现代教育技术单项选择题
现代教育技术_杨九民_综合测试试卷三
综合测试试卷三一．单项选择题1、网络教育中采用的网上考试属于教育技术研究范畴中的_____。
A.设计B.开发C.管理D.评价2、用计算机展示图片辅助课堂讲授，秉承了教育技术中_______的发展思路。
A.视听教学B.程序教学C.班级授课D.多媒体教学3、我国的教育技术实际上开始于20世纪初，在60多年的发展过程中一直被称为_____，直到20世纪八、九十年代才逐渐采纳了国际上的普遍提法——教育技术。
A.教学技术B.视听教育C.电化教育D.教育工艺4、教学设计一般过程中不断进行的形成性评价和修改的过程运用了系统科学中的_____。
A. 反馈原理B 有序原理C. 整体原理D. 控制原理5、下列关于戴尔“经验之塔”理论说法中错误的是________。
A.教学应从具体入手，逐步抽象，但也不能过分强调直接经验，还应注意引导学生发展抽象思维B.电视节目可以将遥远的宇宙、微小的生物、缓慢的花开过程等这些人眼不能观察到的事物栩栩如生地呈现在我们面前，为我们提供了丰富的直接经验C.提出了从具体到抽象划分学习经验的观点，后来成为视听教材分类的理论依据D.由于既照顾到了形象性，又摈弃了亲自实践中很多非本质因素的干扰，由媒体提供的经验往往能产生更好的学习效果6、拉斯威尔的5W传播模式中的“to whom”相当与香农-韦佛模式中的______，在传统教学中一般是学生。
A.信源B.信道C.信宿D.噪声7、被誉为当代程序教学之父的是_______。
A.皮亚杰B.斯金纳C.普莱西D.布鲁纳8、对从属技能的分析属于教学设计环节中的_______。
A.需求分析B.学习者分析C.学习内容分析D.学习目标分析9、在写电视节目的分镜头稿本时，下列描述镜头的项目中应填入“技巧”一栏的是_____。
A.特写B.摇C.7秒D.音乐渐起10、能体现学习者个体在实施信息加工、形成假设和解决问题过程的速度和准确性的学习风格分类是_______。
A.沉思型和冲动型B.整体策略型和序列策略型C.场依存型和场独立型D.顺时加工型和继时加工型二．多项选择题1．适合在接受式教学的导入阶段所做的工作有_____________。
《现代教育技术》期末考试模拟题
《现代教育技术》期末考试模拟题单项选择题（共50题，每题2分，满分100分）1、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（C ）A 计算机辅助教育B 网络技术应用C 电化教育D 虚拟技术2、教育技术发展的初级阶段是（B）A．19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942C 二战时期D 1945---19553、投影媒体利用的是什么原理( B )A．化学成像B．光学成像D．光化反应D．实物成像4、投影器投影成像的位置决定于( A )A．反射镜B．凸透镜(放映物镜)C．菲涅尔透镜D．新月镜5、下列关于实物投影器的说法，正确的说法是( D )A．实物投影器和投影器、幻灯机的工作原理不同B．由于实物投影器可以投影不透明材料，在教学中非常常用C．实物投影器光源亮度大，功率高，投影效果好。
D．实物投影器由于耗电量大，温度高，在教学中已很少使用6、制作幻灯片主要采用( A )A．摄影冲洗法B．微泡片法C．重氮片法D．自由基片法7、使用最广泛的幻灯机类型是( A )A．单片幻灯机B。
卷片幻灯机C．显微幻灯机D．立体幻灯机8、下列成负像的胶片是( D )A．黑白正片B．彩色负片C．彩色正片D，彩色反转片9、关于光圈系数的说法，下列正确的是( B )A．数字越小，光圈越小B．数字越大，光圈越小C．数字越大，景深越短D．数字越小，景深越长10、要录制课堂上学生讨论的声音，应该选用( B )A．单向话筒B．双向话筒C 全向话筒D．机内话筒11、录音机中放音磁头的作用是( A )A．将磁信号转换成电信号B．将电信号转换成磁信号C将声音信号转换成电信号D。
将电信号转换成声音信号12、我国电视标准规定，每场扫描线为( B )A．625 B．312．5 C．25 D，5013、在电视系统中，完成把光信号转换成电视信号的设备器件是( D )A．摄像机镜头B．电视机显像管C．录像机磁头D．摄像机摄像管14、将彩色电视信号分解为R、G、B三基色信号，是通过哪一个部件完成的( B )A．摄像管B．显像管C 编码器D．解码器15、视频输出接口的标识为( B )A．VIDEO IN B．VIDEO OUTC．AUDIO IN D．AUDIO OUT16、分镜头剧本通常由哪类人员编写( C )A．教师B．学生C．导演D．制片人17、面属于计算机辅助教学简称的是( C )A．CMI B．CADC．CAI D．CAM18、多媒体软件系统包括( A )A．多媒体系统软件和多媒体应用软件B．声音编辑软件和图片处理软件C 多媒体操作系统和多媒体应用系统D．多媒体操作系统及声音、图像处理软件19、下列能对视频进行处理的软件是( C )A．CoolEdit B．PhotoShopC．Premier D．Animator Pro20、POWERPOINT的主要功能是( A )A．制作电子幻灯片B．图片处理C 声音处理D．动画处理21、演示文稿类型的扩展名是——。
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是：A. 教学内容B. 教学方法C. 教育技术D. 教学媒体答案：C2. 下列哪项不是现代教育技术的特点？A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：C3. 信息技术在教育中的主要作用是：A. 提供娱乐B. 辅助教学C. 替代教师D. 增加作业量答案：B4. 以下哪个不是教育技术应用的领域？A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：D5. 教育技术中的“教学设计”是指：A. 教学内容的编写B. 教学活动的策划C. 教学环境的布置D. 教学媒体的选择答案：B6. 现代教育技术中的“多媒体”是指：A. 多种媒体的简单组合B. 多种媒体的有机整合C. 单一媒体的使用D. 媒体的重复使用答案：B7. 在教育技术中，以下哪个不是教学资源的类型？A. 文本资源B. 音频资源C. 视频资源D. 教师资源答案：D8. 以下哪项是信息技术在教育中的潜在风险？A. 提高学习效率B. 促进知识共享C. 增加学生负担D. 促进个性化学习答案：C9. 教育技术中的“远程教育”主要指的是：A. 学生和教师在同一地点B. 学生和教师不在同一地点C. 学生和教师通过书信交流D. 学生和教师通过电话交流答案：B10. 以下哪项是现代教育技术中常用的教学模式？A. 讲授法B. 讨论法C. 翻转课堂D. 演示法答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述现代教育技术在课堂教学中的应用。
现代教育技术在课堂教学中的应用主要包括：利用多媒体教学工具丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；通过网络教学平台实现资源共享，方便学生和教师获取信息；运用交互式电子白板等设备，增强课堂互动，提高教学效果；通过在线评估工具及时反馈学生的学习情况，促进个性化教学。
2. 描述信息技术在教育中的发展趋势。
信息技术在教育中的发展趋势包括：个性化学习，根据学生的学习特点和需求提供定制化的学习资源和路径；智能化教学，利用人工智能技术进行学习分析和教学辅助；移动学习，通过移动设备随时随地进行学习；在线教育，打破时间和空间的限制，提供更加灵活的学习方式。
现代教育技术单项选择题
现代教育技术单项选择题1.教育技术发展的初级阶段是（）A 19世纪末、20世纪初B 20世纪30—40年代C 二战时期D 20世纪50—80年代2.在我国教育技术出现是以（）出现为标志A 计算机辅助教学B 网络技术应用C 电化教育D 虚拟技术3.下列说法哪一个是不正确的（）A 计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末B 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D 早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响4.美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）A 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习D关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习5.下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）A 教学媒体B 学习环境C 教学设计D 教学资源6.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )A 系统方法B 直观方法C 科学抽象方法D 理想化方法7.构建主义认为在教学中教师的角色是（）A 知识的传播B 学生的保姆C 学生的家长D 学生的帮助者8.下列是建构主义理论的观点是（）A 学习是塑造行为的过程B 学习是个人根据已有的“认知结构”主动探求知识的过程C 学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程D 学习是个体不断尝试错误的过程9.在经验之塔中，最高层是（）A 言语符号B 视觉符号C 观摩示范D 设计的经验10.传播过程是一种信息传送和什么的过程（）A 反馈B 交换C 编码D 解码11.下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( )A 习题集B 录像带C 教室环境D 教科书12.通常所说的现代教学媒体是指( )A 黑板，教科书，图片等B 教室，校园，周围社区等C班风，校规，校纪等D 投影，录像，录音，电子计算机等13.最便于重现的媒体是（）A教科书B幻灯投影C无线广播D电影电视录像14.银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。
《现代教育技术》网络课程练习题库及答案
《现代教育技术》网络课程练习题库及答案一、单项选择题1、教育技术发展的初级阶段是（ B ）A、19世纪末、20世纪初B、19186倍银幕高度之间C、3—5倍银幕宽度之间D、3～5倍银幕高度之间99、如果在一个狭长的房间里使用投影，最适宜的银幕类型是 ( )A、玻璃微珠幕B、布银幕 C 铝箔屏幕D、无光泽白屏幕100 下列关于实物投影器的说法，正确的说法是( )A、实物投影器和投影器、幻灯机的工作原理不同B、由于实物投影器可以投影不透明材料，在教学中非常常用C、实物投影器光源亮度大，功率高，投影效果好。
D 、实物投影器由于耗电量大，温度高，在教学中已很少使用101、视频实物展示平台与那种媒体的工作过程相同( )A、投影器B、幻灯机C、实物投影器D、摄像机102、我国电视标准规定，每场扫描线为( -)A、625B、312、5C、25 D，50103、在电视系统中，完成把光信号转换成电视信号的设备器件是( )A、摄像机镜头B、电视机显像管C、录像机磁头D、摄像机摄像管104、把电视信号转换为光学图像信号的器件是( )A、摄像机D、录像机C、电视机D、光学镜头105。
我国电视标准规定，每帧画面扫描多少场( )A、1B、2C、25D、50106、将彩色电视信号分解为R、G、B三基色信号，是通过哪一个部件完成的( )A、摄像管B、显像管 C 编码器D、解码器107、电视信号的两种方式，除射频信号外还有( )A、音频信号B、视频信号C、音、视频信号D、彩色信号108、天线接口的标识为( )A、RF INB、RF OUTC、VIDEO IND、VIDEO OUT109、视频输出接口的标识为( )A、VIDEO INB、VIDEO OUTC、AUDIO IND、AUDIO OUT110、录像机与录音机工作原理的相同点是( )A、都采用磁头高速扫描B、都是利用电磁信号转换C、都可录制两面节目D、都采用多磁头结构111、目前教学中常用的录像带是( )A、3／4英寸U格式B、1／2英寸Bata型C、1／2英寸VHS型D、1／4英寸录像带112、教育中常用的摄像机类型是( )A、广播档B、业务档C、家用档D、个人档113、有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是( )A、辅导型B、讲授型C、图解型D、表演型114、效果好坏主要取决于教师和演讲者的教育电视节目类型是 ( )A、辅导型B、讲授型C、图解型D、表演型115、文字剧本通常由哪类人员编写( )A、教师B、学生C、导演D、制片人116、分镜头剧本通常由哪类人员编写( )A、教师B、学生C、导演D、制片人117、DVD的播放时间可达( )A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时118、VCD和DVD的直径为( )A、6厘米B、12厘米 C，18厘米D、30厘米119、任何彩色图像都可分解为哪三基色( )A、红、黄、白B、红、绿、黄C、红、绿、蓝D、红、黄、黑120、第一台录像机诞生于( )A·1956年B、1963年 C972年D、1981年121、记录声音信息的方法主要有( )A、机械录音B、光学录音 C 磁性录音D、1,2_k三者122、激光唱片制作利用的是( )A、机械录音技术B、光学录音技术C、磁记录技术D、数字录音技术·123、常用的盒式录音机的磁带宽度和走带速度分别为( )A、3、81mm4、79cm／s B。
现代教育技术_单选题
【单选题】我国教育技术发展的起步阶段是( )，在国外视听教育发展的影响下，我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动【A】20世纪50~60年代【B】20世纪30~50年代【C】20世纪20~50年代【D】20世纪60~70年代【答案】C【单选题】20世纪50~60年代属于国外教育技术的迅速发展阶段，以( )媒体的介入为标志【A】有声电影、录音【B】闭路电视系统、卫星电视教学系统【C】电视、电子计算机、程序教学机【D】多媒体计算机系统、计算机网络【答案】C【单选题】我国的"现代教育技术"在早期被称为( )【A】电视教育【B】函授教育【C】电化教育【D】电影教育【答案】C【单选题】电子出版物得到广泛应用，教学信息也以超文本组织结构方式呈现这体现了现代教育技术发展的什么趋势( )【A】网络化【B】智能化【C】多元化【D】多媒体化【答案】D【单选题】根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义，教学技术是关于学习过程与学习资源的( )的理论与实践【A】开发、利用、管理、评价、设计【B】设计、开发、利用、管理、评价【C】利用、设计、开发、管理、评价【D】管理、设计、开发、利用、评价【答案】B【单选题】下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是( )【A】教学技术是将技术应用到教学过程中【B】教学技术的研究对象仅为教学的媒体【C】教学技术的目的在于实现教育过程的最优化【D】教学技术不包括对传统教学手段的研究【答案】C【单选题】教育技术领域最核心的内容是( )【A】教育媒体【B】教学设计【C】计算机教育应用【D】教学研究方法【答案】B【单选题】现代的学校不仅是全日制学校，面授学校等有形的学校，还可以是远程教育学校、网络学校等无形的学校，这体现了哪一种现代教育思想( )【A】现代教育观【B】现代师生观【C】现代人才观【D】现代学校观【答案】D【单选题】宇航员培训时，可以通过计算机仿真产生与太空相似的环境，让宇航员感受置身于太空的感觉，从而培训他们在太空工作的技能这体现了现代教育技术的什么功能( )【A】交互功能【B】集成功能【C】再现功能【D】虚拟功能【答案】D【单选题】王老师既在学校里任教，同是也在网络上传授教育课程，目前，他的学生数量已经达到好几千人数了这说明了现代教育技术【A】能够促进教育改革【B】能够扩大教育规模【C】能够提高教学质量【D】能够提高教学效率【答案】B【单选题】教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化表述正确的一项是( )【A】教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性【B】教师专业化是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程【C】国家对教师任职没有学历规定，但是要求教师接受过专门的培训机构培训【D】教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态【答案】B【单选题】作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是( )【A】教学思路是否清晰、教学结构是否合理【B】是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用【C】是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心【D】学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程【答案】C【单选题】班主任王老师经常与学生私下交流，了解他们的兴趣爱好、心理困惑等，同时又不断地完善自己，用自己的言传身教去影响和感染学生这说明了( ) 【A】教师是教育活动的开拓者【B】教师是教育与教学问题的研究者【C】教师是学生身心发展的引导者【D】教师是可持续发展的终身学习者【答案】C【单选题】地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受( ) 【A】给同学展现一张动物园导游图【B】根据书本上的内容直接讲授这部分知识【C】让学生自己学习，然后老师提问【D】让同学之间相互讨论学习这部分内容【答案】A【单选题】在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为"教育机智"这反映了教师劳动的哪一特点( )【A】复杂性【B】师范性【C】创造性【D】主体性【答案】C【单选题】某教师想评价学生的有情感朗读课文的能力水平，采用何种方式更为合适( )【A】教师依次点名让学生朗读，然后根据实际表现当堂给予切实的水平评判【B】分小组内部朗读，然后根据组员的反应使学生了解自己的朗读水平【C】让学生在课后进行朗读练习，并由家长评判学生的朗读水平【D】对照事先录制好的音频示范文件，让学生亲身感受自己的朗读水平【答案】D【单选题】1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论( )【A】程序教学【B】经验之塔【C】系统化教学设计【D】微格教学【答案】B【单选题】依据"经验之塔"理论，学生通过到真实的环境中，观察真实事物和各种景象，获得经验这种行为属于( )【A】设计的经验【B】学习旅行【C】参观展览【D】直接有目的的经验【答案】B【单选题】地理课上，教师在展示地图时，常常说图上的曲线代表河流，线条代表铁路那么对于地图、图标等抽象符号的表达，体现了"经验之塔"中哪一类经验( ) 【A】直接有目的的经验【B】设计的经验【C】视觉符号【D】言语符号【答案】C【单选题】根据戴尔的"经验之塔"理论，下面属于抽象经验的是( )【A】数学公式【B】参观博物馆【C】做实验【D】校外考察旅行【答案】A【单选题】在任何传播中，学生反馈指的是( )【A】教师传递的信息的意义【B】教师传递的信息【C】学生对所接受的所有信息的理解【D】学生对教师所传递的信息的理解【答案】D【单选题】校风和班风是属于教育传播活动中的( )【A】教育传播媒体【B】教育传播环境【C】教育传播通道【D】教育传播系统【答案】B【单选题】( )指出，在传播过程中存在"噪声"，干扰信号可以对信息源、编码、信道等产生影响【A】香农-施拉姆模式【B】贝罗模式【C】拉斯韦尔“五W”模式【D】香农-韦弗模式【答案】D【单选题】某教师上课时，及时关注学生的课堂反应，从而调整教学内容、进度，使学生更高效地吸收本节课知识以下哪一种模式最能体现这个老师的教学( ) 【A】贝罗模式【B】香农-施拉姆模式【C】香农-韦弗模式【D】拉斯韦尔“五W”模式【答案】B【单选题】教育媒体是指直接介入教育过程，作为传递和控制教育信息的手段和工具，一般分为传统的教育媒体和( )【A】教育传播媒体【B】教学媒体【C】现代教育技术媒体【D】现代媒体【答案】C【单选题】现代教育技术媒体指的是用现代科学技术成果装备的，用来( )教育信息的媒体【A】记录、表达、传递、控制【B】记录、储存、传递、控制【C】储存、传递、控制、接收【D】储存、记录、表达、接收【答案】B【单选题】( )是传递教育教学信息的物体，是连接教育者与学习者双方的中介物，是用来传递和取得教育教学信息的工具【A】教育技术媒体【B】教育传播媒体【C】传统教育媒体【D】教学媒体【答案】B【单选题】媒体用于存储并传递以教学或学习为目的的信息时，称为( )【A】教学软件【B】教学媒体【C】听觉媒体【D】印刷媒体【答案】B【单选题】( )是指把文字、声音、图像、动画、视频等多媒体信息通过计算机进行交互式综合处理技术【A】视听媒体【B】教育技术【C】多媒体技术【D】现代教育技术【答案】C【单选题】按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为( )【A】视觉媒体【B】听觉媒体【C】视听觉媒体【D】交互型媒体【答案】D【单选题】媒体根据( )标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体【A】物理性能【B】传播范围【C】呈现的状态【D】使用方法【答案】A【单选题】在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是( )【A】多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好【B】要把握演示的节奏，避免信息量过大，学生不能及时掌握【C】教师只需专心于媒体演示，可以忽略与学生的交流【D】由于多媒体能够将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现【答案】B【单选题】使用幻灯机时，在屏幕上得到的像是幻灯机上的图案的( )【A】正立、放大的虚像【B】正立、放大的实像【C】倒立、放大的虚像【D】倒立、放大的实像【答案】D【单选题】要展现一幅静止的彩色画面，综合考虑各因素，选择哪种教学媒体最合适( )【A】幻灯【B】投影【C】电视【D】计算机【答案】A【单选题】投影媒体是将静止画面放大并在屏幕上展示的媒体形式,它是应用了哪一种原理( )【A】光学成像的原理【B】化学反应的原理【C】投影原理【D】闪光融合原理【答案】A【单选题】英语教师在讲到外国音乐家的作品风格时，向同学们播放了一段录音片段，来加深大家的理解请问这体现了录音的哪项教学功能( )【A】因材施教，照顾差异【B】典型示范，反复训练【C】创设情境，突破难点【D】及时反馈，自我评价【答案】C【单选题】某教师按快倒键把录音磁带倒到开始，按下暂停键，再同时按下放音键和录音键，准备好后释放暂停开始录音可开头的几秒总是没有录上，其原因可能是( )【A】磁带太松【B】磁带开始的几秒录在了无磁性的引带部分【C】释放暂停后，录音机要等几秒才开始录音【D】录音机转动装置出现了故障【答案】B【单选题】录音在教学中得到广泛应用教师为学生提供听觉的对比材料，指导他们分析比较、区别异同、分辨正误、加强学习，这属于哪种应用方法( )【A】情境法【C】比较法【D】示范法【答案】C【单选题】与录音带相比，以下哪一个是唱片所特有的优点( ) 【A】能够很容易地制作音乐【B】更容易找到某一具体段落【C】需要较少的存储空间【D】携带更方便【答案】B【单选题】声音媒体的一个很重要的局限性是( )【A】它们趋向于变得昂贵【B】它们仅限于供那些非阅读者使用【C】它们只有有限的词汇水平【D】它们有着固定的呈现顺序【答案】D【单选题】以游戏的形式来展示教育内容的电视节目属于( ) 【A】图解型【B】讲授型【C】观摩型【D】表演型【答案】D【单选题】以下媒体中，接触面最广的媒体是( )【A】幻灯投影【B】录音唱片【C】音像图书【D】电视媒体【答案】D【单选题】电视录像与幻灯卷片的不同之处在于它能够( ) 【A】以固定顺序程序视觉图像【B】呈现生动的彩色物体和事件【C】清楚地说明过程中的每一步骤【D】能对运动物体和事件的时间进行操作【答案】D【单选题】下面的教育媒体中，( )媒体的表现力最强【A】录像【C】幻灯【D】投影【答案】A【单选题】王老师计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片请问，下列教学设备哪个可供李老师选择使用( )【A】录音机【B】投影仪【C】DVD机+电视机【D】MP3【答案】C【单选题】花朵的绽放过程观察起来非常慢，通过时间压缩摄影或摄像技术就可以在几分钟内看到一朵鲜花冲破花蕾的精彩画面，这一效果说明了活动图像具有( ) 【A】时间的变换性【B】时间的压缩性【C】时间的扩展性【D】时间的操作性【答案】B【单选题】微格教学是电视录像在教学中哪种方式的应用( )【A】远程电视教学【B】辅助课堂教学【C】电视录像训练教学【D】个别化教学【答案】C【单选题】某学校利用校内闭路电视台，宣传本校的新人、新事、新风尚；组织学生观看时事热点，这体现了电视在教学中的哪种应用形式( )【A】学生自学【B】素质教育【C】训练教学【D】示范教学【答案】B【单选题】下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景( )【A】视频【B】图形【C】音频【D】图像【答案】A【单选题】下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释( )【A】图像【B】音频【C】动画【D】图形【答案】C【单选题】下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性要点等的呈现( )【A】视频【B】图像【C】文本【D】动画【答案】C【单选题】为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在哪方面的功能( )【A】设置疑点，引发思考【B】创设情境，建立共同经验【C】提示示范，便于模仿【D】展示事实，获得直观经验【答案】D【单选题】在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于哪项教与学的活动( ) 【A】教师讲解，学生接受【B】教师置境，学生体验【C】教师引导，学生探究【D】教师示范，学生模仿【答案】C【单选题】为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在什么方面的功能( )【A】设置疑点，引发思考【B】创设情境，建立共同经验【C】提示示范，便于模仿【D】展示事实，获得直观经验【答案】C【单选题】计算机引导学习者进行一系列实际练习来提高技能掌握的灵活性和熟练程度的是计算机辅助教学中的哪种模式( )【A】操作与练习【B】辅导【C】游戏【D】发现【答案】A【单选题】在每一个正确反应之后能提供立即强化的CAI模式是( )【A】操作与练习【B】发现【C】模拟【D】游戏【答案】A【单选题】通过尝试和错误来解决问题的教学方式是( )【A】辅导【B】游戏【C】练习【D】发现【答案】D【单选题】一位教师或培训者利用计算机来帮助他们记录学生的进展情况，并帮助他们选择教学媒体，这是下面哪一项的例子？( )【A】计算机辅助教学【B】基于计算机的培训【C】计算机管理教学【D】计算机教学应用的开发【答案】C【单选题】计算机管理教学不包括下列各项中的( )【A】基于计算机的测试【B】记录保持【C】计算机课件的设计【D】计算机提供的教学活动处方【答案】C【单选题】下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能( )【A】教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
现代教育技术
现代教育技术题库一、单项选择题1.下列选项哪个不是教育现代化基本特征？（ F ）A.教育民主化B.教育终身化C.教育多样化D.教育国际化E.教育个性化F.教育素质化2.（）的作用是使景物在摄像机器件上形成清晰的影像. （A ）A.镜头B.寻像器C.电池D.话筒3.视频展示台由一部（）、照明灯和透光箱组成。
（B ）A.寻像器B.微型摄像机C.镜头D.台灯4. 哪条不是传播理论对教学过程的影响？（C ）A. 传播理论揭示了教学传播过程所涉及的要素B. 传播理论揭示了教学传播过程的基本阶段C. 传播理论决定了教育传播的所有基本内容D. 传播理论揭示了教学传播系统的教育功能实现机制二、不定项选择题1.戴尔认为，人们获取知识和技能的经验有两种，是什么？（AB）A.直接经验B.间接经验C.智力经验D.学习经验2.系统科学的基本原理包括哪几条？（ABC ）A.整体原理B.反馈原理C.有序原理D.灵活原理3.信息社会要求人才信息方面的基本能力包括哪些？（BCD ）A.信息的发现能力B.信息的获取能力C.信息的分析能力D.信息的加工能力4.我们通常把教学内容分为（）、（）、（）三大类。
（ABD ）A.认知学习B.动作技能C.心理学习D.情感学习5.了解教学对象的学习准备情况，主要是为了了解教学对象的（）和（）。
( AC )A.一般特征B.心理状态C.初始能力D.身体状况6.完整的教学目标的编写应该包括四个要素，分别是（）、（）、（）和（）。
（ABCE ）A.对象B.行为C.条件D.心理E.标准7.教学内容各个部分之间存在着一定的逻辑关系，只有正确揭示这种关系。
才能有利于学习的顺利进行。
一般情况下，学习内容各部分之间的联系有以下三种形式：（）、（）和（）。
（ABC ）A.顺序型B.并列型C.综合型D.分支型8.加涅把认知学习的结果分为三类，分别是，（）、（）和（）。
（ACD）A.言语信息B.动作技能C.智力技能D.认知策略E.情感水平9.下列哪些是CAI的特点？（ABCDEF ）A.大容量的非顺序式信息呈现。
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育技术的核心是：A. 教学方法B. 教学媒体C. 教学设计D. 教学评价2. 下列哪项不是多媒体教学的特点？A. 信息量大B. 交互性强C. 单一性D. 集成性3. 远程教育的英文缩写是：A. E-learningB. M-learningC. D-learningD. O-learning4. 以下哪个不是教育技术在教学中的应用？A. 教学资源的整合B. 教学环境的设计C. 教学活动的组织D. 教学内容的创作5. 教育技术的发展阶段不包括：A. 媒体阶段B. 系统阶段C. 网络阶段D. 传统阶段6. 教育技术对教师的要求不包括：A. 掌握信息技术B. 具备创新能力C. 熟悉教学理论D. 忽略学生主体7. 以下哪项技术不属于现代教育技术范畴？A. 微课B. 翻转课堂C. 黑板D. 慕课8. 教育技术在教学中的作用不包括：A. 提高教学效率B. 促进学生自主学习C. 减少教师工作量D. 增强教学互动性9. 以下哪个是教育技术领域的国际性组织？A. IEEEB. ACMC. AECTD. IET10. 教育技术在课程设计中的主要作用是：A. 确定教学目标B. 选择教学内容C. 制定教学策略D. 评估教学效果答案：1-5 C C D D D6-10 D C C C C二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教育技术在课程设计中的作用包括：A. 确定教学目标B. 选择教学内容C. 制定教学策略D. 评估教学效果E. 以上都是2. 现代教育技术包括以下哪些内容？A. 多媒体教学B. 远程教育C. 网络教学D. 传统教学E. 信息技术3. 教育技术对教师的要求包括：A. 掌握信息技术B. 具备创新能力C. 熟悉教学理论D. 忽略学生主体E. 以上都不是4. 教育技术在教学中的作用包括：A. 提高教学效率B. 促进学生自主学习C. 减少教师工作量D. 增强教学互动性E. 以上都是5. 教育技术领域的国际性组织包括：A. IEEEB. ACMC. AECTD. IETE. 以上都不是答案：1 E2 ABCE3 ABC4 ABE5 C三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育技术的定义及其在现代教育中的重要性。
选择题
现代教育技术复习题一、单项选择题1、教育技术发展的初级阶段是（ B）A．19 世纪末20 世纪初 B. 1918-1942C. 二战时期D.1945-19552、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（C ）A. 计算机辅助教育B. 网络技术应用C. 电化教育D. 虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（ D）A. 计算机辅助教育B. 网络技术应用C. 程序教学法D.视听运动4、哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（C ）A．戴尔 B．斯金纳C.克劳德 D．加涅5、程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（B ）A．教学资源 B．学习者C. 系统设计思想 D．教学实践6、下列说法哪一个是不正确的 ( C)A．计算机用于教学和训练始于 20 世纪 50 年代末B． 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C.当前，CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响7、下列说法哪一个是不正确的 (D )A． 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B． 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D． 20 世纪 70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用8．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 (A )A． 80 年 B．70 年C． 60 年 D．50 年9．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 ( D)A． 1972 B． 1973C． 1977 D． 199410. 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想( A)A．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点D．进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发11．美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的内容是 (B )A．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B.理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C．理论与实践；关于设计、开发、利．用；关于管理和评价；为了促进学习D. 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习12．教育技术学的研究对象是 (C )A．媒体技术 B. 资源开发技术C．教育技术 D. 教学方法与手段13．教育技术学的的基本理论是（B ）A．教学理论和学习理论B．媒体开发理论和教学设计理论C．媒体开发理论和教学管理理论D．传播理论和系统科学理论14．香农一韦弗模式在拉斯威尔模式的基础上，增加了 (B )A．译码 B.反馈C．干扰 D．信号15．在香农一韦弗模式中，增加了反馈，表明了传播的 (C )A．单向性 B. 简单性C．双向性 D．复杂性16．编码的过程是 ( B)A. 信息转换为符号 B．信息转换为信号C．符号转换为信号 D．信号转换为符号17．译码的过程是 ( B)A．符号转换为信号B．信号转换为信息C．符号转换为信息 D．信号转换为符号18. 在经验之塔中，最高层是 ( A)A．言语符号 B．视觉符号C．观摩示范 D．设计的经验19．戴尔“经验之塔”强调的是 ( D)A．做的经验 B．观察的经验C．抽象的经验 D．给学习者的刺激20．哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章 ( B) A．语言 B．文字和纸C．印刷术 D．电子媒体21. 哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革 ( C)A. 语言 B．文字和纸C.印刷术 D．电子媒体22．计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和 (D ) A．利用计算机自学 B．计算机辅助设计C．计算机联网 D．计算机管理教学23．传播按方式可以分为大众传播和 (D )A．教育传播 B．经济传播C．娱乐传播D．人际传播24. 在传播过程中，传递的是 ( C)A．信息 B．信号C．符号 D. 意义25．由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念 ( B) A．固定性B．扩散性C．重复性 D．能动性26．戴尔“经验之塔”的第一层是 (A )A．直接有目的的经验 B．设计的经验C．演戏的经验 D．观摩示范27．目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是 ( A)A．黑板和粉笔 B．布板C．磁板 D. 电子白板28．投影媒体利用的是什么原理 (B )A．化学成像 B．光学成像D．光化反应 D．实物成像29．投影器容易产生图像梯形畸变，解决的方法是 ( A)A．让银幕前倾 B．让银幕后倾C．让银幕上移 D．让银幕下移30．如果已在银幕上呈清晰的投影图像，但图像较小，应将投影器 (B ) A．前移 B．后移C. 上移 D．下移31．下列关于幻灯片在片盒中的放置方法，正确的是 ( C)A．图像正立，药膜面面向光源B．图像正立，药膜面背向光源C. 图像倒立，药膜面面向光源D．图像倒立，药膜面背向光源32．照相机的成像部件是 (A )A．镜头 B．快门C. 取景器 D．调焦装置33．把电视信号转换为光学图像信号的器件是 ( C)A．摄像机 B．录像机C．电视机 D．光学镜头34．有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是 (C ) A．辅导型 B．讲授型C．图解型 D．表演型35．效果好坏主要取决于教师和演讲者的教育电视节目类型是 (B ) A．辅导型 B．讲授型C．图解型 D．表演型36． DVD 的播放时间可达 ( B)A． 1 小时 B． 2 小时C． 3 小时 D． 4 小时37．任何彩色图像都可分解为哪三基色 (C )A．红、黄、白 B．红、绿、黄C．红、绿、蓝 D．红、黄、黑38．激光唱片制作利用的是 (D )A．机械录音技术 B．光学录音技术C．磁记录技术 D．数字录音技术39. 磁带录音机是利用下面哪个技术来记录、重放和抹去声音信号的 (B )A．数字录音技术 B．磁记录技术C．电技术 D.无线电技术40．激光唱片上记录的是 (C )A．听觉信息的磁信号B．听觉信息的模拟信号C.听觉信息的数字信号D．听觉信息的电信号。
现代教育技术精彩试题及问题详解
一、单项选择题1 、教育技术发展的初级阶段是（B）A ．19 世纪末、20 世纪初B . 1918—1942C. 二战时期D.1945---19552 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（C）A . 计算机辅助教育B . 网络技术应用C . 电化教育D. 虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（D ）A . 计算机辅助教育B . 网络技术应用C. 程序教学法D. 视听运动4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（C）A ．19 世纪末B . 1922 年C ．20 世纪20 年代D ．1936 年5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（B）A ．戴尔B ．斯金纳C. 克劳德D ．加涅6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（B ）A ．教学资源B ．学习者C . 系统设计思想D ．教学实践7 ．下列说法哪一个是不正确的(C )A ．计算机用于教学和训练始于20 世纪50 年代末B ．20 世纪60 年代早期CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C 当前，CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D ．早期的CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8 ．下列说法哪一个是不正确的(D )A ．20 世纪20 年代到50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B ．20 世纪50 年代和60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D ．20 世纪70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年( A)A ．80 年B ．70 年C ．60 年D ．50 年10 ．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是(A )A ．在教学过程中所应用的媒体技术B ．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C ．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D ．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法11 ．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的(A )A ．1972B ．1973C ．1977D ．199412 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想(A )A ．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B ．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点D ．进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发13 下列哪一内容不属于学习资源(C )A ．信息和人员B ．材料和设备C. 设计和制作D. 技巧和环境14 ．下列哪一内容不属于教育开发职能(A )A ．组织和管理B ．评价和使用推广C ．设计和制作D ．供应和使用15 ．美国教育传播与技术协会在1994 年关于教育技术定义结构的内容是(B )A ．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B . 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C ．理论与实践；关于设计、开发、利．用；关于管理和评价；为了促进学习D. 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习16 ．下列说法哪一个是正确的(B )A ．教学技术和教育技术是同一概念B . 教学技术是教育技术的下属概念C . 教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次D ．教育技术是微观层次的教学实践17 ．教育技术学的研究对象是(C )A ．媒体技术B. 资源开发技术C ．教育技术D. 教学方法与手段18 ．教育技术学的的基本理论是（B）A ．教学理论和学习理论B ．媒体开发理论和教学设计理论C ．媒体开发理论和教学管理理论D ．传播理论和系统科学理论19 ．我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点(B )A ．1954B ．1960C . 1978D ．198020. “媒体炉”的含义是(C )A ．在教学中只使用一种媒体B ．将多种媒体在教学中使用C ．多种媒体融合为一体D . 媒体不再发挥作用第二章：21 ．第一个传播过程模式是(A )A ．香农一韦弗模式B ．施拉姆循环模式C ．香农一施拉姆模式D ．贝罗模式22 ．在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分(B )A ．编码B . 信道C ．解码D . 接受者23 ．施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了( B)A ．译码B . 反馈C ．干扰D ．信号24 ．在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的(C )A ．单向性B . 简单性C ．双向性D ．复杂性25 ．贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展(C )A ．教育学B ．媒体理论C . 社会学D ．传播学26 ．下列哪一个不是影响信息的因素( A)A ．信号B ．符号C ．内容D ．处理27 ．编码的过程是( B)A . 信息转换为符号B ．信息转换为信号C ．符号转换为信号D ．信号转换为符号28 ．译码的过程是(B )A ．符号转换为信号B ．信号转换为信息C ．符号转换为信息D ．信号转换为符号29 ．媒体使用的符号系统中不包括哪一类( D)A ．数序符号B ．形状符号C ．模拟符号D ．控制符号30 ．谁提出了“媒体是人体的延伸” ( D)A ．香农B ．韦弗C ．贝克D ．麦克卢汉31 ．谁提出了“经验之塔” ( C)A ．香农B . 麦克卢汉C ．戴尔D ．施拉姆32 在经验之塔中，最高层是( A)A ．言语符号B ．视觉符号C ．观摩示范D ．设计的经验33 ．媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体(AA ．物理性能B ．传播范围C 呈现的形态D ．使用方式34 ．最便于重现的媒体是(A )A ．教科书B ．幻灯投影C ．无线广播D ．电影电视录像35 . 接触面最广的媒体是(D )A ．教科书B ．幻灯投影C ．录音和计算机D .电视和无线广播36 ．戴尔“经验之塔”强调的是(D )A ．做的经验B ．观察的经验C ．抽象的经验D ．给学习者的刺激37 ．布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是(A )A ．智力活动B ．动作C ．形象D ．抽象38 ．哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章( B)A ．语言B ．文字和纸C ．印刷术D ．电子媒体39. 哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革( C)A . 语言B ．文字和纸C . 印刷术D ．电子媒体40 ．我国教育家陶行知1917 年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具(A )A . 幻灯B ．电影C . 电视D ．计算机41 ．计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和(D )A ．利用计算机自学B ．计算机辅助设计C ．计算机联网D ．计算机管理教学42 ．下列说法不正确的是(A )A ．电子媒体终将取代传统媒体B . 传统媒体将得到发展和完善C ．电子媒体的功能越来越强D ．媒体与传统媒体相互促进43 ．传播按方式可以分为大众传播和( D)A ．教育传播B ．经济传播C ．娱乐传播D ．人际传播44 ．传播过程是一种信息传送和什么的过程( B)A ．反馈B ．交换C ．编码D ，解码45 ．第一个传播过程模式是谁提出的(A )A ．香农B ．韦弗C ．施拉姆D ．贝罗46 ．表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和( D)A . 符号B ．图形符号C. 目视符号D .文字符号47 在传播过程中，传递的是(C )A ．信息B．信号C ．符号D . 意义48 ．施拉姆循环模式强调了(C )A ．在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成B ．在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成C ．只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成D ．只有变成社会学的传播，传播才能完成49 ．由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念(B )A ．固定性B ．扩散性C ．重复性D ．能动性50 ．只要实现了什么传递，都属媒体范畴(C )A ．信号B ．符号C . 信息D ．内容51 ．下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果(A )A ．传播得以实现B ．增进了信息的存储C ．增进了人类的传播能力D ．提高了传播的效率52 电影放映机是由谁研制的(C )A ．莫尔斯B ．爱迪生C . 卢米埃尔D ．古腾堡53 ．金属活字印刷法是谁发明的(D )A ．毕升B ．莫尔斯C ．爱迪生D ．古腾堡54 ．教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的( A) ·A ．固定性B. 巳扩散性C ．重复性D ．组合性55 ．戴尔“经验之塔”的第一层是(A )A ．直接有目的的经验B ．设计的经验C ．演戏的经验D ．观摩示范第3章一. 选择题1．视觉教学运动向视听教学运动的演变发生在教学设计的（A ）。
现代教育技术试题及答案11285
现代教育技术试题及答案一、选择题1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和（A ) A。
系统方法B。
直观方法C.科学抽象方法D。
理想化方法2。
下列各物体中,不属于教育传播媒体的是( C )A。
习题集B.录像带C。
教室环境D。
教科书3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组,它们是“资源管理器”和（C ）A“回收站" B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档" 4。
下列叙述中，正确的是BA CPU能直接读取硬盘上的数据B CUP能直接存取内存储器中的数据C CPU有存储器和控制器组成D CPU主要用来存储程序和数据5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（D ) A）普通视图B）大纲视图C)web视图D）幻灯片浏览视图6。
下列哪个不是INTERNET上的安全标准 CA。
S—HTTP B。
SSL C. HTML D。
SEL 7. 计算机病毒最其本的特征是：AA。
自我复制B. 破坏磁盘中的文件C。
引起用户注意D. 减缓CPU运行速度8。
在E—Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：BA、一种炸弹B、一种病素C、一种软件名D、一个邮件9。
INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是:（ A ) A. 模拟信号编码 B. 二进制编码C。
音频信号编码 D. 视频信号编号10. 通常所说的现代教学媒体是指( D )A.黑板,教科书,图片等B。
教室,校园,周围社区等C.班风，校规，校纪等D.投影，录像，录音，电子计算机等11. 银幕上投影的图像画面出现\上窄下宽\的几何失真,这是由于（B )造成的. A。
张挂的银幕没有向前倾斜B.张挂的银幕没有向后倾斜C.张挂的银幕没有向左倾斜D.张挂的银幕没有向右倾斜12。
录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现\指示，则表示录像机( C ）A.有机械或电路故障B。
《现代教育技术》课程练习题及答案
《现代教育技术》课程练习题及答案一、单项选择题1、教育技术发展的初级阶段是（）A．19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942C 二战时期D 1945---19552、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（）A 计算机辅助教育B 网络技术应用C 电化教育D 虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）A 计算机辅助教育B 网络技术应用C 程序教学法D 视听运动4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（）A．19世纪末 B，1922年C．20世纪20年代 D．1936年5．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（）A．戴尔 B．斯金纳C. 克劳德 D．加涅6．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（）A．教学资源 B．学习者C。
系统设计思想 D．教学实践7．下列说法哪一个是不正确的 ( )A．计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末B．20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D．早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8．下列说法哪一个是不正确的 ( )A．20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B．20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D．20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 ( )A．80年 B．70年C．60年 D．50年10．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( )A．在教学过程中所应用的媒体技术B．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法11．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( )A．1972 B．1973C．1977 D．199412 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想A．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点D．进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发13 下列哪一内容不属于学习资源( )A．信息和人员 B．材料和设备C 设计和制作D 技巧和环境14．下列哪一内容不属于教育开发职能( )A．组织和管理 D．评价和使用推广C．设计和制作 D．供应和使用15．美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是( )A．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B。
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案一、选择题1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( )A.习题集B.录像带C.教室环境D.教科书3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（）A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档”4. 下列叙述中，正确的是A CPU能直接读取硬盘上的数据B CUP能直接存取内存储器中的数据C CPU有存储器和控制器组成D CPU主要用来存储程序和数据5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（）A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准A. S-HTTPB. SSLC. HTMLD. SEL7. 计算机病毒最其本的特征是：A. 自我复制B. 破坏磁盘中的文件C. 引起用户注意D. 减缓CPU运行速度8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：A、一种炸弹B、一种病素C、一种软件名D、一个邮件9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（）A. 模拟信号编码B. 二进制编码C. 音频信号编码D. 视频信号编号10. 通常所说的现代教学媒体是指( )A.黑板，教科书，图片等B.教室，校园，周围社区等C.班风，校规，校纪等D.投影，录像，录音，电子计算机等11. 银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。
A.张挂的银幕没有向前倾斜B.张挂的银幕没有向后倾斜C.张挂的银幕没有向左倾斜D.张挂的银幕没有向右倾斜12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机( )A.有机械或电路故障B.录像带坏C.处于自动保护磁头状态D.太热13. CAI的课件是属于( )A.CBE软件B.系统软件C.游戏软件D.课本14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( )A.自己发现规律B.有所创造发明C.独立学习，独立解决问题，并作出发现D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）A终结性测验分析 B 学习需要分析C学习者分析 D 学习内容分析16．不属于学习者分析的内容是（）A学习者分析 B 学习风格C年龄特征D信息加工分析17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。
现代教育技术考试题含答案
现代教育技术考试题含答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、下列文件格式，哪一个是Photoshop的源图像文件格式( )A、GIFB、JPEGC、BMPD、PSD正确答案：D2、Microsoft Windows应属于软件系统的( )A、应用软件B、工具软件C、系统软件D、防毒软件正确答案：C3、将插入点定位于句子"一江春水向东流"中的"春"与"水"之间，按一下Delete键，则该句子( )A、变为“一江水向东流”B、变为“一江春向东流”C、不变D、整句被删除正确答案：B4、电子出版物得到广泛应用，教学信息也以超文本组织结构方式呈现这体现了现代教育技术发展的什么趋势( )A、智能化B、多元化C、网络化D、多媒体化正确答案：D5、关于图像数字化，以下说法错误的是（）A、数字化的图像不会失真B、数字化的图像不能直接观看，必须借助播放设备及软件才能观看C、数字图像传输非常方便D、图像数字化就是将图像用0、1编码的形式来表示正确答案：A6、将插入点定位于句子"阳光白云"中的"光"与"云"之间，按两下Insert 键，输入"和"，则该句子( )A、变为“阳光和白云”B、变为“阳光和云”C、不变D、变为“和”正确答案：A7、如果要从第3张幻灯片跳转到第10张幻灯片，应使用"幻灯片放映"菜单中的( )A、自定义动画B、设置放映方式C、幻灯片切换D、动作设置正确答案：D8、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为( )A、交互型媒体B、视听觉媒体C、听觉媒体D、视觉媒体正确答案：A9、为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在什么方面的功能( )A、设置疑点，引发思考B、提示示范，便于模仿C、展示事实，获得直观经验D、创设情境，建立共同经验正确答案：B10、如果要把自己本地计算机上的文件传送到远程服务器上，或从远程服务器下载大型文件，使用了Internet的哪项服务功能？( )A、E-mailB、TelnetC、WWWD、FTP正确答案：D11、能根据制作条件和水平，扬长避短，体现了课件制作选题的( )A、可行性原则B、创造性原则C、需要性原则D、科学性原则正确答案：A12、Internet采用的最基本的通信协议是( )A、IPB、FTPC、TCPD、TCP/IP正确答案：D13、将插入点定位于句子"留取丹心照汗青"中的"心"与"照"之间，按一下Backspace键，则该句子( )A、变为“留取丹照汗青”B、变为“留取丹心汗青”C、不变D、整句被删除正确答案：A14、计算机管理教学不包括下列各项中的( )A、计算机课件的设计B、计算机提供的教学活动处方C、基于计算机的测试D、记录保持正确答案：A15、希望在教学过程中对放映的幻灯片进行临时标注应用( )A、图形中的线条B、自选图形C、绘图笔D、题注正确答案：C16、网络拓扑指的是：( )A、网络形状B、网络地址C、网络协议D、网络结构正确答案：D17、要使幻灯片的标题具有相同的字体格式、相同的图标，应通过什么快速地实现( )A、选择“格式”|“背景”命令B、选择“格式”|“字体”命令C、选择“视图”|“母版”|“幻灯片母版”命令D、选择“格式”|“幻灯片设计”命令正确答案：C18、花朵的绽放过程观察起来非常慢，通过时间压缩摄影或摄像技术就可以在几分钟内看到一朵鲜花冲破花蕾的精彩画面，这一效果说明了活动图像具有( )A、时间的扩展性B、时间的压缩性C、时间的操作性D、时间的变换性正确答案：B19、下列属于图像处理软件的是( )A、Animator ProB、PremierC、PhotoshopD、CoolEdit正确答案：C20、微格教学是电视录像在教学中哪种方式的应用( )A、远程电视教学B、辅助课堂教学C、个别化教学D、电视录像训练教学正确答案：D21、王老师既在学校里任教，同是也在网络上传授教育课程，目前，他的学生数量已经达到好几千人数了这说明了现代教育技术A、能够促进教育改革B、能够提高教学效率C、能够提高教学质量D、能够扩大教育规模正确答案：D22、根据戴尔的"经验之塔"理论，下面属于抽象经验的是( )A、参观博物馆B、数学公式C、校外考察旅行D、做实验正确答案：B23、我国的"现代教育技术"在早期被称为( )A、电影教育B、电化教育C、电视教育D、函授教育正确答案：B24、下列常见文件格式中，哪项为图像文件格式( )A、JPGB、WAVC、SWFD、MPG正确答案：A25、媒体根据( )标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体A、使用方法B、传播范围C、物理性能D、呈现的状态正确答案：C26、假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合( )A、TIFB、JPGC、BMPD、PSD正确答案：B27、某位教师需要选取一段《春》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频教学资源( )A、春.wavB、春.mp3C、春.wmfD、春.wma正确答案：C28、教育技术领域最核心的内容是( )A、计算机教育应用B、教学设计C、教学研究方法D、教育媒体正确答案：B29、教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿"小橘灯.ppt"，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击"小橘灯.ppt"课件的图标后，系统提示"不能打开此文件……"或者出现"打开方式"对话框可能的原因是( )A、电脑显示器有问题，出现故障B、没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中C、该电脑没有安装PowerPoint软件D、电脑没有上网正确答案：C30、依据"经验之塔"理论，学生通过到真实的环境中，观察真实事物和各种景象，获得经验这种行为属于( )A、直接有目的的经验B、参观展览C、学习旅行D、设计的经验正确答案：C31、在计算机辅助教学软件的辅导模式中，计算机扮演了( )A、软件开发者的角色B、学生家长的角色C、学生的角色D、教师的角色正确答案：D32、教学师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择"打开文式"的对话框，可能地原因是( )A、计算机没有安装操作系统B、计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件C、该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件D、计算机死机了正确答案：C33、1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论( )A、程序教学B、经验之塔C、微格教学D、系统化教学设计正确答案：B34、下面软件中，是声音编辑处理工具的是( )A、OutlookB、Cool Edit ProC、3d maxD、Auto CAD正确答案：B35、下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释( )A、图像B、动画C、图形D、音频正确答案：B36、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是( )A、利用WPS的表格处理B、利用计算器C、利用Word的表格处理D、利用Excel正确答案：D37、上课时，你发现已连入Internet的计算机突然跳出一个对话框"…离关机还有…秒"最可能原因是( )A、电脑内有条松B、电脑中毒C、电脑死机了D、电源不稳定正确答案：B38、在幻灯片放映中，下面表述正确的是( )A、循环放映是对某张幻灯片循环放映B、幻灯片的放映必须是从头到尾全部放映C、在幻灯片放映前可以根据不同的需求，有三种放映方式选择D、幻灯片放映必须要有大屏幕投影仪正确答案：C39、通过尝试和错误来解决问题的教学方式是( )A、辅导B、练习C、发现D、游戏正确答案：C40、一位教师在制作一只鱼儿在大海中任意遨游的动画时，使用哪种动画类型最为方便( )A、动作补间动画B、形状补间动画C、逐帧动画D、引导层动画正确答案：D41、校风和班风是属于教育传播活动中的( )A、教育传播系统B、教育传播媒体C、教育传播环境D、教育传播通道正确答案：C42、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源( )A、北戴河.docB、狼牙山. wavC、水晶.swfD、故乡的云.bmp正确答案：B43、数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于（）。
《现代教育技术》作业考核试题及答案
《现代教育技术》作业考核试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于现代教育技术的范畴？（）A. 多媒体教学B. 网络教育C. 信息技术D. 传统黑板教学答案：D2. 以下哪种教学方法不属于信息化教学方法？（）A. 案例教学法B. 混合式教学C. 翻转课堂D. 课堂讲授答案：D3. 以下哪个不是现代教育技术的主要特点？（）A. 互动性B. 个性化C. 同步性D. 灵活性答案：C4. 以下哪个软件不属于教育技术软件？（）A. PowerPointB. BlackboardC. PhotoshopD. Camtasia答案：C5. 以下哪种教学手段不属于现代教育技术？（）A. 电子白板B. 数字化实验室C. 网络教学平台D. 传统广播教学答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术主要包括________、________、________和________。
答案：信息技术、网络教育、多媒体教学、数字化教学资源2. 翻转课堂的实施主要包括________和________两个阶段。
答案：课前自主学习、课堂讨论互动3. 教育技术软件主要包括________、________、________和________。
答案：教学管理系统、网络教学平台、教学设计软件、教学评价软件4. 教育技术的核心目标是________。
答案：提高教育质量5. 混合式教学的主要特点是________、________和________。
答案：线上教学与线下教学相结合、个性化教学、互动性三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述现代教育技术的定义及作用。
答案：现代教育技术是指在教育过程中运用现代信息技术、网络技术和多媒体技术，以提高教育质量、促进教育公平和满足个性化学习需求的一种教育方式。
作用如下：（1）提高教育质量：通过现代教育技术，教师可以更好地传授知识，学生可以更有效地学习。
（2）促进教育公平：现代教育技术可以帮助缩小城乡、地区之间的教育差距。
现代教育技术考试题库及答案
现代教育技术考试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不属于现代教育技术的范畴？A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 传统黑板教学答案：D2. 以下哪种教学方法属于现代教育技术的应用？A. 讲授法B. 案例教学法C. 模拟教学法D. 以上都对答案：D3. 以下哪种软件不属于教育技术软件？A. PowerPointB. WordC. PhotoshopD. Python答案：D4. 在网络教学中，以下哪种教学模式属于异步教学？A. BBS论坛B. 视频会议C. 实时在线课堂D. 以上都对答案：A5. 以下哪个不属于现代教育技术的优势？A. 提高教学效率B. 激发学生兴趣C. 提高教学质量D. 增加教师负担答案：D二、填空题6. 现代教育技术主要包括____、____、____和____四个方面。
答案：多媒体教学、网络教学、信息技术、教育软件7. 在网络教学中，异步教学模式主要包括____、____和____。
答案：BBS论坛、电子邮件、网上作业8. 教育技术软件包括____、____、____和____四大类。
答案：教学设计软件、教学管理软件、教学评价软件、教学资源软件9. 以下属于现代教育技术硬件设备的是____、____、____和____。
答案：计算机、投影仪、电子白板、音响设备三、判断题10. 现代教育技术可以提高教学效率，降低教学成本。
（）答案：正确11. 网络教学只能进行同步教学，不能进行异步教学。
（）答案：错误12. 教育技术软件只能用于课堂教学，不能用于课外辅导。
（）答案：错误13. 信息技术在教育领域的应用，使得教育公平得到了更好的实现。
（）答案：正确四、简答题14. 简述现代教育技术的优势。
答案：现代教育技术的优势主要体现在以下几个方面：（1）提高教学效率：通过多媒体教学、网络教学等手段，可以大大提高教学效率；（2）激发学生兴趣：丰富的教学手段和形式，可以激发学生的学习兴趣；（3）提高教学质量：现代教育技术可以提供更多的教学资源，有助于提高教学质量；（4）促进教育公平：现代教育技术的普及，有助于缩小城乡、地区之间的教育差距；（5）培养创新精神：现代教育技术鼓励学生自主探索，有助于培养创新精神。
第一章现代教育技术理论概述试题（80题）
第⼀章现代教育技术理论概述试题（80题）第⼀章现代教育技术理论概述试题⼀、单项选择题（20题）1、教育技术的内涵是（）A.教育技术就是运⽤现代教育媒体，传递教育信息，以实现教育最优化。
B.教育技术就是教育中的“技术”，是⼈类在教育、教学活动中所采⽤技术与⽅法的总和。
C.教育技术就是在教育中使⽤技术设备进⾏教学的技术。
2、建构主义的代表⼈物是（）A.加涅B.布鲁纳C.⽪亚杰3、以教为主的教学设计与以学为主的教学设计的主要区别是（）A．设计环节不同 B．设计主体不同 C．设计内容不同4、1993年我国正式确定将（）更名为“教育技术”。
A. 电化教育B. 信息技术教育C. 教学技术D. 计算机辅助教育5、在发达国家教育技术的发展历程中，20世纪初到30年代对应（）A．视听传播阶段 B. 教育技术阶段 C. 视听教育阶段 D. 视觉教育阶段6、在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是（）A. 经验之塔理论B. 传播学理论C. 系统理论D. 直观教学论7、程序教学理论是由（）提出的A. 斯⾦纳B. 维特罗克C. 布鲁纳D. 桑代克8、根据建构主义学习理论，教师的⾓⾊应该是（）A. 教学的引导者B. 学⽣的保姆C. 教学的控制者D. 知识的传播者9、戴尔“经验之塔”强调的是（）A. 观察的经验B. 做的经验C. 给学习者的刺激D. 抽象的经验10、布卢姆将认知领域教育⽬标分为六个层次（）A. 知道、领会、运⽤、分析、综合、评价B. 理解、知道、应⽤、综合、分析、评价C. 知道、理解、运⽤、综合、分析、评价D. 知道、领会、运⽤、评价、分析、综合11、学⽣的特征分析应该包括三个⽅⾯的内容，下⾯说法中正确的是（）A.学⽣的年龄、学历、初始能⼒B.学习的⼀般特征、初始能⼒、学习风格C.学习风格、初始能⼒、学习兴趣D.学⽣的社会环境、初始能⼒、⼀般特征12、对于教学⽬标和教学⽬的之间的关系，下述说法正确的是( )A.教学⽬标完全不同于教学⽬的，两者⽆相互关系B.教学⽬标和教学⽬的是类似的C.教学⽬标和教学⽬的只是表达⽅式不⼀样，其实质是相同的D.从某种⾓度来看，教学⽬标就是教学⽬的的具体化和可操作化13、根据你对教育技术基础知识的理解，下列不正确的选项是（）A．教育技术是为了促进学习，对过程和资源进⾏设计、开发、应⽤、管理和评价的理论与实践B．教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应⽤信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满⾜社会需求⼈才的过程C．教育技术与信息技术的涵义是⼀样的，只是⽤不同的名词来表述⽽已D．教学设计是运⽤系统⽅法分析教学问题和确定教学⽬标，建⽴解决教学问题的策略⽅案、试⾏解决⽅案、评价试⾏结果和对⽅案进⾏修改的过程14、前段分析是教学设计的⼀个重要步骤，教师在考虑该步骤是应该注意那四个⽅⾯？（）A．学习者分析、学习内容分析、学习⽬标分析、学习效果分析B．学习环境分析、学习需求分析、学习⽬标分析、学习内容分析C．学习者分析、教学媒体分析、学习内容分析、教学策略分析D．学习媒体选择、学习策略设计、学习⽬标设计、学习内容分析15、教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪⼀年作出的（）A．1972 B．1973 C．1977 D．199416、教育技术学的研究对象是（）A．媒体技术 B. 资源开发技术 C．教育技术 D. 教学⽅法与⼿段17、教育技术学的基本理论是（）A．教学理论和学习理论 B．媒体开发理论和教学设计理论C．媒体开发理论和教学管理理论 D．传播理论和系统科学理论18、经验之塔可分为三⼤类，按直观程度从⾼到低排序，依次是( )A.做的经验、观察的经验、抽象的经验B.抽象的经验、观察的经验、做的经验C.观察的经验、做的经验、抽象的经验D.观察的经验、抽象的经验、做的经验19、美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的内容是 ( )A．理论与实践；关于设计、开发、利⽤；关于管理和评价；关于过程与资源B. 理论与实践；关于设计、开发、利⽤、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C．理论与实践；关于设计、开发、利⽤；关于管理和评价；为了促进学习D. 关于设计、开发、利⽤；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习20、下列关于信息技术与课程整合的⽬标中，说法错误的是（）A. 培养学⽣具有终⾝学习的态度和能⼒B. 培养学⽣具有良好的信息素养C. 培养学⽣掌握信息时代的学习⽅式D. 培养学⽣学会使⽤计算机⼆、多项选择题（10题）1、关于教育挂术、信息技术的关系，你认为错误的说法是（）A．教育技术从属于信息技术B．具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础C．信息技术⽔平⾼的⽼师没必要D．教育技术的核⼼是信息技术2、完成教学实施之后，进⾏教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）A．学⽣活动是否充分深⼊ B．教学图⽚是否有助于教学⽬标的实现C．所选⾳频朗诵是否达到感染学⽣的⽬的 D．学⽣的协作程度3、下列哪⼏项属于教育技术的研究范畴（）A. 资源的开发B. 教学的设计C. 资源的评价D. 资源的应⽤4、学习任务的来源可以是（）A. 对已有教材的重新开发B. 对已有课程的重新开发C. 真实⽣活，与⽣活相关事件D. 当今世界上和历史上的重⼤问题5、关于教育技术在教育教学中的作⽤，下列说法中正确的是（）A. 能够⽀持现代教育思想的实现B. 能够⽀持教育教学改⾰的实施C. 能够丰富教材的形式与课程内容D. 能够优化教学过程6、关于教学设计的下列说法中，正确的是（）A. 教学设计是智能技术B. 教学设计强调系统⽅法的应⽤C. 教学设计与平常所说的“备课”没有区别，但是它更强调系统⽅法的应⽤D. 教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择7、在设计多媒体教学演⽰⽂稿的过程中，⾸先要进⾏需求分析，它包括哪⼏个⽅⾯的内容（）A. 教学内容B. 学⽣的认知特点C. 教学⽬标D. 教学活动8、与1994定义相⽐，ACET'2005教育技术的定义发⽣的变化包括（）A. 领域名称由“教学技术”改为“教育技术”B. 研究对象更改为“适当的技术过程和资源”C. 研究⽬标界定为“促进学习和提⾼绩效”D. 研究范畴更改为“创建、使⽤和管理”9、完整的教学设计过程⼀般包括（）A. 制定教学策略B. 教学设计的前期分析C. 阐明教学⽬标D. 教学设计⽅案的编写E. 教学设计成果的评价与修改10、下列关于教学⽬标的说法正确的是（）A. 在教学设计中，教学⽬标阐明具有⾮常重要的地位。
现代教育技术考研模拟试题
现代教育技术考研模拟试题一、单项选择题（共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）1、以下不属于现代教育技术研究范畴的是（）A 教学设计B 教育信息化C 传统教学方法D 在线教育2、教育技术领域中，对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践被称为（）A 教育技术B 教学技术C 信息技术教育D 电化教育3、在信息化教学环境中，以下哪种设备最适合用于展示多媒体教学内容（）A 电子白板B 投影仪C 电视机D 录音机4、以下哪种教学模式强调以学生为中心，鼓励学生自主探究和合作学习（）A 讲授式教学B 探究式教学C 操练式教学D 示范模仿教学5、网络课程中，用于记录学生学习过程和学习成果的工具是（）A 在线测试B 学习日志C 论坛讨论D 作业提交6、虚拟现实技术在教育中的应用主要体现在（）A 提供虚拟实验环境B 进行在线考试C 制作教学课件D 辅助教学管理7、以下哪种软件最适合用于制作教学动画（）A PhotoshopB FlashC WordD Excel8、教育信息化的核心是（）A 信息技术在教育中的应用B 教育资源的数字化C 教学过程的信息化D 提高教育质量9、以下哪种学习理论强调学习是在一定的情境中发生的（）A 行为主义学习理论B 认知主义学习理论C 建构主义学习理论D 人本主义学习理论10、数字化教学资源的特点不包括（）A 多样性B 共享性C 单一性D 开放性11、以下哪种教学方法最能培养学生的创新思维（）A 启发式教学B 注入式教学C 讨论式教学D 背诵式教学12、移动学习的主要特点是（）A 随时随地学习B 依赖固定设备C 学习内容有限D 缺乏互动性13、智能教学系统的核心功能是（）A 提供教学资源B 进行学习诊断C 组织教学活动D 管理学生信息14、以下哪种评价方式最能反映学生的综合素质（）A 纸笔测试B 过程性评价C 终结性评价D 标准化测试15、教育技术中的“绩效技术”主要关注（）A 提高教学效果B 改善教育管理C 提升学习绩效D 优化教育资源配置16、以下哪种网络通信技术最适合用于远程教育中的实时互动教学（）A 电子邮件B 博客C 视频会议D 网络论坛17、教育游戏在教学中的作用主要是（）A 娱乐消遣B 提高学习兴趣C 替代课堂教学D 培养游戏技能18、以下哪种数据库最适合用于存储教育教学数据（）A 关系型数据库B 层次型数据库C 网状数据库D 面向对象数据库19、以下哪种信息技术工具最能促进学生的协作学习（）A 即时通讯软件B 个人博客C 电子书包D 单机游戏20、教育技术发展的趋势不包括（）A 智能化B 虚拟化C 单一化D 融合化二、多项选择题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）1、现代教育技术对教育的影响主要体现在（）A 改变教育观念B 丰富教学资源C 创新教学模式D 优化教学过程2、以下属于数字化学习资源的有（）A 网络课程B 电子图书C 教学软件D 多媒体课件3、信息化教学环境的构成要素包括（）A 硬件设施B 软件资源C 教学平台D 人员支持4、教学设计的基本要素包括（）A 教学目标B 教学内容C 教学方法D 教学评价5、远程教育中常用的教学媒体有（）A 卫星电视B 互联网C 光盘D 移动终端6、教育技术研究的方法包括（）A 实验研究法B 调查研究法C 行动研究法D 文献研究法7、以下属于智能教育系统的有（）A 自适应学习系统B 智能辅导系统C 教育大数据分析平台D 在线考试系统8、移动学习的应用场景包括（）A 课堂教学B 课外学习C 职业培训D 终身学习9、虚拟实验室在教学中的优势有（）A 降低实验成本B 增强实验安全性C 重复实验操作D 拓展实验内容10、教育游戏设计应遵循的原则有（）A 教育性原则B 趣味性原则C 挑战性原则D 适应性原则三、简答题（共 5 小题，每小题 8 分，共 40 分）1、简述现代教育技术的概念及其内涵。
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现代教育技术单项选择题说明：答案请做在答题纸上，然后打印后交给科代表。
交卷时间第十五周上该课的时间。
1.教育技术发展的初级阶段是（ A ）A 19世纪末、20世纪初B 20世纪30—40年代C 二战时期D 20世纪50—80年代2.在我国教育技术出现是以（C ）出现为标志A 计算机辅助教学B 网络技术应用C 电化教育D 虚拟技术3.下列说法哪一个是不正确的（C ）A 计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末B 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D 早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响4.美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（ B ）A 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习D关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习5.下列属于教育技术中无形的智能技术的是（A ）A 教学媒体B 学习环境C 教学设计D 教学资源6.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( A )A 系统方法B 直观方法C 科学抽象方法D 理想化方法7.构建主义认为在教学中教师的角色是（ A ）A 知识的传播B 学生的保姆C 学生的家长D 学生的帮助者8.下列是建构主义理论的观点是（C ）A 学习是塑造行为的过程B 学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程C 学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程D 学习是个体不断尝试错误的过程9.在经验之塔中，最高层是（A ）A 言语符号B 视觉符号C 观摩示范D 设计的经验10.传播过程是一种信息传送和什么的过程（B ）A 反馈B 交换C 编码D 解码11.下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( C )A 习题集B 录像带C 教室环境D 教科书12.通常所说的现代教学媒体是指( D )A 黑板，教科书，图片等B 教室，校园，周围社区等C班风，校规，校纪等D 投影，录像，录音，电子计算机等13.最便于重现的媒体是（D ）A教科书B幻灯投影C无线广播D电影电视录像14.银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于( B )造成的。
A 张挂的银幕没有向前倾斜B张挂的银幕没有向后倾斜C张挂的银幕没有向左倾斜D张挂的银幕没有向右倾斜15.有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是（B ）A辅导型B讲授型C图解型D表演型16.按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为（C ）A视觉媒体B听觉媒体C视听觉媒体D超媒体17.按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（C ）A 视觉媒体B听觉媒体C 视听觉媒体D 综合媒体18.一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在（A ）方面的功能：A 呈现过程，解释原理B 创设情境，建立共同经验C 提示示范，便于模仿D 展示事实，获得直观经验19.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（A ）A 视频B 图形C 音频D 图像20.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（C ）A 图像B 音频C 动画D 图形21.多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是（D ）A 录像机B CD机C 功放D 投影机22.多媒体教室中，能够真实再现事物外貌特征的教学设备是（A ）A 视频展示台B 录像机C 功放D 投影机23.多媒体教室中，能够控制各种设备的集成装置教学设备是（C ）A 视频展示台B 录像机C 控制器D 投影机24.某机房，所有的计算机都用网线分别连接到一个集线器上，则此网络的拓扑结构是（B ）A 总线型B 星型C 环型D 混合型25.校园网属于（D ）A 广域网B 域域网C 互联网D 局域网26．校园网上的每台计算机主板上都必须插入一个（ B ）A 调制解调器B 网络适配器C 声音适配器D 显示适配器27.某学校只有一台打印机、若干台计算机，想要每台计算机中的资料都可以在该打印机上打印，实现的最佳办法是（ C ）A 在一个计算机上打印完都，把打印机搬往一个计算机打印B 把若干台计算机上的资料文件拷贝到一张软盘上，拿到一台计算机上打印C 把若干台计算机连成网络，打印机接到一台计算机上D 把若干台计算机上的资料文件分别拷贝到各自的软盘上，拿到一台计算机上打印28微格教学的实施首先是（B ）A 确定训练目标B 学习相关知识C 分析讨论D 编写教案29.适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（A ）A 多媒体教室环境B 图书馆学习环境C 多媒体网络教室环境D 专业实验室环境30.微格教学主要应用于（B ）A 教师的讲课B 学生的教学实习和试讲C 专家的讲座D 学生的上机训练31.有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输入单词，最后计算机评分。
此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型（A ）A操作与练习型B辅导型C 游戏型D模拟型32.计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了（B ）A学生的角色B教师的角色C出题者的角色D学生家长的角色33.多媒体组合教学就是( B )A在一堂课中使用了不止一种媒体B 传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化C 多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D 必须是视听结合才行34.不属于教学设计的前期分析内容的选项是（ A ）A终结性测验分析B 学习需要分析C学习者分析D 学习内容分析35.不属于学习者分析的内容是（ D ）A学习者分析B 学习风格C年龄特征D信息加工分析36.下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（A ）。
A学生、目标、策略、评价B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标C 测验、调查、教学形式、教学媒体D 评价、决策、规划、教学内容37．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（ B ）。
A学生的年龄、学历、初始能力B 学习的一般特征、初始能力、学习风格C 学习风格、初始能力、学习兴趣D 学生的社会环境、初始能力、一般特38．下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（ C ）A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程C教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.D教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.39.对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是( D )A教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系B教学目标和教学目的是类似的C教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的D从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化40.教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列学习目标中表述不明确的是（ D ）A 能背诵古诗《春晓》B 理解小数和分数的转化关系C 能说出发动机的工作原理D参加“为烈士扫墓”活动41.教学内容分析所要解决的是（ D ）A 教师“如何教”的问题B 确定教学的知识点和知识点之间的关系C 学习者“如何学”的问题D 学习者的学习准备情况42.完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（ B ）、试行方案、评价和修改等过程A 设计过程B 选择媒体或资源C 选择人员D 需求分析43.教学评价的对象是（A ）A 教学过程B 学习者C 教师D 教学结果44.模拟、再现、扩展等描述用语一般用来描述（ B ）领域的教学目标：A 知识B 技能C 情感D 态度45.解释、说明等描述用语一般用来描述（A ）领域的教学目标：A 知识B 技能C 情感D 态度46.设计、辩护、置疑等描绘性词语一般用于描述（B ）层次的的教学目标A 了解B 理解C 应用D 评价47.学习者特征分析可分为哪两方面（ B ）。
A 初始技能与目标技能B 一般特征和学习特征C 学习准备和智商D 情商与智商48.下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（A ）A 教师置境，学生体验B 教师演示，学生观察C 教师分组，学生合作D 教师讲解，学生接受49.下列不属于支架式教学的环节是（ B ）A 搭脚手架B 告知目标C 独立探索D 协作学习50."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( C )A自己发现规律B有所创造发明C独立学习，独立解决问题，并作出发现E培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度51.下列不属于教学软件评价标准的是（ B ）A 科学性B 生动性C 教育性D 技术性52.下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（）A 故乡的云bmpB 狼牙山wavC 水晶swfD 北戴河doc53.下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（）A 山海关wpsB 故宫aviC 大海midD 清西陵gif54.下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（）A 山海关wmfB 故宫midC 大海wpsD 清西陵gif55.通过下列哪项可以下载网页上的文本类素材（）A 可以通过鼠标右击文本内容，点击“目标另存为”命令保存所需文本。
B 可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。
C 可以通过鼠标右击文本内容，点击“文字另存为”命令保存所需文本。
D 通过选中文本内容，点击“复制”“粘贴”命令保存所需文字。
56.通过下列哪项可以下载网页上的图片类素材（）A 可以通过鼠标右击图片，点击“目标另存为”命令保存所需图片。
B 可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。
C 可以通过鼠标右击图片，点击“图片另存为”命令保存所需图片。
D 通过选中图片，点击“复制”“粘贴”命令保存所需图片。
57.通过下列哪项可以下载动画类素材（）A 可以通过鼠标右击动画，点击“目标另存为”命令保存所需动画。
B 可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。
C 可以通过鼠标右击动画，点击“动画另存为”命令保存所需动画D 通过选中动画，点击“复制”“粘贴”命令保存所需动画58.通过下列哪项可以下载视频类素材（）A 可以通过鼠标右击视频，点击“目标另存为”命令保存所需视频。