六年级上册的同步作文精选8篇
语文六年级上册八单元作文8篇
语文六年级上册八单元作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版六年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总(全册)
——部编版六年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总（全册）目录第一单元：变形记 (1)第二单元：多彩的活动 (3)第三单元：___让生活更美好 (7)第四单元：笔尖流出的故事 (9)第五单元：围绕中心意思写 (12)第六单元：学写倡议书 (15)第七单元：我的拿手好戏 (18)第八单元：有你，真好 (20)部编版六年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总（全册）第一单元：变形记【范文赏析1】《变形记》我是来自深海的一滴海水，我每日与无数形色各异的鱼儿擦肩而过。
我感到十分地自由快乐。
一天，海里来了一根白色的管子，它东钻西钻，好象在寻找什么。
我好奇地与一些伙伴游了过去，我们环绕着这个小怪物，又是惊奇又是有趣。
突然，它猛烈地颤了一下，紧接着的是咕噜咕噜的声音，我预感到了什么，正要逃窜，一股巨大的吸力不由分说地将我和许多伙伴吸了进去。
睁开眼睛，我发现自己静静地躺在一朵几分枯黄的花瓣上，周围的许多花和蝴蝶都环绕着她，这朵花轻轻地朝我笑了笑这朵花便讲起了她的故事：她原来是一朵单纯的百合，她是花园里最耀眼的花，不因为她的美丽，而是因为她的幽雅安静，蝴蝶们每日都环绕着她。
一天，一个女孩不由分说地将她摘起，百合感到了一阵剧烈的疼痛，在那一段时间里她就在花瓶里度过了，因为没有泥土的养分，她的面容日欲憔悴，那小姑娘便将她扔在了花园里，她的朋友们每天都将他们的水分滴一些给她，想让她重新站起来，但可能她今天就要长埋地下了……我静静地听着，有一种想哭的感觉，我开始滚动，悄悄地溶入她的花蕊。
我就这么在她的身体里睡着了，她没有逃脱“长眠”的命运，我从根部渗进泥土，在那阵烈日干旱的日子里，我慢慢地蒸发了，身体似乎轻飘飘地，好象飞了起来，我缓缓地“飞”着，直到我看见了许多和我差不多的白色东东（云），我也附到了他们身边。
不久后，我们成了好朋友，我也认识了更多的朋友，他们越聚越多，我们的颜色渐渐由白变灰，我的身体越来越重，许多朋友竟变成了一滴水飞速地下降，他们与我们挥了挥手，直到我再也看不见他们。
部编版六年级上册语文同步作文
部编版六年级上册语文同步作文一、我的梦想我有一个美好的梦想，那就是成为一名科学家。
小时候，我就对科学充满了好奇和热爱。
我喜欢观察周围的一切，喜欢探究事物背后的原理。
我想要用自己的智慧和努力，为人类的进步做出一点贡献。
为了实现我的梦想，我知道要从现在开始努力学习。
语文作为学习的基础，对于我来说尤为重要。
我会认真听课，积极参与活动，提高自己的写作能力，培养自己的创新思维。
二、我和语文的故事我和语文的故事可以追溯到我上小学的第一天。
那天，语文老师让我们背诵古诗词，并解释其中的意义。
那是我第一次接触到这样深奥的文字，我被它们的韵律和意境所吸引。
从那时起，我对语文产生了浓厚的兴趣。
在学习语文的过程中，我不仅提高了自己的语言表达能力，还学到了许多道理和哲理。
语文教会了我如何思考，如何理解他人的观点，如何写出有趣的故事和精彩的文章。
我记得在六年级上册的语文课上，我们学习了许多经典的作品，如《荷叶边》、《登鹳雀楼》等。
通过阅读这些作品，我被它们的情感所打动，受到了深深的启发。
我学会了如何品味文字背后的情感和意义，以及如何运用语言表达自己的思想和感受。
三、如何提高语文能力提高语文能力是一个需要长期坚持的过程，以下是我总结出的一些方法和技巧：1. 多读经典作品经典作品是语文学习的基础。
通过阅读经典作品，我们能够学习到优秀的表达技巧和思考方式。
我们可以选择一些经典的文学作品，如古诗词、名家散文等，进行阅读和品味。
在阅读的过程中，我们要注意理解作者的意图，体会其中的感情和哲理。
2. 多写作文写作是提高语文能力的重要途径。
我们可以积极参加作文比赛，写下自己的观点和感受。
在写作的过程中，要注意语言的规范和准确性，注重段落和篇章的组织，使文章具有逻辑性和条理性。
同时，我们还可以请教老师和同学，不断改进自己的写作技巧。
3. 多听多说多读多写语文学习是一个综合的过程，我们要注重听、说、读、写的平衡发展。
我们可以通过多听优秀的演讲和讲座，提高自己的听力理解能力。
语文六年级上册八单元作文优秀8篇
语文六年级上册八单元作文优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上册语文第八单元作文（通用28篇）
六年级上册语文第八单元作文六年级上册语文第八单元作文（通用28篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年级上册语文第八单元作文（通用28篇），希望对大家有所帮助。
六年级上册语文第八单元作文篇1学画画的经历，是我印象最深刻的一段记忆，它一直深深地藏在我心里。
现在，我把灰尘吹散，抚摸着那尘封的记忆。
它又重现在我眼前，似乎那些年又重现在我心底。
也是那些年，我进路了无声的世界。
那年我7岁，老妈把我领进画画的世界。
我第一次见到蒋老师，她很年轻，她又高又瘦，真担心一阵风吹来，她就飞了。
于是，我便跟着她开始了3岁的师徒生涯。
刚开始我只会画一些简单的东西，鸟、树等。
后来她教我画热气球，说实话那时我还不知道世界上还有这种东西。
之后，我开始疯狂的画画，以至于纸都不够用。
她说：“画家画的画是完美的。
”我似懂非懂。
听了她的话后，我练了好就，也练不出完美的画，她也没说什么。
后来我累了，才停下来。
她又说：“要坚持。
”我又开始练，但不像以前一样了。
那几天，我心情很不好。
于是她带我到彭州看牡丹。
我见到了牡丹，它是那么美。
我看见了她，我心情也好多了我尤其钟爱“彭州千堆雪”。
从远处看它像一堆雪堆在枝头，从近处闻它有一股优雅的气味。
我的灵感立即爆发了，当即我就画了一幅牡丹图，只可惜我画技太差。
几天我都在想它。
经过她的磨练，我可以画人了，但不好看。
不知道为什么她开始说一些怪怪的话“我很快就要去很远的地方了。
”我不知道死的含义，也就不知道她将在2年后离我而去。
她走了，正如她轻轻的来了。
她一定是去天堂了。
就在4年前，她走进我的世界，她是我的震动。
又是2年前，她永远离开了我，我只能说；“永别了，蒋老师。
”六年级上册语文第八单元作文篇2这是上星期发生在我们学校的一件真实的事件，事情是这样的。
我们学校二年级有一个小女孩，自幼被父母抛弃，被一对好心的爷爷奶奶收养了，平日的生活开支由爷爷打工来养家，虽然他们过得并不富裕，但爷爷奶奶给与她的爱却让小女孩生活得很快乐很幸福。
[六年级上册同步作文书]六年级同步作文上册
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[六年级上册同步作文书]六年级同步作文上册六年级同步作文上册篇(一):六年级上册作文：祖国在我心中六年级上册作文：祖国在我心中一滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的群山是我们伟大祖国的锦绣山河。
祖国的山川雄奇，祖国的河水秀丽。
祖国的胸怀宽广无比。
我们同是华夏儿女，炎黄子孙，龙的传人。
祖国的富裕强大，让我们的幸福之花永绽辉煌。
历史告诉我们没有中国，就没有家，落后就要挨打。
当帝国主义在我们国土上践踏，每个中国人脸上都流着泪，心里淌着血，在黑暗中摸索，在屈辱中前行。
吉鸿昌在蓝眼睛，黑头发的洋人中高挂着“我是中国人”的标语木牌;闻一多拍案而起，利用横眉冷对的手x射向帝国主义的心脏;还有那拯救民族危亡而毅然发动西安事变的张学良、杨虎成将军。
正是这千千万万的赤子，誓用热血固神州撑起了民族的脊梁，民族的希望，用血泪谱写了一曲《义勇军进行曲》慷慨激昂，响彻神州。
耻辱和不幸早已过去了，改革开放三十年来，中国取得辉煌，无论是政治、科技、体育、教育。
都有长足的发展。
在刚刚结束的北京奥运会上，中国健儿凭借毅力，爱国心，使中国再度跻身奥运强国之列，金牌榜争夺第一。
当中国国歌一次次响起，国旗一次次升起在奥运会上空，我们心情澎湃，热血沸腾。
还记得那次在家中看奥运会的情景：当中国的国旗冉冉升起，妈妈问我：“你喜爱红旗吗?”我点点头“红色的旗帜上镶嵌着五颗黄色的五角星，真好看!”妈妈神情有些严肃了，很庄重的对我说：“不，你是中国人!”一句话道出了千千万万华夏儿女的心。
因为我们是中国人，才有了老一辈革命家前仆后续，抛头颅、洒热血，英勇就义,才有了奥运健儿顽强拼搏，十年功，拼一朝，气势磅礴。
以至于每次，我注视着红旗，心中也会无比激动。
从那一天起，我的心中便有这样一个信念，国家重于小家，我的双手是为建设祖国而造。
中华民族一个屹立于东方的雄鸡，她拥有辉煌的历史，辽阔的边疆。
我用心描绘祖国的大好河山，那秀长飘逸的秀发是纵横交错的百川;那高耸挺拔的脊梁是连绵不断地群山;那明亮的双眸大概是西湖明波，洞庭碧水吧!秋风瑟瑟今又是，换了人间，“这是祖国的天，”红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。
部编版小学语文六年级上册同步作文(完整版
小学语文六年级上册作文指导习作1 变形记习作2 多彩的活动习作3 让生活更美好习作4 笔尖流出的故事习作5 围绕中心意思写习作6 学写倡议书习作7 我的拿手好戏习作8 有你，真好习作1 变形记读题审题进入六年级后，课业多了，时间紧了，压力大了。
这时的我们，经常羡慕空中自由飞翔的鸟儿、无忧无虑的小娃娃、懒洋洋睡觉的猫儿狗儿……如果你有这样一个机会，给你一天属于自己的时间，让你改变自己的样子或形态，换一种生活方式来缓解压力，你想变成什么样子?会怎样度过这一天呢?变一次身可不容易！变形后，你生活的世界将随之发生改变。
我们都想度过精彩的、有趣的一天。
哪些事才有趣、有故事感呢?新颖的选材再加上有波折的故事情节是编出好故事的重要条件。
毫无疑问，有波折的故事能增加文章的趣味性。
可以选择自己喜欢的一个事件(其中有几个场景)或几个事件，设计故事中的波折。
怎样让故事一波三折?描写的情节是否能让你想象出相应的画面?不妨运用自语式独白，能更好地体现当时的心境和感情。
如果再加上动作、神态、心理等描写，故事就会更加生动有趣，画面感也就更强。
挥动魔法棒，让自己变一变，变成想要的样子，再编一个想象奇特、读来很有趣味的故事吧。
开拓思路我变成了一个幸福的蚯蚓钱梓涵“周末作业写完啦！”我一阵轻松。
来到窗前，明媚的阳光照在院子里绿意盎然的草地上，我仿佛看到，草地下一只只蚯蚓正在悠闲地散步。
我多么想变成一个幸福的蚯蚓呀，天天自由自在。
夜里，我真的变成了一个幸福的蚯蚓！一个春日的清晨，我睡到自然醒，懒洋洋地从地里钻出来，挺个滑溜溜的大肚子，盘在一块公园的空地上，晒着太阳。
“扑通！”“谁呀?”我大叫道。
只见一个调皮的小男孩对着空地砸石子，这儿太危险了，我蠕动着身子找了个安全安静的地方。
这儿真好，绿草成荫，可是，我又失落起来，这样无所事事，真的幸福吗?远处有几个孩子在植树。
难道今天是3月12日吗?“小树，小树，你快快长大！我过几天再来看你！”只见一个小男孩步三回头，依依不舍地离开了小树。
六年级上学期同步作文
六年级上学期同步作文六年级上学期同步作文不断地停停走走在人生的路上，我们常常会收获许许多多的能使得我们进步的一切。
下面我们来看看六年级上学期同步作文，欢迎阅读借鉴。
六年级上学期同步作文1理想——一个崇高而神圣的字眼，我相信每一个人都有自己的理想。
在人生的道路上如果有理想的人，那他的前程将是一片光明，假如没有理想，那他的前程将是一片迷茫和黑暗。
我的理想是想当一名歌手，在舞台上发挥出我的才能。
因为我从小就喜欢唱歌，我越来越大，听过的歌也越来越多了，我现在都会唱了。
我最喜欢的歌星是林俊杰，我想像林俊杰一样在舞台上闪烁着属于自己的光。
我知道如果想像我的偶像林俊杰一样，那就要好好学习，在学校做一个好学生，在家里做一个听话的好孩子，平常也要乐于助人。
只要做好这三点，我的理想一定会实现，上课认真听讲，在家听爸爸妈妈的话。
我坚信只要我好好学习，上课专心听讲，做一个品学兼优的好学生，这样我就可以实现我的理想。
我还知道，如果要实现自己的理想，这是一件不容易的事情。
理想越高，付出的也要越多。
也许在追求理想的道路上，要经历很多风风雨雨，酸甜苦辣，很多我们意想不到的事情，但是只要我们懂得“坚持”，理想就会和我们越来越近。
我想了很久，我曾经告诉爸爸妈妈我喜欢唱歌，长大了想当一名歌星，爸爸妈妈都笑了，爸爸对我说：“你的理想很好，但是你要好好读书，长大了你才会写歌词，才知道歌要怎么写，怎么唱才能感动人们的'心。
”爸爸说得对，这些都少不了学习知识，少不了努力拼搏。
理想是人生的目标，只要你努力，一定会到达你的人生目标，实现理想。
理想是生命，没有理想的人，就等于没有生命。
理想是希望，放飞理想，就等于放飞希望。
六年级上学期同步作文2操场上同学们欢声笑语，喜笑颜开，我也在其中，我正在看羽毛球比赛呢！为什么我爱看羽毛球比赛呢？我还想当一名羽毛球运动员呢！最开始，我看见电视上那些大哥哥大姐姐在球场上潇洒地打球，为祖国赢得金牌，获得全国人民，甚至世界人民的掌声时。
六年级上册第八单元作文优秀8篇
六年级上册第八单元作文优秀8篇小学六年级上册语文第八单元作文篇一我的梦想是办一所独一无二的学校。
时间一眨眼就过去了，现在我的学校建好了，我怀着激动地心情来到学校，我刚到校门口，一阵桂花清香涌来，我贪婪地吸了几口含有花香的新鲜空气，然后我慢慢的走进校园。
“哇！这么美啊，这里仿佛仙境一般。
”我情不自禁地感叹道。
东边那条小溪正在潺潺的流着，里面的水清澈见底。
时常还有几条金鱼欢快地游着。
西边那儿是花的“地盘”，那儿种的花都很美丽，他们在太阳下好像在开展选美大赛。
“校长好。
”我回过神来，原来是同学们在向我问好呢！我回答了一声：“同学们好。
”我请的机器人老师把学生教的这样彬彬有礼，不愧为铁面无私的教学专家。
“校长，我带您参观吧！”我一看，原来是导游机器人在和我说话。
他一边带我参观一边对我说：“这里有教学楼，教学楼的玻璃是隔音的，这样，外面人的吵闹声不会吵到学生，学生朗朗的读书声不会吵到外面的人。
”他还跟我说这里有实验室，可以让孩子们上科学课的时候亲手做实验，发现大自然的奥妙。
这里还有健身房，让孩子们无论晴天还是雨天都可以上体育课，特别是这里还有游乐园，这个游乐园不是谁都可以进去玩，你必须得到“票”才可以玩。
怎么得到“票”呢？你要什么时候都要听话，学习认真，这样老师会发一张票给你，你就可以去学校的游乐园大干一场了。
虽然我们学校有先进的设备，但是无论贫穷还是富有的孩子都可以免费上学，快来报名哦！“叮叮叮”我被闹钟的声音吵醒了，原来是一场梦，虽然是一场梦，但是这个梦一定会实现的。
六年级上册第八单元作文有你真好篇二李可心宋怡锘，你知道吗？你在我生活中的出现，让我仿佛是在茫茫人海中遇到了知音，也因为有你，我的脸上也总是挂满了笑容，有你，真好！你，乌黑的头发，清澈明亮的大眼睛，鼻梁上架着一副紫色边框的眼镜，不长不短的头发，总是梳成一个马尾辫，一晃一晃的，像是燕子在飞舞似的，脸蛋儿也微微泛着红，一笑起来就会露出一排雪白的牙齿，在我看来，你的笑容最为迷人了。
六年级上册语文同步作文
六年级上册语文同步作文作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
下面是小编整理的六年级上册语文同步作文，希望对你有帮助!【篇一：我喜欢的一幅画】在我的家里，有一幅最长的画，也是我最喜欢的画!那是我自己画的一幅竹子图。
那次，我和妈妈正在收拾家里没用的东西，我们干得热火朝天，忽然听见“砰”的一声，墙上的什么东西掉了。
我和妈妈一点“防备”都没有，被吓懵了，过了两三分钟才缓过劲来。
妈妈小心翼翼走过去一看，原来是挂历掉了，我俩也真是“胆小如鼠”呀。
不过这挂历也懂点兵法似的，早不掉，晚不掉，非等到我们干活时候掉，真有点“出其不意，攻其不备”的感觉呀。
但是，也真巧!这个挂历的画刚好是郑板桥的墨竹。
妈妈原本想把它给扔了，可一想是郑板桥的墨竹，有些舍不得。
老这么在家里放着，也不是回事呀!这时，他便把目光转向了我，好像是我能帮忙似的。
“有了，你快把这些画临摹一遍，这样，不就可以一直保存下来了吗?对，快快，快画吧。
”我听了，吓个半死!要让我临摹郑板桥大师的墨竹，难死我也。
我说什么也不答应。
妈妈说：“这样吧，这个月的零用钱给10元，如何?”“不，给100元也不想画!”“要不然，带你去趟姥姥家?!”“不!”“那你说，怎么着吧!”“太难了!”“没关系，就是因为难才要画嘛!我陪你一起。
”最终，我还是被妈妈说服了，“开始画”。
我拿起笔，就仿佛拿起一块千斤重的石头。
一笔一笔，慢慢地、小心地，刚画完一根竹竿，就已经大汗淋漓了!接下来，可就更难了!看着眼前这幅墨竹土，好似一座大山。
竹叶有长的，有短的，有粗的，有细的，还有弯弯曲曲的，重重叠叠的在一起!看都能看花眼，更何况我还要画呢!不过，我发现长在竹根周围的叶子是最好画的了。
那好就从这里开始画了!底下的，基本上是又长又细的，几下子就OK。
可是中间的最让我头疼，一大群在一起。
真不可比喻!我一定要稳下心来，细细的画。
上面一层还可以，有一根很特别。
叶根长在前面的竹竿上，可是叶尖却转到后面的一根竹上，还转了个圈。
六年级上册第八单元作文（通用32篇）
六年级上册第八单元作文（通用32篇）六年级上册第八单元作文（通用32篇）六年级上册第八单元作文篇1胎儿，在母体中逐月成形.长大。
在胎儿形成之际，胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切，陪母亲一起分享。
在胎儿逐月成形时，母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚，轻轻而甜蜜的说;宝宝，我们就快要见面了，快快长大哦……胎儿，在母体中逐月成形.长大。
在胎儿形成之际，胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切，陪母亲一起分享。
在胎儿逐月成形时，母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚，轻轻而甜蜜的说;"宝宝，我们就快要见面了，快快长大哦!”胎儿似乎听懂母亲的话，无比欢快的手舞足蹈，轻轻地踢了一下母亲的肚子。
“哎哟”母亲似乎高兴被肚里的小家伙招待，望着因怀胎而逐月成半圆形的肚子，母亲笑了，期待着世界因宝宝的诞生加了一分惊喜多一分欢笑。
胎儿渐渐长大，母亲每天都小心翼翼地呵护着，拿着念一些故事.会说现在所发生的每一件有趣的事，胎儿每每这时候便会安静的听着，高兴了，便用脚轻轻地踢一下母亲的肚子。
老人是一位白发苍苍，已过六七旬的作家。
望着那一张张闪闪发亮的奖状，那一本本散发淡淡幽香的文学书籍，老人欣慰地笑了。
夕阳照着他那洁白的虎牙上，老人躺在床上静静地欣赏这儿女们讲的每一个精彩的故事，每一句富有哲理的话。
老人意识到自己寿终已尽，淡淡的笑了。
身边陆续走来亲人们，在亲人们的告慰声中，老人仍然神采飞扬，静静地聆听着。
他发现，原来他的世界是丰富多彩的，用宝贵的时间写出了篇篇动人的.富有哲理含情脉脉的故事。
老人终究在最后一个来到身边的亲人的告慰声中安然离去，他那一刻是笑着的。
胎儿已成形了，在母亲的尖叫声含有许些兴奋的喊声中出生了，孩子第一天虽然是哭喊声，但是却是手舞足蹈的微笑着，仿佛已经满足不了十个月在母体聆听外面世界的声音。
聆听是人的一生中最初拥有.最后失去的感观。
人生长路上，聆听是智慧者生活的艺术。
是对美的事物的追求。
六年级上册第八单元作文篇2自从参观了文化中心的画展和书法后，一张张漂亮的毛笔字在我脑海里回荡，我就暗下决心："毛笔字是中国的传统文化，到了暑假，我要好好学毛笔字，将来成为一名大书法家，像著名的书法家王羲之、黄庭坚……一样。
六年级上册的8篇作文
六年级上册8篇优秀作文六年级上册8篇优秀作文一今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。
“铃--铃--”上课铃响了，同学们陆续走回教室。
不一会儿，老师满面春风地来了。
“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜?”老师和蔼地说。
“我!”同学们异口同声地回答。
“请张旅同学。
”“同学们，有眼看不见，有心记不住。
请问这是什么字?”张旅同学问道。
同学们沉思了一会儿。
“我知道!”一个同学站了起来，“是死亡的亡!”“为什么?”同学们疑惑不解。
“有眼看不见，不就是盲字吗?有心记不住，不就是忘字吗?‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点--都有一个‘亡’字!”“太有趣了!”汉子真是神奇、有趣!说起汉字，我想起了一个故事。
从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。
伤者到衙门告状。
那个人慌了，忙写了一份说明情况。
内中写道：某日砍柴时用力过猛，用(甩)斧子伤人。
“官府一看就定那人的罪名了。
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。
若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字的.发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。
趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富!六年级上册8篇优秀作文二正是达尔文，恩格斯的阐述，使人们完全突破了封建礼念的的束缚，使人们在百余年来不断在科技领域中探寻人类起源的奥秘。
其中，最为人们所接受的人类起源的推认有以下几种：一是人类由灵长类动物净化而来。
1960年，英国人类学教授爱利斯特。
哈代爵士推出了一种新的假说，他认为化石空白时期(在距今400-800万年前的这一时期的化石资料几乎空白)的人类祖先，不是生活在陆上，而是生活在海中;在人类进化使中，存在着几百万年的水生海猿阶段，这一阶段在人类身上至今留下许多“痕迹”--解剖身生理学方面的特征，这些特征在别的陆地灵长类动物身上是没有的，而在海豹、海啄等水生动物身上却同样存在。
部编版小学语文六年级上册作文范文(完美整理)
部编版小学语文六年级上册作文范文(完美整理)第一单元习作：变形记范文1我变成了雨天渐渐的黑下来，雨依然在屋外淅淅沥沥地下着，早早地写完作业，妈妈说：“去洗个热水澡，早点去休息吧！”听了妈妈的话，我高兴极了，伴着雨点声睡觉，是多么美妙的事啊！走进卧室，一会儿的功夫，我进入了梦乡。
在梦中，我看见了一位神通广大的老人，身上还发出耀眼的光彩。
我一眼，这位老人就消失地无影无踪了。
这时，我发现自己变成了漂亮的雨姑娘，还拥有了巨大的力量。
我兴奋地左走走，右走走。
当我路过一座小山，山上的村民正在向我热情地招手。
不知不觉，我来到了田里，这里的禾苗都干枯了，耷拉着脑袋，显得没精打采的。
一些小白菜的小苗也都快死了。
一群农民们为了不能耕田而心不在焉地坐在一旁。
我看到了这些惨象，非常同情地流下了一滴“万能泪”——这就是能使万物复苏的眼泪水。
我俯身往下看，稻田又变得像金子一样黄了，小白菜的苗子也变得鲜嫩青绿了，都在玩游戏呢！农民伯伯也不例外，又恢复了忙碌的工作，人人喜上眉梢。
看到这样的情形，我怀着高兴的心情离开了田野，继续往前飞去。
我来到了一座城市。
哎呀！这座城市正发生着火灾呢！熊熊的烈火烧的半天通红，人们正四处逃跑，消防员叔叔正在紧张地抢救，额头上不时地落下一颗颗豆大的汗珠。
我连忙伸出我的双手——抢救火灾之手。
我一喊：“出水！”十个手指连连喷出白花花的雨水。
不到一个小时，熊熊的大火停下来了。
人们觉得很奇怪，怎么会突然下起雨。
我望着喜悦的人们会心的笑了。
梦醒了，一想到渺小的我居然能做这么多有意义的事情，就真的好开心。
我将发挥雨的力量，尽自己所能去帮助更多需要帮助的人们。
范文2我变成了白云一天，暴雨倾盆，一道闪电从我面前划过，“哇！”我惊讶之中，乌云散了，我回过头来时，变成了一朵白云。
太阳公公微笑的跟我打招呼，小鸟从我身边飞过，我懒洋洋地晒着日光浴。
随风儿，我飘啊，飘，来到了大草原。
“哇哦，太美了吧”我激动地欢呼着，大草原真辽阔，望也望不到边，那羊群跑来跑去，真像一团大棉花，吃着鲜美的嫩草。
六年级上册同步作文大全
六年级上册同步作文大全
【篇一：假如我是大自然中的一员】
清晨，第一缕阳光晒到我的房子上，我打了个哈欠，缓缓地从我那小房子里钻出来。
顺着树向地面爬。
没错，我就是蜗牛。
每天从树上爬上爬下，虽然很累，但是可以和麻雀大姐聊聊天，和毛虫老兄调调侃，也是件幸福的事。
很快，我的肚子已经饿了，没关系，我找了一片新鲜的嫩叶，舔一舔，叶子的一大半已经到我的肚子里了。
又渴了，找一滴甘美的露水解渴。
很快，整一整心情，向我的目的地前进！
目的地是哪里？说实话，我也不知道。
但是我觉得，我，蜗牛，我一生的目标就是为了理想的生活，为了一直向前爬，爬到天涯海角，在后面留下一条闪着银光的道路，也值了。
而且还可以见识到许多有意思的事情。
看，前面有一条小河。
瞧，鱼儿冲我打招呼，小虾向我问声好。
就连沿途飞过的鸟儿都向我点头呢！
因为我是世界上行动最慢的动物，所以我才打算旅行，一直爬到我所不知的地方，比起我的同胞在家里虚度光阴，我认定：我的生活更充实！我有志向和耐心，我才慢慢地爬。
所以，就算葡萄架上的葡萄熟了，我也要爬，慢慢地爬！
【篇二：我的假期】
“时光如水，生命如歌。
”紧张的学习生活因有了一个。
人教版小学六年级上册语文同步作文
人教版小学六年级上册语文同步作文在小学阶段，我们一定要学会如何书写作文，这样我们才能确保以后再语文作文上有优势！以下是人教版小学六年级上册语文同步作文，一起来看看吧！人教版小学六年级上册作文【篇一：保护鸟类】一个阳光明媚的早晨，我看到爸爸又在收拾东西。
他拿了一把猎枪，还有水和吃的东西，看来爸爸又要去打鸟了。
我看着爸爸的一举一动，思考了一下，胸有成竹地走了过去。
“爸爸，又去打鸟吗？”我问。
“是的。
”爸爸头也不抬地答应着。
“鸟类是我们的好朋友，您不知道吗？”我继续劝爸爸。
“朋友？鸟又不会说话。
就算有的鹦鹉、八哥会说话，它们也不明白什么意思。
”爸爸边收拾他的东西边说。
“您有没有听说过这个故事？有一个不女孩，为了救一只丹顶鹤，自己掉进了沼泽地。
”“我才不会去做那种傻事呢。
”爸爸背上包，向外走去。
我赶紧拉住爸爸，说道：“鸟类已被列为濒危物种，有12%的鸟类已灭绝，美丽的东方白鹤目前数量不足3000只，29%的鹦鹉和23%的鸽子都濒临灭绝。
有966种鸟类的数量不足一万只，最危险的77种鸟类已不足50只。
有一种叫红腹灰雀的很可爱的小鸟，由于人类非法猎杀，数量已不足300只。
橙额鹦鹉被古印度人视为‘掌上明珠’，但现在野生的已灭绝，人类饲养着的不足10只。
爸爸，放下您手中的猎枪吧！”爸爸低下了头，无言以对。
过了一会儿，他抬起头对我说：“好，我今后再也不打鸟了。
”我和爸爸都笑了。
回到房间时，我看到一对漂亮的鸟儿正落在窗台外边，一起向着阳光飞去……【篇二：救鸟行动】小明的爸爸爱打鸟。
今天，他又背上了猎枪准备出门。
“小明，你在家乖哦，今天我多打几只麻雀，给你熬汤喝，尝尝鲜。
”小明一听，连忙说：“爸爸，鸟也是大自然中的一份子，它和我们共同生活在同一片蓝天下，你多杀一只鸟，就是多残害了一个生灵。
”“咦，小明，你平常不是最爱喝鸟汤，也支持我打鸟的吗？”小明爸爸听见后非常疑惑。
“爸爸，我想通了，每一只鸟都是一个生命，难道你没听说过‘救人一命胜造七级浮屠’这句话吗？救鸟一命也是好的呀！”“小明啊，又不是只有我一个人在打鸟，怎么能只怪我一个人呢？”“爸爸你不要推卸责任，如果全世界你打一只鸟，他打一只鸟，却都把责任推卸给别人，那鸟不就灭绝了吗？”小明认真地讲大道理给爸爸听。
六年级上册同步作文
六年级上册同步作文六年级上册同步作文六年级上册同步作文：假如我是大自然中的一员假如我是大自然中的一员，我想成为一条小溪，每天快乐地唱着歌儿，看着可爱的小鱼儿在鹅卵石之间打闹、嬉戏。
给小动物们送去清凉可口的溪水，滋润万物，每天都这样快乐的度过。
假如我是大自然中的一员，我想成为一棵参天大树，每天给小树苗们遮风挡雨，看着小树苗在微风中荡漾，在阳光下茁壮成长。
落叶飘下来给他们当养料，让他们快快长大。
假如我是大自然中的一员，我想成为一棵默默无名的小草，虽然没有大树那样的强壮，也没有花朵那样的美丽动人，但我们每天都吸收着二氧化碳，让他们变成清新的空气。
看着小动物快乐的笑脸，自己也非常快乐。
假如我是大自然中的一员，我想成为一株小花，在风的呵护，雨的滋润，以及阳光的沐浴中，慢慢长大，发出沁人心脾的芳香报答他们，为家园增添几分生机，每一天都过得十分有意义。
六年级上册同步作文(二)：音响世界声音的美轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答。
滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的.回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊!在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。
坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。
那声音会游到你的脑海里。
你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。
厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚”这是厨师们开始演奏了，锅与铲子最好的配合末过于此了，这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。
虫子中的音乐家――知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流了。
烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱。
咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。
掌声，是每一座城市所需要的尊重。
理解和鼓励，掌声，是一种使人心中感到平衡的声音，总是那么深入人心。
六年级上册同步作文600字小学
六年级上册同步作文600字小学六年级上册同步作文600字小学同步作文是提高学生写作能力的课外读本，到了六年级也是质量越高的。
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六年级上册同步作文篇(一)当一个人在困境的时候;当一个人在迷茫的时候;当一个人在心情低落的时候;当一个人在孤寂的时候;当一个人在沮丧的时候;当一个人在人生低谷的时候，知友就是你的精神支柱……不管在你的时刻出现，还是在你伤心的时间在你身边，这样的朋友，这样的知心朋友是你一生的财富!一句夸奖的话语;一句安慰的语言;一个很随意的动作;一个大度的眼神，都可能成为你战胜艰难险阻的动力。
当友人出现在你的面前，当友人一声不语的时候，当友人给你一杯水的时候。
这无形中给了你战胜困境的和力量。
让你在这个世界上，不会感到孤单和寂寞，因为有了友情，才让你对人生充满无尽的幻想和浪漫……当你漫步在林荫小道中，想起朋友会更有一番难得的惬意。
当你在小中散步，听着雨水叩击梧桐树那阔大的树叶时，此刻想起知友，那种滋心到心底的美妙，真是无与伦比，那种幸福之感油然而生……当岁月积下的尘土;当所亲身经历的，那些难忘的日子涌上心头;当你在编织美好未来时;当你受到感情冲击时;当你在前行时刻遭到打击时;当你在享受幸福时。
知友无时无刻不在关心和关注你，这种关注有时候是无形的，可见这种友情是时间最珍贵的无价之宝。
为这样的友情而，而感动、而祝福……人生的美妙和艰难;人们的善良和丑恶;历史的威严和曲折;道路的宽广和坎坷。
人生要度过这么多的坑坑坎坎，无时无刻都在和知友，有着密切的联系，知友是人生中不可缺少的重要一部分……那是一个风和日丽的早晨，由于食物短缺，鸭妈妈不得不带领我的孩子们冒险穿越街道……街头的下水道特别多。
跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘气。
它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，但没有注意到前面的下水道，于是便有节奏地掉了下去。
当时，在前面的鸭妈妈还没有发现自己的孩子掉进下水道里。
语文六年级上册同步作文八篇
语文六年级上册同步作文八篇【篇一：我喜欢的一幅画】在我的家里，有一幅最长的画，也是我最喜欢的画！那是我自己画的一幅竹子图。
那次，我和妈妈正在收拾家里没用的东西，我们干得热火朝天，忽然听见“砰”的一声，墙上的什么东西掉了。
我和妈妈一点“防备”都没有，被吓懵了，过了两三分钟才缓过劲来。
妈妈小心翼翼走过去一看，原来是挂历掉了，我俩也真是“胆小如鼠”呀。
不过这挂历也懂点兵法似的，早不掉，晚不掉，非等到我们干活时候掉，真有点“出其不意，攻其不备”的感觉呀。
但是，也真巧！这个挂历的画刚好是郑板桥的墨竹。
妈妈原本想把它给扔了，可一想是郑板桥的墨竹，有些舍不得。
老这么在家里放着，也不是回事呀！这时，他便把目光转向了我，好像是我能帮忙似的。
“有了，你快把这些画临摹一遍，这样，不就可以一直保存下来了吗？对，快快，快画吧。
”我听了，吓个半死！要让我临摹郑板桥大师的墨竹，难死我也。
我说什么也不答应。
妈妈说：“这样吧，这个月的零用钱给10元，如何？”“不，给100元也不想画！”“要不然，带你去趟姥姥家？！”“不！”“那你说，怎么着吧！”“太难了！”“没关系，就是因为难才要画嘛！我陪你一起。
”最终，我还是被妈妈说服了，“开始画”。
我拿起笔，就仿佛拿起一块千斤重的石头。
一笔一笔，慢慢地、小心地，刚画完一根竹竿，就已经大汗淋漓了！接下来，可就更难了！看着眼前这幅墨竹土，好似一座大山。
竹叶有长的，有短的，有粗的，有细的，还有弯弯曲曲的，重重叠叠的在一起！看都能看花眼，更何况我还要画呢！不过，我发现长在竹根周围的叶子是最好画的了。
那好就从这里开始画了！底下的，基本上是又长又细的，几下子就OK。
可是中间的最让我头疼，一大群在一起。
真不可比喻！我一定要稳下心来，细细的画。
上面一层还可以，有一根很特别。
叶根长在前面的竹竿上，可是叶尖却转到后面的一根竹上，还转了个圈。
为了画好它，我瞪圆了眼睛，仔细观察着它的变化：先在这个叶子上面，再绕到后面去，从这个细叶子底下钻出来，然后绕后面这个竹竿一圈……我自己小声嘀咕着！当我看完这片叶子时，我的眼睛已经离画面不到10厘米了……就这样，历时2个小时的绘画结束了，我把滑贴在墙上，走远了一看，功夫不负有心人，还真有点“大师”的感觉呢……【篇二：我喜欢的一件艺术品】在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。
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六年级上册的同步作文精选8篇六年级上册语文作文3：冬季美丽的季节篇一冬天总给人寒冷的感觉，以至我这个怕冷的人从前不太喜欢冬天。
但是，今年我却发现了冬季的美丽。
我爱上了那美丽的冬天的景色，在那寒冷的大风下那高大的树木，还有那同一棵树上垂下的不同颜色的叶子。
.。
.。
.学校操场边上有一棵大榕树，尽管是在冬季，它仍枝繁叶茂，特别的是，在其中的一枝大树枝上，竟垂下一根驮着青绿色叶子的树枝，青绿色的叶子长得很好，因为叶子太多的缘故，那根树枝摇摇欲坠。
出操是经过那边，总觉得很神奇，为什么同一棵树上会有两种不同颜色的叶子呢，而且叶子格外青绿娇嫩。
再以前的印象中，那可是春天才能见到的美丽颜色啊。
在这寒冷的冬季竟然有机会看到，真是出乎意料之外。
走在街道上，觉得空气是那样清新，有一种特别的味道，令人觉得很舒服。
心里想着，为什么我一直没有发现这寒冷的冬天还有一种那么舒适的感觉呢？在运动场上，我还发现一些六七十岁的老人竟穿着短衫短裤，难道他们不冷吗？一位慈祥的老爷爷发现了我那惊奇的目光，笑着对我说：“孩子，其实冬季并不是很冷，你要经常锻炼身体，让身体暖和起来，就不用穿那么多厚厚的衣服了。
”我半信半疑，后来试着跑了两圈步，就觉得暖和了好多，我脱下那厚厚的大衣，站在寒风之中，觉得特别精神。
其实，冬天也是一个很好的季节，与别的季节截然不同。
也有很多美好的事物和景色，它们都期待着你的发现。
我爱这美丽的冬季！六年级上册语文作文5：读懂木棉的豪情开花篇二小路在脚下延伸，漂浮不定的脚步踏在石板，一颗落魄的心在此邂逅了那位英雄，轻微的风慢慢拂着。
夕阳西下，残阳烧不过他的豪情，风又拂不灭我心的激情。
时光飞逝，扼着我的咽喉，让我喘不过气，人生不断在绕弯，路上却有起伏着可怕的绊脚石，与友交谈，分数不就是热点？双眼茫然的我，也只有看着别人扬扬得意，听着别人炫耀的口吻。
可是，哪一句没有像针般扎在我的心，直到深处？背负这些却感到毫无动力。
周末。
麻木的思维从题海中挣脱出来。
走在石板路上，这里是我的童年。
“哦！前面不是有棵木棉？”心里想着，却被眼前的景象定格了视线。
风撕裂叶与枝的脐带，叶被卷起，带着泪水，坠落地面，光颓颓的枝头失去生机，好似奄奄一息的老人，“这是木棉？”不敢相信我的眼睛，我仿佛听见它在哭泣，还是说他沉默着等待死亡？我不解。
这时，阳光落下，七零八碎的落在地面，我分明知道木棉用他的身体，去无力的反抗。
“不是这样的！”我不敢再面对，转身就起步……有一个星期没有出门，我觉得我真是太可悲！每天不是做题就是辅导，压得我太难受，可是，这不是无可奈何？迈出家门，出于本能，我决定去看木棉……火焰般的花朵，瞬间点燃了我的血液！没有茂盛的绿叶，有的是他坚挺的身姿，有力的枝木，承载着夺目的生命力，木棉花开了！不禁被眼前的景象震撼，好久回不过神，花开如此艳丽！风吹过，像火苗在跳动，周围持续升温，我已经感受到似火的傲气在我肩上手边环绕，花朵以一种坚韧与超然无限盛开。
虽然没有一片叶子，但这恰恰正是生命的顶峰与续写！至命岂可背负太多！想到这里，我恍然大悟：生命不就是要以一种豪情与脱俗去战斗！为何要活的苦涩？被学业压着，压不断坚固的脊梁，压不断灵魂的支柱！我露出笑容，这样就太轻松了，太简单！就像落叶一般……小学六年级上册同步作文篇三敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！我是五4班的杨蔚然。
今天我演讲的题目是——学会关爱，心怀感恩。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他们成长；苍鹰感恩天空，因为让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它挺拔；而我，感恩许许多多关爱我的人。
我感恩父母，因为父母给予了我生命，让我来这个绚丽的世界；是父母精心呵护，让我健康成长。
我感恩我的老师，因为老师的启蒙、关爱、鼓励，为我打开通向知识的大门，让我懂得人生的哲理，使我从一个无知的幼童成长为有理想有文化的少年。
我感恩我的班集体，他就像一个温暖的大家庭，是我生活的动力和快乐的源泉。
我感恩我的母校，因为在过去的五个春秋，母校给我们创造了良好的成长环境。
我们的校长爱校如家，我们的老师敬业爱岗。
为祖国培养下一代，他们兢兢业业，任劳任怨，他们教书育人，为我们奉献了青春，给他们自己增添的却是丝丝白发……我们每天都沐浴着来自四面八方的关爱，我们每天都享受着关爱的温暖。
关爱如带来生机的春风，如滋润万物的春雨，带给我们快乐与希望。
关爱是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。
我将以我的爱心，去关爱每一个人，去帮助有需要的人。
同学们，如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盏明灯。
被关爱是一种幸福的享受，关爱他人，感恩他人更是一种美好的品德。
让我们“学会关爱，心怀感恩”吧，那样我们的世界将会变得更加美好！小学六年级上册同步作文篇四音响的世界是丰富的，是迷人的，是令人陶醉的。
自然界的音响更是人间美的享受。
清晨，我一打开窗户就与微风撞了个满怀。
几只可爱的小鸟在枝头高声歌唱：“叽叽喳喳，叽叽喳喳。
”这几位小音乐家的歌声另人睡意全无。
我来到公园里，看见几个小孩子快乐的做游戏，他们传来一阵阵爽朗的笑声，令人也想融入其中。
“轰隆隆，轰隆隆。
”是谁吵醒了正在睡觉的雷公公，惹得他大发雷霆！这声音太大了，把正在树上唱歌的小鸟吓跑了，紧接着风婆婆又来了，她“呼呼”地吹着，把柳树姑娘刚刚梳理好的头发乱了。
没过一会儿，雨姐姐又来凑热闹了，她一边听着Mp3，一边哼着歌：“哗啦啦，哗啦啦。
”我赶紧跑到亭子里去。
我听到一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地呼唤着自己的同伴，好像在说别偷懒，快点来干活，开工了，开工了！”不过一会儿，许多蜜蜂便跑过来了。
它们一边倾吐着春天的美好，一边快乐的工作。
蝴蝶看见蜜蜂这么勤劳，便给它们喊起加油来，使蜜蜂更加勤勉地工作。
雨妹妹的歌声终于停止了，我走到一棵大树旁，凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的响声：丁冬，丁冬。
仿佛是一场春雨的余韵。
音响的世界变幻无穷，多姿多彩。
让我们一起用心灵去倾听音响的奇妙吧！六年级上册语文作文1：最伤心的周末篇五这个周末，是我过得最伤心、最痛苦的一个周末，因为我的姐妹淘要散了。
六年的同窗，六年的朋友情，两年的姐妹情，我们都认同彼此是最亲密的的好朋友了，所有的心事，都向对方倾诉。
可是，着六年的友谊，却说散就散了。
我实在不能接受这个事实，我们一直是比好姐妹还要好的姐妹，却因为一个小小的误会就要散了，而且还要我在两个人之间选择一个，我实在办不到，尽管我已经尽力想让自己冷静下来，可是我觉得我还是好激动。
我觉得太可惜了，这么深的妹情，不应该为这种小误会散的。
也许是因为旁观者清吧，我拼命地想解释，可是她们跟本就听不进我的话。
因为一个姐妹的那句话:“我从二年级开始就觉得自己应该独立了，所以一般心事都是跟自己最好的朋友说的”她还说：“我当你们是最好的朋友了。
”听了这句话之后我觉得更加惋惜我们的这段友情。
可是，当另一个姐妹对我说：“我和她之间你只能选一个。
”听了之后我彻底地绝望了，好象有一种预感：我们之间的关系再也挽救不回来了。
真的好希望我们能回到以前一样，一起玩、一起闹啊。
六年级上册语文作文2：到底，我在怕什么篇六五月，是花儿一样的月份；13岁，是人生中美好的花季。
我的生日在如阳光一般的五月7日。
可是，去年的生日却是暗淡的。
记得那天早上，我被妈妈从温暖的被窝中拉出。
妈妈对睡眼惺忪的我说：“静静，等会上学你自己去，妈有事要出去，不能送你去学校了，妈妈和爸爸要明天才回来。
”“哦。
”我无可奈何地说。
可是，我的心里好痛。
难道妈妈忘记了今天是我的生日？难道妈妈就忍心把我一个人丢在家中？难道这就是我12岁的生日？不，我不相信！但是，门毫不留情地关上了，楼道中的脚步声也越来越远，终于消失了。
妈妈走了，真的走了。
泪水在不经意间滑过了我的发梢。
我抹去那一道道泪痕，起床洗漱。
桌上摆着妈妈为我做的。
我尝了一口，却是食之无味，而那香醇的牛奶，在滑过舌间是，却是苦的。
我愣了一下，就捞起书包，向车站冲去。
在教室里，我看到了同学们一张张如阳光般灿烂的笑脸。
我呆呆地坐在座位上，听着同学们或开心或感叹地讨论，可竟没有一个人注意到我。
我的目光呆滞了。
我仿佛是被遗忘的角落，脑袋一片空白。
黑暗笼罩了我，恐惧和寒冷在侵蚀着我。
我像是个隐形人，同学们的目光始终不能落到我的身上。
要是平常也就算了，可今天是我的生日啊！一股寒流窜过里我的心田，泛着丝丝惨白。
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.就这样，终于捱到了放学。
回到家，全然没有了往日的温馨。
我看不见妈妈忙碌的身影，闻不到诱人的饭菜香味。
我想到以往的生日，妈妈总是陪伴在我身旁，有着亲人的陪伴，和他们发自内心的最诚挚的祝福。
那幸福的点点滴滴在我脑子里浮现。
但那只是幻想，这个幻想就像一个肥皂泡，飞得越来越远，最后在一种无形的巨大的压力下，破碎而不见踪影。
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.一声铃响，把我拉回了现实。
桌上只摆着那一碗早一凉透了的饭，我的心也以凉透了。
十点了，路灯昏暗了，街上也渐渐静了下来。
我仍是孤单一个人。
窗外，传来树叶的婆娑声，沙沙作响。
这时，我听到了阵阵脚步声。
是妈妈吗？我急忙冲出家门，可在我眼前出现的并不是妈妈的面庞。
那刚从我心底窜起的火苗就这样在无人知觉的时候被一盆冷水☆☆浇灭了，霎时间成了嘴角微微的抽搐。
我呆呆地伫立着，一阵风从打开的窗户涌进来，好冷啊。
风儿萧萧，叶儿沙沙，这仿佛在为我奏响“安魂曲”。
心里莫名涌出丝丝寒意。
我一头栽倒进被窝中，恐惧和黑暗整个儿吞噬了我。
被子很厚，可我却还在瑟瑟发抖。
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.到底，我在怕什么？难道这就是我十三岁的生日？我曾不停地质问自己。
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.小学六年级上册同步作文篇七生命，是一种无限的轮回，当第一声啼哭的出现，人就开始了自己的一生，在大自然的面前，人就像一颗尘土般渺小、脆弱。
每个人的出发点都是一样的，但结局却是不同的，我们大致把他划分为三类。
第一类人：有些人在自己的少年时期或者青年时期被一场场飞来横祸夺走了自己美好的生命，这只能说你上辈子做了什么不该做的事，这辈子用自己的生命偿还，只能说你们很不幸。
第二类人：他们平凡的从母亲的肚子里出来，平凡的度过了一生，平凡的死去。
第三类人：伴随着他们在产房的第一声啼叫，就注定了他们的不同，他们为了大众的利益不惜牺牲自己的大好年华，用自己的一生为大众做贡献，他们不求回报，默默无闻的给大众做事情。
他们生来就是不平凡的，死后会得到世人的尊敬和爱戴。
人类在死亡面前是无法与之抗衡的，无论你有多么厉害也是无用。
也许你只能改变你的出发点和过程。
是无法逃避生命的终结。
在重病监护室里有一个个残喘的、脆弱的生命慢慢的等待着终结。
能够安安静静的死去，我觉得是对生者和逝者最大的尊敬。
看着窗外大雪纷飞，白雪皑皑的大地上我看不到生机，也许生命就像四季。
如春天般无忧无虑的来到世界，高高兴兴的度过每一天；又如夏天般挥洒着汗水；又如秋天般开始凋零变老；又如冬天般缓慢的老去……六年级上册语文作文4：雨，落在我心里篇八雨，落在我心里，扣动了我的心弦。