最新初中常用应用文复习
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初中常用应用文复习
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【复习设想】
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着重掌握通知、启事、介绍信、证明信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、4
慰问信、计划、公约、海报等。复习时，以掌握各种应用文格式、了解个别应5
用文的专用术语作为重点，以注意区别格式上细微差别作为难点。
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【复习提要】
常见应用文一般格式名称及写法要求。
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常用应用文格式异同比较表9
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注：“√”表示该应用文在格式上必须具备；“×”表示要特别注意该种应用文格式上不作要求；“☆”表示可具备也11
可不作要求。
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注意“介绍信”和“证明信”的专用术语和特殊格式要求：介绍信用“现介绍（兹介绍），请接待（请协助、请接洽）”
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等，证明信在正文结束后写上“特此证明”。“介绍信”和“证明信”的署名一般还应加盖公章（通知有时也加盖公章）；
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“介绍信”需在左下方写清“×月×日前有效”或“有效期×天”的字样，天数要大写。
应用文内容要十分具体明确，但“失物招领”中有关失物的详情不应写得具体明确，以防冒领。
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【实战演练】
16 应用文专题复习练习
17 1、读下面的通知，完成后面的3个小题。
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(1)格式不正确的一处是(写画线处的序号)______。
26 (2)不符合应用文语体，应删除的一处是(写画线处的序号) 。 27 (3)语言不简明的一处是(写画线处的序号)_______，应改为： 28 (不改变原意)。
29 2、下面是一位初三毕业生写给她正在上大学的表姐的一封短信，在格30
式、语言、内容方面共有五处错误，请在下表中指出错误内容并写出修改意见。 31 32
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修改意见：① ；② ；41
③ ； ④ ；42
⑤ 。
43 3、找出下面征稿启事中的四处毛病，并将修改意见写出来。 44
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修改意见：① ；② ； 54 ③ ；④ 。 55 4、下面是丁明同学写的“招领启事”的正文部分，请指出其中的两处56
错误。
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错误之处：①；
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②。
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5、下边是一位同学拟订的“初中二年级课外阅读计划”的开头部分，
读后按要求答题。
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(1)第处因，应改为。
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(2)第处因，应改为“”。
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(3)第处因，应改为“”。
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(4)第处因，应改为“”。Array
(5)第处因，应改为“”。
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6、下面是某校三（1）班同学拟写的倡议书，其中存在四处错误，请改70
正。
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（1）改正格式方面的两处错误：①；
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②。（2）改正语言方面的两处错误：
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①；②。
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7、下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表87
达有四处毛病，请指出或改正。
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(1)指出行款格式的三处错误：①___________________________________；
②__________________________ ；③ _____________________________。
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(2)改正文字表达的四处毛病：①91
__________________________________；
②___________________________ ；③____________________________ ；
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④____________________________________。
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8、下面是一封感谢信，读后做题。
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(1)改正文中的两个错别字：______改为_______；______改为_______。
(2)改正第①句的语病。(在原句上作删改)
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(3)信中第________句应放在第________句的前面，这样信的思路才顺100
畅。
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(4)从感谢信的写作要求看，这封信存在的三个主要问题是：
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①；103
②；104
③。105
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9、下面是某同学代光明中学起草的一封介绍信，其中在内容和格式上有几处107
不妥贴或错误，请一一订正。
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【订正】
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①；110
②；
③；111
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④；113
⑤；