《口技》阅读题_拓展阅读_对比阅读_基础知识_答案[1]
口技阅读题及答案
《口技》阅读答案京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1.课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？2.文中首尾两次清楚地交代极其简单的道具，其用意是什么？3.全文是如何以“善”字统领全文的？4.“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾？这样写的作用是什么？5、第一段交代了那些事？在全文中有什么作用？6.第一段“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，是否可以省略，为什么？7.选段正面描写和侧面描写相结合，正面描写的是，侧面描写的是，正面描写和侧面描写都是为了突出一个奇字。
8.众宾听完口技后以为妙绝，妙在哪里？参考答案1.课文描写口技表演，抓住了两个方面：表演者和听众。
一方面正面描写口技人的表演，直接表现其高超技艺；另一方面侧面写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺。
在描写过程中，都是先写表演，后写反应，从而使表演和效果有机结合。
2.表明口技不是靠其它器物发声，而仅仅是靠一张嘴发声，突出其技艺在“口”，其目的，全在于赞美表演者技艺之高。
3.全文紧扣表演的“善”，既用生动形象的描绘来正面突出口技表演的“善”，又用众宾反应来侧面烘托口技表演的“善”；既有作者简要的评论，画龙点睛地赞美口技表演的“善”；又有意味深长的开头与结尾以道具的简单来反衬口技表演的“善”。
4.变色离席”是写神态，“几欲先走”是写心理，这两句是说吓得想逃走而未走的心理与神态，所以不矛盾。
作用是表现听众如临其境，说明口技人表演到达以假乱真的地步。
5.第一段交代了口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具，以及开演前的气氛。
口技阅读练习及答案
口技阅读练习及答案京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑,默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、解释下列句中加粗的词。
①京中有善口技者：_____________________②满坐寂然：_____________________③中间力拉崩倒之声：_____________________④两股战战，几欲先走：_____________________2、翻译文中横线上的`句子。
①宾客意少舒，稍稍正坐。
__________________________________________________②于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
__________________________________________________3、文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么？__________________________________________________参考答案：1、①擅长。
口技的阅读题及答案
口技的阅读题及答案【篇一：《口技》练习题及答案】本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。
本文的作者是朝的。
二、给加点的字注音：1．屏障（）2．呓语（）3 ．齁声（）．．．4．曳屋许许声（）（）5 ．几欲先走（）．．．三、解释加点的词。
1、京中有善口技者（擅长）2 、施八尺屏障（安放设置）．．3、众妙毕备（全都）4 、会宾客大宴（适逢，正赶上）．．5 、众宾团坐（）6 、夫叱大儿声（呵斥）7 、宾客意少舒（心情，情绪）8 、虽人有百手（即使）．．9、妇抚儿乳（喂奶）10 、奋袖出臂（扬起）．．11 、但闻屏障（只）12、其夫呓语（说梦话）．．．四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。
五、用现代汉语说出下列句子的意思。
1、满坐寂然，无敢哗者。
全场都安静下来没有敢大声说话的2、一时齐发，众妙毕备。
同一时间一齐发出，各种声音的妙处都具备了3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；中间夹杂着霹雳拍啦的房屋倒塌的声音，大火燃烧的爆裂声，呼呼的风声，成百上千种声音一齐响了起来4、又夹百千求救声，曳屋许许声5、凡所应有，无所不有。
6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
即使一个人有上百只手，一只手有上百只手指头，一个人有上1 百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。
7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
在这种情况下，宾客们没有一个不被吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子路出手臂，两腿哆嗦直抖，几乎想要争先恐后地跑了。
8、忽然抚尺一下，群响毕绝。
忽然醒木拍了一下，各种声响全部消失。
七、思考并回答下列各题。
1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕字用法相同的一项是（c）。
? A.毕业典礼毕生精力C.丑态毕露2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（a ）。
A.莫名其妙至理名言C.有名无实3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？交代口技表演者表演的地点时间开演的气氛及听众的情况，一个善字是统领全文4、文中口技者共表演了哪几个场景？一个是四口之家在深夜由睡而醒（梦中惊醒），由醒复睡（渐入梦乡）的情形，和发生在这个家庭附近的一场大火（火起群乱）的三个场景。
口技选文阅读及答案
口技选文阅读及答案口技选文阅读及答案「篇一」1．（1）夹杂（2）说出（3）跑2．（1）（直到这时，）客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。
（2）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。
3．B口技选文阅读及答案「篇二」口技（节选）文言文阅读及答案阅读下面选文，按要求完成文后各题。
口技（节选）未几，夫粕声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1．解释下列句中加粗词语。
（1）中间力拉崩倒之声间：__________（2）不能名其一处也名：__________（3）几欲先走走：__________2．用现代汉语翻译下列语句。
（1）宾客意少舒，稍稍正坐。
译文：_______________________（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
译文：_______________________3．为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的'是（）A．微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
B．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
C．忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
D．未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
参考答案：1．（1）夹杂（2）说出（3）跑2．（1）（直到这时，）客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。
（2）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。
（意对即可）3．B口技选文阅读及答案「篇三」未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
《口技》阅读试题及答案
《口技》阅读试题及答案一、阅读下面的文言文，完成1-6题。
口技林嗣环京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫吃语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒，妇抚儿而歌。
又闻乳母拍儿，口中哼哼之声。
儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中鸣声，儿含乳啼声，大儿初醒声，及其睡眠声，大小儿一家哭声，总合④，凡五人。
夫以手拍椅声，口中吸气声，又以指甲刮席声，连胸膈声，凡四声。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽声。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起矣！”夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千狗吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战栗，几欲先走。
忽抚尺一下，众响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1. 下列词语中，加点词的解释不正确的一项是（）A. 会宾客大宴（会：适逢，正赶上）B. 便有妇人惊觉欠伸（欠伸：打哈欠，伸懒腰）C. 微闻有鼠作作索索（作作索索：老鼠活动的声音）D. 不能指其一端（一端：一个地方）答案：D（一端：一种声音）2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A. ①于厅事之东北角②其夫吃语B. ①少顷，但闻屏障中抚尺一下②两儿齐哭C. ①一桌、一椅、一扇、一抚尺而已②宾客意少舒D. ①夫以手拍椅声②中间力拉崩倒之声答案：B（①②的“而”都是连词，表修饰）3. 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. 本文通过描述口技艺人的表演，展现了我国传统口技艺的高超水平。
B. 作者在文中巧妙地运用了正面描写和侧面描写相结合的手法，生动地展现了口技表演的精彩。
《口技》阅读练习及答案
《口技》阅读练习及答案1、全文围绕哪一个字来写的?课文第一句〝京中有善口技者〞中〝善〞在全文起何作用?答：善这一句交代口技扮演者名望大、技艺高。
〝善〞字统领全篇，全文的内容情节都是围绕〝善〞来展开的。
2、口技艺人扮演的精彩从哪些方面表现出来?课文直接描摹扮演的内容和进程，这是从正面表现口技者的技艺精深。
另外还有正面的描写，请一一指出，并谈谈正面描写有什么作用?答：艺人活灵敏现的扮演宾客如临其境的反响复杂的道具正面描写包括两个方面：一是在几个局面扮演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。
正面描写从不同角度烘托出扮演者的高明技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。
3、〝满堂寂然，无敢哗者〞，作者这样写作用何在?答：(1)烘托出扮演者技艺高明，也表达了主人们对这位扮演者向往之情;(2)又为行将末尾的扮演营建安静的气氛，是为下文作烘托和埋下伏笔。
4、文章首尾都提到〝一桌、一椅、一扇、一抚尺而已〞，作者这样写意图何在?扫尾和开头都写到了扮演道具是〝一桌、一椅、一扇、一抚尺〞，是不是复杂的重复?为什么?答：(1)重复扫尾作为文章开头，照应扫尾，再次突出道具复杂，以反衬扮演艺人技艺高明;(2)这样的开头起到了余音绕梁，回味无量的作用。
(3)不是复杂重复，既有前后照应的作用，更主要的区别在于：扫尾以交代道具为主，为下文作铺垫，开头再次强调道具的复杂，称赞了扮演者的高明技艺，让人对这场扮演还回味无量，对扮演者的敬意油但是生。
5、〝宾客意少舒，稍稍正坐〞在人物描写的技巧上属于什么描写?有何作用?答：这是写宾客对口技扮演的反响，细致地表现了宾客的心情由紧张到松弛的变化进程。
属于正面描写，正面烘托出扮演者的高明技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。
6、〝于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
〞一句运用了哪些人物描写?〝先走〞两字作用何在?答：宾客的神态，举措描写。
口技阅读及阅读答案
口技阅读及阅读答案《口技》是清代文学家林嗣环创作的一篇〔散文〕。
这篇〔文章〕写的是一场精彩的口技表演，表演者用各种不同的声响，逼真地摹拟出一组有节奏、有连续性的生活场景，下面给大家带来一些关于口技阅读及〔阅读答案〕，希望对大家有所关怀。
《口技》阅读练习及答案忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
________百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是来宾无不变色离席，奋出臂，两股战战，几欲先走。
突然扶尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【小题1】在语段空格处，应填写的关于时间的词语是____。
再写一个这个词的〔同义词〕(2分)【小题2】指出以下字词的古今义。
(4分)古义：________________古义：________________虽名今义：________________今义：________________【小题3】解释以下划线字。
(2分)(1)中间力拉崩倒之声，火爆声______(2)又夹百千求救声，曳屋许许声______【小题4】用现代汉语翻译以下〔句子〕。
(4分)(1)奋袖出臂，两股战战，几欲先走：(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端：【小题5】语段中画线的句子表现了什么情态?它是什么描写?它在文中起什么作用?(3分)【小题6】结尾的“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去?为什么(2分)答案【小题1】俄而试题分析：回顾课文内容，填写所缺字词。
古文中表现时间短暂的词有顷之、俄而、未几、少时，顷刻、少顷、间等【小题2】虽：古，即使今，虽然名：古，说出今，知名试题分析：今义好推断，古义要根据语境来推断。
留意不要填写错误。
【小题3】(1)夹杂(2)象声词试题分析：或根据所学记忆直接推断解释，或概括句意推断。
【初中课内阅读】课内文言阅读(20分)《口技》附答案
【初中课内阅读】课内文言阅读（２０分）《口技》附答案课内文言阅读（２０分）京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下课内文言阅读（20分）京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
听到深巷里狗叫的声音，一位女士惊讶地伸了伸懒腰，她的丈夫胡说八道。
当孩子醒来时，他大声哭。
丈夫也醒了。
女人爱抚着孩子的乳汁，他们的孩子因乳汁而哭泣。
女人们拍手叫喊。
另一个大儿子醒了，他不止一个孩子。
到了时候，女人会拍拍孩子的手，嘴里咕噜咕噜，拿着孩子的牛奶哭，在长子刚出生时醒来，然后责骂丈夫。
所有美好的事情都马上准备好了。
客人们都伸长脖子，瞥了一眼，微笑着，默默地叹了口气，觉得这太棒了。
未几，夫?声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
突然，一个男人喊道：“火起来了”，丈夫喊道，女人也喊道。
两个孩子一起哭了。
在俄罗斯，数百人喊叫，数百名儿童哭泣，数百条狗吠叫。
在中间，拉着坍塌的声音，火的声音，风的声音，成千上万的作品一起；有成百上千的呼救声，拖拽房屋的声音，抢夺的声音和溅水的声音。
一切该有的一切。
虽然一个人有一百只手和一百个手指，但他不能指向一端；一个人有一百张嘴和一百种舌头。
他不能说出一个地方的名字。
于是客人们都换了颜色，离开了桌子。
他们放下袖子，打了两场仗。
他们几乎想先走一步。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
一１划分句子节奏（４分）① 大厅东北角（一处）②遥闻深巷中犬吠(（一处）③中间力拉崩倒之声（两处）④ 所以所有的客人都换了颜色，离开了桌子（两处）12.说明文字（4分）①会宾客大宴：适逢，正赶上② 母乳喂养③微闻有鼠作作索索隐隐约约④稍稍正坐渐渐一３译句（４分）①凡所应有，无所不有各种各样的声音，一切。
口技 对比阅读及答案
口技对比阅读口技清林嗣环京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
乔山人善琴清徐珂国初，有乔山人者善弹琴。
精于指法，尝得异人传授。
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。
后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪③闻之，咨嗟惋叹。
既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。
”款扉⑤扣之。
媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。
今客鼓此，酷类其声耳。
”注释：①鹘(gǔ)：一种凶猛的鸟。
②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。
③媪(ǎo)：老妇人。
④阕：止息，终了。
⑤款扉：款，敲;扉，门。
8.解释下列加点的词语。
(2分)A.便有妇人惊觉．欠伸B.几欲先走．C.款扉扣．之D.今客鼓．此9.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。
(2分)( )A.无敢哗者/念无与为乐者B.以为妙绝/愚以为宫中之事C.以弹絮为业/以丛草为林D.酷类其声耳/其真无马邪10.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。
《口技》基础知识练习拓展训练与答案
《口技》基础知识练习拓展训练与答案《口技》基础知识练习拓展训练与答案《口技》基础知识练习拓展训练与答案2．虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
3．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
六、课文中的以下两处是怎样以动写静，表现深夜寂静气氛的？（4分）1．遥闻深巷中犬吠。
2．微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
七、课内阅读（12分）忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1．解释加点的词（4分）力拉虽其色2．用“/”画出下面句子的朗读节奏（2分）于是宾客无不变色离席3．下面对这段文字的理解，不正确的一项是（）（3分）A．“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。
B．这段写声音的顺序是由小到大，由少到多。
C．这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。
D．这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。
4．有关宾客的描写能否删去？为什么？（3分）八、中考题（2005年山东省威海市中考卷）阅读下面两段文言文，完成10—13题。
（10分）（甲）乘传至渤海界。
郡闻新太守至，发兵以迎。
遂皆遣还。
移书敕属县：悉罢逐捕盗贼吏；诸持锄钩田器者皆为良民，吏无得问；持兵者乃为盗贼。
遂单车独行至府，郡中翕然，盗贼亦皆罢。
渤海又多劫掠相随，闻遂教令，即时解散，弃其兵弩而持锄钩，盗贼于是悉平，民安土乐业。
遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉。
（选自《龚遂治渤海郡》）（乙）张乖崖为崇阳令，一吏自库中出，视其鬓旁巾下有一钱，诘之，乃库中钱也。
乖崖命杖之，吏勃然曰：“一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也。
《口技》阅读答案
《口技》阅读答案阅读理解着重检测考生对语篇的整体把握能力、根据所提供的语境进行语篇分析的能力以及综合利用有效信息解决实际问题的能力。
口技清林嗣环京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
《乔山人善琴》清徐珂国初，有乔山人者善弹琴。
精于指法，尝得异人传授。
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。
后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪③闻之，咨嗟惋叹。
既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。
”款扉⑤扣之。
媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。
今客鼓此，酷类其声耳。
”注释：①鹘gǔ：一种凶猛的鸟。
②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。
③媪ǎo：老妇人。
④阕：止息，终了。
⑤款扉：款，敲;扉，门。
《口技》阅读思考1.解释下列加点的词语。
2分A.便有妇人惊觉欠伸B.几欲先走C.款扉扣之D.今客鼓此2.选出下列加点词意思、用法不相同的.一项。
2分A.无敢哗者/念无与为乐者B.以为妙绝/愚以为宫中之事C.以弹絮为业/以丛草为林D.酷类其声耳/其真无马邪3.用现代汉语解释（甲）文中画线的句子。
《口技》阅读题_拓展阅读_对比阅读_基础知识_答案
《口技》一、拓展阅读题（13分）扬州郭猫儿，善口技。
庚申（清康熙19年），余在扬州，一直挟．猫儿同至寓。
比（及至）唤酒酣，郭起请奏藻技．．，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。
久之，无声。
少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。
俄．闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。
”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。
其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xún)剥声，历历不爽．．．．也。
父又谓子曰：“天已明，可卖矣。
”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。
正在纷纷争闻不已，砉（huā）然一声，四座俱寂。
（节选自《虞初续志•郭猫儿》）1．根据上下文的意思，解释下列字词。
（2分）（1）挟：（2）俄：（3）藻技：（4）历历不爽：2．本文作者一共写了哪几种声音？(4分)3．从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么？（2分）4.翻译“群鸡乱鸣，其声之种种各别。
” （2分）5．试分析本文与课文的异同。
（3分）二、中考题（10分）1．（2006，南宁课改区，2分）与“于厅事之东北角”中“于”意思不一样的一项是( )(2分)A. 苟全性命于乱世，不求闻达于．诸侯 B．生于．忧患，死于安乐C．是故所欲有甚于．生者 D．至于负者歌于．途，行者休于树2．（2006，南宁课改区，4分）用现代汉语翻译下列语句。
①宾客意少舒，稍稍正坐。
译文：②虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
译文：3．（2006，南宁课改区，4分）本文描述了民间艺人高超的口技。
我们身边也有很多精彩的民间技艺和健康的民风民俗，请你仿照示例，选择熟悉的一种加以描述。
[示例]五月五日端午节赛龙船。
龙船形如柳叶，船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。
水手们穿红着绿，一人击鼓，一人举旗，阵容整齐。
比赛开始，锣鼓齐鸣，但见水手们和着鼓声，桨起桨落，动作刚劲。
龙船如飞，争先恐后，紧张激烈。
《口技阅读题-与拓展阅读题
《口技》阅读题与拓展阅读题《口技》阅读题【一】口技（节选）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
7、解释下列句中加点词语（3分）⑴中间力拉崩倒之声间：⑵不能名其一处也名：⑶几欲先走走：8、用现代汉语翻译下列语句（6分）⑴宾客意少舒，稍稍正坐。
译文⑵虽人有百手，手有百指，不能指其一端；译文9、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（）（3分）A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
【答案】7、（每词1分，共3分）⑴夹杂⑵说出⑶跑8、（6分）⑴（直到这时，）客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。
（3分）⑵即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。
（3分）（翻译正确，语言通顺方能给3分） 9、（3分）B（2009年贵州省黔东南州中【二】京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
初中课文《口技》阅读练习与答案
初中课文《口技》阅读练习与答案《口技》林嗣环(一)京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1、解释善(通“擅”)会(恰逢，正赶上)施(摆放)但(只)满坐(通“座”)遥(远远地)既而(紧接着)妇抚儿乳(喂奶)儿含乳啼(奶头)是时(这时候)夫叱(呵责)以为(认为)妙绝(极点)2、翻译一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
译：一张桌子，一把椅子，一把扇子，一块醒木罢了。
满坐寂然，无敢哗者。
译：全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的人。
妇抚儿乳，儿含乳啼。
译：妇女安抚孩子喂奶，儿子含着乳头啼哭。
一时齐发，众妙毕备。
译：同一时间一起发出，各种妙处都具备了。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
译：每个观众没有一个不伸长脖子，微微的笑，默默地赞叹，认为巧妙到了极点。
3、问答(1)本文围绕“善”字而展开描写的。
(2)介绍“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
” 说明了什么?有何作用?答：介绍道具的简单。
侧面烘托表演者高超、精湛的技艺。
(3)“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
”仅仅描写观众的反映吗?为什么?答：不只是，也是侧面描写，烘托烘托表演者高超、精湛的技艺。
(二)未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
口技阅读练习及答案
口技阅读练习及答案口技阅读练习及答案京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑,默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、解释下列句中加粗的词。
①京中有善口技者：_____________________②满坐寂然：_____________________③中间力拉崩倒之声：_____________________④两股战战，几欲先走：_____________________2、翻译文中横线上的句子。
①宾客意少舒，稍稍正坐。
__________________________________________________②于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
__________________________________________________3、文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么？__________________________________________________参考答案：1、①擅长。
口技 阅读原题答案
口技阅读原题答案阅读选文，完成练习。
京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
突然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
(1)中间力拉崩倒之声间：夹杂(2)不能名其一处也名：说出(3)几欲先走走：跑(1)宾客意少舒，稍稍正坐。
译文： (直到这时，)客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。
(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端;译文：即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。
A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
口技阅读答案
口技阅读答案口技阅读答案从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。
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口技阅读答案1整体感悟课文后回答1.课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？2.文中首尾两次清楚地交代极其简单的道具，其用意是什么？3.全文是如何以“善”字统领全文的？课内语段阅读忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1.给加点字注音犬吠＿＿＿＿几欲先走＿＿＿＿2.释词间＿＿＿＿奋＿＿＿＿俄而＿＿＿＿战战＿＿＿＿3.理解填空文段中描写火烧之声的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
众人灭火之声的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这两类声音是同时发出的，从文中“＿＿＿＿”一词可以看出。
4.“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾？这样写的作用是什么？5.找出文中侧面描写的句子，并说说其作用是什么？6.用“‖”划分层次，并说明理由。
参考答案：.1.课文描写口技表演，抓住了两个方面：表演者和听众。
一方面正面描写口技人的表演，直接表现其高超技艺；另一方面侧面写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺。
在描写过程中，都是先写表演，后写反应，从而使表演和效果有机结合。
2.表明口技不是靠其它器物发声，而仅仅是靠一张嘴发声，突出其技艺在“口”，其目的，全在于赞美表演者技艺之高。
3.全文紧扣表演的“善”，既用生动形象的描绘来正面突出口技表演的“善”，又用众宾反应来侧面烘托口技表演的“善”；既有作者简要的评论，画龙点睛地赞美口技表演的“善”；又有意味深长的开头与结尾以道具的简单来反衬口技表演的“善”。
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《口技》拓展阅读题（13分）扬州郭猫儿，善口技。
庚申（淸康熙19年），余在扬州，一宜挟猫儿同至寓0比（及至）唤酒Bib郭起请奏藻技，于席右设用屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。
久之，无声0少之，群鸡乱鸣，加声之种种齐别0俄闻父呼尖子Ch “天将明，可以牵猪矣。
"Jt子起至赭圈中饲赭，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声0其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，焰（xun）剥声，历历不爽也.父又谓子口：“天已明，可卖矣0 "闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。
正在纷纷争闻不已，者（hud）然一声，四座俱寂。
（节选自《虞初续志•郭猫儿》）1. 根据上下文的意思，解释下列字词。
（2分）（1）挟: （2）俄: （3）藻技: （4）历历不爽:2. 本文作者一共写了哪几种声音？（4分）3. 从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么？（2分）4•翻译“群鸡乱鸣，其声之种种各别。
”（2分）5・试分析本文与课文的异同。
（3分〉二、中考题（10分）1. （2006,南宁区，2分）与“于厅事之东北角"中“于”意思不一样的一项是（）（2分）A・苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 B.生于忧患，死于安乐C-是故所欲有甚于生者 D.至于负者歌于途，行者休于树2. （2006,南宁课改区，4分）用现代汉语翻译下列语句。
①宾客意少舒，稍稍正坐0译文: ②虽人有百手，手有百指，不能指幷一端。
译文:3.本文描述了民间艺人离超的口技。
我们身边也有很多精彩的民间技艺和健康的民风民俗,请你仿照示例，选择熟悉的一种加以描述• 〔示例］五月五日端午节赛龙船。
龙船形如柳叶，船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。
水手们穿红着绿，一人击鼓，一人举旗，阵容整齐。
比赛开始，锣鼓齐鸣，但见水手们和着鼓声, 桨起桨落，动作刚劲。
龙船如飞，争先恐后，紧张激烈。
岸上的人也拼命地呐喊助威。
场而蔚为三、比较阅读甲文：林嗣环《口技》（略） 乙文：（原文）村中来一女子，年二十有四五，携一药囊，售其医。
有问病考，女不能自为方，俟暮夜问诸 神。
晩洁斗室，闭置其中。
众绕门窗，倾耳寂听：但窃窃语，莫敢咳。
内外动息俱冥。
至夜 许，忽闻帘声。
女在内口： “九姑来耶？"一女子答云：“来矣。
"又曰：“腊梅从九姑耶？" 似一婢答云：“来矣。
”三人絮语间杂，刺刺不休。
俄闻帘钩复动，女Ch “六姑至矣。
” 乱WH ： “春梅亦抱小郎子来耶？ ”一女曰：“拗哥子！呜呜不睡，楚要从娘子来。
身如百 钧重，负累煞人！ ”旋闻女子殷勤声，九姑问讯声，六姑寒暄声，二婢慰劳声，小儿喜笑声, 一齐嘈杂。
即闻女子笑曰：“小郎君亦大好耍，远迢迢抱猫儿来。
"既而声渐疏，帘又响， 满室俱哗，“四姑来何迟也？"有一小女子细声答曰：“路有千里且溢，与阿姑走尔许 时始至。
阿姑行且缓。
”遂各^^道温凉声，并移坐声，唤添坐声，参差井作，喧繁满室，食 顷始立。
即闻女子问病。
九姑以为宜得参，六姑以为宜得罠，四姑以为宜得术。
参酌移时, 即闻九姑唤笔砚。
无何，折纸戢戢然，拔笔掷帽丁丁然，磨墨隆隆然：既而投笔触几，震笔 作响，便闻撮药包裹苏苏然。
顷之，女子推帘，呼病者授药并方。
反身入室，即闻三姑作别, 三婢作别，小儿哑哑，猫儿唔唔，又一时并起。
九姑之声淸以越，六姑之声缓以苍，四姑之 声娇以婉，以及三婢之声，各有态响，听之了了可辨。
群讶以为貞•神。
而试其方亦不甚效。
此即所谓口技，特借之以售幷术耳。
然亦奇矣！昔王心逸尝言：“在都偶过市廛，闻弦歌声，观者如堵0近窥之，则见一少年曼声度曲。
井无乐器，惟以一指捺颊际，且捺且讴，听之铿铿，与弦索无异。
”亦口技之苗裔也。
一、给多音字“参”字注音1、参差并作，宣繁满室（）2、九姑以为宜得参（）3、参酌移时，即闻九姑唤笔砚（））2、倾耳寂听・但窃窃语（但： ） ）4、似一婢答云（云： ）5、俄闻帘钩复动（俄: 三、回答问题1、 甲文第一段中口技表演者所模拟的声音有（）种，分别是（ ），有何特点（乙文中的口技表演者模仿声音有（）种，依次是（ ），有何特点（2、 口技着授给病者的药方见效吗?（用原文回答）（ ）。
3、 你是如何评价甲、乙两文中的两位口技表演者的？（）二.解释字词1、俟暮夜问诸神（俟:3、内外动息俱冥（俱:参考答案1・（1〉邀请偕同（2）不久（3〉小技（客气说法〉（4）清楚地听，没有差错2. 群鸡乱鸣声，父呼其子并谓英子声，子饲苴猪声，群猪争食声，吃食声，父烧汤声，进火倾水声，猪被缚声，杀猪声，猪被杀声，出血声，熔剥声，肉上案声，买卖数钱声，买肉声。
点拨：从模拟的声音之多，表现的技艺之高：从模拟的声响之有序，表现的叙事有条理可以看出。
3. 杀猪卖肉4•许多鸡乱叫，它们的声音互不相同，各有区别。
5.与课文一样•本文也记叙了一场精彩的口技表演，表现一对父子晨起喂猪、杀猪、卖肉的过程。
不同的是在写法上课文运用了正而描写和侧而描写相结合的手法，本文则是正面描写为主0b C 点拨：C项解释为“比”，夷余解释为“在”2. ①宾客们心情稍稍放松了，身子渐渐坐正了。
（得分点“意"、“稍稍”）（2分〉②即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出英中的一种声音来。
点拨：关键词“虽”、“不能指”、“端”不能译错。
3. 略点拨：要有民间技艺或民风民俗的坍称，还要有具体生动的描述。
（-）口技京中有善口技者-会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障• 口技人坐屏障中，一桌.一椅、一扇.一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然, 无敢哗考。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫吃语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒-妇抚儿乳，儿舍乳啼•妇柏而鸣之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声.儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧日，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫舸声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼火起"，夫超大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声•火爆声，呼呼风声.百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声, 抢夺声•泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端:人有百口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
6•解释下列加点的词语。
（2分）①会宾客大宴会:②忽然抚尺一下，群响毕纸绝:7, 与“于厅事之东北角"中.'于"意思不一样的一项是（）（2分）A. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯B・生于忧患，死于安乐C・是故所欲有甚于生者D・至于负者歌于途，行者休于树&用现代汉语翻译下列语句。
（4分）①宾客意少舒，稍稍正坐。
②虽人有百手•手有百指，不能指貝一端•9・本文描述了民间艺人高超的口技。
我们身边也有很多精彩的民间技艺和健康的民风民俗,请你仿照示例，选择熟悉的一种加以描述。
（4分）［示例］五月五日端午节赛龙船。
龙船形如柳叶，船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。
水手们穿红着绿，一人击鼓，一人举旗，阵容整齐。
比赛开始，锣鼓齐鸣，但见水手们和着鼓声，桨起桨落，动作刚劲。
龙船如飞，争先恐后, 紧张激烈。
岸上的人也拼命地呐喊助威。
场而蔚为壮观。
【答案】6・①会：适逢，正赶上。
②绝：消失，停止。
（各1分，共2分）1. C（解释为''比"，尖余解释为在"）&①宾客们心情稍稍放松了，身子渐渐坐正了。
（得分点意"、 ''稍稍"）（2分）②R卩使一个人有上百只手，一只手有上百个指头•也不能明确指出其中的一种声音来。
（得分点、'虽〃、"不能指"、“端"）（2分）9.要有民间技艺或民风民俗的名称,（1分）还要有具体生动的描述。
（3分）描述不准确、不完整或不生动酌情扣分（二）口技（节选）未几，夫购声起，妇拍儿亦渐柏渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧, 妇梦中咳嗽.宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼.'火起"，夫起大呼，妇亦起大呼.两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉削倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作：又夹百千求救声.曳屋许许声, 抢夺声•泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指貝一端：人有百口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂.两股战战，几欲先走。
7、解释下列句中加点词语（3分）⑴中回力拉崩倒之声间：⑵不能鱼苴一处也牡.（3）几欲先生走: &用现代汉语翻译下列语句（6分）⑴宾客意少舒，稍稍正坐。
译文⑵虽人有百手，手有百指，不能指一端：译文9、为表现口技表演者的高超技艺.选文采用了正而描写与侧面描写相结合的方法，下面所选齐句属于侧而描写的是（〉（3分）A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
B、r是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战.几欲先走。
C、忽一人大呼.'火起〃，夫起大呼，妇亦起大呼。
D、未几•夫舸声起，妇拍儿亦渐W渐止。
【答案】7、（毎词1分，共3分）（1）夹杂⑵说出⑶跑8、（6分）（1）（直到这时•〉客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。
（3分）⑵即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。
（3分〉（翻译正确，语言通顺方能给3分）9、（3分）B （2009年贵州省黔东南州中考语文试题）国初，有乔山人者善弹琴。
精于指法，尝得异人传授-每于断林荒荆间，一再鼓之，凄 禽寒鹘相和悲鸣。
后游郢楚-于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪即用之，咨嗟惋叹。
既阕勺 曰："吾抱此半生，不谓遇知音于此地•"款扉⑥扣之。
媪□:"吾夫存日，以!）!|^絮为业。
今客 鼓此，酷类英声耳。
"注释：①鹘（go ）: 一种凶猛的鸟。
②郢楚：即楚郢，古地％ 春秋战国时期楚国的都城。
③媪（60）:老妇人。
④阕：止息，终了。
⑤款扉：款，敲；扉，门。
11. 请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演考模拟的三个场而0 （3分）12•试设想一下：【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想？ （2分）13.【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法.请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。
（2分）【答案】& （2分）A ・觉：睡醒。
B ・走：逃跑。
C •叩：问。
D ・鼓：惮奏。