来宾市忻城县民族中学
2015年9月忻城县民族中学领导分工一览表
政教处副主任
协助政教主任工作,主抓学校治安、卫生工作。
莫崇敏
政教处副主任
协助政教主任工作,主抓学生纪律管理工作和宿舍管理工作。
周凌华
教务处主任
主持教务处日常工作,主抓教务安排工作。
蓝韦惠
党支部组委、教务处副主任
协助教务主任工作,主抓考务、党建工作。
莫江丽
教务处副主任
协助教务主任工作,教育均衡发展材料、教师工作安排及教师考勤工作。
忻城县民族中学领
樊新朝
党支部书记、校长
主持学校全面工作
罗兰群
副校长
协助校长工作,分管教学工作,主抓年度考核、人员安排、职称评定、绩效考评和党建工作。
联系八年级
罗雪莲
副校长
协助校长工作,分管科研。主抓教师培训、教改和妇女工作。
联系七年级
罗兰群
副校长
协助校长工作,分管政教、文体工作,主抓师德师风、班主任、学生资助工作。
周东起
科研处主任
主持科研处日常工作,主抓校本教研、教学改革工作。
莫雪艳
科研处副主任
协助科研主任工作,主抓校本教研、女工、文艺工作。
蓝先稳
总务处主任
主持总务处日常工作,主抓水电管理、食堂管理和食品卫生安全工作。。
兰海景
总务处副主任
协助总务主任工作,主抓校园卫生、基建、校容校貌建设工作。
潘献明
总务处副主任
联系九年级
蒙毓江
副校长
协助校长工作,分管后勤工作,主抓财务、工会、“八室”工作。
黄仲康
副校长
借调县教育局工作。
潘康丽
办公室主任
主持办公室日常工作。主抓综合协调、文稿草拟、宣传报道工作。
EEPO学习方式训练教学设计
EEPO学习方式训练课教学设计(版块结构式备课方式)
EEPO学习方式训练课的教学反思
本教学设计为一节时长45分钟的EEPO学习方式训练课。
通过训练,学生基本上懂得五项基础的具体内容。
尤其突出的有:其一,通过训练“如何发言”“如何倾听”后,学生能够做到发言时面向多数同学,且声音响亮,
自然大方,倾听者能做到目光注视发言人,认真听,适当做记录。
其二,通过“约定”的训练,学生在听到语文特性(背诵诗句)的约定后,能快速回到位置坐好,且安静不说话,看老师。
其三,这节课做到把看、听、讲、做、动静转换几个要素有机结合。
EEPO有效教学是全新的教学,在实验过程有许多不成熟的地方,如训练“倾听”的时候强化次数不够;小组和团队合作的时候移动声音比较大,且费时;每个教学环节使用的时间没设定好,显得仓促拖拉。
这需要在以后的语文课堂中反复训练,慢慢纠正,我相信经过一段时间的训练,学生的学习方式会得到转变的,并且会逐步适应EEPO有效教学模式。
来宾市忻城县民族中学
班主任
2
王钰
柳州市第十二中学
蒙着眼睛的爱
故事
班主任
1
黄颖
忻城县红渡初中
培养学生的责任心
论文
班主任
3
薛秋香
浦北县乐民中学
七年级班主任班级管理三步曲
论文
班主任
1
薛秋香
钦州市浦北县乐民中学
七年级班主任班级管理三步曲
论文
班主任
重复
蓝勇
忻城县思练初级中学
浅 谈 班 级 管 理 工 作
论文
班主任
3
韦秀奎
合山高级中学
潘敏李文波韦美娟金明霞来宾市忻城县民族中学扶绥县昌平乡中心小学柳城县中学柳州市第二职业技术学校凡事预则立不预则废和千里之行始于足下教学设计三心三导助学困生脱困问渠哪得清如许工作为有源头活水来心心相悦助我创建良好的班级教育心理氛围教案论文论文论文班主任3班主任2班主任2班主任3杨柳柳州市三江县林溪中心小学生日主题班会教学设计教案班主任3金丽党利英廖崃利刘海丽覃群翁婧李木秀蒙继承朱一梅韦小青曾海何勇联刘萍黄恒咀何奕甫符冬琼白朝敏廖春前罗程韦俊靖郭德赳陈小开谢佑凯吴佩骏柳州市第二十五中学柳州市第二十八中学合山高级中学柳江县进德中学柳州市柳江县洛满镇顶建小学浦北县张黄镇大平小学柳城县中学忻城县欧洞乡初级中学钦州市浦北县寨圩镇中学柳州市融安县高级中学钦州市浦北县龙门中学柳城县民族中学钦州市浦北县寨圩镇中学武宣县禄新乡贵来小学柳州市柳城县东泉中学柳城县实验高级中学钦州市浦北县寨圩镇中学武宣县东乡镇中学柳城县实验高级中学武宣县桐岭中学来宾市武宣县黄茆中学玉林市福绵管理区福绵镇一中柳州市第十二中学钦州市浦北县龙门中学2008北京奥运我们准备好了爱的收获爱是一种责任把真情给学生做一个懂爱的老师班主任该如何家访班主任工作之我见班级管理的几点体会班级管理体会点滴班主任班级德育教育之我见班主任的微笑管理班主任的语言艺术班主任工作的必要环节家访班主任工作的点滴体会班主任工作漫谈班主任工作是美丽的班主任工作要用心班主任工作之我见班主任工作中的过犹不及班主任工作中的三心班主任工作中的得力助手周记班主任亲和力之我见班主任疏导早恋思想的举措班主任要学会对学生进行情感投资班主任应如何做好班级后进生的思想转化工作教案故事论文故事论文论文故事论文论文论文论文论文论文论文论文故事论文论文故事论文论文论文故事论文班主任1班主任3班主任3班主任2班主任3班主任3班主任2班主任1班主任2班主任2班主任1班主任2班主任2班主任3班主任3班主任3班主任3班主任2班主任2班主任3班主任3班主任3班主任2班主任2银娅娟施丁伍景贵玉明智刘爱玲韦美娟钟汉群廖柳红钟欣黄春燕范小云农家宁欧阳琴李艺潘清鸿吴清凤吴练成龙书萍王钰黄颖薛秋香薛秋香蓝勇韦秀奎梁军马利军黄晓云梁军罗成英柳州市第十六中学柳州市第三十九中学合浦县党江中学柳城县寨隆镇黄垌小学柳江县进德中学柳城县中学来宾市忻城县中学柳州市鱼峰区驾鹤路小学柳州市鱼峰区驾鹤路小学柳州市第二十八中学柳州市北站路小学南宁十中柳州市第三
忻城县民族中学校长简介
忻城县民族中学校长简介
樊新朝:男,大学本科学历,中共党员,中学高级级教师,现任忻城县民族中学校长。
是我校优秀的学科骨干教师,是自治区义务教育学校常规管理达标县评估专家之一,是自治区中小学教师高级职称评委成员之一。
他连续12年担任初三数学科教学,并连年获得县级中考数学科一等奖,在2009年来宾市中考备考研讨活动中作《方程与不等式复习探讨》专题发言。
论文《初中不等式(组)创新教学的探讨》发表在省级核心刊物〈〈广西教育〉〉上;论文〈〈初中数学课堂教学中实施素质教育的思考〉〉等两篇发表在国家级刊物上;连续五年被评为忻城县,“优秀教育工作者”,曾有三年获“忻城县十佳校长”称号。
于2010年10月作为自治区义务教育常规管理评估专家到梧州市苍梧县检查评估,于2007年获得来宾市优秀教师、2012年获来宾市德育先进工作者称号,他在教育工作中注重培养学生的创新精神和实践能力,注重课堂教学与课外活动相结合,在教学中形成个人的教学风格:让学生在参与中求体验、在和谐中求进步、在合作中求创新。
影响他最深的教育名言:教育不是万能,没有教育万万不能。
效率优先 过程优化——来宾市忻城县实施有效教育实验掠影
爱文 以有效 教育改革 为契机 ,结合农村
学校教学 的现状 ,创 新构建农 村小学语 文有效课堂教学研究机制 , 自创了“ 聊课”
教学模式 。“ 课 ” 课堂教学 变为社会 聊 把
教育实验班之前 ,罗淞 淞却是个 寡言少
语 的 人 , 课 从 不 主 动 回答 问题 , 使 是 上 即
其他 老师一起备《 说不尽 的桥》 一课 。她 把设 置的问题一个 接一个抛 出来让备课
组人 员讨论 , 听完她 的问题后 , 参与讨 论
的 老 师 们 争 先 恐 后 地 提 出 各 自 的建 议 和
了。”提起 刚开始接 触有效教育 时的情
形 ,忻 城县的不少教 师还能 回忆 起 当时
和 问 题 。 例 如 教 师 的 教 改 意识 和 实 践 能
“ 课堂教学评价方式 ” 备课方式” 还在 和“ , 教学设计 上力求“ ”活” 实 ”趣” 教师 新 “ “ “ , 重点关 注学 生听 、 、 、 、 、 、 各 看 想 讲 做 动 静 要素 的交换 使用 , 关注 知识 的传 授 、 性 个
熟 事 优 毙 越 程 截
来 宾 市 忻城 县 实施 有效教 育 实验 掠 影
口 本刊 记 者 韦 力 通讯员 樊 柳 艳
“效率 优先 、过程 优化 ’的 MS ‘ — EP( E O 有效课堂教学 ) 教学模式符合新 课 改 理 念 ,这样 的教 学 经 验 值 得 推 广 。” 这是今 年 5 2 月 9日, 自治区副主 席 李康到来 宾市忻城县 城关镇初级 中
然 , 家 抱 着 试 试 看 的 态 度参 加 。三 天 的 大
组建 实验 团队
每周二 的第三 、 四节课 , 城县城关 忻
两种自由落体法测重力加速度的比较研究
A c a d e m i c F o r u m/学术论坛两种自由落体法测重力加速度的比较研究莫雪萍1’2 *,梁玉娟1,莫余丽1,劳鑫礼1(1.河池学院人工智能与制造学院,广西壮族自治区河池546300;2.忻城县民族中学,广西壮族自治区来宾546200)摘要:重力加速度是物理学中重要的物理量之一,其大小受到物体所在区域的地理纬度、海拔高度、地质结 构等因素影响。
现有的重力加速度测量方法众多,文章针对自由落体法利用两种不同仪器测定当地的重力加 速度并进行比较分析。
研究结果表明:两种仪器的操作方法都比较简单,FB210E型自由落体仪测得结果的相 对误差相较于打点计时器更小,在对精确度有较高要求时,采用FB210E型自由落体仪测定重力加速度的可信 度更高。
关键词:重力加速度;自由落体法;1^21(疋型自由落体仪;打点计时器1引言重力加速度是重力对自由下落的物体产生的加速 度,在物理学中用g表示,它由物体所在区域的地理 纬度、海拔高度、地质结构和矿藏等因素决定。
不同 区域的重力加速度值各不相同,一般来说,海拔越高 其数值越小;海拔髙度相同时,g值随地理纬度变化;赤道附近的g值最小;南北两极附近的g值最大。
重 力加速度被认定为是非常重要的地球物理参数,对地 震预报、地质勘察、国防建设及科学研究等均有重大 的运用价值。
重力加速度测定实验在中学物理、大学 基础物理中都是重要的实验内容。
目前,已有多种方 法测量重力加速度,实验室常用单摆法、复摆法、气 垫轨道法、自由落体法等。
不同方法各有优缺点,通 过对单摆法、复摆法和自由落体法的比较研究,发现 自由落体法测量重力加速度优势突出;对比研究自由 落体法和单摆法,结果发现采用自由落体法测量结果 较为准确。
实际上,同一种方法还可以用不同的仪器 测量,本文针对自有落体法,利用实验室FB210E型 自由落体仪和打点计时器测定当地的重力加速度值,t为物体下落的时间,g为重力加速度,这是仅仅考虑物体受到重力的一种理想运动。
2023-2024学年广西来宾市忻城高级中学高一(下)期中数学试卷(含解析)
2023-2024学年广西来宾市忻城高级中学高一(下)期中数学试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。
在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.复数z =3−2i(i 为虚数单位)的虚部为( )A. 2B. −2C. 2iD. −2i2.已知向量a =(t,1),b =(t +2,1),若a ⊥b ,则实数t =( )A. −2B. −1C. 1D. 23.在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,若a =2 2,b =2,A =π4,则B =( )A. π6 B. π3 C. 5π6 D. π6或5π64.向量a =(6,2)在向量b =(2,−1)上的投影向量为( )A. (2,−1)B. (1,−12)C. (4,−2)D. (3,1)5.在正方体中,E ,F ,G ,H 分别是该点所在棱的中点,则下列图形中E ,F ,G ,H 四点共面的是( )A. B.C. D.6.侧面积为2π的圆锥,它的侧面展开图是一个半圆,则该圆锥的底面半径为( )A. 2 155 B. 155 C. 2 D. 17.如图,在△ABC 中,设AB =a ,AC =b ,BD =2DC ,AE =4ED ,则BE =( )A. 1115a−815bB. 23a−815bC. −1115a +815bD. −23a +815b8.设△ABC 的内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,已知sin 2B +sin 2C−sin 2A =sinBsinC ,且bcosC +ccosB =2,则△ABC 的面积的最大值为( )A. 1B. 3C. 2D. 2 3二、多选题:本题共3小题,共18分。
在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
9.已知a =(5,2),b =(1,m),则以下说法正确的是( )A. 若|b |>|a |,则m >2 7B. 若b ⊥a ,则m =−52C. 若b //a ,则m =25D. 若b 与a 夹角为锐角,则m 的取值范围为(−52,+∞)10.设m ,n 是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则下列结论正确的是( )A. 若m ⊥α,n ⊥α,则m//nB. 若m//n ,m//α,则n//αC. 若m ⊂α,n ⊂β,则m ,n 是异面直线D. 若α//β,m ⊂α,n ⊂β,则m//n 或m ,n 是异面直线11.已知△ABC 的内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,则下列说法正确的是( )A. 若A >B ,则sinA >sinBB. 若A =π6,a =5,则△ABC 外接圆半径为10C. 若a =2bcosC ,则△ABC 为等腰三角形D. 若b =6,a =2c ,B =π3,则三角形面积S △ABC =63三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
2020新版广西壮族自治区来宾市忻城县学校工商企业公司商家名录名单黄页联系电话号码地址大全74家
马泗小学
209省道东150米
长流小学
马泗乡209省道
龙头小学(正荣)
城关镇
果达小学
209省道东50米果达广场附近
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650县道 322国道西50米 城关镇翠屏北路104号 寨东小学附近 西宁街南路77号 209省道 城关镇西隆路4号 大忻路167 601县道东100米 -
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忻城县
马泗乡同古小学
209省道东50米
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忻城县
板桐希望小学
板桐村附近
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忻城县
广西壮族自治区忻城县中 学
城关镇芝州二路77号
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广西壮族自治区忻城县马 泗乡联团小学
209省道东50米
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忻城县 忻城县 忻城县 忻城县 忻城县 忻城县 忻城县 忻城县 忻城县 忻城县 忻城县 忻城县 忻城县
黄金蓝天小学
黄金村
六蝶小学
红渡镇六碟村
兴木小学
大塘镇兴木村
果达广场
209省道东50米
广西忻城县安东初级中学
(忻城县安东乡中心小学东侧约150 米)
忻城县思练中学
655县道南150米
北更乡龙门小学
北更乡龙门村
忻城县果遂镇中心小学 果遂镇
忻城县民族中学学生一日常规
忻城县民族中学学生一日常规一、上学进校。
1、按时起床,不睡懒觉,带齐学业用品,不带与课业无关的物品。
2、遵守交通规则,不骑“三无车”(无刹、无牌、无锁)3、学生要佩带校徽、共青团员要佩带团徽。
4、衣着整洁,朴素大方。
不穿背心,午休服装、拖鞋进校。
理学生发、不留长发、不染发、不化妆。
5、骑车上学进校门,一律下车推行,并按指定位置停车停放整齐、上好锁,不在校内骑车或骑他(她)人的车。
6、准时到校,遇见老师问好、问早,进校后不大声喧哗,有序地进入教室。
7、教室内不带墨镜、不带手机、小灵通等。
二、上课。
1、课前准备好学习用品。
书本、笔记、文具盒一律放在课桌的两角。
2、预备铃响后,立即有序地进入教室,安静坐好,静候老师上课。
3、教师走进教室,班长喊“起立”(室外体育课喊立正)全体同学迅速、整齐站立。
教师喊“同学们好!”,同学喊“老师好!”然后迅速整齐就做。
4、上课迟到者,应在教室门口立正,向老师说明原因,经老师同意后方能入座。
5、上课时,坐姿端正,注意力集中,专心听讲,积极思考,做好笔记。
6、勇于发言。
发言时要举手,声音洪亮,思路清晰,一律用普通话。
7、书面作业时姿势端正,书写规范,眼睛与作业本保持一尺左右;作业必须独立完成,不抄袭,不拖延。
8、下课铃响后,教师宣布下课时,班长喊“起立”,全班同学一律迅速、起立站正,教师喊“同学们再见!”,同学喊“老师再见!”。
如遇来宾参观听课时,须欢送来宾先走。
三、课间秩序。
1、文明休息,礼貌用语。
提倡学生出教室作远望和其它轻微活动。
2、课间不吃零食、不说粗话脏语,不吹口哨,不打人骂人。
3、轻身上下楼,不在教室楼内追逐打闹,不在教学楼内玩球。
4、严禁在校内墙壁、黑板、课桌等处乱涂乱刻,保持墙壁清洁,爱护一切公共财物,损坏公物主动认赔。
5、不随便进出教室办公室,应征得教师允许后,方可入内。
离走时,应道别。
未经班主任同意不得擅自走出校门。
中途有事外出,须凭出入门证通行。
6、对老师有礼貌。
忻城县民族中学简介
忻城县民族中学概况学校位于县城的东北部,正面与翠屏山遥相呼应,占地面积62124m⒉。
始建于一九八0年,前称为忻城县壮文学校(学校由区民族语言委员会直管),一九八八年更名为忻城县民族中学,二OO二年八月忻城县民族中学和城关镇初级中学合并,二OO四年秋,为扩大我县高中办学规模,县中初中部剥离归民族中学管理,二O一一年春全县调整中小学校校园布局:春季学期马泗初中并入县民族中学,秋学期欧洞初中并入县民族中学。
现共有44个教学班,在校学生2201人,教职员工员168人。
专任教师151人,其中高级职称13人,中级职称115人,初级职称36人,专任教师合格率为100%。
学校基础设施:现学校有五栋6730平方米有学生公寓楼;三栋3670平方米共41间教室的教学楼、一栋921平方米的综合楼;一栋两层的学生食堂;一栋教师办公楼;一栋200平方米的学生厕所;五栋5826平方米的教师宿舍楼,校舍建筑面积17347平方米。
学校“八室”的总面积是806.5平方米,备配有化学实验室、化学仪器保管室、物理实验室、物理仪器保管室、生物实验室、生物仪器保管室、图书室、阅览室、体育器材室、电脑室、多媒体教室、团队活动室等教学辅助用房。
学校运动场面积11090平方米,有足球场1个,篮球场2个,排球场1个。
校园内绿荫掩映,环境优美,是理想的学习场所。
二十多年来,我校的教育教学工作从无序到有序,从讲形式到求实质,学校近几年来,全面推进素质教育,提出了“合格+特色”的办学方向,以培养“具有初步的创新精神、实践能力的人才”为总体目标;内抓管理,外树形象,以质量求生存,向管理要效益:对教师执行聘任制、加大岗位责任制管理,以转变教师理念搞好课堂教学改革,培养学生自主学习能力为重点;以课堂教学改革为突破口,狠抓教师职业道德教育各项措施的落实,在教师中推行“三个三”活动:一是比“三心”即事业心、责任心、进取心;二是比“三爱”即爱事业、爱岗位、爱学生;三是比“三高”即水平高、业绩高、贡献高。
忻城县民族中学报名表
忻城县民族中学报名表
忻xx民族中学报名表:
第一部分学生基本信息(请家长和学生共同填写)
1、学号:
2、姓名:
3、性别:
4、出生日期:
5、是否独生子女:
6、民族:
7、身份证号(请参照户口本学生本人页仔细填写) :
8、毕业小学名称:
9、籍贯(请根据户口本“籍贯“- -栏填写) :
10、现户籍所在地(请根据户口本户项“住址“一栏填写) :
11、现家庭详细住址
12、学生体质是否适宜参加校园体育运动?
第二部分家长基本信息(请家长填写)
13、夫妻双方是否离异?
14、父亲姓名:
15、父亲学历水平:
16、父亲,工作单位及职务:
17、父亲联系电话(很重要)
18、父亲身份证号码:
19、父亲每天能有多少时间陪伴、关注孩子?
20、父亲是否愿意担任本班家长委员会成员?
21、母亲姓名:
22、母亲学历水平:
23、母亲工作单位及职务:
24、母亲联系电话(很重要)
25、母亲身份证号码:
26、母亲每天能有多少时间陪伴、关注孩子?
27、母亲是否愿意担任本班家长委员会成员?
28、你在小学阶段获得过哪些荣誉 ?
29、你有哪些特长或兴趣爱好 ?
30、你曾经担任过什么班干部? (没有的话填"无”)
31、如果有机会 ,你想担任何种班干部?
32、你一般如何到校上学?
33、你的中考目标是 ?。
核心素养下道德与法治教学中德育工作开展形式
一、引言初中道德与法治的素质培育是从中学生的基础道德知识入手,对中学生的知识面进行全面扩充,主要内容包括自我管理、道德认知、法律认识、参与社会。
在落实核心素质观念的过程中,初中道德与法治教师的教育出发点必须是在学生日常的学习过程中实行深层次教学,并与其他学科融会贯通,用日常生活中真实的案例或知识点指引学生,并将各种课外实践教育活动作为辅助,让学生在课内外实践过程中养成优秀的德育意识。
二、核心素养下道德与法治教学中德育工作存在的问题1.应试教育思想严重课程改革后,初中道德与法治课程明确提出在教师与学生二者的关系中,中学生应该作为课堂教育中的主体,教师则担任指引者,应让学生充分感受到、深刻体会到所学知识的价值。
教学应接近现实生活,教师需坚持以人为本的观念,从学生的视角出发,为促进学生综合发展做出努力。
然而目前,中学思想品德教学受到“填鸭式”教育体系的影响,教师一味重视学生的考试成绩与升学率,忽略了学生在课堂上占据的主体位置,更没有重视学生道德素质的提高和对其法律意识的培育,导致了学生在人格上缺失,道德素质低下。
道德与法治这门课程在中学教学阶段并不占重要位置,往往被学校忽略,至于法律知识、法律意识等,可以进入高中或者大学再学习和培养,这样的教学思想限制了中学生的综合发展,违反了新课改的要求。
2.尚未实现与时俱进初中阶段基本将法律常识方面的知识归纳到道德与法治课程中,然而由于升学的压力,多数初中学校未专门设立法治课程,也没有专门讲授法律知识的教师。
教师和学生对道德与法治这门课程缺少足够的重视,影响了教学效果的提高,使得多数中学生的法律思想意识较为薄弱,校园法治学习环境较宽松。
即便新课程早已优化了教材内容,但因法律教师的教学观念和教学形式古老和落后,导致道德与法治这门课程难以全面发挥真正效果。
另外,任职教师的教育观念亦未做到推陈出新、积极创造,使多数中学生难以认识到此课程的重要作用,这不但对道德与法治这门课程的教育成效产生消极影响,而且无法开展德育教学。
蓝香、忻城县高级中学劳动争议二审民事判决书
蓝香、忻城县高级中学劳动争议二审民事判决书【案由】民事劳动争议、人事争议其他劳动争议、人事争议【审理法院】广西壮族自治区来宾市中级人民法院【审理法院】广西壮族自治区来宾市中级人民法院【审结日期】2020.12.03【案件字号】(2020)桂13民终2009号【审理程序】二审【审理法官】韦正德张敏李德彬【审理法官】韦正德张敏李德彬【文书类型】判决书【当事人】蓝香;忻城县高级中学【当事人】蓝香忻城县高级中学【当事人-个人】蓝香【当事人-公司】忻城县高级中学【代理律师/律所】蓝长源广西芝州律师事务所;黄湘惠广西芝州律师事务所【代理律师/律所】蓝长源广西芝州律师事务所黄湘惠广西芝州律师事务所【代理律师】蓝长源黄湘惠【代理律所】广西芝州律师事务所【法院级别】中级人民法院【原告】蓝香【被告】忻城县高级中学【本院观点】本案争议的焦点是上诉人蓝香与被上诉人忻城县高级中学1997年3月至2008年2月是否存在劳动关系。
【权责关键词】撤销代理合同书证证人证言证据不足新证据质证诉讼请求维持原判发回重审【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】经审理查明,一审判决查明的法律事实属实,本院予以确认。
【本院认为】本院认为,本案争议的焦点是上诉人蓝香与被上诉人忻城县高级中学1997年3月至2008年2月是否存在劳动关系。
确认劳动者与用人单位之间是否存在劳动关系,应对劳动者与用人单位之间是否存在劳动法上的隶属关系予以考量,即用人单位要对劳动者支付劳动报酬、进行管理、安排工作。
本案中,虽然上诉人蓝香提供2000年以后工资花名册共26份,但该26份工资花名册并不具连续性,并不足以证实被上诉人连续从1997年3月至2008年2月定期给上诉人发放工资,且上诉人提供的其他证据也不足以证明其接受被上诉人的管理、指挥和监督。
故一审法院未认定上诉人与被上诉人1997年3月至2008年2月存在劳动关系,并判决上诉人与被上诉人1997年3月至2008年2月不存在劳动关系并无不当。
核心素养视角下的初中语文教学探究
LIBERAL ARTS FANS2018年第35期教育教学6核心素养视角下的初中语文教学探究谢巧艳(广西壮族自治区忻城县民族中学,广西 忻城 546200)【摘 要】核心素养视角下的初中语文教学内容拓展,应置于跨学科知识语境下开展,培养学生解决复杂问题的能力是落实初中语文核心素养的教学目标,非正式评价以有区别的标准对待学生,实现学生的个性发展和终身发展。
【关键词】核心素养;初中语文教学【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270(2018)35-0121-02随着教育改革的不断深化,语文学科核心素养越来越凸显出了其重要价值[1]。
所谓的初中语文核心素养主要包涵了语言的知识表达、审美能力、创造能力、对传统文化的认同与理解等,对初中学生核心素养的培养要强调终身发展和个性发展,只有这样才能提高学生解决问题的核心品质和实践能力。
一、核心素养视角下的初中语文教学内容拓展 策略核心素养视角下的初中语文教学内容拓展策略就是要突出开放性[2],改变目前教材以及课堂教学中的自足性和封闭性,从多角度审视范文系统来培养学生发散性思维、创造性思维以及多维审美鉴赏能力。
语文教学内容的拓展要融合历史、政治、数学、理化等学科知识,破除语文教材的封闭性与以上知识融通,做到全方位、全能力地给初中学生知识以及思想的 洗礼。
如,教学《人民解放军百万大军横渡长江》这一课,教师的教学有如下设计:教师问题1:人民解放军百万大军为什么要渡江作战?学生:人民解放军渡江作战是统一全中国战略需要,也是建立新中国的基础,彻底消灭反动派的必要措施。
教师问题2:人民解放军为什么能够取得胜利?学生:人民解放军为了广大受迫害群众利益,与群众鱼水相依,这样一支正义之师得到了人民的拥护与爱戴。
渡江战役的胜利为成立新中国立下了丰功伟绩,中国共产党为人民服务的宗旨进一步深得民心。
教师问题3:人民解放军渡江作战采取了哪些战略战术?学生:长江素有天险之称,渡江作战难度非常大。
广西壮族自治区来宾市忻城县民族中学2020年高三英语月考试卷含解析
广西壮族自治区来宾市忻城县民族中学2020年高三英语月考试卷含解析一、选择题1. Could you tell us ______ happens when one student in class expresses a personal opinion _______ maybe upsets other students?A. that; thatB. what; whereC. that; whereD. what; that参考答案:D2. — It’s a long time since we met last. Haven’t you graduated from college yet?—______. I ______English for four years in Henan University.A. No; studyB. Yes; had studiedC. No; am studyingD. Yes; studied参考答案:B略3. My uncle hasn’t been able to quit smoking, but at least he has_________ .A. cut outB. cut downC. cut upD. cut off参考答案:B略4. It tests whether students are able to master a given body of knowledge, as well as their ability to work hard and _________.A. apparentlyB. currentlyC. actuallyD. consistently参考答案:D【详解】考查副词辨析。
句意:它测试学生是否能够掌握一定的知识体系,以及他们努力工作和坚持不懈的能力。
A. apparently显然地;B. currently当前,目前;C. actually实际上;D. consistently始终,一致地。
广西忻城县民族中学2019-2020年上学期期末考试 高二化学
绝密★启用前广西忻城县民族中学2019-2020学年上学期期末考试高二化学本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分,考试时间90分钟。
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________分卷I一、单选题(共25小题,每小题2.0分,共50分)1.分子式是C3H6Cl2的有机物,若再有一个H原子被Cl原子取代,则生成的C3H5Cl3有两种同分异构体,则原有机物C3H6Cl2应该是()A. 1,3-二氯丙烷 B. 1,1-二氯丙烷 C. 1,2-二氯丙烷 D. 2,2-二氯丙烷2.2008奥运会吉样物福娃,其外材为纯羊毛线,内充物为无毒的聚酯纤维(结构简式如图),下列说法中,正确的是()A.羊毛与聚酯纤维的化学成分相同B.聚酯纤维和羊毛在一定条件下均能水解C.该聚酯纤维的单体为对苯二甲酸和乙醇D.聚酯纤维和羊毛都属于天然高分子材料3.下列关于有机物的说法正确的是()A.油脂在人体内水解为氨基酸和甘油等小分子后被人体吸收B.甲酸甲酯(HCOOCH3)和乙酸是同分异构体C.石油催化裂化的主要目的是提高芳香烃的产量D.聚丙烯的结构简式为4.下列物质中,不属于卤代烃的是 ()A. CHCl3 B. CCl4 C. D. CH3COCl5.两种气态烃组成的混合气体0.1 mol,完全燃烧得 0.16 mol CO2和3.6 g H2O,下列说法正确的是()A.混合气体一定是CH4和C2H4B.混合气体中一定有CH4,可能含有C2H4C.混合气体中一定含有CH4,可能含有C2H6D.混合气体中可能含有C2H26.下列说法正确的是( )A.相对分子质量相近的醇比烷烃沸点高是因为醇分子间存在氢键B.苯和油脂均不能使酸性高锰酸钾溶液褪色C.红外光谱分析不能区分乙醇和乙酸乙酯D.蛋白质溶液中加硫酸铵或氯化铜溶液,均会发生蛋白质的变性7.化学工作者从有机反应RH+Cl2(g)RCl(l)+HCl(g)受到启发,提出的在农药和有机合成工业中可获得副产品HCl的设想已成为现实,试指出由上述反应产物分离得到盐酸的最佳方法是()A.水洗分液法 B.蒸馏法 C.升华法 D.有机溶剂萃取法8.下列说法正确的是()A.蛋白质及其水解产物都具有两性B.淀粉和油脂都是可水解的高分子化合物C.鸡蛋清溶液中加入饱和Na2SO4溶液有沉淀生成是因为蛋白质变性D.在酸性条件下,CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH9.在洗衣粉配方中,应用最广的阴离子表面活性剂是()A.脂肪聚氧乙烯醚 B.皂片C.十二烷基苯磺酸钠 D.脂肪醇硫酸钠10.反兴奋剂是每届体育赛事关注的热点。
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