现代文之小说阅读(含考点解析和练习答案)

现代文之小说阅读

【名著阅读】

阅读名著《骆驼祥子》片段，回答问题：

这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都象发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。

1语段中的老者是谁？他当时处于怎样的困境？

2联系名著阅读，想想语段中的祥子为什么“坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦”。

答：______________________________________________________________________

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3下列说法错误的一项是（）

A．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，历经了生活的种种磨难。

B．《童年》刻画了许多性格鲜明的角色，比如善良乐观的外祖母，乐观淳朴的“好事情”，正直的老工人格里戈里，献身科学的知识分子小茨冈，他们给阿廖沙以力量和支持。

C．简·爱小时候与表哥、舅妈进行过抗争，表现出强烈的反抗精神，长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。

D．《繁星》《春水》小诗中的母爱往往有双重内涵，一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情赞颂。

阅读《骆驼祥子》片段并填空。

他把曹先生在讲堂上所讲的，和平日与他闲谈的，那些关于政治与社会问题的话编辑了一下，到党部去告发——曹先生在青年中宣传过激的思想。

1选文中的“他”是___________（填人物），他因为______________去告发曹先生，后来，他被____________（填人物）告发而遭到枪毙。

【厚积薄发】

词语积累

这一考点的主要题型有：选择题、填空题、规范书写题、综合题。对于填空题，关键是掌握汉语拼音

的拼写规则，能正确注音或根据拼音写汉字。对于规范书写题，要求结构安排合理，字体美观大方。对于综合题，要逐题分析，按要求解答。

汉字是音、形、义三位一体的文字。《语文课程标准》中要求：“初中生累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写”。同时还指出：“对汉语拼音能力的评价，重在考查学生认读和拼音的能力，评价识字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。”

【文学性文本阅读之小说·考点与解析】

考点一、揣摩人物形象

题型有：

1、结合全文，简要分析人物形象。

2、XX是一个怎样的人物？

3、XX有哪些优秀的品质？

解题思路：

通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。根据要求组织语言表达：

XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

考点二、注意环境描写

题型有：

描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？

解题思路：

明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的一般作用，然后根据题目要求，结合文章作答。根据要求组织语言表达：

XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。

考点三、把握故事情节

题型有：

1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？

2、某事物、人物在小说中有什么作用？

解题思路：

明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用

（1、创造悬念，引人入胜；2、前后照应；3、侧面衬托、埋下伏笔；4、总结上文、点明题意；5、线索作用），然后根据题目要求，结合文章作答。

根据要求组织语言表达：

XX情节（事物）为下文……埋下伏笔；与文中……相照应，突出了……，点明了……

情节安排评价

①就全文来说有一波三折式。

作用：引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性

②就开头结尾来说有首尾呼应式。

作用：使结构紧密、完整。

③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写)

作用：制造悬念

④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。

此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。

考点四、概括主题内容

题型有：

①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。

解题思路：

1、从小说的情节和人物形象入手；

2、联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征；

3、从小说的精巧构思中把握作品主题

根据要求组织语言表达：

小说通过描绘XX故事情节，暗示了／刻画了／抒发／呼吁了……

考点五、理解小说标题

题型有：

小说的标题如何理解？有何作用？

解题思路：

1、通过分析小说的主要情节；

2、通过分析小说的主要人物；

3、通过分析小说的主要内容。

常见的作用：1、线索作用。2、紧扣情节。3、突出主人公的形象（品质、特点等）。4、紧扣（揭示）主题。5、制造悬念，吸引读者（激发读者兴趣）。 6、象征意味、寓意。

根据要求组织语言表达：

一是具体的意思。（文中具体的XX ）

二是与主题相关的意思。

考点六、分析写作技巧

题型有：

1、文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；

2、文中特有的表达方式是如何为作者