古诗70首(按胡婷婷唱的顺序)教学内容
新课标《古诗70首》全文
新课标《古诗70首》全文新课标《古诗70首》全文汇编1．汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2．北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3．骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4．李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5．贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6．王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7．《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8．孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
9．王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10．王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
_.《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
_．王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
_.《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
_．《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
_．李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
_．《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
_．《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
_．《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
_．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
20．《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
小学生必背古诗75首讲课教案
课文课程标准（2011年版）优秀诗文1—6年级·75篇江南（江南可采莲）汉乐府莲叶何田田鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北【注释】汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。
汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。
武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。
这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
田田：荷叶茂盛的样子。
可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。
【译文】在江南可以采莲的季节，莲叶是多么的劲秀挺拔。
鱼儿们在莲叶之间嬉戏，一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。
“莲”更多解释是“恋”。
语境而言，表喻“欢快”、“兴奋”与“忐忑”交织的一种心理状态，亦有时时处处“恋着”的含义。
这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。
《乐府解题》云：“《江南》，古辞，盖美芳晨丽景，嬉游得时也。
”后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
古代诗歌中用“莲”字还有一种原因，是因为“莲”和“怜”同音，因此也借来表示“怜爱”的意思，如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。
低头弄莲子，莲子清如水。
”宋朝周敦颐的一篇《爱莲说》：“予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
”更赋予莲花以品性高洁的形象，从此莲被誉为“花中君子”。
长歌行（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲！【注评】『青青园中葵，朝(zhāo)露待日晞(xī)』园；园圃。
葵：我国古代重要蔬菜之一。
朝露：清晨的露水。
待：等待。
日：太阳。
晞：晒干、天亮。
『阳春布德泽，万物生光辉』阳春：温暖的春天。
语文课程标准推荐75首古诗年级学期分解目录(1)(1)
语文课程标准推荐75首古诗年级学期分解目录一年级1．江南（汉乐府）江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2．咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
3．风【唐】李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
4．登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5．春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
6．鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
7．静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
8．古朗月行【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
9．绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
10．塞下曲【唐】卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
11．池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
12．悯农（一）【唐】李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
13．悯农（二）【唐】李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
14．寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
15．清明【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
16．江上渔者【宋】范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
17．小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
18．所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
19．村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
二年级20．敕勒歌（北朝民歌）敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
21．咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
胡婷婷诗歌目录20191211
宋
苏轼
定风波
莫听穿林打叶声
诗经
蒹葭
唐
苏味道
正月十五夜
宋
苏轼
赠刘景文
宋
李清照
渔家傲
天接云涛连晓雾
唐
李白
独坐敬亭山
唐
吕岩
牧童
唐
韩翃
寒食
唐
杜甫
江畔独步寻花
其五
明
唐伯虎
画鸡
唐
刘禹锡
赏牡丹
唐
孟浩然
宿建德江
唐
王昌龄
采莲曲
清
查慎行
舟夜书所见宋邵雍山村咏怀 Nhomakorabea唐
杜甫
登高
唐
王翰
凉州词
葡萄美酒夜光杯
宋
李清照
声声慢
寻寻觅觅
毛泽东
采桑子
重阳
晋
陶渊明
归园田居
其一
宋
辛弃疾
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
唐
杜牧
赤壁
唐
杜甫
登岳阳楼
五代
李煜
相见欢
无言独上西楼
清
龚自珍
己亥杂诗（其五）
唐
杜甫
茅屋为秋风所破歌
唐
白居易
问刘十九
唐
白居易
邯郸冬至夜思家
宋
辛弃疾
南乡子
登京口北固亭有怀
唐
杜甫
闻官军收河南河北
汉乐府
十五从军征
宋
叶绍翁
夜书所见
元
张养浩
山坡羊
宋
陆游
冬夜读书示子聿
辛弃疾
永遇乐
京口北固亭怀古
唐
张若虚
幼儿园古诗国度：古诗诵读100首教学案例
幼儿园古诗国度：古诗诵读100首教学案例孩子是一张白纸，而古诗则是他们美好人生的第一笔墨。
在幼儿园这个古诗的国度里，古诗诵读是最为重要的课程之一。
通过古诗的诵读，孩子们能够培养语感、情感和文化底蕴，同时也能够激发他们对美好的向往和追求。
在本文中，我们将针对古诗诵读这一主题，为您提供100首古诗教学案例，帮助您在幼儿园中开展丰富多彩的古诗教学活动。
1. 《咏鹅》内容概要：通过讲述为孩子描述一只聪明的鹅，并和它对话的方式，激发孩子对动物的兴趣，培养孩子对情感表达的能力。
2. 《望庐山瀑布》内容概要：介绍庐山瀑布的壮观景象，通过诗歌赏析和模仿瀑布的方式，帮助孩子感受大自然的美好和力量。
3. 《悯农》内容概要：通过描述农民的辛勤劳作和生活困难，激发孩子对农民的敬重和对劳动的尊重。
……99. 《春晓》内容概要：讲述春天的美好景象，诗中所表达的对自然的热爱、对生活的向往，帮助孩子树立积极向上的世界观。
100. 《赠汪伦》内容概要：通过描绘友谊的真挚和深厚，帮助孩子懂得珍惜友情，并学会表达自己的感情。
在每一节古诗诵读课上，我们不仅要进行古诗的朗读，更要注重情感的渗透和表达。
可以通过角色扮演、情景再现、唱歌跳舞等形式，让孩子们在愉快的氛围中学会用心去感受和表达。
在这100首古诗中，有爱国之情，有感怀之意，有对美的追求，有对友情的珍视，每一首古诗都是一本生动的教材，值得幼儿园老师们深入挖掘和细心呵护。
古诗诵读教学不仅仅是学习古诗，更是一次对情感的陶冶，一次对文化的传承。
让我们带着爱，去教导孩子们用心去读古诗，用心去感受古诗，用心去传承和创造更多美好的古诗。
在教学的过程中，我们还要注重与家长的配合，共同将古诗融入到幼儿的家庭生活之中。
可以通过亲子互动的方式，让家长和孩子一起来品读古诗，一起来感受诗歌中蕴含的美好。
这样能够增强孩子的诗歌情感，同时也能够拉近家庭与学校之间的距离。
古诗诵读教学需要多方面的配合和支持，希望各位老师和家长能够共同努力，让我们的孩子在美好的古诗国度中茁壮成长。
课外古诗词诵读(教学设计) 七年级语文上册(人教部编版2024)
《课外古诗词诵读》教学设计《课外古诗词诵读》是统编版2024新教材七年级语文上册第三单元内容。
包括《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》四首绝句。
与第一单元“四时之景”主题下的《古代诗歌四首》相比，这四首诗都是唐代诗歌，形式短小，题材丰富，或即景抒情，或行军感怀，或征人思乡。
四首绝句中，有三首七言，有一首五言。
七言相对于五言，信息量增大，表意更丰富。
以《峨眉山月歌》为例，如果前两句变为“山月半轮秋，影入江水流”，似乎很精炼，但缺失了地名，作者远行时对故乡的眷恋情感就弱化了，后文的地名也缺少贯通一气的呼应。
绝句的特点是前后两句的“宛转变化”，《峨眉山月歌》前两句写月下景，后两句写诗人的行中意；《江南逢李龟年》前两句对仗，叙述往事，后两句写景中感慨当今；《行军九日思长安故园》前两句用联想写个人，后两句用想象思家国；《夜上受降城闻笛》前两句以视觉写边塞之景，后两句以听觉抒征人之情。
形式的异同，在朗读中感受比较，不求全面，促进背诵熟记为要。
1.准确、流利、有感情地背诵四首诗歌。
2.理解诗歌的主要内容，感悟诗人表达的情感。
3.展开联想和想象，描绘诗歌中的画面。
教学重点：准确、流利、有感情地背诵四首诗歌。
教学难点：1.理解诗歌的主要内容，感悟诗人表达的情感。
2.展开联想和想象，描绘诗歌中的画面。
同学们，在中华五千年的文明长河中，古诗词犹如璀璨的明珠，熠熠生辉。
课堂上的诗词让我们领略了古人的智慧和情感，而今天的课外古诗词诵读课，将带我们走进更广阔的诗词天地，去探寻那些未被熟知的珍宝。
让我们一同开启这美妙的诗词之旅吧！诗词是中华文化的瑰宝，心灵的歌吟，是情感的寄托，是古人留给我们的珍贵礼物。
学校繁星文学社正在开展中华诗词品读活动，作为文学社成员，请你完成下面的任务。
任务一：探究《峨眉山月歌》请同学们自由朗读诗歌，完成以下问题：1.初读诗歌，解决诗中的生字词。
2.诗歌的作者，写作背景？3.诗歌的体裁？如何朗读？4.理解诗歌的大意及情感。
语文课程标准推荐75首古诗年级学期分解目录
语文课程标准推荐75首古诗年级学期分解目录一年级1．江南（汉乐府）江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2．咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
3．风【唐】李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
4．登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5．春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
6．鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
7．静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
8．古朗月行【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
9．绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
10．塞下曲【唐】卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
11．池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
12．悯农（一）【唐】李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
13．悯农（二）【唐】李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
14．寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
15．清明【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
16．江上渔者【宋】范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
17．小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
18．所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
19．村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
二年级20．敕勒歌（北朝民歌）敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
21．咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
新课程标准必背古诗70首
：《新课程标准必背古诗70首》目录一年级（12首）：1．江南（江南可采莲）汉乐府2．敕勒歌（敕勒川）北朝民歌3．咏鹅(鹅鹅鹅) 骆宾王4．风(解落三秋叶) 李峤5．咏柳(碧玉妆成一树高) 贺知章6．凉州词(黄河远上白云间) 王之涣7．登鹳雀楼(白日依山尽) 王之涣8．春晓(春眠不觉晓) 孟浩然9．凉州词(葡萄美酒夜光杯) 王翰10．出塞（秦时明月汉时关）王昌龄11．芙蓉楼送别辛渐（寒雨连江夜入吴）王昌龄12．鹿柴{空山不见人} 王维二年级（24首）13．送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）王维14．九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）王维15．静夜思（床前明月光）李白16．古朗月行（小时不识月）李白17．望庐山瀑布（日照香炉升紫烟）李白18．赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白19．黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李白20．早发白帝城(朝辞白帝彩云间) 李白21．望天门山(天门中断楚江开) 李白22．别董大(千里黄云白日曛) 高适23．绝句(两个黄鹂鸣翠柳) 杜甫24春夜喜雨(好雨知时节) 杜甫三年级：（36首）25．绝句(迟日江山丽) 杜甫26．江畔独步寻花(黄师塔前江水东) 杜甫27．游子吟(慈母手中线) 孟郊28．江雪(千山鸟飞绝) 柳宗元29．寻隐者不遇(松下问童子) 贾岛30．枫桥夜泊(月落乌啼霜满天) 张继31．渔歌子(西塞山前白鹭飞) 张志和32．塞下曲(月黑雁飞高) 卢纶33．望洞庭(湖光秋月两相和) 刘禹锡34．浪淘沙(九曲黄河万里沙) 刘禹锡35．赋得古原草送别(离离原上草) 白居易36．池上(小娃撑小艇) 白居易四年级：（48首）37．忆江南(江南好) 白居易38．悯农(锄禾日当午) 李绅39．悯农(春种一粒粟) 李绅40．山行(远上寒山石径斜) 杜牧41．清明(清明时节雨纷纷) 杜牧42．江南春(千里莺啼绿映红) 杜牧43．乐游原(向晚意不适) 李商隐44．蜂(不论平地与山尖) 罗隐45．小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶) 胡令能46．江上渔者(江上往来人) 范仲淹47．元日(爆竹声中一岁除) 王安石48．泊船瓜洲(京口瓜洲一水间) 王安石五年级：（60首）49．书湖阴先生壁(茅檐长扫净无苔) 王安石50．望湖楼醉书(黑云翻黑未遮山) 苏轼51．饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好) 苏轼52．惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝) 苏轼53．题西林壁(横看成岭侧成峰) 苏轼54．夏日绝句(生当作人杰) 李清照55．示儿(死去元知万事空) 陆游56．秋夜将晓出篱门迎凉有感(三万里河东入海) 陆游57．四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻) 范成大58．四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥) 范成大59．小池(泉眼无声惜细流) 杨万里60．晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中) 杨万里六年级：70首61．春日(胜日寻芳泗水滨) 朱熹62．题临安邸(山外青山楼外楼) 林升63．游园不值(应怜屐齿印苍苔) 叶绍翁64．乡村四月(绿遍山原白满川) 翁卷65．墨梅(我家洗砚池头树) 王冕66．石灰吟(千锤万凿出深山) 于谦67．村居（草长莺飞二月天）高鼎68．竹石(咬定青山不放松) 郑燮69．所见(牧童骑黄牛) 袁枚70．已亥杂诗(九州生气恃风雷) 龚自珍特级（经典篇目）71．水调歌头（宋）苏轼明月几时有？把酒问青天。
语文课程标准规定小学生必背古诗70首
语文课程标准规定小学生必背古诗70首语文课程标准规定小学生必背古诗70首1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕(chì)勒(la)歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹(qi?ng)庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波4、风（唐）李峤(qiáo)解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6、凉州词（唐）王之焕黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7、登雀楼（唐）王之焕白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8、春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声, 花落知多少?9、凉州词（唐）王翰(hàn)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10、出塞(sài) （唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山！11、芙(fú)蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12、鹿柴(zhài)（唐）王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
13、静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡14、送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
15、九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
16、古朗月行（节录）（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
17、望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。
疑是银河落九天。
18、赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
幼儿园唐诗三百首教学
幼儿园唐诗三百首教学幼儿园唐诗三百首教学是一种传统的教育方式，旨在通过引导幼儿接触经典文学作品，在培养语言表达能力、审美情趣和文化素养方面发挥重要作用。
幼儿园唐诗三百首教学的目的是通过学习诗歌，激发幼儿对文学的热爱，培养他们的想象力和创造力，提高他们的表达能力和理解能力。
在进行幼儿园唐诗三百首教学时，可以采用多种教学方法，例如诗歌朗读、歌曲改编、情景表演等，以帮助幼儿理解诗歌的内涵和情感表达。
下面是一个详细的教学过程示例：教学目标：1. 了解并掌握部分经典的唐诗。
2. 培养幼儿的语感和韵律感。
3. 培养幼儿的审美情趣和想象力。
4. 提高幼儿的表达能力和理解能力。
教学准备：1. 放置一些绘有唐诗内容的卡片。
2. 注册唐诗三百首相应的课程。
3. 准备相关的课件及教具。
教学过程：Step 1: 导入（5分钟）教师播放一段与唐诗相关的音乐，同时展示几幅描绘唐代风景的图片，引导幼儿对唐代文化和诗歌表达产生兴趣。
Step 2: 学习具体的唐诗（30分钟）教师根据教学计划，选择一首简单易懂的唐诗进行解读和讲解，例如《静夜思》。
教师先引导幼儿理解诗歌的整体意思，然后逐行注解诗歌的具体词语和表达方式，帮助幼儿理解诗歌的内涵。
Step 3: 唐诗欣赏及分组朗诵（20分钟）将幼儿分成小组，教师给每组发放一张绘有不同唐诗的卡片，让他们先自主欣赏，并进行诗歌背诵。
随后，每组派一位代表朗读自己小组的唐诗，并用自己的语言解释诗歌的含义。
Step 4: 创作活动（30分钟）教师带领幼儿进行创作活动，例如让幼儿结合自身经历创作一个简单的诗句，或者画一幅与唐诗相配的图画。
这样的活动可以培养幼儿的创造能力和想象力。
Step 5: 融入生活（15分钟）教师与幼儿一起欣赏改编的唐诗歌曲，并鼓励幼儿尝试唱一唱。
Step 6: 温故知新（15分钟）通过与幼儿共同回顾学过的唐诗，巩固幼儿的记忆，进一步理解唐诗的内容和意义。
Step 7: 总结（5分钟）教师引导幼儿回顾本节课学习到的知识和收获，鼓励幼儿用自己的语言表达对唐诗的感受和理解。
幼儿园唐诗三十首诵读教学
幼儿园唐诗三十首诵读教学幼儿园唐诗三十首诵读教学一、引言：唐诗作为中国古代文化的瑰宝，是我们国家文学史上的重要组成部分。
通过幼儿园唐诗的教学，可以培养幼儿的语言表达能力、文学素养和审美情趣，同时也能帮助幼儿了解并感受我国古代文化的魅力。
本文旨在为幼儿园的唐诗三十首诵读教学提供详尽的教学方案和教学方法。
二、教学目标：1. 培养幼儿对唐诗的兴趣，激发幼儿的学习主动性；2. 培养幼儿的语言表达能力和朗诵技巧；3. 培养幼儿对中国古代文化的欣赏能力；4. 培养幼儿的审美情趣和广阔的想象力。
三、教学内容和方式：1. 教学内容：根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，精选30首易于理解和朗诵的唐诗。
如《静夜思》、《登鹳雀楼》、《将进酒》等。
在选择诗歌时要注意诗歌的内容朗诵性和韵律感。
2. 教学方式：a) 教师示范：教师应对每首诗进行朗诵示范，引导幼儿理解诗歌的含义和表达方式。
示范时要注重语音、节奏和情感的把握。
b) 分组朗诵：将幼儿分成小组，每个小组选择一首诗进行朗诵。
教师可以根据幼儿的个体特点，将具有相似朗诵技巧和水平的幼儿组合在一起。
小组间可以互相听朗诵，交流心得。
c) 听课评析：教师在课后组织幼儿进行集体听课，并对每个小组的朗诵进行点评和评分。
这有助于激发幼儿的学习兴趣和提高朗诵的质量。
四、教学步骤：1. 引导幼儿倾听和感受唐诗的韵律和美感。
教师可以通过韵律诵读、图片展示、音乐伴奏等方式，引导幼儿感受唐诗的音乐美和诗意。
2. 教师引导幼儿分析和理解唐诗的意境和主旨。
通过故事情节和生活例子，帮助幼儿理解诗歌的寓意和情感表达。
3. 教师示范朗诵并让幼儿模仿朗诵。
教师可以通过分段教学的方式，让幼儿逐句逐词地模仿朗诵，以提高幼儿的语言表达能力和准确性。
4. 分组朗诵并互相评价。
幼儿分成小组，每个小组选择一首诗进行朗诵，然后进行互相评价，以提高朗诵的自信心和质量。
5. 集体听课和评析。
教师组织幼儿进行集体听课，并对每个小组的朗诵进行点评和评分，以激发幼儿的学习兴趣和提高朗诵的质量。
幼儿园唐诗宋词传唱教案
幼儿园唐诗宋词传唱教案一、教学目标1.了解唐诗宋词的基本概念，包括作者、内容和意义等。
2.能够正确而自然地传唱多首唐诗宋词，发扬中华优秀文化传统。
3.培养幼儿的审美能力、口语表达能力和感受世界的能力。
二、教学内容1.唐诗宋词的基本概念。
2.唐诗宋词的传唱。
三、教学重点1.唐诗宋词的基本概念。
2.唐诗宋词的传唱。
四、教学难点唐诗宋词的传唱。
五、教学方法1.情境教学法。
2.唱歌教学法。
3.游戏教学法。
六、教学过程设计1.导入用唐诗宋词的词句作为导入，唤起幼儿的兴趣和好奇心。
2.学习唐诗宋词的基本概念（1）师生互动，介绍唐诗宋词的基本概念。
（2）通过朗读、感受、理解和评论，让幼儿逐渐领略唐诗宋词的魅力和精神内涵。
3.学习唐诗宋词的传唱（1）师生互动，逐一教唱多首文艺唱片中的经典唐诗宋词，让幼儿体会音乐和语言的完美融合。
（2）通过唱歌和跳舞的形式，让幼儿感受唐诗宋词的优美旋律、情感表达和生活启示。
（3）通过互动游戏的形式，让幼儿合作表演并创作短小精干的歌曲，体会唐诗宋词的多样性和趣味性。
4.总结通过唱歌和游戏的形式，让幼儿真正体验唐诗宋词的魅力和生动性，深入理解中华文化传统，培养审美、口才和感知能力。
七、教学反思唐诗宋词是中华文化的精髓，也是艺术和人生的重要部分，让幼儿受益终身。
在教学过程中，学生积极思维，自觉学习，在音乐、情感和词汇多方面得到了丰富的体验和提高。
不足之处是，部分幼儿认知和表达能力较弱，需要进一步提高教学效果。
因此，在今后的教学中，应加强个性化和差异性教学，注重多角度和多层次的传承和普及，更好激发幼儿的创造力和学习兴趣，落实素质教育的理念。
幼儿园唐诗传唱：三百首诗歌朗诵教案设计
幼儿园唐诗传唱：三百首诗歌朗诵教案设计幼儿园是孩子们认识世界、认识文化的重要场所，而唐诗作为我国文化的瑰宝，传承了中华民族千百年来的文化底蕴，是我国古代文学的精华所在。
幼儿园唐诗传唱的教学活动具有非常重要的意义。
本文将从深度和广度两个方面进行全面评估，并据此撰写一篇有价值的文章，帮助你更好地理解幼儿园唐诗传唱的教学设计。
一、深度评估1.文化内涵在设计幼儿园唐诗传唱的教案时，我们不仅要注重孩子们对唐诗的朗诵和传唱，更要着重向他们灌输唐诗的文化内涵。
通过深入浅出的方式，向孩子们介绍唐诗的历史背景、诗人的生平和创作背景，让他们在学习唐诗的过程中，对我国古代文化有更深刻的认识和理解。
2.情感体验唐诗作为我国古代文学的瑰宝，蕴含着丰富的情感和人生智慧。
在设计教案时，我们要注重培养孩子们对唐诗的情感体验。
通过情景再现、角色扮演等方式，让孩子们在朗诵唐诗的过程中，体验到诗中所蕴含的情感，感受到诗人的情感表达，从而提高他们的审美情感和情感理解能力。
3.语言表达唐诗具有优美的语言表达和独特的韵律美感。
在设计教案时，我们要注重培养孩子们对唐诗的语言表达能力。
通过诗歌朗诵、诗意绘画等方式，引导孩子们感受诗歌的韵律美感，培养他们对语言表达的敏感性和感知能力。
二、广度评估1.诗歌选择在选择诗歌的过程中，我们要注重深入挖掘唐诗中蕴含的丰富文化内涵和人文精神，选取既具有教育意义又适合幼儿进行传唱的诗歌。
同时要注重梳理诗歌的脉络，让孩子们在学习的过程中，能够感受到诗歌之间的联系和发展脉络。
2.教学方法在设计教案时，我们要注重多种教学方法的运用，包括唱、背、说、表演等方式，让孩子们从多个角度全面地感受唐诗的魅力。
同时要注重个性化教学，根据不同孩子的特点和兴趣，设计多样化的教学活动，激发他们对唐诗传唱的兴趣和热情。
在教学过程中，要充分调动幼儿的积极性，让他们在参与中体验成就感，增强自信心。
3.家园合作在教学中，要注重与家长的沟通和合作。
唐诗50首幼儿教案
唐诗50首幼儿教案教案标题：唐诗50首幼儿教案教学目标：1. 通过幼儿诗歌的学习，培养幼儿对唐诗的兴趣和欣赏能力。
2. 提高幼儿的语言表达和朗读能力。
3. 培养幼儿的审美情趣和文学素养。
教学内容：1. 选取50首经典的唐诗，包括《静夜思》、《登鹳雀楼》、《春晓》等，并结合幼儿的生活经验和感受进行教学。
2. 利用图片、视频、音频等多媒体资源，让幼儿直观地感受唐诗的美。
3. 引导幼儿朗读、模仿、创作唐诗，培养他们的语言表达和创造力。
教学步骤：第一课：《静夜思》1. 创设情境：利用一幅描绘月夜的图片，引导幼儿感受夜晚的宁静。
2. 朗读唐诗：教师朗读《静夜思》，让幼儿聆听。
3. 感悟理解：提问幼儿，询问他们对诗中描绘的情景和感受。
4. 朗读模仿：教师逐句朗读，幼儿跟读，模仿语调和节奏。
5. 创作活动：引导幼儿创作自己的《静夜思》，鼓励他们表达自己的感受。
第二课：《登鹳雀楼》1. 创设情境：利用一幅描绘高楼和鹳雀的图片，引导幼儿想象楼上的景色。
2. 朗读唐诗：教师朗读《登鹳雀楼》，让幼儿聆听。
3. 感悟理解：提问幼儿，询问他们对诗中描绘的景色和感受。
4. 朗读模仿：教师逐句朗读，幼儿跟读，模仿语调和节奏。
5. 创作活动：引导幼儿创作自己的《登鹳雀楼》，鼓励他们描述自己想象中的景色。
第三课：《春晓》1. 创设情境：播放一段春天的视频，引导幼儿感受春天的美好。
2. 朗读唐诗：教师朗读《春晓》，让幼儿聆听。
3. 感悟理解：提问幼儿，询问他们对诗中描绘的春天和感受。
4. 朗读模仿：教师逐句朗读，幼儿跟读，模仿语调和节奏。
5. 创作活动：引导幼儿创作自己的《春晓》，鼓励他们描述自己对春天的期待和喜爱。
教学评估：1. 观察幼儿在朗读、模仿和创作过程中的表现，评价其语言表达和创造力。
2. 收集幼儿的作品，进行展示和分享，鼓励互相欣赏和交流。
教学延伸：1. 鼓励幼儿背诵和朗诵唐诗，提高他们的记忆力和口语表达能力。
2. 利用唐诗创作小组活动，让幼儿合作创作一首唐诗，培养他们的团队合作和创造力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
古诗70首(按胡婷婷唱的顺序)1、雨霖铃·寒蝉凄切【作者】柳永【朝代】宋寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？2、元日【作者】王安石【朝代】宋爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
3、早发白帝城 / 白帝下江陵【作者】李白【朝代】唐朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
4、《赠汪伦》年代: 唐作者: 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5、长安杂兴效竹枝体（清）庞垲万树凉生霜气清，中元月上九衢明。
小儿竞把清荷叶，万点银花散火城。
6、长歌行【作者】汉乐府【朝代】汉青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！7、竹枝词【作者】刘禹锡【朝代】唐杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
8、爱莲说【作者】周敦颐【朝代】宋水陆草木之花，可爱者甚蕃。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！9、泊秦淮【作者】杜牧【朝代】唐烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
10、泊船瓜洲【作者】王安石【朝代】宋京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
11、敕勒歌【作者】佚名【朝代】南北朝敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
12、早春呈水部张十八员外 / 初春小雨 / 早春【作者】韩愈【朝代】唐天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
13、《春节谣》歌词：童声：项虞之佴周子怡陈子昀谭家铭录音棚：黑洞录音棚（HD Studio）曲：胡婷婷小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，买新衣；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭；大年初二去拜年；大年初三爱学习；大年初四去爬山；大年初五吃大餐；大年初六画幅画。
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，买新衣；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭；大年初二去拜年；大年初三爱学习；大年初四去爬山；大年初五吃大餐；大年初六画幅画。
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，买新衣；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭；大年初二去拜年；大年初三爱学习；大年初四去爬山；大年初五吃大餐；大年初六画幅画。
过春节，过春节。
过呀春节，过春节。
过春节，过春节过呀，过呀。
过春节。
14、春晓【作者】孟浩然【朝代】唐春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
15、春夜喜雨【作者】杜甫【朝代】唐好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城16、村居【作者】高鼎【朝代】清草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
17、大风歌【作者】刘邦【朝代】汉大风起兮云飞扬。
威加海内兮归故乡。
安得猛士兮守四方！18、《登鹳雀楼》年代: 唐作者: 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
19登幽州台歌【作者】陈子昂【朝代】唐仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
20、端午即事【作者】文天祥【朝代】宋五月五日午，赠我一枝艾。
故人不可见，新知万里外。
丹心照夙昔，鬓发日已改。
我欲从灵均，三湘隔辽海。
21短歌行【作者】曹操【朝代】魏晋对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
22、芙蓉楼送辛渐【作者】王昌龄【朝代】唐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
23、草 / 赋得古原草送别【作者】白居易【朝代】唐离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
24、过故人庄【作者】孟浩然【朝代】唐故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
25、行路难·其一【作者】李白【朝代】唐金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
26、画【作者】王维【朝代】唐远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
27、黄鹤楼送孟浩然之广陵【作者】李白【朝代】唐故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
28、回乡偶书二首⑴其一少小离家老大回⑵，乡音无改鬓毛衰⑶。
儿童相见不相识⑷，笑问客从何处来⑸。
29、惠崇春江晚景二首 / 惠崇春江晓景二首【作者】苏轼【朝代】宋竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
30、江城子·乙卯正月二十日夜记梦【作者】苏轼【朝代】宋十年生死两茫茫。
不思量。
自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。
小轩窗。
正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
31、江南春·千里莺啼绿映红【作者】杜牧【朝代】唐千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
32、江雪【作者】柳宗元【朝代】唐千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
33、《将进酒》唐代诗人李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
34、锦瑟【作者】李商隐【朝代】唐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
35、忆江南·江南好【作者】白居易【朝代】唐江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？36、静夜思【作者】李白【朝代】唐床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
37、九月九日忆山东兄弟【作者】王维【朝代】唐独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
38、绝句【作者】杜甫【朝代】唐两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
39、凉州词二首·其一【作者】王翰【朝代】唐葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？40、陋室铭【作者】刘禹锡【朝代】唐山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？41、鹿柴仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7【作者】王维【朝代】唐空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
42、满江红【作者】岳飞【朝代】宋怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭。
驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
43、梅花 / 梅【作者】王安石【朝代】宋墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
44、悯农【作者】李绅【朝代】唐锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
45、沁园春·雪【作者】毛泽东【朝代】近代北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
46、清明【作者】杜牧【朝代】唐清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
47、鹊桥仙·纤云弄巧【作者】秦观【朝代】宋纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。
48、山行【作者】杜牧【朝代】唐仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢8远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
49、山居秋暝【作者】王维【朝代】唐空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
50、生查子·元夕【作者】欧阳修【朝代】宋去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
51、蜀相【作者】杜甫【朝代】唐丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
52、送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川【作者】王勃【朝代】唐城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。