第7课 走科教兴国之路

第7课走科教兴国之路
第一项目：时代的选择
【学习目标】
情感、态度价值观目标：
在日常生活中，从小事做起，培养科学素养。

树立热爱科学、崇尚科学的优秀品质。

能力目标：理解实施科教兴国的必要性和重要性。

了解我国的科技国情，学会辩证的看待我国科教方面的成就、与发达国家的差距。

知识目标：能列举我国在高科技领域取得的重大成就。

【学习重点、难点】我国为什么实施科教兴国战略？
【课前预习案】
一、填一填
1、是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，成为推动经济发展最
重要的因素。

2、百年大计，为本。

科学技术的发展，关键在人才。

当今世界，越
来越成为提高一个国家创新能力的基础……
3、面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展，迅速提高水平。

4、我国科技和教育整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国
际竞争中面临巨大压力，必须实施战略，把和放在优先发展的战略地位。

二、想一想
1、袁隆平：1953年，袁隆平大学毕业分配到湖南当教师，1960开始杂交水稻的研究，
1971年培育出杂交水稻，1976年——1988年，累计种植12亿亩，增产1000多亿公斤，可供5000万人吃5年，农民因增产而增收300多亿元。

1980年，获得世界“杂交水稻之父”的美称，2001年2月26日，获得中国最高科技奖，受到党和国家领导人的接见和表彰。

请你想一想，为我国做出突出贡献的科学家还有哪些？简要说明他们在各自的领域取得了哪些突出成就？
2、请你搜集一些反映我国在发展高科技方面取得巨大成就的资料、照片，想想取得这
些方面的成就有什么现实意义？
3、你在学习、生活中应用过、见到过、听说过哪些高科技产品？这些产品给我们的生
产生活带来哪些便利？
三、自主预习提纲：
1、为什么要大力发展科学技术？（P78）
2、为什么要大力发展教育？（P79）
3、我国科技教育发展的现状是怎样的？（P81）
4、实施科教兴国战略有什么重要意义？（P82）
【课堂探究案】
一、【合作探究】
[探究活动一]
P77三次科技革命资料说明了什么？
（答案提示：科教兴则国兴，一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关。

）
[探究活动二]
P78袁隆平事例说明了什么？
（答案提示：科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，已成为推动经济发展的最重要因素。

）
[探究活动三]
P79图片表明了什么？
（答案提示：科学技术的发展，关键在人才。

而人才的培养主要靠教育。

）
[探究活动四]
阅读P80材料回答：两则材料对我们有什么启示？
（答案提示：面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展科技和教育，迅速提高科技教育水平。

）
[探究活动五]
我国投入巨额资金发展“863计划”的原因（在国家财政吃紧的情况下，我国为什么要大力发展高科技？）
（答案提示：建国以来，我国科技教育事业取得了辉煌成就，但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大的差距。

）
[探究活动六]
阅读P81材料了解我国科技教育的差距，回答：这些差距给我国带来了哪些影响？怎样缩小这些差距？
（答案提示：我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。

必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

）
二、【有效训练】
1.“要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。

”这体现了我国要
A.进一步加强对国家经济的宏观调控
B.主要依靠人力资源优势发展经济
C.依靠科技进步，促进经济跨越式发展
D.保护环境在先，发展经济在后
2.在我国，要让科技在社会生产中更好地发挥作用，就需要
A.弘扬和培育民族精神，提高公民的思想道德素质
B.大力发展教育事业，提高公民的科学文化素质
C.推陈出新，批判地继承中国优秀的传统文化
D.扩大开放，最大限度地引进国外的先进技术
3. 2009年1月9日上午，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。

国家主席胡锦涛为获得2008年度国家最高科学技术奖的中国工程院院士王忠诚，中国科学院院士徐光宪颁发奖励证书。

这一举措
①有利于推进科教兴国战略
②符合科技是第一生产力思想
③说明我国政府特别重视科学研究
④体现了党和政府尊重知识、尊重人才的方针
A.①②③④
B.①②④
C.②③
D.③④
5.材料一：2005年3月5日，温家宝总理在十届人大三次会议上所作的《政府工作报告》中指出：切实把教育放在优先发展的战略地位，重点加强农村义务教育。

到2007年，在全国农村普遍实行“两免一补”政策。

材料二：为了表彰为我国科技进步作出突出贡献的科技工作者，党中央、国务院从2000年起每年颁发一次国家最高科学技术奖。

现已有袁隆平、刘东生、王永志、黄伯云、等科学家获此殊荣，并获得500万元奖金。

请回答：
⑴这两则材料分别说明了什么？
⑵国家的这些措施体现了我国的什么战略？
⑶请结合所学知识，谈谈实施这一战略的必要性。

(4)作为一名中学生，应该怎样做，才能不辜负国家对青少年的关怀？
【课后拓展案】
一、知识梳理比比看
1、根据本节课的学习内容，自己概括总结并归纳重点知识，并形成知识体系，画出本节课的知识树，提倡形式多样。

二、课外实践展风采
○让我们与自己的家人一起讨论，由于科学技术的进步，我们的生活发生了什么变化？
○从哈佛大学毕业的穷小子比尔盖茨，以开发计算机软件为主，经过20年的努力，一跃成为世界富翁。

他的微软公司的核心是“开发部”,在这里，每人只有一把椅子和一台电脑外，几乎见不到其他任何东西。

但微软公司的用户遍布世界各地。

美国前总统克林顿认为盖茨的崛起预示着在知识经济社会里，自然资源的作用已不如从前，知识的积累和创造已成为获取财富的更为有效的因素。

根据你自己的实际情况，以及你认为未来社会对人才的需求，制定一个把自己培养成才的规划。