中考作文命题思路汇总

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后来,我上了小学,老师教我们唱着:‚我们的祖国 是花园,花园里花朵真鲜艳……”我追着老师问:‚什么是 祖国?‛老师笑眯眯地说:‚祖国是我们的家呀!‛于是, 祖国在我的意识中变成了一个‚大花园‛,而我们则是这 个花园中一朵朵含苞欲放的花朵。我拥有一个很大很大的 家。 留声机刻下了记忆,时间对我进行了洗礼。渐渐地, 我长大了,进入了初中。这时候又总听见学校广播播放那 首经久不衰的歌曲——“五十六个星座,五十六朵花,五十 六个兄弟姐妹是一家……,‛这首歌又敞开了我心灵中的 另一扇大门,我彻底领悟了,原来我一直有这么大的一个 ‚家‛,在这个家里,我们还有很多很多的兄弟姐妹,我 们在共同努力,让我们的这个 ‚家‛不断地崛起。
多少楼台烟雨中 ‚一蓑烟雨任平生‛,那是无畏的行者。然而, 有时,雨丝是轻拂的,雨珠是灵动的。‚沾衣欲 湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。‛志南踱步在桥上 轻吟。‚潇潇暮雨子规啼‛,那是一幅唯美的画 面。‚天街小雨润如酥‛,早春是羞怯的。于是 诗赋,你就是那么多情,那么美丽。 这个世界,有多少美丽悄悄绽放,又有多少哀愁 慢慢滋生。一切的一切,在我心中,正是你—— 诗赋——在多情地吟唱。
我爱我的家(2008年文山考生)
“我们都有一个家,名字叫中国,兄弟姐妹都很多,景 色也不错……”从这首歌第一天问世,我便喜欢上了它,每 次听着它,或者唱着它、低吟着它,都给我一种说不出的 兴奋与快乐,因为它是对祖国的放歌、对祖国的礼赞。 记得小时侯,父亲总是指着地图上一处象‚雄鸡‛一 样的地方告诉我:‚孩子!那是祖国,那是我们的家。‛ 我总追着父亲问:‚我们不是有家了吗?为什么还有另一 个家呢?‛父亲总是笑着说:‚我们这里是‘小’家,那 里才是‘大’家,长大后你会明白的。‛我似懂非懂地点 点头,于是在我的潜意识中,我明白了那像‚雄鸡‛一样 的地方是我的家。
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从文体上看,写记叙文,做到内容具体;写简单
的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努
力做到有根有据;根据生活需要,能写日常应用 文。

从题型上看,主要是命题作文、半命题作文、材
料作文等。
命题作文的表现形式有以下几种:


题目加要求,如2008年云南省作文试题 题目:我爱我的家 提示语(导语)加题目加要求,如2008年无锡市 作文试题 撇和捺互相支撑就成了“人”,在人生的历 程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候, 常需要向人倾诉;在疾风骇浪的时候,常需要有 人帮扶;在时间的流逝中,总有人是你最想依靠 的。 请以“我最想依靠的就是你”为题写一篇文章。
2013年中考研讨会作文命题思 路和复习指导
一、 作文知识要点

从内容上看,写作时根据不同的目的和对象,通过多角度 地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,有
创意、有真情实感地表达自己对自然、社会、人生的独特
感受和真切体验。

从表达方式上看,根据表达的中心,选择恰当的表达方式, 合理安排内容的先后详略,条理清楚地表达自己的意思, 力求有创意地表达,并运用联想和想象来丰富表达内容。
千江有水千江月 ‚疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。‛月下, 李白把酒当歌,‚举杯邀明月,对影成三人。‛ 长袖一挥,是无限寂寞,更是月光清冷。月下, 杜牧隔江依稀听到歌女的吟唱,于是感慨: ‚商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。‛ 仍是月下,苏轼却无眠而望,那‚但愿人长久, 千里共婵娟‛的祝愿,不仅是对弟弟深切的思 念,也是对所有人的祝福。呵,诗赋,你就是 那么多情,那么幽远。
二、作文命题思路
(一)引导学生关注自然、社会、人生,关注和思 考生活中有意义的社会现象,关注人性美、人情 美,能够感受爱、懂得爱、会感恩;着眼于学生 的发展,注重培养学生良好的品质和健全的人格, 从而达到自我启发、自我教育的目的。 (二)让学生在作文中反映生活的真实,写出自己 的“真情实感”,阐述具有个性化的“真知灼 见”。
千树万树梨花开 漂泊的冬夜之雪,灵动的天女散花。就好象柳絮 因风起,铺天盖地。当一切都披上银装时,山舞 银蛇,原驰蜡象,文人墨客纷纷观赏。天地皆白, 那是张岱前往湖心亭看雪。那种意境,又怎是舟 子喃喃而曰:‚莫说相公痴,更有痴似相公者‛ 所能概括的。而这茫茫大雪,也有那‚心忧炭贱 愿天寒‛的无奈,更有‚路有冻死骨‛的凄惨。 诗赋,你是那么多情,又是那么无情。
四、复习备考指导
(一)认真审题
(二) 注意积累
(三)筛选材料、提炼内容
(四)美化语言
例文:在我心里,诗赋是多情的(2008年昆 明考生)
晓风,残月,春花,秋雨。绮丽的世界,竟是由你几字而 起。 ——题记 花自飘零水自流 似乎只是你的一瞬轻动,春就已悄悄来临。‚浓绿万枝一 点红,动人春色不须多。‛或花团锦簇,或万绿丛中一点 红,绚丽的春色便揭下了薄纱。又似乎只是你的一声低吟, 就引发无限感叹。龚自珍说‚落红不是无情物,化作春泥 更护花。‛而黛玉则多愁善感,提锄揽篮,收一片落红; 扶柳洒泪,送一池飘絮。‚花谢花飞花满天,红消香断有 谁怜?‛落花旁,早已有人轻轻拭泪,哦,诗赋,你就是 那么多情,那么哀怨。
1、把“张扬个性”误做“放纵”
2、慎重对待“文化散文”,避免“东施效颦”
(二)学生作文存在问题
1、不认真审题,致使文章主题思想不明确; 2、文章的选材、立意、构思等往往与别人撞车 雷同; 3、文章内容不集中,不凝练,缺乏重点,不分 主次祥略; 4、语言表达过于贫乏,缺乏生动、形象、活泼 的语言,没有表现力,
当冰雪覆盖了我们的半个家庭、当地震无情地袭击汶 川、当悲恸掀动着我们的心灵时,我们没有被灾难吓倒, 在这个大家庭里,一方有难,八方支援,我们互助互爱, 共度难关,用爱筑起了的一道坚不可摧的堤坝,融化了久 附的冰雪,在地震的废墟上重建我们美丽的家园,让我们 的家充满了温暖。我们永远记得:‚我们是一家人,相亲 相爱的一家人……” 今日,我坐在考场中,第一眼看见‚家‛这个温暖的名 词时,我耳边又响起了那首歌——“我们都有一个家,名字 叫中国,兄弟姐妹都很多,景色也不错……。‛
(三)使学生充分展示自己的写作才能,让学生的
兴趣爱好、知识素养、思维习惯的个体差异在写
作中得到体现. (四)中考作文命题采用独题的方式,可以是一个 词或者是一句话也可以是材料结合命题的形式出。
三、考场作文存在的问题及写作得高分的基 本要素
(一)中考作文是语文考试的半壁江山,一定要引
起高度的重视。作文指导要注意两个问题:
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