趣味英语语法

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趣味记语法

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一半咸菜丝,小三喂鱼加s(一半咸菜丝即一般现在时,小三即主语是第三人称单数时,喂鱼加s即谓语动词加s)如:She often read s English in the morning.她经常早上读英语。

It rains every day.每天都下雨。

The earth moves around the sun.地球围着太阳转。

She is a student.后面跟“鹰”的动词enjoy,dislike,practise,finish,mind熬热和热猴all the 和the whole所有的。

所有的学生:all the students, the whole students.glass 玻璃不可数名词glasses 眼镜可数名词glass 玻璃杯如:There is a glass on the tabletalk(谐音:讨客)about、of 谈论talk to\with 与。

交谈except除了。

以外(谐音:一颗涩葡萄)用法记忆:除了一颗涩葡萄以外,所有的葡萄都很甜。

(那颗涩葡萄不包括在内)例如:所有的学生除了李雷以外都来了:All the students are here except Lilei.(李雷不包括在内)besides(谐音:背傻子)用法记忆:背来了所有的人,连傻子都背来了例如:所有的学生除了李雷以外都来了:All the students are here besides Lilei.(李雷包括在内)beside=be+side(在...旁边)The car is beside the tree.小汽车在树旁边。

say,talk,tell,speaksay(谐音:三二一,说出个三二一来,指说话的内容)talk (谐音:讨客。

显然是讨论,谈话,两人或多人的说话)speak (谐音:柿皮壳。

皮壳里没有内容,只有声音,所以是说某种语言)tell (谐音:透。

透就是告诉)这四个词都有“说”的意思,say着重说的内容,talk 强调两个人之间说话,tell着重把一件事情传给别人,speak 着重说某种语言What do you think of=How do you like 你认为。

宾语从句的趣味谚语

宾语从句的趣味谚语

宾语从句的趣味谚语宾语从句是英语语法中的一个重要部分,也是我们日常交流中经常会使用到的语法。

它由一个主句和一个从句组成,从句是主句中的宾语。

在英语中,我们可以用一个引导词来引导宾语从句,例如:that、if、whether等等。

宾语从句可以是陈述句、问句或者祈使句。

在学习宾语从句时,除了需要掌握基本的语法规则,也可以通过一些趣味谚语来轻松愉快地记忆和学习。

以下是一些经典的宾语从句相关的趣味谚语:1. Jack said that he would come.这句话中,引导词为that,宾语从句为he would come。

我们可以用以下谚语简便地记忆:“That” is the rat that ate the cat, that killed the dog, that worried the owner.“那”就是那只吃了猫的老鼠,它杀了狗,困扰了主人。

2. Mary asked if she could go home.在这句话中,引导词为if,宾语从句为she could go home。

我们可以用以下谚语来记忆:“If” is the thief of time, that never leaves us a rhyme.“如果”就是时间的盗贼,从不留下任何押韵。

3. Tom wondered what Susan likes.这句话中,引导词为what,宾语从句为Susan likes。

我们可以用以下谚语来记忆:“What” is the matter today? Nothing much, I would say.“今天有什么事吗?” “没什么,我想说。

”4. Sam asked whether Jane would join the party.在这句话中,引导词为whether,宾语从句为Jane would join the party。

我们可以用以下谚语来记忆:“Whether” or not, we'll have a good time, I'm sure.无论如何,我敢保证我们会度过愉快的时光。

小学生英语趣味语法及练习

小学生英语趣味语法及练习

小学生英语趣味语法及练习小学生英语趣味语法及练习一单选1.Theyameetingyesterdayafternoon.A.hasB.haveC.havingD.ha d2.Ioftenhaveanegg&aglassofmilkbreakfast.A.forB.toC.inD.a t3.You____________anewwatch.Youmustlookafteritwell.A.ha sB.haveC.areD.doesn'thave4."Howmanyarethereinayear?""Twelve."A.daysB.weeksC.monthsD.hours5.Weanyclasseslastweek.A.didn'thaveB.don'thaveC.don'thadD.didn'thad6.Kate____________sister.Sheisonlysevenyearsold.A.has B.haveC.don'thaveD.thereis7.-_____they____abottleofjuice?-No,they___.Youcangivethemsome.A.Do/have/doesn'tB.Do/has/don'tC.Does/have/dontD.Do/ have/don't8.-___________she__________anyapples?-Yes,she__________.A.Does/has/doesB.Do/have/doesC.Does/have,/doesD.Do/have/do9.Tom__________abikelikethis.Hisisveryold.A.haveB.doesn'thaveC.don'thaveD.doesn'thas10.Therearetwo___andthree___onthetable.A.knifes,forksB.knifes,forkC.knives,forkesD.knives,forks11.There_____someorangesinthebox.A.areB.IsC.hasD.Have12.There_____someorangejuiceinthebottle.A.areB.isC.hasD. Have13.There_____apencilandtwopensinthepencil-case.(选项同上)14.There__abedintheroomnow.A.isB.areC.was D.were15.Thereanappleandtwoorangesonthetable.(选项同上)16.Theretwoorangesandanappleonthetable(选项同上)17.Thereapairofsocksinthewashingmachine.Thesocks_Mike'sA.is,isB.is,areC.are,isD.are,are18.There__booksontheshelf.A.isn't,anyB.isn't,someC.aren't,someD.aren't,any19.___there___peopleinthecinema?A.are,someB.is,someC.is,someD.are,any20.Idon'thavebooksinmybag.A.aB.anC.someD.any21.There______anyriceinthebowl.A.areB.isC.isn'tD.aren't22.There______manyapplesonthetreelastyear.A.havebeenB.we reC.areD.is23.There______anappleandtenbananasinthebasket.A.areB.isC .hasD.have24.______isthereonthetable?A.HowmanyapplesB.HowmuchbreadC.HowmuchbreadsD.Howmanyfoo d25.Thereissome______onthetable.A.appleB.orangeC.cakeD.sa ndwich26.There________somepaperandapenonthedesk.A.isB.areC.haveD.has27.Thereis________oldwomaninthecar.A.×B.aC.theD.an28.Thereis________"f"and________"u"intheword"four".A.an;aB.a;aC.an;anD.a;an29.Thereisn't________paperinthebox.Willyougoandgetsomef orme?A.anyB.someC.aD.an30.Howmany________arethereinyourclassroom?A.desksB.deskC.chairD.door二根据中文完成句子1.桌子上有一本书和两去笔。

趣味英语语法口诀

趣味英语语法口诀

趣味英语语法口诀
以下是一些趣味英语语法口诀:
1. 主谓要一致,That's what we all agree in English.
2. 名词后接介词,要看一看要接哪一个。

3. 不定冠词三要素,单数有A,复数有些。

4. 曾经动词要加过,加上ing按进行,及物动后接宾语,不及物就无所求。

5. 在复合句中的从句,引导他们的有关系词。

6. 数量修饰涉及人,few, several, many, others not men.
7. 上下文是关键,衔接要自然最要紧。

8. 疑问句要注意,倒装词序是老套路。

9. 情态动词很灵活,不能直译很正常。

10. 分词epithet俩,动词或形容词。

这些口诀可以帮助学生记住英语语法规则,让学习更加轻松有趣。

(完整word版)趣味记语法

(完整word版)趣味记语法

一半咸菜丝,小三喂鱼加s(一半咸菜丝即一般现在时,小三即主语是第三人称单数时,喂鱼加s即谓语动词加s)如:She often read s English in the morning。

她经常早上读英语。

It rains every day。

每天都下雨。

The earth moves around the sun.地球围着太阳转。

She is a student.后面跟“鹰”的动词enjoy,dislike,practise,finish,mind熬热和热猴all the 和 the whole所有的.。

所有的学生:all the students, the whole students。

glass 玻璃不可数名词glasses 眼镜可数名词glass 玻璃杯如:There is a glass on the tabletalk(谐音:讨客) about、of 谈论talk to\with 与。

交谈except除了。

.。

以外(谐音:一颗涩葡萄)用法记忆:除了一颗涩葡萄以外,所有的葡萄都很甜。

(那颗涩葡萄不包括在内)例如:所有的学生除了李雷以外都来了:All the students are here except Lilei.(李雷不包括在内)besides(谐音:背傻子)用法记忆:背来了所有的人,连傻子都背来了例如:所有的学生除了李雷以外都来了:All the students are here besides Lilei.(李雷包括在内)beside=be+side(在..。

旁边)The car is beside the tree.小汽车在树旁边。

say,talk,tell,speaksay(谐音:三二一,说出个三二一来,指说话的内容)talk (谐音:讨客。

显然是讨论,谈话,两人或多人的说话)speak (谐音:柿皮壳。

皮壳里没有内容,只有声音,所以是说某种语言)tell (谐音:透。

透就是告诉)这四个词都有“说”的意思,say着重说的内容,talk 强调两个人之间说话,tell着重把一件事情传给别人,speak 着重说某种语言What do you think of=How do you like 你认为。

小学生英语趣味语法及练习

小学生英语趣味语法及练习

小学生英语趣味语法及练习Contents鹅,足,牙齿oo变ee;其实老鼠也好记ous变ic;孩子加上ren,鱼鹿绵羊不用记。

1(规则名词的复数一般情况下,直接加-s,如: apple-apples.2(以s、x、sh、ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches.3.以o结尾,有生命的加-es,如tomato-tomatoes. 无生命的加-s,如photo-photos.4(以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, story-stories.5(以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives.6(不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,tooth-teeth, people-people, sheep-sheep, Chinese-Chinese.二、名词所有格的构成法1. 主要是在词尾加’ s 构成。

如:This is Tom’s desk . 这是汤姆的书桌。

That is Mike’s book. 那是迈克的书。

2. 如果原名词已经有复数词尾s ,则仅加一个’ . 如:the teachers’ reading room 教师阅览室the pupils’ pencil-boxes 学生们的文具盒3. 如果原词是复数形式,但不是以s 结尾,变为所有格形式需在后面加上’ s 。

如:th e children’s palace 少年宫men’s room 男厕所*名词所有格口诀:名词所有格,s前面加一撇’,复数s放在尾,后加一撇就完结,两人共有算一个,后面只加一个撇。

《趣味语法英语》课件

《趣味语法英语》课件

2. 名词和冠词
- 解释名词的用法以及不同冠词的区别。 - 提供实例并让学生进行练习,巩固所学知识。
3. 动词时态和语态
- 简要介绍动词时态和语态的概念。 - 解释各种时态和语态的具体用法和区别。 - 提供实例并让学生进行练习,加深理解。
4. 句子结构
- 解释简单句、并列句和复合句的用法和区别。 - 提供实例并让学生进行练习,掌握如何构建不同类型的句子。
5. 形容词和副词
- 解释形容词和副词的用法以及它们之间的区别。 - 提供实例并让学生进行练习,加强对形容词和副词的理解和掌握。
6. 总结பைடு நூலகம்
- 简要总结课程内容和重点,强调学生复习和巩固所学知识的重要性。 - 提醒学生继续学习英语语法,掌握更多知识。
《趣味语法英语》PPT课 件
# 趣味语法英语
让英语语法更有趣!这个PPT课件将以生动有趣的方式介绍英语的各种语法知 识,让学生轻松掌握。
1. 介绍
- 课程内容:英语语法知识的介绍和应用。 - 课程目标:帮助学生理解和正确运用英语的语法规则。 - 提示学生专注听课和做好笔记,以便更好地掌握所学知识。

英语趣味语法

英语趣味语法

英语趣味语法趣味英语语法,让学习不再枯燥,让我们打开语法学习的有趣之旅吧。

下面是给大家整理的英语趣味语法,供大家参阅!英语趣味语法1一、名词我们是名词,是一切物体的名称。

例如:football track tiger television boy 等就是名词,任何句子中都少不了名词,你说我们是不是最重要。

二、动词我们特别好动,所以大家都管我们叫动词。

例如:jump run play water等一切反映某种动作的词就是我们,其实我们才是最重要的,没有我们,谁知道你在干什么。

三、形容词名词和动词太自以为是了,知道我们的作用吗?没有我们日月不光,一切物体都会黯然失色,知道我们是谁吗?我们就是大名鼎鼎的形容词,事实胜于雄辩,请看:a beautiful girl,a kind mother,a fierce tiger.能够感觉出我们的重要了吗?美丽的,慈祥的,凶猛的,这就是我们形容词。

四、副词谁说动词最重要,没有我们,谁承认你们跳得高、跑得快、练得辛苦。

就算你们动词是绿叶吧,我们副词才是红花,看看我们的本领:jump high,run fast,train hard。

你说哪一个动词不需要我们画龙点睛?关键可是点睛啊,我们的作用不仅仅是点睛,有时全句都得靠我们烘托。

五、代词言外之意就是为我们代替别的词。

比如:she代替mother、sister,girlfriend等等的所有表示单个女性的名词,我们代词不但可以代替所有的名词,数词,有时候还能冷不丁地代替个短语或句型呢!别门缝里看人,我们可是最最最重要的替身呢!没有我们的替代,谁还喜欢你们的啰嗦。

I you he she they this these those that his her等等,这就是我们代词,你看看,没有我们,你们表达这些事情是不是有点不方便:小鹏的妈妈在一家医院工作,小鹏的妈妈是一名医生,小鹏的妈妈工作非常努力!哈哈哈,真啰嗦。

把划线的地方换成我们的代词,他,是不是既清楚又简洁。

高三英语背诵趣味口诀学英语语法

高三英语背诵趣味口诀学英语语法

现吨市安达阳光实验学校背诵趣味口诀学英语语法一、只能接-ing分词作宾语的动词:建议冒险去献身,忍受期待不停顿;放弃延期悔失去,坚持欣赏实践成;注意原谅避反对,考虑要求不自禁;允许习惯不介意,价值开始想动名。

如:建议:advise,suggest,冒险:risk,献身:devote oneself to二、冠词用法小结口诀:1.有水无湖:海、洋、海湾、河,都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the);the Red Sea,the Pacific Ocean,the Persian Gulf, the Yangtze River The Great Lakes(五大湖);Lake Erie(伊利湖)2.有球无星:地球,月亮用the;行星不用the: Mars,Venus;3.有山无峰:The Huangshan Mountains();Mount Everest(珠穆朗玛峰); Mount(or Mt.) Tai().4.有独无欧(偶):独一无二的,the earth,the moon,the sun用the; 欧七大不用the.Europe,Africa,Asia,North America,South America,Antarctica,Oceania5.有(足)族无球(运动):种族用the:the Indians(印第安人);球类运动:baseball,basketball6.有文无章:历史性的文件用the;小说的不用theThe Constitution(宪法); chapter one7.学而不专:放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the;The University of Fudan; Fudan University三、倒装口诀:副词开头要例装,人称代词则如常。

only修饰副介状,位于句首半倒装。

否意义副连词,“既不…也不”须倒装。

表语前置主语长,衔接自然常倒装。

趣味英语语法介绍

趣味英语语法介绍

趣味英语语法介绍英语语法若是单纯地记忆的话,就会失去它原本的趣味。

下面是店铺给大家整理的趣味英语语法,供大家参阅!趣味英语语法介绍《趣味英语语法》是1999年天津教育出版社出版的图书,作者是陈锡麟。

本书共收集短文46篇,包括了基础英语语法的主要内容,每篇附有少量练习,作复习巩固之用。

趣味英语语法目录Contents1.巧记以o结尾的名词复数2.名词的可数与不可数3.量词的使用4.并列名词的所有格5.to hospital还是to the hospital?6.说说反身代词在句子中的作用7.替代词one和人称代词it8.some只能用于肯定句,any只能用于否定与疑问句吗9.the other及其它10.both,neither和either的不同意义11everyone等不定代词的误用12.no和not一样吗?13.不要错用most14.(a)few和(a)little15.祈使句的用法16.感叹句17.否定疑问句和它的回答18.有关反意疑问句的几个问题19.一般现在时和现在进行时的用法差别20.现在完成时用法点滴21.持续性动词和瞬间动词22.过去完成时与一般过去时的意义区别23.条件和时间状语从句中的动词时态24.宾语从句中的时态呼应25.正确使用til1和until26.如何正确表达“在……以前”和“在……以后”27.条件状语从句和宾语从句中的if28.怎样进行比较29.一个动作,两种表达30.不能用被动语态的动词31.正确使用can,may,must32.频度副词的频度和位置33.副词only在句子中的不同位置34.just,already与yet用法辨析35.still与not…any more36.Go home还是Go to home?37.怎样表示方位38.介词at,to与towards辨析39.表示运动方向的介词40.介词in和on的搭配41.关于结构hit him on the head42so…that,enough to,too…to43.have done sth,have sth done,have sb do sth的区别44.stop to do与stop doing的区别45.怎样使用had better46.定语从句中的关系代词who,which与thatKey to the Exercises英语语法趣味讲解一谈到语法,很多人头就大,如果不是因为英语考试要考,几乎没有人会喜欢它.语法这东西学了真的有用吗?举个最极端的例子,一个没有读过书的英国人,他根本不知道什么是语法,但日常讲话的句子里,也会经常出现虚拟语气,现在进行时等语法现象,看来知不知道语法真的一点也不影响他和周围的人进行交流.那这是不是就意味着语法不用去学了呢?其实难的不是语法,而是大部分人把复杂的思想附加在了语法的学习上,选择了一个错误枯燥且曲折低效的方式来学习它,造成了一种“语法难学”的假象.语法的正确性影响着句子含义的表达,在沟通中起着重要作用,所以语法一定得学,但是,我们首先要认识语法自身的规律,然后选择顺应其规律的方法来掌握它,那么学习自然会变得轻松简单.国际心理学家、语言学家、教育家龙飞虎先生将语法分为“学术语法”和“生活语法”.所谓“学术语法”,通俗来说,指的是学校课堂上老师所讲的语法,它能帮你了解每种概念的背后如何使用语法来描述那些所谓“专业”词语,并且要求你能够分析每句话.所谓“生活语法”,指的是语言本身的组成规律,通过下意识的方式去掌握,它会帮你正确使用合适的句子实现恰当的沟通.除非你是语言学家,需要用专业语法同其他语言学家研究一门语言,若你学英语的目的是为了通过考试、说话交流、沟通意思等,“学术语法”绝对是多余的,学好“生活语法”已经足够帮你实现听说读写,交朋友,谈生意,甚至签署协议.那么“生活语法”该如何学习呢?首先你可以回想一下小学时学习语文的体验.我们曾经在语文课上也会学语法,比如,老师会让我们用“如果.那么.” 、“因为.所以.”等来造句子.通过老师的讲解,几乎每一位同学都能造出生动的句子,真奇怪!语法明明是很“难学”的东西,可为什么我们这么快就能抓住这些意思而造出句子呢?其实每个学生都已经在生活中不知不觉的掌握了“语法”(即“生活语法”).现在老师只是陪着我们练习已经会的东西.细心回想一下,你就会发现,我们在课堂上学习语法之前,早就听爸爸说“如果你再淘气,(那么)我就打你屁股”、“因为天气冷,(所以)咱们今天不去游乐场了” N多遍了,在我们的大脑架构中,已经有了这些“生活语法”的框架,并且早已熟悉他们的用法,所以语文课的语法自然手到擒来,根本不费力气.因此,学习语法,需要我们把学习从眼睛转到耳朵,把“刻意”记句型和语法点转变成“下意识自然吸收”,以听为主,采用泡脑子的方法为自己创造语言环境,充分发挥下意识功能,逐渐掌握句子的规律.由于篇幅比较长,在此不便详述,你可以百度一下“功夫英语,在其官网首页搜索栏里输入“泡脑子”.另外,真正对你有用的“生活语法” ,需要你认识一套非单词的含义代码!也就是说,你用来沟通的“生活语法”基本上是一系列单词之外的沟通规律,这些规律可以帮助你把沟通做得比只用单词更深更宽.这些沟通规律包括几个方面:用词的顺序,“小逻辑” 等等,比如:“If…..then…”(如果…那么…),固定词组和半固定词组,“词粒子” 比如英语里边的…ing ,ed,等,“特别代码”比如英语的“the”,“a”,“in”,“at”,“on”,等等.这些东西都可以帮你很好的运用语法,使句子变得连贯.这些内容具体包括哪些呢?你可以百度一下“功夫英语,在其官网首页搜索栏里输入“英语语法”.。

英语语法趣味讲解

英语语法趣味讲解

are 2. My father and I ________ going to Beijing next month. Were 3. ________ you on duty the day before yesterday?ondon two weeks ago.
are 5. There ________ many kinds of animals in the zoo.
was 6. What ________ the date yesterday?
is 7. Look! A little girl ________ flying a kite.
was 8. Who ________ not at school last Monday?
2. zoo _zo_o_s______
3. glass _g_l_as_s_e_s___
4. fox _fo_x_e_s___
5. lady __la_d_ie_s____
6. policewomanp_o_li_ce_w_o_m__en_
7. house _h_ou_s_e_s______ 8. photo _p_h_ot_o_s____
please take these books to __h_im_____(他). 8. __T_h_e_y___(他们) found __it_____(它) difficult to learn German.
双重所有格
所有格的形式
单数人称名词末尾加 ’s 以-s结尾的单数人称名词末尾加’s 不规则的复数人称名词末尾加’s children’s 以-s结尾的复数人称名词末尾加’ 以-s结尾的一些人名末尾加’s
child-child’s waitress-waitress’s

趣味语法小学英语:何时字母要大写

趣味语法小学英语:何时字母要大写

何时字母要大写
一、句子开头第一个单词的第一个字母要大写。

如:What class are you in?
二、人称代词I(当“我”讲)及OK 在句中的任何位置都必须大写。

如:
Am I eleven?
That’s OK.
三、姓和名的词首字母都要大写。

如:Jim Green,Wang Lin
四、表示称呼的词首字母要大写。

如:Miss Gao. Mr. Li.
五、表示国家、语言、城市、某国人等词首字母要大写。

如:
China, Shanghai, English等。

六、用英语表示编号时,前后词首字母要大写。

如:
Class Two(=Class 2).Lesson One(=Lesson 1)
七、书、刊、报名称及文章标题中每个实词的词首字母要大写或全都采用大写字母。

如:
English Weekly(ENGLISH WEEKL Y)《英语周报》
Eyes on the World
八、星期、节日名称词首字母要大写。

如:
Sunday(星期日) Day(教师节)
九、某些缩略词的字母要大写。

如:
A.D(公元)TV电视。

趣味英语语法

趣味英语语法

2019/11/13 千与千寻·英语Sen, this way!Hey! over here!Sen, don’t call him over!call sb over:叫某人过来该句为祈使句,以动词原形开头。

I think being in the bathhouse makes him crazy.make sb crazy:让某人疯狂He needs to get out of there.get out of sw.:离开某地Yeah! And go where?-I don’t know.Y ou don’t know? Great! Now he’s following us.follow:v.跟随H e won’t hurt us.hurt:v.伤害You’ll have to walk from here.T he station’s just down the tracks.Thanks,Ling.You better come back,you here me?-I will.Sen,I’m sorry I called you a dope before! I take it back. take back:收回No-face, if you put even one scratch on that girl,you’re in big trouble.be in trouble:陷入困境扩:have trouble in (doing) sth.做某事有困难e.g.:I have trouble in ukulele(尤克里里).I have trouble in learning ukulele.我学习尤克里里有困难。

T here’s the station.Here comes the e on.(此句子为全倒装句)全倒装句:、某些副词开头的句子构成的完全倒装here、there、now、then、thus等副词开头的句子可构成完全倒装,条件是谓语动词是不及物动词,如arise、be、come、exist、go、follow等.需要注意的是,当主语是代词时,不能构成倒装.例:Here comes our headmaster.我们的校长来了.Here comes the bus.公交车来了。

小升初趣味英语知识点

小升初趣味英语知识点

小升初趣味英语知识点一:名词的格格是名词的语法范畴之一。

它是名词和代词的一种变化形式,在句中表示与其它词的关系。

在英语中有些名词可以加“'s”来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:a teacher's book。

它有两种不同的形式:在名词尾加's 和of+名词结构。

下面我们来具体看看,名词所有格的使用情况。

一、在名词尾加's1、单数名词词尾加"'s",复数名词词尾没有s,也要加"'s",如the boy's bag 男孩的书包,men's room 男厕所。

2、若名词已有复数词尾-s ,只加" ' ",如:the workers' struggle工人的斗争,The teachers’ reading-room教员阅览室3、名词的所有格形式主要用于人、国家或动物等有生命的东西:Lucy's hat, the cat's tail, students’ association4、表示时间:a week's holiday一周的休假today's paper今天的报纸tomorrow's weather明天的天气in two years' time两年的时间之内ten minutes' break十分钟休息two hours' delay两小时的耽搁5、表示由人组成的集体名词:delegation’s visit代表团的访问nation’s youngsters我国的青少年government’s policy政府的政策company’s directors公司的董事小升初趣味英语知识点二:名词的数(一)可数名词有单数和复数两种形式。

这和汉语不同,比如,在汉语中,我们说一个苹果,那就是一个苹果,没什么特殊变化。

小学生英语趣味语法及练习

小学生英语趣味语法及练习

Contents第一章名词名词的数名词的格第二章代词人称代词2.物主代词目录第三章冠词与数词1.冠词2.数词第四章一般此刻时态第五章此刻进行时态第六章句型1.陈说句2.疑问句3.祈使句4.Therebe句型与have\has第七章总结考试第一章名词(Noun)名词的观点在生活中,我们会接触到各种各种的人和事物,用来表示这些人或事物名称的词就是名词。

一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。

可数名词表示“一个”时用单数,“两个以上”时用复数;不行数名词表示量时,往常用“数词+单位+of+物质名词”的形式,如apieceofbread(一片面包),变为复数时,只须将单位名词变为复数,如:twopiecesofbread(两片面包)。

1.一般状况下在词尾加s.shop---shops商(店) bag---bags(书包) window---windows(窗户)词尾读音在清辅音后读[s] 在浊辅音后读[z] 在元音后读[z]2.以s,x,sh,ch结尾的单词在词尾加es。

class---classes班(级)box---boxes(盒子)词尾读音[iz] match---matches(竞赛)brush---brushes刷(子)4.以“辅音字母+y”结尾的词,变y为i加es.5.故事) 词尾读音[iz]6.以“元音字母+y”结尾的词,在词尾直接加skey---keys词尾读音[z]monkey---monkeys5.以“o”结尾的名词,复数一般在词尾加“s”但,个别加“es”西红柿) 词尾读音[z]土豆)zoo---zoos(动物园)photo---photos(照片)(以“o结”尾,复数加“es)”口诀:黑人(Negro)英豪(hero),左手拿着西红柿(tomato),右手拿着破土豆(potato),头顶一个大芒果(mango)。

以f或fe结尾的词,多半变f或fe为ves.树叶) 词尾读音[vz]knife---knives(小刀)(以f或fe结尾的单词,需把f或fe变ves的单词)口诀:老婆(wife)持刀(knife)去宰狼(wolf),小偷(thief)吓得发了慌,躲在架下shelf)保己命,半(half)片树叶(leaf)遮眼光。

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副词:谁说动词最重要,没有我们,谁承认你们 跳得高,练得苦,移动得快,就算你们动词是绿叶 吧,我们副词才是红花,看看我们的本领:jump high 高高地越起,train hard刻苦训练,quickly move 飞快地移动,你说哪个动词不需要我们画龙 点睛,关键可是点睛啊。我们的作用不仅仅是为动 词服务,有时全句都得靠我们烘托,
人称代词:主格、宾格、所有格以及反身带词 晓华:英语真是够麻烦的,名词复数刚刚整明 白 ,代词也来添乱,还出现那么多格,我们 汉语多好,没什么格不格的,我就是我,到哪 里都不变,这是表里如一。英语却出现了 I (主格) me (宾格) 什么的,你们英国人 是不是特啰嗦啊。 晓通:老冒了吧,我们英语最讲究了,不同的 场合要有不同的着装,游泳时能穿西服吗? 作 用不同就要用不同的形式,还是先看看我给你 画的表吧。
我们叫名词,是一切物体的名称,例如: football、足 球 track 跑道、tiger 老虎、television 电视机、boy 男 孩、Liu Xiang 刘翔 等就是名词,任何英语中的句子 2 都必须使用名词,你说我们是不是最重要。
动词:我们特别好动,所以大家都管我们 叫动词,例如: fence击剑、jump 跳跃、 run 跑步、play 打球、water浇水 等一切反 映某种动作的词就是我们,其实我们才是 最重要的,没有动词谁知道你在干什么。
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见语法读本中的表格 主格:就是做主语的格式,在句子中当然是做 主语了。 I am s student. 不能说 Me am a student. They are in the classroom. 不能说 Them are in the classroom. 宾格:就是做宾语的格式,在句中做宾语。 Let us go. 咱们走吧。 Tell him not to be late. 告诉他别晚了。 晓通:有个小窍门,就告诉你一个,主语一般 都放在句子前面,宾语放在动词的后面。明白 了吗?千万别告诉别人。
趣味英语语法
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第一讲 英语的词类 晓通:马季先生有个相声,叫做五官争功,不知你们 听过没有,说的是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头都认 为自己的作用重要,现在英语的词类也展开了一场类 似的争论,名词、动词、形容词、副词、代词、介词 各抒己长,究竟他们谁的作用最重要,还需要大家评 判。 名词:
趣味英语语法
一般过去时:过去发生的动作或者存在的状态。 谓语动词 时间 We cleaned the room yesterday. 我们昨天打扫了房间。 19 构成:动词的过去式
晓通:上面就是关于时态的简要说明,我想,理解 起来并不难吧?当然要掌握好时态,还必须听我详 细道来。 晓华:刚才你说的真是很容易理解,但是我想英语 的时态不会就是这么一点东西吧! 晓通:那当然了,每一种时态都有些具体规则和注 意事项,只要听我忽悠,保准你学会时态。 晓华:那还等什么,最多上一次当,自当我是范玮, 花三百元买你一副拐。 作业: 仔细阅读时态章节的内容,牢牢记住四种时态的用 法和构成。
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city—cities 城市 study—studies 书房
boy—boies 男孩 这样变化对吗? 字母o 是元音字母所以不适合这条规定,仍要直接加 s。 以字母 f 或者 fe 结尾的名词构成复数时,要把 f 或者 fe 改成 v 再写 es,例如: life—lives 生活 shelf—shelves 书架 不规则变化:在英语中有少数名词的复数形式是 不规则的,需要注意积累。例如: man—men 男人 woman—women 女人 child—children 儿童 foot—feet 脚 13 练习:按照练习册的要求做练习。
晓通:规范的说法是这样: 英语时态:不同时间发生的动作要用不同的谓语动词 形式表示。 能整明白吗?最好背下来这句话,对于后面的 理解会有帮助。 简单介绍如下 一般现在时:经常性的、习惯性的动作或状态 谓语动词 时间 We clean the room every day. 我们每天打扫房间。 构成:动词原形
晓通:这叫科学。双炮胎,还不会一模一样呢!加个 s 你就有意见,动词变得还多呢!入乡随俗,学我们 英语就得懂我们的规矩,还是让我给你讲讲吧! 多数名词的复数直接加s , 例如: book—books 书 desk—desks 课桌 student—students 学生 mother—mothers 母亲 当单词末尾的字母是:s x ch sh 等时,名词复数 要加 es 。 例如: bus—buses 公共汽车 box—boxes 盒子 watch—watches 手表 brush—brushes 刷子 以辅音字母加 y 结尾的名词构成复数时,去掉 y 变 成 i 再加 es 。(26个字母除了a e i o u 五个元音字 母外都是辅音字母。) 例如:
晓通:名词的单数复数就像真假孙悟空似的,只有 细微的区别,我们在使用中容易出现问题,请从下 面每组英语单词中找出不同之处,并在多出的字母 或者变化之处下面画一条线。 ball—balls 球 room—rooms 房间 dog—dogs 狗 bed—beds 床 table—tables 桌子 bus—buses 公共汽车 brush—brushes 刷子 box—boxes 盒子 watch—watches 手表 下一行稍微复杂一点: city—cities 城市 country—countries 国家 晓华:英语真啰嗦,名词还要分什么单数复数,复 数后面整个s,或者es,真是给自己添麻烦,我们汉 语多方便呀,从不分什么单数复数。 11
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晓通:代词的所有格太简单了,就是归谁所有的意思, 所有格后面有个名词,用所有格确定东西是谁的,所 有格也称之为物主代词,言外之意物归谁所有。例如: my money 我的钱。如果把 my 去掉,钱就不知道 是谁的了,你乐意吗?还例如: your sister 你的姐 妹; his books 他的书; her room 她的房间 our school 我们的学校; their teachers 他们的老师, 一定要注意代词的所有格同主格与宾格的区别。 注: 名词性的所有格,mine , yours, hers 等不在此作 介绍。 反身代词:课下自己阅读语法读本。
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on
under
介词:我们是英语中最活跃的词,几乎所有的句子都得请 我们登场,按照现在最流行的说法,我们出镜率最高。我 们特别善于团结别的兄弟姐妹,常常和名词、代词一起构 成介词短语,用以表示时间、地点、条件、方式等等,看 看下面的短语,知到谁是介词吗?on the table 在桌子上, under the bed 在床下面, at school 在学校, for her mother 为了母亲, to the store 去商店, in the morning 在早晨, with my boyfriend 和我的男朋友一起。以上划线的词就是介词, 我们利害吧,没有我们,人们无法组成完整的英语句子! 我们就是无处不在的介词。
现在进行时:此刻当前正在进行的动作。 谓语动词 时间 We are cleaning the room now. 我们正在打扫房间。 构成:be + 现在分词 (doing) 18
一般将来时:打算、即将发生的事情。 谓语动词 时间 We are going to clean the room tomorrow. 我们明天要打扫房间。 构成:be going to do (这里面的do表示是动词原形) 谓语动词 时间 We will clean the room tomorrow. 我们明天要打扫房间。 构成: will do (这里面的do表示是动词原形)
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第四讲
一般现在时 ( 上 ) 在所有英语时态中一般现在时是比较啰嗦的一个时态, 说起来确实比你们汉语麻烦一点,但是只要静惯性的动作或状态。例如: I do morning exercise everyday. 我每天进行早锻炼。 经常性、习惯性的动作。 I like music. 我喜欢听音乐。 习惯性的状态 He goes to the supermarket every week. 他每周去超市。 经常性、习惯性的动作 We are students. 我们是学生。 存在的状态。
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代词:言外之意就是用我们代替别的词,譬如:she 可以代替 mother 母亲、 sister 姐妹、 girlfriend 女 朋友,等等所有的表示单个女性的名词,我们代词 不但可以代替所有的名词、数词,有时冷不丁还能 代替个短语或者句型呢!别门缝里看人,我们可是 最最重要的替身,没有我们的替代,谁还喜欢听你 们罗嗦。I 我、you 你、he 他、she 她、it 它、we 我们、you 你们、they 他们,my 我的,your 你的、 his 他的、this 这、those 那些等等,就是代词。你 试试看,没有我们,你们表达个事情是不是有点不 方便:小鹏的妈妈在一家医院工作,小鹏的妈妈是 一名医生,小鹏的妈妈工作非常努力。哈!哈1哈! 罗嗦!把划线的地方换成我们代词,她,是不是即 清楚又简洁。
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形容词:名词和动词太自以为是了,知道我们的作用 吗?没有我们日月无光,一切物体都会黯然失色,知 道我们是谁吗?我们就是大名鼎鼎的形容词,事实胜 于雄辩:a beautiful girl 美丽的 女孩,a kind mother 慈祥的 母亲,a fierce tiger凶猛的 老虎,能够感觉出 我们的重要了吗?美丽的、慈祥的、凶猛的,这就是 我们形容词。有老虎说的话为证。 老虎:“你要是不知道我的凶猛,尽管来找我玩,结 4 果当然是没有争议的,非被我吃掉不可”。
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英语中共有十种词类,我们今天认识了名词、动词、形容词、 副词、代词和介词。其余四种:数词、连词、叹词、冠词不 在此处介绍。 作业: 阅读相关部分语法材料并做练习。
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句子成分: 晓通:一句话就像一棵树,是由根、干、枝杈、叶等 部分组成。不同的部分有不同的作用。那么英语的句 子都有哪些成分呢?英语句子的成分有:主语、谓语、 宾语、状语、定语、表语等。看看例句。 例句: 他 姐姐 网球打得 特别好。 His sister plays tennis quite well . 定语 主语 谓语 宾语 状语 I am a coach . 我是一名教练员。 主语 系动词 表语 晓通:新时代了,早就不提倡我包办代替了,下面也 请句子成分自己,分别说一说他们各自的作用吧。 9
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