发展农业要因地制宜
农业发展实践中应遵循的原则
农业发展实践中应遵循的原则
农业发展实践中应遵循的原则：因地制宜，建立与当地生态环境一致的农业。
农业发展实践中应遵循的原则：
（1）有利于农业的发展。
（2）尊重农业劳动者的意愿。
（3）因地制宜，建立与当地生态环境一致的农业。
（4）国家、农村集体经济组织扶持。
（5）实行科研单位有关院校、推广机构与群众性科技组织、科技人员、农业劳动者相结合。
（6）讲求农业生产的经济效益、社会效益和生态效益。
农业含义：把应用于种植业、林业、畜牧业、渔业的科技成果和实用技术普及应用于农业生产的产前、产中、产后全过程的活动。
应当遵循的原则：有利于农业的发展；尊重农业劳动者的意愿；因地制宜，经过试验、示范；农村集体经济组织扶持；实行科研单位、有关学校、群众科技组织、科研人员、农业劳动者相结合；讲求农业生产的经济效益、社会效益和生态效益。
应用范围：是指应用于种植业、林业、畜牧业、渔业的科研成果和实用技术，包括良种繁育、施用肥料、病虫害防治、栽培和养殖技术，农副产品加工、保鲜、贮运技术，农业机械技术和农用航空技
术，农田水利、土壤改良与水土保持技术，农村供水、农村能源利用和农业环境保护技术，农业气象技术以及农业经营管理技术等。
八年级上册地理发展农业要因地制宜课件
社会经 济条件
政策等
农业技术装备
农民文化技术水平
结合自己的所见所闻， 列举在日常生活和生产过 程中，违反因地制宜原则 遭到大自然报复的反面事 例。
梯田
梯田坡度限制：
18°
一般情况下，坡度大于 18°不利于发展种植业，不利 于水土保持。
思考：
有一个山村，周围的土地 大多易受风沙、洪水侵蚀，农 作物产量一直很低。从因地制 宜的角度考虑，该地方应该继 续耕种，还是应该采取其他对 策？谈谈你的想法。
①横断山区的立体农业 ②东北平原一年一熟， 海南岛一年三熟 ③江南丘陵种植茶树 ④河套平原的灌溉农业 （1）气候 （2）水源
（3）地形
（4）土壤
水果： 茶叶： 碧螺春
这些农产品为何有“特色”？
洞庭东、西山盛产枇 杷、杨梅、桃、李、杏、 梅、柿、桔、白果、石 榴等水果，而且一年四 季不断，堪称苏州的 “花果山”。
碧螺春
思考： 农业生产除了受到自然 条件的制约外，还受到哪些 条件的制约呢？
与城市和工矿区的距离 市场需求
发展农业要 因地制宜
某地进行农业生产规划， 当地百姓面临多种选择， 请你帮他们出出主意， 并说说你的理由。
（点击上面文字进入Authorware课件）
讨论：
帮小明家出主意：
小明家想去 我国北方投资种 植荔枝，但不知 道是不是可行？ 你认为呢？ 理由是什么？
本课结束了 想一想
想一想，这节课我又知道了什么？
下列地区的农业生产活动与 影响其布局的主要因素进行 搭配：
发展农业要因地制宜
欣赏：
（点击上面名称进入歌曲播放）
（点击上面名称进入Authorware课件）
什么原因？
《晏子使楚》中说： “橘生淮南则为橘， 生于淮北则为枳。” 发展农业要 因地制宜
八年级-人教版-地理-上册-第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路
走科技强农之路 1．科学技术对农业的影响
中华人民共和国成立以后，尤其是改革开放以来，我国依 靠科学技术，使农业增长方式正从广种薄收转向优质高产，优 良品种不断涌现；机械化和专业化水平、生产效率不断提高； 农田水利建设取得长足进步，抗灾能力明显增强。近年来，绿 色、低碳、生态农业不断推广。
2． 科学技术在发展农业中的作用 杂交水稻
3．影响农业的社会经济条件
●市场
●交通运输
●技术水平
我该种什么好呢？
●国家政策
这些农业谚语说明了什么？
麦要浇芽，菜要浇花。 樟树落叶桃花红，白豆种子好出瓮。 春插时，夏插刻，春争日，夏争时。 清明忙种麦，谷雨种大田。
4．案例探究
东南沿海某区域
左图是位于我国东南沿海某 区域的A、 B 、C 、D四地，其 中，A为城市郊区， B为远离城 市的平原地区，C为山地，D为 海洋。
科学育种使我国粮食产量 逐渐增加。
被称为“杂交水稻之父”的袁隆 平院士在试验田中
高产、优质
2． 科学技术在发展农业中的作用 温室、大棚
温室、大棚等通过调节温度、 湿度等植物生长条件，突破了植 物生长的季节和地域限制。
蔬菜大棚里西红柿喜获丰收
高产、高效
2． 科学技术在发展农业中的作用 农业机械化
大型收割机机械化作业
——《习近平与“十三五”十四大战略》系列 文章之“藏粮于地、藏粮于技战略”篇
3．走科技强农之路
农业 大国
发展高产、优质、高 效、生态、安全农业
农业 强国
任务二 了解科学技术在发展农业中的作用
我国农业实施“粮藏于地，粮藏于技”战略。2019年河南省夏粮播种面积及 总产量位居全国第一，有“中原粮仓”之称。2020年春耕时节，一辆辆免耕播种 机从田间驶过，碎秆、开沟、播种、施肥、覆土一条龙作业。秸秆覆盖还田，水 土保住了，地力上来了，化肥减施了，粮食增产了。据此完成（1）—（2）题。
人教版八年级地理上册第四章第二节第2课时发展农业要因地制宜走科技强农之路(含答案)
第2课时发展农业要因地制宜走科技强农之路知能演练提升一、能力提升读我国某地区1976年与2021年同一比例尺土地资源利用示意图,完成第1~2题。
1.该地区最有可能位于()A.晋B.冀C.新D.苏2.该地区农业结构的合理变化反映出农作物的种植应()A.因地制宜B.节约用水C.推广良种D.出口创汇读我国某地区农业土地利用变化过程示意图,完成第3~4题。
3.该地区位于()A.珠江三角洲B.江淮平原C.黄河三角洲D.东北平原4.该地区土地利用变化的主要原因是()A.气温不断升高B.降水不断减少C.市场需求变化D.土壤肥力下降下图为我国某地的气候和地形图,图中王村距某大城市最近,仅5千米。
据图完成第5~7题。
5.该地最有可能位于下列地形区中的()A.珠江三角洲B.华北平原C.辽东丘陵D.东南丘陵6.该地农业结构布局不合理的是()①在甲地大力发展苹果种植②在乙地发展蔬菜、花卉种植③在丙地发展淡水养殖④在丁地大力发展水稻种植业A.①②B.③④C.①④D.②③7.近年来,王村大力发展“农家乐”生态旅游,通过吸引游客垂钓、采摘等活动增加了农民收入,其主要利用的人文优势是()A.优越的自然条件B.优美的山水景观C.先进的农业科技D.优越的区位优势8.下列做法符合因地制宜、可持续发展的是()A.在长江中下游地区利用众多的河湖发展淡水养殖B.在内蒙古高原利用夏季高温的优势大面积种植热带水果C.在西双版纳利用丰富的热量资源大量种植棉花D.在山地迎风坡利用降水较多的优势大面积种植水稻9.读我国某流域农业结构随海拔分布图,该流域可能在()A.长江流域B.松花江流域C.黄河流域D.塔里木河流域10.根据农业发展因地制宜的原则,下图中三地对应的农业部门正确的是()A.①地为林业,②地为种植业B.②地为林业,③地为种植业C.①地为种植业,③地为林业D.①地为渔业,③地为畜牧业11.科学技术在农业发展中起到越来越重要的作用。
下列行为属于不正确运用科学技术发展农业的是()A.采用无土栽培,节约耕地,省水省肥,绿色环保B.运用生物技术防治病虫害,生产无公害产品C.将信息技术用于畜牧业,实现生产过程中全流程监控,提高畜产品的产量和质量D.大量施用化肥、农药,增加粮食产量12.读我国主要粮食作物分布图,完成下列各题。
人教版八年级地理第二课时 发展农业要因地制宜及走科技强农之路教案与反思金品
第二课时发展农业要因地制宜及走科技强农之路【知识与技能】1．结合地图和相关资料理解我国农业的东西和南北差异。
依据地形、气候等知识了解不同农业类型的地区分布规律。
2．知道发展农业需要考虑的自然和社会经济条件。
3．能够根据不同的条件合理安排农业类型。
4．分析我国农业生产中存在的问题，及我国农业与发达国家农业间的差别，了解我国走科技兴农之路。
【过程与方法】通过阅读中国东部地区的农作物分布示意图，进一步巩固读图、用图的正确方法。
【情感、态度与价值观】让学生树立因地制宜发展农业和科技兴农的思想，并为农业发展好好学习，献计献策。
【重点】我国农业的地区差异；因地制宜发展农业。
【难点】分析我国各地自然条件的差异而导致的农业差异；能根据生活实际分析如何因地制宜发展农业。
【新课导入】教师(运用多媒体播放杨凌农业科技园区的视频)：同学们观看视频后有什么感觉？学生：和传统农业不同。
教师：是的，新中国形成后，我国农业获得了长足的进步，也取得了巨大的成就，但是我国自然条件差异大，人口众多，农业仍然面临巨大的压力。
我们应该怎么办呢？学生各抒己见。
教师：今天我们就来认识我国农业的发展条件。
知识点一发展农业要因地制宜【自主学习】(教师展示问题，要求学生阅读教材P95～P97的内容，自主完成)1．读教材图4.13，根据其中的描述，分析说明不同的地形所对应的农业部门，并思考除地形因素外，还要考虑哪些自然因素。
__答案：地形——一般说来，山地地形陡峭，水土容易流失，适宜发展林业；平原地形平坦、土壤肥沃、水源充足，比较适宜发展种植业；部分高原、山地，降水较少，生长着牧草，可以发展畜牧业；在河湖地区适合发展渔业。
其他自然条件还包括光照、热量、水分、土壤等。
__2．读教材图4.14，思考除了自然因素外，发展农业还要考虑哪些因素。
__答案：除了考虑自然因素，还要考虑市场、交通、技术、国家政策等社会经济因素。
__(教师点拨)(探究活动)理解因地制宜的必要性(讨论交流)读教材图4.15，结合所学因地制宜知识，在A、B、C、D四地布局农业，并说明理由。
我国因地制宜发展农业的实例
我国因地制宜发展农业的实例
我国面积辽阔,气候复杂多样,不同地区的自然生态条件不同。
因此,我国在发展农业时一直把"因地制宜"作为基本原则。
各地都根据本土条件灵活实施不同的农业发展模式,下面就介绍几个典型的实例:
1. 广东稻种多样化。
广东属亚热带气候区,多年平均降水量丰富。
广东根据土地和气候条件,发展了多种品种的水稻种植,如香米、超级香米等,适应不同地区的气候条件。
2. 黑龙江畜牧业发达。
黑龙江冬季寒冷,夏季较短,这样的气候更适合养殖牛羊等牧畜。
黑龙江根据此条件,重点发展牛羊畜牧业,培育出香牛、大尾绵羊等优良牧畜品种。
3. 新疆水果种植业兴起。
新疆日照时间长,温差大,干热极端,发挥了条件优势,重点发展什菜、桃子、葡萄等多种温室水果种植业,成果显著。
4. 湖南赖以发展的茶业。
湖南气候湿热,土地肥沃,极为适合种植各种茶树。
湖南就因应自身资源,把发展优质茶树和种植茶业提升为一个重要的农业产业。
以上几个实例都充分体现了我国在发展农业时秉持的"因地制宜"原则,发挥各地特色资源优势,在满足国内市场需求的同时也为输出农产品贡献力量。
这也是我国农业可持续发展的一个重要模式。
4.2.2发展农业要因地制宜走科技强农之路课件人教版地理八年级上册
第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路
初中地理
八年级上
学习目标
1.举例说明因地制宜发展农业的必要性，并能运用地图分析如何因地 制宜发展农业。 2.运用图文资料综合分析影响农业发展与分布的自然和社会经济条件。 3.认识科技在农业发展中的重要作用，树立科技兴农的意识。
农业增长方式正从广重薄收转向优质高产，
优良品种不断涌现 农
业 取
机械化和专业化水平、生产效率不断提高
得
的
农田水利建设取得长足进步，抗灾能力明
成
显增强
就
绿色、低碳、生态农业不断推广
2.农业发展方向
了解科技在发展农业中的作用。
某中学地理小组开展了“科学技术在发展农业中的作用”的调查研究。下 面是他们整理的结论，从A、B、C中任选一项，帮助他们补充些鲜活的例子。
2.农业生产的影响因素——社会经济条件
市场需求、交通运输、技术水平、国家政策
市场上有需求吗？
交通运输方便吗？
我的技术水平能达到吗？
国家政策鼓励吗？
3.因地制宜发展农业
这里地形陡峭，水土容易流 失，发展林业可以保持水土， 这叫“宜林则林”。
山区
3.因地制宜发展农业
平缓的高原、山坡
这里牧草生长良好，适宜发展 畜牧业，这叫“宜牧则牧”。
我国依靠科学技术，使农业增长方式正从广种薄收转向优质高产， 优良品种不断涌现。
科学育种使我国粮食产量逐年增加。
温室、大棚等通过调节温度、湿度等植物生长条 件，突破植物生长的季节和地域限制。
机械化和专业化水平、生产效率不断提高；农田水利建设取得长足进步。
近年来，我国农业生产的机械化程度大幅度提 高，根本改变了人工劳作的状况，大大提高了 劳动生产率。
4.2农业(第2课时)(教学设计)八年级地理上册(人教版)
第四章中国的经济发展第二节农业（第二课时）【教学内容】发展农业要因地制宜；走科技强农之路。
【课程目标】借助地图和相关资料，举例描述中国农业的分布。
【教学目标】1.理解我国农业在地区分布上产生差异的因素。
2.认识科技在农业中的重要作用，理解我国农业发展的道路。
3.通过案例分析因地制宜发展农业的意义，能初步分析如何因地制宜发展农业。
4.通过学习本节课知识认识农业的重要性，了解家乡的农业发展。
【教学重难点】1.重点：理解我国农业在地区分布上产生差异的因素。
2.难点：通过案例分析因地制宜发展农业的意义。
【教学方法】谈话法，讲练结合法，读图分析法。
【课时设计】2课时【教学过程】一、新课导入提问：大家知道我国南方地区主要的粮食作物是什么吗？学生回答：水稻展示图片并引导学生关注农业的分布地区：我们知道水稻一般分布在平原上，但是有的地区的水稻却是梯田的形式，还有同样都是降水较少的地区为什么有的地方能分布畜牧业，有的地区就不可以呢？元阳梯田：红河哈尼梯田是以哈尼族为主的各族人民利用特殊地理气候同垦共创的梯田农耕文明奇观，规模宏大，气势磅礴。
元阳哈尼族开垦的梯田随山势地形变化，坡缓地大则开垦大田，坡陡地小则开垦小田，甚至沟边坎下石隙也开田，因而梯田大者有数亩，小者仅有簸箕大，往往一坡就有成千上万亩。
呼伦贝尔草原：呼伦贝尔草原位于内蒙古自治区东北部，地处大兴安岭以西,是世界著名的天然牧场，是世界四大草原之一，被称为世界上最好的草原，总面积约10万平方千米，天然草场面积占80%，被世人誉为世界美丽的花园。
2.引导提问，导入课题：如果你是一农场主，你的农场很大，有山地，有平原，你会在平原发展什么农业？在山地发展什么农业？为什么你会这么选择？这节课我们就来一起学习一下。
二、新课讲授（一）因地制宜的发展农业提问：想一想如果你要发展农业，你会怎么选址？考虑哪些因素？学生回答，教师引导学生分析：农业生产离不开光、热、水、土等自然条件。
人教版八年级地理上册教案 第4章 第2节 第2课时发展农业要因地制宜及走科技强农之路
第二课时发展农业要因地制宜及走科技强农之路【知识与技能】1．结合地图和相关资料理解我国农业的东西和南北差异。
依据地形、气候等知识了解不同农业类型的地区分布规律。
2．知道发展农业需要考虑的自然和社会经济条件。
3．能够根据不同的条件合理安排农业类型。
4．分析我国农业生产中存在的问题，及我国农业与发达国家农业间的差别，了解我国走科技兴农之路。
【过程与方法】通过阅读中国东部地区的农作物分布示意图，进一步巩固读图、用图的正确方法。
【情感、态度与价值观】让学生树立因地制宜发展农业和科技兴农的思想，并为农业发展好好学习，献计献策。
【重点】我国农业的地区差异；因地制宜发展农业。
【难点】分析我国各地自然条件的差异而导致的农业差异；能根据生活实际分析如何因地制宜发展农业。
【新课导入】教师(运用多媒体播放杨凌农业科技园区的视频)：同学们观看视频后有什么感觉？学生：和传统农业不同。
教师：是的，新中国形成后，我国农业获得了长足的进步，也取得了巨大的成就，但是我国自然条件差异大，人口众多，农业仍然面临巨大的压力。
我们应该怎么办呢？学生各抒己见。
教师：今天我们就来认识我国农业的发展条件。
知识点一发展农业要因地制宜【自主学习】(教师展示问题，要求学生阅读教材P95～P97的内容，自主完成)1．读教材图4.13，根据其中的描述，分析说明不同的地形所对应的农业部门，并思考除地形因素外，还要考虑哪些自然因素。
__答案：地形——一般说来，山地地形陡峭，水土容易流失，适宜发展林业；平原地形平坦、土壤肥沃、水源充足，比较适宜发展种植业；部分高原、山地，降水较少，生长着牧草，可以发展畜牧业；在河湖地区适合发展渔业。
其他自然条件还包括光照、热量、水分、土壤等。
__2．读教材图4.14，思考除了自然因素外，发展农业还要考虑哪些因素。
__答案：除了考虑自然因素，还要考虑市场、交通、技术、国家政策等社会经济因素。
__(教师点拨)【合作探究】(探究活动)理解因地制宜的必要性(讨论交流)读教材图4.15，结合所学因地制宜知识，在A、B、C、D四地布局农业，并说明理由。
如何因地制宜发展农业
如何因地制宜发展农业
根据因地制宜的原则，可以在地形平坦，水源充足，气候温和湿润的地方，发展种植业；
在地形陡峭的山区，发展林业；在半干旱地区的草原，牧草广布，发展畜牧业；在水资源丰富，地势低洼的地方挖鱼塘养鱼，发展渔业等．
农作物的地区分布：小麦主要分布在秦—淮以北，水稻主要分布在秦—淮以南，棉花主要分布在长江和黄河之间的平原地区；糖料作物中的甘蔗分布在南部的台、闽、粤、琼、桂、川等省区，甜菜则分布在北方的黑、吉、内蒙古、新等省区；油料作物中的油菜主要分布在长江流域，花生主要分布在华北平原地区。
花生是我国最主要的油料作物，产量占全国油料总产量的45.6％。
花生原
产热带地区，对热量要求较高，对土壤适应能力很强，除盐碱地外各种土壤均可种植，以排水良好的沙质壤土为最宜。
经济作物具有地城性强、技术性高、经济价值大和商品率高的特点，对自然条件要求较严格，宜于集中进行专门化生产。
世界上一些主要经济作物如棉花、甜菜、甘蔗、麻类及热带、亚热带经济作物的集中化与专门化程度均较高。
1. 6
丹东市东港草莓，草莓生产全国有十几个基地，但是全国草莓第一县就是东港市，丰沛的雨水，特殊的黑土壤（偏碱）使该地草莓拥有全国唯一的“优
质草莓生产基地”称号海南，蔬菜。
全国人民都知道蔬菜基地，这与海南的
一年四季都是夏季的气候环境有关，使的海南适合下年四季种植蔬菜。
新疆和田玉枣。
和田特殊的气候，以及土壤。
使和田玉枣品质明显好于其它地区。
个大味甜，品质就是优秀。
人教版八年级地理上册预习作业(含答案)发展农业要因地制宜,走科技强农之路
第二节农业课时2 发展农业要因地制宜走科技强农之路【预习速填】1.农业生产与、、水、等自然条件关系密切。
2.地形陡峭,水土容易流失的地区,适宜发展业,这叫“”;降水较少,牧草生长良好的地区,适合发展业,这叫“”;地形平坦,土壤肥沃,水源丰富的地区,适宜发展业,这叫“”;河湖较多的地区,适宜发展业,这叫“”。
3.近年来，在农业发展中起着越来越重要的作用。
我们要依靠科技的优势，大力发展、、、、安全农业，加快我国从农业大国向农业国迈进的步伐。
【自我检测】1.下列各项中,不属于影响农业生产的自然条件的是( )A.地形B.气候C.水源D.交通便利2.有利于种植业发展的自然条件是( )①热量多,光照强②土壤肥沃③水分充足④地势平坦A.②③④B.①③④C.①②③D.①②③④3.我国各地区农业生产条件差异很大，因地制宜发展农业是我们农业发展的基本原则。
下列关于我国各地区农业发展方向的叙述，合理的是( )A.内蒙古高原——耕作业B.长江中下游平原——水田耕作业C.大兴安岭——畜牧业D.华北平原——水产养殖业4.下列关于我国农业发展方向的叙述，正确的是( )A.大力开垦草原、荒地，扩大耕地面积，进一步提高粮食产量B.多施化肥、农药，提高农业生产能力C.增加粮食进口D.调整农业结构，发展多种经营，发展高产、优质、高效生态安全农业5.近年来我国“温室无土栽培农业”得到推广的重要原因是( )A.农业生产的地域性和周期性特点B.热量和水分的需要C.城市和工业发展的需要D.市场经济和农业技术的发展答案【预习速填】1.光热土2.林宜林则林畜牧宜牧则牧种植宜粮则粮渔宜渔则渔3.科学技术高产优质高效生态强【自我检测】1.D2.D3.B4.D5.D。
因地制宜发展农业
因地制宜发展农业一、概述随着我国农业现代化的推进，农业发展的重点也逐渐从数量扩张转向质量提升和可持续发展。
因地制宜发展农业已成为我国农业发展的重要方向之一。
因地制宜是指根据不同地区的自然条件、资源禀赋、人文背景等因素，制定农业发展的方针、政策和技术，以最大限度地发挥地方特色，提高农业生产效益，实现农村经济的可持续发展。
本文将从以下几个方面展开对因地制宜发展农业的讨论，包括农业资源禀赋、农业产业布局、农业科技创新和农业可持续发展等。
二、农业资源禀赋我国广袤的土地面积和多样的地理环境赋予了我国丰富的农业资源。
因地制宜发展农业需要充分考虑不同地区的资源禀赋特点，科学利用土地、水资源、气候条件等，发展适合当地的农业产业。
1. 土地资源我国土地资源广阔丰富，但各地土壤类型、肥力和耕作条件存在差异。
因地制宜发展农业需要根据土壤条件选择合适的农作物和种植方式，有针对性地进行土壤改良和保护。
2. 水资源水资源是农业生产中不可或缺的重要因素。
我国在水资源方面的禀赋也存在着巨大的差异。
因地制宜发展农业需要合理利用和保护水资源，选择适宜的灌溉方式和水肥一体化技术，提高水资源的利用效率。
3. 气候条件我国气候条件多样，从南方的亚热带到北方的寒温带，每个地区的气候特点决定了适宜的农业种植和畜牧业发展。
因地制宜发展农业需要根据气候条件选择适宜的农作物和养殖品种，实现最佳的农业生产。
三、农业产业布局因地制宜发展农业不仅要根据资源禀赋选择适宜的农作物和养殖品种，还需要进行合理的农业产业布局。
农业产业布局涉及到农产品的生产、加工、销售和物流等方面，要实现农业的综合效益最大化。
1. 农产品生产根据不同地区的资源禀赋和市场需求，因地制宜选择适宜的农作物和养殖品种，进行高效、高质量的农产品生产。
发展绿色农业，推广有机农业技术，提高农产品的品质和安全性。
2. 农产品加工农产品加工是提高农产品附加值和延长保鲜期的重要环节。
因地制宜发展农业要充分发挥农产品加工的作用，将农产品加工成各类精深加工品，提高农产品的附加值和市场竞争力。
4.1因地制宜发展农业.原卷版+解析
第一节因地制宜发展农业一、填空题1. 地位：农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。
2. 主要部门：依据劳动对象的不同，分为种植业、林业、畜牧业、渔业等部门。
3.我国农业的地区分布，大致以400毫米等降水量线为界，把我国分为东部农耕区和西部牧业区。
4.种植业：东部半湿润和湿润的平原地区。
5.林业：东北和西南的天然林区，以及东南部的人工林区。
6.渔业：东部沿海地区是我国海洋捕捞和海洋养殖的基地；长江中下游地区是我国淡水渔业最发达的地区。
7.天然草场广布，以畜牧业为主，种植业只分布在有灌溉水源的平源、河谷和绿洲。
8.我国四大牧区：内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区、西藏牧区。
9.南北差异：以秦岭——淮河一线为界。
10.我国三大产棉区：新疆南部、黄河流域、长江流域11. 发展农业要因地制宜(1)自然条件:①种植业——地形平坦、土壤肥沃、水源丰富。
②林业——地形陡峭,水土易流失。
③畜牧业——降水较少,但牧草生长良好。
④渔业——河湖众多,水域广阔。
12.科技强农的成就:从广种薄收转向优质高产,优良品种不断涌现;机械化和专业化水平、生产效率不断提高;农田水利建设取得长足进步,抗灾能力明显增强;绿色、低碳、生态农业不断推广。
13.科技强农的发展方向:大力发展高产、优质、高效、生态、安全农业,加快从农业大国向农业强国迈进的步伐。
二、单选题1．我国城乡人民食用肉、奶、禽、蛋主要来源于A．新疆牧区畜牧业B．内蒙古牧区畜牧业C．农耕区畜牧业D．牧区畜牧业2．我国农业生产呈“东耕西牧，南稻北麦”分布格局，其主要影响因素是A．地形条件B．热量条件C．水分条件D．光照条件3.（2018年.贺州河池中考）下图是某种粮食作物的景观图，读图完成（1）～（2）题。
（1）该粮食作物主要分布在我国四大地理区域中的A．北方地区B．西北地区C．青藏地区D．南方地区（2）该粮食作物熟制与所在地区搭配错误的是A．三江平原----一年一熟B．松嫩平原----一年两熟C．长江中下游平原----一年二熟D．恒河中下游平原----一年三熟（2019·山东中考模拟）读“中国主要畜牧业区和种植业区分布图”,回答下列1-2题:4．形成我国“东耕西牧”农业格局的主要原因是()A．南北温度的差异B．东西温度的差异C．东西干湿的差异D．南北干湿的差异5．东部地区是我国种植业、林业、渔业的主要分布区,下列说法正确的是() A．种植业主要分布在湿润、半湿润的平原地区B．人工林集中分布在东北大兴安岭地区C．沿海地区淡水渔业发达D．南方地区是我国的主要旱作农业区6．不同的温度带内生长着不同的果树，下列水果产自暖温带的是A．苹果、梨B．柑橘、葡萄C．杏、枇杷D．芒果、香蕉农业大棚的出现使很多地区的水果和蔬菜能够常年生产。
人教版地理八年级上册《发展农业要因地制宜 走科技强农之路》说课稿
人教版地理八年级上册《发展农业要因地制宜走科技强农之路》说课稿一. 教材分析《发展农业要因地制宜走科技强农之路》是人教版地理八年级上册的一节课。
本节课主要让学生了解农业发展的原则及科技对农业的影响。
教材内容丰富，通过生动的案例、图表和问题，引导学生思考农业发展的策略，培养学生的地理素养。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对农业有初步的认识。
但农业发展及科技对农业的影响等方面的知识较为抽象，需要通过案例分析、讨论等方式，让学生更好地理解和掌握。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解农业发展的原则，掌握科技对农业的影响，学会分析农业发展的策略。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱科学、勇于探索的精神，树立科技强农的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：农业发展的原则，科技对农业的影响。
2.教学难点：如何让学生理解农业发展策略的制定和实施。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、讨论、小组合作等教学方法，引导学生主动参与，提高学生的实践能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图表等教学辅助工具，生动形象地展示农业发展及科技对农业的影响。
六. 说教学过程1.导入：以我国农业发展的成就为背景，引导学生思考农业发展的关键因素。
2.新课导入：介绍农业发展的原则，让学生了解因地制宜的重要性。
3.案例分析：分析具体案例，让学生了解科技对农业的影响。
4.小组讨论：让学生围绕农业发展策略，展开小组讨论，提出解决方案。
5.总结提升：引导学生从案例中总结农业发展的规律，明确科技强农的道路。
6.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，突出教学重点。
可以采用流程图、等形式，展示农业发展的原则及科技对农业的影响。
八. 说教学评价教学评价可以从学生的课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等方面进行。
推荐学习K12河南省八年级地理上册 4.2农业(第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路)学案(
第2课时农业【学习目标】1.举例说明因地制宜发展农业的必要性。
2.明确如何才能因地制宜地发展农业。
【学习重点】如何才能因地制宜地发展农业。
【学习难点】怎样根据实际情况因地制宜地发展农业。
【学习过程】一、发展农业要因地制宜【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采取阅读课本内容与图相结合的方法看课本内容，完成：1.各种类型的农业分别受哪些自然条件的限制？发展林业的地区：发展耕作业的地区：发展畜牧业的地区：发展渔业的地区：2.影响农业的重要社会经济条件有哪些？3.完成课本活动1。
【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：完成课本活动2.3题。
二、我国农业面临的挑战与对策读课本内容和图回答：1.工国农业面临哪些问题？2.关系我国国计民生的头等大事是什么？3.完成活动1，画出统计图，说说我国农业的成就。
【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：1.完成课本活动2题，你知道我们地区发展生态农业的例子吗？2.完成课本活动3题。
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获总结在下面【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下双基训练一、选择题1.以下有关各地农业建设方向的叙述，正确的是（）A.东部沿海发达地区要积极发展出口创汇农业B.西部地区应充分利用充足光热资源发展种植业C.闽、粤沿海滩涂广阔，可大力发展海水养殖业D.为了减少水土流失，所有的山区都应发展林业2.以下有关“基塘农业”的叙述，正确的是（）A.“基塘农业”仅分布在珠江三角洲的地势低洼地区B.针对地势低洼易涝的状况，趋利避害开发了“基塘农业”C.为了满足多种经营的需要，开发了“基塘农业”D.“基塘农业”有利于农业的可持续发展拓展延伸下图所示是我国东部亚热带丘陵地区，其中A为山区，B为丘陵梯田地区，C为平原地区，D 为水库，E为乡镇企业和居民区，F为库区北侧的丘陵低山。
八年级地理因地制宜的发展农业2
经济发展水平
因地制宜 发展农业
社会经济条件
生产习惯 国家政策
市场
3.发展农业要因地制宜
太行山区 成都平原
内蒙古草原
洞庭湖沿岸
种植业 林业 畜牧业 渔业
珠江三角洲
华北平原 吐鲁番盆地 舟山群岛
4.我国农业面临的挑战与对策
挑战：
人口增加，耕地减少，水土流失，土地荒 漠化现象严重、自然灾害频繁，环境污染等。
调整农业结构， 积极开展多种经营 运用现代农业科学技术， 农业 发展优质、高产、高效农业 林业
科技水平低， 劳动生产率低， 商品率低
渔业 牧业
小 结和板书设计
三、发展农业要因地制宜
四、我国农业面临的挑战与对策
巩固练习和作业
及时复习本节课，重点掌握掌握 （1）影响农业发展与分布的主要因素； （2）说出解决我国的农业问题的基本标 准。 . 2 完成：《新课程学习辅导——地理》第 页：第题，巩固本节所学内容。 3温习：看书第页。
课本104页活动3答案： B 地种植蔬菜，花卉，发展肉，乳，禽， 蛋生产。 原因是这里离城市近，有公路便于往城市运 送鲜活的的产品。 C地应种植水稻，小麦，玉米。 因为这里地形平坦，灌溉便利，但远离城市， 不宜种植蔬菜，花卉，发肉，乳，禽，蛋生 产。
地形
影响农业生产的因 素有哪些？
自然要素 气候
学以致用
按照因地制宜的原则，我国东中西部三大 地区应布局哪类农业，为什么？
A、高产高效农产品基地 中部
保证和稳定国内的需求。
B、退耕还林还草，发展生态特色农业 西部 塑造良好生态环境，推动经济发展。 C、出口创汇农业 东部 自然条件优越、科技水平高，沿海便于发展 对外联系。
发展农业要因地制宜学案
发展农业要因地制宜学案随着社会经济的不断发展，农业作为国家的“三农”之一，在促进经济发展和保障国家安全中有着举足轻重的地位。
然而，由于我国国土面积辽阔、气候环境复杂多变，不同地区有着不同的资源禀赋和自然条件，因此发展农业要因地制宜，科学规划，针对性强，才能更好地促进农业可持续发展。
首先，因地制宜能够更好地利用地域资源。
不同的地域资源差异很大，如有的地方土壤肥沃、水质优良，适宜发展水稻、麦类等大田作物。
而有的地方山地多、地势复杂，适宜发展森林资源、茶叶等。
对于这些不同的地域资源，若不因地制宜，仅从促进经济发展的角度出发来统一安排发展产业，则会导致资源浪费，难以达到永续发展的理念。
其次，因地制宜能够促进农业技术创新。
每个地方因其土壤、气候、水源等资源特点的不同，在生产上面临的技术问题也有所不同。
因此，科学合理地制订农业发展规划，针对性强的进行技术创新研究能够更好地解决各地农业生产中存在的实际问题，从而推动农业发展。
而在这个过程中，需要充分利用现代科技，将当地科学家的发明创造与当地生产经验相结合，创新出适合当地生产的优质品种与高效技术，提升农业品质和效益。
最后，因地制宜可以提高农业经济效益。
在农业生产中，因地制宜可以根据实际情况制定产业规划，明确优势产业，促进资源利用率的提高。
同时，对于那些困难重重、生产条件落后的地区，还需因地制宜，采取积极措施扶持发展优势产业，改善当地经济发展水平。
因地制宜不仅可以提高农民收入，还可以在一定程度上实现农业可持续发展，推动农村地区的良性发展。
总之，要因地制宜学案在现代农业的发展中具有十分重要的意义。
在践行中，我们需要深入了解各地的自然环境、社会情况和农业生产现状，针对性地开展调研工作，以制定适合当地的农业发展规划。
同时，政府要创造良好的政策环境，鼓励企业、科研机构等多方合作，发挥各地的资源优势，推动农业的健康高效发展。
因地制宜发展农业的做法合理的是
因地制宜发展农业的做法合理的是农业是国民经济中非常关键的一个产业，它关系到国家的粮食安全和人民的生计问题。
因此，在农业发展中，实行因地制宜的原则，采取灵活多样的做法，是十分必要的。
因地制宜发展农业是指根据不同地区的自然条件、社会条件、经济条件等差异，制定不同的农业发展方案，采取适合当地的农业生产方式和经营模式，以达到产业优化和效益最大化的效果。
这一做法合理性体现在以下几个方面。
首先，因地制宜发展农业可以实现自然资源的利用最大化。
不同的地区具有各自不同的自然资源，如土壤、气候、水源等。
若仅采取同样的农业生产方式，则会导致资源利用不合理，甚至浪费。
根据当地的自然环境和条件，合理调整种植作物的品种、施肥、灌溉、防虫等方案，可以达到最大化地利用当地的自然资源，也可以降低农业生产中的成本，提高生产效益。
其次，因地制宜发展农业可以适应市场的需求。
随着人民生活水平的提高，人们对食品的品质、口感、营养需求越来越高。
而不同地区的风土人情和口味也不一样，因此需要根据市场上的需求来调整当地的农业生产方式，选择适宜的品种、种植方法、施肥模式，使农产品更符合市场的要求，同时也可以提高农产品的附加值，增加农产品的利润。
再次，因地制宜发展农业可以实现农民的收益最大化。
农村地区的经济发展水平和农户的经济状况都不尽相同，因此在发展农业产业时，要按照当地的经济情况，制定不同的农业发展规划，采取适合当地农民的农业经营模式，使农民从中获得更多的收益。
此外，因地制宜地发展农业，可以促进当地农村的经济发展，提高当地居民的生活水平。
最后，因地制宜发展农业可以推动农业的可持续发展。
现代化的农业生产方法和经营模式在发展农业产业的同时也对环境造成了极大的压力，若不采取有效的措施来保护生态环境，就会引发自然灾害和生态危机。
严格遵循因地制宜的原则，针对不同地域和环境条件，实行合理施肥、合理种植、生态循环等方法，可以达到保护环境的效果，实现农业的可持续发展。
因地制宜发展农业
因地制宜发展农业随着人口的增长和城市化的进程，农业发展面临着许多挑战。
如何因地制宜地发展农业，提高农业的产量和质量已经成为一个紧迫的问题。
本文将探讨如何因地制宜发展农业的几个方面。
首先，农业发展需要根据地理环境和气候条件来确定种植和养殖的品种。
不同地区具有不同的土壤类型和气候条件，因此需要选择适合这些条件的作物和动物。
比如，在气温较高的地区，可以发展热带水果和防病虫害的作物；在气候寒冷的地区，可以发展适应冷冻和耐寒的作物。
这样不仅可以提高作物的产量和质量，还可以降低农业灾害的风险。
其次，农业发展还需要充分利用本地的土地和水资源。
不同地区的土壤类型和水资源状况不同，因此需要因地制宜地选择种植和养殖方式。
比如，在干旱地区可以发展节水灌溉和旱作农业；在湿地区可以发展种植水稻和养殖水产。
此外，还可以发展循环农业和生态农业，有效地利用有机废弃物和农业废弃物，减少环境污染。
第三，农业发展还需要根据市场需求来选择产业。
随着人们对健康食品和有机农产品的需求增加，可以发展生态农业和有机农业；随着人们对特色农产品和绿色食品的需求增加，可以发展农村休闲旅游和农家乐产业。
因此，农业发展需要根据市场需求来确定种植和养殖的品种。
第四，农业发展还需要加强科技创新和农业技术的推广。
通过引进和掌握先进的农业技术和设备，可以提高农业的生产效率和质量。
比如，利用现代化的农业设备和农业机械可以减轻农民的劳动强度和提高农业的生产效率；利用生物技术和遗传工程可以培育抗病虫害的作物和优良品种，提高作物的产量和品质。
总之，因地制宜发展农业是解决农业发展问题的关键。
通过根据地理环境和气候条件来选择种植和养殖的品种，充分利用本地的土地和水资源，根据市场需求选择产业，加强科技创新和农业技术的推广，可以提高农业的产量和质量，实现农业的可持续发展。
同时，也需要加强农业人才的培养和农民的素质提升，提高农业发展的整体水平。
希望通过这些措施，能够实现农业现代化和农村振兴的目标。
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学习主题二：发展农业要因地制宜
◆达标
1．我国耕地主要分布在
A 西部半干旱、半湿润地区
B 湿润半湿润的平原和低缓丘陵
C 北部半湿润地区
D 山地河谷地带
2．我国小麦、棉花的集中产区是
A．东北平原 B．华北平原 C．四川盆地 D．长江中下游平原3．在我国农业中，最重要的土地利用方式是
A．林业 B 牧业 C．渔业 D．种植业4．读我国主要种植业分布图，回答问题：
（1）我国的种植业去主要分布在毫米年
降水量线以东的地区（干湿状
况）
（2）我国种植业分布区的地形以和为
主，图中主要有
，，，等地形区。
（3）我国种植业区以为
界线划分为南方和北方。
◆提高
1．请为下列地区选择最适宜发展的农业生产部门：
⑴水土流失严重的坡地________________；
⑵土壤肥沃，水源丰富的平原_________________；
⑶降水较少的西部草原________________；
⑷河湖众多的水乡________________。
2．读我国东南沿海某地地形剖面图，回答问题
甲地乙地丙地丁地戊地适宜的农业生产方式。