新人教部编版一年级上册语文《雨点儿》课课练

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部编版小学语文一年级上册课文2第8课雨点儿同步练习.doc

部编版小学语文一年级上册课文2第8课雨点儿同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 把下列的字的音节补充完整。

dcl点彩落2 . 读拼音，写汉字。

kōnɡqīnɡshǔ3 . 读一读。

huí dáyún cǎipiāo luò4 . 我会填点：共画，是结构。

空：共笔，第六画是。

5 . 将下面的字按照结构进行分类。

点数清彩飘落空答方回左右结构：上下结构：独体字结构：全包围结构：6 . 选字填空。

飘漂数不清的雨点儿，从云彩里落下来。

那个女生长得很亮。

7 . 按课文《雨点儿》填空。

雨点儿数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。

半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。

你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。

”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。

回答：小雨点儿要去的地方，大雨点儿要去的地方。

8 . 把句子补充完整。

雨点儿从飘落下来。

9 . 拼拼，读读，猜猜。

qiān tiáo xiàn，wàn tiáo xiàn，diào dào hé li dōu bú jiàn。

10 . 猜谜语。

半边十口上站，流了一地都是汗。

谜底：。

部编版小学一年级语文上册第六单元第8课《雨点儿》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学一年级语文上册第六单元第8课《雨点儿》课后作业及答案一、给带正确音节的花朵涂上颜色。

二、读拼音，写字词。

三、按要求填一填。

1．“你”的部首是______，第二笔是______。

2．“有”的第四画是____，组词：________。

3．“半”共____画，笔顺是___________________________________________。

四、给划线字选择正确的音节。

chánɡzhǎnɡ1．数不清的雨点儿落到地上，变成一条很长( )的小河。

2．河边长( )出了绿油油的小草。

五、他们这样读课文可以吗？在你同意的说法下边画“”。

( )( )六、课内阅读。

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

1．选文共有________句话。

2．用“○”圈出表示颜色的词语。

3．读画“____”的部分，照样子，动脑筋选一选。

(填序号)①香甜的②可爱的③雪白的( )同学( )蛋糕( )兔子参考答案一、cónɡméi ɡènɡlǜ二、问好有问半天你们从三、1.亻丨 2.没有 3.5四、1.chánɡ 2.zhǎnɡ五、小女孩()六、1.2 2.红绿红绿 3.②①③部编版小学一年级语文上册第六单元第8课《雨点儿》课后作业及答案一、读一读，连一连。

cǎi méi gèng lǜ dào更彩没到绿二、给句子中带点的字选择正确读音。

长 zhǎng cháng1.猴子的尾巴长．（）。

2.没有花没有草的地方，开出了红的花，长．（）出了绿的草。

数 shù shǔ3.数．（）不清的雨点儿落了下来。

4.今天第二节课是数．（）学课。

三、拼一拼，写一写。

wèn bàn nǐ cóng下雪了，我（）在（）空中飞舞的小雪花：“（）们（） yǒu yǒu哪里来？你们（）没（）妈妈？”四、数一数，填一填。

2020秋部编版语文一年级上册 8雨点儿课时练

8 雨点儿
第一课时
1.写一写，再写出字的笔画数。

你画问画
有画半画
2.给字选出正确的读音。

①cháng ②zhǎng
（1）小树长．（）高了。

（2）大象的鼻子很长．（）。

3.写出带有下列偏旁的字，并组词。

彡（）刂（）穴（）
第二课时
1.连一连，成词语。

没长学半从
天出来有问
2.照样子，说句子。

（1）雨点儿从云彩里飘落下来。

的雨点儿从云彩里飘落下来。

（2）这里长出了花和草。

这里长出了的花和的草。

3.根据课文内容填空。

不久，（）的地方，花更（）了，草更（）了。

没有（）没有（）的地方，开出了（），长出了（）。

参考答案：
第一课时
1.7 6 6 5
2.（1）②（2）①
3.彩（彩色）到（看到）空（空中）
第二课时
1.没有长出学问半天从来
2.（1）数不清（2）红绿
3.有花有草红绿花草红的花绿的草。

人教统编版一年级上学期语文课文第8课《雨点儿》同步练习

人教统编版一年级上学期语文课文第8课《雨点儿》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共9题；共50分)1. （6分）看拼音写句子。

wǒ men shìchèdǐwèi rén mín de lìyìgōng zuò de．________2. （4分）选字、选词填空。

A．在 B．再①今天，小华去小红家，小红不________家，小华说他明天________去。

A．坐 B．座②在公共汽车上，小雷把自己的________位让给老爷爷。

A．治 B．制③禹下决心要________理洪水。

洪水终于被________服了。

A．参加 B．参观④安定宝和刘长贵从小就________了革命。

星期天，我们________了兵工厂。

A．决心 B．决定⑤雷锋叔叔为人民服务的________从没动摇。

小明暗暗________从现在开始好好学习。

A．安定 B．安静⑥教室里很________，大家都在认真学习。

全国人民过上了祥和________的日子。

A．感动 B．感激⑦大禹为了治理洪水，三过家门而不入，人们很________。

后来百姓过上了好日子，大学非常________大禹，他的名字代代相传。

A．恳求 B．请求⑧一天夜里，孔繁森到医院________献血，医生不同意，经他再三________，医生才答应。

后来大家知道孔繁森献血是为了帮助孤儿上学。

3. （8分） (2019六上·东莞期中) 看拼音，我能规范地写词语。

yán liào diàn yíng guī zélà zhúpiào liang________ ________ ________ ________ ________4. （8分）辨字组词。

一年级上册语文课件8.雨点儿(课后练)人教(部编版)

图文结合，理解词句
总结词
辅助理解，增强记忆
详细描述
结合课文中的插图，引导学生观察、描述，帮助理解词句含义，增强记忆。
角色扮演，加深理解
总结词
提升兴趣，加深理解
详细描述
让学生扮演课文中的角色，通过表演的形式加深对课文内容的理解，增强学习兴趣。
04
巩固练习
Chapter
书写生字
总结词
通过抄写课文中的生字，加深学生对字形的记忆，提高书写能力。
06
布置作业
Chapter
抄写生字词语
01
总结词：巩固练习
02
详细描述：通过抄写课文中的生字词语，帮助学生巩固课堂所学，加深对字词的记忆。
阅读课文，回答问题
总结词：理解提升
详细描述：阅读课文并回答问题，帮助学生深入理解课文内容，提高阅读理解和语言表达能力。
收集有关雨水的资料，准备课堂交流。
播放雨声
播放雨声，让学生听并让他们辨别这是什么声音。这样可以帮助学生更好地理解课文中关于雨的内容。
揭示课题，明确目标
揭示课题
教师向学生揭示本课主题是“雨点儿”，并让他们明确本课的学习目标。
呈现目标
教师向学生明确本课的学习目标是认识和理解与雨有关的基本概念和现象，包括雨点、雨滴等。同时，还要学习一些基本的雨水形成和循环的过程。
02
复习旧知
Chapter
复习生字
已经学过的生字 “云”字 “风”字
复习生字
“雨”字 “雪”字
生字辨析
复习生字
“雨”和“雪”的区别
雨是天空中落下的水滴，而雪是天空中落下的冰晶。
“风”和“云”的区别
风是空气的流动，看不见摸不着，而云是天空中的气体聚集形成的。

部编版小学语文一年级上册课文2 8《雨点儿》课时训练(I)卷

部编版小学语文一年级上册课文2 8《雨点儿》课时训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共23题；共140分)1. （8分）读拼音，写词语páo xiào níng xiào fàng sìjì diàn________________________________shēn yín fēng kuáng bào zi chān fú________________________________2. （5分）看词写拼音________________________________________蝌蚪池塘荷叶青蛙逗号3. （6分）选择划线字的正确读音空隙________（kōng kòng）匀称________（chèn chēn）召开________（zhào zhāo）重叠________（chóng chón）扒土________（pā bā）中弹________（zhōng zhòng）4. （8分）给下面的字选择正确的读音。

疏________远shū sū嫉妒________ dù hù寂寞________ mù mò告诫________ jiè jì患________者huàn chuàn和________睦huó hé受益匪________浅fèi fěi年逾________古稀yú yù5. （5分）看拼音，写汉字；jiānɡ nán ________ xìnɡ huā________bīnɡ xuě ________ɡāo yuán________jùn mǎ ________6. （5分）看拼音，写句子。

部编版小学语文一年级上册课文2 8《雨点儿》课时训练D卷

部编版小学语文一年级上册课文2 8《雨点儿》课时训练D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础题 (共23题；共114分)1. （3分）看拼音，写汉字。

ěr duo dù zi hòu bèi________________________2. （3分）课文《雨点儿》中说雨点儿数不清，你还知道什么数不清吗？数不清的________ 数不清的________ 数不清的________3. （8分）读拼音，写词语。

kōng xūcōng cōng xuán zhuǎn tàn xīnuó yíníng rán jué chápái huái________________________________________________________________4. （2分）给加下划线的字选择正确的读音。

散入________(sàn sǎn)机杼________(shū zhù)5. （8分）看拼音，写词语。

wēiɡuānɡpīkāi huǎn màn hún zhuó________________________________chēnɡqǐjīfūxuèyèmào shènɡ________________________________6. （2分）按复韵母的顺序连一连。

连完后，会发现，连成了一棵________。

复韵母一共有________个。

7. （4分）给下列划线字选择正确的读音①门前挑着一面旗（tiāo tiǎo）。

________②三碗不过冈（ɡānɡɡǎnɡ）。

部编版一年级上册语文8 雨点儿课时练习附答案

8 雨点儿Chr(13) + sj(i)原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！灵师不挂怀,冒涉道转延。

——韩愈《送灵师》一、拼拼，读读，猜猜。

qiān tiáo xiàn，wàn tiáo xiàn，diào dào hé li dōu bú jiàn.（）二、照样子按笔顺写。

三、填空。

“方”字共( )画，第四画是( )。

“半”字共( )画，第一画是( )。

“巴”字共( )画，第一画是( )。

四、给音节加声母。

( )iǎn ( )ǔ ( )īng ( )ǎi ( )iāo ( )uò ( )àn ( )ōng点数清彩飘落半空五、给音节加韵母。

w( ) h( ) d( ) f( ) sh( ) q( ) c( ) p( )问回答方数清彩飘答案一、千条线，万条线，掉到河里都不见。

二、略三、四撇五点四横折四、d sh q c p l b k五、èn uíáāng ǔīng ǎi iāo【素材积累】人生路上从来都不是一马平川，几时起几时落，浮浮沉沉，几时哭几时笑，悲悲喜喜，自信时我们相信自已的直觉，失意时，总是把感觉当成是错觉，而这些错觉会让人掉进一些人生漩涡，如果不看透，可能会危害你的人生。

摘美国的科罗拉多州的博尔德景区内有一座平衡石头艺术公园，每天都会吸引很多世界各地的游客前来观赏，人们无不对这里独具特色的石头平衡造型惊叹。

这个公园的帝造者是来自加拿大的迈克尔。

部编版一年级语文上册31《雨点儿》教学设计及同步练习

部编版一年级语文上册31《雨点儿》教学设计及同步练习一、猜谜导入1．猜谜语：千条线，万条线，落到水里看不见。

（雨）2．引入：同学们喜欢雨吗？谁知道雨是从哪里来的？3．课件演示：下雨时大大小小的雨点儿飘落下来的情景。

4．揭题：今天我们就来学习《雨点儿》。

板书课题，齐读两遍。

过渡：同学们想知道课文讲了些什么吗？让我们读读课文吧。

二、初读课文，识记生字1．借助汉语拼音自读课文。

（1）读准字音，读通句子。

（2）圈画出本课的生字，读准字音，并用自己喜欢的方法记住字形。

（3）在自己不懂的词语、句子后面打上“？”。

（4）齐读课文，边读边想：课文讲了一件什么事情？（5）（多媒体课件）出示带拼音的生字，学生拼读生字，并说说自己的记字方法。

（6）学生读去拼音的生字：个人抽读，小组开火车读，齐读。

（7）（多媒体课件）出示生词，分小组开火车读。

三、朗读感悟1．说说课文有几个自然段。

你最喜欢哪个自然段，把这个自然段读给同桌同学听，并说出你喜欢的理由。

2．感悟第1自然段。

齐读第1自然段，说说雨点儿是从哪里飘落下来的，句子中的“数不清”指什么，生活中还有哪些东西数不清。

3．学习对话。

（1）多媒体课件展示下雨的情景。

师引导：你们看，数不清的雨点儿从云彩里飘落下来。

半空中，雨点儿们还聊起天来了，你们听！（点击：大小雨点儿的对话录音。

）（2）问：这是谁和谁在对话？（课件动画展示大小雨点儿的动态特写镜头。

）（3）再次听大小雨点儿的对话录音。

分清楚哪些话是大雨点儿说的，哪些话是小雨点儿说的。

（4）同桌同学对读大小雨点儿的对话。

（5）师生分角色读第2~4自然段。

（师读描述语，男女生分角色读大小雨点儿的话。

）4.体验感悟第5自然段。

（1）齐读全文，边读边想：大雨点儿和小雨点儿到过的地方发生了怎样的变化。

（2）教师根据学生的回答，演示多媒体动态课件：鲜艳的花，碧绿的草，水珠在花瓣、叶片上滚动，蜻蜓、蝴蝶在花丛中飞舞，种子发芽、长叶、开花。

（同时播放儿歌《下小雨啦》：滴答，滴答，下小雨啦……种子说：“下吧，下吧，我要发芽。