电磁波的海洋 课件
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电磁波的海洋ppt8 人教版优质课件优质课件
在前面认识过的
(选填“光”或
“声音”)的传播速度相同。
5．下列关于电磁波的说法中，正确的是 ()
A．在方向、大小变化很快的电流周围会 产生电磁波
B．在房间内不打开收音机、电视机等家 用电器时，房间内就不存在电磁波
C．声波和电磁波都能在真空中传播
D．电磁波由电台传到用户，则变化的电 流也由电台传到用户
C．λ甲＝λ乙 D．无法比较
8． 2003年10月15日，我国自行研制的
“神舟五号”载人航天飞船在酒泉卫星
发射中心发射成功后，准确进入距离地
面344km的预定轨道，中国首位航天员被
顺利送人太空。由于声音传播要靠介质，
不能传声，而电磁波可以在
中传播。
在没有空气的太空中的航天员杨利伟就
是通过
与地面进行通话，通话时他
1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 20 、没有尝试，就没有成功;唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。 8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。 2 、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 13 、不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。
新人教版九年级物理全册课件21.2 电磁波的海洋(共10张PPT)
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观看
按要求完成探究活动。
• 2．演示：把一个移动电话放在真空罩中，并给这个移 动电话打电话，看这个移动电话是否能够收到信号。
• 现象： 移动电话屏幕亮起，但无法听到声音
；
• 这一现象说明： 电磁波能在真空中传播
。
• 3.真空中电磁波传播的速度约为 3×108 m/s ，电磁 波频率的单位是 赫兹 ，符号是 Hz ，常用单位是
。2021年3月5日星期五2021/3/52021/3/52021/3/5
Байду номын сангаас
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/52021/3/5March 5, 2021
物理
九年级全一册配人教版
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
第2节 电磁波的海洋
• 1．了解电磁波的产生和传播。 • 2．知道波长、频率和波速的关系。
第2节 电磁波的海洋
• （课前自学完成，完成时间：3分钟） • 1．登上月球的宇航员如果要相互交流，不能直接进行
交谈，而是要用 电磁波 来通信。这说明声波的传播 需要 介质；而电磁波的传播 不需要 介质。
千赫（kHz） 和 兆赫（MHz） 。
• 4.电磁波的波速c、波长λ和频率f之间的关系是c=λf。
第2节 电磁波的海洋
• 新知二微波炉 • ●阅读课本P152“科学世界”，讨论微波炉的工
《电磁波的海洋》ppt课件
当水向上升起时，就形成象 山峰似的浪尖，叫做波峰； 当水下降的时候，形成凹谷， 叫做波谷。振源每上下振动 就形成一个波峰和一个波谷。 临近的两个波峰的距离是一 定的，这个距离叫做波长。 一秒内振动的次数叫做频率。 一秒内波的传播距离定义为 波长。
电磁波是由方向来回迅速变 化的电流产生的。电磁波的 频率等于一秒内振荡的次数。 电流内振荡一次电磁波向前 传播的距离就是电磁波的波 长。对于电磁波同样有：波 速=波长×频率
水波、声波、电磁波的类比
项目
振动源
波的形成
水波 声波 电磁波
木棍的上下振动
发声体的往复振动
导体中有方向、大小 变化很快的电流
通过水使振动向外传播， 形成水波
通过空气使振动向外传 播，形成声波
可以在真空中或介质中 通过变化的电场和变化 的磁场相互激发，形成 电磁波
PART ONE
磁波传播需要介质吗？声音的传播是 要介质的，以前我们在讲到月球上因 没有空气所以无法传播声音，当时我 用什么方法使月球上的人们互通信息 ？
想一想
想一想：
一．你在封闭的火车车厢或者汽车车厢内听 过收音机吗？请试一试，听听收音机的 声音有什么变化，若火车、汽车在行驶， 此时声音有什么变化？
二．电磁波有能量吗？
三．你还了解电磁波有那些特点呢？说出来 听听，说不准你和你同学还能巧妙的 “利用”或“制服”电磁波呢？
尽管你对电磁波在实际生活中的用处已经 很熟悉，但是你知道电磁波是怎样产生的 呢？下面我们来做个实验，亲自体验一下。
1
2
电磁波是个大家族，通常用于广播、电视和移动电话，频率 是数百千赫至数百兆赫的那一部分，我们通常称为无线电波。 日常生活中可以看到各种各样的天线，有的是发射电磁波的， 有的是接收电磁波的，我们好象生活在电磁波的海洋中。
电磁波的海洋课件
海上避碰系统的雷 达实现
海上避碰系统利用雷达 技术来监测周围船只的 位置和轨迹，确保航行 安全。
海底地形测量
海底地形的重要性
了解海底地形对海洋资源勘探、海洋环境研究和海底工程建设非常重要。
海底地形测量的方法
海底地形测量可以通过声学测量和电磁波测量进行。每种方法都有其适用的场景和限制。
声学测量和电磁波测量
海洋通信中的电磁波
海洋中的电磁波用于卫 星通信、海底通信和水 声通信等各种应用。它 们在海洋中的传播特性 对通信系统的设计有重 要影响。
海洋中的雷达பைடு நூலகம்术
雷达技术的基本原理
雷达利用电磁波的回波 来探测目标的位置和距 离。它基于发送脉冲信 号并接收反射回波来实 现目标探测。
雷达在海洋中的应用
雷达在海洋中广泛应用 于航海安全、船舶导航、 海上目标探测和天气监 测等领域。
声学测量使用声波传播和回波测距原理，而电磁波测量则利用电磁波的反射和折射来测量海 底地形。
结论
1 电磁波在海洋中的重要性
电磁波在海洋中起着关键的作用，从海洋通信到海底地形测量，都离不开电磁波的应用。
2 未来电磁波技术在海洋中的应用前景
随着技术的不断发展，未来电磁波技术将在海洋中发挥更大的作用，为海洋科学和工程 带来新的突破。
特性
电磁波具有波动性、传播性、干涉性和衍射性。它们能够穿过真空和物质，并可以被吸收、 反射、折射和散射。
海洋中的电磁波
海水对电磁波的影响
海水对电磁波的传播和 衰减产生影响，特别是 在高频段。了解海水的 物理性质对海洋电磁学 研究至关重要。
海底电缆的作用
海底电缆是海洋中电磁 能量传输和通信的关键 设施。它们使得跨越大 洋的信息传递成为可能。
《电磁波的海洋》课件
02
电磁波的产生与传播
电磁波的产生
01
02
03
电磁波的产生
电磁波是由电荷或电流的 振动产生的。当电荷加速 或减速时，就会产生电磁 波。
自然界的电磁波
自然界的雷电、太阳辐射 等也会产生电磁波。
人工产生电磁波
人们通过各种电子设备， 如发射机、振荡器等，可 以人工产生电磁波。
电磁波的传播方式
无线传播
电磁波在科研领域的应用
科研领域中，电磁波用于研究物 质的微观结构和性质，如光谱分
析、电子显微镜等。
电磁波在量子力学、光学、凝聚 态物理等领域也有广泛的应用， 为推动科学发展做出了重要贡献
。
科研人员不断探索新的电磁波应 用技术和方法，为未来的科学研
究和技术创新奠定基础。
05
电磁波的未来发展与挑战
电磁波在未来的发展趋势
系统、气象观测等。
雷达技术的发展对于提高国家安 全和促进科技发展具有重要意义
。
医学成像
医学成像技术利用不同频率和能量的电磁波，实现对人体内部结构的无创检测。
常见的医学成像技术包括X射线、CT、MRI等，它们在诊断疾病和监测治疗效果方 面发挥着重要作用。
医学成像技术的发展对于提高医疗水平和保障人类健康具有重要意义。
03
电磁波的特性与效应
电磁波的波动特性
电磁波的波动性质
电磁波具有波动性质，可以像水 波一样传播。
电磁波的传播速度
电磁波在真空中的传播速度为光速 ，而在介质中的传播速度会受到介 质的影响。
电磁波的频率
电磁波的频率是指单位时间内振荡 的次数，频率越高，波长越短。
电磁波的能量特性
电磁波的能量密度
电磁波的能量转换
人教版九年级物理第2节《电磁波的海洋》课件
（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。 单位：米
（2）频率：在1 s内有多少次波峰或波谷通过， 波的频率就是多少。 单位：赫兹（Hz） 千赫（kHz） 兆赫（MHz）
（3）波速：波传播的快慢。 单位：米/秒 3．电磁波的传播速度 真空中：c =2.997 924 58 ×108 m/s 空气中：接近真空光速
第二十一章 第２节
电磁波的海洋
电视信号的传播依靠电磁波
移动电话依靠电磁波传递信息
电磁波是怎样产生 的？ 电磁波是怎样传播
的？
波长、波速、频率 有何关系？
一、电磁波是怎样产生的
听一听
连续调节台灯亮度旋钮
导线时断时续接触电池的一极
收音机：发出“喀喀”声
电磁波产生演示实验
电磁波是怎样产Байду номын сангаас的
结 论
迅速变化的电流能在周围产生电磁波。
实质：电磁场能量由近及远的传播。
二、电磁波是怎样传播的
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。 电磁波的传播需要介质吗？
小实验
把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机 的号码，手机有反应吗？
结 论 电磁波的传播不需要介质。
二、电磁波是怎样传播的
1．电磁波可以在真空中传播 2．电磁波的几个要素
波峰 波谷 波长 波长
三、电磁波
电 磁 波 谱
100 102 104 106 108 1010 1012 1014 1016 1018 1020 1022 1024
频率Hz
长波无线电波 760 nm 短波无线电波 波长m 红外线 紫外线
可见光
400 nm
X射线
射线
108
104
100
电磁波的海洋 PPT课件8 人教版
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
效果演示
二、电磁波的传播
电磁波的传播不需要介质。但电磁波可 以在固体、液体和气体中传播。
三、电磁波传播速度
三、电磁波传播速度
波长 频率
cf
c 3 1 0 8 m /s 3 1 0 5 k m /s
•反馈练习
1．一粒小石块投入平静的水中就会激
《电磁波的海洋》课件
电磁波的制造
1 电磁波的产生方式
通过电磁感应、电子振荡和原子核衰变等方式产生。
2 电磁波在不同介质中的传播速度
电磁波在空气、水和固体等介质中的传播速度不同。
电磁波在海洋中的应用
海底电缆通信技术
利用电磁波在海底电缆中的传 播特性，实现远距离通信。
潜水员通信设备
使用电磁波技术，潜水员可以 在水下进行无线通信。
海洋测量技术
通过发送和接收电磁波，测量 海洋的物理和化学特性。
电磁波的危害与防范
1 电磁辐射的危害
长期暴露在强电磁场中可能对人体健康产生不利影响。
2 电磁辐射的监测和防范
采取合理的防护措施和频繁的监测，降低电磁辐射对人体的风险。
结论
电磁波在海洋中扮演着重要的角色，应用广泛。然而，电磁波的发展也面临 着前景和挑战。
参考文献
相关文献的引用和说明
《电磁波的海洋》ppt课 件
这是《电磁波的海洋》ppt课件，将介绍电磁波的定义、特征和种类，并探讨 电磁波在海洋中的制造、应用以及危害与防范。
概述
1 电磁波的定义
电磁波是由电场和磁场通过空间传播的能量。
2 电磁波的特征
它们可以在真空中传播，具有波动性和粒子性。
3 电磁波的种类
包括无线电波ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。
电磁波的海洋课件
3．电磁波的传播速度 真空中：c =2.997 924 58 ×108 m/s
空气中：接近真空光速
电磁波家族
电磁波与我们的生活
手机即能发射也能接收电磁波
广播和电视
电磁波与我们的生活
微波炉 微波炉是利用电磁波来加热食品的
微波炉可产生很强的电磁波（微波），食物的分 子在微波的作用下剧烈振动，使得内能增加，温 度升高。由于电磁波可以深入到食物内部，所以 用微波炉烧饭时食物内部和外部几乎同时变热， 省时、省电。
电磁波是怎样产生的
4.广播电台、电视台及移动电话怎样发射电磁波? 这些电磁波就是靠它们里面复杂的电子线路产生迅速变化的 电流而产生的。 5.电磁波看不见，摸不到，但它确实可以给我们传递各咱信息。
电磁波是怎样传播的
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。 电磁波的传播需要介质吗？
把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机的号码， 手机有反应吗？
电磁波的海洋
动手体验
电磁波是怎样产生的
连续调节台灯亮度旋钮
导线时断时续接触电池的一极
声
收音机：发出“喀喀”
上述实验如果使用电池来做，对电池 损坏很大，所以尽量采用旧电池来做。
电磁波是怎样产生的
1.仔细听，你能听到什么？停止摩擦，你又能听到什么？ 在摩擦的时候，听到“兹兹”声。摩擦停止，“兹兹”声消失 2.我们听到的“兹兹”声，说明收音机接收到了 电磁波 信号， 停止摩擦，声音消失，说明这时候没有产生 电磁波 。 3.结论： 迅速变化的电流能在周围产生电磁波。
电磁波的传播不需要介质，可以在真磁波的几个要素 波峰
波谷
波长
（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。
电磁波是怎样传播的
新人教版九年级物理第二十一章第二节 电磁波的海洋 (共25张PPT)
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
比如：拨打手机；电脑工作等，只要有电流变 化的地方就有电磁波产生。
电磁污染的主要危害
（1）影响电子设备正常工作 。 比如：飞机上禁止拨打手机。
（2）电磁波对人体也有极大危害。 超量的电磁辐射会造成人体神经衰弱、食欲下降、心
悸胸闷、头晕目眩等“电磁波过敏症”，甚至引发脑部肿瘤。 （3）可能引发炸药或爆炸性混合物发生爆炸的危险 。 加油站、有粉尘的加工厂等禁止拨打手机。
电磁波的海洋
人教版九年级物理第二十一章第二 节 电磁波的海洋
初中物理
观看电视节目、通过收音机听音乐、手机 通话，这些信息都是如何传递的？
信息都是通过电磁波传递的。
电磁波是怎样产生的？又是如何传播的呢？
电磁波是怎样产生的
连续调节台灯亮度旋钮
导线时断时续接触电池的一极
收音机：发出“喀喀”声
电磁波产生演示实验
电磁波的海洋课件
波长
电磁波的传播速度：
c = 3 ×10 m / s = 3 ×10 km / s
8 5
c=λfLeabharlann 频率电磁波的大家族
大家有听说过“雷达”、“隐形飞机”、 大家有听说过“雷达” 隐形飞机” 电磁波污染” “电磁波污染”吗？
1、雷达用的是电磁波中的_____波； 、雷达用的是电磁波中的 波 2、雷达发出无线电波遇到障碍物后会 、雷达发出无线电波遇到障碍物后会_____可以 可以 在这个时间内被____接收。测出从发射到接收到 接收。 在这个时间内被 接收 反射波的时间，就可以求出障碍物的距离。 反射波的时间，就可以求出障碍物的距离。 3、隐形飞机可以防止被雷达发现。它主要利用了 、隐形飞机可以防止被雷达发现。 _____材料，通过 材料， 材料 通过____、______和干涉等多种方 、 和干涉等多种方 式是材料表面的电磁波能量转换成______，从而 式是材料表面的电磁波能量转换成 ， 减少飞机对电磁波的反射，使雷达很难发现它。 减少飞机对电磁波的反射，使雷达很难发现它。 4、说说电磁波的危害主要有哪些。 、说说电磁波的危害主要有哪些。
没有线连接着， 没有线连接着， 为何有声音有 图像？ 图像？
电磁波的产生
电磁波的传播
电磁波的大家族
成果展示
电磁波的产生
如何产生电磁波？ 如何产生电磁波？ 迅速变化的电流
这 奇 怪 的 建 筑 是 …… ？
电磁波的传播
电磁波是怎样传播的？电磁波的传播需要介质吗？ 电磁波的传播不需要介质。但电磁波可以在固体、液体和气体 中传播。
成果展示
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A．打开或关闭电灯时，附近的收音机会传来杂音 B．电冰箱电路断开时，灯会突然亮一下 C．打开电吹风时，附近电视屏幕出现波纹线 D．电冰箱电路接通时，附近收音机传出杂音
探究电磁波特性的实验过程如下： 1.将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中，用抽气机
抽去罩中空气，打电话呼叫罩中手机，这时，手机背景灯光闪烁。 这个事实表明：电磁波_能___在真空中传播。
2.将手机放在金属容器中(手机不与金属容器壁接触)，打电话呼叫 金属容器中的手机，这时手机_不___能__接收到信号。
电电磁磁波波的的海海洋洋
从收音机里能听到什么？这说明了什么？ 时断时续的电流能够产生电磁波。
与水波、声波的形成相似， 导线中电流的迅速变化 会在空间激起电磁波， 电磁波虽然看不见、摸不到， 但它确实是存在的， 它能为我们传递各种信息。
波峰
邻近的两个波峰（或波谷）的距离。
在某确定位置，1s内有多少次波峰或波谷通过， 波的频率就是多少。
波谷
1.波速：3.电磁波Fra bibliotek率的单位:赫兹(Hz),
用来描述波传播快慢的物理量。 常用单位：千赫(kHz)、
兆赫(MHz)。
2.真空中电磁波的波速 约为3×108m/s, 即c=3×108m/s。
4.电磁波是个大家族，通常用于 广播、电视和移动电话的频率 为数百千赫至数百赫的那一部分， 叫做无线电波。
生活中的电磁波
课堂小结
电磁波
1.产生：迅速变化的电流会在空间激起电磁波。
2.传播：电磁波在真空中也能传播，波速大约是_3_×__1_0__8_m__/__。 s
3.光是电磁波：电磁波频率的单位是_赫__兹__、__千___赫__、__兆__赫___。
4.应用：广播、电视、无线手机、微波炉…
下列现象不能说明产生电磁波的是(B )。
探究电磁波特性的实验过程如下： 1.将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中，用抽气机
抽去罩中空气，打电话呼叫罩中手机，这时，手机背景灯光闪烁。 这个事实表明：电磁波_能___在真空中传播。
2.将手机放在金属容器中(手机不与金属容器壁接触)，打电话呼叫 金属容器中的手机，这时手机_不___能__接收到信号。
电电磁磁波波的的海海洋洋
从收音机里能听到什么？这说明了什么？ 时断时续的电流能够产生电磁波。
与水波、声波的形成相似， 导线中电流的迅速变化 会在空间激起电磁波， 电磁波虽然看不见、摸不到， 但它确实是存在的， 它能为我们传递各种信息。
波峰
邻近的两个波峰（或波谷）的距离。
在某确定位置，1s内有多少次波峰或波谷通过， 波的频率就是多少。
波谷
1.波速：3.电磁波Fra bibliotek率的单位:赫兹(Hz),
用来描述波传播快慢的物理量。 常用单位：千赫(kHz)、
兆赫(MHz)。
2.真空中电磁波的波速 约为3×108m/s, 即c=3×108m/s。
4.电磁波是个大家族，通常用于 广播、电视和移动电话的频率 为数百千赫至数百赫的那一部分， 叫做无线电波。
生活中的电磁波
课堂小结
电磁波
1.产生：迅速变化的电流会在空间激起电磁波。
2.传播：电磁波在真空中也能传播，波速大约是_3_×__1_0__8_m__/__。 s
3.光是电磁波：电磁波频率的单位是_赫__兹__、__千___赫__、__兆__赫___。
4.应用：广播、电视、无线手机、微波炉…
下列现象不能说明产生电磁波的是(B )。