小数的加法和减法PPT课件

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小数的加法和减法小数的加法和减法课件ppt

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小数减法在计算中的应用
小数加减混合运算
03
1
只有加减混合运算的小数
2
3
在进行小数加减混合运算前,需要先确定每个小数的位数,以确保计算结果的准确性。
确定小数位数
在只有加减混合运算的小数中,从左至右依次进行计算,即先算出第一个加数与减数的差,再将差与第二个加数相加。
从左至右计算
在进行计算时,需要注意每个小数的位数和小数点的位置,以确保计算的正确性。
从左至右的顺序计算
THANK YOU.
谢谢您的观看
在进行小数加减混合运算中,可以利用交换律将加法和减法的顺序进行交换,但要注意最终结果不变。
交换律
在进行小数加减混合运算中,可以利用结合律将加减法结合在一起进行计算,但要注意最终结果不变。
结合律
利用交换律进行计算
从左至右依次计算
在进行小数加减混合运算中,从左至右依次进行计算,即先算出第一个加数与减数的差,再将差与第二个加数相加,以此类推。
小数的乘法运算规则
小数的除法运算规则
小数四则混合运算顺序
总结词:先算乘方
总结词:括号优先级
详细描述:小数四则混合运算时,应先算乘方,再算乘除,最后算加减。
详细描述:当有括号时,括号内的运算优先于括号外的运算,即括号内的运算先进行。
01
利用交换律进行计算
02
03
04
总结词:从左至右
详细描述:小数四则混合运算时,应按照从左至右的顺序依次计算,例如先计算第一个数和第二个数的运算结果,再将结果与第三个数进行运算。
小数减法可以转化为整数减法进行计算,例如
0.5-0.25的差值为3个0.1,而不是3。
在计算过程中需要注意小数点位置,例如

2024全新小数加减法ppt课件(2024)

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及时反思
在完成练习后,学生应对 照答案解析,对自己的答 题情况进行及时反思和总 结。
2024/1/29
找出不足
通过分析错题和难题,找 出自己在小数加减法方面 的不足之处,以便后续有 针对性地加强练习。
制定改进计划
根据自我评价结果,制定 个性化的学习计划和改进 措施,争取在下一次练习 中取得更好的成绩。
15
四舍五入法应用示例
四舍五入法介绍
四舍五入法是一种常见的估算方 法,通过将被加数或被减数四舍 五入到最近的整数或指定的小数
位数,从而简化计算过程。
2024/1/29
示例1
计算2.34+4.56,可以将2.34四舍 五入为2,4.56四舍五入为5,得到 近似结果2+5=7。
示例2
计算8.97-3.45,可以将8.97四舍五 入为9,3.45四舍五入为3,得到近 似结果9-3=6。
02
03
详细步骤展示
对每一道练习题的解答过 程进行逐步展示,帮助学 生理解并掌握解题方法。
2024/1/29
错题原因分析
针对学生的常见错误,进 行深入浅出的分析,引导 学生避免类似错误的再次 发生。
多种解题方法探讨
鼓励学生探索多种解题思 路和方法,培养学生的发 散思维和创新能力。
26
学生自我评价建议
18
04
常见问题类型及解题思路 总结
2024/1/29
19
忘记对齐小数点问题解决方案
强调小数点对齐的重要性
在加减法中,小数点对齐是确保计算正确的关键步骤。
提供对齐小数点的技巧
例如,使用直尺或虚线来帮助对齐小数点。
2024/1/29
20
进位或借位错误检查方法

《小数加减法》ppt课件

《小数加减法》ppt课件

思维灵活性。
02
含有未知数的小数方程
如x+0.5=1.2,x-0.3=0.8等,通过解方程让学生进一步理解小数加减
法的应用。
03
与生活实际问题相结合的小数运算
如购物找零、测量长度等,这类题目培养学生的实际应用能力和问题解
决能力。
历年真题回顾
历年考试中出现的经典小题
选取具有代表性的历年考试真题,让学生熟悉考试题型和难度。
小数的表示方法
小数点将整数部分与小数部分隔开, 如3.14,其中3是整数部分,14是 小数部分。
加减法运算规则回顾
加法运算规则
相同数位对齐,从低位加起,满十进 一。
减法运算规则
相同数位对齐,从低位减起,不够减时 向前一位借一当十。
小数点对齐原则
在进行小数加减法运算时,必须 先将小数点对齐,即相同数位对
《小数加减法》ppt课件
• 小数加减法基本概念 • 小数加减法计算方法与技巧 • 常见错误类型及纠正措施 • 练习题与解析 • 拓展内容:小数在日常生活中的应用 • 总结回顾与课堂互动环节
01
小数加减法基本概念
小数定义及表示方法
小数的定义
小数是一种特殊的分数,表示整数 部分与小数部分组成的数。
在处理某些特殊的小数加减法问题 时,学生可能会得到超出题目要求 的范围的结果。
忽略单位换算
在涉及单位换算的小数加减法问题 中,学生可能会忽略单位换算,导 致结果错误。
纠正方法和建议
加强借位和进位的训练
教师可以设计专门的练习题来帮 助学生掌握借位和进位的处理方 法。
明确加减法规则
教师可以通过对比和举例来帮助 学生明确加法和减法的规则,避 免混淆。
通过自我评价,学生可以了解自己对小数加减法的掌握情况,包括基本概念、计算方法和应 用等方面。

《小数加减法》小数的加法和减法PPT精品课件(第1课时)

《小数加减法》小数的加法和减法PPT精品课件(第1课时)

16.45-14.29= 2.16(元)
16 . 4 5
- 14 . 2 9 2 . 16
答:《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。
探究新知
交流:在计算小数(数位相同)加减法时要注意什么?
16 . 4 5
+ 14 . 2 9 30 . 7 4
16 . 4 5
- 14 . 2 9 2.16
相同数位对齐(即小数点对齐)。 从低位加(减)起。满十向前一位进一, 不够减向前一位借一当十再减。
人教版 数学 四年级 下册
6 小数的加法和减法
小数加减法
第1课时
复习导入
用竖式计算,并验算。
4897+256= 5153
4897
+ 121 51 6 5 1 53
验 算
·5 ·1 ·5 3 - 256 4 897
计算整数加减法要注意:相同数位要对齐, 从个位起相加减。相加满十向前一位进一,哪一 位不够减,要从前一位退一当十再减。
10岁 38.8
(1)小明从7岁到10岁,体重增加了多少千克?
38.8-26.7= 12.1(千克)
3 8. 8 - 2 6. 7
1 2. 1
答:小明从7岁到10岁,体重增 加了12.1千克。
课堂练习
下面是小明的体重统计表。
年龄
7岁
8岁
9岁
10岁
体重/kg
26.7
30.6
34.5
38.8
(2)哪一年比上一年增加得最多?增加了多少?
12.53
+ 41. 617 17 .20
验算: 1
·7
.
·2
0
- 4.67
12.53

小数加减法ppt课件

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面积单位换算
计算面积时,不同单位( 如平方米、平方厘米、平 方毫米等)之间的换算同 样涉及小数运算。
体积单位换算
在测量体积时,不同单位 (如立方米、立方厘米、 立方毫米等)之间的换算 也需要运用小数加减法。
温度变化表示及计算
温度差的计算
温度与热量转换
在气象学、物理学等领域,经常需要 计算两个温度点之间的差值,这涉及 到小数减法运算。
简化计算过程策略
01
凑整法
将小数加减混合运算中的数凑 成整数,可以使计算过程更加
简便。
02
分组法
根据数的特点进行分组,可以 使计算过程更加有条理。
03
提取公因数法
在连加或连减的算式中,如果 有些加数或减数含有相同的因 数,可以提取出来,使计算过
程更加简便。
避免误差传播方法
01
02
03
精确计算
在进行小数加减混合运算 时,需要保证每一步的计 算都是精确的,避免误差 的积累和传播。
小数具有精确度高、表示范围广、运算简便等性质。
小数加减法意义
• 小数加减法的意义:小数加减法是数学运算中的基本 内容之一,它在实际生活中有着广泛的应用,如购物 、计算工资等。掌握小数加减法对于提高学生的数学 素养和解决实际问题的能力具有重要意义。
小数点对齐原则
小数点对齐原则
在进行小数加减法运算时,必须先将小数点对齐,即相同数位上的数字才能直 接进行加减运算。这一原则保证了小数加减法的正确性和精确性。
保留有效数字
在计算结果中,需要保留 足够的有效数字,以保证 结果的准确性。
注意进位和退位
在进行小数加减混合运算 时,需要注意进位和退位 的问题,避免因此产生的 误差。

小数加减法PPT课件

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基础练习题
01
总结词:针对小数加减法的基本规则和技巧进行练习,帮助学生们掌 握小数加减法的基本概念和计算方法。
02
详细描述
03
设计一系列简单的小数加减法题目,如加法交换律、加法结合律、减 法转加法等基本规则的练习。
04
题目难度应从易到难,逐步加深,以帮助学生逐步掌握小数加减法的 计算技巧。
提升练习题
感谢您的观看
THANKS
详细描述
在进行小数加减法时,可以将小数转化为分数或百分数, 利用分数或百分数的性质简化计算过程。例如,计算 0.1+0.2时,可以将0.1转化为分数形式1/10,将0.2转化为 分数形式2/10,然后利用同分母分数的加法法则进行计算, 得到结果3/10。
04
小数加减法的实际应用
在日常生活中的应用
详细描述
在进行小数加减法时,可以先观察小数点后的位数,尝试将小数部分进行相加或相减,使结果成为整数, 从而简化计算过程。例如,计算0.3+0.7时,可以将0.3凑整为0,将0.7凑整为1,得到结果1。
分组凑整法
要点一
总结词
将小数按照一定的规律分组,使每组的和或差为整数,从 而简化计算。
要点二
详细描述
小数加减法的基本原则
总结词
小数加减法的基本原则包括对齐原则、小数点对齐、 相同单位原则和从低位开始原则。
详ห้องสมุดไป่ตู้描述
小数加减法的基本原则包括对齐原则,即在进行小数加 减法时,需要将相同位数的小数点对齐,以便进行正确 的运算;小数点对齐,即在进行小数加减法时,需要将 小数点对齐,以便进行正确的运算;相同单位原则,即 在进行小数加减法时,需要保证所有数值的单位相同, 以便进行正确的运算;从低位开始原则,即在进行小数 加减法时,需要从低位开始进行计算,以便得到正确的 结果。

苏教版数学五年级上册4.1 小数加法和减法课件(共28张PPT)

苏教版数学五年级上册4.1 小数加法和减法课件(共28张PPT)
答:小明和小丽一共要用8.15元。
知识讲解 1
ห้องสมุดไป่ตู้
我买1个讲义夹。
我买1本 笔记本。
小丽
小明
(2)小明比小丽多用多少元?
4.75 - 3.4 =
()
我买1支 水彩笔。
小芳
知识讲解
4.75 - 3.4 =
()
转化成元、角、分计算。 先把小数点对齐再算。
4.75 - 3.4 = 1.35 (元) 4元7角5分 - 3元4角=1元3角5分
哪一种算法正确? 为什么?
知识讲解
4.75 + 3.4 = 8.15 (元)
4元7角5分 + 3元4角 =8元1角5分
4.75 + 31. 4
8. 15
用竖式计算时,要把小数点 对齐,小数点对齐了,相同 数位上的数也就对齐了。
知识讲解
4.75 + 3.4 = 8.15 (元) 4.75
+ 31. 4 8. 15
1
2
3
4
5
6
7
2. 用竖式计算。 1.1+0.99 =2.09 3.14-0.55=2.59 60.5-51=9.5
25+9.85=34.85
1
2
3
4
5
6
7
3. 下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“✕”并改正。
(1) (✕)
(2) (✕ )
1
2
3
4
5
6
7
4. 谨慎选择。 (1) (常州真题)在下面的加法竖式中,“8”和“8”相加得 ( B )。
小数加法和减法
复习导入
列竖式计算下面各题。
475+34= 509

小数加减法ppt课件

小数加减法ppt课件
ERA
基础练习题
总结词
掌握小数加减法的基本规则和计算方法
详细描述
基础练习题应包括简单的加法、减法、加法与减法的混合运算,以及涉及小数点移动的运算。这些题 目旨在帮助学生掌握小数加减法的基本规则和计算方法,如相同位数对齐、从低位算起、进位和借位 等。
进阶练习题
总结词
提高小数加减法的运算速度和准确性
忽略小数部分的计算
总结词
学生在进行小数加减法运算时,常常会忽略 小数部分的计算,导致结果不准确。
详细描述
小数加减法运算中,小数部分的计算同样重 要,如果忽略小数部分的计算,会导致结果
出现偏差。
化简结果不准确
总结词
学生在完成小数加减法运算后,常常会忽略化简结果的过程,导致结果不准确。
详细描述
完成小数加减法运算后,需要对结果进行化简,以得到最简形式的答案。如果忽略化简 结果的过程,会导致答案不准确。
转化法
总结词
将小数转化为分数,进行分数的加减 运算。
详细描述
将小数转化为分数后,可以利用分数 加减法的规则进行计算。例如,0.5可 以转化为1/2,0.25可以转化为1/4等 ,通过分数的加减运算得到结果。
04
小数加减法的练习与巩固
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
凑整法
总结词
将小数部分凑成整数,简化计算 。
详细描述
通过移动小数点位置,将小数部 分凑成整数,使计算变得简单。 例如,将0.1和0.2相加,可以看 作1和2相加,结果为3。
分组法
总结词
将小数按照位数分组,逐组相加或相 减。
详细描述
将小数按照位数分组,如0.123可以分 为0.1、0.02和0.003三组,分别相加 得到结果。这种方法可以降低计算难 度。

人教版四年级下册数学小数的加减法(课件)(共14张PPT)

人教版四年级下册数学小数的加减法(课件)(共14张PPT)

答:老板应该还给小丽18.59元。
随堂小练: 下面的计算正确吗?把错误的改正过来。
2 1. 6 + 7. 4
2 8. 0
7. 6 - 6. 9
7
改正: 2 1. 6 + 7. 4 2 9. 0
改正:7. 6 - 6. 9 0. 7
小结:
竖式计算整数加、减法时要注意:相同数位 要对齐;
加法中,哪一位满十要 进1 ;
小数的加减法
看看谁的头脑最灵活 看看谁最棒
同学们,接下来看老师在课件上的竖式, 说说你发现了什么规律?
同学们说说你发现的规律
1、计算小数加减法,先把各的小数点对齐 2、再按照整数的加减法法则进行计算,最后在得数里对齐 横向上的小数点点上小数点
我们的好朋友小丽 最喜欢读书了,今 天她想去书店买几 本书,小朋友们, 我们一起去帮小丽 算算账吧!
减法中,哪一位不够减要 借1 。
计算小数加、减法时,先把各数的 小数点对齐 (也就是把相同数位对齐),再按照整数加减法的 法则进行计算,得数里的小数点要和横线上的小数 点 对齐 。
课后作业
3.98+0.56= 12.53+4.67= 5.64-1.78=
谢谢大家!
•3.48+7.5+10.4= 21.38(元)
答:小丽购买语文书和数学书一共花了21.38。
<3>小丽购买的四本书一共花了多少元?
•3.48+7.5+10.4+10.03= 31.41(元)
答:小丽买四本书一共花了31.34元。
<4>小丽给了老板5Hale Waihona Puke 元,那么老板应该还给小 丽多少元?

50-31.41= 18.59(元)

《小数加减法》小数的加法和减法PPT课件

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《小数加减法》小数的加法和减法PPT课件目录•小数加减法基本概念•小数加法运算技巧•小数减法运算技巧•生活中实际应用举例•常见错误及纠正方法•总结回顾与拓展延伸01小数加减法基本概念小数定义及表示方法小数的定义小数是一种特殊的分数,表示整数部分与小数部分组成的数。

小数的表示方法小数点将整数部分与小数部分隔开,如3.14表示3又14/100。

小数加减法意义拓展数的范围小数加减法是整数加减法的延伸,使得数的范围更加广泛。

实际生活中的应用小数加减法在实际生活中有广泛应用,如购物、计算等。

01020304运算规则小数点对齐位数不足时补零结果化简运算规则和注意事项进行小数加减法时,小数点对齐,按照整数加减法的规则进行计算。

确保两个小数的小数点对齐,避免计算错误。

计算结果可以化简为最简形式,如0.4+0.6=1。

当小数位数不足时,可以在末尾补零,以便进行运算。

02小数加法运算技巧对齐小数点将两个小数的小数点对齐,确保相同数位对齐。

按位相加从最低位开始,逐位相加,注意进位。

写下结果将相加后的结果写下,小数点位置与原数相同。

将小数位数较少的数在小数点后补0,使两个小数位数相同。

小数点对齐从最低位开始,逐位相加,注意进位。

按位相加将相加后的结果写下,小数点位置与原数相同。

写下结果整数部分相加小数部分相加写下结果再将两个数的小数部分相加,方法与前面相同。

将整数部分和小数部分的结果合并写下。

0302 01带有整数部分的小数加法先将两个数的整数部分相加。

练习题22.5 + 1.45 = ? 解析:整数部分相加得3,小数部分0.5和0.45相加得0.95,所以结果为3.95。

练习题10.25 + 0.36 = ? 解析:对齐小数点后,逐位相加得0.61。

练习题35.67 + 3.2 = ? 解析:整数部分相加得8,小数部分0.67和0.2相加得0.87,所以结果为8.87。

练习题与解析03小数减法运算技巧将两个小数的小数点对齐,确保相同数位对齐。

《小数的加法和减法》ppt课件(共13张ppt)

《小数的加法和减法》ppt课件(共13张ppt)

⑥ 9.6+5.4=15(元)
归纳总结:
小数进位加法的计算方法:相同数位对齐,从 最低位加起,哪一位相加满十要向前一位进1,所得 小数的末尾如果有0,一般要把0去掉。
探究点 小数退位减法 2012年,第30届奥林匹克运动会在伦敦举办。
5 3. 4 - 5 1. 6
1. 8
3 6 8. 4 0 - 3 3 7. 6 2
列竖式计算。 1.59+4.37= 5.96 1. 5 9 + 4. 3 7 5. 9 6
3.78+11.8= 15.58 3. 7 8
+ 1 1. 8 1 5. 5 8
74.6+5.41= 80.01 7 4. 6
+ 5. 4 1 8 0. 0 1
6.35+7.75=14.1 6. 3 5
+ 7. 7 5 1 4. 1 0
明明有15元钱,他想买两本不同的书,需要多少元钱?
(1)诗中运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐,严阵以待的情形:黑云压城城欲摧,
甲光向日金鳞开。
9.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫
1
56 .1 5
45.8+5.65= 51.45(元) 12.55+10.35= 22.9(元)
4 5. 8 + 5. 6 5
5 1. 4 5
1 2. 5 5 + 1 0. 3 5
2 2. 9 0
填空: (1)计算小数加法时,相同数位对齐,也就是把(小数点 )对齐,
从( 低 )位加起,哪一位相加满十,要向前一位(进一 )。 所得小数的末尾如果有0,一般要( 去掉 )。 (2)两个数都是3.35,它们的和是( 6.7 )。 (3)比13.6多0.97的数是( 14.57 )。 (4)有一箱糖果,吃了4.52千克后,还剩0.78千克。这箱糖果原 有( 5.3 )千克。

小数加减法(进位加、退位减)PPT课件

小数加减法(进位加、退位减)PPT课件

1. 确定需要进位的位数
比较两个加数小数点后的位数之和, 确定需要进位的位数。
2. 计算进位数
将小数点后的位数之和减去9,得到 进位数。
3. 计算进位后的结果
将进位数加到需要进位的加数上,得 到进位后的结果。
举例说明进位加法
例子1
0.12 + 0.375
需要进位的位数
2(小数点后位数之和为3)
举例说明进位加法
小数加减法(进位加、退位减 )ppt课件
目录
• 小数加减法的基本概念 • 进位加法 • 退位减法 • 综合练习 • 总结与回顾
01
小数加减法的基本概念
小数的定义和性质
定义
小数是一种十进制数,由整数部分、小数点和小数部分组成。例如:0.1、2.5、 3.45等。
性质
小数的基本性质包括小数点移动的规律和小数的四则运算性质。小数点移动会 影响小数的大小,而小数的四则运算性质则决定了小数加减法的运算规则。
小数加减法的规则和步骤
01 02
规则
在进行小数加减法时,需要遵循“小数点对齐”的原则,即确保参与运 算的小数点位置一致。然后按照整数加减法的规则进行计算,特别要注 意处理进位和借位的情况。
1. 列竖式
将小数按照整数列竖式的方式排列,确保小数点对齐。
03
2. 相同位数对齐
确保参与运算的每一位小数都能对齐。
规则:当被减数小于减数时,需要向 前借位,即从十位借1,变为10,再
与个位相加。
步骤
1. 比较被减数和减数的大小;
2. 如果被减数小于减数,则向前借位;
3. 将借来的10与被减数的个位数相加;
4. 相加后的结果再与减数的个位数相 减。

《小数的加法和减法》课件

《小数的加法和减法》课件
《小数的加法和减法》ppt课件
目 录
• 小数的加法 • 小数的减法 • 小数加法和减法的混合运算 • 生活中的小数加法和减法 • 小数加法和减法的练习题
01 小数的加法
整数与小数的加法
整数与小数的加法规则
将整数与小数相加时,可以直接将整 数与小数部分分别相加。例如,$2 + 0.5 = 2 + 0 + 0.5 = 2.5$。
长度中的小数加法和减法
总结词
在测量长度时,我们也需要进行小数加法和减法。
详细描述
例如,测量一个物体的长度时,我们需要将测量结果记录下来,这涉及到小数的加法和减法;在计算 多个物体之间的距离时,需要将各个物体之间的距离相加或相减,得到总距离或差值,即小数加法和 减法。
05 小数加法和减法的练习题
基础练习题
顺序规则
按照从左到右的顺序进行计算
01
在进行小数的加法和减法混合运算时,应先进行加法运算,再
进行减法运算,并按照从左到右的顺序进行计算。
先进行括号内的运算
02
在有括号的情况下,应先进行括号内的运算,再进行括号外的
运算。
乘除法与加减法的优先级

03
乘法和除法的优先级高于加法和减法,因此在有乘法和除法的
THANKS FOR WATCHING
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解析
整数部分$-1$与小数部分$0.2$相加得到$-1.2$,再将整 数部分$-1$与小数部分$-0.4$
相加得到最终结果$-1.6$。
02 小数的减法
整数与小数的减法
整数与小数相减
将整数转换为小数,然后进行减 法运算。
例子
5 - 2.5 = 2.5,将整数5转换为小 数5.0,然后进行减法运算5.0 2.5 = 2.5。

《小数加减法》PPT课件

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小数加减法
总结方法 小数减法的计算方法
1.小数点一定要对齐,相同数位要对齐; 2.从末尾减起,如果被减数的小数位数不够,可在 末尾添上0再计算,哪一位上的数不够减,要从前一 位上退一,在本位上加10再减; 3.在得数里点上小数点,也要和加数的小数点对齐; 4.得数中小数末尾有0的,一般要把0去掉。
答:“壮壮”出生时的体长比“健健”长0.04米。
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小数加减法
算完记得验算噢
0.76 验 -0.72 算
0.76 -0 . 0 4

0.72 +0.04
0.04
0.72
0.76
说一说我们用哪些 方法进行验算呢?
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小数加减法
你会计算1.3-1.25吗?
1.3-1.25=0.05
小数点要 对齐!
1 . 31 0 -1 . 2 5
0. 05
小数的位数不同, 应该怎样计算?
不位上够上加添数减退1相上0,一再同0,要 ,减!使从 在!位前 本一 位
计算小数减法时,当小数的位数不同时,根据小数 的性质可在小数的末尾添上0,被减数与减数位数相 同时在计算,就不容易出错了。
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小数加减法
小试牛刀
你会计算吗?
0.16
2.20
1.50
做完了检查一下, 你都算对了吗?
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小数加减法
课堂练习
1 计算并验算。
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小数加减法
2
一根彩带长0.92米,用去0.25米, 还剩多少米?
0.92-0.25= 0.67(米)
0 . 91 2 -0 . 2 5
0.67
验 算
0.67 +0 . 2 5
0.92

小数加法和减法PPT课件

小数加法和减法PPT课件
2024/1/25
借位处理
当被减数的某一位小于减 数的对应位时,需要向前 一位借位。
结果处理
相减后得到的结果,如果 小数位数过多,可以进行 适当的四舍五入。
12
小数减法的实例演示
示例1
计算 2.5 - 1.3 = ?
• 对位相减
5 - 3 = 2,2 - 1 = 1,所以结果为 1.2。
示例2
计算 5.27 - 3.49 = ?
4
课件内容概述
小数的概念和性质
小数加法的计算方法和技巧
02
01
小数减法的计算方法和技巧
03
小数加法和减法的混合运算
04
2024/1/25
05
实际问题的应用举例
5
02
小数加法
2024/1/25
6
小数加法的定义
2024/1/25
01
小数加法是指将两个或多个小数 进行相加运算的过程。
02
在小数加法中,需要将小数点对 齐,然后按照整数加法的规则进 行相加。
经济和金融分析
在经济和金融领域,小数加减法被广泛应用于各种指标的计算和分 析,例如股票价格、利率、汇率等。
工程和技术领域
在工程和技术领域,小数加减法也是必不可少的工具之一,例如在建 筑设计、机械制造、电子工程等领域中都需要进行精确的小数计算。
2024/1/25
21
06
练习题与答案解析
2024/1/25
22
练习题
0.5 + 0.3 = 1.2 - 0.4 =
2.5 - 1.7 =
0.45 + 0.36 =
2024/1/25
0.8 + 0.9 = 1.54 - 0.67 =

四年级下册数学课件 第一课时 小数加减法 人教版(共23张PPT)

四年级下册数学课件  第一课时 小数加减法  人教版(共23张PPT)

=120.84 =0.12
巩固练习
请先把图补充完整,再列出相应的小数加、减法算式。 (1)
0.55
0.28
0.83
巩固练习
0.55
0.28
0.27
巩固练习 计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
玫瑰 8.6元/枝
向日葵 8.4元/枝
月季 5.6元/枝
巩固练习
计算的结果,根据小数的性质, 一般要把小数末尾的“0”去掉。
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更多的,才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了方寸,在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事,到了明天就是 小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下去,总会走到终点;再重的担子,笑着 是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能 够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而 是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久 沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因 为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气,有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼 辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什 么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路, 看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着,就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的, 回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79. 一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许 是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种 生活都有各自的轨迹!记得肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。 我强了,所有阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁
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5 60 × 5.6

24.5+17.4

62.87+96.53
45.3-36.7 97.53-40.07
3.754+4.07 8.62-4.687
第四关 想一想
6.8 1.2 + 1 .7 - 0 .4
8.5 0 .8
0~8
1 .3 -1~9.2
9. 1
小数加减法
计算小数加、减法,先把各 数的小数点对齐(也就是把相同 数位上的数对齐),再按照整数 加减法的法则进行计算,最后 在得数里对齐横线上的小数 点, 点上小数点。
• 1、填空。 在小数中,小数点左边是( )部分,
右边是( )部分。?
• 2、笔算下面各题。 1617+2976= 2613-268=
谭春燕 长寨学校
小明和小芳一共用了多少元?
列坚式:
4.75+2.65= 7?.4(元)
小数点要对齐 4 . 75
通常去掉小数 末尾的“0”, 把小数化简。
+ 2 . 65
7 . 40
答:小明和小芳一共用了7.4元
小明比小丽多用多少元?
列坚式:
4.75-3.4= 1?.35(元)
小数点要对齐
4 . 75 - 3 . 40
数位上没有数 可以添“0” 后再进行计算。
1 . 35
答:小明比小丽多用1.35元
小数加减 法要注意 什么?
小数点要对齐,也 是把数位对齐。 数位上没有数可 以添“0”后再进 行计算。
得数的末尾有0, 一般要把0去掉。
第一关 我会算
9.3+6.98=16.28 13.8-8.3=5.5
9.3
+ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.98 16.28
13.8 - 08.3
5.5
下面的题目对吗?不对的请改正。
53.3 改:53.3
+2.47
+ 2.47
7.80 ×
55.77
9.86
改: 9.86
-4.26
-4.26
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