鄂教版四年级上册品德与社会复习资料
鄂教版思品与社会四年级上册复习版
鄂教版思品与社会四年级上册复习版文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]四年级上册思品与社会复习提纲第一单元在集体中生活一、学会合作（P2-8）1、合作，就是为了达到共同的目标，人和人之间彼此配合，互相协调。
在工作、学习、生活中，许多事情需要我们合作完成。
2、集体就像这个手掌，我们每个人就像手掌上的手指，各有所长，各有所短，只有相互配合，才能把事情做得更好。
3、做集体中的合作者，才能真正融入集体。
在合作中，因为各人的愿望、想法等方面的不同，可能会产生冲突，这就需要集体中的每个人为了实现共同的目标，学会与他人协调行动。
4、成功的合作不仅要有①协作意识，②还要有一定的方法和技巧：事先商量，合理分工，人人负责。
※5、合作的大雁告诉我们的道理。
【P8】答：大雁以“人”字形在天上飞行，是因为这样合力大。
我们也要学会合作，才能把事情做得更好。
6、当你的愿望与集体不一致时，你怎么办答：放弃个人想法，与他人保持一致。
二、当意见不一致时（P9-11）1、在集体中，对同一件事，每个人常常会有不同的想法，意见不一致很自然的。
真正优秀的伙伴，应该以大家的意见为重。
2、倾听是沟通与交流的开始。
即使意见不一致，也应该给别人发表意见的机会。
让别人把话说完，是尊重他人的表现。
3、不懂得尊重他人的人，也不会得到被他人尊重的机会。
4、意见不一致时的解决方法：①投硬币、②举手表决、③石头剪刀布、④少数服从多数、⑤分小组一一进行。
※5、怎样调和意见不一致时产生的矛盾（作业本 17 页）※※答：我们每个人都既有长处也有短处，只有相互配合，才能把事情做得更好。
三、诚信是金（P12-20）1、诚实，就是说的和做的一个样，不说谎话，不欺骗他人。
诚实是一个人应具备的最基本的品德，一个人只有诚实才能取得别人的信任。
2、有关诚实的故事：①华盛顿（美国第一任总统）砍掉父亲心爱的樱桃树；②曾子杀猪；③诚实的晏殊；④商鞅立木取信；⑤宋庆龄与“食言而肥”3、不诚实行为的危害：①心里会害怕；②会失去别人的信任；③会失去朋友了；④会影响自己的进步；⑤会留下不诚实的记录，影响自己终身的发展。
鄂教版思品与社会四年级上册复习资料(精华版)
鄂教版思品与社会四年级上册复习资料（精华版）四年级上册思品与社会复习提纲第一单元在集体中生活一、学会合作（P2-8）1、合作，就是为了达到共同的目标，人和人之间彼此配合，互相协调。
三、诚信是金（P12-20）1、诚实，就是说的和做的一个样，不说谎话，不欺骗他人。
诚实是一个人应具备的最基本的品德，一个人只有诚实才能取得别人的信任。
2、有关诚实的故事：①华盛顿（美国第一任总统）砍掉父亲心爱的樱在工作、学习、生活中，许多事情需要我们合作完成。
2、集体就像这个手掌，我们每个人就像手掌上的手指，各有所长，各有所短，只有相互配合，才能把事情做得更好。
3、做集体中的合作者，才能真正融入集体。
在合作中，因为各人的愿望、想法等方面的不同，可能会产生冲突，这就需要集体中的每个人为了实现共同的目标，学会与他人协调行动。
4、成功的合作不仅要有①协作意识，②还要有一定的方法和技巧：事先商量，合理分工，人人负责。
※ 5、合作的大雁告诉我们的道理。
【P8】答：大雁以“人”字形在天上飞行，是因为这样合力大。
我们也要学会合作，才能把事情做得更好。
6、当你的愿望与集体不一致时，你怎么办？答：放弃个人想法，与他人保持一致。
二、当意见不一致时（P9-11）1、在集体中，对同一件事，每个人常常会有不同的想法，意见不一致很自然的。
真正优秀的伙伴，应该以大家的意见为重。
2、倾听是沟通与交流的开始。
即使意见不一致，也应该给别人发表意见的机会。
让别人把话说完，是尊重他人的表现。
3、不懂得尊重他人的人，也不会得到被他人尊重的机会。
4、意见不一致时的解决方法：①投硬币、②举手表决、③石头剪刀布、④少数服从多数、⑤分小组一一进行。
※5、怎样调和意见不一致时产生的矛盾（作业本 17 页）※※答：我们每个人都既有长处也有短处，只有相互配合，才能把事情做得更好。
桃树；②曾子杀猪；③诚实的晏殊；④商鞅立木取信；⑤宋庆龄与“食言而肥”3、不诚实行为的危害：①心里会害怕；②会失去别人的信任；③会失去朋友了；④会影响自己的进步；⑤会留下不诚实的记录，影响自己终身的发展。
四年级上学期品德复习资料
《品德与社会》第一单元知识点复习一、我会背。
1、生活中难免有（），我们要接受风雨的（）。
2、父母的爱( )着我们，伙伴的友谊( )着我们，我们希望成长之路洒满阳光，一帆风顺。
3、说出一个烦恼，就如同（），你会觉得( )一些。
4、当我们（）挫折时，让我们难受，令我们沮丧，往往不是（事情本身），而是我们对该事情的（）。
5、当我们遇到挫折时，要学会向四周的人（）。
6、不要害怕风雨无情，风雨过后才会有美丽的彩虹。
也不要怕困难与挫折，因为对于成功者来说，﹙﹚和﹙﹚只是到达终点前必须经过的(中途站点)。
只要你有坚强的( )，敢于披荆斩棘，最后( )一定属于你。
7、巴尔扎克说：（）对于天才是一块垫脚石，对于能干的人来说是一笔（），对于弱者是一道（）。
8、丘吉尔的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是（）；第三是，（绝不，绝不，绝不放弃）！9、李白说：天生我材（）。
在人生的道路上，无论我们遇到多大的困难，始终告诉自己：（我能行）！我要做一个（）。
10、自信，即相信自己，能够充分看到自己的优势，相信自己的能力做成某件事。
自信的人的口头禅是：（）。
11、信心的功效在于：（我一定能）的信念使你产生客服万难的（），一旦你相信（），如何做也就（）。
12、一个知识丰富的人，对生活会充满（热情和信心。
﹙﹚，用﹙﹚武装自己，是获得（自信的好方法）。
13、他人的肯定与鼓舞，会给我们以（）我们的自信之树也会因此而（茁壮成长）。
面对他人的优点和取得的成绩，别忘了及时送上你的（）与祝贺。
14、世界上没有十全十美的人。
每一个人都既有的优点，又有缺点，努力（），才能使自己变得（更加优秀）。
15、取长补短，就是（吸取别人的长处），弥补（），这是我们取得进步的好方法。
有些长处是学不来的。
没有关系，我们可以欣赏，不要盲目攀比。
16、宽以待人就是指（以宽阔的胸怀）对待他人。
宽以待人是中华民族（），古人常以（君子宽以待人，严于责己）要求自己。
17、法国的雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是（）。
鄂教版小学四年级品德与社会上册复习资料汇编
鄂教版小学四年级品德与社会上册复习资料一、填空1、合作，就是（为了达到共同的目标，人和人之间彼此配合互相协调）。
在（工作、学习、生活）中，许多事情需要我们（合作）完成。
2、集体就像这个手掌，我们每个人就像手掌的手指，各有所长，各有所短，只有（相互配合），才能把事情做的更好。
3、做集体中的合作者，才能真正融入(集体)，在合作中，因为各人的（愿望、想法）等方面的不同，可能会产生冲突，这就需要集体中的每个人为了实现共同的目标，学会与他人（协调行动）。
4、成功的合作不仅要有（协作意识），还要有一定的（方法）和（技巧）。
5、在集体中，对同一件事，每个人常常会有（不同的想法），意见不一致很自然。
6、倾听是（沟通和交流）的开始，即使意见不一致，也应该（给别人发表意见的机会）让别人把话说完，是（尊重他人）的表现。
7、诚实，就是（说的和做得一个样，不说谎话，不欺骗他人）。
诚实是一个人应具备的（最基本）的品德，一个人只有诚实才能取得（别人的信任）。
8、言而有信，是我们中华民族的（传统美德）。
信，就是（承诺），是（信誉）。
守信是一个人（有道德）的表现，也是（个人）、（集体）和（国家）走向成功的保证。
9、守信用还体现在我们日常生活的（点滴小事）中。
10、诚信，即（诚实守信）。
诚信（缩短）了人与人之间的（距离），诚信带给我们（信任）、（友谊）……（诚信）比（金子）还宝贵，拥有它收益终身。
11、人世间有各种各样的责任，有的责任可以分担，有的责任可以转让，唯有自己的责任，只能由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
父母、老师对家庭和社会负有责任，我们小学生要对自己的成长负责任，我们的主要任务是（学习），（学习是我们自己的事情），自己的事情要自己做。
12、一位著名的足球教练曾经说过这样一句话“（态度决定一切）”这句话不仅适用于足球，也适用于其他工作和学习。
13、毅力就是（坚强持久）的意志。
毅力是（成功）的必备条件，水滴石穿、绳锯木断。
四年级品德与社会复习要点
四年级的品德与社会主要包括以下几个方面的内容：社交礼仪、关爱他人、环境保护、公共道德、家庭关系、国家和社会等。
接下来，我将为你详细介绍这些方面的复习要点。
一、社交礼仪1.问候礼仪：学会做到有礼貌地向人问好，如“早上好”、“晚上好”、“你好”等。
2.动作礼仪：学会在公共场合保持庄重端正的姿态，不大声喧哗，不随地乱跑、乱跳，尊重他人的空间。
3.餐桌礼仪：学会用餐时使用餐具，吃饭时保持端庄合适的姿势，不声音大、不说脏话，尊重他人食欲。
二、关爱他人1.分享与帮助：学会与他人分享自己的东西和知识，懂得帮助别人，与他人友善相处。
2.尊重与友谊：学会倾听别人的意见，尊重和包容别人的不同，与同学之间保持友好关系。
3.关爱弱者：学会热心助人，关心和帮助那些需要帮助的人，如老人、残疾人等。
三、环境保护1.节约用水：学会合理使用水资源，不浪费水，养成良好的节约用水习惯。
2.垃圾分类：学会将垃圾分类投放，将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾等进行分类处理，保护环境。
3.树木保护：学会珍惜和保护树木，不乱砍伐树木，爱护身边的植物。
四、公共道德1.遵守交通规则：学会在道路上遵守交通规则，不乱穿马路，不随意碰触交通信号红绿灯。
2.不携带危险品：学会明辨危险品如火柴、打火机等，并不携带这些危险品，保护自己和他人的安全。
3.文明出行：学会排队等候，不插队，不占用他人的座位，保持公共场所的整洁。
五、家庭关系1.孝敬父母：学会尊重父母，言谈举止文明，遵守父母的教导，主动帮助父母做家务。
2.关心兄弟姐妹：学会与兄弟姐妹和睦相处，互相包容、关心彼此。
3.合理分配家务：学会主动参与家务劳动，按照家庭成员的年龄和能力分配家务。
六、国家和社会1.尊崇国旗国歌：学会尊崇国旗国歌，了解国旗的含义和国歌的来历，爱护和守护国旗。
2.学习国歌节奏：学会跟随国歌的节奏优美地歌唱国歌。
3.尊重师长：学会尊重师长，听从老师的教导，积极参与课堂活动。
鄂教版四年级上册《品德与社会》全册教案
师：我想采访一下这些作品的创作者.你们是怎样完成这些作品的？
【设计意图：让学生通过自己的体验感受到合作的重要性。学生在这个环节的活动中动手、动口、动脑、动情.充分体现了学生在课堂上的自主性。】
活动四合作面面观
1.师：为了奖励同学们的精彩表现.老师带来了一段动画片.想看看吗？今天看动画片时要仔细.会有一个小问题提给我们。
2.师：你们同意他们的想法吗？我们来做个试验感受一下吧！
师拿出准备好的小皮球.各组派一个学生代表上前去尝试：用两个手指去拿与用五个手指去拿。（学生感觉有差异）
师：为什么会有这种差别呢？
3.小结：对.集体就像这个手掌.我们每个人就像手掌上的手指.各有所长.各有所短.只有互相配合.才能把事情做得更好。
过渡：让我们一起来欣赏同学们合作的成果吧！
课时安排
1课时。
第成教材P9-P11页内容.话题为“倾听与尊重”和“我们自己能解决”。
教学过程
活动一倾听与尊重
1．师：最近我看到了同学中间对“***事件”有各种不同的看法.让我们一起来回顾一下吧！
2．学生表演争议情境。
3．讨论辨析：是什么原因会出现意见不一致呢？如果一直这样争论下去会是什么结果？
4．师：你曾经遇到过这样的情况吗？能谈谈你当时的感受吗？
5．小结：同学们.由于每个人都有不同的想法.意见不一致是很自然的.但当意见不一致时.首先倾听.给别人发言的机会.这也是对别人的尊重。
【设计意图：通过表演的形式.把学生带回生活情境中.引发他们对这一现象的思考；其次.通过让学生谈自己的亲身经历和感受.既表达了当事人的心情.也让旁边的听者能换位思考.让学生明确倾听是良好的开始.从而达到双赢。】
因此.本课针对上述学情分析.确定的教学重点是：理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识。教学难点是：引导学生分析并认识诚信的重要性。
四年级上册品德与社会复习要点
四年级上册品德与社会复习提纲第一单元有困难我不怕一、我会填。
1、困难像（弹簧），你（强）它就（弱），你（弱）它就（强）。
2、生活中常有（困难）和（不如意），但无论如何我们都需要（坚强面对）.3、每个人都曾失败过，面对失败，有的人（灰心丧气），有的人却能把它当做一次（成长和锻炼的机会）。
4、失败是成功的（阶梯），如果我们从失败中（吸取教训），看到自己的（不足），从而（改进自己的做法），就能（走向成功）。
5“失败也是很重要的，它和成功一样对我有价值”这句话是（爱迪生）说的。
6、自信是善于（发挥自己的长处），自信是敢于（正式自己的缺点），自信是面对困难（百折不挠）……自信就是（成功的起点）。
7、当你面对一个令你发愁的问题时，不妨想一想，如果事情本身（难以改变），那为什么不改变一下（自己的想法和行为）呢？8、只要心中有梦想，明天就（充满希望）。
即使在（最困难）的时候，也要（相信自己），（为自己喝彩）！9、在通往成功的路上，有一条河，它的名字叫“（放弃）”；这条河上有一座桥，它的名字叫“（坚持）”。
克服一次困难、实现一个目标，都是一次（小小的成功）。
10、“牙齿碰（舌头），（锅碗）碰着勺”，生活中难免有些（磕磕碰碰）。
千万（别生气），这些真的（不要紧）。
“己所不欲，（勿施于人）。
”你不希望别人怎样对你，就不要（这样对别人）。
我们要（多站在他人的立场想想问题）。
11、（快乐）和（忧伤）其实都在自己的心里。
用（快乐的心情）去看每一件事，你的心中就会开出一朵朵（美丽的小花）。
每个人都会有（喜怒哀乐），有点烦恼也是（正常的）。
如果我们能做（情绪的主人），学会（开导自己），就能经常保持（一份好心情）。
二、我能答。
1、从下面的资料中，你明白了什么？曹雪芹写《红楼梦》经历了10年的艰辛；李时珍写《本草纲目》花费了27年；徐霞客用27年写完《徐霞客游记》；司马迁写《史记》15载忍辱负重。
答：说明了成功来自于面对困难时的坚持不懈。
鄂教版《品德与社会》四年级上册单元练习题及答案
鄂教版《品德与社会》四年级上册单元练习题及答案第一篇：鄂教版《品德与社会》四年级上册单元练习题及答案鄂教版小学《品德与社会》四年级（上）第一单元《在集体生活中》练习题班级姓名分数一、填空题1.合作就是为了达到（），人和人之间（），（）。
在工作、学习、生活中，许多事情都需要我们（）完成。
做集体中的（），才能真正融入集体。
2.（）才能成功，成功的合作不仅要有（），还要有一定的（）和（）。
3.（）是沟通与交流的开始。
即使意见不一致，也应该给别人（）的机会，让别人把话说完，是（）的表现。
4.诚实，就是说的和做的一个样，（），（）。
诚实是一个人应具备的最基本的（），一个人只有诚实才能取得别人的信任。
5.（）是我们中华民族的传统美德。
信就是（），是（）。
守信是一个人有道德的表现，也是个人、集体和国家走向（）的保证。
6.诚信即（）。
（）常用来赞美人们说话做事讲信用。
7.集体就像手掌，我们每个人就像手掌上的手指，（），（），只有（），才能把事情做得更好。
二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1.学校开运动会，小刚是班上接力队的队员，比赛之前大家在练习交接棒，他应该（）。
A、在一边坐着，比赛时才有力气 B、和队友们一起练习交接棒，争取获得接力比赛的胜利 C、小刚是运动健将，100米短跑得过奖，不需要练习交接棒2.下列关于“守信用”的话题，哪一句是正确的？（）A、有些小事情讲不讲信用都没有关系B、守信用要体现在我们日常生活的点滴小事中C、守信用往往吃亏，我们还小，守不守信用不要紧的 3.看看谁是集体的合作者（）。
A、大家都在唱歌，我声音小点不要紧B、我想参加合唱队，但就是不喜欢化妆C、小慧积极参加学校合唱队，合唱时声音宏亮4.下列言行不是言而有信的行为是（）。
．．A、答应了别人的事一定要做到B、答应了别人的事又做不到，要及时说明原因C、小华打破了班上的玻璃，老师问他是谁打破的玻璃，他装作一本正经地说：不知道！5.我们班在开展“回收废品”活动中，攒了一点钱，你认为下列处理这点钱最合理的是（）。
鄂教版四年级上册品德与社会复习题
鄂教版四年级上册品德与社会复习题一、填空1、合作，就是为了达到共同的目标，人和人之间彼此配合，互相协调。
在工作、学习、生活中，很多事情需要我们合作完成。
2、集体就像这个手掌，我们每个人就像手掌上的手指，各有所长，各有所短，只有相互配合，才能把事情做得更好。
3、做集体中的合作者，才能真正融入集体。
在合作中，因为各人的愿望、想法等方面的不同，可能会产生冲突，这就需要集体中的每个人为了实现共同的目标，学会与他人协调行动。
4、成功的合作不但要有协作意识，还要有一定的方法和技巧。
5、在集体中，对同一件事，每个人常常会有不同的想法，意见不一致很自然的。
6、倾听是沟通与交流的开始。
即使意见不一致，也应该给别人发表意见的机会。
让别人把话说完，是尊重他人的表现。
7、诚实，就是说的和做的一个样，不说谎话，不欺骗他人。
诚实是一个人应具备的最基本的品德，一个人只有诚实才能取得别人的信任。
8、言而有信，是我们中华民族的传统美德。
信，就是承诺，是信誉。
守信是一个人有道德的表现，也是个人、集体和国家走向成功的保证。
9、守信用还表达在我们日常生活的点滴小事中。
10、诚信，即诚实守信。
诚信缩短了人与人之间的距离，诚信带给我们信任、友谊……诚信比金子还宝贵，拥有它受益终身。
11、人世间有各种各样的责任。
有的责任能够分担，有的责任能够转让，唯有自己的责任，只能由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
父母、老师对家庭和社会负有责任，我们小学生要对自己的成长负责任。
我们的主要任务是学习，学习是我们自己的事，自己的事情要自己做。
12、毅力就是坚强持久的意志。
毅力是成功的必备条件，水滴石穿，绳锯木断。
毅力是坚韧的，它使我们坚持到底，攻克一切堡垒，取得最后胜利。
一位名人以前说过：“顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
”毅力不是生来就有的，而是在学习和实践的过程中，经过有意识的锻炼，逐步培养成的。
13、“书籍是人类进步的阶梯。
”读好书使我们理解很多高尚、有智慧的“朋友”，也让我们感受到很多快乐。
鄂教版四年级上册品德与社会复习题
鄂教版四年级上册品德与社会复习题一、填空1、合作，就是为了达到共同的目标，人和人之间彼此配合，互相协调。
在工作、学习、生活中，许多事情需要我们合作完成。
2、集体就像这个手掌，我们每个人就像手掌上的手指，各有所长，各有所短，只有相互配合，才能把事情做得更好。
3、做集体中的合作者，才能真正融入集体。
在合作中，因为各人的愿望、想法等方面的不同，可能会产生冲突，这就需要集体中的每个人为了实现共同的目标，学会与他人协调行动。
4、成功的合作不仅要有协作意识，还要有一定的方法和技巧。
5、在集体中，对同一件事，每个人常常会有不同的想法，意见不一致很自然的。
6、倾听是沟通与交流的开始。
即使意见不一致，也应该给别人发表意见的机会。
让别人把话说完，是尊重他人的表现。
7、诚实，就是说的和做的一个样，不说谎话，不欺骗他人。
诚实是一个人应具备的最基本的品德，一个人只有诚实才能取得别人的信任。
8、言而有信，是我们中华民族的传统美德。
信，就是承诺，是信誉。
守信是一个人有道德的表现，也是个人、集体和国家走向成功的保证。
9、守信用还体现在我们日常生活的点滴小事中。
10、诚信，即诚实守信。
诚信缩短了人与人之间的距离，诚信带给我们信任、友谊……诚信比金子还宝贵，拥有它受益终身。
11、人世间有各种各样的责任。
有的责任可以分担，有的责任可以转让，唯有自己的责任，只能由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
父母、老师对家庭和社会负有责任，我们小学生要对自己的成长负责任。
我们的主要任务是学习，学习是我们自己的事，自己的事情要自己做。
12、毅力就是坚强持久的意志。
毅力是成功的必备条件，水滴石穿，绳锯木断。
毅力是坚韧的，它使我们坚持到底，攻克一切堡垒，取得最后胜利。
一位名人曾经说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
”毅力不是生来就有的，而是在学习和实践的过程中，经过有意识的锻炼，逐步培养成的。
13、“书籍是人类进步的阶梯。
”读好书使我们认识很多高尚、有智慧的“朋友”，也让我们感受到许多快乐。
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鄂教版四年级上册品德与社会资料一、填空1、合作，就是为了达到共同的目标，人和人之间彼此配合，互相协调。
在工作、学习、生活中，许多事情需要我们合作完成。
2、集体就像这个手掌，我们每个人就像手掌上的手指，各有所长，各有所短，只有相互配合，才能把事情做得更好。
3、做集体中的合作者，才能真正融入集体。
在合作中，因为各人的愿望、想法等方面的不同，可能会产生冲突，这就需要集体中的每个人为了实现共同的目标，学会与他人协调行动。
4、成功的合作不仅要有协作意识，还要有一定的方法和技巧。
5、在集体中，对同一件事，每个人常常会有不同的想法，意见不一致很自然的。
6、倾听是沟通与交流的开始。
即使意见不一致，也应该给别人发表意见的机会。
让别人把话说完，是尊重他人的表现。
7、诚实，就是说的和做的一个样，不说谎话，不欺骗他人。
诚实是一个人应具备的最基本的品德，一个人只有诚实才能取得别人的信任。
8、言而有信，是我们中华民族的传统美德。
信，就是承诺，是信誉。
守信是一个人有道德的表现，也是个人、集体和国家走向成功的保证。
9、守信用还体现在我们日常生活的点滴小事中。
10、诚信，即诚实守信。
诚信缩短了人与人之间的距离，诚信带给我们信任、友谊……诚信比金子还宝贵，拥有它受益终身。
11、人世间有各种各样的责任。
有的责任可以分担，有的责任可以转让，唯有自己的责任，只能由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
父母、老师对家庭和社会负有责任，我们小学生要对自己的成长负责任。
我们的主要任务是学习，学习是我们自己的事，自己的事情要自己做。
12、毅力就是坚强持久的意志。
毅力是成功的必备条件，水滴石穿，绳锯木断。
毅力是坚韧的，它使我们坚持到底，攻克一切堡垒，取得最后胜利。
一位名人曾经说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
”毅力不是生来就有的，而是在学习和实践的过程中，经过有意识的锻炼，逐步培养成的。
凝结在（书籍）中的智慧，就像一座座宝藏，等待我们去探寻；隐藏在（学习）中的疑难，就像一个个堡垒，等待我们去攻破。
古人说：“锲而舍之，（朽木不折）；锲而不舍，（金石可缕）”成功在于（坚持），这是一个并不神秘的秘诀。
世间最容易的事是（坚持），最难的事也是（坚持）。
13、“书籍是人类进步的阶梯。
”读好书使我们认识很多高尚、有智慧的“朋友”，也让我们感受到许多快乐。
读书能使我们知古今、明事理、炼心智，培养我们开阔的胸怀。
（阅读）是人类获取知识，走向成功的必要途径。
一个人80% 的知识是靠（阅读）得来的，只有20% 的知识是靠亲身（实践）得来的。
学会读书，选择适合我们的书籍，合理安排读书时间，采取有效的读书方法，这里面可有不少学问呢！再好看的课外书上课也不要看，还要注意保护眼睛哟。
中国最早的公共图书馆出现在武汉。
14、我给大家推荐适合我们中年级学生看的书。
大家至少可以看以下五类书籍：少儿故事、诗歌、科学童话和科学故事、英雄人物故事和历史故事、儿童报刊等。
有些书不太适合我们少年儿童读，大家可要学会选择哟。
15、每一个人都有自己的家乡，家乡是（生我养我的地方）。
我的家乡在湖北。
湖北是我们共同的家乡。
湖北简称鄂。
湖北省面积有18.59万平方千米，人口6000多万，有汉、土家、回、满、苗、蒙古等民族。
武汉市是湖北省省会城市。
16.、地图上的方位通常是上北下南，左西右东。
17、我的家所在市是十堰市，它在湖北省的方位是西北。
18、我的家乡湖北素有“千湖之省”的美称，它最突出的特点就是湖泊众多。
省内水道纵横交错，长江穿省而过，滋养着两岸人民。
19、汉水是长江最大支流，自西北向东南，到武汉汇入长江。
20、长江是我国第一大江河，蕴藏着丰富的水利资源。
在湖北宜昌三斗坪，有全球规模最大的水利工程三峡工程。
21、三峡工程的三大作用是通航、防洪蓄水、发电。
22、家乡湖北山清水秀，四季分明，降水丰沛，气候有利于农业生产，素有“湖广熟，天下足”之说。
23、江汉平原是全国闻名的粮、棉、油基地。
江汉油田享有“水乡油城”美誉。
武汉钢铁公司号称“十里钢城”。
神农架林区号称“华中屋脊”。
天门是全国最大的棉乡。
咸宁是闻名全国的“桂花之乡”和“茶叶之乡”。
24、汉剧、楚剧、黄梅戏被称作湖北省的三大地方戏剧。
25、家乡湖北人杰地灵，“唯楚有才”就是夸咱们的家乡是人才辈出之地。
人们把每年农历五月初五定为（端午）节，就是为了纪念战国时期楚国的大夫（屈原）。
26、我知道的家乡历史名人有：屈原、陆羽、孟浩然、米芾、李时珍、闻一多、李四光等。
27、从红安走出了223名共和国的将军。
所以红安县被称为将军县。
28、家乡湖北是楚文化的发祥地之一。
在湖北省博物馆里，我们看到了精美的曾侯乙编钟，奇异的彩棺。
29、湖北省文物古迹有襄阳古隆中、咸宁武赤壁、黄冈文赤壁。
30、家乡湖北的传说有董永卖身葬父、神农尝百草。
31、改革开放搞活了经济，我们的家乡越变越美，人们的日子越过越红火，人们越来越精神。
32、家乡在（发展），家乡在（变化），家乡的发展给我们带来无限（喜悦），也带来了（烦恼）。
家乡的变化真大呀，家乡在变，家乡人也在变。
（环境）变美了，（生活）变好了，家乡人也有了（新风貌）。
这些变化反映了家乡的发展与进步。
家乡的变化大，但一些不文明的（行为）与家乡的发展不协调。
保护家乡环境，我们可以从（身边）做起，从（小事）做起。
33、保护家乡环境，我们能做些什么呢？我们可以从身边做起，从小事做起。
34、文明宣传用语：文明你我他，快乐属大家。
漫漫人生路，文明第一步。
一诺千金季布诚实守信华盛顿造桥专家茅以升吃墨水陈毅五、问答1、列举几个合作的场面。
答：学习中的合作、运动场上的合作、工作中的合作、国际事物的合作2、你能举出学习和生活中合作的例子吗？答：遇到难题，小组讨论，这就是一种合作。
拔河比赛，大家齐心协力，这也是一种合作。
3、当你的愿望与集体的要求不一致时，你怎么办？答：放弃个人的想法，与集体保持一致。
4、意见不一致时怎么解决呢？答：举手表决，少数服从多数。
5、不诚实有什么危害呢？答：做了不诚实的事心里会不安，害怕。
不仅会害自己，还会失去别人对你的信任和友谊。
6、怎样做才是守信用？（哪些行为是守信？）答：答应了别人的事要做到。
遵守时间不迟到。
答应了别人的事做不到时，及时说明原因，并表示歉意。
7、你是学习的主人吗？说一说你是怎么做的？答：是。
1、自己动手查资料、做实验。
2、在规定的时间内完成学习任务。
3、做完作业再出去玩。
4、作业做错了及时订正。
8、关于学习态度的成语？答：不耻下问、一丝不苟、精益求精、学而不厌、聚精会神、专心致志。
9、怎样让大家读到好书？你有什么好点子？答：可以在黑板报上开辟一个好书推荐的栏目，定期向大家介绍自己喜欢的书。
还可以办一个图书角，大家把书拿来交换看。
10、为了保护水资源，我们能做些什么呢？答：1、改掉用水时把水龙头开到最大的习惯，尽量节约用水。
2、买无磷的洗衣粉。
3、不往江河中扔垃圾。
4、不往江河中排放污水。
11、在你的家乡，人们有哪些变化？答：法制意识增强了，懂法律的人多了。
有病求医，相信科学的人多了。
说普通话的人多了，交流更方便了。
关心国际国内大事的人多了。
12、在学习中经常遇到困难，你是用什么态度面对的？答：遇到难题不会做。
我是认真思考，查找资料。
实在做不出来，就问爸爸妈妈，问老师。
13、“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”是什么意思？答：做事情要持之以恒，不轻言放弃。
14、看电视能取代看书吗？答：读书看电视各有好处，我们要合理安排看电视、看书的时间。
多读书，读好书，从书中获得更多营养。
15、你家附近有什么河流？它给你们的生活带来了什么？答：有汉江河。
是它美化环境，调节气温、提供水源、提供水产品。
16、我们这里的物产有哪些？答：我的家乡物产丰富，主要有苞谷、红薯、龙须草、茶叶、板栗、蘑菇、大理石、绿松石等。
17、我们这里的民间习俗有哪些？答：元宵节吃汤圆。
端午节吃鸡蛋、粽子。
中秋节吃月饼等。
18、我们这里的环境有什么变化？答：街道变宽了，花带变美了，路灯变亮了，楼房变高了。
1.春游时，老师让同学们分组活动。
张丽这一组的同学有的想进行踢毽比赛，有的想进行放风筝比赛。
当小组成员出现了不同的意见时，该怎么办才好呢？请你给张丽这组的成员提提建议。
答：建议有：（1）可以举手表决，少数服从多数；（2）投掷硬币决定；（3）先集体玩一种，再分开玩另一种，把时间分配好。
2.老师讲完了一道文字题，然后问：这道题目弄明白了吗？小华举手说：还是不太清楚！小华是诚实的吗？为什么？答：小华诚实。
因为诚实就是说的和做的一个样，不说谎话，不欺骗他人。
3.请结合“曾子杀猪“的故事，说说你是怎样理解孔子“人无信不立”这句话的？答：“曾子杀猪”体现了重承诺、讲诚信的道理。
“人无信不立”也告诉我们：一个人在社会上要讲信誉、守承诺，否则就无立足之处。
4.诚实守信是我们做人的基本品德，也是现代社会发展对国民素质提出的要求，还是一种良好的行为习惯。
（1）同学们，相信你已经养成了诚实守信的良好品质。
请你给大家举一个例子说说吧！答：少先队今天上午8；00开展活动，我准时参加；昨天小明要我帮着问的事情我问了。
（2）如果一个人不诚实的话，会带来很多不好的后果。
你知道不诚实会带来哪些危害吗？答：会失去信誉，失去朋友；会心里不安、害怕；影响工作、生活、学习；会带来不公平等。
（3）写出你知道的两句诚信格言。
①如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚；②民无信不立——孔子；③言必信，行必果。
——孔子《论语·子路》1、我们怎样才能成为学习的主人？答：要成为学习的小主人，我们：应明白学习是我们的主要任务，自己的事要自己做；要有正确的学习态度；要有坚强的毅力；要和同学合作；要和好书交朋友等。
2、读过的书越来越多，怎样记住内容呢？答：做读书笔记；做读书卡片；把需要的文章剪下来，装饰装饰，制成我的资料书等。
3.读好书能使我们知古今、明事理、炼心智，培养我们开阔的胸怀。
怎样让大家都能读到好书？你有什么好点子提供给大家的？答：①在班级建立一个图书角；②召开读书会，定期推介好书；③同学之间相互交换借阅等。
4.小明每次做作业，开头都写得工工整整，后来就越写越乱了。
小明缺少了什么？对学习有什么影响？谈谈你自己的看法。
答：小明缺少毅力。
对学习的影响有：会使我们在学习上产生懒惰心理，使学习缺乏自信，弄虚作假等。
5.书籍是我们的好朋友，我们应该怎样对待它们？答：我们应爱惜书籍，不乱撕书；烂了的书籍要及时修补，妥善保管。
6.读书有哪些好处？请说说你的见解。
答：读书使我们认识很多高尚、有智慧的“朋友”；让我们感受到许多快乐；使我们知古今、明事理、炼心智，培养我们开阔的胸怀；使人的知识面广阔、理解力深刻等。
7.有很多成语是关于学习态度的，你能写出来吗？（至少写三个）答：不耻下问、一丝不苟、精益求精、笃学好古、学而不厌等。