中小学学籍管理培训资料共144页
合集下载
全国中小学学籍管理培训内容
*鲁布革乡中心学校2018年9月19日培训内容学籍操作期限上学年8月25日至9月20日，9月20日后开始教育事业统计，至下一年1月份学生学籍不得作任何变动。
国网、省网新生入学年龄是满6周岁，并且于9月1日前出生（不包括9月1日），新生入学的所有信息由学校填写模板（每年不一样），交由中心学校审核后录入系统（学校需提供账号、密码），日常管理由学校自主完成。
所有的学籍操作（转学、休学）都需要转学、休学申请表（纸质），所有手续齐备后方可办理转学流程（包括乡内转学），转学手续国网是转入学校申请转学，省网是转出学校主动发起转学。
学校需及时办理、登记好学籍变动手续，并及时将材料送交到中心学校，由中心学校与教育局对接档案。
（登记台帐可以参考使用资料中的“学籍变动”电子表格进行操作）学年初的统计报表为学校学生基数，转学、休学、复学、死亡等变动手续变为下一学年的实际在班人数。
学生在班信息必须和国网学籍系统一致。
如果不一致的需做出相应变更。
本次培训内容：一、国网学籍系统：1、国网学籍系统只有学校、教育局两个单位，国网学籍登录地址为：，各校的学籍账号在资料中查找。
例如中心完小的学籍登录账号：203*，密码LBGXz*，输入验证码后即可正常登录（因各校计算机使用的浏览器不一致，可能某些浏览器无法正常显示系统中的某些页面，建议下载“搜狗浏览器”进行登录操作）,登录正常界面如下：2、学校“转出学生”的操作只需要点击“学校管理”===>“转入学校审核”===>“查询”，如果有内容，查看是否是来办理过转学手续的学生，对方上传的资料是否是自己办理的转学手续，确认无误后点击“同意”。
3、对班级情况进行管理；如果同级有多班情况，学校需要到“学校管理”===>“班级信息管理”，点击对应年级，查看班级情况，如果和实际不相符的，进行增加、修改、合并、删除操作。
如图：4、转入学校如何办理转学流程；（流程结束后将转学表、休学表复印一份学校存档，原件交中心学校）（1）、转出学生：在“学籍管理”===>“日常管理”===>“学籍卡片”处一个一个的查找到学生姓名，点击学生姓名进入“学籍基本信息”,按CTRL+P（+表示按着CTRL键不放再按P键）进入后点击属性选择横向，确定后即可打印（和转学申请表一起盖章后给学生家长带到转入学校），至此转出流程就结束了，需要等待转入学校申请后见内容2审核处理）。
中小学学籍管理培训课件
总结词：成绩审核
详细描述：学生毕业结业涉及到学业成绩的审核。首 先，学校需要核实学生的课程成绩和学分情况，确保 学生已经完成所有必要的课程学习和学分要求。其次 ，学校需要根据学生的成绩和表现，为学生颁发相应 的毕业证书或结业证书。最后，学校需要将学生的毕 业结业信息录入学籍管理系统，并更新学籍档案。
详细描述
学籍管理的根本目的是为了规范学校的管理工作，提高教育质量，促进学生的全面发展。具体任务包 括建立和完善学生档案，全面记录学生的学习和生活情况；及时更新和维护学生信息，保证信息的准 确性和完整性；为学生、家长和教师提供信息服务，满足其对学生情况的查询需求。
学籍管理的原则与要求
总结词
学籍管理应遵循依法依规、全面系统、及时准确、安 全保密等原则，并需配备专业管理人员、完善管理制 度和加强监督检查。
02 学籍管理制度
学生入学与注册
总结词：规定新生入学流程，确保学生入学资料完整 详细描述 规定新生入学时间、地点和报名方式 核实学生身份证明和户籍信息 填写入学登记表，收集学生照片和监护人联系方式
学生转学与退学Biblioteka 01 02 03 04 05
总结词：规范学生转学和退学的流程，保障 学生权益 详细描述
1.谢谢聆 听
关操作。
学生休学与复学案例
总结词：手续办理
详细描述：学生休学与复学需要按照规定的手续进行操作。首先，学生需要向学校提出休学或复学的 申请，并说明原因。其次，学校需要根据规定对学生的申请进行审核，并办理相关手续。最后，学校 需要将学生的休学或复学信息录入学籍管理系统，并更新学籍档案。
学生毕业结业案例
中小学学籍管理培训 课件
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 学籍管理概述 • 学籍管理制度 • 学籍管理流程 • 学籍管理常见问题及应对措施 • 学籍管理案例分析
详细描述：学生毕业结业涉及到学业成绩的审核。首 先，学校需要核实学生的课程成绩和学分情况，确保 学生已经完成所有必要的课程学习和学分要求。其次 ，学校需要根据学生的成绩和表现，为学生颁发相应 的毕业证书或结业证书。最后，学校需要将学生的毕 业结业信息录入学籍管理系统，并更新学籍档案。
详细描述
学籍管理的根本目的是为了规范学校的管理工作，提高教育质量，促进学生的全面发展。具体任务包 括建立和完善学生档案，全面记录学生的学习和生活情况；及时更新和维护学生信息，保证信息的准 确性和完整性；为学生、家长和教师提供信息服务，满足其对学生情况的查询需求。
学籍管理的原则与要求
总结词
学籍管理应遵循依法依规、全面系统、及时准确、安 全保密等原则，并需配备专业管理人员、完善管理制 度和加强监督检查。
02 学籍管理制度
学生入学与注册
总结词：规定新生入学流程，确保学生入学资料完整 详细描述 规定新生入学时间、地点和报名方式 核实学生身份证明和户籍信息 填写入学登记表，收集学生照片和监护人联系方式
学生转学与退学Biblioteka 01 02 03 04 05
总结词：规范学生转学和退学的流程，保障 学生权益 详细描述
1.谢谢聆 听
关操作。
学生休学与复学案例
总结词：手续办理
详细描述：学生休学与复学需要按照规定的手续进行操作。首先，学生需要向学校提出休学或复学的 申请，并说明原因。其次，学校需要根据规定对学生的申请进行审核，并办理相关手续。最后，学校 需要将学生的休学或复学信息录入学籍管理系统，并更新学籍档案。
学生毕业结业案例
中小学学籍管理培训 课件
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 学籍管理概述 • 学籍管理制度 • 学籍管理流程 • 学籍管理常见问题及应对措施 • 学籍管理案例分析
小学学籍管理培训(政策性)
2、转学
（3）学生转学，不得变更就读年级。毕业年 级学生不准转学。 （4）学校不得接收未经县（区）教育行政部 门批准转入的学生，不得以任何理由拒绝或 延期办理正常转学学生的相关手续。 （5）学生转学后的学籍应当及时变更，确保 其依法接受义务教育的权益。
3、休学和复学
（1）学生因身体状况或其他特殊原因，无法 坚持正常学习的，准予休学。 （2）申请休学必须由学生本人和其父母或其 他法定监护人共同提出，出具有效证明，由 学校批准。学生休学情况，学校应及时报县 区教育行政部门备案。 （3）除健康原因外，毕业年级学生原则上不 准休学。
（一）准确、真实
所有数据要求准确采集、录入 不得弄虚作假，使用虚假数据 注意数据安全，不得随意提供给其他部 门、人员使用工作数据。因泄露工作数 据而引起的事故将追究相关人员的责任。
14、工作要求
（二）注重时间观念 在工作中加强时限、时间观念。 在规定的时间内完成规定的工作 职责。
14、工作要求
（三）加强学习 学习文件、钻研业务，提高业务 素质和水平，切实履行职责，提 高工作效率。
4、评价
（1）小学生实行综合素质评价和学校成绩考 评制度。综合素质评价的具体办法，参照云 南省初中学生综合素质评价的要求和指标体 系执行；学科成绩考评，以国家颁布的各学 科课程标准及教学基本要求为依据，根据不 同学校特点采用考试或考查方式，由学校组 织实施。 （2）学生综合素质评价和学科成绩在全省范 围内同等有效。
1、小学生入学
（5）学生学籍号一经编定，不得变更（转学、 休学除外），直至小学学段结束。各类表册 均应以学籍号为序。 （6）学校不得以学生户籍和居住地变动、学 习成绩及综合素质评价不合格等为由，胁迫 或诱导学生转学、退学、缓学或取消学生学 籍。
中小学学籍管理重点培训ppt
信息采集
学校需定期采集学生的学 习、生活、社会实践等信 息，并及时录入学籍档案 。
审核与归档
学籍管理员需对学籍档案 进行审核，确保信息的准 确性和完整性，并按照规 定进行归档。
学籍档案的维护与更新
定期更新
学校需定期更新学籍档案 ，确保信息的时效性和准 确性。
补充完善
对于缺失或错误的信息， 学校需及时补充完善。
政策文件对学籍管理的规定
介绍相关政策文件，如教育部《中小学生学籍管理办法》等，明确学籍管理的 具体要求和操作流程。
学校学籍管理制度的制定与执行
学校学籍管理制度的制定
阐述学校在制定学籍管理制度时应遵循的原则，包括合法性、科学性、可操作性 等。
学校学籍管理制度的执行
介绍学校在执行学籍管理制度时应遵循的程序，包括学籍注册、转学、退学、休 学、复学等方面的具体操作流程。同时，强调学校在执行学籍管理制度时应严格 遵守相关法律法规和政策文件的要求，保障学生的合法权益。
学籍数据在教育教学中的应用价值
了解学生情况
通过学籍数据了解学生的基本 信息、学习情况、家庭背景等
，为教育教学提供参考。
提高教学质量
通过学籍数据的分析和应用， 提高教学质量和效果，促进学 生的全面发展。
优化教学计划
根据学籍数据反映的学生学习 情况和需求，优化教学计划和 教学方法。
监测与评估
对学籍数据进行监测和评估， 及时发现和解决教育教学中的 问题，为教育决策提供支持。
学籍管理定义
学籍管理是对学生从入学到毕业 整个教育过程中的全面管理，包 括学生基本信息、学习情况、家 庭情况等方面的管理。
学籍管理内容
主要包括学生注册、学籍变动、 成绩管理、毕业证书发放等，旨 在维护学生权益，保障教育教学 秩序，提高教育质量。
学籍管理培训PPT
毕业资格审查
毕业资格标准制定
根据学校规定和学生培养计划， 制定毕业资格标准。
毕业资格审查
对学生毕业资格进行审查，确保 符合毕业条件的学生能够顺利毕
业。
毕业证书发放
对符合毕业资格的学生发放毕业 证书，并做好证书管理和归档工
作。
03 学籍管理流程
学生入学注册
01
02
03
04
确定招生计划
根据学校发展规划和教学资源 ，制定每年的招生计划。
学籍异动申请流程
01
总结词：规范流程、及 时审批
02
制定详细的学籍异动申 请流程，包括休学、复 学、转学、退学等。
03
确保学生和家长了解申 请流程，提供必要的指 导和帮助。
04
对学籍异动申请进行及 时审批，确保学生学籍 状态更新及时。
学籍档案查询与使用
总结词：严格管理、合理利用 制定档案查询和使用规定，规范档案查询和使用流程。
招生宣传与咨询
通过各种渠道宣传学校的特色 和优势，为考生和家长提供咨
询服务。
录取通知发放
根据招生计划和考生的成绩及 志愿，发放录取通知书。
入学注册手续办理
新生在规定时间内到校报到， 并完成注册手续。
在校生学籍管理
学籍信息核实与更新
定期核实和更新学生的学籍信 息，确保信息的准确性和完整
性。
学籍异动处理
退学管理
对学生退学信息进行登记 ，包括退学原因、退学时 间和退学去向等。
学籍档案管理
学籍档案建立
为每位学生建立完整的学籍档案 ，包括基本信息、学习成绩、奖
惩记录等。
档案更新与维护
根据学生变动情况，及时更新和修 正学籍档案，保持档案最新。
中小学学籍管理培训课件ppt
中小学学籍管理培 训课件
contents
目录
• 学籍管理概述 • 学籍管理制度 • 学籍管理流程 • 学籍管理常见问题与对策 • 学籍管理信息化 • 案例分析
01
CATALOGUE
学籍管理概述
学籍管理的定义与重要性
总结词
学籍管理是学校对学生在校期间的学习、表现等信息的全面管理，对于维护学校秩序、保障学生权益具有重要意 义。
试点与推广
先在部分学校开展试点工作，总结经验， 逐步推广至其他学校。
培训与宣传
组织培训活动，提高相关人员对学籍管理 信息化的认识和操作能力；通过宣传活动 ，增强师生及家长的认同和支持。
06
CATALOGUE
案例分析
成功案例分享
01
02
03
案例一
某中学通过实施严格的学 籍管理制度，有效提高了 学生的出勤率，减少了辍 学现象。
学生休学与复学
总结词
详细描述学生休学与复学的流程、条件以及注意事项 。
详细描述
学生休学和复学是学籍管理制度中不可忽视的部分。 休学是指学生因病或其他原因需要暂停学业的情况， 需要学生本人或家长提出申请，学校审核后给予休学 处理。复学则是学生休学期满后重新回到学校学习的 过程，需要重新注册并按照学校规定进行学业安排。 在休学和复学过程中，学校需要关注学生的学习进度 和学业成绩，确保学生能够顺利完成学业。
03
CATALOGUE
学籍管理流程
学籍信息采集与核对
总结词
准确性、完整性、及时性
详细描述
学籍信息的采集应确保准确性，避免信息错漏。核对环节要仔细比对原始资料 ，确保信息与实际情况一致。及时更新和修正信息，保持数据的完整性。
学籍信息变更与更新
contents
目录
• 学籍管理概述 • 学籍管理制度 • 学籍管理流程 • 学籍管理常见问题与对策 • 学籍管理信息化 • 案例分析
01
CATALOGUE
学籍管理概述
学籍管理的定义与重要性
总结词
学籍管理是学校对学生在校期间的学习、表现等信息的全面管理，对于维护学校秩序、保障学生权益具有重要意 义。
试点与推广
先在部分学校开展试点工作，总结经验， 逐步推广至其他学校。
培训与宣传
组织培训活动，提高相关人员对学籍管理 信息化的认识和操作能力；通过宣传活动 ，增强师生及家长的认同和支持。
06
CATALOGUE
案例分析
成功案例分享
01
02
03
案例一
某中学通过实施严格的学 籍管理制度，有效提高了 学生的出勤率，减少了辍 学现象。
学生休学与复学
总结词
详细描述学生休学与复学的流程、条件以及注意事项 。
详细描述
学生休学和复学是学籍管理制度中不可忽视的部分。 休学是指学生因病或其他原因需要暂停学业的情况， 需要学生本人或家长提出申请，学校审核后给予休学 处理。复学则是学生休学期满后重新回到学校学习的 过程，需要重新注册并按照学校规定进行学业安排。 在休学和复学过程中，学校需要关注学生的学习进度 和学业成绩，确保学生能够顺利完成学业。
03
CATALOGUE
学籍管理流程
学籍信息采集与核对
总结词
准确性、完整性、及时性
详细描述
学籍信息的采集应确保准确性，避免信息错漏。核对环节要仔细比对原始资料 ，确保信息与实际情况一致。及时更新和修正信息，保持数据的完整性。
学籍信息变更与更新
中小学学籍管理培训课件
二、学校基本信息表
2. 学校辅助信息：组织机构代码证号、法人登记证号、学校
土地产权、寄宿制形式、主教学语言等辅助信息 。
1）组织机构代码证号：是指由质量监督部门统一颁发的代码 证号。组织机构代码证号如果没有则填写无。 2）法人登记证号：事业单位法人登记证号：公办学校所取得 的事业单位法人登记证号。民办非企业法人登记证号：民办 学校所取得的由民政部门颁发的非企业法人登记证。法人登 记证号如果没有则填写无。 3）学校土地产权：学校现有校园土地使用权使用状况，分三 类：1-学校独立产权；2-产权非属学校但独立使用；3-产权 非属学校共同使用。
二、学校基本信息表
1. 基础数据信息：学校核心基础信息，学校标识码、 学校名称、办学类型等由统一机构编码库下发，系 统部署运行后，登录系统补填其他信息。纸质采集 表不用填写。
1）学校标识码：采用教育事业统计统一的学校（机 构）编码。没有标识码的，说明情况，逐级汇总提 交到省级教育部门。 2）学校名称：与学校公章一致的学校名称。全国系 统运行后，名称对不上的，说明情况，逐级汇总提 交到省级教育部门。 3）学校地址：填写学校登记注册的详细地址，包括 省（自治区、直辖市）/地（市、州）/县（区、旗）/ 乡（镇）/街（村）/门牌号。
4）学校驻地城乡类型：由城市、县镇、农村扩展而来，分为 主城区、城乡结合区、镇中心区、镇乡结合区、特殊区、乡 中心区。 5）学校属地管理教育行政部门名称：按教育事业统计口径。 6）学校所属主管教育行政部门名称：按业务管理口径。 7）学校办学类型：按初等教育、中等教育、特殊教育分层级 进行选择。 8）小学、初中、高中学制：根据办学类型，确定是否必填。
我省中小学生学籍信息管理系统
建设时间表
（一）5月20日前，完成数据纸版采集工作。 （二）6月10日前，完成学生照片采集工作。 （三）6月20日前，完成数据录入、审核工作。 （四）7月10日前，完成问题学籍处理工作。 （五）7月15日前，完成学生照片上传工作。 （六）8月15日前，完成系统建设并运行，与国 家对接。
中小学学籍管理培训课件
学习成绩
记录学生在各个学科的学习成绩 。
学籍档案的建立流程
01
学生入学时，收集学生 基本信息，填写学籍申 请表。
02
审核学生基本信息，确 保信息的准确性和完整 性。
03
将审核后的学籍申请表 录入学校管理系统，生 成学籍档案。
04
定期更新学籍档案，确 保档案的实时性和准确 性。
学籍档案的管理与维护
学籍异动类型
包括正常异动（如升学、留级、复学等）和非正常异动（如转学、退学、开除 等）。
学籍异动的处理流程
01
02
03
04
提交申请
学生或家长向学校提交学籍异 动申请，并填写相关表格。
审核材料
学校对申请材料进行审核，确 保材料齐全、真实。
审批流程
根据学籍异动的类型和具体情 况，按照学校规定的审批流程
转学流程
向转入学校提出申请，并填写转学申请表，经转入学校同意后，报 送转出学校和上级教育主管部门审批。
转学时间
一般应在寒暑假期间办理。
休学制度
休学条件
因病或其他原因需要暂时休学的，经学校批准后 可以休学。
休学流程
向学校提出申请，填写休学申请表，经学校批准 后办理休学手续。
休学时间
一般不超过一年。
复学制度
学籍管理的法律法规
《中华人民共和国教育法》
01
明确规定了学校应当建立学籍管理制度，保障学生合法权益。
《中华人民共和国义务教育法》
02
规定了适龄儿童接受义务教育的权利和义务，学校应当按照规
定为其建立学籍。
《中华人民共和国未成年人保护法》
03
保护未成年人的受教育权和隐私权，学校应当严格遵守相关法
中小学学籍管理培训课件ppt
总结词
严格、透明、无误
详细描述
毕业证书发放是中小学学籍管理的最后一个 环节，要求严格、透明、无误地进行。具体 流程包括核对毕业学生名单、审核毕业证书 内容、加盖学校公章、发放毕业证书等步骤 ，确保每个毕业学生都能获得正确的毕业证
书。
05 中小学学籍管理问题与对 策
学籍信息错误问题与对策
要点一
学籍信息错误问题
学籍管理的历史与发展
历史回顾
学籍管理起源于古代的科举制度，经 过不断发展完善，成为现代学校教育 管理体系的重要组成部分。
发展趋势
随着信息技术的发展，学籍管理正朝 着数字化、智能化、个性化的方向发 展，为学生提供更加便捷、高效的服 务。
02 中小学学籍管理内容
学生基本信息管理
总结词
准确、全面、及时
06 中小学学籍管理案例分析
案例一：学生信息错误更正案例
总结词
及时纠正，保障权益
详细描述
某学生在入学时填写了错误的家庭住址，导致学校发放 通知时无法联系到家长。经过学籍管理员核实情况后， 及时联系学生家长，按照规定流程更正了学生信息，确 保了学生和家长的正常权益。
案例二：学生转学异动处理案例
总结词
目的
确保学生信息的准确性和完整性 ，为学校教育教学管理和学生个 人发展提供有力支持。
学籍管理的重要性
保障学生权益
促进教育教学质量提升
学籍管理有助于保障学生的合法权益 ，如公平接受教育、学位证书等。
通过学籍管理，学校可以全面了解学 生的学习状况和需求，从而有针对性 地改进教育教学工作。
提高管理效率
规范化的学籍管理有助于提高学校的 管理效率，减轻教师和行政人员的工 作负担。
在学籍管理过程中，由于学生信息录入错误、数据更新不 及时等原因，可能导致学籍信息错误，如姓名、性别、出 生日期等基本信息错误。
严格、透明、无误
详细描述
毕业证书发放是中小学学籍管理的最后一个 环节，要求严格、透明、无误地进行。具体 流程包括核对毕业学生名单、审核毕业证书 内容、加盖学校公章、发放毕业证书等步骤 ，确保每个毕业学生都能获得正确的毕业证
书。
05 中小学学籍管理问题与对 策
学籍信息错误问题与对策
要点一
学籍信息错误问题
学籍管理的历史与发展
历史回顾
学籍管理起源于古代的科举制度，经 过不断发展完善，成为现代学校教育 管理体系的重要组成部分。
发展趋势
随着信息技术的发展，学籍管理正朝 着数字化、智能化、个性化的方向发 展，为学生提供更加便捷、高效的服 务。
02 中小学学籍管理内容
学生基本信息管理
总结词
准确、全面、及时
06 中小学学籍管理案例分析
案例一：学生信息错误更正案例
总结词
及时纠正，保障权益
详细描述
某学生在入学时填写了错误的家庭住址，导致学校发放 通知时无法联系到家长。经过学籍管理员核实情况后， 及时联系学生家长，按照规定流程更正了学生信息，确 保了学生和家长的正常权益。
案例二：学生转学异动处理案例
总结词
目的
确保学生信息的准确性和完整性 ，为学校教育教学管理和学生个 人发展提供有力支持。
学籍管理的重要性
保障学生权益
促进教育教学质量提升
学籍管理有助于保障学生的合法权益 ，如公平接受教育、学位证书等。
通过学籍管理，学校可以全面了解学 生的学习状况和需求，从而有针对性 地改进教育教学工作。
提高管理效率
规范化的学籍管理有助于提高学校的 管理效率，减轻教师和行政人员的工 作负担。
在学籍管理过程中，由于学生信息录入错误、数据更新不 及时等原因，可能导致学籍信息错误，如姓名、性别、出 生日期等基本信息错误。
中小学学籍管理培训课件ppt精品模板分享(带动画)
增强学生自我管理能力：学籍管理可以帮助学生建立自我管理意识，培养学生的自我 管理能力，为学生未来的发展打下良好的基础。
保障学生权益：学籍管理能够确保学生接受教育的权利，避免因各种原 因导致的学生流失和辍学现象。
提高教育质量：通过学籍管理，学校可以了解学生的学习情况和需求， 为每个学生提供个性化的教育方案，从而提高整体教育质量。
促进教育公平：学籍管理能够确保每个学生都有平等接受教育的机会， 不受性别、家庭背景、经济条件等因素的限制。
推动社会进步：通过学籍管理，学校可以培养出更多具有高素质和专业 技能的人才，为社会的发展和进步做出贡献。
学籍管理工作的重 要性和意义
学籍管理工作的现 状和问题
学籍管理工作的改 进措施和建议
学籍管理工作的未 来发展趋势和展望
保障学生权益：学籍管理可以确保学生入学、转学、退学等流程的规范化和透明化， 有效保障学生的合法权益。
提高学校管理水平：学籍管理是学校管理的重要组成部分，通过规范学籍管理，可以 提高学校的管理水平和工作效率。
促进教育公平：学籍管理可以确保学生受教育的公平性，避免出现学生因各种原因而 无法正常完成学业的情况。
为学生发展提供支持：学籍管理可以记录学生的学习情况和成长历程，为学生的发展 提供有力的支持和帮助。
保障学生权益：学籍管理可以确保学生接受教育的权利和机会得到保障，避免出现辍 学、失学等问题。
促进教育公平：学籍管理可以确保学生接受教育的机会公平，避免出现地域、学校、 家庭背景等因素对教育的影响。
提高教育质量：学籍管理可以促进学校教育教学工作的规范化和科学化，提高教育质 量，为学生的全面发展提供更好的保障。
发放教材：学 校发放教材， 学生领取并预
习相关内容
开学典礼：学 校举行开学典 礼，介绍学校 概况、师资力
保障学生权益：学籍管理能够确保学生接受教育的权利，避免因各种原 因导致的学生流失和辍学现象。
提高教育质量：通过学籍管理，学校可以了解学生的学习情况和需求， 为每个学生提供个性化的教育方案，从而提高整体教育质量。
促进教育公平：学籍管理能够确保每个学生都有平等接受教育的机会， 不受性别、家庭背景、经济条件等因素的限制。
推动社会进步：通过学籍管理，学校可以培养出更多具有高素质和专业 技能的人才，为社会的发展和进步做出贡献。
学籍管理工作的重 要性和意义
学籍管理工作的现 状和问题
学籍管理工作的改 进措施和建议
学籍管理工作的未 来发展趋势和展望
保障学生权益：学籍管理可以确保学生入学、转学、退学等流程的规范化和透明化， 有效保障学生的合法权益。
提高学校管理水平：学籍管理是学校管理的重要组成部分，通过规范学籍管理，可以 提高学校的管理水平和工作效率。
促进教育公平：学籍管理可以确保学生受教育的公平性，避免出现学生因各种原因而 无法正常完成学业的情况。
为学生发展提供支持：学籍管理可以记录学生的学习情况和成长历程，为学生的发展 提供有力的支持和帮助。
保障学生权益：学籍管理可以确保学生接受教育的权利和机会得到保障，避免出现辍 学、失学等问题。
促进教育公平：学籍管理可以确保学生接受教育的机会公平，避免出现地域、学校、 家庭背景等因素对教育的影响。
提高教育质量：学籍管理可以促进学校教育教学工作的规范化和科学化，提高教育质 量，为学生的全面发展提供更好的保障。
发放教材：学 校发放教材， 学生领取并预
习相关内容
开学典礼：学 校举行开学典 礼，介绍学校 概况、师资力
2023中小学学籍管理培训教案ppt标准课件
转学条件及手续办理流程
手续办理流程 1. 学生家长向原就读学校提出转学申请，填写《转学申请表》。
2. 原就读学校审核申请，同意后出具《转学联系函》。
转学条件及手续办理流程
01
3. 学生家长持《转学联 系函》到接收学校办理 入学手续。
02
4. 接收学校审核学生资 料，同意接收后出具《 接收函》。
03
统计分析
运用数据分析工具，对成绩进行多 维度、多层次的统计分析，为教学 管理和决策提供有力支持。
奖惩制度介绍及实施要求
奖励制度
设立奖学金、荣誉称号等奖励措 施，激励学生努力学习、全面发
展。
惩罚制度
对违反校规校纪的学生进行适当 的惩罚，如警告、记过、开除等
，以维护学校纪律和秩序。
实施要求
确保奖惩制度的公平、公正和公 开，避免主观性和随意性，同时
退学
学生因故申请退学的，由其父母或其他法定监护人提出书面退学申请，填写《退学申请表》，经学校 审核同意后办理退学手续。退学学生学籍注销，不再分配。
05
成绩与奖惩记录管理
成绩录入、查询和统计分析方法
成绩录入
确保成绩录入的准确性和及时性 ，采用电子化方式，减少人为错
误。
成绩查询
提供便捷的成绩查询方式，如在线 查询、手机APP查询等，方便学生 和家长及时了解成绩情况。
报名、考试、录取流程梳理
报名流程
录取流程
公布报名时间、地点和方式，指导家 长和学生按照要求完成报名手续，确 保报名信息的准确性和完整性。
根据考试成绩和综合素质评价，按照 招生计划进行录取，公布录取结果， 并办理相关入学手续。
考试安排
制定考试方案，包括考试科目、考试 时间、考试地点等，确保考试公平公 正，成绩真实有效。
中小学学生学籍信息化管理系统培训资料(详细)
四川省中小学学生学籍信息化管理系统一、学籍登陆。
1、访问方式：直接通过IE浏览器的方式访问平台，访问地址例：操作步骤：打开IE浏览器输入地址→输入用户名：学校管理员名（如木角小学：mjxx_admin）→密码：默认为123456782、修改用户密码：在出现类似时，鼠标左键单击“个人设置”处修改帐号的密码（首次登陆后请修改密码，本人妥善保管，勿忘记！）。
二、账号、权限创建与分配。
(系统管理)1、建立学校部门。
（如：教务处、办公室、学生处等）操作步骤：系统管理→部门管理→新增→进入如下界面：→保存。
2、在部门（如：教务处）下建立学籍管理人员操作步骤：教职工管理→新增→进入如下界面：→保存→确定3、建立“学籍管理”角色操作步骤：角色管理→新增角色→出现如下界面:保存→确定4、赋予学籍管理员权限：用户管理→选择用户（如:在“何玲燕”前的”□”内用鼠标勾选“√”）→角色委派→选择“学籍管理”→委派→确定.三、学籍管理员登陆：操作步骤：打开IE浏览器输入地址或在桌面上打开“我的办公中心”→输入用户名：教务员（如木角小学教务员何玲燕：helingyan）→密码：默认为12345678修改用户密码：在出现类似时，鼠标左键单击“个人设置”处修改帐号的密码。
注意：正常登陆学籍的首要条件是必须保证网络畅通。
四、学籍管理操作A、信息设置1、学校基本信息→按学校实际信息输入即可→保存注意①：学校代码唯一性、学校类别准确性。
注意②：小学、初中、高中年制系统默认请勿改动。
注意③：学校基本信息中：示范级别、所在地区类别、当地经济属性、当地民族属性、联系电话、邮政编码、电子信箱、学校简介请真实录入，其余没有指出的项目自愿录入。
2、学年学期设置→新增→保存。
（系统自动生成的）注意：此项工作每学年只需要做一次。
3、年级班级设置(以入学年定级,年级设置系统自动生成)①单个增加班级: 新增班级→进入如下界面:→保存。
②批量增加班级: 批量新增→进入如下界面：(注意:新增班级数按学校的实际情况填写，班级开始代码是自动生成的)→确定。
中小学学籍管理培训课件
建立严格的审核制度，对录入的信息进行二次核对，确保信息准确无误 ；采用OCR等技术辅助信息采集，减少手工录入错误。
学籍异动处理不当
总结词
学籍异动包括转学、休学、复学等情况，处理不当将导致学生学籍记录不完整或出现混乱 。
详细描述
学籍异动过程中，由于流程不规范、手续不齐全或沟通不畅等原因，可能导致学籍异动记 录不完整、异动时间衔接不紧密或异动状态更新不及时。
解决方案
采用可靠的存储介质和备份策略，确保学籍档案的安全；加强档案室的设施建设和管理，防止档案受潮 、虫蛀和火灾等损害；定期对学籍档案进行整理和修复，确保其长期保存和利用价值。
学籍信息泄露风险
01
总结词
学籍信息涉及学生的隐私和安全，一旦泄露将对学生造成 不良影响。
02 03
详细描述
由于网络安全漏洞、内部管理不严或人为窃取等原因，可 能导致学生学籍信息泄露；同时随着社交媒体的普及，学 生个人信息的传播风险也在增加。
学籍异动流程
详细描述
学校审核申请材料，核实学生身 份信息和家庭情况，确保信息的 真实性。
总结词：学生因家庭迁移、转学 等原因需要变更学籍信息时，学 校应按照规定办理学籍异动手续 。
学生或家长提出学籍异动申请， 填写相关表格并提交相关证明材 料。
学校将学生信息从原学籍系统中 删除，并在异动后的学校学籍系 统中重新录入。
案例二：某小学的学籍异动处理
总结词
及时处理、人性化操作
详细描述
某小学对于学生的学籍异动处理非常及时和 人性化。当学生因家庭搬迁、转学等情况需 要异动时，学校会及时了解情况并按照教育 部门的规定进行操作。同时，学校还会为学 生提供必要的帮助和指导，如协助办理转学 手续、提供课程衔接指导等，确保学生能够 顺利完成学业。
学籍异动处理不当
总结词
学籍异动包括转学、休学、复学等情况，处理不当将导致学生学籍记录不完整或出现混乱 。
详细描述
学籍异动过程中，由于流程不规范、手续不齐全或沟通不畅等原因，可能导致学籍异动记 录不完整、异动时间衔接不紧密或异动状态更新不及时。
解决方案
采用可靠的存储介质和备份策略，确保学籍档案的安全；加强档案室的设施建设和管理，防止档案受潮 、虫蛀和火灾等损害；定期对学籍档案进行整理和修复，确保其长期保存和利用价值。
学籍信息泄露风险
01
总结词
学籍信息涉及学生的隐私和安全，一旦泄露将对学生造成 不良影响。
02 03
详细描述
由于网络安全漏洞、内部管理不严或人为窃取等原因，可 能导致学生学籍信息泄露；同时随着社交媒体的普及，学 生个人信息的传播风险也在增加。
学籍异动流程
详细描述
学校审核申请材料，核实学生身 份信息和家庭情况，确保信息的 真实性。
总结词：学生因家庭迁移、转学 等原因需要变更学籍信息时，学 校应按照规定办理学籍异动手续 。
学生或家长提出学籍异动申请， 填写相关表格并提交相关证明材 料。
学校将学生信息从原学籍系统中 删除，并在异动后的学校学籍系 统中重新录入。
案例二：某小学的学籍异动处理
总结词
及时处理、人性化操作
详细描述
某小学对于学生的学籍异动处理非常及时和 人性化。当学生因家庭搬迁、转学等情况需 要异动时，学校会及时了解情况并按照教育 部门的规定进行操作。同时，学校还会为学 生提供必要的帮助和指导，如协助办理转学 手续、提供课程衔接指导等，确保学生能够 顺利完成学业。
中小学学籍管理重点培训
02
该系统可以对学生的基本信息、 学籍异动、成绩管理等进行全面 管理，为学校和学生提供便捷的 服务。
学籍管理系统功能模块
学生信息管理
录入、查询、修改学生基本信息 ，如姓名、性别、出生日期、家
庭住址等。
学籍异动管理
记录学生转学、休学、复学等学 籍异动情况，便于及时更新学生
信息。
成绩管理
录入、查询、分析学生各科成绩 ，便于教师和家长了解学生学习
解决方案
制定详细的学籍异动流程和规定，加强与相关部 门的沟通协作，确保学籍异动处理及时、准确。
毕业证书发放错误或遗失
01
总结词
毕业证书是学生学习成果的证明，发放错误或遗失将给学生升学和就业
带来困扰。
02
详细描述
毕业证书发放错误表现为姓名、性别、专业等信息错误，或毕业时间、
证书编号不准确；遗失则是指学生未妥善保管证书导致丢失。
情况。
学籍管理系统使用技巧与注意事项
定期备份数据
为防止数据丢失，应定 期备份学籍管理系统中
的数据。
规范录入信息
确保录入的学生信息准 确、完整，避免因信息 错误导致的管理混乱。
权限管理
对不同管理人员设置不 同的权限，保证学籍信
息的安全性。
系统更新与维护
及时更新学籍管理系统 ，修补漏洞，保证系统
的稳定性和安全性。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
中小学学籍管理重点 培训
汇报人：可编辑
2023-12-26
目录
CONTENTS
• 学籍管理概述 • 学籍管理内容 • 学籍管理流程 • 学籍管理系统应用 • 学籍管理常见问题与解决方案 • 培训总结与展望
该系统可以对学生的基本信息、 学籍异动、成绩管理等进行全面 管理，为学校和学生提供便捷的 服务。
学籍管理系统功能模块
学生信息管理
录入、查询、修改学生基本信息 ，如姓名、性别、出生日期、家
庭住址等。
学籍异动管理
记录学生转学、休学、复学等学 籍异动情况，便于及时更新学生
信息。
成绩管理
录入、查询、分析学生各科成绩 ，便于教师和家长了解学生学习
解决方案
制定详细的学籍异动流程和规定，加强与相关部 门的沟通协作，确保学籍异动处理及时、准确。
毕业证书发放错误或遗失
01
总结词
毕业证书是学生学习成果的证明，发放错误或遗失将给学生升学和就业
带来困扰。
02
详细描述
毕业证书发放错误表现为姓名、性别、专业等信息错误，或毕业时间、
证书编号不准确；遗失则是指学生未妥善保管证书导致丢失。
情况。
学籍管理系统使用技巧与注意事项
定期备份数据
为防止数据丢失，应定 期备份学籍管理系统中
的数据。
规范录入信息
确保录入的学生信息准 确、完整，避免因信息 错误导致的管理混乱。
权限管理
对不同管理人员设置不 同的权限，保证学籍信
息的安全性。
系统更新与维护
及时更新学籍管理系统 ，修补漏洞，保证系统
的稳定性和安全性。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
中小学学籍管理重点 培训
汇报人：可编辑
2023-12-26
目录
CONTENTS
• 学籍管理概述 • 学籍管理内容 • 学籍管理流程 • 学籍管理系统应用 • 学籍管理常见问题与解决方案 • 培训总结与展望
中小学学籍管理重点培训
中小学学籍管理重点培训
汇报人:
2023-12-22
目
CONTENCT
录
• 学籍管理概述 • 入学与注册管理 • 变动与异动管理 • 成绩与档案管理 • 奖惩与资助管理 • 毕业与升学指导 • 系统操作与数据安全培训
01
学籍管理概述
学籍定义与重要性
学籍定义
学籍是指学生在学校接受教育过程中的身份证明和记录，包括个 人基本信息、学习经历、成绩表现等。
学校会在学生满足毕业条件后，统一 组织毕业证书的制作和发放。学生需 按照学校要求的时间和地点领取毕业 证书，并妥善保管。
升学途径和志愿填报指导
升学途径
学生可以通过参加普通高考、成人高考、自学考试等途径升入高等院校继续深造 。
志愿填报指导
学校会组织专业的升学指导团队，为学生提供个性化的志愿填报建议。学生需根 据自己的兴趣爱好、职业规划等因素，认真选择报考院校和专业。
特殊情况处理
01
02
03
04
留守儿童
对于留守儿童，学校应建立档 案，关注其成长情况，并提供 必要的帮助和支持。
外来务工人员子女
对于外来务工人员子女，学校 应根据相关政策规定接收其入 学，并做好学籍管理工作。
残疾儿童
对于残疾儿童，学校应根据其 残疾程度和相关政策规定接收 其入学，并提供必要的特殊教 育服务。
05
奖惩与资助管理
奖励制度及实施方法
奖励制度
学校设立完善的奖励制度，包括 学术成绩奖、品德行为奖、特长 才艺奖等，以表彰在各方面表现
优秀的学生。
评选方式
奖励评选应遵循公平、公正、公 开的原则，采取学生自评、互评 、教师评价等多种方式进行综合
评定。
汇报人:
2023-12-22
目
CONTENCT
录
• 学籍管理概述 • 入学与注册管理 • 变动与异动管理 • 成绩与档案管理 • 奖惩与资助管理 • 毕业与升学指导 • 系统操作与数据安全培训
01
学籍管理概述
学籍定义与重要性
学籍定义
学籍是指学生在学校接受教育过程中的身份证明和记录，包括个 人基本信息、学习经历、成绩表现等。
学校会在学生满足毕业条件后，统一 组织毕业证书的制作和发放。学生需 按照学校要求的时间和地点领取毕业 证书，并妥善保管。
升学途径和志愿填报指导
升学途径
学生可以通过参加普通高考、成人高考、自学考试等途径升入高等院校继续深造 。
志愿填报指导
学校会组织专业的升学指导团队，为学生提供个性化的志愿填报建议。学生需根 据自己的兴趣爱好、职业规划等因素，认真选择报考院校和专业。
特殊情况处理
01
02
03
04
留守儿童
对于留守儿童，学校应建立档 案，关注其成长情况，并提供 必要的帮助和支持。
外来务工人员子女
对于外来务工人员子女，学校 应根据相关政策规定接收其入 学，并做好学籍管理工作。
残疾儿童
对于残疾儿童，学校应根据其 残疾程度和相关政策规定接收 其入学，并提供必要的特殊教 育服务。
05
奖惩与资助管理
奖励制度及实施方法
奖励制度
学校设立完善的奖励制度，包括 学术成绩奖、品德行为奖、特长 才艺奖等，以表彰在各方面表现
优秀的学生。
评选方式
奖励评选应遵循公平、公正、公 开的原则，采取学生自评、互评 、教师评价等多种方式进行综合
评定。
中小学学籍管理重点培训
02
学籍管理制度与政策解读
中小学学籍管理制度概述
定义与意义
中小学学籍管理制度是指对学生在学 校学习过程中的入学、转学、退学、 休学、复学等学籍变动进行规范管理 的制度。
历史与发展
我国中小学学籍管理制度经历了多年 的发展与完善，逐步形成了较为完善 的体系，为保障学生受教育权、提高 教育质量发挥了重要作用。
培训方式多样
本次培训采用讲座、案例分析、小组讨论等多种 形式，使参训人员更好地理解和掌握所学内容。
未来发展趋势预测及挑战分析
发展趋势
随着教育信息化和大数据技术的不断 发展，中小学学籍管理将更加智能化 、精细化。
挑战分析
在未来的发展中，学籍管理将面临数 据安全、隐私保护等方面的挑战，需 要不断完善相关政策和措施。
学籍政策解读及实施要求
学籍政策解读
各级教育行政部门和学校应认真贯彻执行国家有关学籍管理的政策法规，确保 学籍管理工作规范、有序进行。
实施要求
学校应建立完善的学籍管理制度，明确各级管理人员职责，加强学籍档案管理 ，确保学生信息的准确性和完整性。
学籍管理制度的完善与发展
当前问题与挑战
随着社会的发展和教育改革的深入，中小学学籍管理制度面临一些新的问题和挑 战，如跨区域转学、学生信息安全管理等。
3. 对于违规办理学籍异动的情况，教育主管部门应追究 相关责任人的责任。
04
学籍档案建立与维护技巧分 享
学籍档案的建立方法及注意事项
总结词
标准化操作，多方信息整合。
详细描述
学籍档案的建立需要遵循一定的操作流程，确保信息的准确性和完整性。在建立过程中，需要将学生 的学习成绩、家庭背景、健康状况等多方信息进行整合，并按照规定的格式和标准进行存储和记录。
中小学学籍管理培训资料共144页文档
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
中小学学籍管理培训资料
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
中小学学籍管理培训资料
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
中小学学籍管理培训资料共144页
中小学学籍管理培训资料
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会