人教版小学英语三年级上册语法完整版
小学英语三年级上册语法
小学英语三年级上册语法篇一（一）there be句型 there be句型：表示存在，即：“某处有某物（或人）”或“某时有某事”。
句型基本结构：There is + 可数名词单数或不可数名词 + 时间或地点。
There are + 可数名词复数 + 地点。
There be 句型，请大家记住以下几点：1、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最接近be 动词的那个名词决定。
2、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
3、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
4、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。
5、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
6、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？7、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What’s + 介词短语？ ------------------------------------------------------------------------考考你： 1、____ a story-book on the table. A. There are B. There have C.There is 2、____ any books in the bookcase A. Are thereB. Is thereC. What is3、How many students____in the classroom? A. are B. are there C. is there C. is there小学英语三年级上册语法篇二人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词，是表示自身或人称的代词。
人教版三年级上册英语语法知识点
人教版三年级上册英语语法知识点一、一般现在时定义：一般现在时表示现在经常反复发生的动作、状态或习惯。
通常与“动词原形”或“动词第三人称单数形式”连用。
用法：表示现在的状态，如I am a student. 我是一个学生。
表示经常发生的动作，如We go to school every day. 我们每天上学。
表示习惯，如She usually sleeps late. 她通常睡得很晚。
构成：肯定句：主语+ 动词原形/ 动词第三人称单数形式+ 其他成分否定句：主语+ don't / doesn't + 动词原形+ 其他成分一般疑问句：Do / Does + 主语+ 动词原形+ 其他成分？注意：在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词需要使用第三人称单数形式。
二、名词和冠词定义：名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称；冠词用于限定名词，表示名词所指的范围或程度。
用法：人称代词（主格和宾格）和物主代词（形容词性和名词性）的用法。
表示时间、地点、方位的介词的用法。
注意：冠词分为不定冠词（a / an）和定冠词（the）。
在句子中，不定冠词用于限定泛指的名词，而定冠词用于限定特指的名词。
三、数量表达法定义：数量表达法用于表示数量、长度、高度、重量等度量衡的概念。
用法：使用适当的量词短语来表示数量，如one apple, two bananas, three pears等。
注意量词短语的正确搭配。
注意：当需要表示长度、高度、重量等度量衡时，需要使用正确的单位，如meter、kilogram 等。
四、介词和连词定义：介词用于表示名词或代词与句子其他部分之间的关系；连词用于连接两个句子或从句。
用法：介词用于表示时间、地点、方位等概念，如in the morning, on Sunday等；连词用于连接两个句子或从句，如and、but、or等。
注意：介词和连词的用法有时会受到语境的影响，需要根据具体情况进行判断和选择。
人教英语三年级上知识点
人教英语三年级上知识点
以下是人民教育出版社英语三年级上册的部分知识点：
1. 问候语：Good morning/afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
2. 介绍：I’m/My name is … 我是……
3. 告别：Goodbye/Bye-bye. 再见。
4. 询问和回答：What’s your name? My name is … 你叫什么名字？我叫……
5. 询问和回答：How are you? I’m fine/OK. 你好吗？我很好。
6. 询问和回答：How old are you? I’m … years old. 你多大了？我……岁。
7. 询问和回答：What’s this/that in English? It’s a/an … 这个/那个用
英语怎么说？它是一个/一个……
8. 询问和回答：What color is it? It’s … 它是什么颜色？它是……
9. 询问和回答：What time is it? It’s … 点钟。
几点了？现在……点钟。
10. 询问和回答：What day is it today? It’s … 星期几。
今天星期几？今
天是……
此外，还有与数字、颜色、形状等相关的单词，以及简单的句型结构如主语+谓语等。
以上信息仅供参考，如需人民教育出版社英语三年级上册的全部
知识点，建议查看教辅材料或教师用书。
人教版小学英语三年级上册英语单词及句子
人教版小学英语三年级上册英语单词及句子黑体的单词：一单元 pen 钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒ruler尺子eraser 橡皮crayon蜡笔 book书 sharpener卷笔刀 school学校二单元head头face脸 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵arm胳膊，手臂 hand手 finger手指 leg腿foot脚 boby身体三单元red红色的 yellow黄色的 green绿色的 blue蓝色的 purple 紫色的white白色的 black黑色的 orange橙色的 pink粉红色的 brown棕色的，褐色的四单元cat猫 dog狗 monkey猴子 panda熊猫 rabbit兔子 duck 鸭pig猪bird鸟bear熊elephant大象 mouse老鼠squirrel松鼠五单元 cake蛋糕bread面包hot dog热狗 hamburger汉堡包chicken鸡肉French fries炸薯条 Coke可乐 juice果汁 milk牛奶 water水 tea茶 coffee咖啡六单元one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight 八nine九 ten十 doll玩具娃娃 boat小船 ball球 kite风筝 balloon气球 plane飞机三年级上册英语句型一单元 Hello—Hi 你好 Goodbye—Bye-bye 再见I’m …. 我是。
What’s your name?你叫什么名字？——My name’s ….我叫。
二单元Good morning!早上好！Good afternoon! 下午好！This is a…. 这是一。
Nice to meet you. 见到你很高兴！—— Nice to meet you,too.见到你也很高兴！Let’s go to school.我们去上学吧！三单元How are you? 你好吗？——I’m fine. thank you . 我很好，谢谢你。
新人教版小学英语三年级上册重点句型及语法
新人教版小学英语三年级上册重点句型及语法1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-A：What’s your name？你的名字是什么？B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见)B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4、 A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。
B: Me too . 我也有。
5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！B: Good morning! 早上好!6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！B: Good afternoon! 下午好！7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！8、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！ B: OK! 好的。
9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－A: How are you ? 你好吗？B: Fine，thank you我很好，谢谢你。
10、A: Let’s paint. 让我们画画。
B: Great! 棒极了！11、 A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。
B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害.12、你想看下别人的东西，你该这么说――A: May I have a look? 我可以看一看吗？B: Sure. Here you are! 当然可以。
给你！13、请别人吃东西，你该这么说――A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。
人教版小学英语三年级上册语法
三年级（上）unit 1一、口语1、见面打招呼用语：Hello/Hi.你好。
2、道别用语Goodbye./Bye.再见。
二、句型1、自我介绍的句型：2、I’m＋姓名。
我是......I’m Sarah. 我是萨拉。
I’m Zhang Peng.我是张鹏。
2、表达自己拥有某物的句型：I have a/an... 我有一......I have a ruler.我有一把尺子。
I have a new pencil box.我有一个新的铅笔盒。
3、询问对方的句型及问答What’s your name? 你叫什么名字？I’m/My name’s...我是/叫......What’s your name? 你叫什么名字？I’m John.我是约翰。
/My name’s John .我叫约翰。
三、语法：1、Hello/hi 用于打招呼“你好”，喂打电话时：Hello!This is ＋姓名喂！我是......Hello和hi不受时间限制 2.hello可以用于打电话，hi没有这个用法。
2、I’m... 与我是谁（1）I’m ＋姓名（2）I’m还可以用于介绍自己的年龄，特征等信息。
I’m nine 我九岁了I’m cute 我可爱I’m tall 我高3、I have a/an...我有一......I have a/an ＋物品a用于读音以辅音音素开头的单词；an用于读音以元音音素开头的单前a pen 一支钢笔an eraser 一块橡皮4、What’s your name 1.I’m... 我是/叫...2.My name is...我是/叫...I表示¡°我¡±时永远大写，无论是在句首还是在句中5、再见 1.”Goodbye¡±比较正式的道别用语。
2.“bye¡±比较口语化，“bye-bye¡±用于非正式场合。
人教精通版英语小学三年级上册三单元重点语法单词总结复习
Unit3一、让别人看某人/某物：look at +某人/某物Look是看的意思，后面不能直接加某人某物，Look at加名称要带the（the是定冠词。
定冠词the具有确定的意思,用以特指人或事物,表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个,以别于同类中其他的人或事物,相当于中文中的“那个”或“这个”的意思。
）Look at the eras.（看一看耳朵）回答It’s+某物的特征形容词It’s是It is的缩写形式到这单元总共学到了4个人称代词：第一人称：I（我） +系动词am（是）第二人称：you（你）+系动词are（是）it（它）第三人称 he（他） +系动词is（是）she（她）未学到二、big大的反义词small一个大鼻子a big nose一个小鼻子 a small noseTouch your nose. 摸一摸你的鼻子Touch my nose. 摸一摸我的鼻子三、How are you?你（你们）好吗？1、表示我很好，谢谢的回答：⑴Fine,thank you.⑵Fine,thanks.⑶I’m fine,thank you.⑷I’m fine,thanks.（I am fine,thanks.）⑸Good!And you?很好，你呢？（这个是在反问别人身体的情况下可以用到，同How are you?一样回答，也可以回答I’m fine,too.）2、表示不太好的回答：Not very well.不太好 Not so well.不太好（very well 是一个固定短语，意思是很好，非常好。
与so well很好，那么好，意思相同）3、知道别人的伤心事时回答：I’m sorry!（我很难过）简称Sorry.抱歉，对不起。
四、短句：Nod your head. 点一点你的头。
Open your mouth. 张开你的嘴。
Close you eyes. 闭上你的眼睛。
Touch your neck. 摸一摸你的脖子。
人教版小学三年级上册英语语法表
人教版小学三年级上册英语语法表1. 介词 (Preposition)- 介词在句中用来表示各种关系，如时间、地点、方式等。
- 一些常用的介词有：* in（在……里面）、on（在……上面）、under（在……下面）* at（在……处）、to（到……）、from（从……来）* for（给……）、with（和……一起）、about（关于……）- 介词必须与后面的名词或代词搭配使用。
2. 名词 (Noun)- 名词用来表示人、动物、事物和抽象概念等。
- 一般情况下，名词具有单数和复数两种形式。
- 名词起名单数的时候，通常有一下几种变化规则：* 直接在名词后面加-s：book（书）-> books（书籍）* 以s, x, ch, sh或o结尾的词，在名词后面加-es：box（盒子）-> boxes（盒子）* 以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i, 再加-es：baby（婴儿）-> babies（婴儿）- 复数名词在句中还有不同的用法，如主语、宾语和定语等。
3. 动词 (Verb)- 动词表示人或事物的动作、变化和状态等。
- 动词分为不及物动词和及物动词两种。
- 不及物动词表示动作发出者没有影响到别的人或事物，如跑、睡等。
- 及物动词表示动作发出者有影响到别的人或事物，如看、吃等。
- 动词还有不同的时态和形式，如一般现在时、一般过去时和进行时等。
4. 形容词 (Adjective)- 形容词用来修饰名词和代词，表示其性质、特征和状态等。
- 形容词一般位于名词前面，用来描述名词所具有的特征。
- 形容词也可以用来构成比较级和最高级。
5. 副词 (Adverb)- 副词用来修饰动词、形容词和其他副词，表示程度、时间、地点、方式等。
- 副词常常以-ly结尾，表示方式和程度的副词一般可以位于动词或形容词之前，也可以出现在句子的末尾。
6. 代词 (Pronoun)- 代词用来替代名词，充当名词的作用。
人教版小学英语三年级上册各单元知识点
人教版小学英语三年级上册各单元知识点人教版小学英语三年级上册包括以下单元知识点：Unit 1: Hello日常交际用语：Hello，Hi，Goodbye，Thank you，You're welcome 等。
自我介绍：My name is...，I'm ... years old等。
形容词：big，small，tall，short等描述物品和人的外貌特征。
Unit 2: My Family家庭成员：father，mother，brother，sister，grandfather，grandmother等。
询问家庭成员：Who's this/that? This/That is my father/mother/sister/brother等。
所有格：my father，her brother等。
Unit 3: Toys玩具名称：ball，doll，car，bear等。
询问所属关系：Is this your toy? Yes, it is/No, it isn't.等。
数字：one，two，three，four等表示数量。
Unit 4: I Can...动词短语：sing，dance，swim，draw等。
肯定形式和否定形式：I can sing/I can't swim等。
询问自己或他人的能力：Can you swim? Yes, I can/No, I can't.等。
Unit 5: Food and Drinks食物和饮料：apple，banana，hamburger，milk等。
表达喜好和不喜好：I like.../I don't like...等。
询问对食物的喜好：Do you like apples? Yes, I do/No, I don't.等。
Unit 6: Colors颜色：red，blue，yellow，green等。
《人教版小学英语三年级上册：词汇、句型、指令语句全单元知识点汇总》
以下是人教版小学英语三年级上册各单元知识点：一. Unit1 Hello!-词汇：-学习文具类：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、pencil-box（铅笔盒）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）、crayon（蜡笔）、book（书）、bag（书包）。
-其他：no（不）、your（你的；你们的）。
-句型：-打招呼：- A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)-询问名字：A: What's your name?（你叫什么名字？）B: My name's...（我的名字是……）/ I'm...（我叫……）-告别：A: Bye. / Goodbye! (再见) B: See you. (再见) / Goodbye. (再见)-表达拥有：A: I have a/an...（我有一个/块/只……）B: Me too. （我也有。
）-指令性语句：- Show me your pen.（让我看看你的钢笔。
）- Open your pencil-box.（打开你的铅笔盒。
）- Close your book.（关上你的书。
）- Carry your bag.（背起你的书包。
）二. Unit2 Colours-词汇：-颜色类：red（红色的）、yellow（黄色的）、green（绿色的）、blue（蓝色的）、purple （紫色的）、white（白色的）、black（黑色的）、orange（橙色的）、pink（粉色的）、brown （棕色的）。
-其他：ok（好，行）、mum（妈妈）。
-句型：-早上问候：A: Good morning.（早上好！）B: Good morning!（早上好!）-下午问候：A: Good afternoon!（下午好！）B: Good afternoon!（下午好！）-初次见面：A: Nice to meet you!（见到你很高兴。
）B: Nice to meet you, too!（见到你也很高兴！）-介绍他人：A: This is...（这是……）B: Nice to meet you!（见到你很高兴！）-表达颜色指令：A: Colour it brown.（把它涂成棕色吧！）B: OK.（好。
人教版三年级英语上册语法知识点
人教版三年级英语上册语法知识点宝子们！今天咱们来唠唠人教版三年级英语上册的语法知识点哈。
一、字母。
1. 26个英文字母的大小写。
- 这就像是英语世界的小砖块，大小写都得认清哦。
大写字母就像每个单词的小头目，站得直直的，比如“A、B、C”。
小写字母呢，有的像小写的自己，像“a、b、c”，不过也有调皮的，像“g”和“G”，长得可不一样呢。
要把它们写得规规矩矩的，就像排队的小士兵。
2. 字母的书写笔顺。
- 每个字母都有自己的写法顺序，可不能乱写。
比如说“E”，要先写一横，再写中间一横，最后写下面一横。
就像盖房子，得一层一层来，不然房子可就歪歪扭扭啦。
二、单词。
1. 名词的单复数。
- 有些东西只有一个的时候，就用单数，像“a book”（一本书）。
要是有好几个呢，就得变成复数啦。
一般的名词，在后面加个“s”就行，像“books”（好多本书）。
不过也有特殊的，像“foot”（脚）的复数是“feet”，这就像特殊的小秘密，得专门记一下。
2. 形容词。
- 形容词就像给名词穿上漂亮衣服的小裁缝。
比如说“big”（大的），“a big apple”（一个大苹果），它能让我们更清楚地知道这个东西是什么样的。
三、句子。
1. 简单的陈述句。
- 这就是平平常常说事情的句子。
比如“I'm a student.”（我是一个学生），就是把“我”和“学生”这两个信息连起来说。
句子里的单词就像小伙伴，按照一定的顺序排好队。
2. 一般疑问句。
- 这种句子就像在问问题，就像你在问小伙伴“Are you happy?”（你高兴吗？）一般疑问句的特点就是把“be动词（am/is/are）”提到句子前面来，就像把小队长提到队伍最前面喊口号一样。
回答的时候呢，要是肯定就说“Yes, I am.”，要是否定就说“No, I'm not.”。
3. 特殊疑问句。
- 特殊疑问句就像好奇宝宝在追问细节。
比如说“What's your name?”（你叫什么名字？）这里的“what”就是特殊疑问词，它就像一个小侦探，专门问关于“什么”的问题。
人教版小学英语三年级上册语法
三年级(上) unit 1一、口语1、见面打招呼用语:Hello/Hi、您好。
2、道别用语Goodbye、/Bye、再见。
二、句型1、自我介绍的句型:2、I’m＋姓名。
我就是、、、、、、I’m Sarah、 我就是萨拉。
I’m Zhang Peng、我就是张鹏。
2、表达自己拥有某物的句型:I have a/an、、、 我有一、、、、、、I have a ruler、我有一把尺子。
I have a new pencil box、我有一个新的铅笔盒。
3、询问对方的句型及问答What’s you r name? 您叫什么名字？I’m/My name’s、、、我就是/叫、、、、、、What’s your name? 您叫什么名字？I’m John、我就是约翰。
/My name’s John 、我叫约翰。
三、语法:1、Hello/hi 用于打招呼“您好”,喂打电话时:Hello!This is ＋姓名喂！我就是、、、、、、Hello与hi不受时间限制2、hello可以用于打电话,hi没有这个用法。
2、I’m、、、 与我就是谁(1)I’m ＋姓名(2)I’m还可以用于介绍自己的年龄,特征等信息。
I’m nine 我九岁了I’m cute 我可爱I’m tall 我高3、I have a/an、、、我有一、、、、、、I have a/an ＋物品a用于读音以辅音音素开头的单词;an用于读音以元音音素开头的单前a pen 一支钢笔an eraser 一块橡皮4、What’s your name 1、I’m、、、 我就是/叫、、、2、My name is、、、我就是/叫、、、I表示¡°我¡±时永远大写,无论就是在句首还就是在句中5、再见1、”Goodbye¡±比较正式的道别用语。
2、“bye¡±比较口语化,“bye-bye¡±用于非正式场合。
人教版三年级上册英语语法知识点(一年级起点)
以下是人民教育出版社出版的三年级上册英语（一年级起点）的部分语法知识点：
1. 名词：学生需要掌握一些基本的名词，如动物（cat，dog，bird等）、物品（pen，book，bag等）、食物（apple，banana，orange等）等。
2. 动词：学生需要了解一些基本的动词，如be动词（am，is，are），以及一些常见的行为动词（run，jump，play 等）。
3. 介词：学生需要了解一些基本的介词，如in，on，under等，以及它们的基本含义和用法。
4. 形容词：学生需要了解一些基本的形容词，如big，small，tall等，以及它们的基本含义和用法。
5. 简单句型：学生需要了解一些基本的句型，如主语+谓
语（I jump.）、主语+系动词+表语（I am happy.）等。
6. 情景交际：学生需要了解一些基本的交际用语，如问
候语（Hello，How are you?）、告别语（Goodbye，See you later.）等。
以上是三年级上册英语的部分语法知识点，学生需要掌握
这些知识点以更好地理解和运用英语。
人教版小学英语三年级上册各单元知识点
第一单元：Hello1. 问候语：学会用英语进行不同时间段的问候，如：Hello（你好）Hi（嗨）Good morning（早上好）Good afternoon（下午好）例子：Good morning, Mrs. Smith.（早上好，史密斯老师。
）2. 自我介绍：学会用英语进行简单的自我介绍，包括姓名、年龄等。
例子：My name is Tom. I am 7 years old.（我叫汤姆。
我七岁了。
）3. 礼貌用语：学会使用“please”（请）和“thank you”（谢谢）等礼貌用语。
例子：Can I have a pencil, please?（我可以请你给我一支铅笔吗？）第二单元：Numbers1. 数数：学会用英语数数从1到10，并能识别数字。
例子：1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 102. 年龄和人数：能用英语表达自己的年龄，并询问他人的年龄。
例子：How old are you? I am eight years old.（你几岁了？我八岁。
）3. 数量和物品：能用英语描述数量和物品的关系。
例子：There are five pencils in the box.（盒子里有五支铅笔。
）第三单元：Colors1. 基本颜色：学会用英语表达常见的基本颜色，如红色、蓝色、黄色等。
例子：Red（红色）、Blue（蓝色）、Yellow（黄色）2. 描述颜色：能用英语描述物品的颜色。
例子：My bag is green.（我的书包是绿色的。
）3. 颜色识别：能听懂老师指示并选择正确的颜色。
例子：Please point to the red book.（请指向红色的书。
）第四单元：Family1. 家庭成员：学会用英语表达家庭成员，如爸爸、妈妈、姐姐、弟弟等。
例子：father（爸爸）、mother（妈妈）、sister（姐姐）、brother（弟弟）2. 家庭关系：能用英语描述自己和家庭成员的关系。
人教版小学三年级英语上册重点句型归纳
Unit1Hello!单元重点句型：1.I’m Miss Lee.我是李小姐。
分析: I’m = I am,意为“我是”。
发散思维:该句型用于做自我介绍。
当介绍别人的时候,一般用“This is …”,意为“这是……”。
2.— What’s your name?你叫什么名字?— My name’s Steven.我叫史蒂芬。
分析:这是询问他人姓名及回答的句型。
可以用“My name is …”或“I’m …”来回答,也可直接用姓名回答。
3.I have a cup.我有一个杯子。
分析:这是表达某人有某物的句型。
当主语是第三人称单数形式时, have要变成其第三人称单数形式has。
4.Hello.你好。
分析:用于打招呼问好。
当有人打招呼说hello时,我们可以回答hello或hi。
5.Goodbye.再见。
分析:用于告别。
一般回答bye或see you。
1.Me too!我也是!2.Open your pencil box.打开你的铅笔盒。
分析:该句为祈使句。
open的意思是“打开”,与close“合上,关闭”是一对反义词。
3.Show me your eraser.给我看看你的橡皮。
分析: show sb sth意为“给某人看某物”。
句中show的意思是“展示;给……看”,其后加代词作宾语时,要用其宾格形式。
me是宾格,意思是“我”。
4.Who’s there?谁在那里?分析:who’s=who is, 这是询问人的特殊疑问句。
5.Are you Jim?你是吉姆吗?分析:“Are you+某人?”是询问某人的姓名、职业、身份等的句型,用yes或no 回答。
are是be动词,意为“是”, you是人称代词,意思是“你;你们”, are常与第二人称you及第一、三人称复数连用。
6.— Let’s play! OK?我们一起玩儿吧!好吗?— Great!太棒了!分析:这是表示建议及回答的句型。
OK后加问号表示询问他人的意见。
人教版小学英语三年级上册单词句子语法练习汇总
人教版小学英语三年级上册单词句子语法练习汇总 It was last revised on January 2, 2021P E P小学英语三年级上册单词、句子、语法、练习汇总Unit 1第一单元pencil铅笔 ruler尺子 eraser橡皮 crayon蜡笔book书 bag书包 pen钢笔 pencil-box铅笔盒sharpener卷笔刀open your pencil-box show me your pen close your book carry your bag打开你的铅笔盒给我看看你的钢笔合上你的书背上你的书包Hello ! I’m Chen Jie:你好，我是陈洁.What ‘s your name 你叫什么名字My name’s Mike.我的名字是Mike.I have a ruler . 我有一把尺子。
================================================================= =========Unit 2第二单元red红色的 yellow黄色的 green绿色的 blue蓝色的 purple紫色的white白色的 black黑色的 orange橙色的 pink粉红色的 brown棕色的show me ….:给我看…black black orange orange white white brown brownstand up sit down touch the ground turn around黑色，站起来橙色，坐下白色，摸地板棕色，转圈Good morning.早上好。
Good afternoon.下午好。
This is Miss Green.这是格林小姐。
I see green.我看见了绿色。
Nice to meet to you.很高兴认识你。
Nice to meet you,too. 也很高兴认识你。
人教版小学英语三年级上册必背单词短语句型
本学期必背短语与句型【单词短语分类记】器官类：face脸ear耳朵eye眼睛nose鼻子mouth嘴arm 手臂hand手head头body身体leg腿foot脚动物类：pig 猪cat 猫bear 熊dog 狗duck 鸭子panda 熊猫bird 小鸟tiger 老虎monkey 猴子zoo 动物园elephant 大象文具类：ruler尺子eraser橡皮bag书包book书crayon 蜡笔pencil铅笔pen钢笔pencil box铅笔盒颜色类：red 红色的green 绿色的yellow 黄色的blue 蓝色black 黑色的brown 棕色的white 白色的orange 橙色的食物类：bread 面包juice 果汁egg 鸡蛋milk 牛奶water 水cake 蛋糕fish 鱼rice 米饭数字类：one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十【重点句型】1. Hello, I’m Miss White. 你好，我是怀特老师。
2. I have an eraser.我有一块橡皮擦。
3. What’s your name?你叫什么名字？4. My name’s John.我的名字叫约翰。
5. Goodbye!再见！6. Good morning, Miss Green.早上好，格林老师。
7. Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林老师。
8. I see green.我看见了绿色。
9. Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。
10. Nice to meet you.很高兴认识你。
11. Colour it brown.把它涂成棕色。
12. How are you?你好吗？13. I’m fine, thank you.我很好，谢谢。
14. Let’s go to school!我们一起上学吧。
2024年人教版英语三年级上册小学英语语法-课件
一、名词
个体名词
普通名词
具体名词
集体名词
名
专有名词
词 抽象名词
单数
名 可数名词 复数 词
不可数名词
英语语法中，名词有两种数的形式： 1）单数（表示一个人或事物）； 2）复数（表示多于一个的人或数）。 只有可数名词才有复数形式。
名词的数：
名词复数形式的构成
形式
变化规则
发音
例词
一般情况
+s
1. 清辅音结尾的名词后[s] 2. 浊辅音结尾的名词后[z]； 3. 元音结尾的名词后[z];
5. Can’t you look at the book of the boy behind you?
不定冠词a,an
只能用于单数可数名词之前
冠
词
单数可数名词
《小学英语》 语法
一、名词（可数名词和不可数名词） 二、人称代词 三、冠词 四、动词 五、介词 六、数词 七、形容词和副词
八、there be结构 九、句式 1.肯定句 2.否定句 3.疑问句 4.祈使句 十、时态： 1. 一般现在时 2. 一般过去时 3. 现在进行时 4. 一般将来时 十一、“wh”的特殊疑问句
5. 9. monkreoyse_s_________ 6. 11. roseju_d_g_e_s________ 7. 13. judge ___________
___________
6. policewpolmicaenwomen
photos 8. pwhivoetos _________ 10.pwaitfhes__________ 12.mpaaptsh __________ 14. map
能够在句子中独立作 主语、宾语或表语
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人教版小学英语三年级上册语法HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】三年级（上）u n i t1一、口语1、见面打招呼用语：Hello/Hi.你好。
2、道别用语Goodbye./Bye.再见。
二、句型1、自我介绍的句型：2、I’m＋姓名。
我是......I’m Sarah. 我是萨拉。
I’m Zhang Peng.我是张鹏。
2、表达自己拥有某物的句型：I have a/an... 我有一......I have a ruler.我有一把尺子。
I have a new pencil box.我有一个新的铅笔盒。
3、询问对方的句型及问答What’s your name 你叫什么名字？I’m/My name’s...我是/叫......What’s your name 你叫什么名字？I’m John.我是约翰。
/My name’s John .我叫约翰。
三、语法：1、Hello/hi 用于打招呼“你好”，喂打电话时：Hello!This is ＋姓名喂！我是......Hello和hi不受时间限制可以用于打电话，hi没有这个用法。
2、I’m... 与我是谁（1）I’m ＋姓名（2）I’m还可以用于介绍自己的年龄，特征等信息。
I’mnine 我九岁了I’m cute 我可爱I’m tall 我高3、I have a/an...我有一......I have a/an ＋物品a用于读音以辅音音素开头的单词；an用于读音以元音音素开头的单前apen 一支钢笔aneraser 一块橡皮4、What’s your name ’m... 我是/叫... name is...我是/叫...I表示°我±时永远大写，无论是在句首还是在句中5、再见1.”Goodbye±比较正式的道别用语。
2.“bye±比较口语化，“bye-bye±用于非正式场合。
3.“see you°再见、回头见！”一般用于熟人之间6、°me too±我也是（1）当别人告诉你他/她有某个东西，恰好你也有时。
I have a pen. 我有一支钢笔。
Me too!我也是（2）当别人介绍他/她的个人情况，你恰好跟他/她一样时I’m nine我九岁了Me too 我也是！（3）当别人说“Nice to meet you°(见到你很高兴）时，Nice to meet you.见到你很高兴Metoo! 我也是Unit2一、口语早上（上午）、下午的问候语：Good moring/aftnoon!上午/下午好！初次相识与对方打招呼用语：Nice to meet you.见到你很高兴。
Nice to meet you , too.见到你也很高兴。
二、句型1、介绍某人的句型 This is...这是......Mr Jones,this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐2、表达“我看见......”的句型 I see...我看见......I see red.我看见红色。
I see John.我看见约翰3、表达把某物涂成某种颜色的句型Colour it... 把它涂成...Colour it brown!把它涂成棕色吧！ Ok!好的！三、语法1、This is ——＋人名 This is Mike——＋称呼 This is miss Green——＋身体部位——介绍自己的身体部位 This is my＋身体部位这是我的。
This is my eye这是我的眼睛——介绍别人的身体部位 This is the＋身体部位 This is the mouth 这是嘴2、Good moring 早上好/上午好用于从早上起床到中午12点之间，熟人见面的问候Mr先生 Miss小姐当我们不确定女士的婚姻状况时，我们用MS(女士）3、I see——＋颜色 I see green 我看见绿色——＋某一物品 I see a pen 我看见一支笔——＋某一个人 I see Miss White我看见格林小姐4、Show me...给我看看——show me＋颜色 show me blue——show me...还用于表达给我看看某物 show me the ruler——show me ＋数字 show me eight 给我看看八5、Good aftnoon 下午好用于从中午12点到傍晚熟人见面的问候Good evening 晚上好（天黑以后至睡觉前）Good night 晚安（睡觉前的道别用语）6、Nice to meet you “见到你很高兴“通常用于和他人初次相识或被人介绍而相识时，是比较正式的招呼用语Nice to meet you , too(见到你也很高兴）再次见面“Nice to meet you again”7、too 也在句末 I have a book 我有一本书I have a book, too.我也有一本书8、Colour ——动词“给...涂色” colour it blue!把它涂成脸色吧！——名词“颜色” What colour is it它是什么颜色的IUnit 3一、口语1.熟人见面时的问候语How are you 你好吗？I’m fine,thank you.我很好，谢谢你。
2．表示赞同的句子Great!太棒/好了/真棒！二、句型1、表达让我们一起做某事的句型Let’s＋动作！（让）我们（做）--.吧！Let’s go to school!我们一起上学吧！ Great!太棒了Let’s make a puppet!我们一起做个木偶吧！ Ok！好的2、提醒别人看某人或某物的句型Look at-看-- Look at me！看我！ Look at that pencil box!看那个铅笔盒！3、介绍身体部位的句型This is my/the＋身体部位，这是我的--This is my nose.这是我的鼻子。
This is the body.这是身体。
三、语法1、How are you?你好吗？用于朋友们见面时询问对方的近况How are you ————1、I’m fine,thank you.我很好谢谢你。
————2、Fine,thanks.很好，谢谢————3、Very well,thanks非常好，谢谢。
回应别人的问候————And how are you/And youHow are you?用于熟人之间打招呼。
How do you do?用于初次见面时打招呼。
2、感谢用语（1）Thank you 谢谢你（2）Thanks 谢谢（3）Thanks a lot非常感谢（4）Many thanks 多谢（5）Thank you very much 非常感谢回答感谢用语（1）You’re welcome 不客气（2）That’s all right 不用谢（3）Not at all 别客气3、Let’s-让我们做--吧！用于邀请别人与自己一起做某事，接受请求用“ok±,“Great±回答————Les’t go to school!让我们去上学吧！————ok！好的！Let’s＋动词原形4、看 look 强调看的动作Look at 看具体的东西或人“look！”还可以单独构成一句话，“看”，用于引起别人的注意Look! A car 看！一辆小汽车5、主格宾格形容词性物主代词I me myI’m Lily Look at me This is my father我是莉莉看我这是我的爸爸6、Great 太棒了！好了！真棒！（同意别人的建议）Let’s fly kites！我们一起放风筝吧！———Great!太好了表示赞同的句子All right 好吧 good 好的 Good idea!好主意Ok 好的！That’s ok!Unit4一、口语1、表示让对方猜某物的用语Guess 猜表示赞美或欣赏的感叹语Cool! I Iike it.酷！我喜欢它。
二、句型1、询问“这”和“那”的句型及答语——What’s this/that?这/那是什么——It’s a/an-(它)是--——What’s this这是什么——It’s a duck.(它)是只鸭子——What’s that?那是什么？——It’s a tiger.(它)是只老虎。
2、表示模仿动物的句型Act like a/an ＋动物名，模仿一--Act like a tiger.模仿一只老虎。
Act like an elephant.模仿一头大象三、语法1、What’s that那是什么（当我们不认识远处的某事物或不知道它的名字时，就可以用这句话来询问。
）What’s this?这是什么（（当我们不认识近处的某事物或不知道它的名字时，就可以用这句话来询问。
答语通常是“It’s-(它是--)——What’s this?这是什么？——It’s a car.它是一只猫——What’s that?t那是什么？——It’s a bird.它是一只鸟°What’s this?±不能用“This is-±来回答“What’s that?±不能用“That is-±来回答This指距离说话者较近的人或事物，“这”That指距离说话者较远的人或事物，“那”2、表惊叹——cool 酷——wow 表惊讶，喝彩——super在口语中单独使用表“太棒啦”3、I like +喜欢的东西表达喜欢某物时当你恰好与对方有同样的喜好时，你可以“me too(我也是)4、Act like a/an+动物名模仿--Act like a bird 模仿一只鸟Like——喜欢 I like 我喜欢-- I like the pig 我喜欢这头猪——像-..一样 Act like 像--一样做动作Act like a monkey像猴子一样做动作Uint5一、口语1、表达感谢与回应感谢的常用语——Thank you./Thanks.谢谢你。
/谢谢。
——You’re welcome.不用谢。
二、句型1、表达自己想吃/喝些什么的句型I’d like some +食物/饮料，please.请给我些--I’d like some juice,please.请给我些果汁。
2招呼别人吃/喝点什么的句型Have some +事物/饮料。
吃/喝点--Have some bread.吃点面包吧。
Have some milk 喝点牛奶吧。
2、询问自己是否能吃/喝些什么的句型Can I have some +食物/饮料，please?请给我些--好吗？Can I have some water,please?请给我些水好吗？Can I have some rice,please?请给我些米饭好吗？三、语法1、I’d like some °给我些--±用于表达自己想要某些东西的想法I’d like some +事物/饮料。