公共卫生学院353《卫生综合》考试大纲编制概要

中南大学2013年全国硕士研究生入学考试

《卫生综合》考试大纲

本考试大纲由公共卫生学院教授委员会于2012年7月7日通过。

I.考试性质

卫生综合考试是我校公共卫生与预防医学专业招收硕士研究生设置的具有选拔性质的一门入学专业考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段流行病学、卫生统计学及卫生学（包括职业卫生与职业医学、环境卫生学和营养与食品卫生学内容）等3门课程的基本知识、基本理论，以及运用其理论和方法分析和解决实际问题的能力，评价的标准是高等学校预防医学本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有流行病学、卫生统计学和卫生学的专业知识，有利于在专业上择优选拔。

II.考查目标

卫生综合考试涵盖高等学校公共卫生与预防医学专业本科的流行病学、卫生统计学和卫生学等3门专业课程。要求考生：

（1）准确地掌握该三门课程内容的基本概念和基本知识。

（2）熟悉职业环境、自然环境和食品中主要的对人群健康的影响因素、对健康损害的特点及识别、评价、预防和控制这些危害的原则和方法。

（3）能灵活运用职业卫生与职业医学、环境卫生学和营养与食品卫生学的基本理论和技能解决实际工作中的问题。

（4）掌握各类流行病学研究方法的设计原理，实施及质量控制原则与资料分析方法，以解决疾病预防控制中的实际问题。

(5) 掌握传染病流行的三个基本环节及影响因素，传染病的预防、控制措施。熟悉慢性病的“三级”预防的基本含义，疾病监测的定义和应用。

(6) 掌握卫生统计工作的四个基本步骤、变量类型、统计学中常用的总体、样本、概率等基本概念。

(7) 掌握不同类型资料的统计描述和统计推断方法，并能理解各统计参数的实际意义。

Ⅲ.考试形式和试卷结构

1、试卷满分及考试时间

《卫生综合》代码353

本试卷满分为300 分，考试时间为180 分钟

2、答题方式

答题方式为闭卷，笔试。

3、试卷内容结构

流行病学 30%

卫生统计学 30%

卫生学 40%

Ⅳ.试卷题型结构

1）《卫生综合》代码353

名词解释 70分（14小题，每小题5分）

单项选择题 50分（25小题，每小题2分）

简答题 120分（6小题，每小题20分）

分析计算题60分（3小题，每小题20分）

Ⅴ.考查内容

一、卫生学

本部分大纲根据仲来福主编《卫生学》（第7版，北京：人民卫生出版社）编写。

（一）绪论

1. 卫生学的概念、研究对象、范围、任务。

2. 健康的定义、内容、影响健康因素。

3．卫生工作战略目标与三级预防策略。

（二）人类与环境

1.人类的环境

环境的定义和构成；生态系统与生态平衡，食物链与生物放大作用；人类与环境的关系。

2．环境污染及其对健康的影响

⑴环境污染、公害及其公害病的基本概念；我国的环境卫生问题。

⑵环境污染物的来源及其在环境中的迁移，进入人体的途径、吸收、分布、代谢、贮存和排泄。环境污染物对健康的影响；影响环境污染物对健康损害程度的因素；环境污染引起的疾病。衡量环境污染物的毒性参数和安全限值。

3．环境污染的防治

组织措施、规划措施和技术措施。

（三）生活环境和健康

1.空气

⑴空气的理化性状及其卫生学意义。大气污染的来源及其对健康的影响。

、氮氧化物、颗粒物、光化学烟雾、多环芳烃及其对大气常见的污染物，如SO

2

健康的影响。

⑵室内空气污染的来源及其对健康的影响。室内空气污染的卫生评价。

⑶空气污染的预防措施。

2.水

⑴水源的种类及其卫生学特征；生活饮用水水质的卫生要求和标准。水污染的来源；水的生物和化学污染对健康的危害。

⑵水源选择及其卫生要求。水的净化和消毒的原理、常用的净化剂和消毒剂；有效氯、余氯、加氯量的概念。影响氯化消毒效果的因素。其他消毒，如煮沸消毒、紫外线消毒、臭氧消毒和碘消毒。

3.地质环境和土壤

⑴生物地球化学性疾病概念及其特点。

⑵地方性碘缺乏病、地方性氟中毒在我国的流行概况及其发病原因、发病机理、临床表现及防制措施。地方性砷中毒、克山病的发病情况及主要临床表现。

⑶常见土壤污染的来源及其对健康的危害。

（四）食物与健康

1.营养素和能量

⑴营养素的生理需要量，膳食营养素参考摄入量。食物蛋白质的营养学评价、参考摄入量和来源。脂类的主要生理功能、参考摄入量和来源。糖类的生理功能；膳食纤维的分类、来源及其生理作用；糖类的参考摄入量和来源。人体对能量的需要、参考摄入量和来源。

⑵常量元素和微量元素的概念；钙、铁的吸收与利用、缺乏与过量、来源和参考摄入量；碘、锌、铜、硒的生理功能、缺乏与过量、来源和参考摄入量。

⑶维生素（维生素A、维生素D、维生素E、维生素K、B族维生素、维生素C）的生理功能，缺乏与过量的危害，参考摄入量及食物来源。

2.合理营养

⑴合理营养和食物营养价值的基本概念；粮谷类、豆类、蔬菜、水果类、蛋、肉、禽、鱼、奶类的营养价值。

⑵营养调查包括的内容；膳食调查的方法、结果评价。

⑶膳食结构的基本概念、分类，一般人群膳食指南。

3.特殊人群的营养

⑴孕期营养对妇女健康的影响；母体营养对胎儿与婴儿的影响；孕期的营养需要；乳母的营养需要。

⑵婴幼儿的营养需要；母乳喂养的优点，婴幼儿合理膳食原则。

⑶儿童的营养需要；青少年的营养需要；儿童青少年合理膳食原则。

⑷影响老年人营养状况的因素；老年人营养需要；老年人合理膳食原则。

4.营养与疾病

⑴蛋白质—热能营养不良的发病原因、临床表现和预防。

⑵肥胖的发病原因，对儿童健康的危害及其防治。糖尿病的饮食治疗原则。痛风饮食的治疗原则。

⑶与心血管疾病有关的营养因素；膳食预防原则。

⑷肿瘤预防的膳食指导原则。

5.病人营养

⑴病人营养工作的内容。