苏教版小学四年级单元同步作文
四年级下册同步作文苏教版多功能书包作文
四年级下册同步作文苏教版多功能书包作文篇一：现在的学生上学总是背着一个又大又沉的书包，他们都被书包压弯了腰。
于是，我想发明一种多功能书包，按下红色按钮，书包可以变小，按下橙色按钮，书包可以变大，按下黄色按钮书包就伸出两条机器手臂来帮助小主人整理书本。
这个多功能书包和普通的书包大小差不多，样子也很普通，但是它有几个隐藏的按钮，平时，我只要按下黄色按钮，书包就主动帮助我整理书本，这样我便有更多的时间准备别的物品。
到了学校，我拉开书包，一下子就看到了我需要的书本，不会像之前那样乱七八糟了。
放学了，我只要按下橙色按钮，书包就变大了，我的东西就都可以装进去了。
走在路上，我觉得书包很重，便可以按下红色的按钮，书包顿时变得跟玩具一样大小，这样我的肩膀就不会很酸了。
它还有一个语音功能，可以提醒我提前做好课前准备或者提醒我按时写作业，又或者在马路上提醒我注意安全。
虽然这只是我的幻想，但是在未来的某一天，一定会实现。
篇二：大家好，现在是2055年。
这一年，我发明了一个“多功能书包”。
这个书包带有防盗功能，只有主人的指纹才能打开书包。
如果有人破坏书包外观，书包会自动穿越到主人身边。
这个书包上有5个按钮，分别是红、黄、紫、绿、蓝五种颜色。
只要按下红色按钮，并说一声“放大”书包就会变大，直到你说“停”。
同样，— 1 —只要说“变小”书包就会小到像挂件那么小，把书包放进口袋，书包就会像羽毛一样轻，一点儿都没有重量。
黄色按钮可以带着主人用一分钟时间到达学校，如果你马上就要迟到了，用这个功能非常不错。
绿色按钮可以帮助主人把忘带的东西送达学校，只需要一分钟就能送到，是不是很有用？“丁零零……”我被闹钟吵醒了，原来，这只是一场梦！不过，我相信在不久的将来，这款多功能书包一定会被人们研发出来的。
篇三：每当放学时，同学们背着沉甸甸的书包，一个个在抱怨书包太重了背的肩膀也酸了，因此我想发明一款轻巧又灵活的书包。
为同学减少负担。
这种书包颜色和形状可以随意调换，方便极了，书包外表有一层看不见，摸不着的保护膜，它不会让书包变脏，永远可以保持干净。
苏教版四年级下册语文第二单元作文
苏教版四年级下册语文第二单元作文苏教版四年级下册语文第二单元作文怎么写?店铺在此整理了苏教版四年级下册语文第二单元作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!苏教版四年级下册语文第二单元作文1孙艾米是我们班的文娱骨干，她热爱艺术，追求艺术，多才多艺。
画画是她的爱好，她是我们班画的最好的。
但这一切并不是仅仅靠她的天分得来的，更多的是靠她的努力。
小时候她就喜欢画画，凡是看到什么，她都要画下来。
她妈妈发现她这个特点后，也就开始培养她，并帮她买了画画所需要的东西。
孙艾米对画画的兴趣高。
每天回家一做完功课，她就开始画画。
一画就是几个小时，时间一长，手指上都生了老茧。
但她却从不叫苦，从不放弃。
妈妈看在眼里，疼在心里，有时劝她别画了，懂事的孙艾米总是笑眯眯地说：“妈妈，没事，让我再画一会。
”其实她知道，为了给她买画画材料，妈妈付出了许多许多，她不能就这样轻易放弃，而且画画已经成了她生命中不可缺少的一部分。
正是她这种坚持不懈的努力，让妈妈的眼角溢出了幸福的眼泪。
有一次美术课，老师让画你做的一个美梦，同学们都开始画了，过了一会，孙艾米把画拿给老师去改，老师说她画得活灵活现的，拿给我们看，我们个个看得目瞪口呆，仿佛真的进入了梦乡。
她谦虚的说：“哪有哪有。
”我认为这枚未来画家章非她莫属。
苏教版四年级下册语文第二单元作文2告诉你一个秘密，在我家里，爸爸、妈妈送给了我一个很好听的称呼：环保小卫士。
我管的环保范围可宽哩，家里吃、穿、用的东西我都管，而且管理的井井有条。
因为我生长在一个环保家庭里，经常听爸爸和爸爸一起工作的叔叔们讲环保的事情，使我从小懂得了一些环保方面的道理。
在家里，我经常听爸爸讲环保方面的故事，他还经常给我看一些环保的图片，当我看到国家一级保护动物藏羚羊被枪杀、剥皮后，累累腐尸横卧在莽莽草原上的惨景，对杀害野生动物的行为深恶痛绝。
我下决心不再吃野生动物，而且监督家里的所有人和我的朋友们不吃国家保护动物，从禁吃上为保护野生动物做一些贡献。
苏教版小学四年级上册语文第六单元作文
苏教版小学四年级上册语文第六单元作文400字300字我来讲一个童话故事，这里面的主人公有勇敢的大角牛、聪明的喜洋洋、狡猾的灰太狼、以及可爱的海宝。
怎么样你想听听我讲的故事么？故事是这样的。
忙完了世博会的海宝终于可以放大假了，他很想念他的好伙伴们，便从上海飞奔回来与它们团聚。
大角牛和喜洋洋它们准备了很多好吃，好玩的东西，等待海宝的到来。
而它们的这一切的举动引起了灰太狼的注意，灰太狼早就想尝尝海宝的滋味了，于是他便打起坏主意来。
这一天，灰太狼带来了一个新鲜的东西——吸尘器，灰太狼想找一个好的机会把大角牛和海宝吸到吸尘器里。
这时灰太狼发现大角牛和海宝正在玩捉迷藏，他眼珠一转，想我为什么不能和他们一起玩，然后把他们收起来呢？于是他对海宝和大角牛说：“Hellow!你们能带我一起玩吗？”海宝和大角牛回答说：“可以，人多更热闹，你和我们一起来玩吧！”，灰太狼说：“太好了，这样我们来玩捉迷藏吧！我先闭上眼睛你们躲起来，我再来找你们。
”灰太狼偷偷地看到它们藏着的地点，并且趁它们不注意时用吸尘器把海宝和大角牛吸了进去。
这一切，都被聪明的喜羊羊看在眼里。
喜羊羊想：“这个吸尘器肯定有开关，我必须要想个办法救他们啊！”喜羊羊想来想去，就在不被灰太狼发现的情况下，用一块石头砸了灰太狼的头，灰太狼被砸的流了很多血，于是它就急忙跑去包扎了。
喜羊羊借此机会赶紧把吸尘器的开关打开，把大角牛和海宝解救了出来。
大角牛和海宝非常生气，找到了灰太狼，大角牛用它那无比坚硬的牛角把灰太狼顶了个顶朝天。
海宝从嘴里喷出水把灰太狼给冲的不见了踪影。
它们终于出了一口恶气，从此他们三个就成了形影不离的好朋友了。
三个行吗？《我和功夫熊猫有个约会》家里闷得让人无聊，我准备去附近的小花园里散散步。
刚进大门，我就被一个正在长椅上躺着的身影的身影吸引住了，走近一看，天啊！它竟然是功夫熊猫！好在这会儿是中午，太阳火辣辣的照射下来，小花园里一个人也没有。
我克制住自己的惊慌，用颤抖的声音说：“你是功夫熊猫肥波吧，你怎么在这里？你要干什么？”那个白色的身影先是呆了一下，随后转过头来，挠了挠头说：“不好意思啊！你们中国的环境太好了，我只躺了一会儿就……呵呵！”它憨憨地笑了起来，眼睛眯成了一条线，肚子随着呼吸上下起伏，样子可爱极了！我请肥波到我家里作客，我要给最好吃的东西，给它最好的玩具。
苏教版四年下册第六单元写作文
苏教版四年下册第六单元写作文保护动物，是我们人人都要做到的，许多人任意去猎杀动物，虽然现在的人都说要保护动物，但是还有很多顽固的人不听，继续猎杀动物，人类拿动物来观赏、卖钱，用兽皮做大衣……但你们有没有想过，如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。
”但你们有没有想过动物们会怎么想吗？现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗？不，不会，永远不会。
它们不愿意死在人类手里。
它们愿被你们猎捕吗？不，它们存有一千个不愿，一万个不愿，一亿个不愿……有些人虽然晓得怎样回去爱护动物，可是他们只可以假惺惺地回去教育别人，而自己却照样毁坏环境，照样兴致勃勃享用野味。
就拎印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉美味极其，所以遭当时人类的大量猎食，在十七世纪就已宣告绝种。
但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。
还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。
就是因为有些动物身上的器官具备注重的经济价值，由此沦为被人类劫掠利用的对象，沦为动物绝种的主要因素。
鳄鱼短着修长的牙齿，和高耸的食物胃口，我们都说道鳄鱼可怕，但鳄鱼更害怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以做成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经沦为快要绝种的动物了。
《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴！这篇文章赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情。
我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么？为什么人们还是要捕杀动物呢？在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。
小学四年级同步作文
小学四年级同步作文小学四年级同步作文苏教版（通用28篇）在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学四年级同步作文苏教版，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级同步作文 1夜是那么的静，我躺在床上静静的睡着.那是谁?原来是我的好朋友胡静.聂立圆.单晓彤.邬梦媛.时佳，看她们在向我招手呢!我走过去和她们一起无拘无束的玩耍着.我们约定生生世世永远都是六姐妹，还成立了一个公主帮，那时我还很小，天真的以为这份友谊是无发改变，但我错了，错了.那都是一个骗局!这是一长梦，等梦一醒来，什么都没有，只有一个象录象带一样的.记忆，我很讨厌这份记忆，非常.现在我不在相信什么友谊，那都是虚幻的，把眼前的雾拨开，你会发现它根本就不存在!现在我觉得一个人坐在座位上，什么都不想，什么也不管，就这样坐着坐着，那是我最幸福的时刻!小学四年级同步作文 2说到我家的老妈，那可真是天下无敌啊！她总有用不完的杀手锏。
“鹏宇！起床啦，要迟到啦！”刚做了个好梦，就被老妈那高亢的嗓子无情地摧毁了。
哎哟，老妈大人，容我再睡一会儿吧，您老也去睡吧！顶多我今天迟到一会儿行了吧，您不是老是让我睡好点在去学校的吗，就让我睡一会嘛！” 说完，我便继续回到那甜美的梦乡去了。
睡眼隐约看见老师脸上露出那种“奸诈”的笑，我便感觉到了危险!果然不出所料。
我立马起来，一看“天啊！完了！这回肯定迟到！”我刷刷刷用最快的速度完成所有事情，飞般的.跑到学校，“完了，迟到了！”到了学校，不仅仅是被老师批评，还被老妈用电话打给老师。
这不是火上浇油吗？这就是我的老妈，天下无敌的老妈！小学四年级同步作文 3着，一枚枚炸弹继续攻击着，地上的人们死的死，伤的伤，小河里血流成河悲惨得难以想像。
就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是他妈妈的声音。
于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人，因为他有一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。
苏教版的四年级上册第二单元作文精选
苏教版的四年级上册第⼆单元作⽂精选当运动员经过努⼒拼博夺得名次时，你会为他竖起⼤拇指;当你看过⼀场精彩的表演后，你会为表演者竖起⼤拇指;当同学取得优异的成绩时，你也会为他竖起⼤拇指。
那么你是否为⾃⼰的成功⽽坚起⼤拇指呢?今天，我就要和⼤家分享⼀下我为⾃⼰竖起⼤拇指的故事。
那是⼀个星期五下午，放学后我带着⼼爱的乒乓球拍去训练室打乒乓球。
刚踏进场地，我就听见“乒乒乓乓”的击球声，教练看见了我，对我说：“孙⽟普，你也学了不少时间了，今天是该检验⼀下你的学习成果了。
”我疑惑地问：“怎么检验呢?”“去跟杜安琪打⼀场球赛。
”杜安琪?那可是班⾥的“乒乓健将”啊!别看她是⼥孩⼦，打起球来真有⼀套呢!我热了下⾝，活动好筋⾻，便和杜安琪展开了场对决。
⽼规矩，还是11分制，五局三胜。
只见杜安琪左⼿横握球拍发了个漂亮的下旋球，哼!程咬⾦的斧头——就这么两三下⼦。
对付这种球我早有妙招，轻轻地搓了过去。
但她却把球挑了过来，但是因为下旋的影响，球弹过来很⾼，我急忙⽤⼒⼀抽，啊!由于太兴奋了居然忘了压腕，球便跳崖⾃杀(球出界)。
我不⽢⽰弱，发了⼀个直线的超快球，我以为她的反⼿会变得反应迟钝。
但是，我低估了她，她⼀个反⼿拨，把球挡了回来，我迅速跑位，但还是没接到这⼀刁钻的上旋球。
就这样，杜安琪利⽤我长期以来的弱点，连胜了两局。
这时的我已满头⼤汗，脸上⽕辣辣的烫，连输两局使我⼼急如焚。
这时，教练对我说了⼀句话：“⼀定不要着急!”教练的话仿佛⼀盆冷⽔，使我快速冷静下来，是啊，太急燥就只会拼⼒⽓，不会动脑筋。
怎么会赢呢?于是我便调整了⼼态，认真对待每⼀个球，就这样，我连胜两局，把⼤⽐分追平了。
该决胜局了，我已了解杜安琪的弱点，便发了个侧上球，这个球发得⼜低⼜快，杜安琪或许以为是下旋球，⼀搓，把球搓得很⾼，天赐良机，我不会再犯同样的错误，往后退了⼀步，使劲扣了过去，⼀上来，我就给她了⼀个下马威，杜安琪输了⼀球。
接下来，杜安琪⼀搓，我⼀削，⼀打，我⼀拨，她⼀拉，我⼀打、、、、、把⽐分打到了12⽐11.就差⼀球了，我⼼⾥嘀咕着，全场⽐赛，成败在此⼀举，杜安琪发了⼀个侧下球，我把球潇洒地搓了过去，我料定她会拉球，于是便后退⼀步，准备接球。
苏教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)
苏教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)办法修理；或者让他们自己种植一棵植物，从播种到成长的全过程都要自己完成。
通过这些经历，孩子们不仅能够学会自立，还能够明白生活中遇到的困难和挫折并不可怕，只要有勇气和决心，就一定能够克服。
同时，也能够让家长和老师更好地了解孩子们的内心世界，给予更加恰当的关爱和教育。
我相信，通过“坎坷节”的设立，孩子们能够更加自信、独立、坚强地面对未来的挑战。
我有许多长处和本领，比如说我很善于沟通，能够和不同类型的人交流；我也很有耐心，能够静下心来面对困难；我还很喜欢研究新知识，不断提升自己的能力。
在研究方面，我有很好的自学能力，能够独立思考和解决问题。
同时，我也很善于合作，能够和同学们一起完成团队任务。
在兴趣爱好方面，我热爱运动，擅长篮球和游泳。
我也喜欢音乐，能够弹奏吉他和钢琴。
总之，我相信我的长处和本领能够让我在研究和生活中取得更好的成绩，也能够为社会做出更多的贡献。
赏析：这篇文章以列举自己的长处和本领为主线，用简洁明了的语言描述自己的优点。
同时，也从不同的方面展示了自己的能力，使文章更加全面。
最后点明自己的信心和目标，给人留下了积极向上的印象。
反之亦然。
我开始慢慢地滑，越滑越快，心里那个美啊！这段文章讲述了小作者学会滑板车的经历，通过幽默的语言和细节描写，表现出小作者的自豪感和成就感。
2.改写后写作技巧：精选事例，刻画细节作文是一种表达自己的方式，而选择好的事例和刻画细节是让文章更加生动有趣的关键。
在写作中，我们要选择真实具体的事例来展示自己的本领和长处，同时要注意刻画细节，将能表现自己长处的细节描绘出来，比如言谈举止、神态动作等，用准确的词语来描述，这样文章才能更加具体生动。
例文改写：玩滑板车哇！我又赢了！”我高兴地喊道，“你们不知道吧，我玩滑板车可是个高手，每次都赢哦！”这个故事要从国庆节那天说起。
我去奥数中心研究，放学后，妈妈拎着一个崭新的滑板车走来。
我一看，太好了，这可是我做梦都想得到的东西呀！一到家，我就让爸爸带我去广场试试，但是滑板车的轮子好像一个烂苹果，叫它走，它不走。
苏教版四年级上册第七单元作文
苏教版四年级上册第七单元作文
弟怎么会死呢？他可是那么活泼可爱！”XXX扑棱棱地朝XXX身边拍打着翅膀，希望能把弟弟叫醒，可结果却令它无
比失望。
突然，一只XXX飞到了XXX身边，它张开稚嫩的翅膀，为死去的燕子遮风挡雨。
尽管豆大的雨点让它支撑不住，可它仍坚强地展着双翅，用尖尖的小嘴细心地梳理着哥哥的羽毛，它非常无奈。
XXX不管不顾，它一次又一次拍打死去的家燕，一边拍打还一边用清脆又凄凉的鸟叫声呼唤着已经死去的同伴。
这时，XXX的眼角流下了泪水，它用颤抖的翅膀轻轻地抚摸
着哥哥的身体，仿佛在默默地告诉它：“哥哥，你走了，我们
会永远怀念你！”
看到这悲惨的一幕，我也忍不住流下了泪水。
XXX的嘴上、爪子上、身上都沾满了老家燕的血，那血迹也从马路的中间延伸到了路边，看到这里我的心里也仿佛在流血。
我走过去把小家燕们轻轻地捧在手心里，让它们找回那份失去的温暖与爱。
当我擦干眼泪时，XXX不见了，在灰蒙蒙的天色中，死
去的燕子胸前的那团火红的毛还清晰可见。
这一幕，让我深深地感受到生命的脆弱和珍贵，也让我更加珍惜身边的一切。
这篇短文通过描写一只燕子被大货车撞死后，另一只燕子试图把它带走的情景，表达了动物之间的深情和无奈。
作者通过环境描写渲染了阴沉的气氛，让读者更能感受到悲剧的发生。
在描写燕子之间的情感时，作者通过描写另一只燕子的呼唤和尝试把死去的同伴带走的过程，表达了动物之间的深情和无奈。
整篇文章情感真挚，文字简洁生动，让读者感到深深的感动。
苏教版小学四年级单元同步作文
苏教版小学四年级单元同步作文四年级下册习作一（一次春游活动）春天来了。
建议全班举行春游。
去哪里很好。
让我们先写下我们的意见。
看看谁有最好的理由。
请写下你自己的建议。
为了让大家更好地了解你介绍的地方，你还可以添加插图或附上以前浏览的照片。
四年级第二卷练习2（小鹰争夺第二章）这是“雏鹰争章”活动中的四枚奖章。
你们班级里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的同学一定不少，哪些同学能获得这些奖章呢？你可以只推荐一人，也可以每个方面各推荐一人。
为了写好推荐文章，可以采访有关的人。
如果事例多，要突出主要事迹，做到有详有略。
四年级第二卷练习3（我的新发现）我们在生活中总会有一些新的发现了，如：荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子；到秋天苹果就红了；我们小区的私家车越来越多了；小河变清了，路变宽了；城里人喜欢到农村去吃农家饭；我最爱看的动画片变得胡编乱造了??你在日常生活中发现了哪些感兴趣的问题？你是用什么方法找到答案的？请把你的新发现写下来。
四年级下册习作四（最近发现的值得关注的事情）生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。
请围绕最近发生的这类事情，相互间谈谈看法，再写下来。
四年级第二卷练习5（写一两个植物）植物王国里有无穷的奥妙。
请选择一两种植物，仔细观察，然后把你们的发现、你的研究成果写下来。
不知道的可以向别人请教，还可以查资料。
可以为自己的作文配上插图，有条件的还可以附照片。
四年级第二卷练习6（选择感兴趣的话题）请从以下几个问题中选择一个你感兴趣的展开讨论：（1）有一位农民种了一大片玉米。
玉米快成熟了，却被野猪吃了不少。
过去，野猪一来，可以开枪打，现在有了《野生动物保护法》，打不得了。
你不打它，它就糟蹋庄稼，为此，农民叫苦不迭。
（2）有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境。
魏学明同学却不理会，还说：“大家不都乱扔吗，也没见有多大危害！”（3）王仁同学读了《水浒传》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。
他认为武松是不爱护野生动物，因此武松不上英雄。
苏教版四年级上册第六单元作文
习作6[写法点拨]1.写故事时要围绕中心将事情的起因、经过、结果写清楚，要写好环境、人物外貌、语言、动作、心理活动，使故事生动、有趣，同时蕴含一定的道理。
2.写好后，要围绕习作的主题认真读，看详略是否得当，语句是否通顺，用词是否准确，书写是否规范等。
[作文素材]1.好词懒洋洋小心翼翼晕头转向纵身语重心长坚持不懈道歉一溜烟如获至宝情不自禁强健愁眉苦脸满头大汗视线气呼呼惹是生非蹑手蹑脚惭愧持之以恒漆黑一片强健圆滚滚落荒而逃气喘吁吁神秘半途而废九牛二虎入侵2.好句几只小猴子对这个脑袋大大的、身体圆圆的、还挂有一只金黄色的小铃铛的小猫非常好奇。
做任何事情都要持之以恒，不能半途而废，坚持才会成功。
孙悟空如获至宝，小心翼翼地收藏起来。
原来是一只小螃蟹，它正举着大钳子，“咔嗒”一下夹住了鱼线。
3.好开头孙悟空不知怎么了，爱上了钓鱼。
可是才几天，他就钓腻了。
天宫里尽是泡头彩球鱼、苹果鱼，最常见的就是炸尾鱼了，他决定去人间看看。
今天，天气晴朗，哆啦A梦坐在躺椅上，正懒洋洋地看着《西游记》。
他想：这个齐天大圣这么厉害，我一定要去会一会他。
4.好结尾“妈呀！”孙悟空吓得连桶都没提，踩上筋斗云，一溜烟地回了天宫。
当他钓到一条炸尾鱼时，暗暗地想：还是天宫里的鱼安全。
维尼下定决心要和跳跳虎一起坚持锻炼身体，经过几个月坚持不懈的努力，维尼终于减肥成功了。
[例文赏析]1.同步佳作是《西游记》中的人物，如哪吒、红孩儿、王母娘娘等，使文章显得更生动有趣。
2.满分作文平时善于动脑、善于思考。
故事新颖，情节生动，并且小作者也通过这个小故事让我们看到了小鸭的善良，给读者有益的启示。
苏教版四年级上册第五单元作文
习作5[写法点拨]1.选择自己熟悉的事物来写。
选择材料的时候要选择自己熟悉的一种事物来写，只有自己熟悉的事物才能抓住其特点，写得具体。
2.要抓住事物的特点来写。
对事物进行细致的观察，在观察时，要仔细想一想，这个事物与其他事物的本质区别在哪里。
3.要用拟人的手法来写。
采用拟人的手法，能给人以亲切、生动、有趣的感觉。
[作文素材]1.好词神气以貌取人绽放兴致勃勃年迈梦寐以求爱惜嘟哝劈头盖脸抱怨无法自拔柔软迫不及待害羞残余奄奄一息震惊掌上明珠爱抚亲密无间嘀咕支撑赫赫有名狂喜名副其实圆滑夜深人静洋溢2.好句小主人拿了一壶水来，劈头盖脸地浇了我一身，我大口大口地喝着水，喝得肚皮鼓鼓的。
她生气地把我往沙发上一扔，尽管沙发很柔软，但还是很疼，连被我护在肚子里的魔星球小弟也呜呜地哭着、闹着。
我身着缀满蕾丝花边的布裙，蓬得高高的，里面衬着柔软的白纱，穿着一双粉红色还闪着银光的高跟鞋，就像一个闪亮的小公主。
当夜深人静的时候，我嗖的一下从土里探出了绿色的脑袋。
在朝阳升起的时候，我终于把绿色的身子探出来了。
3.好开头我是风信子，你们看我漂亮吧？其实我原来并不好看，甚至有点儿丑，大家给我起了个绰号——“洋葱头”。
Hi！大家好，我可是人见人爱、花见花开、赫赫有名的迷宫球。
4.好结尾看到主人这么喜欢我，我也开心极了，我暗暗下定决心：要拼命地长，长出满树的橘子，给我的小主人吃个够！小主人，谢谢你让我离开那冰冷的货架，我一定会陪伴你闯过你生活中重要的关卡。
[例文赏析]1.同步佳作的特点。
文章描写朴实、自然，让人们在轻松愉快的阅读中对扇子有了更多的了解。
2.满分作文书包由“胀”到“减肥”变得“苗条”，语言生动有趣，有很强的可读性。
苏教版四年级上册第四单元作文
苏教版四年级上册第四单元作文写法点拨：1.将每个小标题改写成完整的句子。
2.删除明显有问题的第4个小标题。
3.对文章中的语法错误进行修正。
写法点拨：1.在声音的世界里，我们可以听到各种各样的声音，如鸟叫声、汽车声、乒乓球声、哭声、叫声等等。
2.观察插图，想象事物发出的声音，用象声词表达出来，如叽叽喳喳、震耳欲聋、瞪眼呼呼、咕噜哐当、其乐融融等等。
3.先互相交流，再将交流内容写下来，可以更好地表达自己的想法。
作文素材：1.好词：叽叽喳喳、震耳欲聋、瞪眼呼呼、咕噜哐当、其乐融融、叮叮当当、不甘示弱、挣脱、绚烂、沉醉、抽打、经久不息、噼噼、粉身碎骨、吞噬、哀叹、蕴藏、无奈、完好无损、叮咚叮咚、山崩地裂、咆哮、惬意、吆喝、激昂、半信半疑。
2.好句：大片的黑云从天边浩浩荡荡地杀过来，整个世界像被黑纱笼罩着。
火光渐渐熄灭，当最后一抹亮光划破长空时，教室里响起了啪的掌声，热烈欢腾，经久不息。
煤气灶噼里啪啦，火苗哧哧地蹿了出来，油滋滋地跳着舞，小青菜们跳进了铁锅，锅铲叮叮地翻炒着，像和亲爱的铁锅兄弟打招呼。
水花的哗哗声与芦苇的沙沙声仿佛是在演奏的乐曲，他们就这样互不厌烦地嬉闹着。
3.好开头：轰隆隆一声巨雷响彻云霄，呼呼呼狂风卷着落叶漫天飞舞，一场雨中交响曲即将拉开帷幕。
4.好结尾：漫步原野，行走田间，不禁沉醉在绚丽缤纷的大好秋色里了！同步佳作：在声音的世界里，各种声音交织在一起，如悦耳的鸟叫声、汽车的咻咻声、乒乓球的乒乒声、哭声、叫声等等。
我们在学校里也能听到各种声音，如同学们敲桌子的声音、哭喊声、足球迷的叫声等等。
在音乐课上，老师教我们演奏乐器，同学们吹笛子、摇铃鼓、弹手风琴等等，让我们感受到了音乐的魅力。
的气氛。
人们在广场上来来往往，有的在散步，有的在跳舞，还有的在打太极拳。
这些人们的身影构成了一幅美丽的画卷，让人心情愉悦。
广场上的音乐声此起彼伏，有欢快的，也有轻柔的，让人沉醉其中。
这时，我也加入到了这个热闹的场景中，跟着音乐的节奏舞动着身体。
苏教版小学语文四年级上册同步作文范文(完整版)
苏教版小学语文四年级上册同步作文范文(完整版)习作1写一个自己想设立的节日[写法点拨]1.写清原因和具体过程。
想好了要设立的节日后，就要说清楚为什么要设立这个节日在这个节日中，准备开展哪些活动在写的时候，一定要把事情写清楚、写具体。
2.理清顺序。
把要写的内容想好之后，我们就要理清写作的顺序。
我们可以按照下列顺序来安排。
如“我”要设立“安静节”，在文章的开头写明“我”要设立“安静节”，中间写明设立原因及如何度过，结尾写明“我”的期待。
[作文素材]1.好词栩栩如生欣赏穿越奇幻善良感悟锃亮满脸堆笑浪费特殊迥异眼福艳丽流连顾名思义穿梭漫游美妙和谐幸福久违目瞪口呆探索破解威猛精致晃悠挥舞2.好句端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄酒画个王字。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
大街小巷，每个大人都满脸堆笑，手上拿着各种各样的美食，嘴巴油光锃亮。
每个小男孩都会是“小王子”，在星际间穿梭。
3.好开头我非常喜欢豪华的汽车，可我没钱买，于是我想到了设立全球免费节，这个节日就定在一月一日元旦这天。
对于我这样一个吃货来说，一年三百六十五天，大大小小的节日有无数个，但却没有一个能满足得了我尝遍天下美食的心愿。
4.好结尾童话节，让童话的阳光照亮我们的童年，照亮我们的一生。
这就是我设计的节日，我想把它设立在我的生日这一天！这样，每个地球人都会牢牢记住我的，哈哈！[例文赏析]1.同步佳作习作2：写一写自己的长处和本领[写法点拨]1.寻找事例，精心选材。
写自己的本领和长处要通过自己经历的事情来写，选择具体的事例，内容要真实、具体。
2.刻画细节。
写文章，要分清主次，重点部分要详细写，对能表现自己长处的细节要刻意描绘，描写自己的言谈、举止、神态、动作要选词准确。
这样，文章才能具体生动。
[作文素材]1.好词舒展姿态柔软歉疚陶醉轻松优雅摇摇晃晃喧哗结实抚摩神异伶俐栩栩如生不知所措奥妙熟练兴奋展示附近不懈努力熟能生巧示范松懈温柔自豪辅导一蹴而就热闹非凡2.好句我深深地记得张老师向我竖起的大拇指。
苏教版四年级上册第三单元作文
习作3
[写法点拨]
1.将平时收集、整理的反映家乡特色的素材列出来，选一两个方面来写。
2.注意书信格式。
称呼顶格写，第二行空两格写问候语，正文部分写相关要点，正文后的祝愿语另起
一行写，署名单独一行靠右写，最后一行写日期。
3.根据收信人的身份，确定语言的风格和语气，再分几个方面或按地点转移的方法来介绍我的家乡。
[作文素材]
1.好词
盘曲而上孔隙好奇昏暗漆黑缓缓观赏
万紫千红俯瞰精壮河堤激动回味洁白
山珍海味苔藓享受失落屹立稀疏清香
柳暗花明玩耍含蓄内敛明珠裸露温暖
2.好句
好似把春天包了起来，满是春天的记忆。
漫步于东大街的老巷子里，是件很享受的事，你会看到一家家卖古玩、盆景、小吃的小店铺，打着黄
旗来吸引你的步伐。
阳光透过缝隙偷偷地窜了出来，像一只蹑手蹑脚有小白猫。
对了，家乡还有许多好吃的特产呢！肉松、香肠、潮糕、茶干……保证这个小馋猫会吃撑了肚皮。
3.好开头
好久没有和你联系了，转眼又是一年芳草绿。
万紫千红，那是春天的颜色；虫鸣鸟叫，那是春天的声
音。
上次你来信说，想知道我家乡最独具特色的艺术，我可要自豪地告诉你，咱们家乡的盆景甲天下！下
面就请随我来亲眼目睹一番盆景的风采吧
4.好结尾
这就是家乡春天的味道，悠久且让人回味。
欢迎你到我的家乡来作客，一年四季都有美味等着你！
听了我的介绍，你觉得我的家乡美吗?远方的朋友，我真诚地邀请你来我美丽的家乡作客！
[例文赏析]
1.同步佳作
给表舅的一封信
表舅：
您好！以问候开头，并引。
四年级下册同步作文苏教版多功能书包
四年级下册同步作文苏教版多功能书包全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的朋友们,大家好!今天我要给大家介绍一下我心爱的书包。
你们猜猜它是什么样的?嗯,它就是一个多功能书包!我的这个书包可不是一般的书包哦。
它外形酷炫时尚,做工精良结实,而且实用性很强。
让我们一起来看看它都有些什么神奇功能吧!首先,这个书包有超大的容量,足够装下我所有的课本、作业本、铅笔盒等等学习用品。
而且它的主袋里还有一个小隔层,可以把小东西单独放在里面,不会乱掉。
爸爸妈妈说,以后就不用给我再买新书包了,这一个就够用好几年的!其次,这个书包的背带超级舒适,即使装满东西也不会压肩膀。
背带上有一个加厚的肩垫设计,即使长时间背着也不会感到疼痛。
妈妈特意为我挑选了这款,就是希望我能舒舒服服地上下学。
再者,这个书包还有很酷的其他小功能。
它的侧面有个网眼袋,可以装水杯;后面有个隐藏拉链袋,藏我的小秘密;肩带上还有个挂钩,可以挂零食盒什么的。
真是个全能小帮手!最重要的是,这个书包的外观超级炫酷!它的主色调是我最喜欢的蓝色,上面还有霸气的英文标语和酷酷的卡通图案。
放在教室里,跟其他同学的书包比简直酷毙了!老师说,一个优秀的学生不仅要有渊博的知识,更要有良好的生活习惯。
而一个合格的书包,就能让我们把生活习惯打理得有条不紊。
我的这个多功能书包,就是老师口中"合格书包"的完美注解。
有了它,我再也不用东西乱放、到处翻找了。
它整整齐齐,一切尽在掌握。
我还发现,自从用上这个书包后,写字的姿势都好多了,因为书包太沉已经不是问题。
看来,一个好书包不仅是生活好帮手,也是学习好伙伴呢!朋友们,你们的书包怎么样?有没有像我这样的神奇多功能书包呢?如果没有,不妨让爸爸妈妈给你们选一个吧!因为一个好书包,就是我们开启美好校园生活的第一步哦!篇2标题:我心爱的多功能书包大家好,我是四年年级三班的小明。
今天我想和大家分享一下我最喜欢的一个东西——我的多功能书包。
苏教版四年级英语下册四下作文范文
苏教版四年级英语下册四下作文范文1. My Summer VacationI had a wonderful summer vacation this year. I went to the beach with my family. We played in the sand, swam in the sea, and built sandcastles. We also went for long walks on the beach and collected seashells. It was so much fun!In the evenings, we would have barbecues and eat delicious food. We also played games and had a lot of laughs. The weather was perfect, and we enjoyed watching the sunset together.One day, we went on a boat trip and saw dolphins swimming in the sea. It was an amazing sight! We also went snorkeling and saw colorful fish and corals underwater.I also spent time reading books and doing some crafts. I made a photo album of our trip to remember all the happy moments.Overall, my summer vacation was fantastic. I had so much fun with my family, and it was a great time to relax and enjoy the beautiful beach.2. My Favorite AnimalMy favorite animal is the panda. Pandas are cute and cuddly. They have black and white fur, and their round faces make them look very friendly.Pandas are native to China, and they eat bamboo. They spend most of their time eating, sleeping, and playing. They are very peaceful animals.Pandas are endangered, and there are not many left in the world. Efforts are being made to protect them and their habitats. I hope more people will learn about pandas and help in their conservation.I love pandas because they are beautiful and gentle creatures. They bring happiness to people's lives.3. A Visit to the ZooLast week, my class went on a field trip to the zoo. It was a fun and educational experience.We saw many different animals at the zoo. We saw lions, tigers, giraffes, elephants, and monkeys. We also saw birds, reptiles, and insects. It was amazing to see all the different creatures up close.The zookeeper gave us a tour and told us interesting facts about the animals. We learned about their habitats and what they eat. We also learned about the importance of conserving wildlife.At the end of the trip, we had lunch at the zoo's picnic area. We enjoyed sandwiches and fruit while sitting in the shade. It was a nice way to end the day.I had a great time at the zoo. It was a chance to see animals that I had only read about in books. I hope to visit the zoo again soon.4. My Dream VacationMy dream vacation is to go to Disneyland. I have always wanted to visit this magical place.At Disneyland, I would go on all the rides and meet my favorite Disney characters. I would take pictures with Mickey Mouse, Donald Duck, and Goofy. I would also watch the parades and fireworks.There are so many attractions at Disneyland, like the Cinderella Castle, Space Mountain, and Pirates of the Caribbean. I would explore every corner of the park and have a lot of fun.In conclusion, my dream vacation is to visit Disneyland. It would be a memorable and exciting adventure.。
苏教版小学语文四年级下册同步作文(完整版)
习作1 春游的建议[写法点拨]1.认真观察，做好提建议的准备。
在提出建议之前，要对自己心中的好去处进行一次认真细致的观察，了解有哪些景物，这些景物有什么特点等，为建议找到恰当的理由。
2.分析比较，掌握建议的写法。
开头可以用“我建议”“我希望”之类的话语，结果可以用“大家亲自去看看”“我的建议希望大家能够采纳”等表达，中间部分可以根据个人的风格采取不同的写法。
3.抓住重点，把理由写充分。
要抓住重点写具体些，以增加吸引力，可以“卖关子”，以留下悬念，激发别人想去看一看的兴趣。
[作文素材]1.好词绽开镶嵌亲密阳春三月春光明媚春深似海春色满园清澈清脆领略桃红柳绿莺歌燕舞鸟语花香风和日丽驰骋穿梭典雅春暖花开春意盎然草长莺飞万紫千红谛听浓厚怜爱芳草如茵争奇斗艳百花争艳怪石嶙峋2.好句(1)阳光明媚，硕大的湖面如同一面银镜，闪闪发光。
一阵微风吹过，湖面泛起层层涟漪。
不远处，一群野鸭正在嬉戏。
空中不知名的小鸟快活地飞来飞去，为美丽的玄武湖增添了几分生机。
(2)一进大门，就可以看见被春姑娘唤醒的杨柳，星星点点的花草以及正在歌唱的小鸟。
如果运气好的话，还可以看到几只蝴蝶绕着代表游乐园形象的卡通小恐龙翩翩起舞。
(3)小草呢，它们有的还不愿意起床，躺在大地妈妈的怀抱里睡懒觉；有的已经被春姑娘唤出了地面，兴奋地与风儿说着悄悄话；还有的挺直腰杆，迎着春风，精神抖擞地做着广播体操。
(4)春天，它们都像赶集似的抽出嫩绿的枝条。
微风吹拂着它们柔顺的头发，河水倒映着它们美丽的身影。
桃花粉红粉红的，远看像一张张红扑扑的小脸，近看才知道，原来桃花妹妹是被游人赞美了一番后，羞红了脸呢！3.好开头(1)“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，春姑娘满面笑容地降临人间，到处都是她的气息、足迹……这里正是春游的好时机。
说到春游，大家不妨跟我去乡村走一走，看一看，一定会有很多收获。
(2)春回大地，万物复苏。
在这春暖花开的季节，自然要好好地游玩一番啦！我建议大家去我们如皋的名胜——水绘园，畅游一番。
四年级下册英语苏教第五单元小作文
四年级下册英语苏教第五单元小作文It's a bright and sunny morning in our school. The bell rings, signaling the start of another exciting day. As I walk through the gates, I can already feel the buzz of activity around me. The schoolyard is filled with the laughter and chatter of my classmates, each eager to share their stories and experiences.My first class is English, and I am always excited for it. Our teacher, Miss. Wang, greets us with a warm smile and begins the lesson with an engaging story. We learn new vocabulary and practice our reading skills through interactive activities. I love how Miss. Wang makes learning fun and engaging, making each lesson an adventure. After English, I have Math. The teacher, Mr. Li, explains complex concepts in a simple way, making it easy for us to understand. I always look forward to solving challenging math problems, as it helps me exercise my logical thinking skills.Lunchtime is always a highlight of the day. The school canteen serves delicious and nutritious meals. My favoritedish is the chicken curry, which tastes delicious with a side of steaming rice. As I enjoy my meal, I chat with my friends about our favorite subjects and activities.After lunch, I have Science. Our Science teacher, Mrs. Zhang, takes us through experiments and demonstrations, making the subject come alive. I am fascinated by the experiments and always eager to participate.The final class of the day is Art. I love creating artworks, and under the guidance of our Art teacher, Mrs. Chen, I learn new techniques and improve my skills. Today, we are making collages, and I am excited to see how my creation turns out.As the school day comes to an end, I feel a sense of fulfillment and happiness. I have learned a lot, had fun, and made new friends. I look forward to tomorrow's school day, knowing that it will be another day of learning and growth.**我的校园日——四年级下册英语课本第五单元** 清晨，阳光洒满我们的校园。
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苏教版小学四年级单元同步作文
·四年级下册习作一（一次春游活动）
春天来了，建议班级举行一次春游活动，去哪里好，大家先把自己的意见写出来。
看谁的理由最充分。
请同学们写出自己的建议。
为了使大家更好地了解你所介绍的地方，还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。
·四年级下册习作二（雏鹰争章）
这是“雏鹰争章”活动中的四枚奖章。
你们班级里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的同学一定不少，哪些同学能获得这些奖章呢？你可以只推荐一人，也可以每个方面各推荐一人。
为了写好推荐文章，可以采访有关的人。
如果事例多，要突出主要事迹，做到有详有略。
·四年级下册习作三（我的新发现）
我们在生活中总会有一些新的发现了，如：荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子；到秋天苹果就红了；我们小区的私家车越来越多了；小河变清了，路变宽了；城里人喜欢到农村去吃农家饭；我最爱看的动画片变得胡编乱造了……你在日常生活中发现了哪些感兴趣的问题？你是用什么方法找到答案的？请把你的新发现写下来。
·四年级下册习作四（最近发现的值得关注的事情）
生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。
请围绕最近发生的这类事情，相互间谈谈看法，再写下来。
·四年级下册习作五（写一两种植物）
植物王国里有无穷的奥妙。
请选择一两种植物，仔细观察，然后把你们的发现、你的研究成果写下来。
不知道的可以向别人请教，还可以查资料。
可以为自己的作文配上插图，有条件的还可以附照片。
·四年级下册习作六（选择感兴趣的话题）
请从以下几个问题中选择一个你感兴趣的展开讨论：（1）有一位农民种了一大片玉米。
玉米快成熟了，却被野猪吃了不少。
过去，野猪一来，可以开枪打，现在有了《野生动物保护法》，打不得了。
你不打它，它就糟蹋庄稼，为此，农民叫苦不迭。
（2）有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境。
魏学明同学却不理会，还说：“大家不都乱扔吗，也没见有多大危害！”（3）王仁同学读了《水浒传》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。
他认为武松是不爱护野生动物，因此武松不上英雄。
你认为呢？（4）据报道，“非典”病毒的蔓延是人类食用野生动物引起的。
你对这个问题有什么想法？可以和同学、老师、家长一起讨论，也可以留心报纸、杂志、电视、广播及其他书籍，看看其他人对这个问题有什么看法。
然后结合自己的认识，写一篇文章。
题目自拟。
·四年级下册习作七（一次体验活动）
组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回家，参加一次文体排练或社区活动……把自己的经历和感受写出来，与大家交流。