八年级思品教学工作总结
八年级道德与法治教学工作总结(通用14篇)
八年级道德与法治教学工作总结（通用14篇）八年级道德与法治教学工作总结篇1这个学期本人担负了七、八、九年级三个班的道德与法治课科任教师，基本能够严格要求自己，有计划、有组织地进行教学工作，现我将本学期的一些工作收获和不足总结如下：一、认真钻研教材，熟练教材和教参，走进教室“有备而上”第一次接触这本新教材，从内容来看，与之前的人教版教材有很大的不同，尤其是九年级的。
新教材的编排是以社会主义核心价值观为引领，以20xx版的课程标准和青少年法制教育大纲为灵魂，从初中生活的逻辑、学生自身发展的需要、成长阶段肩负的任务韦角度，注重培养学生正确的价值观。
从表达来看，一些语言和材料阅读更加立足于学生的生活，在教学上如何能够让我们的教学更加接近地气，这也是对我的一个挑战。
在备课的过程中，我也遇到了一些困难，比如在把握章节、框题、知识点等方面会断层，在设想过渡语方面有一定的困难。
虽然教材进行了一些知识的重新排列组合和知识的表达上的调整，但是教学任务并没有减轻。
而作为一个非专业的道德与法治教师，因为缺少一份专业的底气，所以在上课时总会莫名觉得心虚。
然而当我站上这个三尺讲台，心中的责任感会潜移默化间推动我必须要去充实自己二、注意培养学生的学习习惯，关注不同层次的学生刚刚步入初中的初一生，在很多习惯和思考问题的方式还是保留着小学的痕迹。
上课的过程中更主要学生的学习方法的指导，而初二、初三学生已经具备一定的学科素养，因此课上更加注重引导学生运用所学的知识进行讨论与思考。
每一个年级我都对学生有这样的做：告诉他们学会做笔记和上道法需要准备的事情、交作业的做法。
上课预备铃响后应该拿出课本对新课进行集体朗读，这个作为预习的准备；课前应该准备好两支不同颜色的表，做一些区分的标记；课中要把题目抄写到框题的旁边，在课本上划笔记时应该标明题目序号和答案序号，清晰有条理；下课后要和同桌对照笔记，以防有错漏之处；每隔两个星期我会随机抽查笔记；上交作业时各自交到每一列的'第一桌，记得把作业本打开后再叠放，这样可以减少老师翻阅的时间；在课堂上特别注意加强师生交流，课堂上我讲得尽量少些，学生活动尽量多些；努力实现思想品德课的趣味化。
八年级思想品德教学工作总结范文(五篇)
八年级思想品德教学工作总结范文尊敬的领导、教师和同事：八年级思想品德教学工作已经接近尾声了，回顾这一学年的工作，我深感责任重大，有幸得到了领导和同事们的支持和帮助，感谢大家的配合和信任。
在各方面的支持下，我在教学工作上克服了各种困难，积极探索，努力提高自己的教学水平。
一、教学目标的完成情况在这一学年的思想品德教学工作中，我按照学校和部门的教学要求，制定了明确的教学目标，并采取了多种教学方法，力求使每一位学生都能够达到预定的教学目标。
通过对学生的综合素质进行全面培养，使他们在品德、智力、体质和艺术等方面都有了明显的进步。
二、教学方法的改进在教学过程中，我积极探索了一些有效的教学方法，如情景教学、案例教学和讨论教学等。
通过这些教学方法，我能够更好地激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的思考能力和创造能力。
我还注重与学生的交流和互动，在课堂上引导学生提出问题，并与他们一起进行讨论和解答。
通过这种方式，学生的学习效果得到了很大的提高。
三、学生的表现情况在这一学年的教学过程中，我对学生进行了多次综合评价，包括平时表现、小组活动和期末考试。
通过这些评价，我发现大部分学生在思想品德方面取得了显著的进步，他们的道德观念更加健全，遵守纪律更有自觉性。
然而，也有些学生的思想品德仍然存在一些不足之处，我会继续加强与他们的交流和引导，帮助他们改正错误，提高自己的道德素质。
四、教学工作的不足之处在教学工作中，我也存在一些不足之处。
首先，在教学设计方面，我有时候没有充分考虑学生的实际情况和兴趣爱好，导致教学内容与学生的需求不匹配。
其次，在教学过程中，我有时候没有能够及时发现学生的问题，不能及时解答学生的疑惑，影响了教学效果。
五、今后的工作计划在今后的工作中，我将努力改进自己的教学方法和教学设计，注重学生的实际情况和兴趣爱好，提高教学的针对性和有效性。
同时，我将加强与学生的交流和互动，及时发现并解决学生的问题，提高教学效果。
八年级思想品德教学工作总结范文(5篇)
八班级思想品德教学工作总结范文（必备5篇）时间过得很快,转瞬间,我们在这段时间的努力下,也取得了一些成绩,现在是时候总结一下本身的得失了,为以后的工作打下良好的基础。
以下是我为大家收集整理的八班级思想品德教学工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
八班级思想品德教学工作总结范文第1篇一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。
教材的内容，是由一个个单元构成的。
每个单元都蕴涵着特定的生活主题。
新教材重视培育同学的实际操作本领，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近同学的生活，吸引他们的注意力。
在教学方面，努力做好备课上课工作。
第一、依据教材中的每一单元的四个板块。
引起同学的学习爱好，感知、体验、领悟、探究学习内容，探究好的、最适合本身的学习方法。
思想品德八班级新教材，最大的特点是让同学在课堂上自主学习、合作探究、激励同学大胆提出问题、探究问题，通过学习探究，本身去感悟生活中的一个道理。
事实证明课堂上，让同学的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。
第二、课后适时批改作业，通过对同学的作业、练习检查同学对学问的把握情况，并在每次测验中总结同学的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。
让同学改正后告知我为什么，确保他们真正懂。
课后辅导是紧要的一个环节。
部分同学缺乏自控本领，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。
针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，要有耐性，要落实到位。
第三、为了提高整体教学质量，对同学分对象进行适当的培优辅差活动。
对于中等生，重要是加强他们的自信念，培育他们的自学本领，启发他们的思维。
八年级思想品德教学工作总结（精选20篇）
八年级思想品德教学工作总结八年级思想品德教学工作总结（精选20篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家整理的八年级思想品德教学工作总结，希望对大家有所帮助。
八年级思想品德教学工作总结篇1一、教学工作1、在充分研究教材和学生的基础上，认真制定切实可行的学期教学计划，和课时计划，注重研究中学教学理论。
2、认真抓好课堂主渠道，提高教学质量。
提高教学质量关键是认真抓好课堂主渠道，上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前备课下功夫。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。
特别是在课堂导入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。
课堂小结上同样用尽心思，采用多种方法，力求有余音未了的效果。
⑵注重课堂教学。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
初二年级思想品德教学的工作总结通用5篇
初二年级思想品德教学的工作总结通用5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作计划、工作总结、条据文书、心得体会、演讲稿、活动方案、作文大全、教案大全、祝福语、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, insights, speeches, activity plans, essay summaries, lesson plans, blessings, and other sample essays. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!初二年级思想品德教学的工作总结通用5篇初二年级思想品德教学的工作总结1这学期，本人担任初二年级(1)(2)(3)(4)四个班的思想品德课教学。
初二思想品德教学工作总结6篇
初二思想品德教学工作总结6篇篇1一、背景本学期，我担任初二年级的思想品德教学工作。
面对青少年成长的关键时期，我始终坚持以立德树人为根本任务，致力于培养学生的世界观、人生观和价值观。
通过一学期的努力，学生在思想品德方面有了明显的提升，现将本学期的教学工作进行如下总结。
二、教学内容与过程1. 教学内容本学期主要围绕青少年成长中遇到的思想道德问题，设计了以下内容的教学：（1）责任感与担当精神的培养；（2）青春期的心理健康教育；（3）法治观念与公民权利意识的培养；（4）中华传统美德与现代公民道德建设；（5）社会主义核心价值观的融入与实践。
2. 教学方法与手段针对青少年的认知特点，我采用了多种教学方法和手段：（1）课堂讲授与案例分析相结合，引导学生深入理解知识点；（2）组织主题班会，让学生在讨论和分享中深化思想认识；（3）角色扮演与情景模拟，让学生体验不同角色中的道德选择；（4）结合社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、工作成效与亮点1. 学生思想认识的提升通过一学期的努力，学生在责任感、担当精神、法治观念、公民权利意识等方面有了显著的提升。
多数学生能够自觉践行社会主义核心价值观，积极参与公益活动，表现出较强的社会责任感和集体荣誉感。
2. 心理健康教育的加强针对青春期学生心理变化较大的特点，我加强了心理健康教育，通过开展主题班会、心理健康讲座等活动，帮助学生正确面对青春期的困惑和烦恼，提高了学生的自我认知和情绪管理能力。
3. 理论与实践相结合的教学模式创新我注重将理论知识与实际生活相结合，通过组织社会实践活动、志愿服务等，让学生在实践中深化对道德认知的理解，提高了学生的道德实践能力和综合素质。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生对思想品德课程重视程度不够，学习动力不足。
改进措施：加强课程内容的趣味性和实用性，激发学生的学习兴趣；加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长需求。
2. 教学方法单一，缺乏个性化教学。
初中八年级的思想品德工作总结范文5篇
初中八年级的思想品德工作总结范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级思想品德教学工作总结优秀6篇
八年级思想品德教学工作总结优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二思想品德教学工作总结4篇
初二思想品德教学工作总结4篇初二思想品德教学工作总结1春天是播种的季节，秋天是收获的季节，年终是反思一年得失的最好时刻。
总结这学期的教学工作有得有失，进步很大，进步的空间也很大。
思想政治教学工作过程中的任务，本人认为紧要有三方面的内容，这包含：其一，同学思想政治科目的成绩，通俗讲就是应试教育上讲的思想政治科目的成绩。
其二，同学实际把握并能够在实际生活中领悟、运用思想品德学问的本领。
其三，同学思想政治素养以及在思想政治方面思考、解决社会现实问题的本领。
一、在提高同学思想品德课成绩方面，本人紧要从下面三方面动手。
第一，加强沟通，增长友情，创设良好和谐的师生关系。
想法设法让同学爱好你，爱好你的课，至少做到不厌烦，终归喜好是最大的老师。
当然这就需要跟同学处理好关系，培育师生感情，加强沟通交流，建立和谐融洽的师生关系。
第二，认真备课，狠抓纪律，提高同学课堂的听课效率。
把课上好是吸引同学的最好、最紧要的方法。
要上好一堂课，最基本的是要先把课备好。
备好一堂课，把握教材和大纲要求是最起码的，做到重点突出、难点突破。
同时还要备好同学，不同班级的同学学习习惯不一样，教学方法也要有所区分。
当然，纪律是学习的保障。
第三，备好材料，技巧引导，加强同学考试的应试本领。
政治科目是开卷考试，材料就是生命线，特别紧要。
带什么材料，怎样用材料，都是我们老师要重视的。
关键是要确保那些不念书的同学也要准备材料，做到人手一份。
考前引导是必需的，选择题也要，重点是问答题的分析。
老师讲了，也要给同学实践的机会。
二、在提高同学思想品德素养方面，本人紧要实行下面的方法。
以身作责，现身说法，理论联系实际。
以身作责，即上课要求同学做到的本身本人平常也要做到，而且做得比同学更好；现身说法理论联系实际，利用课余时间，用所教所学的理论来解决同学实际碰到的问题。
三、在提高同学政治作文本领方面，本人紧要从下面两方面动手。
第一，早准备，早动员，全参加，全引导。
八年级思想品德教学工作总结范文(15篇)
八年级思想品德教学工作总结范文（15篇）八年级思想品德教学工作总结范文（15篇）八年级思想品德教学工作总结范文篇1 八年级下学期思品教学工作总结时间飞逝，转眼一学期的教学工作过去了，这一学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时布置学生搜整信息资料，做好课前后指导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。
即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。
同一切不良的现象作斗争。
本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、教育教学方面。
.1、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
作为科任老师，学期开始能认真制定计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。
2、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
八年级思想品德教学工作总结(5篇)
八年级思想品德教学工作总结（____字）一、前言思想品德教育是中学教育的重要组成部分，也是培养学生全面发展的关键环节。
作为一名八年级思想品德教师，我在教学工作中注重培养学生的良好品德和人文素养，通过多种教学手段促进学生的思想发展和心理健康成长。
下面就我在八年级思想品德教学工作中的经验与体会进行总结。
二、教学目标的确定八年级学生正处于青春期的关键时期，思想品德教育的目标是培养学生健康的人生价值观，塑造良好的道德品质和行为习惯。
在制定教学目标时，我注重突出学生的实际需求和特点，以学生的思想发展和性格培养为出发点，明确了以下教学目标：1.培养学生正确的人生观、世界观和价值观。
2.提升学生的自我认知和情感管理能力。
3.培养学生积极向上的价值追求和奋斗意识。
4.培养学生良好的道德品质和行为习惯。
三、教学内容的选择本学期，我选择了《培养学生正确的人生观、世界观和价值观》《提升学生的自我认知和情感管理能力》《培养学生积极向上的价值追求和奋斗意识》《培养学生良好的道德品质和行为习惯》四个方面的内容进行教学。
通过生动的案例、富有启发性的讨论和激发学生思考的问题，引导学生认知自我和社会的正面价值，明确正确的人生目标，并培养正确的人际交往、自我控制和情绪管理等基本能力。
四、教学方法的创新在教学过程中，我注重灵活运用多种教学方法和手段，以激发学生的积极性和主动性。
我经常使用小组合作、情景模拟、角色扮演、案例分析等多种教学方法，使学生能够积极参与、体验实践、提升思维能力。
同时，我还注重教学过程的互动性和针对性，经常与学生进行开放性的讨论和探究，鼓励他们表达自己的观点，锻炼思考问题和解决问题的能力。
五、课堂管理与规范八年级学生身心发展较为活跃，课堂管理与规范是保证教学效果的重要保障。
我注重课堂秩序的维护和学生的纪律教育，采取以人为本的管理理念，尊重学生的主体地位，注重发掘学生的潜能和特长。
同时，我还重视课堂的规范化，要求学生尊重师长、团结互助，互相尊重、互相合作，注重培养学生的集体观念和团队合作精神。
初二思品教学工作总结6篇
初二思品教学工作总结6篇篇1本学期，我继续担任初二思品的教学工作。
通过一个学期的努力，我获得了宝贵的教学经验，也深刻体会到了初二思品教学的魅力所在。
一、深入理解教材，精心备课初二思品教材内容丰富，涉及面广，既有理论知识的讲解，也有实践活动的指导。
为了更好地完成教学任务，我首先深入理解了教材内容，明确每个单元的教学目标和重点难点。
在备课过程中，我注重结合学生的实际情况，根据学生的年龄特点和认知水平，设计适合他们的教学方法和活动。
我还会查阅大量的相关资料，充实教学内容，使课堂更加生动有趣。
二、注重课堂教学，提高效率在课堂上，我注重营造轻松、愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
我采用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生通过阅读、思考、讨论等方式，自主探究问题，提高他们的学习效率。
此外，我还注重课堂纪律的管理，保持课堂的秩序和稳定，确保每位学生都能全身心地投入到学习中。
三、关注学生差异，因材施教每个学生都是独特的个体，他们的学习方式和兴趣爱好各不相同。
为了更好地促进每位学生的发展，我关注学生的差异，因材施教。
我会根据学生的不同特点，制定不同的教学计划和策略，使每位学生都能在适合自己的环境中学习成长。
同时，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们勇于尝试新事物，培养他们的批判性思维和独立思考能力。
四、加强课后辅导，巩固知识课后辅导是巩固知识、提高成绩的重要环节。
在课后辅导中，我注重培养学生的自主学习能力，引导他们如何进行有效的复习和巩固。
我还针对学生在学习中存在的问题和困惑，进行有针对性的指导和解答。
同时，我还鼓励学生多读书、多思考、多交流，培养他们的学习能力和合作精神。
五、积极参与教研活动，提高教学水平为了提高自身的教学水平，我积极参与学校的教研活动。
在教研活动中，我认真听取其他老师的宝贵意见和建议，不断改进自己的教学方法和策略。
八年级思品教学工作总结3篇
八年级思品教学工作总结3篇八班级思品教学工作总结1这学期，我们担当八班级思想品德课教学。
教学过程中我们能适应学校教学改革工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算、有组织、有步骤地开展。
立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结：一、基本状况分析三个班共有同学158人。
通过八班级下册的学习，绝大部分同学品德良好，使得他们在学问的汲取、心理的熬炼、力量的培育、法纪的遵守等方面都有较大的收获。
但也有少部分同学组织纪律观念较差，学习主动性不高，这也是本期教学中所抓的重点。
从期末模拟考试成果来看，同学们的整体水平有所提高，但各种行为的养成教育还较差，这是教学的重点。
个别同学基础学问把握不牢、重点学问不易识别、运用所学学问解答问题的力量较差、同学的良好习惯没有养成。
二、主要成果：1、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法。
备好课、制好导学案是上好课的前提和保证。
为此，我们依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。
在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
使同学乐学，充分调动了同学学习主动性，到达开心教学的目的。
在教学中注意同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
2、细心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。
在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。
思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。
初二思品教学工作总结8篇
初二思品教学工作总结8篇篇1本学期，我继续担任初二思品的教学工作。
通过一个学期的努力，我觉得在思品教学方面，我取得了一定的进步，但也存在一些不足。
下面，我将对本学期的思品教学工作进行总结。
一、教学成果1. 教学内容的掌握本学期，我认真学习了思品课程标准，掌握了课程标准的要求和内容。
同时，我也阅读了大量的思品教学相关资料，不断丰富自己的教学知识和经验。
在课堂教学中，我能够熟练地运用所学知识，引导学生进行思品学习，取得了不错的教学效果。
2. 教学方法的改进在过去的教学中，我常常采用传统的讲授法，但效果并不理想。
本学期，我尝试采用“案例教学”、“讨论教学”等方法，通过生动的案例和学生的讨论，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也利用多媒体手段，如PPT、视频等，丰富教学手段，提高了课堂的教学效果。
3. 学生能力的培养在思品教学中，我注重培养学生的思维能力、判断能力和表达能力。
通过引导学生进行思考、分析和讨论，让他们学会用辩证的观点看待问题，提高他们的思维深度和广度。
同时，我也鼓励学生发表自己的观点和看法，锻炼他们的表达能力和批判性思维。
4. 师德师风的树立作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
本学期，我时刻保持教师的良好形象，以身作则，为人师表。
我尊重每一个学生的人格尊严，关心他们的成长和发展。
同时，我也注重自身的修养和提高，不断学习和进步，以成为学生的楷模和榜样。
二、存在的问题1. 教学进度把控不够准确本学期，我在教学进度把控上存在一些问题。
由于对教材内容和学生实际情况掌握不够准确，导致有时进度过快或过慢。
下一步，我将更加深入地研究教材和学生特点，合理安排教学进度，确保教学质量。
2. 学生参与度有待提高虽然本学期我尝试了多种教学方法来提高学生的参与度，但仍有部分学生参与度较低。
这需要我在今后的教学中更加关注这些学生，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动，提高他们的学习积极性。
3. 自身素质仍需提升作为一名教师，我深知自身素质提升的重要性。
八年级思想品德教学工作总结标准范文(五篇)
八年级思想品德教学工作总结标准范文经过一学期的教学工作，八年级的思想品德教育工作取得了一定的成绩，同时也面临着一些问题和挑战。
在这里，我结合自己的实际教学经验，对八年级思想品德教学工作进行总结，并提出改进措施，以期更好地开展思想品德教育工作。
一、工作成绩在传统文化教育方面，通过丰富多样的教学活动，我成功地向学生介绍了中国传统文化的精髓，并引导他们学会欣赏和传承传统文化。
例如，在课堂上，我引导学生了解中国传统节日的由来与意义，组织学生观看传统文化节目，利用校园文化活动展示学生的才艺。
通过这些活动，学生们增加了对传统文化的认识和爱好。
在道德教育方面，我注重培养学生良好的道德品质。
通过生活实例和案例分析，我引导学生认识道德的重要性，并培养他们的道德判断和行为规范。
同时，我通过班级会议、班会讲座等形式，让学生明确班级纪律规范，鼓励他们互相关爱、互相帮助，营造和谐积极向上的班级氛围。
在思想品德培养方面，我注重培养学生正确的价值观和思想品德素养。
我通过教学内容的选择和设计，引导学生认识到自己的责任和使命，从而激发他们的思考和追求。
同时，我还注重培养学生的社会责任感和创新能力，通过社会实践活动和团队合作，培养他们的实际操作能力和综合素质。
二、存在问题与原因分析尽管在思想品德教育工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题：1.教学内容不够系统和全面。
有时由于时间有限，我在教学中只关注某些方面的内容，而忽视了其他方面的重要内容。
例如，在道德教育中，我更加注重了个人道德品质的培养，而对社会公德教育和道德规范的讲解不够充分。
2.教学方法不够多样化。
在教学过程中，我主要使用了讲授和讲解的方式，对学生的参与程度不够充分。
在引导学生思考和讨论方面，我还有待加强。
3.学生兴趣和参与度不高。
由于八年级学生长期受到各种学业压力和课外兴趣活动的影响，在思想品德教育中，学生的兴趣和参与度不高，对教学的积极性也不够。
三、改进措施为了更好地开展八年级思想品德教育工作，我提出以下改进措施：1.优化教学内容。
八年级思想品德教学工作总结（精选10篇）
八年级思想品德教学工作总结（精选10篇）八年级思想品德教学篇1本学期我担任八年级思想品德课教学工作。
新学期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到的学习效果，特将本学期的制定如下：一.教材分析按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。
具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：“国家的主人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受保护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公平”、“我们维护正义”。
这册教材涉及到很多法律方面的内容，基础内容较多，需要学生认真掌握。
教材列举了相关案例，大部分内容是与学生日常生活接近的。
使学生掌握基础知识的同时又把学到的知识运用到实际中去，达到学以致用的目的。
二.学生分析八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，让他们知道思想品德学科不单需要掌握一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。
在今后的教学、生活与交往中，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。
三、教学重点：1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。
4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。
初二思想品德教学工作总结集锦6篇
初二思想品德教学工作总结集锦6篇下文是我为您细心整理的《初二思想品德教学工作总结集锦6篇》，您浏览的《初二思想品德教学工作总结集锦6篇》正文如下：初二思想品德教学工作总结1本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
作为科任老师，乐观参与科组活动和备课活动，并能经常听老师的课，取长补短，提高自己的的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的态度去面对同学。
依据《学校思想品德课程标准》进行施教，让同学把握好科学学问多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，我时刻从现实身心健康，同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
一、认真备课教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。
同学是被教的主体。
教学中，备课是一个必不行少，格外重要的环节，备同学，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真专研教材和教法，不满足就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
依据内容的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结。
一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。
备课充分，能调动同学的乐观性，上课成效就好。
但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学一举一动都会直接影响教学。
回看自己的授课，我感到愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。
当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学成效。
八年级思想品德教学工作总结范文(精选7篇)
今年我担当八年级四个班的思想品德课，在工作中我爱岗敬业， 努力奋斗，我始终以仔细、严谨的的看法，勤恳、坚持不懈的精神从事 教学工作，在教学中既注意学问的传授，更注意了学生的心理发展和 良好习惯的培育，以及实力的提升，但是也有不尽人意的地方，回想半 年工作，自己感想颇深，为来年更好的开展工作，现在做一个简洁的总 结来结束本期的教化工一堂课上都充分考虑不同层次学 生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现 思想品德课的趣味化。
三、加强培优补差工作，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、 好玩，缺乏自控实力的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生 的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐性做好 后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，比如，多与他们谈 心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。全部的人都 渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、 想法表示深刻的理解和敬重。变更老师角色，努力使自己成为学生的 挚友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是同等的，那么 他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行 为。从而真正达到思想教化的目的。 总之，在本学期忙劳碌碌的工作中，本人教学、理论水平和教研实 力等方面有了肯定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在许多方面 本人做的还不够好。因此，在今后的工作中，我将会更讲究工作方法， 提高效率，加强学习，提高自身的业务素养，把各项工作做得更好，成 为一名优秀的人民。 八年级思想品德教学工作总结 4 一、教学工作 1、在充分探讨教材和学生的基础上，仔细制定切实可行的学期教
八年级思想品德教学工作总结 1 本学期，本人自担当我校八（3）班和八（4）班的思想品德课教学 工作以来，能够根据开学初制定的教学工作安排，有条不紊地完成各 项教学工作。现对本人的教学工作总结如下： 一、细致研读教材和课程标准，使教学工作做到心中有数。 人教版八年级思想品德上册共有四个单元十课内容，主要给学生 讲授的是怎样处理我与他人的关系。前两个单元其中包括我与家庭、 我与父母、我与同学、我与挚友、我与老师的关系，讲授了是什么、为 什么、怎么做。第三单元讲授了多元文化及网络交往，第四单元主要的 关键词是礼貌、礼仪、合作、竞争、宽容、同等和诚信。理清了教学内 容和重点，在开学初我就有了清楚的教学思路，明白了本学期本学科 的教学目的是通过师生的合作沟通，是学生明白人际关系对我们的学
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八年级思品教学工作总结篇一：八年级思想品德教学工作总结八年级思想品德教学总结本学期，本人自承担我校八（3）班和八（4）班的思想品德课教学工作以来，能够按照开学初制定的教学工作计划，有条不紊地完成各项教学工作。
现对本人的教学工作总结如下：一、仔细研读教材和课程标准，使教学工作做到心中有数。
人教版八年级思想品德上册共有四个单元十课内容，主要给学生讲授的是怎样处理我与他人的关系。
前两个单元其中包括我与家庭、我与父母、我与同学、我与朋友、我与老师的关系，讲授了是什么、为什么、怎么做。
第三单元讲授了多元文化及络交往，第四单元主要的关键词是礼貌、礼仪、合作、竞争、宽容、平等和诚信。
理清了教学内容和重点，在开学初我就有了清晰的教学思路，明白了本学期本学科的教学目的是通过师生的合作交流，是学生明白人际关系对我们的学习和生活会产生重要的影响，一定要妥善处理我与他人、我与集体及我与社会的关系，这将有助于提高学生的综合素质和实施素质教育。
二、认真研究分析学生，使教学做到有的放矢八年级学生已经具备一定的世界观和价值观，能够独立思考和分析问题。
但同时也正处于青春的叛逆期，是非观念还很模糊，易受社会风气和不良行为的影响，由于年龄还小，自我约束能力有限，开始有了逆反心理。
在这个重要时期，必须要加强对他们的正确引导。
因此，在上课时，教师必须要改变思品课传统的说教方式，多采用讲故事、举例子等方式来激发学生的学习兴趣，运用开展辩论赛等方式使学生增强明辨是非的能力，注重过程与方法，重视对学生的情感、态度和价值观教育。
三、综合运用各种教学方法提高教学质量在教学中，为了提高课程的吸引力和教学质量，我不断摸索和改进思品课的教学方法，探索出了“初中思想品德课四步教学法”。
该教学法包括：自学、讨论、质疑、总结四个环节。
自我学有利于培养学生阅读教材、抓重点的能力和习惯，讨论环节有利于培养学生的自主学习、合作学习的能力，质疑环节有利于培养学生的问题意识和探究能力，总结环节有利于培养学生的归纳能力。
在教学过程中，本人能做到教学民主，平等对待每一位学生，不歧视成绩差的学生，对所有学生一视同仁。
能够精心组织课堂教学的每个环节，重视教学情境的创设和教育智慧的运用，做到突出重点，突破难点，充分发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性，重视培养学生思考问题、研究问题和解决问题能力，使教学做到了有的放矢，完成了教学任务。
同时，重视对学生进行社会主义核心价值观教育，用正确的言行有喜爱那个学生，充分发挥思想品德课的育人功能，出色地完成了思想品德课教师的政治任务。
四、积极参加教研活动，不断提高自身的专业素质在教学过程中，本人能够按照学校的要求积极参加教研组组织的校本教研活动，积极参加三课活动，主动承担公开课的教学任务，按要求参加校本培训和骨干教师培训活动，积极撰写写教学论文，今年以来共参加了三项课题研究工作，积极完成课题组分配的各项任务，使自己的专业素质得到了进一步的提升。
篇二：八年级思品教学工作总结教学工作总结XX-XX学年第二学期本学期我担任八年级（8）班至八年级（14）班的思想品德教学工作开展的各项工作。
教学工作是复杂的，细致的。
我只有与时俱进，努力学习基本的教育理论，端正新教育理念，才能教育和管理好学生，从而提高教学质量。
经过一学期的努力，下面就谈谈我的工作点滴：一、政治思想方面。
本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。
即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。
同一切不良的现象作斗争。
本学期，积极参加各类业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、教育教学方面。
本学期我担任八年级（8）班至八年级（14）班的思想品德教学工作。
通过八年级下册思品的学习，大部分学生品行良好，使得他们在知识的吸收、心理的锻炼、能力的培养、法纪的遵守等方面都有较大的收获。
大部分同学上课认真思考，积极举手回答问题，正是他们这些同学，营造了较好的课堂气氛，但也有少部分学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中所抓的重点。
1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。
在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
2、精心组织课堂教学，提高教学质量。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，尽量克服了以前课堂语言重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。
学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
3、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。
因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。
所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。
这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。
从而真正达到思想教育的目的4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、三人行，必有我行焉。
我注意平时和其他交流，向有经验的教师学习，学习教学方面的好的经验、方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期取他人之长对我的帮助不小。
现在是新课程实验阶段，无论知识、教学经验都是摸着石头过河，我平时注意钻研教材、认真阅读课程标准，经常到上查阅相关资料，力求在符合课标教学的同时，给学生适当充电并且相应有所减负。
三、成绩和不足1、本学期使大多数学生对思品较感兴趣，月考思品成绩考得比较优秀。
2、不足①及时反思总结做得不够；②教学过程优化需要进一步加强。
四、今后努力方向1、加紧学习新课标，贯彻新课标，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。
2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。
3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。
近些年来，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，把不足之处作为教学中进行补充学习的方面，在今后的教育教学工作中，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶，相信有耕耘总会有收获！泽普五中陈晓萍XX-6-16篇三：八年级政治教学工作总结八年级政治教学工作总结本学期，本人担任八年级一班的思想品德政治教学任务。
在这一学期，本人自始自终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每每课熟的知识要点，课后及时对该课作出总结。
作为科任老师，学期开始能认真制订计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。
为了把课上活，避免枯燥、机械，本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。
为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生是主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
上好每一节课。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生掌握好科学知识。
该注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
二、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
三、在每一节课中，根据学生的个性特点去点拨引导。
对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。
比如许多在校的优生，在社会实践中，不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。
而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习本不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度的一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
四、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。
为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。
但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼！我也相信有耕耘总会有收获。