第七课 走科教兴国之路
思品课件 第七课 走科教兴国之路 课件
计算机是现代工业生产控制和管理必不可 少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术， 但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；
机器是“工业母机”。然而在精密机床及 大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约 15年。
中国在生物、航天和信息等一些科技领域 已跻身世界先进行列。但是，科技专家参照国 际科技创新能力综合评价方法，选用12项核心 指标进行计算，结果表明：2001年中国科技创 新能力在49个主要国家（占世界ＧＤＰ的92％） 中，居于第28位。
议一议：作为中学生，你认为 怎样才能成为创新性人才？
• （1）争做创新型人才，在学习生活中要从转变学习方 式做起。我们要根据自己的特点，找到适合自己的学 习方式和方法，进行创造性学习。（符合素质教育， 有利于培养创新精神和实践能力的学习方式主要有自 主学习、合作学习、探究学习等。） • （2）在日常学习生活中，要善于奇思妙想，要有永 不满足、不断探索的行动，要有独立思考、积极向上 的人生追求。 • （3）从今天开始，从现在开始。明确自己创新的优 势与不足，扬长避短，不断学习，不断创新，努力把 自己塑造成祖国需要的创新型人才。
创新是关 键 （怎么样）
青少年要做创新型人才： ①在学习生活中从转变学习方
式做起，学会自主学习、合作学习、探究学习；②要培养 创新思维，做到勤于观察、善于思考、培养想象力、敢于 质疑；③积极参加小制作小发明等科技活动，提高创新实 践能力；④努力学习科学文化知识，为创新奠定坚实的知 识基础；⑤珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务， 全面提高自身素质等。
结合上述材料思考，有何感想？
一、科教兴则国兴
☆★科学技术是第一生产力（作用、重要性）
一个国家和民族的命运与其科学技术的发展 息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科 技，也就输掉了未来；科学技术是第一生产力， 客观存在决定着生产力的发展水平和速度，促 使经济飞速发展，给社会生活带来巨大变化， 科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。
走科教兴国之路
二、面对竞争与差距 1．当今世界形势 当今世界，新科技革命浪潮席卷全球，世界各国都竞相发展 科技教育 。 2．我国的科技教育现状 我国的科技、教育事业虽取得了巨大成就，但从整体上看， 我国的 科技和教育 的发展水平还比较落后，与 发达国家 相比还有较大差距。
3．对策 (1)战略：实施 科教兴国战略 ，把科技和教育放在 优先发 展 的战略地位。
第7课 走科教兴国之路 第1框 时代的选择
一、科教兴则国兴 1．科技的重要性 (1)实践证明，一个国家和民族的命运与其 科学技术 的发展 息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了 科技 ，也就输 掉了 未来 。 (2)科学技术是 第一生产力 ，它决定着生产力的发展 水平 和速度 。 (3)科学技术已成为推动 经济发展 最重要的因素。
【解析】选A。本题考查学生对科教兴国战略的理解。大力 发展科技和教育是科教兴国战略的主要内容，①③属于我国 教育方面的政策、措施；②属于科技成果；因此，①②③均 符合题意。④属于国际交往，不符合题意。
5．2010年10月1日18时59分57秒“嫦娥二号”在西昌卫星发 射中心发射升空，并获得了圆满成功。这次发射获得圆满成 功的重要原因有( ) ①党的基本路线的正确指引 ②坚持科教兴国战略 ③我国的科技水平超过了西方发达国家 ④我国综合国力不断增强 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
名师点睛：科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力 的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展 的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能 力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科 技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣 强盛。
(2)具体措施 ①大力发展 科技 ，尤其是 高新科技 ，提高我国的 国际科 技竞争力 ； ②大力发展 教育 ，提高我国的国民素质，培养更多的人 才，把沉重的 人口负担 转变为巨大的 人才资源优势 。
第七课 走科教兴国之路
（1）改变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习；
12、为培养学生的创新精神，学校可以采取哪些有效的 做法？
2013年6月，“神十”成功发射。在神九标志中国突破 和掌握了载人交会对接技术的基础上，神十将进行载人天 地往返运输系统的首次应用性飞行。神十发射并完成与天 宫一号空间交会对接等任务后，中国载人航天第二步任务 第一阶段将完美收工，全面进入空间实验室和空间站研制 阶段。 7、我国航天领域取得的成就令世界瞩目，令人骄傲和自 豪！自豪之余，你认为怎样才能使我国的科技水平保持国 际领先地位？
2012年11月25日，歼—15 这是2012年5月，中国海军 舰载机在航空母舰“辽宁舰” 航母平台在进行试航。 上滑跃起飞。
2012年6月19日，“蛟龙” 三位试航员走出“蛟龙”号载 号载人潜水器进行7000米 人潜水器后手举国旗挥手致意 级海试第二次下潜试验。
2012年6月18日拍摄 的北京航天飞控中心大 屏幕显示的航天员景海 鹏、刘旺、刘洋在天宫 一号实验舱内的画面
4、请你分析：国家为什么采取多项措施提高我国的科技创 新能力？ （1）创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力； （2）科学技术的本质就是创新； （3）我国是一个发展中国家，为了提高科技的整体水平， 尽快缩小与发达国家之间的差距，关键是靠创新； （4）只有把科技进步的几点放在增强自主创新能力和持续 创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握 发展的主动权； （5）没有创新，就要受制于人，没有创新，就不能赶超发 达国家。 5、为提高我国的科技创新能力必须实施什么战略？ 科教兴国和人才强国战略
（1）科学技术是第一生产力，他决定着生产力的发展水平 和速度； （2）科学技术以成为推动经济发展最重要的因素。 2、列举我国近几年在科技方面取得的巨大成就。 （1）成功发射“神舟”系列； （2）自主研制的“蛟龙号”潜水器下潜7000米； （3）中国“天河二号”超级计算机刷新世界记录。
第七课走科教兴国之路教案
第七走科教兴国之路教案第七走科教兴国之路教案第二时创新是关键目标点击：、情感、态度、价值观目标：通过学习，意识到增强创新能力的紧迫性，自觉培养自己的创新意识和实践能力。
2、能力目标：通过学习，能在学习和社会生活中进行创新的尝试，提高创新能力。
3、知识目标：理解创新的的重要意义，了解我国鼓励创新的重大举措，理清教育创新和科技创新的关系。
解读重点、难点：“教育创新人才蔚起”是本节的重点，因为只有认识到教育创新的重要性和必要性，才能自觉地在学习中转变观念，树立自主创新意识。
“培养学生的创新意识和实践能力”是本节的难点，因为这不是短时间内所能解决的问题，需要一个适应和形成的过程，需要自己在生活中逐步提高。
学法推介：通过具体的事例材料，感悟我国建设创新型国家的紧迫性，通过与同学们交流和讨论找到适合自己特点的创新途径。
学前准备：尝试利用自己的创意进行一次小发明或小创新。
（一）自主构建、我发现的问题：（快速阅读教材，并将需要掌握的问题在教材中标记出来。
）2、知识结构整理：（二）展示交流、阶段小结：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组形成简单的知识网络。
对组内共疑的问题在班内寻求答案。
2、我思我悟：（1）“adeinhina”与“adebhina”这两个短语分别代表什么意思？一词之差会带来哪些差别呢？（2）<手机输入法的悲哀>根据国家信息产业部的统计，我国手机用户已达4亿人，每年发送短信300亿条，但90%以上的手机输入法使用的是国外技术，我国每生产一台手机，就要向外国公司支付03美元的汉字输入技术专利费。
为此，我们每年要支付超过78亿元人民币的技术专利费。
我国为什么要向外国公司支付专利费？对此，你有何感想？原因：感想：（三）重点探究：材料一：温家宝总理的《政府工作报告》（XX年3月日）指出：“过去五年中央财政用于科技的投入达到3406亿元。
全社会研究与实验发展经费，从XX年1288亿元增加到XX 年的3664亿元，占国内生产总值比重从107%提高到149%。
(李金凤)第七课 走科教兴国之路
第七课走科教兴国之路时代的选择一、学习目标：【情感、态度、价值观目标】感受科技、教育对民族、国家的重要作用，增强热爱科学、热爱学习的观念，以实际行动提高自身素质，为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。
【能力目标】理解实施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。
【知识目标】了解我国在科技、教育方面的成就，知道与发达国家的差距。
二、学习重点：科技、教育对经济、社会发展的重要作用。
三、学习难点：实施科教兴国战略是时代的正确选择。
课前预习案自学完课本内容之后，独立完成下列题目：1、从老式汽车到火车再到磁浮悬列车，交通工具越来越便利；从信件到老式电话再到可视电话，通讯工具越来越先进，请问：（1）是什么导致这一系列变化？（2）它有什么重要作用？对人们的生活有什么影响？2、材料一：科技部一份调研报告显示，在信息生命科学生物材料领域218个项目中，我国只有1项领先，27项与世界领先国处于同等水平，计算机、软件和信息安全等180项技术落后发达家5年左右，集成电路、CPU和新材料等技术落后发达国家6-10年。
据第三次全国工业普查提供的数据我国大中型企业的1180种主要专业设备中，达到先进水平的仅26.1%。
材料二：我国4.8亿农村劳动力，初中及以下文化程度者为4.2亿人。
初中升高中的比例在许多地区过小，在西部更少，有的乡镇初中升高中人数甚至为零．高中、职高、初中学历甚至更低学历的年轻务工人员产生，而且队伍不断壮大。
（1）上述材料反映了什么问题？（2）为解决这一问题我国实施了什么战略？（3）我国要进一步实施这一战略，关键是什么？为什么？（4）为什么要实施这一发展战略？课内探究案一、情境导入，自主感悟请看下面几幅图片：我国首架具有完全自主知识产权的新支线飞机ＡＲＪ２１－７００时速达350公里的武汉——广州高速铁路开始运营2009年10月22日，中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所张鹏研究员在试验田中展示收获的转基因甘薯。
九年级政治走科教兴国之路
第三单元第7课走科教兴国之路）第一课时时代的选择【教师寄语】乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想。
【学习目标】1、理解实施科教兴国的现实意义。
2、了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差别。
【重、难点】理解“科教兴国是时代的选择”是重点。
【检查预习】1、科学技术的重要作用。
2、教育的重要意义。
3、为什么说科教兴国战略是时代准确的选择？4、科教兴国的含义？任务一：科教兴则国兴[自主探究]1、百年大计，为本。
科学技术的发展，关键在。
教育的根本任务是，培养全面发展和具有水平的人。
2、教育水平的高低决定着培养的数量和质量，决定着一个国家的水平和，并最终决定着一个的兴衰成败。
[合作交流]为什么说科教兴则国兴？⑴P77三次科技革命资料说明：一个国家和民族的命运与其的发展息息相关。
⑵P78袁隆平事例说明：是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，已成为推动经济发展的最重要因素。
⑶P79图片表明：科学技术的发展，关键在人才。
而人才的培养主要靠。
第2页 任务二：面对竞争与差别[自主探究]1、当今世界，以 和为核心的新科技革命浪潮席卷世界，哪个国家掌握了先进的 和 ，哪个国家就能在竞争中赢得主动。
2、我国科技和教育整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临巨大压力，必须实施 战略，把 和 放在优先发展的战略地位。
[合作交流]我国实施科教兴国的现实意义是什么？⑴阅读P 80材料回答：①两则材料共同说明了 。
②对我们有什么启示？归纳：面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展 ，迅速提升 水平。
⑵我国投入巨资金发展“863计划”的原因是：建国以来，我国科技教育事业取得了辉煌成就，但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与 相比还有较大的差别。
⑶阅读P 81材料了解我国科技教育的差别，回答：这些差别给我国带来了哪些影响？归纳：我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的和 发展，使我国在激烈的 中面临着巨大压力。
《走科教兴国之路》课件
3. 推进科技成 果转化
加强科技成果的推广 和转化，促进与现实 问题的对接。
4. 提升教育质 量
持续改进教育体系， 提高教育教学质量和 学生综合素质。
科教兴国的现状与问题
科技落后，创新能力不足 教育资源不均和质量差异大Βιβλιοθήκη 科教兴国的策略和举措1
加强科技创新体系建设
2
建立完善的科技创新机制，促进科研成
果的转化与应用。
3
加大科技和教育投入
4
增加科技和教育领域的资金投入，提高
资源配置效率。
5
制定科技和教育发展规划
制定长期科技和教育发展规划，明确目 标和路径。
促进国际科技交流与合作
加强与其他国家的科技交流和合作，借 鉴国际先进经验。
推进教育改革和教育公平
积极进行教育体制改革，推动教育资源 的公平分配。
《走科教兴国之路》PPT 课件
科技是国家发展的重要支撑，而教育是科技发展的基础。了解如何走科教兴 国之路，提升国家的综合实力和国民素质。
背景介绍
科技是国家发展的重要支撑
科技的进步推动经济、社会和国家安全的发展。
教育是科技发展的基础
培养高素质的人才，为科技创新和应用提供有力支持。
科教兴国的重要性
1 科技发展提高国家综合实力
结语
科教兴国是中国发展的必经之路。我们要为之奋斗，为之拼搏，为之贡献！
科技创新推动经济增长、提升国际竞争力。
2 教育发展提高国民素质和国家竞争力
优质教育使人民受教育程度提高，从而推动 社会进步。
科教兴国的形式与内容
1. 发展现代 科技产业
培育科技企业，推动 科技成果向实际产业 转化，促进经济增长。
2. 加强科技 创新能力
九年级政治全册 第3单元第7课走科教兴国之路课件 鲁教版
6.我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。为了缩小与发达国家之间 的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略， 把科技和教育放在优先发展的战略地位。
7.创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
先自主复习, 后互相：诺贝尔奖得主的故事 （本题满分为8分）
青岛青少年科技创新大赛 胶州学生展示大智慧
胶州同学们用实践证明我们不是只会背 书的温室花朵，动手科技创造我也行。 胶州市第七中学七年级一班学生裴翌翔发 明的能报火警、预测地震、制止犯罪的智能 机器人成了大赛上的明星。 胶州一中的“高空树枝剪割机”、“燃气 小蜡烛”。第七中学的“悬浮升降风筝”、 “便携式拧干器”等创意作品也都吸引了众 多的目光。 在本次大赛中，胶州市有5所中小学的11件 作品入围青岛决赛。
1.创新的含义、培养创新精神、提 高创新能力 2.正确理解科学技术和教育的重要 作用 3、实施科教兴国战略是时代的正 确选择 4.正确理解我国的科技创新
先自主复习, 后互相检查
1.创新既是指一种精神，也泛指创造任何一种新的事物，同时也专指科 学技术领域中的发明创造。（含义）
2、知识是创新的前提。 3、科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。科学 技术已成为推动经济发展最重要的因素。 一项科学技术的发明会带来巨大的经济效益和社会效益。 4.科学技术的发展，关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的 资源。 5.教育越来越成为一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人 才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并 最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
说一说：青岛青少年科技创新大赛对我们有何启示?
我们在行动
说一说：1、青岛44中为什么要举办“趣味科技节活动”？（意义） 2、青少年如何培养自己成为一个创新型人才？
鲁教版思想品德九年级第3单元第7课《走科教兴国之路》优秀课件
“天宫二号”和“神舟十一号"引领太空经济 我国在卫星出口、 航天服技术等众多领 域，有1800多项空间 技术成果已应用到国 民经济发展中。2016 年，我国仅卫星应用 产业，年产值就超过 2000亿元。
怎样才能缩小这些差距？
科技的推动作用
人才的关键作用
教育的决定作用 国际竞争的角度
我国科技教育落后现状
科 教 兴 国
之 路
走
科教兴国战略 P82 实施科教兴国战略，把科技和教育 放在优先发展的战略地位。
大力发展科技，可以提高我国的科 技竞争力； 大力发展教育，才能提高我国国民 素质，培养更多的人才。
科技创新
硕果累累
说说你知道的我国近几年有 哪些科技成就？
中国速度
2016年10月 21日 ，我国自 主设计的高速 列车时速400公 里 ，领跑世界。
中国天眼
2016年9月25 日，全球最大射 电望远镜——被 誉为“中国天眼” 的 FAST正式使 用 。有媒体报 导：中国 “天 眼”领先国际20 年 。
科学技术是第一生产力，已成为推动 空间技术所带来的巨大经济利益 经济发展最重要的因素。 给我们什么启示？ P78
走进生活 你想去会展中心观看航天成 就展，可是不知道会展中心的地 址？也不知道路线？你可以通过 哪些方式解决？
科学技术日益渗透到经济和社会生 活的各个领域ຫໍສະໝຸດ 给社会生活带来巨大变 化。P78
我国用近二十年的时 间培养了一支新的航天 人才队伍。长征五号运 载火箭整个实验队的平 均年龄不到33岁。这些 年轻的中国航天人，支 撑起中国航天的未来。
九年级政治走科教兴国之路2
第七课走科教兴国之路第一项目：时代的选择1、世界各国为什么要大力发展科学技术？（1）纵观世界历史，每次科学技术的革命性突破都会导致生产力的飞跃，从而推动世界经济取得长足发展，由此引起国家的兴衰更替。
（2）实践证明，一个国家和民族的命运与科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
（3）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。
（4）今天，科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，已成为推动经济发展最重要的因素。
2、世界各国为什么要大力发展教育?（1）百年大计，教育为本。
科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育。
（2）当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
3、请列举我国近几年来在高科技领域取得的重大成就，至少列举三项。
“嫦娥一号”探月工程的实施、院士黄伯云研制的飞机碳刹车技术、“歼 - 10战斗机”的成功研制、袁隆平研制的杂交水稻、“神七”成功发射等。
4、谈谈我国为什么要实施科教兴国战略？（必要性）（1）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，已成为推动经济发展最重要的因素；（2）百年大计，教育为本。
教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定一个国家和民族的兴衰成败。
（3）我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。
为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。
5、谈谈我国实施科教兴国战略的重要意义。
（重要性）（1）大力发展科技、尤其是高新科技，可以提高我国的国际竞争力；（2）大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。
第七课 走科教兴国之路
课题：第7课走科教兴国之路课型：复习科目：思品审核：年级：九年级执笔：李晓明时间：2011—3- 总课时数：一、知识网络结构：科教兴则国兴时代的选择面对竞争与差距走科教兴国之路科技创新赶超一流创新是关键教育创新人才蔚起二、基础知识：1、为什么要大力发展科学技术？（科技的重要性）（页）答：（1）实践证明，一个国家和民族的命运与其_______________ 的发展息息相关，一个国家，一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
（2）__________是第一生产力，它决定着____________的发展水平和速度。
一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的_________和__________。
今天，科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促使经济的飞速发展，给社会生活_______________带来巨大变化。
已成为推动经济发展___________________的因素。
2、教育的地位及作用如何？（页）答：百年大计，教育为本。
科学技术的发展，关键在__________。
_______________是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠__________________。
教育的根本任务是__________________________________________。
当今世界，教育越来越成为提高一个国家的基础，教育水平的高低决定着______________________________________________，决定着__________________________________________________________________，并最终决定着____________________________________________________ 。
必须对科技、教育、人才三者的关系有一个清醒的认识。
3、当今世界，以______________和______________为核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的科学技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。
第七课 走科教兴国之路
[胸怀祖国]
近几年，863计划在前沿技术方面取得了一批标 志性、原创性成果： • 在信息技术领域，研制成功曙光4000A高性能计 算机，使中国成为继美国、日本之后第三个能制 造和应用十万亿次级商用高性能计算机的国家， 在生物技术领域，人类功能基因组、水稻基因组 等研究继续处于世界前列。 • 在新材料领域，在国际上首次制备了新型深紫外 非线性光学晶体材料KBBF和深紫外谐波光全固 态激光器，成功开发出了国际上最大功率的红绿 蓝全固态激光器。 • 在能源领域，成功研制出具有自主知识产权的新 型核能系统，使我国自主研发的模块化高温气冷 堆在国际上独树一帜。
• 我国科技教育发展现状： （1）我国科技教育事业取得了辉煌成 就。在一些高科技领域已处于世界 前列，各级各类教育长足发展。 （2）但从整体上看，我国科技教育水 平还比较低，与发达国家相比还有 较大差距。
• 我国科技、教育相对落后的局面，会 带来什么不利影响？你说怎么办？ 答（1）不利影响：制约我国经济、 社会发展，使我国在激烈的国际竞争 中面临巨大的压力。 （2）为此，必须实施科教兴国战 略，把科技、教育放在优先发展的战 略地位。实施科教兴国战略是时代的 正确选择。
2005年我国各类教育发展
各类教育 义务教育 中等职业 教育 高中阶段 教育 发展规模 人口覆盖率超过 95% 在校生 1559．19 万人 在校生 3990．09 万人 增长情况 比 2000 年增长 10% 比 2000 年增加 274．73 万人，年均增长 3．95% 比 2000 年增加 1471．97 万人，年均增 长 9．64%
• 阅读上述材料,试作以下探究:英、美 国家成为世界强国的原因是什么？ 以上史实说明了什么？ • 答：英、美国家成为世界强国靠的 是科技上占优势。说明科技的革命 性突破会导致生产力的飞跃，从而 推动世界经济的发展，引起国家的 兴衰更替。一个国家和民族的命运 与其科技的发展息息相关，一个国 家和民族如果输掉了科技也就输掉 了未来。
第七课 走科教兴国之路基础知识
第7课走科教兴国之路基础知识第一框时代的选择一、科教兴则国兴（P77页）上述国家兴盛的重要原因什么？答案：英、美国家成为世界强国靠的是科技上的优势。
说明科技的革命性突破会导致生产力的飞跃，从而推动世界经济的发展，引起国家的兴衰更替。
一个国家和民族的命运与其科技的发展息息相关，一个国家和民族如果输掉了科技也就输掉了未来。
1、为什么要大力发展科学技术？（科技的重要性）（1）、实践证明，一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
（2）、科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。
科学技术日益渗透到经济和社会生过的各个领域，促使经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化，科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。
及“嫦娥工程”，“克隆技术”等。
2、教育的地位及作用如何？答：（1）、地位：百年年大计，教育为本。
（2）、作用：①、科学技术的发展，关键在人才。
②、高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠教育。
③、教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。
④、当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定一个国家和民族的兴衰成败。
对科技、教育、人才三者的关系：（1）、科学技术的发展，关键在人才。
（2）、人才的培养主要靠教育。
（3）、教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定一个国家和民族的兴衰成败。
二|面对竞争与差距（P80页）世界各国竞相发展高科技的国策对我们有什么启示？答案：世界各国都在竞相发展高科技，国家之间的科技竞争日趋激烈，各国都在运筹帷幄，争取科技制高点，世界科技发展日新月异。
因此，我国在这场全球性的科技和教育的大战中，只有优先发展科技和教育，才能迅速赶超发达国家，在激烈的国际竞争中占据有利地位。
山东省肥城市桃都中学九年级政治教案第七课 走科教兴国之路
一明确目标1.了解我国在科技、教育方面的成就，知道我国与发达国家的差距，明确发展教育和科技的重要性。
2.理解我国实施科教兴国战略的必要性，知道发展教育和科技的重要性。
二自主学习，整体感知1、浏览教材77-78页，谈谈科学技术的作用。
2、浏览教材79页，谈谈教育的作用。
3、我国科技、教育相对落后的局面，应该该采取什么对策？阅读82页相关链接：了解科教兴国的内涵。
4、为什么说实施科教兴国战略是时代的正确选择？三、合作探究，交流展示(2012泰安)浩瀚无垠的太空是人类的共同财富，开发和利用太空资源是人类的共同追求。
2011年9月29日和11月1日，我国自主研制的“天宫一号”目标飞行器和“神舟八号”飞船成功进行了两次空间交会对接。
2011年2月16日，在庆祝“天宫一号”与“神舟八号”交会对接圆满成功大会上，胡锦涛同志指出：实施载人航天工程，是党中央立足世界科技革命迅猛发展的时代背景，着眼我国社会主义现代化建设全局，为推动我国科技进步和创新、提升我国综合国力作出的一项重大战略决策。
空间交会对接的圆满成功，是我国空间技术发展的重大跨越，是建设创新型国家的又一标志性成果，是全体参研参试部门和单位，密切配合，协同作战，各项工作周密细致、卓有成效的结果，是全体参研参试人员，牢记使命、攻坚克难，突破了一批核心关键技术，圆满完成了各种产品的研制和测试的结果。
这一成就凝聚着几代航天人的不懈追求和心血汗水，饱含着全体参研参试科技工作者、干部职工、部队官兵的辛勤劳动和聪明才智。
请运用所学思想品德课的有关知识，回答下列问题。
（1）根据上述材料，分析“天宫一号”目标飞行器和“神舟八号”飞船交会对接成功的原因。
（2）作为新时代的青少年应怎样向航天科技工作者学习，担负起振兴中华的历史使命。
观点排查（1）科学技术是第一生产力。
（2）科学技术成为推动经济发展最为重要的因素。
（3）科技的发展关键在人才，人才的培养主要靠教育。
（4）我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大的差距。
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第七课走科教兴国之路
框架知识体系
1、科学技术的作用：（1）一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，
一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
（2）科技是第一生产力，
它决定着生产力的发展水平和速度。
一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的课教兴经济效益和社会效益。
科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。
P78
则国兴2、科技、教育和人才之间的关系：P79
3、教育对国家的作用：教育的根本任务是培养全面发展和具有创新水平的人，
当今世界，教育越来越成为提升一个国家创新水平的基础，教育水平的高低决定着
人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新水平，并最终决定
一个国家和民族的兴衰成败。
时代的
选择1、我国科技和教育的现状：我国的科技、教育事业取得了辉煌的成就，
在高科技领域已跻身世界前列，各级各类教育也有了长足发展。
但从整体上看，
我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差别。
面对竞争2、如何缩小与发达国家之间的差别：（1）实施科教兴国战略，把科技和教
与差别育放在优先发展的战略地位。
①大力发展科技，尤其是高新科技，能够提升我
国的国际科技竞争力②大力发展教育，才能提升我国国民素质，培养更多的人
才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。
我国实施科教兴国战略，
是时代的准确选择。
（2）引进国外先进技术无疑是一个重要途径。
（3）赶超发达
国家关键靠创新。
1、创新的作用：（1）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺
发达的不竭动力。
科技的本质是创新。
（2）要想真正地缩小差别
赶超发达国家，关键是靠创新。
因为只有把科技进步的基点放在增科技创新强自主创新和持续创新水平上，才能实现我国科学技术的跨越式发
赶超一流展，真正掌握发展的主动权。
没有创新，就要受制于人，没有创创新是新，就不可能赶超发达国家。
关键2、为实现科技创新，我国采取了哪些措施：P84
1、教育创新的作用：P86
教育创新2、教育体制改革的渠道：P86
人才蔚起3、学习方式主要有：P87
4、创新性人才具有以下特征：P88
1、八届人大四次会议把实施课科教兴国战略确立为我的基本国策。
2、科技成果（1）嫦娥二号奔月成功（2）神舟七号发射成功（3）天河一号计算机居世界前列（4）蛟龙号潜水艇达到世界先进水平.
3、怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的准确选择？（为什么要实施科教兴国战略？）（1）我国科技和教育的整体水平不高，制约着经济和社会发展，为了缩小与发达国家之间的差别，在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。
（2）大力发展科技、尤其是高新科技，能够提升我国的国际竞争力；（3）大力发展教育，才能提升我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。
（4）我国实施科教兴国战略是时代的准确选择。
4、怎样实施科教兴国战略？（1）把科技和教育放在优先发展的战略地位；（2）大力发展科技，提升我国的国际科技竞争力；（3）大力发展教育，提升我国国民素质，把人口负担转变为巨大的人才资源优势。
5、中学生怎样成为创新性人才？
（1）树立终身学习的观点，在学习生活中，就要从转变学习方式做起，自主、合作、探究学习，实行创造
性学习。
（2）认真学习科学文化知识，提升自身素质，开发自身潜能，为创新奠定知识基础。
（3）勤于思考，善于观察，积极参加社会实践活动。
（4）勇于质疑，善于发现问题，提出问题，解决问题。
（5）敢于创新，善于创新，把创新的热情和科学求实的态度结合起来。
（6）学以致用，勇于实践，积极参加科技实践活动，培养创新意识，提升创新水平。
（7）让创新思维闪光，培养好奇心，善于观察，展开想象，求异思维。
（8）树立远大理想，担负当代青年的历史责任。
6、请为建设创新型国家出几个点子。
（1）进一步推动科教兴国战略和人才强国战略。
（2）全面深化科技教育体制改革。
（3）增强人才资源的开发、培养和引进。
（4）实施素质教育，提升国民素质。
（5）重视科技，增大科技投入，鼓励科技创新。