中考作文命题思路汇总

后来，我上了小学，老师教我们唱着：‚我们的祖国 是花园，花园里花朵真鲜艳……”我追着老师问：‚什么是 祖国？‛老师笑眯眯地说：‚祖国是我们的家呀！‛于是， 祖国在我的意识中变成了一个‚大花园‛，而我们则是这 个花园中一朵朵含苞欲放的花朵。我拥有一个很大很大的 家。 留声机刻下了记忆，时间对我进行了洗礼。渐渐地， 我长大了，进入了初中。这时候又总听见学校广播播放那 首经久不衰的歌曲——“五十六个星座，五十六朵花，五十 六个兄弟姐妹是一家……，‛这首歌又敞开了我心灵中的 另一扇大门，我彻底领悟了，原来我一直有这么大的一个 ‚家‛，在这个家里，我们还有很多很多的兄弟姐妹，我 们在共同努力，让我们的这个 ‚家‛不断地崛起。
多少楼台烟雨中 ‚一蓑烟雨任平生‛，那是无畏的行者。然而， 有时，雨丝是轻拂的，雨珠是灵动的。‚沾衣欲 湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。‛志南踱步在桥上 轻吟。‚潇潇暮雨子规啼‛，那是一幅唯美的画 面。‚天街小雨润如酥‛，早春是羞怯的。于是 诗赋，你就是那么多情，那么美丽。 这个世界，有多少美丽悄悄绽放，又有多少哀愁 慢慢滋生。一切的一切，在我心中，正是你—— 诗赋——在多情地吟唱。
我爱我的家（2008年文山考生）
“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景 色也不错……”从这首歌第一天问世，我便喜欢上了它，每 次听着它，或者唱着它、低吟着它，都给我一种说不出的 兴奋与快乐，因为它是对祖国的放歌、对祖国的礼赞。 记得小时侯，父亲总是指着地图上一处象‚雄鸡‛一 样的地方告诉我：‚孩子！那是祖国，那是我们的家。‛ 我总追着父亲问：‚我们不是有家了吗？为什么还有另一 个家呢？‛父亲总是笑着说：‚我们这里是‘小’家，那 里才是‘大’家，长大后你会明白的。‛我似懂非懂地点 点头，于是在我的潜意识中，我明白了那像‚雄鸡‛一样 的地方是我的家。
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从文体上看，写记叙文，做到内容具体；写简单
的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努
力做到有根有据；根据生活需要，能写日常应用 文。

从题型上看，主要是命题作文、半命题作文、材
料作文等。
命题作文的表现形式有以下几种：


题目加要求，如2008年云南省作文试题 题目：我爱我的家 提示语（导语）加题目加要求，如2008年无锡市 作文试题 撇和捺互相支撑就成了“人”，在人生的历 程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候， 常需要向人倾诉；在疾风骇浪的时候，常需要有 人帮扶；在时间的流逝中，总有人是你最想依靠 的。 请以“我最想依靠的就是你”为题写一篇文章。
2013年中考研讨会作文命题思 路和复习指导
一、 作文知识要点

从内容上看，写作时根据不同的目的和对象，通过多角度 地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，有
创意、有真情实感地表达自己对自然、社会、人生的独特
感受和真切体验。

从表达方式上看，根据表达的中心，选择恰当的表达方式， 合理安排内容的先后详略，条理清楚地表达自己的意思， 力求有创意地表达，并运用联想和想象来丰富表达内容。
千江有水千江月 ‚疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。‛月下， 李白把酒当歌，‚举杯邀明月，对影成三人。‛ 长袖一挥，是无限寂寞，更是月光清冷。月下， 杜牧隔江依稀听到歌女的吟唱，于是感慨： ‚商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。‛ 仍是月下，苏轼却无眠而望，那‚但愿人长久， 千里共婵娟‛的祝愿，不仅是对弟弟深切的思 念，也是对所有人的祝福。呵，诗赋，你就是 那么多情，那么幽远。
二、作文命题思路
（一）引导学生关注自然、社会、人生，关注和思 考生活中有意义的社会现象，关注人性美、人情 美，能够感受爱、懂得爱、会感恩；着眼于学生 的发展，注重培养学生良好的品质和健全的人格， 从而达到自我启发、自我教育的目的。 （二）让学生在作文中反映生活的真实，写出自己 的“真情实感”，阐述具有个性化的“真知灼 见”。
千树万树梨花开 漂泊的冬夜之雪，灵动的天女散花。就好象柳絮 因风起，铺天盖地。当一切都披上银装时，山舞 银蛇，原驰蜡象，文人墨客纷纷观赏。天地皆白， 那是张岱前往湖心亭看雪。那种意境，又怎是舟 子喃喃而曰：‚莫说相公痴，更有痴似相公者‛ 所能概括的。而这茫茫大雪，也有那‚心忧炭贱 愿天寒‛的无奈，更有‚路有冻死骨‛的凄惨。 诗赋，你是那么多情，又是那么无情。
四、复习备考指导
（一）认真审题
(二) 注意积累
（三）筛选材料、提炼内容
（四）美化语言
例文：在我心里，诗赋是多情的（2008年昆 明考生）
晓风，残月，春花，秋雨。绮丽的世界，竟是由你几字而 起。 ——题记 花自飘零水自流 似乎只是你的一瞬轻动，春就已悄悄来临。‚浓绿万枝一 点红，动人春色不须多。‛或花团锦簇，或万绿丛中一点 红，绚丽的春色便揭下了薄纱。又似乎只是你的一声低吟， 就引发无限感叹。龚自珍说‚落红不是无情物，化作春泥 更护花。‛而黛玉则多愁善感，提锄揽篮，收一片落红； 扶柳洒泪，送一池飘絮。‚花谢花飞花满天，红消香断有 谁怜？‛落花旁，早已有人轻轻拭泪，哦，诗赋，你就是 那么多情，那么哀怨。
1、把“张扬个性”误做“放纵”
2、慎重对待“文化散文”，避免“东施效颦”
（二）学生作文存在问题
1、不认真审题，致使文章主题思想不明确； 2、文章的选材、立意、构思等往往与别人撞车 雷同； 3、文章内容不集中，不凝练，缺乏重点，不分 主次祥略； 4、语言表达过于贫乏，缺乏生动、形象、活泼 的语言，没有表现力，
当冰雪覆盖了我们的半个家庭、当地震无情地袭击汶 川、当悲恸掀动着我们的心灵时，我们没有被灾难吓倒， 在这个大家庭里，一方有难，八方支援，我们互助互爱， 共度难关，用爱筑起了的一道坚不可摧的堤坝，融化了久 附的冰雪，在地震的废墟上重建我们美丽的家园，让我们 的家充满了温暖。我们永远记得：‚我们是一家人，相亲 相爱的一家人……” 今日，我坐在考场中，第一眼看见‚家‛这个温暖的名 词时，我耳边又响起了那首歌——“我们都有一个家，名字 叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错……。‛
（三）使学生充分展示自己的写作才能，让学生的
兴趣爱好、知识素养、思维习惯的个体差异在写
作中得到体现. （四）中考作文命题采用独题的方式，可以是一个 词或者是一句话也可以是材料结合命题的形式出。
三、考场作文存在的问题及写作得高分的基 本要素
（一）中考作文是语文考试的半壁江山，一定要引
起高度的重视。作文指导要注意两个问题：