第七课 走科教兴国之路

第七课走科教兴国之路
框架知识体系
1、科学技术的作用：（1）一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，
一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。

（2）科技是第一生产力，
它决定着生产力的发展水平和速度。

一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的课教兴经济效益和社会效益。

科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。

P78
则国兴2、科技、教育和人才之间的关系：P79
3、教育对国家的作用：教育的根本任务是培养全面发展和具有创新水平的人，
当今世界，教育越来越成为提升一个国家创新水平的基础，教育水平的高低决定着
人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新水平，并最终决定
一个国家和民族的兴衰成败。

时代的
选择1、我国科技和教育的现状：我国的科技、教育事业取得了辉煌的成就，
在高科技领域已跻身世界前列，各级各类教育也有了长足发展。

但从整体上看，
我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差别。

面对竞争2、如何缩小与发达国家之间的差别：（1）实施科教兴国战略，把科技和教
与差别育放在优先发展的战略地位。

①大力发展科技，尤其是高新科技，能够提升我
国的国际科技竞争力②大力发展教育，才能提升我国国民素质，培养更多的人
才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。

我国实施科教兴国战略，
是时代的准确选择。

（2）引进国外先进技术无疑是一个重要途径。

（3）赶超发达
国家关键靠创新。

1、创新的作用：（1）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺
发达的不竭动力。

科技的本质是创新。

（2）要想真正地缩小差别
赶超发达国家，关键是靠创新。

因为只有把科技进步的基点放在增科技创新强自主创新和持续创新水平上，才能实现我国科学技术的跨越式发
赶超一流展，真正掌握发展的主动权。

没有创新，就要受制于人，没有创创新是新，就不可能赶超发达国家。

关键2、为实现科技创新，我国采取了哪些措施：P84
1、教育创新的作用：P86
教育创新2、教育体制改革的渠道：P86
人才蔚起3、学习方式主要有：P87
4、创新性人才具有以下特征：P88
1、八届人大四次会议把实施课科教兴国战略确立为我的基本国策。

2、科技成果（1）嫦娥二号奔月成功（2）神舟七号发射成功（3）天河一号计算机居世界前列（4）蛟龙号潜水艇达到世界先进水平.
3、怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的准确选择？（为什么要实施科教兴国战略？）（1）我国科技和教育的整体水平不高，制约着经济和社会发展，为了缩小与发达国家之间的差别，在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

（2）大力发展科技、尤其是高新科技，能够提升我国的国际竞争力；（3）大力发展教育，才能提升我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。

（4）我国实施科教兴国战略是时代的准确选择。

4、怎样实施科教兴国战略？（1）把科技和教育放在优先发展的战略地位；（2）大力发展科技，提升我国的国际科技竞争力；（3）大力发展教育，提升我国国民素质，把人口负担转变为巨大的人才资源优势。

5、中学生怎样成为创新性人才？
（1）树立终身学习的观点，在学习生活中，就要从转变学习方式做起，自主、合作、探究学习，实行创造
性学习。

（2）认真学习科学文化知识，提升自身素质，开发自身潜能，为创新奠定知识基础。

（3）勤于思考，善于观察，积极参加社会实践活动。

（4）勇于质疑，善于发现问题，提出问题，解决问题。

（5）敢于创新，善于创新，把创新的热情和科学求实的态度结合起来。

（6）学以致用，勇于实践，积极参加科技实践活动，培养创新意识，提升创新水平。

（7）让创新思维闪光，培养好奇心，善于观察，展开想象，求异思维。

（8）树立远大理想，担负当代青年的历史责任。

6、请为建设创新型国家出几个点子。

（1）进一步推动科教兴国战略和人才强国战略。

（2）全面深化科技教育体制改革。

（3）增强人才资源的开发、培养和引进。

（4）实施素质教育，提升国民素质。

（5）重视科技，增大科技投入，鼓励科技创新。