最新初中常用应用文复习

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初中生应用文范文【10篇】

【导语】应⽤⽂是⼈类在长期的社会实践活动中形成的⼀种⽂体，是⼈们传递信息、处理事务、交流感情的⼯具，有的应⽤⽂还⽤来作为凭证和依据。

《初中⽣应⽤⽂》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。

1.初中⽣应⽤⽂⼈们都认为母亲伟⼤，认为母亲是⽆私的，⽽在我的眼中，⽗亲却是⾮常重要的。

如果说爸爸是太阳，那么我就是太阳下成长的⼀棵⼩草，在健康的成长着;是您的爱点燃了我的⽣命之灯;是您的爱洗净了我⼼灵的尘埃。

爸爸，您经常教导我如何做⼈，如何待⼈处事，让我做⼀个谦虚的⼈，因为“谦虚使⼈进步，骄傲使⼈落后”。

在我考试失意时，您总是在背后⽀持我;在我遇到困难时，您让我坚持。

爸爸，⼀直以来，我都想要给你说⼏句话。

爸爸，您是家⾥的顶梁柱，您每天都要⼯作，您总是在为家庭⽽奋⽃，努⼒⼯作。

⽬的是能让我们家⾥的⽣活条件变好。

现在我上了初中了，虽然是住校，但您也⽆时⽆刻担⼼着我，您还怕我在学校吃不好，穿不暖，害怕同学们欺负我。

所以⼀道星期天，您总是打电话问我这问我那。

有时候我会对您说：“知道了，知道了，你烦不烦啊?”在这⾥，爸爸我要对您说：“对不起，您千万别上⼼，那是我得⽓话。

”爸爸我知道您很⾟苦，有时候您⽣病了，也舍不得花钱，你总是说：“没事，不要紧，过两天就好了。

”可我不依，就让您去看医⽣，爸爸我知道您是⼼疼钱，可是您要知道⾝体是⾰命的本钱啊，您千万要照顾好⾃⼰。

在这⾥爸爸我要对您说的是，“天⽓凉了，您要记得加⾐服，要⼩⼼⾃⼰的⾝体，前万别太累了。

” 爸爸，我⼀定不会辜负您的期望，好好学习，将来做⼀个有⽤的⼈。

您的⼥⼉2.初中⽣应⽤⽂妈妈：您好！在您的细⼼教养下，我已经是⼀名11岁的男孩了，您对许多事情的看法都是和我想的⼀样的，可也有些关于我的事情，我还是想和您诉说⼀下我的想法。

您还记得寒假的时候，我们⼀起去邻居家吃饭的事吗？在我吃好后，本想去找天天⼀起回外婆家，⾃⼰在家⾥玩。

可问了您后，您沉思⽚刻，却说：“这样不⾏，这样太危险了！”我知道您是担⼼我，于是解释道：“没事的，我找天天⼀起玩，会⼩⼼的。

中考常用应用文知识点总结

中考常用应用文知识点总结一、书信1. 书信格式书信格式包括信头、称呼、正文、落款、署名等部分。

通常信头填写日期、地址；称呼部分要注意对收信人的称呼，如“亲爱的”、“尊敬的”等；正文要简洁明了，内容要有条理；落款要写上自己的姓名和日期；署名地点是发信地址。

2. 书信内容书信内容要根据实际情况，可以是询问、通知、建议、感谢等主题。

要注意语言要得体，不要太过随意，尤其是写给长辈或领导的信件。

通常书信可以包括三个部分：开头、具体内容、结尾。

3. 书信写作技巧书信要根据不同的情况选择不同的语气，如征求意见时，可以用委婉的语气表达；在感谢信中要用真诚的语言表达谢意；在询问信中要表现出礼貌和耐心。

另外要注意书信要有适当的结构，清楚明了，不要跑题。

二、通知1. 通知格式通知一般包括通知名称、时间、地点、内容等要素，在书写时要遵循规范的格式。

通知要简洁明了，突出重点。

2. 通知内容通知内容要表述清楚，表达目的明确，内容要真实可靠。

通知要包含时间、地点、主要内容等重要信息，阅读者能够一目了然。

3. 通知写作技巧通知的语言要简洁明了，不要使用复杂的词语和句式，要注重突出重点，让受通知者迅速理解内容。

另外通知要有明确的结构，尽可能少的废话，切忌罗嗦。

三、邀请函1. 邀请函格式邀请函格式要清晰规范，包括标题、主办单位、时间、地点、内容等要素。

要注重礼貌，对受邀者的称呼要正确恰当。

2. 邀请函内容邀请函内容要表达邀请的目的和具体内容，同时要注明时间、地点、主办单位等重要信息。

内容要诚挚、热情，态度要友好。

3. 邀请函写作技巧邀请函应简洁明了，用词要得体，语气要亲切，要诚恳邀请对方参加活动。

在写邀请函时要注意礼貌用语，要表示出对受邀者的尊重和期待。

四、广告1. 广告格式广告一般包括标题、内容、联系方式等要素，格式要简洁明了，内容要吸引人眼球，让读者快速了解产品或活动。

2. 广告内容广告内容要简短明了，突出产品或活动的特点和优势，让读者迅速了解宣传对象。

九年级语文中考复习：应用文专题

九年级语文中考复习应用文专题（一）1.实验初中初二(8)班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学，集体捐款458.1元，由班长朱晓东代表全班到邮局汇款。

请按要求填空：①汇款金额(大写)②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等，语言要得体，不超过20个字)2.指出下则借条的错误。

借条今借到273.9元钱，购买学习资料及文具，明天归还。

此致敬礼借钱人：郭晓阳 9月6日订正：（1）______________________________ （2）______________________________ （3）______________________________ （4）______________________________ 3.根据文后的问题，修改下面的“寻物启事”。

寻物启事本人是供销社会计，于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只。

有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。

此致敬礼！春风供销社全体职工5月16日（1）它在格式上有两个毛病：①__________ ②__________（2）它在内容上有两个问题：①__________ ②__________（3）文中有两个错别字，在原文中圈出，并在旁边写上正确的字。

4.下面的会议通知有四处错误，请一一指出。

通知研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。

希各班派代表按时参加会议。

此致敬礼教务处3月1日（1）格式方面的错误是：①②（2）内容方面的错误是：① ②5.下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表达有四处毛病，请指出或改正。

（1）指出行款格式的三处错误：①；②；③。

（2）改正文字表达的四处毛病(文中已用横线标示)：① _____________；② ____________ ；③______________；④_____________。

6.下面是××县××中学初中三年级全体同学于2016年5月13日向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书。

初中生应用文写作大全

初中生应用文写作大全
1.申请信
申请信是向组织或个人申请某项事务的信件。

一般包括自我介绍、目的和原因、能力和经验以及请求等内容。

2.求职信
求职信是向公司或企业申请工作职位的信件。

应该包括对公司的了解、个人背景与技能、表达求职意愿等。

3.邀请信
邀请信是邀请某人参加特定活动或事件的信件。

应该包括活动信息、邀请对象、时间地点以及期望回复等内容。

4.推荐信
推荐信是对某人背景和能力的推荐信函。

内容应包括推荐人与被推荐人的关系、被推荐人的优点与特长、以及推荐的原因等。

5.感谢信
感谢信是向对方表达感谢之情的信件。

内容应包括对方帮助的具体事项、自己对此的感激之情以及再次表达感谢等。

6.建议信
建议信是向组织或个人提出建议或改进建议的信件。

应该表达建议内容、理由和目的，并提供可行的解决方案。

7.投诉信
投诉信是向组织或个人反映问题或不满的信件。

应该准确描述问题、提供相关证据和细节，并提出期望的解决办法。

8.建议信
建议信是向组织或个人提出建议或改进建议的信件。

应该表达建议内容、理由和目的，并提供可行的解决方案。

9.道歉信
道歉信是向对方表达歉意和诚挚道歉的信件。

应该真诚道歉、承认错误，并提出补救措施和保证不再犯错。

10.宣传信
宣传信是向目标受众传达某个产品、活动或服务的信件。

应该简明扼要地介绍宣传内容和优势，并鼓励读者参与。

以上是初中生常见的应用文写作大全，根据具体情况选择适合的信件类型，保持简洁明了的表达，能够更好地传达想要表达的意思。

中考应用文复习共54页文档

45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。—— 罗伯斯庇尔
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
中考应用文复习
41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。 ——马克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。— —贝卡利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进步。— —杰弗逊 44、人类受制于法律，法律受制于情理。— —托·富勒
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
Байду номын сангаас
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

初中常用应用文复习学习资料

初中常用应用文复习【复习设想】着重掌握通知、启事、介绍信、证明信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、计划、公约、海报等。

复习时，以掌握各种应用文格式、了解个别应用文的专用术语作为重点，以注意区别格式上细微差别作为难点。

【复习提要】常见应用文一般格式名称及写法要求。

常用应用文格式异同比较表注：“√”表示该应用文在格式上必须具备；“×”表示要特别注意该种应用文格式上不作要求；“☆”表示可具备也可不作要求。

注意“介绍信”和“证明信”的专用术语和特殊格式要求：介绍信用“现介绍（兹介绍），请接待（请协助、请接洽）”等，证明信在正文结束后写上“特此证明”。

“介绍信”和“证明信”的署名一般还应加盖公章（通知有时也加盖公章）；“介绍信”需在左下方写清“×月×日前有效”或“有效期×天”的字样，天数要大写。

应用文内容要十分具体明确，但“失物招领”中有关失物的详情不应写得具体明确，以防冒领。

精品文档【实战演练】应用文专题复习练习1、读下面的通知，完成后面的3个小题。

(1)格式不正确的一处是(写画线处的序号)______。

(2)不符合应用文语体，应删除的一处是(写画线处的序号) 。

(3)语言不简明的一处是(写画线处的序号)_______，应改为： (不改变原意)。

2、下面是一位初三毕业生写给她正在上大学的表姐的一封短信，在格式、语言、内容方面共有五处错误，请在下表中指出错误内容并写出修改意见。

修改意见：① ；② ；③ ； ④ ；⑤ 。

3、找出下面征稿启事中的四处毛病，并将修改意见写出来。

修改意见：① ；② ； ③ ；④ 。

4、下面是丁明同学写的“招领启事”的正文部分，请指出其中的两处错误。

错误之处：① ； ② 。

5、下边是一位同学拟订的“初中二年级课外阅读计划”的开头部分，读后按要求答题。

(1)第处因，应改为。

(2)第处因，应改为“ ”。

(3)第处因，应改为“ ”。

初中语文通用知识应用文写作复习共69页文档

61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
初中语文通用知识应用文写作复习
1、纪纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。—— 陈鹤琴

应用文写作中考复习

1．书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。

信纸第一行顶格写，后面加冒号。

（2）正文。

第二行空两格写起，转行顶格。

可有若干段落。

（3）结尾。

正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。

然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。

（4）署名。

一般写在祝颂词下行的后半行。

（5）日期。

写在署名下一行，靠右边写上年月日。

请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。

用语要客气有礼貌。

另外，还要注意信封的写法。

要写清收信方的邮政编码和详细地址。

收信人的姓名、称呼位置居中。

称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。

发信人的详细地址及邮编要写清楚。

如果是挂号信，还要写清发信人姓名。

2．启事启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。

第二行空两格起，写启事内容。

末尾右下方分两行写署名、日期。

启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。

有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。

3．通知通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。

第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。

下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。

署名和日期分两行写在正文的右下方。

4．电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。

电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。

署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。

数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。

写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。

5．新闻新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。

（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。

（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。

初中常用应用文复习

.初中常用应用文复习【复习设想】着重掌握通知、启事、介绍信、证明信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、计划、公约、海报等。

复习时，以掌握各种应用文格式、了解个别应用文的专用术语作为重点，以注意区别格式上细微差别作为难点。

【复习提要】常见应用文一般格式名称及写法要求。

（祝颂语）常用应用文格式异同比较表注：“√”表示该应用文在格式上必须具备；“×”表示要特别注意该种应用文格式上不作要求；“☆”表示可具备也可不作要求。

.应用文内容要十分具体明确，但“失物招领”中有关失物的详情不应写得具体明确，以防冒领。

.【实战演练】应用文专题复习练习1、读下面的通知，完成后面的3个小题。

(1)格式不正确的一处是(写画线处的序号)______。

(2)不符合应用文语体，应删除的一处是(写画线处的序号) 。

(3)语言不简明的一处是(写画线处的序号)_______，应改为：(不改变原意)。

2、下面是一位初三毕业生写给她正在上大学的表姐的一封短信，在格式、语言、内容方面共有五处错误，请在下表中指出错误内容并写出修改意见。

修改意见：① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。

3、找出下面征稿启事中的四处毛病，并将修改意见写出来。

修改意见：① ；② ； ③ ；④ 。

4、下面是丁明同学写的“招领启事”的正文部分，请指出其中的两处错误。

错误之处：① ；② 。

5、下边是一位同学拟订的“初中二年级课外阅读计划”的开头部分，读后按要求答题。

(1)第处因，应改为。

(2)第处因，应改为“ ”。

(3)第处因，应改为“ ”。

最新初中作文指导——扩写、缩写、续写、改写、看图作文以及常见应用文的复习材料

扩写、缩写、续写、改写、看图作文以及常见应用文的复习材料掌握目标：1、了解扩写、缩写、续写、改写、看图作文以及常见应用文的相关写作要领。

2、能根据要求完成扩写、缩写、续写、改写、看图作文和简单应用文等习作任务。

要点串讲：习作中除了有正规的写人、记事类作文，还有许多有趣的习作形式，比如：扩写、缩写、续写、看图作文、读后感等，更有一些实用性很强的应用文练笔，如：书信、通知、表扬稿、申请书、会议记录、日记等等。

尽管这些练笔大多比较短小，可是里面的习作知识可不少呀，在将来的生活中有许多内容我们会经常用到。

相信这一讲的内容你会学得更好，加油吧！1、扩写：扩写就是在不改变原文中心思想和主要内容的基础上，将篇幅较短的文章加以充实、扩展，使它的内容更加丰富，情节更加具体，成为一篇篇幅较长的文章。

扩写要着重扩充那些与表达中心思想关系密切的主要内容，做到重点突出，详略得当，用事实说话，用形象表达。

扩写要求内容更加丰富充实，思想更加鲜明深刻，语言更加形象生动，使文章更富有感染力。

扩写的基本要求：首先要忠于原文，不能改变原文的体裁、人称、主题，主要情节与原文保持一致，增写的内容要紧紧围绕原文的主题，突出重点，合情合理。

不能随意发挥，任意改变体裁、人称。

第二，要进行合理想象，增加从原文扩展的细节描写、人物描写、环境描写，也可以增加一些议论、抒情。

第三，要注意详略得当，突出重点，尽量保持原文的结构和各部分的主要内容。

第四，扩写的语言要求简练、明确。

2、缩写：缩写是把一篇较长的文章，在不改变原文的中心、题材、体裁、顺序的前提下，用简炼的语言压缩成一篇简短的文章。

缩写有多种形式，如梗概、摘要、提要等，都是日常生活中常见的缩写类型。

缩写，要紧紧抓住原文中心，按原文的结构顺序，保持情节完整，对情节进行必需的概括，删去细致的描写，还要注意保留关键词语。

同时要注意尽量使用原文中的语言，必须是结构完整的短文，而不是东挑一句，西抄一句的摘录式的段落提纲。