关变量的影响。 5、可行性原则
2、肌肉:主要是骨骼肌
肌腱
肌腱两端较细的呈乳白色的部分
(1)组成
肌腹
肌腹(中间较粗的部分)
(2)特性:
具有受刺激而收缩的特性
(3)作用:
在运动中起动力作用
关节头 关 节 面
关节软骨
(表面光滑,可以 减少运动时的摩 擦和缓冲运动时 的震动)
关节腔
(有少量由关节囊 分泌的滑液)
关节囊
关节窝
(为坚韧的结缔组织, 可将上下的骨块牢固 地联结起来,分泌滑 液)
如何区分实验组和对照组
实验组: 1、接受变量处理的或人为改变条件的 2、未知结果的 对照组(作为衬托)
1、处于自然状态或理想状态的
2、不接受变量的或未经处理的 3、已知结果的
一.从获得的途径看:分为先天性行为和学习行为。 先天性行为:动物生来就有的,由遗传物质决定。 学习行为:在遗传物质的基础上,通过环境因素的作用, 由生活经验和学习而获得的行为。
二.通过目的:取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、 迁徙行为、领域行为、社会行为。 三.社会行为:群体内部成员之间分工合作,共同维持群体 生活的行为,叫社会行为。 特征:1.一定的组织 2.明确的分工 3.有的还形成等级
关节的结构 关节的结构既牢固又灵活,适于运动
骨、关节和肌肉的关系

主题6《动物的运动和行为》复习课件

主题6《动物的运动和行为》复习课件
③都收缩
③提一桶水
④双手自然下垂
④都舒张
运动是骨、关节、肌肉的共同作用完成的!
运动只靠运动系统就能完成吗? 运动不仅依靠运动系统来完成, 还需要神经系统的控制和调节, 以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合

关节
肌肉
杠杆作用 支点作用 动力作用
运动对动物生存的意义
对动物来说,运动能力的强弱意味着什么?
补充题
• 1、你的屈肘动作的产生是由于() 的结果。 A、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 • B、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 • D、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
• 7、以下哪种动物具有社会行为 ( B) • A、蝗虫 • B、狒狒 • C、家鸽 • D、鲫鱼
• 8、下列具有社会行为的一组昆 虫是(C ) • A、 蜻蜓 蟑螂 • B、白蚁、蝗虫 • C、蜜蜂、蚂蚁 • D、苍蝇、蚊子
26、人和哺乳动物的运动系统是 由 和 、 组成。 27、骨骼肌的特性:骨骼肌有受_ __而___的特性。当骨骼肌受 到___传来的___收缩时,就 会牵动骨绕___活动,于是躯体 就会产生运动。
肱二头肌
肱三头肌
肱二头肌收缩引起前臂屈,而肱三头肌收缩引起前臂伸。
肱二头肌
伸肘时,肱三头肌收缩, 肱二头肌舒张。
肱三头肌
肱二头肌
肱三头肌
屈肘时,肱二头肌收缩
肱三头肌舒张。
分析以下几个动作中,肱二头肌、肱三头肌是 怎样协调配合的?
①两同学扳手 ①肱二头肌收缩, 同时肱三头肌舒张
②铅球推出去的过程
②肱二头肌舒张, 同时肱三头肌收缩
思考一下:肌肉的两端是附着在同一块骨上,还是分别 附着在不同骨上,这对于运动有什么意义?

动物的运动和行为复习PPT课件

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5、骨骼肌有受到刺激而__收_缩____的特 性 。 当骨骼肌受到神__经_____传来的兴 奋刺激后,就会收缩,并产生一定的 拉力,牵动_骨_____围绕着__关_节___活动, 从而产生运动。
6、屈肘和伸肘时骨骼肌如何变化?
THANK YOU
SUCCESS
2019/8/1
(1)填写名称: [1]__关__节_头__[2]_关__节__软_骨_ [3]_关__节__窝肱二头肌(收缩), 肱三头肌(收缩)。
吃饭:曲肘
动物是怎样完成各种运动的呢?
动物依靠骨、关节和肌肉的协调配合完成各 种动作。
刺激 收缩 牵拉【至少两组】(动力)
骨骼肌
牢固 灵活(支点)

关●节
本身不动 (杠杆)
力 杠杆
支点
骨骼肌 骨
关节
将下面两个图中相互对应的结构用线连起来
运动的完成
• 运动产生的过程:


神经刺激
骨 骼 肌
收缩

关 节 运 动
归纳:

骨骼肌收缩,牵动骨绕着关
节活动,躯体就产生了运动
肱二头肌
肌腱
肌腹
肱三头肌
肌腱
曲肘和伸肘
屈 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 肘
伸 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 肘
自我领悟
两臂自然下垂时,
肱二头肌(舒张), 肱三头肌(舒张)。
在动物界里,同种动 物个体之间常常由于 争夺食物、配偶、领 域或巢区而发生相互 攻击或战斗,这种行 为叫做攻击行为
防御行为:动物为对付外 来侵略、保卫自身的生存、 或者对本族群中其他个体 发出警戒而发生的行为。
节活动和减少磨损
外有韧带,抗拉力强,

动物的运动和行为复习课件

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哺乳动物的运动方式
四肢行走:大多数哺乳动物的基本运动方式,如猫、狗、牛等 跳跃:一些哺乳动物如兔子、袋鼠等具有跳跃能力 爬行:一些哺乳动物如熊、猴子等具有爬行能力 飞行:一些哺乳动物如蝙蝠、鸟类等具有飞行能力 游泳:一些哺乳动物如海豚、鲸鱼等具有游泳能力 滑行:一些哺乳动物如蛇、蜥蜴等具有滑行能力
爬行:四肢着地, 身体向前移动
滑行:身体紧贴 地面,快速向前 滑动
跳跃:四肢同时 发力,身体向上 跃起
游泳:四肢划水 ,身体在水中前 进
鸟类动物的运动方式
飞行:鸟类通过翅膀的扇动产生升力和推力,实现在空中飞行 滑翔:鸟类在飞行过程中,通过调整翅膀的角度和速度,实现在空中滑翔 跳跃:鸟类通过腿部肌肉的收缩,实现在地面上跳跃 游泳:鸟类在水中游泳时,通过翅膀和脚蹼的配合,实现在水中快速前进
生存竞争
动物行为与环境 的关系:动物通 过适应环境来生 存和繁衍
生存竞争:动物 为了生存和繁衍 而进行的竞争
竞争方式:包括 捕食、争夺食物 、争夺配偶等
竞争结果:优胜 劣汰,适者生存
种群动态
动物行为与环境的关系:动物通过行为适应环境,环境影响动物 行为
动物行为对环境的影响:动物通过行为改变环境,如筑巢、觅 食等
比较法可以帮助我们更好地理解动物的行为,为动物行为 学的研究提供有力的支持
05
动物行为的进化与遗传
自然选择与适应性进化
自然选择:生 物个体在生存 竞争中的差异, 导致某些个体 生存下来,某 些个体被淘汰
适应性进化: 生物个体通过 遗传变异和自 然选择,逐渐 适应环境变化
遗传变异:生 物个体在繁殖 过程中产生的 基因变异,导 致后代具有不
环境对动物行为的影响:环境因素如温度、湿度、光照等影响动 物行为

人教版生物八年级上册第二章动物的运动和行为复习课件

人教版生物八年级上册第二章动物的运动和行为复习课件

物 行
的行为。
为 的
防备行为:动物保护自己、防备敌害的行为。
类 型
繁育行为:与动物繁育后代有关的行为。
节律行为: 包括昼夜节律、季节节律、潮汐节律。
动物行为的意义:使动物能更好地适应环境的变化;提高了动物存活和繁育的机会。
从行为获得的途径来看
先天性行为
学习行为
获得途径 生来就有
诞生后通过学习获 得
决定因素 受遗传因素决定
遗传因素和环境因 素共同作用
意义
满足生存的基本需要,适应 更好的适应环境的
生活环境
变化
请将下列现象与所属的动物行为用线连接起来。
(1)鸟儿筑巢
(2)黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉
A.先天性行为
(3)大雁南飞
(4)经调教的猪能定点吃食、睡觉和排便
(5)拂晓时公鸡打鸣报晓 (6)两只海豹做顶球的游戏
第五单元 生物圈中的其他生物 第二章 动物的运动和行为
动物的运动依赖哪些结构
运动的基础 (运动系统)
骨 骨骼肌 骨连结
骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。
人体骨骼
关节
• 骨和骨之间的 连接叫骨连结
骨连结的情势
• 关节是骨连结 的主要情势
不活动连结
半活动连结
活动连结 (主要)
探究二视察关节
关节头 关节囊
关节腔 关节窝 关节软骨
关节面:凹凸吻合
坚固性
关节囊:坚韧 附有韧带
关节面
关节软骨:光滑 弹性 灵活性
关节囊:滑液
患关节炎时,可能引起积液或积脓的部位是
探究三视察骨骼肌
肌腱 骨骼肌
肌腹 (血管和神经)
收缩力
运动的动力

鲁科版(五四学制)八年级生物上册:第二章 动物的运动和行为 复习课件

鲁科版(五四学制)八年级生物上册:第二章 动物的运动和行为  复习课件


关节
关节头 关节囊 使关节坚固,并分泌滑液; 关节腔 充满滑液,减小骨与骨的摩擦; 关节窝 关节软骨 减小骨与骨的摩擦;
关节的特点;既坚固又灵活。
2、骨骼肌
一块骨骼肌示意图


肌腹
神经
骨骼肌具有受刺激收缩的特性, 人体内,骨骼肌所受的刺激来自 神经传来的兴奋。
骨骼肌与骨的位置关系
肱二头肌 肱三头肌
A.凡是空中飞行的都是鸟 B.生活在水中的动物都是用鳍游泳 C.每种动物都固定的生活在同一个环境中,运动方 式单一 D.昆虫因为有翅扩大了生活范围
第二节 先天性行为和学习行为
• 取食行为 • 防备行为 • 繁育行为 • 迁徙行为 • 运动行为
动物的行为多种多样
先天性行为
• 动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为, 称为先天性行为,也叫本能行为。
骨骼肌两端的肌腱跨过关节附 在不同的骨上。
练习
1.家兔的前肢短、后肢长与它的哪种运动方式相适
应( B)
A.行走 B.跳跃 C.爬行 D.奔跑
2.下列不属于在水中生活的动物是( C )
A.鱼 B.虾 C.草履虫 D.马陆 3.长期生活在沙漠中,靠行走和奔跑来寻找食物的
是( A )
A.骆驼 B.家兔 C.鹿 D.金丝猴
2、下列动物中,学习能力最强的是( D )
A、蚯蚓 B、大山雀 C、马 D、黑猩猩
3、下列几种动物行为中属于学习行为的是( C )
A、红雀喂金鱼 B、野鸭的迁徙
C、鹦鹉学舌
D、蜘蛛结网
第三节 社会行为
一. 社会行为的特征 1. 什么是社会行为
群体内部不同成员之间分 工合作,共同维持群体的生活 的行为,称为社会行为。

《动物的运动和行为》复习课件

《动物的运动和行为》复习课件

【易错提醒】 ①与关节牢固性和灵活性有关的因素易混淆: 牢固性的因素:关节囊+关节囊内外的韧带。 灵活性的因素:关节软骨+关节腔内的滑液。 ②脱臼与骨折易混淆: 脱臼:关节头从关节窝中滑脱出来,骨没有损伤。 骨折:是外力损伤了骨质。
【示范题1】活动的骨连接叫关节。关节能够既牢固又灵活,下
列哪一项与灵活有关( ) A.关节面和关节腔 B.关节头和关节窝 C.关节软骨和滑液 D.关节囊和韧带 【解析】选C。本题考查关节的结构特点。关节与其功能相适应的 特点是既牢固又灵活,与牢固性相适应的结构是把关节头和关节 窝牢固地连接在一起的关节囊和关节囊内外的韧带;使其灵活的 是覆盖在关节头和关节窝上的光滑的关节软骨和关节腔内的滑液, 减少了运动时骨与骨之间的摩擦,使运动灵活。
④__迁__徙__行__为___:某些鸟类为了适应季节的变化而变更 栖息场所的行为。
⑤__洄__游__行__为___:某些鱼类由于生活环境的影响,生活 习性的要求,表现出一种周期性的集群定向迁徙的行为, 称之为洄游。洄游能满足鱼类在某一特定时间内所必需的 生活条件,有利于个体的生存和种群的增长。
⑥__社__会__行__为___:同种生物个体之间除生殖以外的各种 联系行为。具有社群行为的动物,不是同一种的许多个体 简单聚集在一起,而是群体内的成员有明确的分工。如: 蚂蚁、蜜蜂等。
图中,正确的是( )
【示范题3】(2013·广州学业考)人要完成一个动作,一般
需要哪三者的协调配合( )
A.骨、关节、骨骼
B.骨、关节、骨骼肌
C.骨骼、关节、骨骼肌 D.骨、肌腱、骨骼肌
【解析】选B。本题主要考查运动系统的组成及功能。解
答本题的关键是掌握运动主要由骨、关节、肌肉共同完成。

动物的运动和行为复习课件课件

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适应环境
动物通过运动来适应不同 的环境,如沙漠中的骆驼、 水中的鱼类等。
物种进化
动物运动是物种进化的重 要驱动力,通过自然选择 和进化,动物逐渐适应了 不同的生存环境。
02
动物行为概述
动物行为定义
总结词
动物行为是指动物为了适应环境变化而表现出的各种活动和 反应。
详细描述
动物行为是动物在生存和繁衍过程中所表现出的各种动作、 运动和反应,包括觅食、逃避、繁殖、社交等行为。这些行 为是动物为了适应环境变化而演化出来的,有助于动物的生 存和繁衍。
对生态环境的影响
物质循环与能量流动
动物通过捕食、被捕食以及分解等活动参与了生态系统的物质循环与能量流动。
生物多样性保护
动物的运动和行为有助于维持生物多样性,如迁徙、繁殖等行为。
对人类活动的影响
经济价值
动物的运动和行为为人类提供了丰富的 资源,如渔业、狩猎、毛皮等。
VS
生态服务价值
动物在维持生态平衡、控制害虫等方面发 挥了重要作用,为人类提供了生态服务。
动物运动类型
01
02
03
主动运动
动物主动改变身体位置或 姿态的行为,如行走、奔 跑、跳跃等。
被动运动
动物在外部力量作用下发 生的身体位置或姿态的改 变,如漂浮、滑翔等。
集群运动
动物以群体为单位进行的 移动行为,如鸟类的迁徙、 鱼类的洄游等。
动物运动的意义
生存繁衍
动物通过运动获取食物、 逃避天敌,保障自身的生 存和繁衍。
动物的运动和行为复习课 件
• 动物运动概述 • 动物行为概述 • 动物运动和行为的关联 • 动物运动和行为的进化 • 动物运动和行为的生态影响 • 复习题及答案

第九章《动物的运动和行为》复习课件 (共22张PPT)

第九章《动物的运动和行为》复习课件 (共22张PPT)
动物越高等,学习行为越复杂,在 它们全部行为中所占比重也越大。
举例说明
蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 蜘蛛结网 针刺缩手
鹦鹉学舌 学生学习 马戏表演 红灯停,绿灯行
思考题
4.观察下面三幅图,回答有关问题: 骨骼 (1)哺乳动物的运动系统由__________ 和 骨骼肌 组成。 __________ 强壮 ,这与家 (2)图中家兔的后肢骨比前肢骨__________ 跳跃 运动方式相适应。 兔的__________ 关节囊 (3)关节是由关节头、关节窝、关节腔和__________ 构成。关节软骨位于__________ 关节窝 上。 关节头 和__________ 使关节具有牢固的 关节囊 ,使关节具有灵活性的结构是 结构是__________ 关节软骨 。 __________ (4)某人不慎扭伤了踝关节,致使疼痛、肿胀。一 般情况下,不会出现下列损伤中的__________ 。 D A.脱臼 B.韧带拉伤 C.关节囊撕裂 D.骨折
先天性行为和学习行为
•1、动物的行为多种多样,从行为的获得途径来看,动物的行为 大致可以分为两类。一类是动物生来就有的,由动物体内的 遗传物质 所决定的行为,称为先天性行为。另一类是在 __________ 环境 遗传 __________ 因素的基础上,通过__________ 因素的作用,由 学习 生活经验 和__________ __________ 而获得的行为,称为学习行为。 学习 先天性 行为是_________ _________ 行为的基础 先天性 •2、动物的__________ 行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖 学习 后代。 __________ 行为可以让它们更好的适应复杂环境的变化。 学习 •3、一般来说,动物越高等, __________ 能力越强, 学习 __________ 行为越复杂。 观察 实验 •4、研究动物行为的方法,主要有__________ 法和__________ 法,以及这两种方法的结合。

第二章动物的运动和行为复习课件

第二章动物的运动和行为复习课件

• 2、动物的先天性行为使动物 能适应环境,得以______和 ________。动物的学习行为 可以让它们更好地适应 ________的变化。一般来说, 动物越高等,学习能力 ______,学习行为越 ________。
• 3、研究动物行为的方法,主要有________和 ________,以及这两种方法的______。
• 5、用提取的或人工合成的性外激素作为______, 可以诱杀农业害虫。如果在田间施放一定量的 ________,就会干扰雌雄虫之间的信息交流,使 雄虫无法判断雌虫的位置,从而不能交配,这样 也能达到控制害虫数量的目的。
• 3、具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定 的______,成员之间有明确的_____,有的群体中 还形成_____。
• 4、群体中的________需要及时交流________。动 物的________、________和________等都可以起 传递信息的作用。如蚂蚁靠______和______交流 食物信息;蜜蜂是跳______交流食物信息;雄蝶 蛾靠触角上的________感受同种雌虫________的 气味后,就会飞过来同雌虫_____。
• • • •
7、屈肘动作和伸肘动作 (1)、屈肘动作: 当________收缩,________舒张时,肘部弯曲; (2)、当________收缩,________舒张时,肘部伸 展。
• 8、运动并不是仅靠________来完成的,还需要 其他系统如________的调节。运动所需的能量, 有赖于________、________、________等系统的 配合。如:人在奔跑时,呼吸会加快,心跳也会 加快,这些都是为“奔跑”提供更多的能量。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 9、哺乳动物主要靠_____支撑起身体,骨在骨骼 肌的牵拉下围绕着_____运动,从而使躯体能够完 成各种动作,具有很强的运动能力。强大的运动 能力,有利于动物________、________、 ________和________,以适应复杂多变的环境。

动物的运动和行为复习精ppt精选课件

动物的运动和行为复习精ppt精选课件

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27
2.当下肢的伸肌群和屈肌群交替 收缩时,身体姿势不可能是( ) A跑 B跳 C立正 D行走
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28
3.人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸
肘、旋转、环转等各种动作。这说明
关节在运动中起什么作用()
A动力作用
B杠杆作用
C支点作用
D调节作用
编辑版pppt
29
4下列行为中,由身体内遗传物质控 制的是( )
肌腱
9
2、肌肉: 主要是骨骼肌
肌腱
(1)组成
肌腹
(2)特性:
受刺激而收缩的特性
(3)作用:
在运动中起动力作用
编辑版pppt
肱二头肌 肱三头肌
10
思考 P31.练习1
➢下列表示骨、关节和肌肉关系的模
式图中正确的是( B)
A
B
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11
二、骨、关节和肌肉的协调配合
伸肘时,肱三头 肌收缩,肱二头 肌舒张。
第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 复习课
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1
1、概念:
动物所进行的一系列有利于它们存 活和繁殖后代的活动
动物的行为
2、动物行为的表现
各种运动
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2
运动系统的组成
运动系统是由骨胳和骨骼肌构成的,
而骨骼又由骨和骨连结构成。

编骨辑版连ppp结t
3
骨连结有三种方式
不动连结
编辑版pppt
15
三、运动的意义
有利于觅食和避敌,以适
应复杂多变的环境。
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16
编辑版pppt
17
动物生来就有的,由动物体
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哺 乳 动 物 运 动 系 统
骨骼
不活动的连结
骨连结 半活动的连结
活动的连结
( 关节 )
肌肉
①(关节囊)
关节 ④( ) 软骨
②(关节头)
③(关节窝)

( 关节腔 )
关节模式图
1、关节的特点?
①(关节囊 ) 灵活、牢固 关节 ④( ) 软骨
2、脱臼是怎么回事?如何急救? ② (关节头)
关节面 脱臼 —关节头从关节窝里滑脱出来 关节窝 ③( ) 急救—发生脱臼后,不要再活动,
考纲解读
能自行设计对照试验,或通过提示补充完整实验过程并在实 验过程中有效体现对照
课前预习与回顾
1.对照实验的一般步骤:提出问题 作出假设 实施计划 得出 结论 表达交流
2.控制实验变量,对照实验中只有一个实验变量 3.为了避免偶然性,要重复实验
制订计划
[典例4]
探究菜青虫的取食行为
采集菜粉蝶的虫卵,进行室内培养,观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物 叶片的类型,进行探究实验,探究菜青虫取食植物叶片时,取食十字花 科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此探究实验应分为以下 步骤: (1)菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为吗 提出问题。针对这一实验,你提出的问题是 ? (2)作出假设。你作出的假设是 菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为 。 (3)制定计划,实施计划。 ①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等)叶片上找有
在遗传因素的基础上,通过环境因素 的作 用,由生活经验和 学习 而获得的行为
更有助于 动物的生存 山羊走钢丝、猴子投篮、小狗算 数等
举例
3.社会行为
(1)重要特征: (1)形成一定的组织(2)有明确的分工 (3)形成等级制度
(2)群体中的信息交流 气味、动作、声音
考情预测
动物的行为,主要考查先天性行为和学习 行为的区别,题型主要是选择题,资料分 析题
1 2
2.骨骼肌有 受刺激而收缩
3.骨、关节和肌肉的正确联结
(×)
4. 肌肉为什么总是成对出现?
(√)
人上臂肌肉模式图
骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的 肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的 伸肘 垂直提重物 自由下垂
骨骼肌 肱二头肌
动作 屈肘
收缩
舒张
舒张
收缩
收缩
舒张
舒张
肱三头肌
收缩

骨骼
菜粉蝶虫卵的叶片,带回实验室。
②如图所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个 烧杯中再分别放入不同种的植物叶片,将烧杯放置在温暖的地 方。
③以上实验的设计和实施过程中,要将虫卵隔离饲养的目的是 菜青虫取食十字花科植物叶片 生活过程 排除 的行为是 中
相同 相互学习得来的,实验中设置了许多个烧杯 (A、B、C、D),除
对群体生活的动物来说,孤立的个体取食 和御敌都很困难,不同性别交配繁殖也将 受到影响
长的队伍,“浩浩荡荡”地 没有通讯,动物的个体间就无法取得联系。
奔向食物所在的地点。
你掌握了吗?
1.动物的行为:动物所进行的一系列有利于个体生存 和 种族延续 的活动 2.先天性行为和学习行为
类别 形成 获得途径 行为意义 先天性行为 生来就有的 本能 行为 有体内 遗传物质 控制 有一定的 局限性 蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、 母鸡育雏等 学习行为 出生后 逐渐学习形成的 新的行为
(4)屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的 关节 。
(5)由图中可知,一块骨骼肌至少应固定在几块骨上( B)
A.一块 B 两块 C 多块 D不能确定 (6)举手、抬腿等随意动作都包括: ①相应的骨受到牵引 ②骨骼肌接受神经传 来的刺激 ③骨骼肌收缩 。这些步骤的顺序是 ( B) A③ ① ② B② ③ ① C ③ ②① D① ② ③
绕过关节,连在不同的骨上
受刺激而收缩,受神经支配
骨、关节和肌肉的关系: 骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨, 绕着关节活动
考情预测 动物的运动,一般会考察关节的结构与功能 以及完成某一运动时骨骼肌的状态,题型主 要是选择题、识图填空题
【典例1】识图作答 请你认真观察骨、关节和骨骼肌关系图,回答下列问题: 1 2
骨骼 运

不活动的连结
半活动的连结
如:颅骨
如:脊椎骨 关节面 关节头 关节窝
其外面均包围一层关节软骨,缓和运动时 的撞击,减少摩擦,使关节运动灵活

动 物 的 运 动 系 统
骨连结 活动的连结 (关节)
关节囊 联系两块骨,嚢外有韧带,加强关节牢固性 关节腔 内有少量滑液,起润滑作用,使关节运动灵活
运 动
不活动的连结 半活动的连结
如:颅骨 如:脊椎骨 其外面均包围一层关 关节头 节软骨,缓和运动时 关节面 的撞击,减少摩擦, 关节窝 使关节运动灵活 关节囊 联系两块骨,嚢外有韧带,加
强关节牢固性

骨连结 活动的连结
(关节)
动 物 的 运


关节腔 肌腱 组成 肌腹 肌肉 特性
内有少量滑液,起润滑作用,使关 节运动灵活
考纲解读
描述运动系统的组成,理解动物的运动依赖于一定的 结构
课前预习与回顾
1.哺乳动物的运动系统是由骨骼和 肌肉组成的。骨骼由骨和骨 连接组成。 2.骨连接包括不活动的骨连接、半活动的骨连接 、 活动的骨连 接。活动的骨连接又叫 关节 ,是运动最灵活的部位 3.关节包括 关节面、关节囊 、关节腔 三部分构成,关节面包括 关节头和关节窝两部分,其外面均包围一层关节软骨,缓和运 动时的撞击,减少摩擦,使关节运动灵活。 4.肌肉包括 肌腹和肌腱两部分,肌腱绕过关节连在 不同的骨上。 5.运动的产生; 肌肉受到神经传来的刺激时收缩,会牵动 骨绕 关节活动,于是躯体就会产生运动。
先天性行为
概念:生来就有的,由动物体 内的遗传物质所决定的行为 如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、母鸡孵 卵等等
学习行为
概念:在遗传因素的基础上, 通过环境因素的作用,由生活 经验和学习而获得的行为 如山羊走钢丝、小狗算术、 猫捉老鼠等等
仔细观察过蚂蚁的同学都知
道,他们和蜜蜂、白蚁等动 物一样,都具有一系列社会
叶片不同外,其他条件都
。这是为了进行对照。
(4)根据实验回答以下问题。 ①用长大的菜青虫进行实验行不行?为什么? 不行。避免长大的菜青虫受外界环境影响 ②用一只菜青虫进行实验行不行?为什么?
不行。为了减少实验的偶然性,实验时至少选用10只菜青虫
③本实验的变量是 不同科的植物叶片 (5)分析结果:
除D烧杯外,A、B、C三个烧杯中只有十字花科植物叶片被菜青虫吃掉 。
1.社会行为的特征?
(1)群体内部往往形成一定的组织 (2)成员之间有明确的分工 (3)有的群体还形成等级制度
行为。群体中有雌蚁、雄蚁、 2.蚂蚁群体内各成员之间是怎样 工蚁和兵蚁。一只蚂蚁发现 交流信息的? 食物后,会迅速返回巢穴。 不一会,一大群蚂蚁排着长
气味、动作、声音
3.动物群体中信息交流的意义是 什么?
肌腹 。 (1)一块骨骼肌由两部分组成,【1】是 肌腱 【2】 (2)图中显示的骨与骨之间的连接都是关节,他们能够灵 活运动的重要原因是关节头、关节窝的表面均包围一层 关节软骨 以及关节腔里有 滑液 ,减少了运动时的摩擦。
(3)屈肘时,肱二头肌处于 收缩 状态,而肱三头肌处于 舒张 状态;伸肘时情况正好相反。这说明任何一个动作都不是由一 块骨骼肌独立完成的而是由多组肌肉的 协调配合 来完成的。
A.觅食行为 学习行为 C为防御行为 B. 繁殖行为 学习行为
先天性行为
先天性行为D.攻击行为
3 (2011十堰)85屈肘时所需的动力主要来源于( A ) A.肱二头肌收缩牵拉骨 B.肱二头肌舒张推开骨 C.肱三头肌收缩牵拉骨 D.肱三头肌舒张推开骨 4(2011· 聊城)下列行为属于先天性行为的是( D ) ①小鸟喂鱼 ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩钓取白蚁 ④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿 袋中吃奶 A.①②③④ B. ②③④ C.②③ D. ①④
(7)当你直臂手提一桶水,容易感到累,这是因为肱二头肌处于 收缩 状态, 收缩 而肱三头肌处于 状态。而两臂自然下垂时正好相反。
考纲解读
1.描述先天性行为和学习行为的区别,并能举例说明
2.描述动物的社会行为,能明确判断出动物是否具有社会行为。 阐明动物群体中信息交流的意义
课前预习与回顾
6. 先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质 所决定的行为;学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境 因素的作用,由生活经验和 学习而获得的行为。(课本P32) 7.营群体生活的动物具有一系列的社会行为,其重要特征是; 群体内部往往形成一定的 组织,成员之间有明确的 分工 ,有 的群体中还形成等级。动物的通讯方式主要动作、声音、气味。 (P37、P39)
[典例2]请根据生活经验和所学知识,判断下面这些动物的行为是属于先天性行
为还是学习行为 (1)小猫吃奶(2)象帮人运木材(3)鸡孵蛋(4)变色龙能改变身体的颜色 (5)听见上课铃,同学们赶紧走进教室(6)鹦鹉学舌(7)黑猩猩堆叠木箱, 去摘香蕉(8)蜜蜂采蜜(9)鸟筑巢(10)导盲犬帮助盲人过马路(11)蜻蜓 点水(12)蚕吐丝
立即请医生将关节复位。

( 关节腔 )
3、每天课间做广播操时,我们 身体的哪些关节参与了运动?请 举例说明
肩关节、肘关节、腕关节、指关节
髋关节、膝关节、踝(huá i)关节等等
4、活动范围最大的关节?
关节模式图
肩关节
1.(1) 肱二头肌 骨骼肌包括 肌腹
(2)肱三头肌 , 和 肌腱 两部分 的特性。
动 物 的 行 为
形成 获得途径
(1)重要特征: (1)形成一定的组织 (2)有明确的分工 气味、动作、声音 (2)群体中的信息交流
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