校本教研活动记录表
六年级数学学科校本教研活动记录表
⒁内容的 购物打折问题，三角形、梯形面积计算公式用到二分之一的问题都 课外拓展 可以进行课外拓展。
⒂组织课 堂吸引学 生专心听 讲、积极 思考的策 略
⒃参加活 动教师依 次发言， 发言内容 不雷同， 彰显自己 的教学特 色。
通过画图、折纸等方式，帮助学生直观理解分数乘法的计算过程和 结果。这种方法不仅使抽象问题直观化，还提高了学生的动手能力 和思维能力。
③单元重 点及与本 单元相关 联的内容
1.整数乘分数的意义：表示求一个数的几分之几是多少。 2.分数乘法广泛应用于解决实际问题中，如求一个数的几分之几是 多少、连续求一个数的几分之几、解决稍复杂的分数乘法实际问题 等。
④紧扣教 研主题的 教案解读
1.对于分数乘整数，引导学生将整数与分数的分子相乘，分母保持 不变，然后约分至最简分数。 2.对于分数乘分数，指导学生将两个分数的分子相乘作为新的分 子，分母相乘作为新的分母，同样进行约分。
1.90的是三分之一是( ) 2.( )的四分之一是20 3.60的三分之二是80的( )。
1.填空题：三分之二的一半是（
）。
2.解答题：小明上个月用了40元零用钱，其中买课外读物的钱占所
用零用钱的五分之三，买文具的钱是买课外读物的十六分之七。他
买文具用了多少元？ 1.分数乘整数计算方法：用分子乘整数的积做分子，分母不变。
1.实物演示：准备一些纸片或小方块等实物道具。比如，用纸片表 示一个整体“1”，将其平均分成若干份，通过实际操作展示分数 的意义以及分数乘法的过程。 2.小组竞赛：将学生分成若干小组，给出一些分数乘法的题目，让 各小组进行抢答竞赛。 3.生活场景模拟：创设一些生活中的场景，让学生运用分数乘法解 决问题。 4.绘制思维导图：让学生在课堂上以小组为单位绘制分数乘法的思 维导图。
小学教研活动记录表
于村小学教研活动记录
教研组长：于洪奎
于村小学教研活动记录表2
教研组长：于洪奎
教研组长：于洪奎
教研组长：于西乐
于村小学教研活动记录
教研组长：于洪奎
于村小学教研活动记录
教研组长：于洪奎
于村小学教研活动记录
教研组长：于洪奎
于村小学教研活动记录
教研组长：李明军
于村小学教研活动记录
教研组长：于洪奎
于村小学教研活动记录
教研组长：于洪奎
于村小学教研活动记录
教研组长：于洪奎
于村小学教研活动记录
教研组长：于洪奎
于村小学教研活动记录
教研组长：郜红安
于村小学教研活动记录
教研组长：于洪奎。
校本教研说课活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了校本教研说课活动。
本次活动旨在通过教师的说课，展示教师的教学设计、教学策略和教学效果，为教师提供相互学习、共同进步的平台。
二、活动时间与地点活动时间：2021年10月15日（周五）下午2:00-5:00活动地点：学校多功能厅三、活动参与人员活动主持人：张老师说课教师：李老师、王老师、刘老师评委：学校领导、教研组长、骨干教师观摩教师：全体教师四、活动流程1. 主持人介绍活动背景及流程2. 李老师进行说课展示3. 王老师进行说课展示4. 刘老师进行说课展示5. 评委进行点评6. 教师交流与反思7. 活动总结五、活动内容1. 李老师说课展示课题：《圆的面积》教学设计：（1）教学目标知识与技能：掌握圆的面积公式，能够运用公式计算圆的面积。
过程与方法：通过观察、操作、比较等活动，培养学生的空间想象力和动手操作能力。
情感态度与价值观：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的合作精神。
（2）教学重难点重点：掌握圆的面积公式。
难点：灵活运用公式计算圆的面积。
教学过程：（1）导入新课：通过提问学生，回顾圆的周长公式，引出圆的面积。
（2）探究新知：通过观察、操作、比较等活动，引导学生发现圆的面积与半径的关系，得出圆的面积公式。
（3）巩固练习：设计不同难度的练习题，让学生巩固所学知识。
（4）课堂小结：总结本节课所学内容，布置课后作业。
2. 王老师说课展示课题：《平行四边形的面积》教学设计：（1）教学目标知识与技能：掌握平行四边形的面积公式，能够运用公式计算平行四边形的面积。
过程与方法：通过观察、操作、比较等活动，培养学生的空间想象力和动手操作能力。
情感态度与价值观：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的合作精神。
（2）教学重难点重点：掌握平行四边形的面积公式。
难点：灵活运用公式计算平行四边形的面积。
教学过程：（1）导入新课：通过提问学生，回顾长方形的面积公式，引出平行四边形的面积。
校本教研艺体活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校艺体教育质量，丰富校园文化生活，培养学生的艺术素养和体育精神，我校于2023年3月15日开展了校本教研艺体活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、艺术展示和体育竞赛等形式，促进教师专业成长，激发学生学习兴趣，推动艺体教育向纵深发展。
二、活动时间2023年3月15日三、活动地点学校艺体楼多功能厅、操场、音乐教室、美术教室四、活动主题“艺体融合，全面发展——提升学生综合素质”五、活动内容1. 集体备课（1）时间：上午8:30-10:30（2）地点：艺体楼多功能厅（3）内容：各艺体教研组针对本学期艺体课程，进行集体备课，共同探讨教学目标、教学方法和教学评价等环节。
（4）参与人员：全体艺体教师2. 教学研讨（1）时间：上午10:40-12:00（2）地点：艺体楼多功能厅（3）内容：各教研组代表就集体备课成果进行分享，并针对教学过程中遇到的问题进行研讨。
（4）参与人员：全体艺体教师3. 艺术展示（1）时间：下午2:00-3:30（2）地点：音乐教室、美术教室（3）内容：音乐、美术、舞蹈等艺术课程的学生进行现场展示，包括合唱、器乐演奏、绘画、书法等。
（4）参与人员：全体学生及教师4. 体育竞赛（1）时间：下午3:40-5:00（2）地点：操场（3）内容：举行篮球、足球、田径等体育项目的比赛，促进学生体质健康，增强团队协作能力。
（4）参与人员：全体学生及教师六、活动总结1. 集体备课成效显著通过集体备课，教师们对艺体课程有了更深入的理解，明确了教学目标和教学方法，为提高教学质量奠定了基础。
2. 教学研讨氛围浓厚在教学研讨环节，教师们积极发言，分享教学经验，共同探讨解决教学难题，提升了教研水平。
3. 艺术展示精彩纷呈艺术展示环节，学生们展现了良好的艺术素养和创作能力，为校园增添了浓厚的艺术氛围。
4. 体育竞赛气氛热烈体育竞赛环节，学生们积极参与，展现出了顽强拼搏、团结协作的精神风貌。
初中语文教研活动记录表
活动日期
主持人
参加人员
缺勤人员
地点
活动题目
课堂教学中多媒体的有效应用
活动效果
优
活
动
过
程
一、确定校本研修的规划设计主要工作
1、确定研修目标、内容等
2、明确职责分工
二、研究活动的过程安排
1、理论学习、多媒体教学培训。
2、围绕我校校本教研的主题，制定教研计划。
3、集体备课：要求利用多媒体课堂导入，激趣设疑。
4、集体备课：要求利用多媒体的技术突破教学过程中的重、难点。
5、教师进行多媒体应用及课件设计比赛
6、集体备一节复习课：要求利用多媒体突出知识的内在联系。
7、主题研训第三阶段――多媒体与语文课教学研讨交流。
8、主题研训第四阶段――总结反思多媒体使用中的不足之处。
总结研究经验，整理研修
学校教研活动记录
周玉华：课堂氛围很好，让学生在快乐中学习，体验学生的快乐，发自内心的集中注意力，很成功。
蔡庄二中教研活动记录表
科目
政治
年级
8
周次
4
日期
2018、3、26
活动主题
周根华老师政治优质课
参加人
周风：这节课学生的朗读很整齐有感情，声音响亮。课堂氛围好，师生互动密切。
王永涛：很好，大部分学生能集中注意力听讲，认真回答老师提出的问题。
孟祥胜：老师语言亲切，让学生感受到了老师的爱，板书整洁、清晰。
蔡
庄
二
中
校
本
教
研
活
动
记
录
2018年第二学期
6
日期
2018、4、10
活动主题
八年级丁梦洁优质课
参加人
678年级数学教师
执教
丁梦洁
主持
高志强
记录
杨慧娟
教研主要内容记录
、
学习内
容
、
教研决议
、
建议等
高志强讲话：今天我们学校根据本校长教研计划，组织了一次教研活动，先由丁老师来说说这节课的结构和预期目标。
杨慧娟：这节课是八年级第一单元的第四课时教学内容，通过这节课的学习，主要让学生学会二元一次方程，认识二元一次方程概念，学会计算二元一次方程并且巩固
蔡庄二中教研活动记录表
科目
英语
年级
8年级
周次
10
日期
2018、5、10
活动主题
李乐老师英语李乐
主持
高志强
校本一教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，教师的专业发展成为学校教育改革的关键。
为了提高教师的教学水平和科研能力，我校于2021年10月15日开展了校本一教研活动。
本次教研活动以“聚焦核心素养，提升教学效率”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点问题。
二、活动时间2021年10月15日（星期五）上午8:30-11:30三、活动地点学校会议室四、活动主题聚焦核心素养，提升教学效率五、活动流程1. 开场致辞8:30-8:40由学校教导主任主持，对本次教研活动的主题、目的和意义进行简要介绍，并对参会教师提出要求。
2. 集体备课8:40-10:00以学科组为单位，针对本学期教学进度和重点内容进行集体备课。
各学科组教师围绕教学目标、教学方法、教学评价等方面展开讨论，共同完善教学设计。
3. 教学观摩10:10-10:50观摩由语文、数学、英语三个学科组教师分别进行的教学展示课。
观摩过程中，教师们认真记录，课后进行评课议课。
4. 专题讲座10:50-11:30由学校教科研负责人进行专题讲座，主题为“核心素养导向下的课堂教学策略”。
讲座中，教科研负责人结合实际案例，深入剖析了核心素养的内涵和体现，并提出了相应的课堂教学策略。
六、活动内容1. 集体备课在集体备课环节，各学科组教师积极参与，共同探讨教学设计。
以下为部分备课内容：（1）语文组：以《背影》为例，讨论如何引导学生理解父亲对儿子的爱，培养学生的情感素养。
（2）数学组：以“一元二次方程”为例，探讨如何提高学生解决问题的能力，培养学生的逻辑思维素养。
（3）英语组：以“英语阅读教学”为例，讨论如何提高学生的阅读理解能力和跨文化交际能力。
2. 教学观摩在教学观摩环节，三位教师分别展示了以下课程：（1）语文课：《背影》教师通过引导学生阅读文本，分析人物心理，让学生深刻体会父亲对儿子的爱。
（2）数学课：“一元二次方程”教师通过创设情境，引导学生自主探究，培养学生的逻辑思维能力。
小学教研活动记录表(整学期,最全,最新)
新华小学教研活动记录2019年5月17
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录表2
教研组长：王勇
教研组长：王勇
教研组长：于尚清
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录
教研组长：李明远
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
教研组长：王勇
教研组长：王勇
教研组长：王勇
教研组长：王勇
（从这开始和上面重复）新华小学教研活动记录
2019年5月17
教研组长：李伟
新华小学教研活动记录表2
教研组长：李伟
教研组长：王勇
教研组长：于尚清
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录
教研组长：李明远
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
教研组长：王勇
教研组长：王勇
教研组长：王勇
教研组长：王勇
教研活动照片
课堂实录2019年1月。
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的
平。
培
1、根据本校实际开展 “识字写字研讨”“阅读教学研
训
内
讨”、“习作课研讨”、“复习课研讨”等校本教研培训和课堂教
容
学培训。
和
2、讨论制订校本教研培训计划。
过
3、安排各年级老师上课时间。
程
4、进行五年级作文研讨。
培
训 效 果
备注
提高教师的业务素质和水平，全面提高教学质量。
Байду номын сангаас
星源学校课改培训记录表
2、要求各级组自觉按照教学常规要求的五个环节进行教 学，备课做到备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法。
3、教案做到有目的要求、有重点难点、有授课时间、有 教学准备、有教学步骤、有板书设计、有堂上练习、有教后 反思。
培训效 果
通过评课培训，教师的了解到自己的优点和不足，也学
备注
到了别人的长处，明确了努力的方向和目标。
通过培训，不管是评课者还是执教者，人人都以平等交 流的方式，做到评中带学，达到了“同伴互助”的目的。
星源学校课改培训记录表
学科
语文
培训时间
2014.2.16
培训地点 四一班
参加人数 全体语文教师
培训记录人 陈晓玉
培
训
1、加强语文教研工作，切实提高语文教师的课堂教学水
目
平。
的
2、检查课堂教学情况。
培 训 内 容 和 过 程 培训效 果
容
和 实际教学培训中身体力行地进行研究。
过
3、集体讨论研究如何使课堂成为动态、开放、主
程 动、多元的环境，成为学生学习知识的乐园。
培
使教师懂得在施教中，设置语言文字训练的创造
训 情境，激发学生的主动创造精神，构建适合学生创造 效 发挥、主动探索的课堂结构，激发学生发表异见、独 果 见、创见，让学生品尝到创造的乐趣，从而使课堂成
为学习的乐园。
备注
星源学校课改培训记录表
学科 语文
培训时间
2014.3.17
培训地点 四一班
参加人数 全体语文教师
培训记录人 韩杏艳
培训目 1、 加强常规管理，提高课堂教学质量。 的 2、 把常规教学落到实处。
培训内 容 和 过 程
1、进行第一次课堂常规检查，检查内容包括教师备课， 学生作业批改等。
效
量。提高了课堂教学的实效性。
果
备注
主题
活动时间
参加人数
活 动 目 的
活 动 内 容 和 过 程
活 动 效 果
备注
校本教研记录表
活动地点 活动记录人
课改培训记录表
学科
语文
培训时间
2015.2.15
培训地点 24班
参加人数 全体语文教师
培训记录人 李xx
培 1、明确本学期的工作重点。 训 2、以小语科工作及学校、教导处计划为依据，结合新学期小 目 语教研和本校实际情况制定科组教研计划。
容 地方。
和
3、指出执教者在哪些方面有所创新，哪怕只是点滴，对
过
程
其创造性的劳动予以积极的肯定；鼓励执教者尝试使用多种
教学方法，并帮助其逐渐形成富有个性的教学方法。
4、特别是对青年教师，更应以鼓励为主，多挖掘他们的
闪光点，使其在集体备课中迅速成长。
培
训
通过培训，提高了教师的备课质量和学生作业的批改质
星源学校课改培训记录表
学科 语文
培训时间
2014.3.17
参加人数 全体语文教师
培训地点 培训记录人
四一班 韩杏艳
培
1、检查老师的课堂教学。
训
2、提高教师的专业水平。
目
3、教师间相互学习，相互促进。
的
1、举行进行中年级阅读教学研讨，级组教师认真听课、
培
训
评课，互相学习，共同探索。
内
2、找出执教者本次教学较之以往教学更合理、更科学的
备注
1、组织科组教师认真听课、评课，互相学习，共同探索。 2、低级组教师对识字、写字教学中存在问题进行研讨。 2、安排下星期二年级研讨课。
在同伴互助的前提下，教师能在教研培训中迅速 成长起来，进一步地用新理念来指导教学，教研成果 会更好地运用于教学实际中，真正促使学校的发展。
星源学校课改培训记录表
学科 语文
通过积极开展以校为本的教研培训，全面优化教学管 理，师资水平和教学质量得到进一步的提高，使科组工作顺 利进行。
星源学校课改培训记录表
学科
语文
培训时间
2014.2.16
培训地点 四一班
参加人数 全体语文教师
培训记录人 李媛媛
培
训
为了全面实施新课程改革实验，落实新课程的培养目标，
目
进一步加强语文教研工作，切实提高语文教师的课堂教学水
学科
语文
培训时间
2014.2.16
培训地点 四一班
参加人数 全体语文教师
培训记录人 陈晓玉
培
训
1、实施同伴互助，加强教师之间的合作，提高阅读教学
目
效率。
的
2、检查青年教师驾驭课堂的能力。
培 训 内 容 和 过 程
培 训 效 果
备注
1、继续进行五年级作文研讨。 2、组织级组教师进行听课评课，并对存在问题进行研讨。 3、安排下星期低年级“识字、写字”研讨。
培训时间
2014.2.16
培训地点 四一班
参加人数 全体语文教师
培训记录人 陈晓玉
培
训
1、营造简单有效的语文课堂。
目
2、抓住每个年龄段学生的认知规律，积极有效地
的 培养学生的乐学、善学的能力。
1、中年级开展阅读教学研讨，以教研专题为核
培
训 心讨论教师在教学过程中发现的共性问题。
内
2、根据教研专题，学习相关的理论知识，并在
的
培 训 内 容 和 过 程
培训效 果
备注
3、教师制定学科计划。
1、学习本学期语文教研工作计划，明确本学期的教研要求。 2、以教研计划为依据讨论制定科组本学期教研工作计划。 3、制定本学期的教研课题：开展以同伴互助为形式的教研培 训。高年级以复习研讨为专题进行教学研讨；五年级以作文 研讨为专题进行教学研讨；三、四年级以阅读教学研究为专 题进行教学研讨，低年级以识字写字教学为专题进行教学研 讨。 4、分级讨论制定培训方案。