小数的加法和减法讲义整理与复习
小数的加法和减法讲义(整理与复习)知识分享
小数的加法和减法讲义(整理与复习)教学过程课前检测1、下面各数中，与5最接近的数是（）.A.5.01B.4.98C.5.0022、按照顺序排列1. 1.81千克 1千克81克 1086克 2千克（）﹥（）﹥（）﹥（）2. 5.1 15.01 5.01 5.001（）﹤（）﹤（）﹤（）3、填空.125克=（）千克 4.07千米=（）千米（）米4吨50千克=（）吨 16.5元=（）元（）角3.25米=（）米（）分米（）厘米4、100千克小麦可以磨面粉75千克，1千克小麦能磨面粉多少千克？1吨呢？10千克呢？知识纵横知识点一：小数的加减法计算方法：知识点二：知识点三：小数加减混合运算的简便计算：整数加减法的运算定律和性质，对小数加减法同样适用，利用这些运算定律和性质，可以使计算简便。
例题求解【例题1】列竖式计算并验算(1) 59.46 + 18.28 = (2)46.31 - 21.76 =【例题2】计算(1) 1.76 - 1.12+2.3 = (2) 2.7-（10.6 -9.7）=得数末尾有0，一般要把0去掉。
【例题3】整数运算定律在小数中运用585+189+215 768－274－126 5.67-（2.34+1.67）5.85+1.89+2.15 24.8+14.6+15.4 5.85－1.75－0.25【例题4】用小数计算下面各题9元5角3分+6角8分 4米25厘米+6米85厘米2吨150千克+28千克 10千克﹣4千克800克【例题5】某天早上气温是6.5℃，中午气温比早上升高了3.1℃，晚上比中午降低了4.5℃，请问这天晚上的气温是多少？课堂运用【基础】1.口算我最棒！2.6+0.4= 0.375+0.625= 5.8+2= 5-0.2=4.3-1.6= 0.74-6.4= 1-0.89= 3-2.3=2.火眼金睛辨对错，并改正。
（1）计算小数加减法，得数的小数部分末尾有0的要把0去掉。
小数的加法和减法讲义(整理与复习)
教学过程4、 100千克小麦可以磨面粉75千克，1千克小麦能磨面粉多少千克? 1吨呢？ 10千克呢？课前检测1、 下面各数中，与A.5.012、 按照顺序排列1.（ 5最接近的数是（B498).C.5.002 1.81千克 ) 5.1 > (15.01千克81克)> 5.01(5.0011086 克)> ( 2千克）（3、 填空. 125 克二（ 4吨50千克二 3.25 米二（ ）千克（ ）吨 ）米（ ）分米 4.07千米二（16.5 元二（ （ ）厘米 千米（ ）米 元（ ）角小数加减点対齐 （点対齐就是相同数位对齐！） 从右向左个算起 满十进一要半记 ｛计算时从低位向高位计雾！） （计算満十时，要向前位进一！） 退一当十别大意（不够减、知识点二：小数加减混合运算:得数末尾有0, —般要把0去掉。
小数加减混合远算：为小数加减混合运算的运算顺序同整数加减法混合运算的运算顺序相同.A 在没有括号的算式里，按照从左到右的顺序计 算；有括号的，要先算小括专里面的.知识点三：小数加减混合运算的简便计算:整数加减法的运算定律和性质，对小数加减法同样适用，利用这些运算定律 和性质，可以使计算简便。
例题求解【例题1】列竖式计算并验算⑴ 59.46 + 18.28 = ⑵46.31 - 21.76 =【例题2】计算(1) 1.76 - 1.12+2.3 = (2) 2.7- (10.6 -9.7)=知识纵横知识点一：小数的加减法计算方法:要从酒一位退一半十计算… ）例题3】整数运算定律在小数中运用585+189+215 768－274－126 5.67-(2.34+1.67) 5.85+1.89+2.15 24.8+14.6+15.4 5.85－1.75－0.25例题4】用小数计算下面各题9元5角3分+6 角8分 4 米25 厘米+6 米85 厘米2 吨150 千克+28 千克10千克-4千克800克【例题5】某天早上气温是65C，中午气温比早上升高了3TC，晚上比中午降低了 4.5C,请问这天晚上的气温是多少?课堂运用基础】1.口算我最棒！2.6+0.4= 0.375+0.625= 5.8+2= 5-0.2=4.3-1.6= 0.74-6.4= 1-0.89= 3-2.3=2. 火眼金睛辨对错，并改正。
第四单元 小数加法和减法(单元复习讲义)五年级数学上册复习(苏教版)
第四单元小数加法和减法（单元复习讲义）（知识梳理+精讲例题+专项练习）小数加减法的计算方法：相同数位对齐；小数点对齐；和里的小数点要和加数里的小数点对齐；差里的小数点要和被减数、减数的小数点对齐。
从最低位算起：各位满十要进一；不够减时要向前一位退1作10再减。
【例题一】用“四舍五法，取近似值为5.0的最大的两位小数与最小的两位小数的差是（）。
A．0.09B．0.05C．0.06D．0.02【分析】在百分位添上4，是最大的原两位小数；将5.0去掉一个0.1，在百分位添上5，是最小的原两位小数，求差即可。
【详解】5.04－4.95＝0.09故答案为：A关键是掌握四舍五入法和小数减法的计算方法。
【例题二】爸爸的身高比卡尔高0.52米，比妈妈的身高高0.21米。
妈妈的身高比卡尔高多少米？【分析】用爸爸比卡尔高的米数爸爸比妈妈高的米数＝妈妈比卡尔高的米数，据此解答。
【详解】0.52－0.21＝0.31（米）答：妈妈的身高比卡尔高0.31米。
找准数量关系是解题关键，可以借助于画图更容易理解。
2.340.42一共多少吨？【分析】由“收购的玉米比大豆多0.42吨”可知，收购的玉米是（2.34＋0.42）吨。
求收购大豆和玉米一共多少吨，用大豆的吨数＋玉米的吨数即可。
【详解】2.34＋（2.34＋0.42）＝2.34＋2.76＝5.1（吨）答：粮站收购大豆和玉米一共5.1吨。
本题主要考查小数加法应用题，解题的关键是求出玉米的吨数。
一、选择题1．0.79÷0.04，商是19，余数是（）．A．3B．0.03C．3002．甲数与乙数的和比甲数多4.3，比乙数多1.07，甲数比乙数少（）。
3．一根电线长10米，第一次剪去4.8米，第二次剪去3.1米，这根电线和原来相比，短了（）。
A．2.1米B．4.8米C．7.9米4．小马虎在计算一道减法算式时，把减数2.1看成了1.2，算出的差是8.8。
正确的差应该是（）。
A．6.9B．7.9C．8.95．9.6比一个数多2，这个数是（）A．11.6B．7.6C．9.4二、填空题6．妈妈买来三种水果，苹果和梨共重5.4千克，梨和橘子一共重3.28千克，买来的苹果比橘子重( )千克。
小数的加减法 整理和复习课件(共13张PPT)四年级下册数学人教版
a＋b=b＋a 法同样适用。
整数加法运算律
推广到小数
（a＋b）＋c=a＋（b＋c）
巩固运用
1.
0.35kg
0.95kg
杯里的水有多少千克？ 0.95－0.35＝0.6（kg） 答：杯里的水有0.6千克。
2.
我们班要买一个足球和一个排球。
75.80元
92.50元
45.50元
58.00元
可以怎样买，需要付多少钱？
可以买第1个足球和第1个排球。 75.80＋45.50＝121.30（元） （答案不唯一） 答：可以买第1个足球和第1个排球，需要付121.30元。
3.用小数计算下面各题。 4m35cm＋5m70cm ＝4.35m＋5.7m＝10.05m 10kg－4kg800g ＝10kg－4.8kg＝5.2kg 4km800m－3km50m ＝4.8km－3.05km＝1.75km 6km－2km860m ＝6km－2.86km＝3.14km
课后作业
完成本课6 小数的加法和减法
第5课时 整理和复习
知识梳理
小数点对齐，也就是相同数位对齐
小 数 的
小数加减法
从低位算起，哪一位相加满十就
要向前一位进1，哪一位不够减， 就要从前一位退1
加 法 和 减 法
小数加减 混合运算
与整数加减混合运算的运 算顺序相同 整数减法的运算
性质对于小数减
（答案不唯一）
7. 星期六李老师骑车从家出发，经过学校到公园，可以
怎样走？
1.80 km 家
1.55 km 学校
2.76 km 2.30 km
2.65km
公园
（2）怎样走最近？最近的路程有多远？用彩笔描出路线。
小数加减法整理和复习
202X
小数的加法和减法
小数的加法和减法
笔算法则： 一对齐：把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。 二计算：按照整数加、减法的计算法则计算。 三点点：在得数中点上小数点，要与横线上的小 数点对齐。 四化简：如果结果的小数末尾有“0”，要根据小数 的性质化简。
注意： 1、两个小数相加减，当其中一个小数位数不够时， 根据小数的性质在小数末尾补“0”后再相加减。 2、一个整数与一个小数相加减时，可以先在整数 右下角点上小数点，小数部分再用“0”补足，最后 再相加减。
3、地球表面的总面积是5.1亿平方千米，其 中海洋面积是3.62亿平方千米。海洋面积比 陆地面积多多少亿平方千米？
能简算的要简算
1.5+2.3 （1.73+0.48）
5+（ ）=9 （ ）+2.6=6.4 （ ）-10.47=6 8-（ ）=3.54
8
5
47
26
在（ ）里填上合适的小数
7.56比9少（ ） 1.58比（ ）少1.7 （ ）比2.8少0.45 比8多3.04的数是（ ）
1.44
3.28
2.35
11.04
54至少加上（ ）就是一个整数。 5在个位上比百分位大（ ）。 8与2.3的和比它们的差大（ ）
18.51
8.24
3.56
－
5.46
－
9.48
+
60.00
9.42
4.68
54.54
18.90
4.68
54.54
18.9
三、怎样简便就怎样算。
27.3＋73.2＋72.7 5.85＋1.89－2.85 3.8＋1.37＋6.2＋12.63 36.76－﹙5.76＋0.4﹚ 9.8－7.62－0.38＋0.2 14－2.85－7.15
小数的加法和减法讲义(汇编)
学生：科目：数学教师：课题小数的加法和减法教学目标1、理解小学加减法的意义,掌握小数加、减法的方法。
2、通过新旧知识的比较，使学生建立新旧知识间的联系，从而掌握新知。
3、培养学生细心检查的好习惯重点、难点小数加减法的计算方法，理解小数点对齐的道理教学内容一、复习引入复习题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法7680+274 3000-495引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，只是加入小数点二、提高小数加减法需要注意什么？（1）小数点对齐（2）数位对齐（3）得数的末尾有0，一般要把0去掉小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。
得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。
得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉三、练习巩固：1、计算并且验算：10.52+3.48 15.24-3.84 9.9+10.11 100-0.272、培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。
一共节约了多少元?3、一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？四、笔算练习8.02+15.28 108.5-35.05 25-16.07提问：小数加减法如何计算呢？五、习题1、填空（1）、计算小数加、减法时，要注意把（）对齐，也就是把（）对齐。
得数末尾有0，一般要把0（）。
（2）、（1.36+2.87）+0.64=□○（□+□）（3）、0.31+6.59+3.41+9.69=（0.31+9.69）+（6.59+3.41）是应用（）律和（）律进行简便计算的。
（4）、小杰在计算一道减法试题时，把减数7.3看成了73，结果得0.73，正确的计算结果是（）（5）、甲数减乙数的差是0.82，如果将乙数增加0.18，那么这时的差应是（）。
2、口算0.35+0.5 0.26-0.16 0.25+0.17 5-2.57.2+6.8 8.5-5 3.6-1.6 2.1+7.913.5-2.4 6.7-2.3 4.8-2.8 7.1-40.4+0.6+5 7.5+3.1+2.5 10-2.5-2.5 21-7.7-2.38-2.5 9+3.6 10-2.4 8-1.63、简算练习（1）在下面的□里填上适当的数，在○里填上“+”或“-”。
《小数的加法和减法整理和复习》教案
《小数的加法和减法整理和复习》教案一、进行单元梳理交流课前，同学们用自己的方式对这一单元的相关内容进行了梳理，我们先来进行交流。
学生作品1：引导学生结合上面的整理情况进行交流、评价。
预设1：先举例子，再进行了总结是整理复习的好方法。
预设2：结构图很清楚，学了哪些知识，都是什么，一看就明白。
学生作品2：把小数加、减法和整数加、减法对比，找相同点。
这些相同点，你都同意吗？还有什么补充？预设1：小数加减法和整数加减法列竖式时也有不一样的地方。
整数加、减法是末尾对齐，小数加、减法是小数点对齐。
引导学生思考：看似不同，有什么相同呢？通过讨论发现，整数和小数加减法虽然对齐方式不同，但都是要保证相同数位的数对齐，相同计数单位的数相加减。
预设2：这样对比整理，建立联系，更便于掌握这个单元学习过的知识。
小结：用图、表等不同形式全面、系统、清晰的整理了本单元学习的内容，更可贵的是能将小数加减法和整数加减法建立联系。
通过这样的整理，对本单元的知识有了更加深入的理解与全面的掌握。
二、巩固练习、应用提升（一）下面的计算错在哪儿？找一找并进行改正20.46＋8.37＝2883 14.6＋1.58＝ 3.04 17.5－5.83＝11.7320.46 14.6 17.5＋ 8.37 ＋ 1.58 － 5.8328 83 3.04 11.731.独立完成。
2.组织交流。
（1）第1题。
预设：计算结果没有点上小数点。
提示大家，最后要在得数点上小数点。
改正：（2）第2题。
预设1：小数点没有对齐，也就是相同数位的数没有对齐。
应该用个位的4和个位1对齐，十分位6和十分位5对齐，百分位是8。
预设2：百分位上就是8个0.01，十分位上6个0.1和5个0.1相加，个位上4个一和1个一相加，十位上1个十。
预设3：小数点对齐，就是把相同数位上的数对齐，相同计数单位的数相加减，和整数加减法的计算道理一样。
改正：（3）第3题。
预设1：百分位不能把3直接落下来。
小学数学小数的加法和减法教案6篇
小学数学小数的加法和减法教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小数加法和减法整理与复习ppt课件
自学指导
认真看95到104页的内容并思考： 1、小数加减法的计算方法是什么？ 2、小数加减法的运算顺序和整数加减法
的运算顺序相同吗？ 3、整数的运算定律对于小数同样适用吗？
二、小数加减法的混合运算： 有括号要先算括号里面的，没有括号从左往右依次计算。
三、小数加减法简便计算： 整数加法的运算定律和减法的运算性质对小数加减法同
样适用。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小数的加法和减法
一、小数加减法的计算方法： 1、小数点对齐，也就是把相同的数位对齐。 2、从低位算起。 3、得数要对齐小数点的位置，点上小数点。 4、得数末尾有0，一般要把0去掉。
学情展示
一、先估算，再笔算
71.45+38.6 53-28.65
16.3+63.84 41.25-28.6
二、下面各题怎样简便怎样算
9.14-1.43-4.57
2.85+0.47+5.15
4.8+0.7-4.8+0.7 8.44-（5.44+2.8)
3.87-1.5+2.3
7.5+4.9-6.5
三、一根3.7米长的竹竿垂直插入水池中，竹竿的入泥部 分是0.4米，露出水面的部分是0.8米。池水深多少米？
小数的加法和减法复习课件
通过大量的练习，逐渐提高自己的计算速度和准确率 。
解决实际问题的方法
理解问题的背景
在解决实际问题时，要理解问 题的背景和意义，以便更好地 运用小数的加减法进行计算。
分析问题中的数量关系
在解决实际问题时，要认真分 析问题中的数量关系，以便运 用小数的加减法进行计算。
判断问题的类型
在解决实际问题时，要根据问 题的类型选择合适的方法进行 计算，如购物问题、行程问题 等。
特殊情况下的小数减法
整数部分和小数部分相同时，直接减去整数部分即 可，例如：2.3-2.3=0。
整数部分大于小数部分时，差值是负数，需要加上 一个负号，例如：2.3-1.5=0.8。
整数部分小于小数部分时，不能直接相减，需要向 整数部分借位，例如：2.3-3.5=-1.2。
小数减法的应用
在日常生活中，小数减法被广泛应用于各种场合，如购物、计算 、测量等。
100%
统一小数位数
在进行加减法计算时，要确保参 与运算的小数位数相同，否则可 能会导致计算错误。
80%
借位与进位
在进行小数的加减法运算时，要 注意借位与进位的处理方法，以 免出现错误。
提高计算速度的技巧
02
01
03
熟练掌握运算规则
熟练掌握小数的加减法运算规则，能够快速进行计算 。
心算与笔算结合
在计算过程中，可以结合心算和笔算，以提高计算速 度。
小数加法的应用
购物计算
在购物时，经常需要进行小数加法计 算，例如购买商品的总价、找零等。
科学计算
在科学计算中，小数加法也是非常重 要的，例如计算物理量、化学反应等 。
03
小数的减法
小数减法的定义与法则
《小数加法和减法》整理与复习PPT课件
某小学四年级男生的平 均身高122.8厘米，三年级男 生平均升高比四年级矮14.2 厘米，小明是三年级的一名 男生，他的身高是1.26米。 请问小明比三年级男生平均 升高高多少？
计算小数加、减法，先把各数 的小数点对齐（也就是把相同数位 对齐），再按照加、减法的计算方 法从最低位进行计算，最后在得 数里对齐横线上的小数点， 点上小数点。
6.35+4.85=
14.8+0.65=
25.3-3.01=
2.4-1.34=
计算小数减法时，被减数的小 数部分数位不够时，可以利用小数 的性质，在末尾添上“0”来补充数 位进行计算。如果被减数是整数 的，应在个位的右下角点上小 数点，再添“0”计算。
17.6-7.8= 17.6-0.78=
相同点：数位对齐、退一当十。 不同点：小数减法中被减数小数 部分的末尾可以添“0”来占位。
5.03-3.5+0.97
4.35-0.71+1.65-0.29
6.27-2.8-2.2
火眼金睛辩对错，并且改正
（1）12.45－1.35－0.65 =12.45－（1.35+0.65） =12.45－2 =10.45 （ ）
某天早上气温是6.5℃， 中午气温比早上升高3.1℃， 晚上比中午降低了4.5℃，请 问这天晚上的气温是多少？
妈妈买水果花了5.8元， 买蔬菜花了2.6元，买鱼的 钱比买水果和蔬菜的总和还 多5。2元，妈妈买鱼花了多 少元？
小明的爸爸买了一瓶 色拉油，连瓶共重3.4千克， 用去一半油后连瓶重1.9千 克，你知道这瓶油原来有 多少千克？瓶有多重？
（2）21.32－（6.32+8.3） =21.32－6.32+8.3 =15+8.3 =23.3 （ ）
第六单元 小数的加法和减法(单元复习讲义)-四年级数学下册复习讲练测(人教版)
第六单元小数的加法和减法（单元复习讲义）（知识梳理+精讲例题+专项练习）1、笔算小数加、减法的方法：（1）小数点对齐，也就是相同数位对齐；（2）从末位算起，算加法时，哪一位数相加满十都要向前一位进1；算减法时，哪一位不够减就要从前一位退1。
（3）得数末尾有 0，一般要把0去掉。
（4）不要忘记了小数点。
2、小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同：（1）没有括号，按从左往右的顺序依次计算；（2）有小括号，要先算小括号里面的。
3、整数的运算定律在小数运算中同样适用。
在小数四则运算中，恰当地运用加法交换律、结合律及连减的运算性质会使计算更简便。
4. 得数是小数时，（末尾）的0一般要去掉。
5. 一个整数与一个小数相加减时：①先在整数的右边点上小数点；②再添上与另一个小数部分同样多个数的0；③然后再按照小数加减法的计算方法计算。
6、验算：加法验算：①交换加数的位置再加一遍，看结果与原来是否相同；②用减法，把和减去一个加数，看差是否与另一个加数相同。
减法验算：①用加法，把减数与差相加，看结果是否等于被减数；②用减法，把被减数减去差，看是否等于减数。
应用整数运算定律进行小数的简便计算：整数运算定律在小数运算中同样适用。
在小数四则运算中，恰当地运用加法（交换律）、（结合律）及减法的运算性质会使计算更简便。
【例题一】笑笑原来有12.57元，她用9.37元买了一支圆珠笔，妈妈又给了她8.6元。
笑笑现在有（）元。
A．11.8B．11.6C．10.8D．3.2.【分析】用笑笑原来有的钱数减去买一支圆珠笔的钱数，再加上妈妈又给她的钱数，即可求出笑笑现在有多少元。
【详解】12.57－9.37＋8.6＝3.2＋8.6＝11.8（元）所以，笑笑现在有11.8元。
故答案为：A【考点】本题主要考查了小数加法、减法的实际应用，花的钱数用减法计算，又给笑笑的钱数用加法计算。
【例题二】在下面的叙述中，不正确的有（）。
①四（1）班学生进行跳远比赛，小红跳了1.23m，小强跳得比小红多0.13m，小华比小强少0.2m。
小数的意义和加减法整理
小数的意义和加减法整理小数的意义和加减法整理引言：小数是我们日常生活中常见的数，它与整数一样重要。
在我们的生活中，无论是购物、运算还是计算时间等等，小数都扮演着非常重要的角色。
因此，了解小数的意义以及掌握小数的加减法是非常必要的。
本文将对小数的意义和加减法进行详细的整理。
一、小数的意义小数是一种用于表示介于两个整数之间的数的表示方式。
通过小数，我们可以比较精确地表达分数和实数。
小数点是小数的一个特殊符号，它将整数部分和小数部分分开。
例如，0.5表示的是半个单位，1.25表示的是1和1/4单位。
小数在生活中的应用非常广泛。
例如，我们每天计算购物时，商品的价格可能是小数。
此外，利率、百分比、测量单位等等都是小数的应用范围。
掌握小数的意义可以帮助我们更好地理解和应用这些实际问题。
二、小数的加法小数的加法与整数的加法类似，但需要注意小数点的位置。
当进行小数的加法时，我们应该对齐小数点，然后按位相加，最后将结果保留正确的小数位。
例子1：计算：0.15 + 0.2解答：对齐小数点，0.15 + 0.2 = 0.15 + 0.20 = 0.35例子2：计算：1.25 + 0.75解答：对齐小数点，1.25 + 0.75 = 1.25 + 0.75 = 2.00。
需要注意的是，加法中可能存在进位的情况，我们应该根据具体的问题调整小数点的位置以及计算方式。
三、小数的减法小数的减法也和整数的减法类似，同样需要注意小数点的位置。
当进行小数的减法时，我们应该对齐小数点，然后按位相减，最后将结果保留正确的小数位。
例子1：计算：2.5 - 0.75解答：对齐小数点，2.5 - 0.75 = 2.50 - 0.75 = 1.75例子2：计算：3.25 - 1.5解答：对齐小数点，3.25 - 1.5 = 3.25 - 1.50 = 1.75。
同样地，减法中可能存在借位的情况，我们也需要根据具体问题调整小数点位置以及计算方式。
人教版小数的加法和减法整理与复习PPT课件
哈特利 海曼斯 49.80
第二轮比赛，中国队 领先加拿大多少分？
女子10米跳台双人决赛成绩
国 家 运动员
各轮动作得分
总成绩
第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮
劳丽诗 李 婷 53.40 58.20
哈特利 海曼斯 49.80 49.20
58.20－49.20＝ ？9
小数点要对齐
.
58.20 － 49.20
49.80+49.20＝ ？99
小数点要对齐
49.80 + 49.20
11
9 9. 0 0
小数部分末 尾有0，一般 要把0去掉。
现在领先12.6分
中国队两轮的总成绩 是111.60分。
53.40 + 58.20 111.60
111.60 - 99.00
12.6 0
中国队最终以总成绩352.14分获 得金牌！为祖国增光！
女子10米跳台双人决赛成绩
国 家 运动员
各轮动作得分
总成绩
第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮
劳丽诗 李婷
53.40
58.20 82.80 71.04 86.70
352.14
哈特利 海曼斯
49.80
49.20 76.60 76.70 75.48
327.78
小数加减 点对齐， 从右向左低 位起，
满十进一要牢记， 退一当十别大意！ 保你数学好成绩！
复习课
1、小明在文具店买了一块橡皮擦
和一支铅笔
小明一共花了多少元？
5角+2角=7角 = 0.7元
0.5元+0.2元= 0.7元
答：小明一共花了0.7元。
2、
身高1米30厘米，
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教学过程
课前检测
1、下面各数中，与5最接近的数是（）.
A.5.01
B.4.98
C.5.002
2、按照顺序排列
1. 1.81千克1千克81克1086克2千克
（）﹥（）﹥（）﹥（）
2. 5.1 15.01 5.01 5.001
（）﹤（）﹤（）﹤（）
3、填空.
125克=（）千克 4.07千米=（）千米（）米4吨50千克=（）吨16.5元=（）元（）角
3.25米=（）米（）分米（）厘米
4、100千克小麦可以磨面粉75千克，1千克小麦能磨面粉多少千克？1吨呢？10千克呢？
知识纵横
知识点一：小数的加减法计算方法：
知识点二：
知识点三：小数加减混合运算的简便计算：
整数加减法的运算定律和性质，对小数加减法同样适用，利用这些运算定律和性质，可以使计算简便。
例题求解
【例题1】列竖式计算并验算
(1) 59.46 + 18.28 = (2)46.31 - 21.76 =
【例题2】计算
(1) 1.76 - 1.12+2.3 = (2) 2.7-（10.6 -9.7）=
得数末尾有0，一般
要把0去掉。
【例题3】整数运算定律在小数中运用
585+189+215 768－274－126 5.67-（2.34+1.67）5.85+1.89+2.15 24.8+14.6+15.4 5.85－1.75－0.25
【例题4】用小数计算下面各题
9元5角3分+6角8分4米25厘米+6米85厘米
2吨150千克+28千克10千克﹣4千克800克
【例题5】某天早上气温是6.5℃，中午气温比早上升高了3.1℃，晚上比中午降低了4.5℃，请问这天晚上的气温是多少？
课堂运用
【基础】
1.口算我最棒！
2.6+0.4= 0.375+0.625= 5.8+2= 5-0.2=
4.3-1.6= 0.74-6.4= 1-0.89= 3-2.3=
2.火眼金睛辨对错，并改正。
（1）计算小数加减法，得数的小数部分末尾有0的要把0去掉。
（ ）
（2）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法。
（ ）
（3）整数加法交换律、结合律对小数同样适用。
（ ）
（4）12.45－1.35－0.65 21.32－（6.32+8.3）
=12.45－（1.35+0.65） =21.32 -6.32+8.3
=12.45－2 =15+8.3
=10.45 （ ） =23.3 （ ）
3.竖式计算并验算。
4.92+
5.08= 5.1-3.24=
15-12.78= 3.5+4.67=
4、你能把下面分数改写成小数再计算吗？
104101+ 1002710043- 10061003+ 100
13107- 5、某小学的同学利用周日采集树种，第一周采集2.8千克，第二周采集比第一周的少0.13千克，两周一共采集了多少千克？
6、某商场举办“国庆”促销活动，所有袜子买五送一，一种袜子每双4.49元，李阿姨买了十二双，花了多少钱？
【巩固】
1.用小数计算下面各题。
5元6角3分+7元零8分3千米-2千米720米
12米6分米-6米28厘米20千克-15千克850克
2.先观察数字特点，能用简便算法计算的用简便算法计算
(1)27.3+73.2+72.7 (2) 5.85－1.75－0.25
(3) 10.8+14.6+15.4 (4) 5.2+5.32-1.2
(5) 5.01-1.9+4.99 (6) 33.5-15.3-3.5
3.把下列算式补充完整。
4、数学诊所。
（1）说说你是怎么改正的，他们犯了什么样的错误？
（2）你认为做这些题目时要注意什么？
5、火眼金睛辩对错
（1）整数加法交换律、结合律对小数同样适用（）
（2）4.72+0.1－4.72+0.1=0 （）
（3）计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉（）（4）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法（）
6、判断对错并更正错误。
（1）12.45－1.35－0.65 （2）21.32－（6.32+8.3）
=12.45－（1.35+0.65） =21.32－6.32+8.3
=12.45－2 =15+8.3
=10.45 （） =23.3 （）7、列式计算下面各题。
（1）差是15.03，被减数是21.2，减数是多少？
（2）比2.802少1.94的数是多少？
（3）5.04减去一个数的差是2.7，这个数是多少？
（4）两个数的和是58.7，一个数是18.42，另一个数是多少？
（5）24.2减去7.28，再减去1.2与2.02的和，结果是多少？
8、小芳去书店买书，付了30元，找回了26.4元，小芳发现售货员多找给了她21.8元，问售货员实际应该找给小芳多少钱？这本书的价钱是多少？
9、某学校四年级男子平均身高122.8厘米，三年级男子平均身高比四年级矮14.2厘米，小周同学是三年级二班的一名男同学，他的身高是1.26米，问周浩然比三年级男子平均身高高多少？
【拔高】
1．下面是两张电脑打印的购物小票，你能补充完整吗？
2.
（3）你还能提出什么问题？
课程小结
小数的加减法——整理与复习
（1）小数的加减法计算方法：
（2）小数加减混合运算：
（3）小数加减混合运算的简便计算：
学力训练基础夯实
1 .填空。
1) 5.63与2.7的和是（）。
2) 6.42比5.8多（）。
3)减数是3.1，差是2.08，被减数是（）。
4)比3.4少1.04的数是（）。
5) 2.85加上3.2，再减去4.8，结果是（）。
6)7.2减去2.6，再加上2.8，结果是（）。
7) 6.4与3.65的和比7.05多（）。
8)15.42与5.4的差，减去6，得（）
2.用列式计算。
1)一个数比2.57少1.43，这个数是多少？
2) 3.8比一个数多0.98，这个数是多少？
能力拓展
4、用简便方法计算
27.3+73.2+72.7 42.5－22.17－7.83
3.8+1.37+6.2+12.63 （11.99+27.99）+20.02
综合创新
1、我的储蓄罐本来有11.3元，昨天我用2.8元买了一只签字笔，今天妈妈又给了4元六角，现在我的储蓄罐有多少钱？
2、妈妈买水果花了5.8元，买蔬菜花了2.6元，买鱼花的钱比水果和蔬菜的总和还多5.2元，买鱼花了多少钱？。