二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想象(二)-部编版(共87张PPT)
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假如它们遇到石头，它们是怎么解决？
看图，思考： 请大家仔细观察这幅图， 图上画了什么？
一只在草丛里散 步的蚂蚁发现了 一根骨头。
傍晚，一只小蚂蚁在绿油油的草丛里散步， 突然小蚂蚁闻到了一阵香味，小蚂蚁顺着香味 找啊找，竟然发现了一根大骨头！
它想把这根骨
看图，思考：头搬回家跟它 的伙伴们分享。
高兴、 兴奋
同学们再仔细观 察这幅图，用一句完 整的话说说这幅图画 的又是什么呢？
一群蚂蚁一起把 骨头抬回洞里。
那么这两幅图之 间还会发生怎样的 故事呢？
找 伙 伴
怎么回？
（跑：气喘吁吁，上 气不接下气）
怎么说？ （激动，兴奋）
（我在草丛里发现了一根
说什么？大骨头，可香啦！大家快
跟我一起去运骨头吧！）
小蚂蚁们踏着整齐的步伐出发了 。
感谢观看
请 ②高兴、跳爬、说、想 你 ③找伙伴 说 ④出主意 一 说 ⑤路上困难
⑥解决困难
请你写一写
1.题目空四格； 2.开头空两格； 3. 运用好词好句把句 子写完整； 4.正确使用标点符号
评一评，比一比
一起练练手
仔细观察 图片，先说一 说图片上有什 么？发生了什 么事情？事情 发生在哪里？ 又是什么时间？ 它们说了什么？ 又有怎样的心 情呢？
这只小蚂蚁看到这根骨 头后，心情会怎样？它 会有什么动作？它会怎 么说？心里会怎么想？
好大一根骨 头！够我们 吃好久啦！
傍晚，一只小蚂蚁在绿油油的草 丛里散步，突然小蚂蚁闻到了一阵香 味，小蚂蚁顺着香味找啊找，竟然发 现了一根大骨头！小蚂蚁高兴得又唱 又跳，说：“这下够我和小伙伴们吃 好久的啦！”于是它想把这根骨头搬 回家跟它的伙伴们分享。
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看图，思考： 请大家仔细观察这幅图， 图上画了什么？
一只在草丛里散 步的蚂蚁发现了 一根骨头。
傍晚，一只小蚂蚁在绿油油的草丛里散步， 突然小蚂蚁闻到了一阵香味，小蚂蚁顺着香味 找啊找，竟然发现了一根大骨头！
它想把这根骨
看图，思考：头搬回家跟它 的伙伴们分享。
高兴、 兴奋
同学们再仔细观 察这幅图，用一句完 整的话说说这幅图画 的又是什么呢？
一群蚂蚁一起把 骨头抬回洞里。
那么这两幅图之 间还会发生怎样的 故事呢？
找 伙 伴
怎么回？
（跑：气喘吁吁，上 气不接下气）
怎么说？ （激动，兴奋）
（我在草丛里发现了一根
说什么？大骨头，可香啦！大家快
跟我一起去运骨头吧！）
小蚂蚁们踏着整齐的步伐出发了 。
感谢观看
请 ②高兴、跳爬、说、想 你 ③找伙伴 说 ④出主意 一 说 ⑤路上困难
⑥解决困难
请你写一写
1.题目空四格； 2.开头空两格； 3. 运用好词好句把句 子写完整； 4.正确使用标点符号
评一评，比一比
一起练练手
仔细观察 图片，先说一 说图片上有什 么？发生了什 么事情？事情 发生在哪里？ 又是什么时间？ 它们说了什么？ 又有怎样的心 情呢？
这只小蚂蚁看到这根骨 头后，心情会怎样？它 会有什么动作？它会怎 么说？心里会怎么想？
好大一根骨 头！够我们 吃好久啦！
傍晚，一只小蚂蚁在绿油油的草 丛里散步，突然小蚂蚁闻到了一阵香 味，小蚂蚁顺着香味找啊找，竟然发 现了一根大骨头！小蚂蚁高兴得又唱 又跳，说：“这下够我和小伙伴们吃 好久的啦！”于是它想把这根骨头搬 回家跟它的伙伴们分享。
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(人教部编版)【精品】二年级下册看图写话篇优秀范文张课件PPT完美版
他们兴高采烈地走在去公园的路上，不知不觉就来到了公园里。 一次上课，陈芳看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”陈芳一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。 小军很爱看书，他走路的时候也看书，中午吃饭的时候也看书，晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书。
这个故事告诉我们：眼睛是心灵的 窗户，比金子还宝贵，我们要好好爱护 它，养成良好的看书习惯。
阳：
顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。 一次上课，陈芳看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”陈芳一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。 树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。 树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。 在湖岸的右侧，坐在椅子上的小女孩用手指着天空，对旁边的男孩说着千变万化、有趣的云。 小红看见厨房里的（水池里）有好多（碗和盘子），就对妈妈说：“妈妈，你累了，（我来帮你拖地吧!）”妈妈（高兴地）说：“谢谢女儿。 小花猫 妈妈先（擦桌子），然后准备洗碗。 一次上课，陈芳看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”陈芳一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。 帮妈妈做家务 明明家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。 ”小军后悔地说：“我一定要改掉这些不良的习惯。 他们兴高采烈地走在去公园的路上，不知不觉就来到了公园里。 爸爸要带他去公园照相。 回到家后，爸爸问小宁：“小宁，你觉得这张照片是不是很美丽？”“当然了，因为这代表着关爱和友谊！ 郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。 小兔乖乖看见大象的脚像四根柱子，又长又粗，一定能趟过河流。 而在捉老鼠的时候，它又表现的非常勇猛，任何老鼠都别想逃出它的手掌心； 顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。 树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。 当小乖乖正在犯愁的时候，大象悠闲地走来，到河里去洗澡。 《过河》
这个故事告诉我们：眼睛是心灵的 窗户，比金子还宝贵，我们要好好爱护 它，养成良好的看书习惯。
阳：
顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。 一次上课，陈芳看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”陈芳一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。 树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。 树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。 在湖岸的右侧，坐在椅子上的小女孩用手指着天空，对旁边的男孩说着千变万化、有趣的云。 小红看见厨房里的（水池里）有好多（碗和盘子），就对妈妈说：“妈妈，你累了，（我来帮你拖地吧!）”妈妈（高兴地）说：“谢谢女儿。 小花猫 妈妈先（擦桌子），然后准备洗碗。 一次上课，陈芳看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”陈芳一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。 帮妈妈做家务 明明家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。 ”小军后悔地说：“我一定要改掉这些不良的习惯。 他们兴高采烈地走在去公园的路上，不知不觉就来到了公园里。 爸爸要带他去公园照相。 回到家后，爸爸问小宁：“小宁，你觉得这张照片是不是很美丽？”“当然了，因为这代表着关爱和友谊！ 郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。 小兔乖乖看见大象的脚像四根柱子，又长又粗，一定能趟过河流。 而在捉老鼠的时候，它又表现的非常勇猛，任何老鼠都别想逃出它的手掌心； 顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。 树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。 当小乖乖正在犯愁的时候，大象悠闲地走来，到河里去洗澡。 《过河》
人教版部编本二年级下册语文园地四看图写话完美版ppt
到了下午，电闪雷鸣，突然下起了大雨。小虫子、蚂蚁和蝴蝶都很慌张。 这时，蚂蚁急中生智，“我们可以用蛋壳当伞呀！”说着就使劲地把蛋壳 盖到身上，用双手撑起来。大家在蛋壳下一点雨也淋不到，真好！
天黑了，月亮升起来了，星星们也眨着眼睛不说话了。小虫子、蚂蚁和 蝴蝶把蛋壳当作摇篮，一起舒舒服服地躺了进去，小虫子还捡来一片大树 叶当被子。它们依偎在一起，很快就进入了梦乡。
5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。 小虫子和蚂蚁用蛋壳当底，做成
嗯嗯，真好！
突然，下起了一阵 大雨，小虫子、蚂蚁和 蝴蝶都很慌张。这时， 蚂蚁急中生智，“我们 可以用蛋壳当伞呀！” 说着就使劲地把蛋壳盖 到身上，用双手撑起来。
天黑了，月亮升起 来了，星星们也眨着眼 睛不说话了。小虫子、 蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作 摇篮，一起舒舒服服地 躺了进去，小虫子还捡 来一片大树叶当被子。 它们很快就进入了梦乡。
它们用蛋壳当伞。
时间：天黑了 地点：月光下
小虫子、蚂蚁 和蝴蝶把蛋壳当作 摇篮，把叶子当作 被子，一起睡觉。
看图写话step2： 说
根据看图的情况，组织 语言，想一想图中的角色都 会说些什么，然后连贯地讲 一讲这四幅画中的故事。
蚂蚁加油，加 油，加油！
蚂蚁别费劲儿 了，你赢不了 我的！
小虫子，我一 定会赢过你的。
早上，小虫子、蚂蚁 和蝴蝶一起在草坪上玩。 小虫子和蚂蚁用木板和蛋 壳做成了一个跷跷板，它 们玩得很开心，小蝴蝶在 旁边不停地为它们呐喊着： “加油，加油！”
在大雨中，小虫子、蚂蚁和蝴蝶都没有躲雨的地方，它们用蛋壳当 。
小虫子和蚂蚁非常羡慕蝴蝶可以在空中飞舞。
小虫子和蚂蚁用木板和蛋壳做成了一个跷跷板，它们玩得很开心，小蝴蝶在旁边不停地为它们呐喊着：“加油，加油！
天黑了，月亮升起来了，星星们也眨着眼睛不说话了。小虫子、蚂蚁和 蝴蝶把蛋壳当作摇篮，一起舒舒服服地躺了进去，小虫子还捡来一片大树 叶当被子。它们依偎在一起，很快就进入了梦乡。
5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。 小虫子和蚂蚁用蛋壳当底，做成
嗯嗯，真好！
突然，下起了一阵 大雨，小虫子、蚂蚁和 蝴蝶都很慌张。这时， 蚂蚁急中生智，“我们 可以用蛋壳当伞呀！” 说着就使劲地把蛋壳盖 到身上，用双手撑起来。
天黑了，月亮升起 来了，星星们也眨着眼 睛不说话了。小虫子、 蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作 摇篮，一起舒舒服服地 躺了进去，小虫子还捡 来一片大树叶当被子。 它们很快就进入了梦乡。
它们用蛋壳当伞。
时间：天黑了 地点：月光下
小虫子、蚂蚁 和蝴蝶把蛋壳当作 摇篮，把叶子当作 被子，一起睡觉。
看图写话step2： 说
根据看图的情况，组织 语言，想一想图中的角色都 会说些什么，然后连贯地讲 一讲这四幅画中的故事。
蚂蚁加油，加 油，加油！
蚂蚁别费劲儿 了，你赢不了 我的！
小虫子，我一 定会赢过你的。
早上，小虫子、蚂蚁 和蝴蝶一起在草坪上玩。 小虫子和蚂蚁用木板和蛋 壳做成了一个跷跷板，它 们玩得很开心，小蝴蝶在 旁边不停地为它们呐喊着： “加油，加油！”
在大雨中，小虫子、蚂蚁和蝴蝶都没有躲雨的地方，它们用蛋壳当 。
小虫子和蚂蚁非常羡慕蝴蝶可以在空中飞舞。
小虫子和蚂蚁用木板和蛋壳做成了一个跷跷板，它们玩得很开心，小蝴蝶在旁边不停地为它们呐喊着：“加油，加油！
二年级下册语文作文课件看图说话4 -间想象(二)部编版PPT课件(共87张PPT)
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礼物
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刚刚在故事会里的那位杜太太记忆力那么 好，都是因为她把回忆和一些在了特殊的时间 联系起来。
那么这幅图我们能不能给图画加上一些特 殊的时间呢？
奶牛肉好吃
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花无百日红
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春节
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二年级下册语文作文课件-看图说话-4时间想象-部编版
❖ 贴门神
❖ 为了祈求一家的福寿 康宁，一些地方的人 们还保留着贴门神的 习惯。
❖ 据说，大门上贴上两 位门神，一切妖魔鬼 怪都会望而生畏。
秦叔宝
尉迟恭
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
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❖ 贴窗花和倒贴“福” 字
❖ 窗花是在民间人们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 喜欢在窗户上所贴的 各种剪纸。
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
花无百日红
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
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狗咬吕洞宾
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
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二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
知识点一： 节日想象：春节、元宵节、清明节、
中秋节、儿童节、国庆节、圣诞节……
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
春节，元宵节，清明节， 端午节，中秋节，重阳节
❖ “福”字指福气、福 运，倒贴“福”字， 表示“福运已到”。
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
❖ 挂贴年画
❖ 年画，也和春 联一样，起源 于“门神”， 是我国的一种 古老的民间艺 术，反映了人 民朴素的风俗
和信仰 。
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
(2024年)小学二年级语文看图写话课件(公开课)pptx
2024/3/26
13
发挥想象丰富故事情节
想象故事情节
根据图片内容，发挥想象力，构思一 个有趣的故事情节。
丰富情节内容
注意逻辑性和连贯性
在丰富情节的同时，要注意保持故事 的逻辑性和连贯性，避免出现不合理 的情节和矛盾。
通过添加人物对话、心理活动、环境 描写等，使故事情节更加生动有趣。
2024/3/26
20பைடு நூலகம்4/3/26
理解图片所表达的主 题和情感
8
语言表达与运用
运用生动的词语和形象的句子描述图片
使用恰当的修辞手法增强表达效果
注意语句的通顺和连贯性
2024/3/26
9
情感态度与价值观
培养学生的观察力和想象力
引导学生关注生活，热爱生活
鼓励学生表达自己的真实情感和思考
2024/3/26
10
03
看图写话技巧指导
2024/3/26
11
观察图片顺序和重点
2024/3/26
观察图片顺序
从上到下，从左到右，从远到近 ，从整体到局部。
抓住重点
人物、动物、景物等的主要特征 ，以及图片中的重点信息。
12
描述图片内容和细节
描述图片内容
用简洁明了的语言描述图片中的人物、动物、景物等。
细节描写
对图片中的重要细节进行具体、生动的描绘，如人物的表情、动作，动物的形态 、颜色等。
《秋天的果园》：学生以秋天的果园为主题，通过描绘果园里的各种水 果和景色，表现出秋天的丰收和喜悦，色彩鲜艳，形象生动。
2024/3/26
03
学生作品三
《快乐的课间十分钟》：学生以课间十分钟为主题，通过描绘同学们在
二年级下册语文作文看图说话时间想象(二)部编版
树种好了，他们擦了擦汗， 笑眯眯地一起回学校了。能在植 树节为保护环境献一份自己的力 量他们觉得很高兴。
1.知识收获
①节日想象：儿童节、国庆节、圣诞节…… ②特殊时间想象：生日，周末，第一次……
2.成长收获
①将画面和节假日结合起来，将带给我们的是对那 难忘时刻的点点回忆和对未来时光的美好憧憬。 ②虽然时间在悄悄流逝，但是，对某些特殊时间内 发生的事情，却能因为它们是我们记忆中的宝藏， 它们也记录了我们成长的足迹。
❖ 燃放爆竹 ❖ 爆竹也称“爆仗”、
“炮仗”、“鞭炮”。
吃饺子
❖ 拜年
❖ 拜年的方式多 种多样。
❖ 由于登门拜年 费时费力，后 来一些上层人 物和士大夫便 使用名贴相互 投贺，发展为 后来的贺年片。
【元日】 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏； 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
元宵节
香 不 香
刚刚在故事会里的那位杜太太记忆力那么 好，都是因为她把回忆和一些在了特殊的时间 联系起来。
那么这幅图我们能不能给图画加上一些特 殊的时间呢？
让这顿早餐更有纪念意义呢？
为了准备这顿饭昨天晚上爸爸做了什么？ 爸爸今天一早又做了什么？ 煮好了饭后大家又做了些什么？
知识点一： 节日想象：春节、元宵节、清明节、
第一次 放风筝
春天来了，天气变暖了，星期天，我和朋友们来到公园放 风筝。这是我第一次放风筝。我让小 明拿着我的“花蝴蝶”风筝，我拿着线 飞快地向前跑，边跑边放线，我喊一 声“放”，他赶紧松开手，风筝飞了起 来。我拽着风筝跑了一会儿，风筝飞 上了天空。我的风筝越飞越高，越飞 越小，仿佛比飞机飞的还高呢！
我们高兴地跑着笑着，直到天黑 才回家。这是我第一次放风筝， 真的非常难忘。
1.知识收获
①节日想象：儿童节、国庆节、圣诞节…… ②特殊时间想象：生日，周末，第一次……
2.成长收获
①将画面和节假日结合起来，将带给我们的是对那 难忘时刻的点点回忆和对未来时光的美好憧憬。 ②虽然时间在悄悄流逝，但是，对某些特殊时间内 发生的事情，却能因为它们是我们记忆中的宝藏， 它们也记录了我们成长的足迹。
❖ 燃放爆竹 ❖ 爆竹也称“爆仗”、
“炮仗”、“鞭炮”。
吃饺子
❖ 拜年
❖ 拜年的方式多 种多样。
❖ 由于登门拜年 费时费力，后 来一些上层人 物和士大夫便 使用名贴相互 投贺，发展为 后来的贺年片。
【元日】 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏； 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
元宵节
香 不 香
刚刚在故事会里的那位杜太太记忆力那么 好，都是因为她把回忆和一些在了特殊的时间 联系起来。
那么这幅图我们能不能给图画加上一些特 殊的时间呢？
让这顿早餐更有纪念意义呢？
为了准备这顿饭昨天晚上爸爸做了什么？ 爸爸今天一早又做了什么？ 煮好了饭后大家又做了些什么？
知识点一： 节日想象：春节、元宵节、清明节、
第一次 放风筝
春天来了，天气变暖了，星期天，我和朋友们来到公园放 风筝。这是我第一次放风筝。我让小 明拿着我的“花蝴蝶”风筝，我拿着线 飞快地向前跑，边跑边放线，我喊一 声“放”，他赶紧松开手，风筝飞了起 来。我拽着风筝跑了一会儿，风筝飞 上了天空。我的风筝越飞越高，越飞 越小，仿佛比飞机飞的还高呢！
我们高兴地跑着笑着，直到天黑 才回家。这是我第一次放风筝， 真的非常难忘。
小学二年级语文看图说话全集PPT课件
• 到了第二天，青蛙妈妈想跳进下水道里找蝌蚪。青蛙妈妈 来到了下水道一看，便说：“好脏啊！我的蝌蚪宝宝怎么 办啊！”可是水还是黑黑的，正在青蛙妈妈伤心至极的时 候，从下水道里溜出了一群黑东西，瞧，黑东西里有一个 大脑袋和一条小尾巴。
• 青蛙妈妈不禁大叫起来：“这不就是我的蝌蚪宝宝吗？” 小蝌蚪也齐声叫起来：“妈妈，妈妈，我好想你啊！”青 蛙妈妈也说：“孩子们，我也好想你们啊！”青蛙妈妈说： “这水太脏了，我们搬家吧，好吗？”小蝌蚪们说： “好。”青蛙妈妈带着小蝌蚪们到了一个美丽的小溪里自 由自在地游泳。
CHENLI
16
CHENLI
17
• 一天，青蛙妈妈生了一窝小蝌蚪。青蛙妈妈教会他们游泳， 让他们在下水道里游泳。
• 到了第二天，青蛙妈妈想跳进下水道里找蝌蚪。青蛙妈妈 来到了下水道一看，便说：“好脏啊！我的蝌蚪宝宝怎么 办啊！”可是水还是黑黑的，正在青蛙妈妈伤心至极的时 候，从下水道里溜出了一群黑东西，瞧，黑东西里有一个 大脑袋和一条小尾巴。
CHENLI
57
CHENLI
58
CHENLI
59
•看图写话：别给陌生人开门
• 有一天, 小明的爸爸妈妈出去办事。让小明一个人呆在家里写作业。 • 突然，他听到屋外传来“嘭嘭嘭的敲门声，就把凳子搬到门边， 站在凳子上踮起脚尖从猫眼里往外看，他看到门外站着一个陌生的叔叔， 就问：“你找谁？”叔叔说：“我是你爸的朋友，我来给他送一份文 件。”小明说：“我爸他不在，你下次再来吧！”叔叔又说：“这份文 件很急，你开开门，让我把这份文件放到你们家桌上。” • 小明说：“那请你把名字告诉我，我去问问我爸。” • “好吧，我叫张三。”那个叔叔说． •小明马上回到房间里给爸爸打了个电话，可爸爸说他的朋友中没有一个 叫张三。小明想这个人肯定在说谎，哼，他骗我，我也骗骗他吧。 •小明就对叔叔说：“我爸爸说要亲自签收这份文件，请您先回吧” •叔叔听了这话，悻悻地离开了！
• 青蛙妈妈不禁大叫起来：“这不就是我的蝌蚪宝宝吗？” 小蝌蚪也齐声叫起来：“妈妈，妈妈，我好想你啊！”青 蛙妈妈也说：“孩子们，我也好想你们啊！”青蛙妈妈说： “这水太脏了，我们搬家吧，好吗？”小蝌蚪们说： “好。”青蛙妈妈带着小蝌蚪们到了一个美丽的小溪里自 由自在地游泳。
CHENLI
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CHENLI
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• 一天，青蛙妈妈生了一窝小蝌蚪。青蛙妈妈教会他们游泳， 让他们在下水道里游泳。
• 到了第二天，青蛙妈妈想跳进下水道里找蝌蚪。青蛙妈妈 来到了下水道一看，便说：“好脏啊！我的蝌蚪宝宝怎么 办啊！”可是水还是黑黑的，正在青蛙妈妈伤心至极的时 候，从下水道里溜出了一群黑东西，瞧，黑东西里有一个 大脑袋和一条小尾巴。
CHENLI
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CHENLI
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•看图写话：别给陌生人开门
• 有一天, 小明的爸爸妈妈出去办事。让小明一个人呆在家里写作业。 • 突然，他听到屋外传来“嘭嘭嘭的敲门声，就把凳子搬到门边， 站在凳子上踮起脚尖从猫眼里往外看，他看到门外站着一个陌生的叔叔， 就问：“你找谁？”叔叔说：“我是你爸的朋友，我来给他送一份文 件。”小明说：“我爸他不在，你下次再来吧！”叔叔又说：“这份文 件很急，你开开门，让我把这份文件放到你们家桌上。” • 小明说：“那请你把名字告诉我，我去问问我爸。” • “好吧，我叫张三。”那个叔叔说． •小明马上回到房间里给爸爸打了个电话，可爸爸说他的朋友中没有一个 叫张三。小明想这个人肯定在说谎，哼，他骗我，我也骗骗他吧。 •小明就对叔叔说：“我爸爸说要亲自签收这份文件，请您先回吧” •叔叔听了这话，悻悻地离开了！
二年级下册语文课件《看图写话》部编版
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
图7
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
看图写话7: 二年级下册语文课件《看图写话》部编版
有一天，小红和妈妈一起到公园去 玩。他们一走进公园，就看到公园里的花 开得十分鲜艳。小红迫不及待地跑到大大 的菊花前面，刚想伸手去摘，就听见妈妈 说：“不能摘！不能摘！公园里的花是园 林伯伯辛辛苦苦培育出来，给人们观赏的。 我们要爱护花草树木！”小红听了妈妈的 话，不好意思的放下了小手。
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
图11
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
看图写话11 二年级下册语文课件《看图写话》部编版
体育课，老师带同学们来到操场 上进行拔河比赛。老师把同学分成 两组，每组六个同学。体育委员一 吹口哨，队员们就使劲的拉。谁也 不让谁。连小鸟也在半空中叽叽喳 喳的为队员们加油呢！
看图写话2: 二年级下册语文课件《看图写话》部编版
小红 小心 个姐 红扶 姐姐
姐说
事吧
小
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
然
红 后
一
天
放学
走
着
走着
摔
倒
了。
姐
看
见了
了
起
来。
说
：“ 谢 谢
：“ 不
用谢
？” 小
红说
跟
姐
姐说
就
高
兴地
的 时 候， ， 一不 这 时一 ， 把小 小 红对 你 ！” 姐
， 你没
：“ 没 事。”
再 见， 回 家 了。
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
图7
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
看图写话7: 二年级下册语文课件《看图写话》部编版
有一天，小红和妈妈一起到公园去 玩。他们一走进公园，就看到公园里的花 开得十分鲜艳。小红迫不及待地跑到大大 的菊花前面，刚想伸手去摘，就听见妈妈 说：“不能摘！不能摘！公园里的花是园 林伯伯辛辛苦苦培育出来，给人们观赏的。 我们要爱护花草树木！”小红听了妈妈的 话，不好意思的放下了小手。
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二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
图11
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看图写话11 二年级下册语文课件《看图写话》部编版
体育课，老师带同学们来到操场 上进行拔河比赛。老师把同学分成 两组，每组六个同学。体育委员一 吹口哨，队员们就使劲的拉。谁也 不让谁。连小鸟也在半空中叽叽喳 喳的为队员们加油呢！
看图写话2: 二年级下册语文课件《看图写话》部编版
小红 小心 个姐 红扶 姐姐
姐说
事吧
小
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
然
红 后
一
天
放学
走
着
走着
摔
倒
了。
姐
看
见了
了
起
来。
说
：“ 谢 谢
：“ 不
用谢
？” 小
红说
跟
姐
姐说
就
高
兴地
的 时 候， ， 一不 这 时一 ， 把小 小 红对 你 ！” 姐
， 你没
：“ 没 事。”
再 见， 回 家 了。
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小学二年级看图写话ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 看图写话观察顺序：整体——部分——整 体
一、什么时候？在 什么地方？
二、有哪些人？他 们分别在做些什么？
三、他们做得怎么 样？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
为科学家说的话全都是正确的呢？”
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
写话练习
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小试牛刀
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 结果（心情）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
看图写话基本要求
• 题目写在正中间 • 开头空两格，标点占一格，第二行要顶格。
• 例：
小学语文部编版二年级下册《看图写话专项复习》PPT课件
想想德妃的性子，倒也有这个可能，偏心老十四到那个份上，最后还执意不肯接受太后的封位，闹了个母子反目成仇........... 哎，这老四，虽然终成所愿，可惜兄弟反目，母子成仇，连儿子最后也站到了老八那边，虽然老十三一直支持着他，可惜没过多久就死了，这值得吗？ 不过，还是比自己好，至少他身边还有个老十三，而自己的身边却只剩下小顺子........ 啧，想这些做什么，胤礽想起爸爸妈妈，心头微暖，轮回的自己不是已经得到很多了吗？ 看着四包子走得那么辛苦，心头有些好笑，正欲上前时，眼角余光却瞥见走廊左边的假山处似乎有裙角？？眼睛微微一眯，谁？那么好的兴致窥视自己？还是窥视老四？ 于是，上前几步，上前一捞，想把小包子抱起，却差点摔倒，这，这老四没事穿那么多干什么？！ 有些羞恼悲愤的瞪了老四一眼，却见老四清冷的眼闪过什么东西，心头有些一惊，这老四的眼神似乎不太对啊。但这念头也只是一闪而过，随即暂时被扔到一边。抱起老四，嘴角微勾一笑，“小四，今天好吗？” “弟弟给太子哥哥请安。”四包子的声音糯糯好听。神情却是故作老成的恭敬。 一个四岁的小包子装什么老成啊！胤礽无语。
胤礽记得，当初小四还小的时候，自己跟他的感情还真是不错，那会儿，因为小四是被佟娘娘所抚养，身份在整个皇宫里算得上是唯一能跟自己相提并论的，再加上那个善变的康熙的暗示要自己跟老四多亲近，于是，自己也就 傻乎乎的真把人家当亲弟弟了，可惜呀可惜，最后，却是这个自己算得上是真心相待的弟弟给了自己致命的打击。
转过走廊，正准备抄条安静的小路回承乾宫，就见一个粉雕玉琢的小包子笨拙的走来。 胤礽一怔，那小包子眉目清冷，虽然似乎只有三四岁，可那面部神情已经可以预见未来的面瘫王了。
这小子的面瘫症不会自打娘胎有的吧？？胤礽嘴角一扯，顿时有了些趣味，于是站定不动，看着小包子一步一步歪歪斜斜的走着，偏偏不肯让后边跟着的奶娘太监抱着，固执的一步一步走来，嘴角一抽，这偏执的性子难不成也 是自打娘胎带着的？
胤礽记得，当初小四还小的时候，自己跟他的感情还真是不错，那会儿，因为小四是被佟娘娘所抚养，身份在整个皇宫里算得上是唯一能跟自己相提并论的，再加上那个善变的康熙的暗示要自己跟老四多亲近，于是，自己也就 傻乎乎的真把人家当亲弟弟了，可惜呀可惜，最后，却是这个自己算得上是真心相待的弟弟给了自己致命的打击。
转过走廊，正准备抄条安静的小路回承乾宫，就见一个粉雕玉琢的小包子笨拙的走来。 胤礽一怔，那小包子眉目清冷，虽然似乎只有三四岁，可那面部神情已经可以预见未来的面瘫王了。
这小子的面瘫症不会自打娘胎有的吧？？胤礽嘴角一扯，顿时有了些趣味，于是站定不动，看着小包子一步一步歪歪斜斜的走着，偏偏不肯让后边跟着的奶娘太监抱着，固执的一步一步走来，嘴角一抽，这偏执的性子难不成也 是自打娘胎带着的？
二年级《看图写话》PPT课件.ppt
块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着 将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土， 最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗， 我满意的笑了，默默的 对小树苗说："快快长 吧！快快长！我会天天来给你浇水的。"这时， 花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树 苗一起说：“谢谢，谢谢！你真是个爱劳动的 小姑娘！”
有的在擦黑 ， 板，有的在扫地，
还有的在抹桌子。
……先……再……然后……最 后……
描写天气的词语： 鸟语花香
花红柳绿
春光明媚 太阳高照 百花齐放
描写景物的词语： 嫩绿
娇嫩
茂密
五颜六色 树木茂盛 芬芳扑鼻
随风舞动
描写心情的词语：
笑容满面
眉开眼笑
眯眯 尽情歌唱
迫不及待
浓密 笑
可以借用的句子： 有的……有的……还有的…… 一边……一边…… 先……再……然后……最后……
5：结果怎么样？ 6：给这个故事取了合适的名字？
将刚才的几个问题进行合理的整合， 说说整幅图的意思？
救小鸟 我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树， 树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的 非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到 树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。 这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又 在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块 石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。 树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿 佛在说："谢谢你，小主人是你救了我们。"
Hale Waihona Puke 1：今天是植树节，天气怎么样？
形容天气好的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高 气爽 春暖花开
2：我是怎么植树的？先（
）
有的在擦黑 ， 板，有的在扫地，
还有的在抹桌子。
……先……再……然后……最 后……
描写天气的词语： 鸟语花香
花红柳绿
春光明媚 太阳高照 百花齐放
描写景物的词语： 嫩绿
娇嫩
茂密
五颜六色 树木茂盛 芬芳扑鼻
随风舞动
描写心情的词语：
笑容满面
眉开眼笑
眯眯 尽情歌唱
迫不及待
浓密 笑
可以借用的句子： 有的……有的……还有的…… 一边……一边…… 先……再……然后……最后……
5：结果怎么样？ 6：给这个故事取了合适的名字？
将刚才的几个问题进行合理的整合， 说说整幅图的意思？
救小鸟 我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树， 树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的 非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到 树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。 这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又 在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块 石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。 树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿 佛在说："谢谢你，小主人是你救了我们。"
Hale Waihona Puke 1：今天是植树节，天气怎么样？
形容天气好的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高 气爽 春暖花开
2：我是怎么植树的？先（
）
小学二年级下册看图写话集ppt课件
完整版课件
24
完整版课件
25
• 星期六的上午二（3）班的同学在和二 （4）班的同学踢足球。二（4）班的同学 穿着红色的衣服，二（3）班的同学穿着蓝 色的衣服。同学们在快乐地踢球。
• 足球场的边上，四面八方的人们象潮水 一样涌来。
• 比赛开始了！二（3）班和二（4）班平 分秋色，正在关键时刻，10号同学使劲将 球一踢，守门员没有守住球，就进了门， 所以1比0，二（4）班暂时领先。
•
全场响起来热烈完整的版课件掌声。
26
完整版课件
27
• 一天，小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。 车上的人非常多，小亮刚刚找到座位，就 看见一位白发苍苍的老奶奶上来了。老奶 奶一手拄着拐杖，一手拿着包儿。小亮笑 着说：“老奶奶，请到这儿坐。”老奶奶 说：“谢谢你，小朋友。”小亮说：“不 用谢，这是我应该做的。”
猴用香香的烤肉招待老虎，用可口的大白菜招待长颈鹿 和斑马。这次他们吃得津津有味，老虎竖起大拇指说：
“小猴，你做的菜真好吃！”
小猴餐厅又受欢迎了完。整版课件
42
完整版课件
43
推车
• 一天，一位叔叔想把一车苹果拉到集市 上去卖。叔叔拉着拉着来到上坡的地方， 叔叔想把车往上拉，可是不管叔叔怎么用 力，车还是一动不动，他急得满头大汗。 这时，一个小朋友过来了，他连忙跑过去 帮助叔叔推车，叔叔在前面拉，小朋友在 后面推，他们齐心协力，终于把装满苹果 的车推上了坡。叔叔回头跟小朋友说： “谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。”
完整版课件
44
完整版课件
45
• 今天小明放学回家，在学校门口，他看 见一位老奶奶不小心摔倒了，小明连忙跑 过去把老奶奶扶了起来，小明问老奶奶： “奶奶，你没摔坏吧，有没有事啊？”老 奶奶说：“我没事，谢谢你，你真是个好 孩子！”小明说：“老奶奶，你没事就好， 这是我应该做的，尊敬老人，是每个人都 应该有的美德！”
二年级下册语文看图写话ppt课件
练一练 描述图片？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
早晨，佩奇和乔治 在草坪上骑玩具木马车。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
语言描述准确
写作开头空两格，标点准确
事件要素要完整
晴朗的早晨，猪爸 爸带着佩奇和弟弟乔治 去野外草地拔萝卜。
时间、人物、地点、事件，结果
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
课堂回顾
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
想一想
(
)的早晨
（
）的草坪
（
）的佩奇和乔治
（
）的骑玩具木马车
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
晴朗的早晨，佩奇和弟 弟乔治，在绿油油的草坪上 ，开心的骑玩具木马车玩。
他们高兴极了。
结果
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
看图写话的法宝
1、看---仔细的观察图片 2、找---时间、地点、人物、事件 3、想---结合图片，发挥想象，丰富写话的 内容
(2024年)二年级看图写话ppt课件
2024/3/26
分享优秀作品
挑选出优秀的看图写话作 品，让学生在课堂上朗读 和分享，激发他们的创作 热情。
角色扮演
让学生扮演图中的角色， 通过表演的形式再现图中 的情景，加深对图画的理 解。
25
鼓励学生多读书，提高写作水平
2024/3/26
推荐适合二年级学生的读物
01
如寓言、童话、故事等，拓宽学生的阅读视野。
2024/3/26
4
教学目标与要求
2024/3/26
教学目标
通过本课程的学习，使学生能够 准确理解图片内容，有条理地组 织语言，生动形象地描述图片， 提高口头表达和写作能力。
教学要求
学生应积极参与课堂活动，认真 听讲，主动思考，大胆表达，及 时完成课后作业。
5
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为四个部分，包括看图技巧、语言组织、生动描述和实战演练。每个 部分都有相应的知识点和练习，帮助学生逐步掌握看图写话的能力。
2024/3/26
运用拟人和比喻等修辞手法，增强作品的表现力和感染力。
18
分析作品优点及适用技巧
语言生动
运用形象的词语和生动的描绘，使画面跃然纸上。
观察细致
对图中景物进行细致的观察和描述，展现出丰富的细节。
2024/3/26
19
分析作品优点及适用技巧
• 情感真挚：在描述中融入自己的情感和感受，使作品更具 感染力和吸引力。
2024/3/26
12
运用修辞手法，如比喻、拟人等
2024/3/26
比喻
将图中的事物比作另一种事物，以便 更形象地表达。
拟人
将图中的事物赋予人的动作、表情和 语言，使其更加生动有趣。
分享优秀作品
挑选出优秀的看图写话作 品，让学生在课堂上朗读 和分享，激发他们的创作 热情。
角色扮演
让学生扮演图中的角色， 通过表演的形式再现图中 的情景，加深对图画的理 解。
25
鼓励学生多读书，提高写作水平
2024/3/26
推荐适合二年级学生的读物
01
如寓言、童话、故事等，拓宽学生的阅读视野。
2024/3/26
4
教学目标与要求
2024/3/26
教学目标
通过本课程的学习，使学生能够 准确理解图片内容，有条理地组 织语言，生动形象地描述图片， 提高口头表达和写作能力。
教学要求
学生应积极参与课堂活动，认真 听讲，主动思考，大胆表达，及 时完成课后作业。
5
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为四个部分，包括看图技巧、语言组织、生动描述和实战演练。每个 部分都有相应的知识点和练习，帮助学生逐步掌握看图写话的能力。
2024/3/26
运用拟人和比喻等修辞手法，增强作品的表现力和感染力。
18
分析作品优点及适用技巧
语言生动
运用形象的词语和生动的描绘，使画面跃然纸上。
观察细致
对图中景物进行细致的观察和描述，展现出丰富的细节。
2024/3/26
19
分析作品优点及适用技巧
• 情感真挚：在描述中融入自己的情感和感受，使作品更具 感染力和吸引力。
2024/3/26
12
运用修辞手法，如比喻、拟人等
2024/3/26
比喻
将图中的事物比作另一种事物，以便 更形象地表达。
拟人
将图中的事物赋予人的动作、表情和 语言，使其更加生动有趣。
二年级看图写话ppt大全(2024)
2024/1/29
通过角色扮演、情境模拟等活动，让学生更加深入地理解和体验角色代入的方法。
15
04
优秀范文欣赏与点评
2024/1/29
16
动物类范文欣赏与点评
2024/1/29
《快乐的小猪》
描述了一只可爱的小猪在农场里快乐生活的场景，通过生 动的语言和形象的描绘，展现了小猪的憨态可掬和乐观向 上的精神风貌。
2024/1/29
25
植物类训练题及参考答案
训练题
图片描述
根据下图，编写一段话，描述这种植 物的生长环境和特点。
一棵高大的椰子树生长在海边沙滩上 ，树叶茂盛，果实累累。
参考答案
图中展现的是一棵高大的椰子树，它 生长在海边沙滩上，与周围的环境和 谐相融。椰子树的树叶茂盛，像一把 把绿色的大伞，为人们提供了清凉的 遮荫。树上结满了圆圆的椰子，它们 的外壳坚硬而光滑，里面的椰汁清甜 可口，是人们喜爱的天然饮品。椰子 树不仅美化了环境，还为人们的生活 带来了便利和乐趣。
鸟类动物
如鹦鹉、孔雀等，可以描述它们的 羽毛颜色、飞行姿态和鸣叫声。
8
植物类图片解读与示例
花卉植物
如玫瑰、菊花等，可以描述它们的花 瓣颜色、形状和香味，以及它们在园 林中的装饰作用。
水果植物
如苹果、香蕉等，可以描述它们的果 实形状、颜色和味道，以及它们的营 养价值。
树木植物
如松树、柳树等，可以描述它们的树 干、树枝和树叶特征，以及它们在四 季中的变化。
二年级看图写话ppt大全
2024/1/29
1
目录
• 看图写话基本技巧与规范 • 常见类型图片解读与示例 • 创意性看图写话技巧指导 • 优秀范文欣赏与点评 • 学生作品展示及互动评价 • 看图写话训练题及参考答案
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杀人不眨眼
奶牛肉好吃
花无百日红
狗咬吕洞宾
一步一个脚印
死马当活马医
有眼不识泰山
说曹操，曹操到
向烦恼说“NO”
礼物
成
长
故
事
《 礼
会
物
》
你能不能运用学过的看图说话的方法 说一说图片上的内容呢？
香 不 香
刚刚在故事会里的那位杜太太记忆力那么 好，都是因为她把回忆和一些在了特殊的时间 联系起来。
二年级下 册语文 作文课 件-看图 说话-4 时间 想象（ 二）-部 编版( 共87张P PT)
时 间 想 象
（ 二 ）
二年级下 册语文 作文课 件-看图 说话-4 时间 想象（ 二）-部 编版( 共87张P PT)
第四单元
课前游戏：大西瓜小西瓜
正反话游戏
月下老人
箭在弦上
恭喜发财
燕山似钩
【元日】 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏； 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
元宵节
元宵节
正月是农历元月，正月十五日是一年中第一个 月圆之夜。古人称夜为“宵”，所以称正月十 五为元宵节。
元宵节的习俗
❖ 吃元宵
观灯 走百病
元宵节
生查子·元夕 作者：欧阳修 【宋代】 去年元夜时，花市灯如昼。 月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。
清明节
清明节
❖ 清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日， 是祭祖和扫墓的日子。
❖ 清明节，又叫踏青节。按阳历来说，它是在每年的 4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节， 也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古 人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。
清明节
❖ 踏青
（唐）张萱 《虢国夫人游春图》
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
连连看 中秋节 春节
元宵节
端午节
六一
√
√ √
√
由近及远
√ √√
你能联系 《真高兴啊》 的图片加入节 日想象如：儿 童节、国庆 节、圣诞 节……说一个 故事情节吗？
星期日，阳光明媚。今天是个难忘的节日，因为今天是母亲节。
中秋节的习俗 • 赏月
• 吃月饼
【中秋月】 （宋）苏轼 暮云收尽溢清寒， 银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好， 明月明年何处看。
重阳节
重阳节
• 农历九月九日，为传统的重阳节。
重阳节的习俗
• 登高 赏菊并饮菊花酒
• 吃重阳糕 插茱萸和簪菊花
重阳节相关的诗词
【九月九日忆山东兄弟】 （唐）王维
我和爸爸看见妈妈上班去了，就商量着要给妈妈一个惊喜。我们分头行动起 来，我在家做了一张精美的贺卡。爸爸出去买回来一个大蛋糕，它是那么香甜、 那么漂亮，那么令人垂涎欲滴。我想：妈妈肯定会喜欢这个蛋糕的。
下午，妈妈下班了，她一打开门，我就飞快地走到妈妈面前，双手捧着贺卡 ，亲切地对妈妈说：“妈妈，祝您母亲节快乐，谢谢您养育了我，我永远爱您！ ”妈妈激动地热泪盈眶，紧紧地抱住我，连声地说：“谢谢宝贝，谢谢！”这时 ，站在身后的爸爸捧出蛋糕笑眯眯地说：“今天是母亲节，也祝你节日快乐。”
柔和的灯光照在我们的脸上暖暖的，仿佛在说：“多么幸福呀！”
今天是3月12日植树节，小朋友们来到公园的空地上种树。
老师用铲子把土挖松。小兰把小树的根轻轻放到土里，颜子 淇赶紧用土把小树的根埋好，提着水桶去小溪边打来了一桶水。 她小心翼翼地把水提回来了，而且一滴水也没有漏，她小心翼翼 地把水倒在小树边上。水一下子就没了，好像小树正在大口大口 地喝水呢！
如果今天与往常不一样，她 会是怎样特别的一天呢？
心情很糟？ 心情很愉快？ 事情成功了？ 遇到困难了？ 放假，不用上课？ 做实验，看看雨的样子？
今天是清明节，天空中飘起了淅淅 沥沥的小雨，正是应了“清明时节雨纷 纷”的这句古语。街道两旁的路灯在雨 中依然挺立，像是一位位坚守岗位的边 疆战士，守护着整条街道，为人们带去 光明。街道上，三三两两的行人撑着伞 来去匆匆，可能是刚刚祭祖回来要赶着 回家，可能是急着去接放了学的孩子， 也可能是去赴会……这时，一个撑着把 红色雨伞的小女孩儿出现在了街道上， 她刚祭祖扫墓回来，迈着轻松的步伐走 着跳着，还时不时地将伞举高，似乎是 在让伞也感受下雨水的清澈和圣洁。
颜子淇和同学们种了十几棵树，他们擦了擦汗，笑眯眯地跟 老师一起回学校了。
知识点二： 特殊时间：生日，周末，第一次……
第一次一个人睡觉，觉得非常害怕？你能帮帮她吗？
想象快乐的时光，转移注意力 听故事 听歌 开着灯睡 抱着玩具熊
为什么不打伞呢？
如果今天是一个特殊的
日子，这会是怎样特别的一
天呢？
为什么不打伞呢？今天小姑娘 遇到什么事情了吗？
春节
春节的习俗
贴春联
❖ 贴门神
❖ 为了祈求一家的福寿 康宁，一些地方的人 们还保留着贴门神的 习惯。
❖ 据说，大门上贴上两 位门神，一切妖魔鬼 怪都会望而生畏。
秦叔宝
尉迟恭
❖ 贴窗花和倒贴“福” 字
❖ 窗花是在民间人们还 喜欢在窗户上所贴的 各种剪纸。
❖ “福”字指福气、福 运，倒贴“福”字， 表示“福运已到”。
那么这幅图我们能不能给图画加上一些特 殊的时间呢？
让这顿早餐更有纪念意义呢？
为了准备这顿饭昨天晚上爸爸做了什么？ 爸爸今天一早又做了什么？ 煮好了饭后大家又做了些什么？
知识点一： 节日想象：春节、元宵节、清明节、
中秋节、儿童节、国庆节、圣诞节……
春节，元宵节，清明节， 端午节，中秋节，重阳节
元旦，植树节，三八妇女节，愚人节， 母亲节，五一劳动节，六一儿童节， 国庆节，圣诞节
❖ 挂贴年画
❖ 年画，也和春 联一样，起源 于“门神”， 是我国的一种 古老的民间艺 术，反映了人 民朴素的风俗
和信仰 。
天官赐福 老鼠娶亲
年年有余
❖ 燃放爆竹 ❖ 爆竹也称“爆仗”、
“炮仗”、“鞭炮”。
吃饺子
❖ 拜年
❖ 拜年的方式多 种多样。
❖ 由于登门拜年 费时费力，后 来一些上层人 物和士大夫便 使用名贴相互 投贺，发展为 后来的贺年片。
❖ 植树
❖ 荡秋千
清明节
【清明】 （唐）杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
端午节
端午节
❖ 源于纪念屈原
屈原祠（湖北秭归）
端午节的习俗
• 吃粽子
• 佩香囊
中秋节
中秋节
• 每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时 是一年秋季的中期，所以被称为中秋。