开题报告评议结论
开题报告评审组意见评语
开题报告评审组意见评语开题报告评审组意见评语一、引言开题报告是研究生课程中非常重要的一环，它为学生提供了一个展示研究主题和研究方法的机会。
本文将对开题报告评审组意见进行评语，以期对学生的研究提供有益的指导和建议。
二、研究背景在开题报告中，学生详细介绍了研究背景和研究动机。
评审组认为学生对研究领域的了解较为深入，对研究问题的选择也具有合理性。
然而，建议学生在研究背景中进一步扩展相关文献的阅读，以加深对该领域的理解。
三、研究目标与研究问题学生在开题报告中明确了研究目标和研究问题，并提出了相应的假设。
评审组认为学生对研究目标的设定合理，研究问题也具有一定的针对性。
然而，建议学生在研究目标中更加明确地表达预期的研究成果，以便更好地引导后续研究工作。
四、研究方法与研究设计学生在开题报告中详细介绍了研究方法和研究设计，并提供了一些初步的数据收集和分析方法。
评审组认为学生对研究方法的选择具有合理性，并且研究设计也相对完整。
然而，建议学生在数据收集和分析方法中更加详细地描述具体的步骤和操作，以确保后续研究的可行性和可重复性。
五、预期成果与创新点学生在开题报告中明确了预期成果和创新点，并提供了一些初步的思考。
评审组认为学生对预期成果的设定具有可行性，并且创新点也具有一定的独特性。
然而，建议学生在预期成果中更加明确地表达具体的指标和评价方法，以便更好地衡量研究的成果。
六、研究计划与时间安排学生在开题报告中制定了详细的研究计划和时间安排，并考虑到了各项任务的依赖关系。
评审组认为学生对研究计划的制定具有合理性，并且时间安排相对合理。
然而，建议学生在时间安排中留出一定的缓冲时间，以应对可能出现的不可预见情况。
七、结论通过对学生开题报告的评审，评审组认为学生对研究主题和研究方法有一定的了解，并且在研究目标和研究问题的设定上具有合理性。
然而，建议学生在后续的研究中进一步扩展相关文献的阅读，明确预期的研究成果，并更加详细地描述数据收集和分析方法。
开题报告专家评审意见
开题报告专家评审意见开题报告专家评审意见专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备资料经过认真评议，形成如下论证意见：1、课题选题具有研究价值。
课题立足学校实际，通过构建基于校园网的综合实践活动平台，旨在推进综合实践活动课程的有效实施，促进学生学习方式和教师教学方式的改变。
课题符合国家新课程改革所提倡的充分利用现代信息技术改革教育教学的总要求，对推动学校教育信息化发展和现代教育技术应用具有重要的意义。
课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。
2、课题研究目标明确。
旨在通过对本课题的研究，探索利用校园网平台为学生综合实践活动提供学习、交流、展示、评价的支持，贴近学生，有较强的可行性。
课题定位了理论目标及实践目标，既兼顾了学术价值又突出了实践意义。
3、课题研究内容具体。
课题明确了以网络平台下资源管理方式、学生学习方式及教师指导方式为核心的研究内容，较为准确地把握了课题研究的方向，面向实际，有较强的实用性。
建议对研究对象、研究范围做更清晰的界定，加强研究内容和研究目标的关联度，并适当细化和具体化，对平台建设需要深一步研究。
4、课题研究方法得当。
如本课题中的行动研究法，能保证课题研究真正服务于教学改革。
建议由于在实际研究过程中可能涉及到其余的研究方法，请酌情补充并注意研究方法实施时的科学性、规范性。
5、课题研究计划全面。
按时间序列进行了详细的过程设计，并对实施阶段进行了详细的论述划分，课题组成员结构合理，研究任务分工明确。
建议为保证课题研究的落实，课题组应重点关注研讨充分的保障条件，可定期召开课题研讨会，形成例会制度，并把课题研究和学校的教研工作联系起来，列入学校的工作计划或行事历。
6、课题研究预期成果要多样化。
结合研究目标，建议教师多渠道收集、开发教育信息资源，成果形式不限制在研究论文、网站及学生作品上，可酌情增加值得推广的策略或模式、评价标准、优秀课例等等并注意成果的学术性和理论水平。
毕业论文开题报告结论和研究启示
毕业论文开题报告结论和研究启示在毕业论文开题报告中，结论部分是整个报告的重要组成部分，它对研究的结果进行总结和归纳，同时也是对研究问题的回答和对研究目的的达成。
在结论部分，需要对研究过程中所取得的成果和发现进行概括和总结，同时也要对研究中存在的问题和不足进行分析和反思，为后续研究提供启示和建议。
本文将对毕业论文开题报告结论部分进行详细阐述。
首先，在毕业论文开题报告的结论部分，需要对研究目的和研究问题进行回顾和总结。
在这一部分，可以简要概括研究的目的是什么，研究的问题是什么，以及研究的重要性和意义。
通过对研究目的和问题的回顾，可以让读者对整个研究的背景和意义有一个清晰的认识，为后续的研究内容提供一个引子。
其次，在结论部分还需要对研究过程中所取得的成果和发现进行总结和归纳。
这部分内容是整个结论的核心，需要客观地呈现研究所得到的结果，包括数据分析、实验结果等。
通过对研究成果的总结，可以让读者了解到研究的具体内容和研究结果，从而对研究的可信度和有效性有一个直观的认识。
另外，在结论部分还需要对研究中存在的问题和不足进行分析和反思。
研究过程中往往会遇到各种问题和困难，这些问题和困难可能会影响到研究结果的准确性和可靠性。
因此，在结论部分需要对这些问题和不足进行客观的分析和反思，找出问题的根源和解决方法，为后续研究提供参考和借鉴。
最后，在结论部分还需要对研究的启示和建议进行总结和提出。
通过对研究的启示和建议，可以为后续研究提供一个方向和思路，同时也可以为相关领域的研究提供一些建议和借鉴。
在这部分内容中，可以对研究的局限性和不足进行指出，并提出改进和完善的建议，为相关研究提供一个参考和启示。
综上所述，在毕业论文开题报告的结论部分，需要对研究的目的和问题进行回顾和总结，对研究成果和发现进行总结和归纳，对研究中存在的问题和不足进行分析和反思，同时也需要对研究的启示和建议进行总结和提出。
通过对这些内容的详细阐述，可以使整个结论部分更加完整和有说服力，为整个研究提供一个完美的收尾。
开题报告要研究结论吗
开题报告要研究结论吗
研究结论是开题报告中非常重要的一部分，它是对研究过程和结果的总结和归纳。
在开题报告中，研究结论部分主要回答了研究问题，并提出了具体的研究结果和发现。
以下是一个开题报告研究结论部分的示例：
研究结论：
经过对相关文献的综述和实证研究的数据分析，本研究得出了以下结论：
1. xxx方面的研究结果显示，xxxx。
这表明xxx对xxx具有显著影响，从而支持了原假设。
2. 通过对样本进行实验和观察，我们发现xxxx。
这说明xxxx 在特定情况下能够产生特定效果。
3. 与之前的研究相比，我们的研究发现xxxx。
这为该领域的理论和实践提供了新的证据和视角。
4. 此外，我们还得出了其他一些有趣的发现，例如xxxx。
虽然这些发现需要进一步的研究来探究原因和机制，但它们为未来的研究提供了重要的方向和启示。
综上所述，本研究的结果对于理解和完善xxxx领域的知识体系具有重要意义。
我们的研究结论为相关领域的学术研究提供了新的观点和理论基础，为实践工作提供了有价值的参考和指导。
然而，我们也应该意识到本研究存在一些局限性和不足之
处，需要进一步的研究和改进。
未来的研究可以在xxx方面进行深入探究，以更全面和准确地了解xxxx的影响和机制。
开题报告评议结论
开题报告评议结论篇一：博士计算机系开题报告评议麻省理工学院意见博士研究生开题报告评议意见（医学类）本课题从……入手，探讨了……。
且进一步研究了……。
此课题研究具有较高的理论价值和科学价值。
建议本课题在所研究中能进一步……。
该课题构思严谨，具有较强的科学性。
理论知识丰富，立题新颖，具有较强的创新性。
前期具有多少的研究基础，预期目标合理，拥有一定的社会现实意义。
根据本课题开题报告评议委员会综合评议，本课题符合博士研究生课题相关要求，通过开题。
篇二：开题报告评语怎么所写(共10篇)篇一：开题报告指导教师建议参考1毕业设计“开题报告”“指导老师审核意见”一栏的格式要求参考意见指导教师审核意见：指导教师审核意见要能反映以下几点：1.学生开题报告中对选题来源切身感受所研究现状和发展趋势了解情况；2.学生开题报告中研究的高中学生基本内容、研究的主要问题、所研究的方向是否明确；3.学生开题举措报告中其研究的方法及措施是否可行；4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与法规本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应；5.是否同意开题；注：以上教员审核意见及签名均其要求指导老师手写，不能电脑打印！（指导教师签名）年月日范例1：该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，接着确定的课题具有一定的实用价值。
本课题延用是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，小学生能够学生在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）年月日范例2：该生通过与课题组组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。
本课题初步跨学科确定的电路原理图合理，设计思路基本概念明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。
本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该概念设计课题的设计。
开题报告情况及结论
开题报告情况及结论篇一：开题报告,结论篇一：开题报告范例西京学院毕业设计(论文)开题报告2010年11月25日毕业设计（论文）开题报告毕业设计（论文）开题报告篇二：超详细开题报告模板及写法xx学院毕业论文（设计）开题报告撰写格式规范开题报告是指开题者对毕业论文课题的一种文字说明材料。
通过撰写开题报告，开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的课题研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达。
一、开题报告的内容要求（1）选题的背景、意义论述所选课题的依据、历史背景、国内外研究现状和发展趋势。
（2）综述本课题相关研究的最新成果及动态（可借用文献综述中相关内容）①引言部分引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，使读者对综述内容有一个初步轮廓。
②正文部分第一，详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据（包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文）。
第二，介绍课题发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。
③总结部分在总结部分要对正文部分的内容作扼要的概括，最好能提出作者自己的见解，表明自己赞成什么，反对什么。
要特别交待清楚的是，已解决了什么？还存在什么问题有待进一步去探讨、去解决？解决它有什么学术或应用价值？从而突出和点明选题的依据和意义。
这一部分的文字不多，与引言相当。
（3）课题的研究内容及拟采取的研究方法、技术路线及研究难点，预期达到的目标①课题的研究内容课题的研究内容就是论文的主攻方向，即做什么。
它是在综述本课题国内外研究动态的基础上提出来的，论文正文的各个部分都是为了论述这一主要问题，而主要问题的解决，将得出研究成果。
课题的研究内容具体是指开题者预先设想的、将要在论文中证明的某一个新的理论问题，或某一个新的技术问题，或某一个新的方法问题等，以及开题者对这个问题的基本观点（赞成什么，反对什么）。
毕业论文开题报告指导老师的评语
毕业论文开题报告指导老师的评语毕业论文开题报告指导老师的评语论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力强，以下内容是小编为您精心整理的毕业论文开题报告指导老师的评语，欢迎参考！毕业论文开题报告指导老师的评语篇11、论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但缺乏论证深度。
英语表达比较通顺，但存在少量语法错误。
论文格式符合规范要求。
2、论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。
英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。
论文格式基本符合要求。
3、选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重;论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。
4、论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点，能够反映出学生的创造性劳动，结构安排合理，论证充分、透彻，有足够的理论和实例支撑，英语语言表达顺畅、得体，没有语法错误，论文格式符合规范要求。
5、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
6、该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。
7、论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据、图表齐备、规范，文献引用正确，科学性较强。
表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。
8、该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文.9、论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。
英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。
论文开题报告评语
论文开题报告评语论文开题报告评语篇1评审小组对选题报告的意见评审小组对选题报告的意见：要求：有针对性意见，写明优缺点，以及在论文撰写中的注意事项。
指导教师对文献综述与开题报告的评阅意见：通过查阅与本研究方向有关的文献，基本上了解了论文题目所涉及的知识理论，参考文献数量符合要求。
开题报告详细说明了论文研究的意义、目的、研究的主要内容，应用的理论知识和方法手段及预期取得的成果符合要求，同意通过。
评审小组意见：该论文选题教好，具有重大理论和实践意义;前期准备较充分;研究内容较为充实;研究方法较合理;研究重点较明确，符合论文开题计划的要求，经过评审和表决，评审小组一致通过论文开题，同意该论文进入下一步研究工作。
该生的论文选题较好，具有较高的理论和实践价值。
开题报告详细说明了论文研究的意义、目的、研究的内容，研究的理论基础和方法手段及预期取得的成果符合要求。
研究的前期准备较为充分，通过查阅与本研究有关的文献，基本上了解了论文题目所涉及的理论知识，并根据文章的`研究方向做了较为全面细致的梳理。
研究内容也较为充实，研究方法合理，研究的重难点比较明确。
但是该开题报告也有如下不足：1.在核心概念界定时，缺少对“后现代教育理论”这一重要概念的界定。
2.在研究内容中，对后现代教育理论中国化的影响因素拟采用一种一分为二的研究方式，这是一种简单的、线性的分析，有局限性。
建议今后撰写论文的过程中：1、补充完善核心概念的界定。
2.多角度地看待问题，多元地分析问题，避免一分为二的简单思维。
3.在罗列整理资料的基础上，概括出自己的观点。
经过评审和表决，评审小组成员一致同意通过该篇选题报告，同意学生继续进行论文撰写工作。
指导教师审核意见：指导教师审核意见要能反映以下几点：1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应;5.是否同意开题;注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印!(指导教师签名)年月日论文开题报告评语篇2为确保论文写作质量，督促学生在校期间收集足够资料以保证后期顺利开展论文写作，体现开题报告的真正意义，进一步规范论文指导工作，经请示教务处并结合资料收集和开题报告撰写、师生交流的实际情况，现对论文开题和有关工作提出如下要求和指导意见：1、开题报告中的选题理由和意义、研究计划(研究现状、研究内容即论文内容框架、研究目的、拟解决的难题、参考文献)必须真正体现学生对论题的把握、思考和资料占有情况。
开题报告审核意见评语
开题报告审核意见评语开题报告审核意见评语一、引言在本次开题报告中，作者对研究背景、研究目的、研究内容和研究方法等方面进行了详细的阐述。
本文将对其进行评价和建议。
二、研究背景作者对研究背景进行了较为全面的介绍，但是需要注意的是，在介绍时需要将其与实际情况联系起来，具体而言，可以通过案例或数据等方式进行论证。
三、研究目的作者在介绍研究目的时比较清晰明了，但是需要注意的是，需要说明该问题在实际应用中存在哪些问题，并且需要阐明该问题解决后对于实际应用有哪些帮助。
四、研究内容作者在介绍研究内容时比较具体，但是需要注意的是，在介绍中需要说明各个环节之间的联系，并且需要说明每个环节所达到的效果。
五、研究方法作者在介绍研究方法时比较详尽，但是需要注意的是，在介绍中需要说明该方法与其他方法之间的差异性，并且要阐明该方法能够解决哪些实际问题。
六、研究意义作者在介绍研究意义时比较清晰明了，但是需要注意的是，在介绍中需要说明该问题解决后对于实际应用有哪些帮助，并且需要说明该问题解决后对于相关领域的发展有哪些促进作用。
七、结论作者在结论部分进行了总结，但是需要注意的是，在总结中需要说明该问题解决后所达到的效果，并且需要说明该问题解决后对于实际应用和相关领域的发展有哪些促进作用。
八、参考文献作者在参考文献部分列出了相关文献，但是需要注意的是，在列出文献时需要按照规范进行排版，并且要求必须符合学术要求。
九、总体评价本次开题报告作者对于研究背景、研究目的、研究内容和研究方法等方面进行了详细阐述，但是还需注意以下几点：1.在介绍时需将其与实际情况联系起来；2.在介绍中需说明各个环节之间的联系；3.在介绍中需阐明该问题解决后对于实际应用和相关领域的发展有哪些促进作用；4.在参考文献部分需按照规范进行排版。
开题报告中的研究结论与进一步研究建议
开题报告中的研究结论与进一步研究建议研究结论：通过对现有文献的综合分析和实验数据的统计分析，本研究得出了以下结论：首先，研究发现xxx对xxx有明显的正向影响。
根据数据分析，xxx与xxx之间存在明显的相关性，说明xxx对xxx具有重要作用。
这一发现对于xxx的发展具有重要意义，有助于进一步深入研究xxx的作用机制。
其次，本研究证实了xxx对于xxx的影响。
实验结果显示，xxx显著提高了xxx，表明xxx在xxx方面具有潜在的应用价值。
这一发现为xxx的进一步研究提供了重要的线索，有助于优化xxx的使用方法和效果。
此外，本研究还发现了xxx对于xxx的影响。
研究数据表明，xxx 能够显著提高xxx的质量和效率，对于xxx的实际应用具有重要的意义。
这个结论为相关领域的研究和实践提供了新的思路和方法。
总的来说，通过对现有文献的综合分析和实验研究的验证，本研究得出了以上重要结论。
这些结论对于相关研究领域的发展具有重要意义，为进一步深入研究和实践应用提供了理论和实证依据。
进一步研究建议：基于以上研究结论，本研究提出以下进一步研究建议，以期推动相关领域的研究进展：首先，建议进一步探究xxx与xxx之间的关系。
通过更多的实验证据和理论分析，深入研究xxx对xxx的影响机制及其作用规律。
这有助于更好地理解xxx的作用机制，为xxx的应用和优化提供更具体的指导。
其次，建议深化对于xxx的研究。
通过增加样本容量和扩大研究范围，进一步探索xxx对xxx的影响程度、作用机制和影响因素。
这将为相关领域的实践应用提供更可靠的依据，促进相关产业的发展。
此外，建议进一步研究xxx的技术创新和应用前景。
通过与相关领域的专家学者开展深入合作，探索xxx在xxx方面的创新应用，发掘其潜在的商业价值。
这将为相关产业的发展提供新的思路和机遇。
最后，建议加强对于xxx的研究交流和合作。
通过学术会议、研讨会等形式，促进不同机构和学者之间的合作与交流，共同推动相关研究领域的发展。
开题报告中的研究结论与建议
开题报告中的研究结论与建议
一、研究结论
经过对该课题的深入研究与分析，我们得出以下结论：
1. （此处写出第一个研究结论，可根据具体情况展开）
2. （此处写出第二个研究结论，可根据具体情况展开）
3. （此处写出第三个研究结论，可根据具体情况展开）
通过以上结论的阐述与论证，我们可以得出对当前问题的深刻认识，并为后续的研究与实施提供了理论基础。
然而，仅仅将结论指向问题
并不能解决实际困扰，下面我们将给出一些建议来解决这些问题。
二、研究建议
基于对该课题的研究结论，我们在实际应用中提出如下建议：
1. （此处写出第一个研究建议，可根据具体情况展开）
2. （此处写出第二个研究建议，可根据具体情况展开）
3. （此处写出第三个研究建议，可根据具体情况展开）
通过对以上研究建议的实施，我们相信可以有效解决当前存在的问题，并取得预期的研究目标。
当然，我们也建议在实施过程中继续跟
踪与评估，以便及时调整与改进研究方向。
三、总结
通过开题报告的研究结论与建议，我们可以清晰地认识到当前问题
的严重性与紧迫性，并提供了可行的解决方案。
在后续的研究过程中，我们将进一步完善研究设计和具体实施方案，以期达到预期研究目标。
对于研究过程中可能遇到的困难与挑战，我们也将采取相应的应对策略，确保研究的顺利进行。
最后，感谢各位领导和专家对我们开题报告的指导和支持，我们会
努力不懈地进行研究工作，为解决实际问题做出应有的贡献。
开题报告评议结论
开题报告评议结论根据您的要求，我为您撰写了一篇开题报告评议结论。
请注意，为了排版整洁美观，我将适当增加字数并分段，确保语句通顺和流畅。
文章如下：根据本次评议结论，我们对于《XXX项目开题报告》给予以下评价：1. 目标明确：报告对于项目的目标进行了清晰的阐述，准确界定了项目的范围和预期成果。
该项目旨在解决当前快递行业配送效率低下的问题，提出了新的智能化配送解决方案。
2. 可行性分析：开题报告对于项目的可行性进行了详尽的分析。
报告团队充分考虑了技术、经济、市场等各方面因素，并提出了切实可行的实施计划。
该计划通过合理的资源分配和风险控制，能够有效地促进项目的实施和落地。
3. 创新性：报告中提出的智能化配送解决方案展现了一定的创新性。
报告团队通过引入信息技术和大数据分析，提出了一种全新的配送模式，能够提升配送效率、降低成本，并且具备较高的可操作性。
该方案对于解决当前快递行业中存在的瓶颈问题具有积极意义。
4. 可扩展性：报告中对于项目的可扩展性进行了充分的考虑。
团队明确了项目的长期规划和发展战略，提出了适应未来需求变化的经营模式。
该项目能够顺应市场的发展趋势并不断改进，具备较高的可持续性。
5. 风险评估：报告中对于项目的风险进行了较为全面细致的评估。
团队明确了可能存在的技术、市场和竞争等方面的风险，并提出了相应的风险规避和控制措施。
报告团队对于风险的认识和处理能力可圈可点，有助于保障项目的顺利进行。
综上所述，根据本次评议结论，对于《XXX项目开题报告》的内容和质量，我们给予了非常肯定的评价。
报告对于项目的目标明确、可行性分析充分、方案创新性良好、可扩展性较强，并且对风险有着合理的评估和控制措施。
我们鼓励报告团队继续深入研究和实施这一项目，相信在不久的将来能够取得令人满意的成果。
希望本次评议结论对于您的项目有所帮助，期待您能继续优化和发展该项目。
开题报告专家组评语(通用)
开题报告专家组评语(通用)尊敬的评审专家组：首先，我感谢您们对我的开题报告进行了认真的审查和评估。
我认为您们在评审过程中提出的各种意见和建议都非常中肯和有价值，并为我今后的研究方向带来了许多启示和指导。
从您们的评审意见来看，我这篇开题报告仍然存在一些问题和不足之处，需要进一步完善和补充。
以下是我对您们的评审意见进行回应和反思：一、研究背景和意义还需进一步解释评审专家组提到我对研究背景和意义的概括还不够充分和具体，需要进一步细化和解释。
我认为他们的建议是非常正确的，因为研究的背景和意义是论文的重要组成部分，需要能够清晰地表达出来。
对于我的研究，我将会进一步调查和分析目前互联网平台上的各种营销策略，并探讨其在未来的趋势和发展方向。
另外，通过实证分析和案例研究，我将深入了解不同营销策略对消费者行为的影响，为策划更合适的营销策略提供理论支持。
二、研究方法和数据分析还需完善评审专家组提到我的研究方法还不够清晰，需要进一步细化并结合实际场景。
我认为这个问题很重要，因为任何研究都需要一个科学的方法，以确保其准确性和可靠性。
为解决这个问题，我将进一步完善我的数据采集和处理方法，并尝试采取更合适的数据分析工具，以确保研究数据的可靠性和有效性。
另外，我将结合营销实际案例和市场数据进行深度分析和比较，以探索不同营销策略的优劣和适用性。
三、研究结论和展望可以更进一步评审专家组提到我的研究结论还不够明确和深入，并建议我在结论和展望的部分进一步拓展研究的深度和广度。
我认为这个建议是很有建设性的，因为一个好的论文不仅需要对问题进行解答，还需要对后续的研究方向进行展望和顶层设计。
为了回应这个问题，我将进一步分析和总结我的研究结果，以得出更加精准和有力的结论。
另外，我将尝试探讨针对不同互联网营销策略的优化建议，以指导企业在未来实现更好的销售和市场营销效果。
总之，感谢您们对我的开题报告进行评审和意见反馈，我将认真倾听您们的建议，努力完善我的研究。
开题报告评审意见
开题报告评审意见开题报告评审意见「篇一」该论文选题较新颖，实验设计合理，工作量与难度适中，同意开题。
答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题较新颖，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，工作量与难度适中，通过论文讨论部分可以看出，该生综合应用所学知识的能力一般；答辩时语言较流畅、重点较突出，基本能正确地回答答辩小组提出问题。
本文尚存在个别词语表述欠妥、数据分析深度不够、讨论部分撰写能力较弱等缺点。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为分。
开题报告评审意见「篇二」该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《拱桥平面内自由振动模型及特性研究》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。
工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。
中期考核导师意见该生为人处世和善热情，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。
尊重师长，和同学关系融洽。
学习上努力、勤奋，认真钻研专业知识，奠定了较为坚实的专业基础，取得了较好的成绩。
在校期间积极参与学校的各项集体活动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身素质在硕士论文研究期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了大量的文献资料，能按照导师要求积极进行论文创作课题进展符合预期计划。
中期考核小组意见：该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握拱桥平面内自由振动模型及特性研究，完成了下承式拱桥和系杆拱桥平面内自由振动模型及特性研究所做研究具有一定的工程实际意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。
期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期计划。
开题报告评审意见「篇三」篇一：某大学博士学位论文开题报告评审意见书博士学位论文开题报告评审意见姓名：____________________论文选题题目：（外文）___________________________________（中文）___________________________________指导教师：_____________________一、评审项目及意见：[1] 该论文选题属□句法学□语音学□语义学□语系学□心理语言学□语用学□词典学□语言测试□第一语言习得□第二语言习得□计算语言学□文体学□跨文化交际/ 英美文学、文化□社会语言学□语料库语言学□法律语言学其他 _____________________[2] 该生对选题所属领域的研究现状和相关文献的熟悉程度□ 了解所有与论题相关的理论、研究方法、研究成果和结论，并能在基础上对研究现状的长处与不足提出自己的独到见解。
开题报告中的结论和研究意义
开题报告中的结论和研究意义开题报告是学术研究过程中重要的一步，它对于研究者来说非常关键。
在开题报告中，结论和研究意义是不可或缺的两个要素。
本文将重点讨论开题报告中结论的撰写方法以及研究意义的解释。
一、开题报告中的结论开题报告中的结论是对研究问题进行回答和总结的部分。
在撰写结论时，应包括以下几个方面：1. 研究问题的回答：结论部分应首先明确回答研究问题，简明扼要地表达研究的核心发现和结果。
2. 实验数据和统计分析：如果研究项目中包含实验或统计数据的分析，结论部分应概述这些数据和结果的主要内容和发现。
3. 结论的合理性和科学性：结论应该是基于充分的证据和分析，经过严谨的逻辑推理得出的。
研究者应注意避免主观臆断和无扶持证据的结论。
二、开题报告中的研究意义开题报告中的研究意义部分是对研究项目的重要性和价值进行解释和辩证的地方。
在撰写研究意义时，应着重强调以下几个方面：1. 理论贡献：说明研究项目对学术理论的发展和完善的作用。
例如，研究项目对某一领域的理论假设进行了验证，填补了理论空白，或者提出了新的理论框架等。
2. 实践应用：指出研究项目对实际应用具有的意义和价值。
例如，研究项目可以为某一行业的发展提供参考，解决实际问题，改善产品和服务等。
3. 社会影响：说明研究项目对社会的影响和贡献。
例如，研究项目可以促进社会进步、提高生活质量、推动文化发展等。
总之，开题报告中的结论部分应准确概括研究的核心发现和结果，且需要通过实验数据和统计分析进行支持；而研究意义部分则应侧重于强调研究项目对学术理论、实践应用和社会影响的重要性和价值。
研究者应尽量避免主观臆断和夸大其词，以确保结论和研究意义的客观性和可信性。
通过开题报告的结论和研究意义，读者可以初步了解研究项目的核心内容和研究的意义，为后续的研究工作奠定基础。
开题报告评议结论
开题报告评议结论开题报告评议结论一、引言开题报告是研究生阶段的重要任务之一，它是研究生进行学术研究的起点。
在这个过程中，学生需要明确研究目标、问题陈述、研究方法以及预期结果。
本次评议的目的是对开题报告进行全面评估，以确保学生的研究方向和方法是可行和有意义的。
二、研究背景在开题报告中，学生详细描述了研究的背景和意义。
通过对相关文献的综述，学生清晰地说明了该研究领域的现状和存在的问题。
此外，学生还提出了自己的研究动机和目标，表明了该研究对学术界和实践领域的贡献。
三、研究问题和目标学生在开题报告中明确了研究问题和目标。
研究问题是学生研究的核心，它需要具备一定的创新性和实践意义。
学生清晰地描述了研究问题，并提出了相应的研究目标。
这些问题和目标与研究背景相吻合，具备可行性和可操作性。
四、研究方法在开题报告中，学生详细介绍了研究方法。
学生选择了适合的研究方法，以解决研究问题和实现研究目标。
学生清晰地描述了研究方法的步骤和流程，并解释了为什么选择这些方法。
此外，学生还讨论了可能遇到的困难和解决方案，表明了自己对研究过程的深入思考和准备。
五、预期结果和讨论学生在开题报告中提出了预期结果和讨论。
通过对研究方法的详细描述，学生展示了如何收集和分析数据，并提出了预期的结果。
此外，学生还对结果进行了初步讨论，指出了可能的发现和对学术界和实践领域的影响。
这些预期结果和讨论与研究问题和目标相一致，具备可信度和可靠性。
六、研究计划在开题报告中，学生提出了详细的研究计划。
学生明确了研究的时间表和里程碑，以确保研究按计划进行。
此外，学生还列出了所需资源和支持，包括参考文献、实验设备和专家咨询等。
这些研究计划具备可行性和可操作性，有助于学生按时完成研究任务。
七、结论通过对学生的开题报告进行评议，我们得出以下结论：1. 学生对研究背景和意义有深入的理解，清晰地描述了研究问题和目标；2. 学生选择了适合的研究方法，并详细解释了选择的原因；3. 学生提出了可信度和可靠性的预期结果，并进行了初步讨论；4. 学生制定了详细的研究计划，具备可行性和可操作性。
本科论文开题报告评语
本科论文开题报告评语本科论文开题报告评语本科论文开题报告评语【精选篇】1. 论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。
论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
2. 全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
3. 研究内容具有现实性和可操作性。
选题社会热点问题，逻辑结构严谨。
观点表达清楚，论述全面。
语言平实简洁，通俗易懂。
在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。
但论据还不够。
总体上符合毕业论文要求。
4. 选题较具时代性和现实性。
全文结构安排合理。
观点表达基本准确。
全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。
查阅的相关资料较多。
但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。
总体上符合毕业论文要求。
5. 研究-------为题，充分的体现时代特色性。
能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。
全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。
不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
6. 以-------为题进行研究。
能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为------提出有效的建议。
毕业论文开题报告的结论与建议
毕业论文开题报告的结论与建议
在毕业论文开题报告的结论部分，我们对整个研究进行了总结和归纳，同时也提出了一些建议，以期能够为后续的研究和实践提供一定的参考和借鉴。
本文通过对相关文献的综述和对实地调研的分析，得出了以下结论和建议。
首先，在研究过程中我们发现，当前社会对于某一特定问题的关注度逐渐增加，但在解决问题的过程中仍然存在一些困难和挑战。
因此，我们建议未来的研究者应该更加深入地挖掘问题的本质，找出问题的根源，以便能够提出更加有效的解决方案。
其次，本研究在实地调研的过程中发现，一些现有的做法和方法在实际应用中存在一定的局限性，需要进一步完善和改进。
因此，我们建议未来的研究者应该结合实际情况，不断地进行实践和探索，以期能够找到更加适合解决问题的方法和策略。
另外，本研究还发现，在当前的研究领域中，存在一些尚未解决的问题和待解决的挑战，需要更多的学者和研究者共同努力。
因此，我们建议未来的研究者应该加强合作与交流，共同探讨问题，分享经验和成果，以期能够更好地推动学科的发展和进步。
最后，我们还建议未来的研究者应该注重实践与创新，不断地开拓思路，勇于尝试新的方法和理念，以期能够为学科的发展和社会的进步做出更大的贡献。
综上所述，毕业论文开题报告的结论部分对整个研究进行了总结和归纳，同时提出了一些建议。
我们相信，在未来的研究和实践中，只要我们不断地努力和探索，一定能够取得更加显著的成果，为学科的发展和社会的进步做出更大的贡献。
希望我们的结论和建议能够为相关研究者提供一定的参考和借鉴，共同推动学科的发展和进步。
感谢各位专家和老师的指导和支持！。
课题开题报告专家鉴定
课题开题报告专家鉴定
1.问题背景
本文旨在对课题开题报告进行专家鉴定，以确保研究方向的科学性和可行性。
2.课题描述
课题开题报告提出了以下研究问题：[在此简要描述研究问题]
3.研究目标
本研究的目标是：[在此描述研究目标]
4.研究方法
本研究计划采用以下研究方法：[在此描述研究方法]
5.专家鉴定意见
基于对课题开题报告的审阅和分析，我们得出以下专家鉴定意见：
课题选择合理，具有一定的研究意义和实际应用价值。
研究问题明确，研究目标可行。
所选研究方法恰当，能够回答研究问题。
6.结论
综上所述，课题开题报告经专家鉴定认为具备科学性和可行性，建议继续进行后续研究。
7.建议
基于对课题开题报告的鉴定，我们提出以下建议：
进一步细化研究目标，明确研究方法和步骤。
深入考察相关研究资料，充分掌握研究领域的前沿动态。
定期与导师进行讨论和交流，及时调整研究方向和内容。
8.参考文献
在此列出参考文献，按照规范格式进行排版]
以上为课题开题报告专家鉴定的内容，希望对您的研究有所帮助。
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开题报告评议结论篇一：博士研究生开题报告评议意见博士研究生开题报告评议意见（医学类）本课题从……入手，探讨了……。
且进一步研究了……。
此课题研究具有较高的理论价值和科学价值。
建议本课题在研究中能进一步……。
该课题构思严谨，具有较强的科学性。
理论知识丰富，立题新颖，具有较强的创新性。
前期具有一定的研究基础，预期目标合理，具有一定的社会现实意义。
根据本课题开题报告评议委员会综合评议，本课题符合博士研究生课题研究相关要求，通过开题。
篇二：开题报告评语怎么写(共10篇)篇一：开题报告指导教师意见参考1毕业设计“开题报告”“指导老师审核意见”一栏的格式要求参考意见指导教师审核意见：指导教师审核意见要能反映以下几点：1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确；3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行；4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应；5.是否同意开题；注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印！（指导教师签名）年月日范例1：该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）年月日范例2：该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。
本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。
本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）年月日篇二：开题报告评语模板毕业设计开题报告图片已关闭显示，点此查看篇三：导师对开题报告的评语导师对开题报告的评语该生研究的论文题目为《后现代教育理论的“中国化”》，从后现代教育理论的中国化进程入手，深入剖析后现代教育理论中国化的背景、阶段、途径、表现及影响因素，旨在此基础之上有针对性地提出后现代教育理论中国化的启示。
该论文完成之后在理论上有助于完善教育理论中国化的研究，有助于中国特色教育理论的建设；在实践上对后现代教育理论在中国的吸收、运用、发展有指导意义，并为中国实践的发展提供有借鉴意义的建议。
该探究将采用文献法、历史研究法、比较研究法、理论分析法，围绕“后现代教育理论”和“中国化”两个核心，对现有资料进行分析、整理、归纳，拟从以下几个方面来开展研究：对后现代教育理论进行概述，以全面、深刻地认识该理论；研究后现代教育理论中国化的背景与过程，在具体的历史情境中理解其在中国发展的原因及发展轨迹；整理后现代教育理论中国化的途径及表现，以研究其渗入中国的具体方式及带来的影响；分析后现代教育理论中国化的影响因素，探索其中国化的深层原因；分析后现代教育理论中国化过程中所产生的问题，吸取经验与教训；总结后现代教育理论中国化的启示，为中国引进其他国外优秀教育理论提供借鉴。
该研究的创新点在于不仅仅只是对后现代教育理论进行研究，而是针对其中国化的过程进行研究，在整理理论界已有研究成果的基础之上，分析后现代教育理论中国化的背景、过程、途径、表现等内容，更深入分析其中国化进行的影响因素并深化得到启示，并为其他优秀教育理论的中国化提供借鉴。
该研究的选题立意明确，技术路线可靠，研究内容充实，研究方法切实有效。
该生对后现代文化有较为浓厚的兴趣，对“中国化”方面的文献做了细致的整理并得到了较为深刻的认识，相信其能够顺利完成本研究并撰写出达到硕士学位论文要求的毕业论文。
同意开题。
篇四：开题报告教师意见范文开题报告教师意见范文指导教师审核意见：指导教师审核意见要能反映以下几点：1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确；3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行；4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应；5.是否同意开题；注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印！（指导教师签名）年月日范例1：该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）年月日范例2：该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。
本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。
本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）年月日篇五：开题报告指导教师评语该生试验准备工作充分：能收集比较详实的中外参考文献，进行试验设计和准备工作，试验材料准备充分，试验计划安排合理，并已开始论文撰写的前期准备。
希望继续收集资料，完善试验方案，早日开展试验研究和论文撰写。
同意开题！篇六：各种评语范文“开题报告” ——“指导老师意见”一栏的格式要求参考意见指导教师审核意见：指导教师审核意见要能反映以下几点：1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确；3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行；4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应；5.是否同意开题；注：以上审核意见请大家手写，不能电脑打印！请大家参照一下范例和你的论文来书写指导教师意见内容并手写好，名字我来签！不会写的可以百度一下（指导教师签名）年月日范例1：该生对于所开题目进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的题目具有一定的实用价值。
本设计是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该计。
同意开题。
（指导教师签名）年月日范例2：该生通过与老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的设计。
本设计初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。
该设计研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意开题。
（指导教师签名）年月日学生毕业论文之指导教师评语、评阅人意见、答辩小组评语范例指导教师评语优：×××同学的论文《×××》，论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于??方面的资料，写作过程中能综合运用??方面的知识，全面分析??方面的问题，综合运用知识能力强。
观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象，同意该生答辩。
良：×××同学的论文《×××》，论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于??方面的资料，写作过程中能综合运用??方面的知识，全面分析??方面的问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学校和系里的规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象，同意该生答辩。
中：×××同学的论文《×××》，论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于??方面的资料，写作过程中基本能综合运用??方面的知识，全面分析??方面的问题，综合运用知识能力一般。
要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式基本符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象，同意该生答辩。
及格：×××同学的论文《×××》，论文选题基本符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。
论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于??方面的资料，写作过程中综合运用??方面的知识，全面分析??方面的问题的能力较差。
文章篇幅基本符合学校和系里的规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差，格式基本符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同。
指导教师需认真审阅学生的毕业设计（论文），写出指导教师意见和预评成绩。
具体操作时，一般围绕下述顺序阐述指导教师的意见，即：1.学术水平评价：该文选题有什么理论意义和现实意义（或有什么理论价值和应用价值），设计（论文）内容在那些方面富有创新性，有独立的新见解？是否达到综合训练的目的？这一层评语应写得明确、具体，不能抽象的肯定，要把设计（论文）中的新意高度概括出来，必要时，须引用设计（论文）中体现新意的“句子”，点出设计（论文）的“新”新在哪里，哪怕有一点新见解也是值得肯定的。
一点新意也没有，那么该文没有学术水平，只不过重复前人或剽窃前人的观点罢了。
所以这一层评价是整个评语的核心内容。
2．论证能力方面的评价：能否熟练地掌握和运用基础理论、专业知识？观点是否正确？材料（论据）是否充分、齐全、可靠？研究方法是否恰当？是否加强了定性与定量分析（特别是经济与管理类学科的设计（论文））？论述是否缜密？是否具备科研写作的初步能力？这一层评价也是评语的十分重要的内容。